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      2. 中學(xué)教研組工作計劃

        時間:2021-03-14 15:30:29 工作計劃 我要投稿

        中學(xué)教研組工作計劃

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,何不好好地做個工作計劃呢?那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)教研組工作計劃,希望對大家有所幫助。

        中學(xué)教研組工作計劃

        中學(xué)教研組工作計劃1

          一、指導(dǎo)思想

          以深化語文教學(xué)改革實施素質(zhì)教育為宗旨,以xx中學(xué)師資隊伍建設(shè)為根本,以優(yōu)化與革新課堂教學(xué)為工作重點,著力學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)與良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鞏固并提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,保持在全市范圍內(nèi)語文學(xué)科的領(lǐng)先地位。

          二、工作思路

          (一)深化課堂教學(xué)改革。

          進(jìn)一步深化課堂教學(xué)課改,貫徹落實“小組合作順學(xué)而教”的課堂教學(xué)改革,要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式,更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀,繼續(xù)把提高課堂教學(xué)效率作為工作重心。

          同時,要將小組合作學(xué)習(xí)模式的研究引向深入和細(xì)化,著重從兩個方面展開研究:1.將小組合作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,組織富有學(xué)科特色的教學(xué)方式。2.將小組合作與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合,研究適合小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié),這樣才能真正提高語文課堂的教學(xué)有效性。

         。ǘ┞鋵嵭〗M集體備課。

          進(jìn)一步落實集體備課,要確保每周一次、每次兩小時,要保證備課過程的集體研討。強(qiáng)調(diào)集體備課時要研究課標(biāo)、研究教材、研究教法、研究學(xué)法、研究練習(xí)。強(qiáng)調(diào)集體備課的基本內(nèi)容要包含以下幾個方面:討論下周教學(xué)計劃——重點研討一節(jié)課的教學(xué)方案——研磨文本中的重點、難點和疑點。以此促進(jìn)教師的教學(xué)設(shè)計水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

         。ㄈ┩晟菩1窘萄谢顒。

          繼續(xù)以楹聯(lián)教學(xué)作為校本教學(xué)重點,開設(shè)好楹聯(lián)教學(xué),并組織教師參加專題論壇、教學(xué)研討等活動;組織學(xué)生參加各種撰寫楹聯(lián)活動和比賽,以此創(chuàng)設(shè)學(xué)校的楹聯(lián)特色教學(xué)。組織好組內(nèi)教學(xué)公開課和校內(nèi)展示課,以及“磨課”和研討活動,以此提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

          以學(xué)科帶頭人為引領(lǐng),通過各年段的教學(xué)研討活動等載體,切實提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。并且通過學(xué)科帶頭人引領(lǐng),促進(jìn)青年教師的快速發(fā)展。

         。ㄎ澹┘哟笞魑难芯苛Χ。

          各備課組要重視作文教學(xué),加大對作文教學(xué)的研究力度,初步建立有序列的作文訓(xùn)練體系。各備課組要擬定作文教學(xué)計劃,撰寫作文教學(xué)設(shè)計方案,要整理優(yōu)秀作文和問題作文,作文評講要有針對性和有效性。同時要撰寫作文教學(xué)反思,不斷深化對作文教學(xué)的研究與實踐,及時調(diào)整教學(xué)策略,提高作文教學(xué)操作能力。組織好學(xué)校的現(xiàn)場作文競賽,并推薦優(yōu)秀學(xué)生參加高一級的比賽;組織好學(xué)生參加讀書征文活動;推薦學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作在各級各類報刊雜志上發(fā)表,力爭在各類作文比賽和活動中提高學(xué)生寫作積極性和作文水平。

