記者團的工作計劃
記者團的工作計劃1
在數理學院第十一屆團委學生會的帶領下，為了我院團委學生會工作更好的發展，以及其宣傳報道工作更有前瞻性和時效性，怎樣進一步提高記者團各成員的工作能力，怎樣發揮記者團最大的工作績效是我們當下考慮最多的。為此，我們進行了進一步定位，結合實際情況，現擬20xx年—20xx年記者團學年工作計劃，具體如下：
一、調整優化記者團內部組織結構
1、完善責任分工和晉升機制。確立相對穩定的工作范圍。做到，采訪，拍照，撰稿，校對等工作合理分配
2、進一步完善團領導機構體制。橫向做好各領導間的溝通與協作，縱向確立好上下級關系，做到各司其職。主要領導要做好帶頭、監督、提醒的作用。
3、根據團成員在團的表現、投稿積極程度及在團的價值取向等，精簡人員，保留精英，以提高記者團整體素質及凝聚力。
二、增加記者團內部學習交流活動
1.定期進行專業學習。培養團內部成員對發掘消息的敏感性與多角度思維能力。
2.定期投稿制度。嚴格要求稿件質量，做到檔案記錄。嚴禁抄襲、應付現象出現。
3.適當獎勵。適時地對團內成員進行評估、適當地進行獎勵。
4.定期組織一些小聚會或活動。加強大家的團隊意識和合作精神，
幫助大家認識到集體的重要性；
三、 工作重點 1.拍照、寫稿：做好常規活動的拍照、寫稿等常規的宣傳與報道，不僅僅要求數量，更要注重質量的提高，注意寫稿形式的改變，敢于突破傳統的三段式思維定勢。同時，提高新聞敏感度，增加報道的時效性。
2.采訪：兩人一組，挖掘具有采訪意義的人物，注重采訪所帶來的影響和啟發性意義。
3.系報：時刻關注情勢發展，同時，突破原本的思維定勢，力求內容和形式的創新。
4.舉辦比賽：攝影比賽，征文比賽等
四、加強溝通，提高協作能力
每一項活動的開展都需要多個部門的合作，對此，我團堅持以團委學生會為中心，團結學院各部門，以服務學生全面發展為重點，積極開展各項活動，為我院學生展示自我創造良好平臺，并向全校師生展示數理風采。
記者團的工作計劃2
截止到20xx年為止，翔安的整轉已基本完成。公司認真貫徹落實省、市公司的經營決策和工作部署，敢于擔當、主動作為、創新克難、勇爭一流，認真抓好班子建設、隊伍建設、制度建設、作風建設，明晰工作思路，明確工作目標，突出工作重點，為增加公司的業務完成量，確保公司安全生產，公司領導下達了新任務，重點抓住公司工作安全和路演安排。我們要認真貫徹落實上級領導安排，著重做好以下幾方面工作。
一、建立制度，防微杜漸，落實安全生產
1、多次召開全體員工的會議部署安全管理工作，進一步加強安全播出和安全傳輸工作，建立落實各項安全規章制度。提高員工政治思想工作，進一步認識安全工作的重要性，并在思想上做到實處。同時領導加強監督力度，進行實時監視，出現問題及時處理，做到措施落實。
2、目前公司總體上安全生產運作良好穩定，但也存在不少問題。因此要切實提高公司安全生產的力度，將責任逐級落實到各個部門、各個員工，在自己責任范圍內定期開展安全工作檢查，抓好落實安全工作制度。
二、創新業務銷售模式
拓展思路尋找新的業務增值方法，積極開展路演，主動出擊，通過現場演示的方法，引起目標人群的關注。
1、路演內容安排
A、宣傳單頁。在全市范圍內發放宣傳單頁，讓所有的民眾知道我們的產品
B、陳列。在銷售點周圍或民眾活動區進行產品陳列，讓消費者直接面對產品，把產品信息更多的傳遞給消費者。
2、路演注意事項
A、內容真實有效，推銷時間點盡量集中，時間長盡量縮短。
B、實現規劃，按計劃執行，現場設備齊全，工作人員必須持牌上崗并且服裝整潔統一，產品補充及時，防止出現斷貨現象。
C、工作人員集中組織培訓。
記者團的工作計劃3
