學(xué)校的工作計(jì)劃范文
導(dǎo)語：計(jì)劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。下面小編整理了學(xué)校的工作計(jì)劃，歡迎參考借鑒！
學(xué)校工作計(jì)劃
新學(xué)期開學(xué)以來，全國各省市的甲型H1N1流感的傳播形勢進(jìn)一步加劇，我市也出現(xiàn)了持續(xù)的晴熱高溫天氣。為確保我校正常的教育教學(xué)秩序和廣大師生的身體健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工團(tuán)結(jié)一致，取得了“戰(zhàn)高溫、控甲流”戰(zhàn)役的階段性勝利。
20XX年9月7日和9月9日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩次組織全校中層干部召開專題會(huì)議，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作機(jī)構(gòu)，制定了一系列切實(shí)有效的措施，確�！皯�(zhàn)高溫、控甲流”工作的落實(shí)到位。
為迎戰(zhàn)高溫：
一是從9月10日起，學(xué)生全天停課，直至高溫天氣結(jié)束；
二是停課期間，本班教室、學(xué)生閱覽室開放給學(xué)生納涼休息至次日凌晨1點(diǎn)，1點(diǎn)過后自愿回宿舍就寢或留在納涼場所休息；
三是學(xué)校為學(xué)生免費(fèi)提供桶裝飲用水，在一教樓、實(shí)訓(xùn)樓各樓層安放飲水機(jī)，由每層樓的科室負(fù)責(zé)管理，保證學(xué)生的飲水需要。各宿舍的開水器一律暫停使用，騰出電路容量以保障納涼用電；
四是醫(yī)務(wù)室采購防暑降溫的藥品，按班配發(fā)；
五是防暑降溫期間，加強(qiáng)三級(jí)值班，每天安排一名校干、兩名中干、8名值班人員值班，為學(xué)生服務(wù)。
為防控甲型H1N1流感，學(xué)校成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，出臺(tái)并嚴(yán)格落實(shí)了《甲型H1N1流感防控工作方案》文件，制訂了《甲型H1N1流感疫情處置應(yīng)急預(yù)案》。各班輔導(dǎo)員對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全面篩查，對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行記錄并送醫(yī)務(wù)室診斷；學(xué)校對(duì)每個(gè)寢室配發(fā)一支溫度計(jì)，嚴(yán)格實(shí)施晨檢制度；學(xué)校購買3支電子測溫計(jì)，保衛(wèi)科、學(xué)生科、后勤科各一支，對(duì)重點(diǎn)人群隨時(shí)開展體溫測試；學(xué)校每10天全校進(jìn)行一次系統(tǒng)性消毒，確保校園的衛(wèi)生；后勤科每周2次提供預(yù)防流感中藥湯，分2批按班分發(fā)；學(xué)校在校園內(nèi)張貼預(yù)防H1N1的宣傳畫冊(cè)，每個(gè)寢室張貼宣傳資料；學(xué)校防控工作辦公室每天專人定時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情監(jiān)測情況。
在防暑降溫防控甲流期間，保衛(wèi)科科長瞿同志連續(xù)值班一周，由于過度勞累而生病，但他依然奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)高溫、控甲流”第一線。當(dāng)記者提出要采訪他時(shí)，他擺擺手，淡然一笑，說：“我只不過做了該做的事情�！痹诿鎸�(duì)學(xué)校變壓器因超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)而斷電時(shí)，正在學(xué)校值班的分析檢測中心王主任和其他值班成員一起，迅速采取有效措施，很快恢復(fù)供電。全體值班人員還按照分工，深入到全校每一學(xué)生宿舍，與同學(xué)交流，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，贏得了學(xué)生對(duì)學(xué)校應(yīng)對(duì)高溫、防控甲流行動(dòng)的理解、支持與感謝，確保了校園安全穩(wěn)定。
學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實(shí)干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、特色德育工作：實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項(xiàng)目有成果。
3、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提升干部隊(duì)伍的`管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。
4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點(diǎn)工作，把師生安全時(shí)刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級(jí)容量，逐步實(shí)現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
4、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái)。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深入班級(jí)，全方位管理班級(jí)事務(wù)。
(二)開展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與，開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào)，每個(gè)月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)過程的管理。
4、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
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