         。┩七M(jìn)“爭星奪章”活動。

          根據(jù)市的“爭星奪章”活動,推進(jìn)學(xué)校課外閱讀“奪星爭章”活動。主要從三個層面開展活動:1.教師要上好課外閱讀指導(dǎo)課。2.學(xué)生要根據(jù)各年級的閱讀書目,進(jìn)行閱讀,初一、初二學(xué)生要參加網(wǎng)上答卷“奪星爭章”活動。3.學(xué)校要開展豐富的課外閱讀活動:讀后感評比活動、好書推薦活動、讀書筆記展示活動、閱讀小報制作活動等等。

         。ㄆ撸┳ズ弥锌佳芯抗ぷ鳌

          初三語文備課組要提早規(guī)劃好一年的教學(xué)進(jìn)度,初三語文老師要深入學(xué)習(xí)中考考試說明,認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。其他年段的老師也要及時了解中考相關(guān)信息,及時調(diào)整教學(xué)重點。

        中學(xué)教研組工作計劃2

          一、指導(dǎo)思想

          以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高,扎實有效地開展教學(xué)研討活動,提高課堂教學(xué)效率;以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)生的特長,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。有效開展教研活動。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、課題研究等活動,增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),強(qiáng)化教研組建設(shè)。從而能讓教師體驗職業(yè)的幸福感和成就感。教師能夠快樂教學(xué),學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)。總的來說,本學(xué)期教研活動的主旨是課堂有效教學(xué)。

          二、工作目標(biāo):

          1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。

          2、繼續(xù)以課改為中心,以教育教學(xué)實驗課題《以理解教育促學(xué)校內(nèi)涵性均衡發(fā)展研究》為綱要,抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高科學(xué)教師素質(zhì),推動教學(xué)改革。

          4、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)“理解教育”的氛圍,開展自然分材教學(xué)的實踐和研究

          三、工作要點

          1、積極開展教學(xué)研究活動

          各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,以教學(xué)活動為載體,深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題,并根據(jù)課題進(jìn)行教改實踐,繼續(xù)開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動,使教師們互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

          本學(xué)期,要求科學(xué)教師重視理論專著的學(xué)習(xí),提高自身的理論修養(yǎng),用先進(jìn)的理論武裝自我。結(jié)合自己的實踐體會,撰寫心得。

          組織教師寫好心得和教科研論文,為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。

          2、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況

          在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感

          教研活動理論上每兩周一次,提早一周確定開課教師,要有效地運(yùn)用時間,活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法,而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè),能用“樂教、奉獻(xiàn)”兩個詞來鞭策自己,增強(qiáng)自己的責(zé)任感,堅守在教師崗位上。

          (二)集思廣益,通力合作,注重培養(yǎng)青年教師與全組教師的共同成長。

          年青教師要參與課堂教學(xué)展示活動,展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩,鼓勵青年教師多上研討課,將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,老教師做好“傳、幫、代”的工作,把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。

          (三)、加強(qiáng)開課、評課的質(zhì)量,注重反思。

          1、開課 以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計,內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌,加強(qiáng)開課的質(zhì)量。

          2、評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對一方面某細(xì)節(jié)發(fā)言,做到小而精,這樣可以談得深刻,挖得深,使開課的效果更好,更能提高教學(xué)質(zhì)量。

          (四)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

          1.單元檢測:抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

          2.期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

          (五)強(qiáng)教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量

          1.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,積極開展校級教研活動,組織科學(xué)教師共同研究,充分調(diào)動教師參與教研的積極性,形成良好的教研氛圍。

          2.認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動,引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

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        中學(xué)教研組工作計劃3

          一、指導(dǎo)思想。

          本學(xué)期的教研工作仍圍繞“有效教學(xué)”展開,繼續(xù)堅持“以學(xué)生為主體,以問題為方向,以課題為載體!钡慕萄泄ぷ魉悸,落實常規(guī)教研,堅持與時俱進(jìn),不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理提升,關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展,努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。同時為了更好迎接新式學(xué)考,立足以學(xué)生為中心,以技術(shù)課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點,更新教師教育理念,抓住契機(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