在這學期中，記者團在老師以指導下，本著“為同學服務”的信念，努力扮演好“關注熱點的舞臺，宣傳報道的領地”的角色。在過去一學期的工作中，我們始終堅持在成長中學習，學習中發展，堅持正確的輿論導向，努力提高宣傳報道的質量，也積極配合學院記者團做好宣傳工作力求做到全心全意為同學服務，達到豐富校園生活的目的。
一、工作回顧
1、積極配合記者團做好宣傳報道工作，這一學期，我們繼續加強宣傳報道工作。由于我們的新聞意識在老師的指導下有了大大提高，新聞報道的時效性與質量大大提高。我在記者團中由負責攝影到系部寫稿等工作，稿件經過審核會及時向學院報送，加大新聞報道的影響。 2、積極參與系趣味運動的宣傳，我系召開趣味運動，我們積極參與其中，優質完成任務。達到了良好的宣傳效果，很好的展現了我系的精神風貌。
3、自從成為記者團的一員后，身上就披上了神圣的使命，隨時關注身邊大大小小事，讓同學能夠及時更好的了解系部以及學院你的動態信息。通過鍛煉，大部分團員的寫作、采稿水平得到很大的進步。同時，記者團還向藍鳥通訊社學習，新聞報道質量高，獲得老師的好評。
二、工作中的優點與不足 1、新聞報道的時效性增強
在老師的鼓勵和支持下有了明顯的提高和新聞意識也顯著增強，能夠主動第一時間對活動進行跟蹤報道，關心學院大小事留意同學的微小事。提高稿子的新聞價值及時進行修改盡可能發到學院網站。 2、創新方面還不足。
受在就業工作學生主題團隊工作習慣的影響部，我在記者團的工作以沿襲原有活動為主，缺乏創新性。沒有及時了解各方活動的狀況。對工作不夠重視。在寫稿方面報道模式較為單一，缺乏多樣性和創新性。
三、結束語
帶著對記者團美好未來的憧憬，我們相信糅合進新思想和觀念的記者團會持之以恒，踏著堅實的腳步不斷前進，努力發揮好我我系記者團的作用。我們將按著計劃一步一個腳印，踏踏實實將工作干好，讓我們記者團越辦越出色，希望記者團能起到中流砥柱作用。相信記者團的未來會更加美好
工作計劃
新的一年，新的氣象；新的一年，新的征程；新的一年，新的發展；新
的一年，新的意義！在新的一年里我想在記者團將重點還是寫稿兼顧攝影： 在記者團中待了一個學期的時間了，經過這段時間的鍛煉與磨練，我的進步老師也看在在眼里，我的能力也算得到了各位老師的認可。 下面就以我本人的觀點對下學期的工作做出計劃。不足之處請大家指出，以期更大的進步。
首先是記者的工作性質，我在團里一個學期的時間，撰寫新聞稿和攝影，那時作為新進入記者團，真心不知道自己應該做些什么， 都是傻傻的等著老師指派任務，另外有時候被安排到寫人物通訊和其他形式的稿子時候往往無從下手，文采還需要提高。所以針對以上的情況，我希望盡快的讓自己看點不同形式的新聞稿，多跟同伴交流，同時多向寫稿水品高的同學學習。再來是工作內容，上學期都是部門安排什么工作自己就寫什么稿子，這個學期我希望自己能堅持每個月看一本課外書，豐富寫稿的內容，同時形成自己的價值觀，讓自己能寫出有價值的新聞稿，最后是工作形式，多參考學院的藍鳥通訊社的稿件，在借鑒的基礎上創新，同時在攝影方面需要繼續學習和提高。 希望我們記者團越來越好。充滿溫暖。
記者團的工作計劃4
俗話說：一年之計在于春，大學生記者團也如新生的生命在這個春日有了嶄新的開始，這里的每個成員都充滿活力與激情，帶著對記者團的無限熱愛開始新的工作。
我們的目標：讓記者團成為大連工業大學的品牌社團，成為人力物力財力都齊備的實力社團，成為黨委宣傳部得力助手的優秀社團。集聚工大精英寫手和攝影人才，用我們的文字和激情帶領記者團走向品牌，爭創第一！
我們的宗旨：文字書寫青春，激情成就夢想。為母校的宣傳事業貢獻自己的一份力量！
新學期記者團工作計劃：
一、培訓計劃：一次人物通訊培訓；一次詩歌寫作培訓；一次采訪寫作經驗交流；