          同時本學(xué)期高二需要完成技術(shù)必修和選修的教學(xué)任務(wù),今年10月學(xué)考和選考,所以教研組工作也要組織“有效教學(xué)和備戰(zhàn)高考”活動;工作思路以學(xué)生為主體,以考為方向,以錯題解析為載體,做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),實現(xiàn)備考教學(xué)任務(wù)。

          技術(shù)不是純粹的理論說教,而是技術(shù)與生活的橋梁。解決問題是基本起點,而問題來自于學(xué)生的現(xiàn)在和未來的需求,充分挖掘來自生活和發(fā)展的需要;這過程需要不同思想的碰撞,需要不斷的反思。在教學(xué)中,交流和評價既是教研的重要組成部分,教研組要做好集體備課、聽課、評課、磨課及作業(yè)評改。

          二、工作目標(biāo)。

          1、切實做好有利提高教研活動的質(zhì)量和水平的工作。并做好每次教研活動材料的收集與整理工作,為教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。以“有效教學(xué)”實踐教學(xué)研究,切實提高教育教學(xué)能力和水平,充分發(fā)揮教研組作用。同時加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師自我提升,以老帶新,共同提高業(yè)務(wù)水平。

          2、乘“有效教學(xué)”和“師訓(xùn)”的東風(fēng),繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方法,提高課程教研能力及提高命題水平;開展課題研究,營造教研組的科研氛圍,打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

          3、繼續(xù)重視教師間交流,進(jìn)一步促進(jìn)教師自身成長。積極鼓勵教師開公開課、研討課、示范課,積極輔助學(xué)生參加各類競賽活動。

          三、大致活動計劃:

          1、3.1:教研組計劃安排探討,主講人xx。

          2、3.7:課堂變革經(jīng)驗交流梅,主講人xx。

          3、3.14:學(xué)考備考及教學(xué)經(jīng)驗分享,主講人xx。

          4、3.22:籌備技術(shù)設(shè)計活動,主講人xx。

          5、3.29:技術(shù)學(xué)科教師“高效課堂”曬課活動交流,主講人xx。

          6、4.5:期中考命題,主講人xx。

          7、4.12:期中考分析及新教學(xué)思路,主講人xx。

          8、4.19:課堂變革教學(xué)技巧辦法分享,主講人xx。

          9、5.10:反思工作,反思課中教學(xué)形為與效果,改進(jìn)教學(xué)行為,主講人xx。

          10、5.17:教學(xué)技巧辦法分享,主講人xx。

          11、6.1:期末考命題,主講人xx。

          12、6.21:期末考分析及新教學(xué)思路,主講人xx。

          其他:積極完成學(xué)校安排的其他工作。

        中學(xué)教研組工作計劃4

          一、基本情況

          本組本學(xué)期有專任教師10人,其中政治科5人,歷史科3人,地理科2人,分布在三個年級,除政治科外,其他兩科都有反搭載,特別是初一歷史,沒有專任教師。

          二、教研內(nèi)容及方法

          1、常規(guī)教研

          主要針對教材,課時內(nèi)容,教學(xué)方法進(jìn)行研討。采取上公開課、示范課、教研課等形式進(jìn)行努力提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量。

          2、專題研究

         、賹δ骋徽鹿(jié),某一環(huán)節(jié)進(jìn)行研究,主要是在教學(xué)方法上進(jìn)行

         、诩w專題討論表逐步形成集體備齊系統(tǒng)

          三、具體安排

          第四周 二年級政治 馮安全

          第七周 三年級歷史 黃 焱

          第十周 三年級政治 唐吉春

          第十三周 二年級地理 唐相彥

          半期考試后進(jìn)行一次分析討論,期末考試前進(jìn)行一次復(fù)習(xí)研究。

        中學(xué)教研組工作計劃5

          指導(dǎo)思想

          以新區(qū)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計劃和學(xué)校教師崗位規(guī)范為指導(dǎo),以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神,全身心投入到教育教學(xué)工作中去,為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          主要工作

          一。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

          理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。

          本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育評價的多元化》等為學(xué)習(xí)重點。希望大家通過學(xué)習(xí),真正確立教育新理念,實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法,即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,把教師評價、學(xué)生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來,實現(xiàn)評價的多元化,并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),爭取使我校成為不僅是升學(xué)名校而且是素質(zhì)教育名校。

          二。改善集體備課方法,提高備課質(zhì)量

          集體備課的要義應(yīng)是集體討論商定授課進(jìn)度、目標(biāo)要求、教學(xué)及測試內(nèi)容。各個老師在各自班級上課時可根據(jù)本班的實際情況作適度的調(diào)整。

          按照學(xué)校的要求,集體備課應(yīng)做到“五定一交流”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會。每周至少集體備課一次,集體備課活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一基本作業(yè),統(tǒng)一檢測試題。具體流程為:集體討論→分工準(zhǔn)備→備課組長審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。

          統(tǒng)一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架,各個老師在各自授課時要根據(jù)個人的教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生的實際情況對統(tǒng)一教案加以一定的調(diào)整和修改,并準(zhǔn)備好需要的教學(xué)用具。

          請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋,同時也請各位組員多多配合組長的工作,努力在短時間內(nèi)找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。

          各備課組成員及組長名單

          備 課 組成 員組 長

          初一備課組冷鎮(zhèn)生 趙志林 蔣劍群 孫詠梅 曹樹平 殷朝霞 孔云蘭 趙誠慧 嚴(yán)培建 唐 暉蔣劍群

          初二備課組朱榮平 任竹平 紀(jì)偉強(qiáng) 瞿金躍 殷峰雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君紀(jì)偉強(qiáng)

          初三備課組嚴(yán)金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費二軍 趙榮君 任竹平任竹平

          高中備課組趙 勇 魏劍秋魏劍秋

          三。加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)

          校長室提出的'“青年教師強(qiáng)則學(xué)校盛,青年教師智則學(xué)校旺”口號極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培養(yǎng)青年教師當(dāng)成教研組的一項長期的重要的工作來抓,并要不懈的抓下去,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

          本學(xué)期要把培養(yǎng)青年教師的工作與教務(wù)處開展的推門聽課活動、新區(qū)青年教師賽課活動和骨干教師風(fēng)采展示活動有機(jī)的結(jié)合起來。推門聽骨干教師課時喊青年教師去學(xué)習(xí),推門聽青年教師課時喊骨干教師去指導(dǎo)。在新區(qū)開展骨干教師風(fēng)采展示活動時,派青年教師代表去觀摩學(xué)習(xí),增長他們的見識,提高他們對好課的認(rèn)識水平,明確好課的一般標(biāo)準(zhǔn)。 校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加新區(qū)青年教師賽課活動﹙11月下旬﹚,進(jìn)行較高層次的鍛煉。

        中學(xué)教研組工作計劃6

          一、指導(dǎo)思想

          以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以提高課時效率、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為重點,全面提高教師及學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。加大教學(xué)研究與教學(xué)改革的力度,緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)科教研,優(yōu)化課堂教學(xué),抓常規(guī),抓質(zhì)量,與時俱進(jìn),優(yōu)化教育、教學(xué),努力提高八年級學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

          二、工作措施。

          1提高教學(xué)質(zhì)量,確保合格率本學(xué)期除按照學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)開展各項具體工作外,將要求本組教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程:創(chuàng)設(shè)民主、和諧、有趣、師生互動的教學(xué)環(huán)境;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的個性、情感、態(tài)度、價值觀,教師中師生平等互動、教學(xué)相長;教學(xué)目標(biāo)明確,整合多種教學(xué)資源有效地進(jìn)行教學(xué);重視教學(xué)與教研活動,及時總結(jié)和反思教學(xué)效果,課堂教學(xué)效率提高;注重教學(xué)策略、教學(xué)方法和手段的改進(jìn),以及信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。加大對學(xué)困生的作業(yè)面批,輔導(dǎo),在備課中注意難點重點的分解,給以學(xué)困生思考的時間和參與的起點。課堂練習(xí)中注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫助。