二、寫作計劃：每月兩次人物采訪與寫作，每人每月至少兩篇上交文章，文體不限。
三、活動計劃：計劃舉辦一次記者團的特色活動，如畢業生文明離校、征文比賽、大型采訪或問卷調查。
四、關于發報紙：由于發至信箱效果不佳，閱讀同學少，本學期記者團決定每月發報時間在人流量大的地方擺攤，記者團成員佩戴記者證佩戴�；沾┯∮小按筮B工業大學——大學生記者團”標記的t恤負責發放報紙，或將報紙放于桌面同學可以隨時帶走閱讀。
五、重要采訪活動：在即將到來的運動會、三大杯、校園文化藝術節活動中，記者團可以借此機會走進活動，進行采訪宣傳，一方面用于培養采訪與寫作能力，另一方面可借此宣傳記者團，擴大影響力。采訪時要求記者團成員佩戴記者證。
六、宣傳方面：讓記者團走出去的關鍵一步便是做好宣傳，本學期記者團將宣傳作為一個重要環節，計劃如下：
1）佩戴記者證穿統一服裝發放報紙。
2）運動會、三大杯、校園文化藝術節深入采訪。
3）打印條幅“大學生記者團預祝校園文化藝術節順利召開”
4）同其他社團保持密切聯系，關注其他社團動態，隨時發現新聞報道新聞，并取其長補我短。
七、五月記者團出游一次：佩戴記者證，帶著印有“大連工業大學大學生記者團”的記者團專用旗幟。目的增強內部溝通與團結，擴大記者團知名度。
八、關于記者團內部管理：本學期記者團內部分設宣傳部、辦公室、策劃部、攝影部四個部門，每部六名以上干事，人員安排如下：
團長：張偉、王媛
負責擬定工作計劃、開會內容，負責與老師溝通，負責人員分配管理，負責修改稿件。
副團長：張金玲
負責：管理及督促記者團其他成員的工作，修改稿件，聯系外部社團活動，補充團長工作中的不足。
辦公室主任：姜楠楠
干事：王微微、謝敬嫻、朱賀、陳淑涵、林燁、崔斌、
負責：會議記錄，經費管理，稿件統計，分配值班及發報人員。
策劃部部長：籍爽
干事：白艷明、張曉宇、呂洋、戚如杰、劉浩、劉秀紅、李諾
負責：策劃記者團活動，擬定采訪計劃。
宣傳部部長：郭建秀
干事：劉一曉、周若蕭、張鑫、周竹林、周淑琴
負責：宣傳活動。
攝影部部長：周若瀟
干事：劉慧宇、趙陽、吳陽
記者團的工作計劃5
在過去的一學期里，我們社團在指導老師張老師的帶領下，社團成員積極的參與下完成了本團工作計劃，并取得了一定成績。新學期新氣象，我們團決定繼續積極進取，取得更加優異的成績。
我團新學期的工作重點：內部整頓、外部宣傳。
具體細節如下：
一內部計劃
1、嚴謹團內紀律，整頓工作作風；
嚴謹的工作作風對一個社團的建設是十分重要的。針對以前社團存在的問題之一：內部紀律散亂。這學期，準備整頓內部紀律，設置明確的要求，督促全體成員嚴守紀律，養成嚴謹的工作作風。
2、加強團內成員的溝通，每兩周開一次會（特殊情況除外）；
只有所有成員同心協力，才能將社團建設的更加優秀。為了加強團內成員的溝通，我們準備每兩周開一次大會，來進行工作上和生活上的溝通。確實讓每位成員感到記者團是他們共同的家。
3、為了增強成員基本功——新聞稿的習作技巧，請老師進行專業指導；
作為一名優秀的小記者，僅有口才還不夠，基本功更要堅固。為了加強每一位成員的基本功訓練，我們每周都規定一定量的新聞稿寫作，另外，還請專業老師進行講座輔導，使每位成員在團內都有所學。
4、在團內我們將開展社團基本功大賽，以比賽的形式，督促團內成員的基本功訓練。
內容包括：新聞調查、新聞撰寫、新聞播報等環節。此外我們還將請老師為我們加以指導，在提高團員們基本功的同時，也帶動了大家的積極性。
二外部宣傳
1、積極參與校內各種活動，報道校內最新動態；
積極參與校內各種活動，報道校內最新動態。真正做到“時時有新聞，刻刻有報道”，讓全校師生及時了解學校動態。