          加強(qiáng)集體備課:

          2加強(qiáng)備課,備學(xué)生,備教材備課中要突出重點,分解難點;要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,如何突破重點和難點;對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo);在備課過程中設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)學(xué)生的各個層次,同時要充分利用各種途徑,指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段:例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時要寫出教學(xué)反思。

          3提倡教師的“再學(xué)習(xí)”

          進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,不斷提高教育研究水平,創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)。現(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求,這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的知識結(jié)構(gòu),形成終身學(xué)習(xí)的能力,才能符合時代與潮流的要求,才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。平時積極參與各種級別、各種途徑的聽課活動,做到聽課有啟示、有收獲;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動,開展聽課、評課為主的教學(xué)研究活動,認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié)。

         。醋龊脗湔n組常規(guī)工作:

          ①健全備課組活動制度,做到“四定”:即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。

         、谧龊妹吭碌某R(guī)檢查活動;備課組長做好評價小結(jié)。

         、壅J(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù):備課、上課、批作業(yè),評講等常規(guī)教學(xué)工作。

         、芴岣咴囶}的命題水平,力求為教學(xué)起好導(dǎo)向性作用,加強(qiáng)對月考、期中、期末考試的閱卷、分析評價工作。

         、葸M(jìn)一步做好減負(fù)增效工作,有計劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容,利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料,針對學(xué)生差異,分層次布置作業(yè)。

         、廾咳松虾靡还(jié)教學(xué)研究課,取長補(bǔ)短,共同提高,形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

          機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,本組教師一定會發(fā)揮團(tuán)隊合作精神,立足崗位,求真求實,共同努力,力爭在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級的數(shù)學(xué)成績。教書育人,完成好各項教育教學(xué)任務(wù)。

        中學(xué)教研組工作計劃7

          一、指導(dǎo)思想:

          繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法,切實做到“增效減負(fù)”,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn),做好化學(xué)教學(xué)及科研工作,全力以赴,實現(xiàn)教研組的各項目標(biāo),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

          二、主要工作及措施:

          1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

          教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個結(jié)合”,即:要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合,與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合,與區(qū)域性教研活動相結(jié)合,與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強(qiáng)教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,突出“教(導(dǎo))學(xué)案的教學(xué)”。

          2、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

          ⑴努力從課堂入手,積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為;瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué),教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展,從中提煉出開放性教學(xué)基本素材,高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式,注意創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí),要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學(xué),有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法,為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

         、萍訌(qiáng)對化學(xué)課題的研究工作。

          做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作,加強(qiáng)對課題研究的過程管理,注意收集相關(guān)資料,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié),實驗教師在學(xué)期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。

         、欠e極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主,繼續(xù)對每一個單元進(jìn)行教材分析,制訂出三維教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重難點,提出教學(xué)指導(dǎo)性意見;同時對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實驗、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀,選擇一兩個突破口,以課堂教學(xué)為中心,開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學(xué)校教學(xué)實際問題為主要研究內(nèi)容,努力搞好校本教研活動。

        中學(xué)教研組工作計劃8

          一、指導(dǎo)思想

          物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo),利用泰州市教科研基地這塊平臺,以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,搞好課題研究,為泰州實驗中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

          二、工作目標(biāo)

          深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式,切實提高課堂教學(xué)的有效性,做好課題研究,鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文,做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

          三、具體工作

         。ㄒ唬、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

          1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究,體會新課程基本理念,并進(jìn)行教學(xué)實踐,努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。

          2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文,參加各類論文評比活動,努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表,本學(xué)期每人爭取達(dá)到一篇的要求。