2、及時向校網站和廣播站提供最新消息；
記者團的工作計劃6
時間飛逝，一學期轉瞬即逝。在上一學期，我們從校團委組織的多次活動中獲得了許多寶貴的經驗和教訓。新學期已經開始，我們將汲取上學期的'經驗，改正不足之處，以更好的風貌和加倍的努力，完成每一項工作。本學期的工作計劃具體內容如下：
一、配合本學期校領導組織的活動，進行被迫中止的校報籌備工作。
1、為了5月份即將到來的校園文化藝術節選拔優秀主持人才，也給同學們一個展現自我的舞臺，4月份舉辦一年一度的校園主持人風采大賽。
2、在隨后而來的校園文化藝術節、體育節中，認真配合校領導的工作，努力完成分配任務。
3、重新開始上學期因各種原因暫停的校報工作，多方面采集素材、收集稿件，努力創辦屬于高級學生的校報。
4、5月4日青年節開展積極向上的相關性活動，以加強同學們自身的愛國熱情。
二、加大團內各部門的培訓工作強度。
1、加強新聞部門的一句話新聞、新聞稿、校園動態的培訓力度，提升質量，并在5月中旬進行全團模擬采訪。并學習策劃書等方面的各項工作，努力提升自我，加強社團的整體水平，以促進校宣傳工作的實施。
2、為了促進團內和諧，在保證安全的基礎上，5月中旬安排外出郊游。
3、為了加強社團成員的道德素質和社會實踐能力，6月份中旬準備一次的愛心之家拜訪。
新的學期我們將以更好的姿態面對一切，以更嚴謹的態度完成任務，貫徹落實校方理念，追求更好的質量。加強與校方以及各個社團之間的聯系，為構造和諧校園、文明校園出謀劃策，成為有組織、有紀律、有文化、有內涵的四有學生！
記者團的工作計劃7
一、日常工作
1、深化制度改革，除了原有的綜合新聞部、學生活動部外新增文藝組，學生編輯組和博客組。分別負責教學科研、學生活動的采寫，文藝稿的采寫，學生稿件的組稿以及第三版的編輯工作和記者團博客的日常維護更新工作。
2、各團員在完成所在部的工作任務同時，與所在院系學生工作組加強聯系，防止學院新聞漏報現象，同時采取措施加強同校內各單位、各媒體的聯系工作，如制作記者團聯系卡片等。
3、各部每月做一次視點策劃上交編輯組（每次參與者不超過4人）、或者由編輯組直接下達視點任務，同時強化每期報紙二三版稿件策劃，適時開辟諸如校園熱點追蹤，交大名人錄，繽紛社團，創新天地等的專欄。
二、繼續加大培訓力度
1、增加培訓方式：除編輯部老師培訓、副團長培訓定期培訓外，增加團員培訓和邀請校內外媒體記者培訓等，同時加強每期稿件的點評工作，切實讓大家有所收獲，有所提高。
2、豐富培訓形式：加強對具體稿件的點評，強化新聞寫作的基礎認識，促進新聞專題寫作能力和水平提高，同時采用現場模擬等多種形式（對此，歡迎大家多提建議。）。
3、培訓繼續堅持分層次進行，即新老記者在培訓初期分別展開培訓，以期做到資源的優化配置，在最短的時間內打牢基礎。
三、加強團內交流
1、加強博客管理更新，打造團內交流和業務學習的最佳平臺。
2、建立內部獎勵機制：根據團員表現選出每月的“校報之星”，在博客中公布。
3、設立聘書制度，給團內正式記者頒發聘書，給各級負責同學頒發相應證書，給工作到大三離團的記者團成員頒發離團紀念證書（正在實施中）。
4、加強團內交流活動的開展：如迎新送老、春游、不定期聚會、趣味體育比賽等（團員有意見或建議可以直接與團長郵件聯系）。
四、對外交流
1、加強與學校有關部門和各院系新聞中心加強聯系，制作校報記者團聯系卡，方便信息來往，同時，要考慮有針對性地吸收學院推薦的記者，如交運、信息、電氣、經管等學院。
2、利用記者團名義及記者個人的人際網絡加強與校內其他社團和媒體的聯系，學習他
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