          3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,提高全組學(xué)生的師德水平,進(jìn)行德育工作研究,為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻(xiàn)力量。

         。ǘ、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手,教科研為特色。

          1.各個備課組共同研究,深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

          2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

          3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

          4.關(guān)注教師成長,明確目標(biāo)。

          加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學(xué),指導(dǎo)其管理學(xué)生,指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,真誠幫助,指出不足,多鼓勵,讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺,取得好成績,獲得好口碑。

          工作五年左右的教師要壓擔(dān)子,要指導(dǎo)年輕教師,要撰寫教學(xué)論文、做課題研究,提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

          工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,通過結(jié)對的方式,相互學(xué)習(xí),共同成長,形成積極上進(jìn)的教研氛圍。

          5.組織并強(qiáng)化課題研究

          (1)參加學(xué)校的相關(guān)課題研究

         。2)組織本組市級課題的申報和研究

         。3)指導(dǎo)本組教師如何進(jìn)行課題研究

          (4)將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

          6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆高考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績。

          7.“三進(jìn)”活動初中必須按要求扎扎實實的搞,高中也要動起來。

          8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫(每學(xué)科3本,5-16課時)

          三、各年級工作重心:

          初二:通過上學(xué)期聯(lián)考的成績分析,做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué),打好基礎(chǔ)。

          初三:盡快完成新課的教學(xué),進(jìn)入復(fù)習(xí)工作,爭取中考中取得良好的成績。

          高一:主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程,做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題,可以進(jìn)一步做這方面的研究,爭取在這方面有研究課題(校級或市級),因為我校是完中,這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競賽(省級或校級)

          高二:主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測試說明,組織好學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作,爭取在三月份學(xué)業(yè)水平測試中保持去年的好成績。學(xué)業(yè)水平測試后,選修科目加快教學(xué)進(jìn)度,爭取本學(xué)期結(jié)束時跟上大市教學(xué)進(jìn)度

          高三:主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,目前高考對選修科目的要求降低,這方面應(yīng)注意,先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí),再強(qiáng)調(diào)選修科目的必要性,切不可占用語數(shù)外的時間,所以平時要做好復(fù)習(xí)研究工作,嚴(yán)格按照高考考試說明教學(xué),不追求難怪偏,畢竟我校成績較好的學(xué)生物理高考達(dá)到B級以上就達(dá)到要求了。

          四、物理教研組公開課安排表

          周次

          教師

          內(nèi)容

          3

          邵 娟

          高二物理(文)

          5

          王金震

          高一信息技術(shù)

          7

          李 婧

          初二物理

          9

          王洪華

          高二信息技術(shù)

          11

          姜開順

          初三物理

          13

          祝加偉

          高三物理

          15

          王懷琴

          高二物理(理)

          17

          袁 杰

          高一通用技術(shù)

          19

          陳海洋

          高一物理

          五、每月工作重點

          時間

          主要工作

          二月份

          制定好各種計劃

          討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容

          迎接市局期初工作檢查

          高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考工作,做好高三補(bǔ)考學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作,到泰州參加高二學(xué)業(yè)水平測試

          三月份

          高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考工作,做好高三補(bǔ)考學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作,到泰州參加高二學(xué)業(yè)水平測試

          檢查各年級物理教學(xué)進(jìn)度

          做好復(fù)習(xí)工作,迎接階段一考試,做好分析工作

          四月份

          迎接期中督導(dǎo)工作

          抓好高二物理(選修)教學(xué)進(jìn)度

          成立高一、初二物理興趣小組,舉行高一、初二物理競賽

          做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,進(jìn)行成績分析

          五月份

          全校第二次質(zhì)量檢測,做好分析工作

          對前一段時間的聽課工作做出回顧

          對課題研究情況檢查

          初三物理中考實驗考查

          六月份

          全校第二次質(zhì)量檢測

          高三參加高考

          初三參加中考

          七月份

          初二、高一、高二完成教學(xué)進(jìn)度,全面復(fù)習(xí),迎接期末考試

          爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”

        中學(xué)教研組工作計劃9

          我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實,有較強(qiáng)的駕馭教材的能力、為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,全面提高化生教學(xué)質(zhì)量,使化生科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:

          一、指導(dǎo)思想:

          1、常規(guī)為本,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取、

          2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍、

          3、全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量,逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);

          二、工作重點:

          團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強(qiáng)教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播、

          三、具體措施:

          1、 增強(qiáng)教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)、

          2、 認(rèn)真組織教研活動,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢的需要、全體化學(xué)、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強(qiáng)資料的收集和整理,以新的教學(xué)方法,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計、

          3、 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索、高三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、

          4、 認(rèn)真組織全組教師研究20xx——20xx年理科綜合考試試題,總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗,克服不足之處,在今后教學(xué)中,注意理論聯(lián)系實際,加強(qiáng)化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系,注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要、同時抓好基礎(chǔ)教學(xué),切實打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度、

          5、 認(rèn)真領(lǐng)會1:1:1課堂結(jié)構(gòu)的實質(zhì),并在教學(xué)中具體實施、

          6、 認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄、

          7、 加強(qiáng)實驗教學(xué)、本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性、

          8、 積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試,在高三一診考試和期末的高一、高二統(tǒng)考中,爭取考出好成績、

          9、 高一、高二組織課外興趣小組,加強(qiáng)競賽輔導(dǎo),積極準(zhǔn)備參加化學(xué)、生物競賽;同時準(zhǔn)備科普講座、

          10、 加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)造條件,有機(jī)會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動、在本期內(nèi),化生組全體教師到市外考察、學(xué)習(xí)一次、

          11、 加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課、

          12、 本期準(zhǔn)備科研課題結(jié)題、

          蘆溪中學(xué)化生教研組

          20xx年9月8日

        中學(xué)教研組工作計劃10

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實際,特制定本學(xué)期 的教研組工作計劃。

          1、 各備課組由備課組長負(fù)責(zé),堅持每周進(jìn)行一次集體備課,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

          2、加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每雙周對各教師的備課、上課及進(jìn)度情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          3、加大年輕教師的培養(yǎng),開展師帶徒活動,每位年輕教師由一名老教師或骨干教師代培,爭取使他們早日成為我校的骨干教師。

          4、充分利用每周二的教研組活動,鼓勵教師積極發(fā)言,集思廣益,對教學(xué)中存在的問題及好的想法提出來,以便大家討論并解決。

          5、七、八年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;九年級面臨著升學(xué)考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

          6、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),配合九年級的兩次教學(xué)研討,組織教師研究中考試題的特征,預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

          7、要求各教師根據(jù)自身專長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

          8、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

          9、組織好第五周的“教學(xué)能手”和“教學(xué)新秀”的公開課,配合教導(dǎo)處準(zhǔn)備好新教師的考察和匯報課。

          10、借助學(xué)校第16周的開展的學(xué)科競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。

          總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

          九月份:

          1、制定本學(xué)期工作計劃;

          2、九年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討;

          3、組織第教學(xué)能手新秀公開課。

          十月份:

          1、組織第一次檢測;

          2、組織七八年級第一次數(shù)學(xué)教學(xué)研討;

          3、九年級第二數(shù)學(xué)教學(xué)研討;

          4、抓好七、八年級基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗交流。

          十一月份:

          1、新教師的考察和匯報課;

          2、七、八年級第二次數(shù)學(xué)教學(xué)研討;

          3、前半學(xué)期教研組工作總結(jié);

          4、師帶徒活動經(jīng)驗交流。

          十二月份:

          1、第二次檢測;

          2、全校數(shù)學(xué)競賽;

          元月份:

          1、全校第三次檢測;

          2、 總結(jié)積累教學(xué)案例,每人至少寫一個教學(xué)后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例;

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