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      2. 教研員個人工作計劃

        時間:2021-06-27 10:20:12 工作計劃 我要投稿

        2018年教研員個人工作計劃范文

          作為一名教師要積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,要堅持不懈地參加業(yè)務進修,以求愛校如家、愛生如子,做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。那么具體的進修工作計劃怎么制定呢?下面是小編帶來關(guān)于教研員個人工作計劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

        2018年教研員個人工作計劃范文

          一、指導思想

          以鄧小平教育理論為指導,認真貫徹省、市《“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣初中教育教學實際,以加強教師隊伍建設為出發(fā)點,以課程改革為切入點,以提高教學質(zhì)量為落腳點,求本、務實、創(chuàng)造性地開展初中研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

          二、工作原則堅持理論聯(lián)系實際的原則。

          1、在研訓工作中,我們既要以科學的教育教學理論為指導,又應結(jié)合本地區(qū)本學校的實際情況開展工作。

          2、堅持科學性與可操作性相結(jié)合的原則。開展各項研訓活動,既要講究工作的科學性、層次性,還應考慮工作的可行性,不能流于形式。

          3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合的原則。我們在工作中要不斷樹立新觀點,形成新思想,努力探索注重實效性,講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。

          4、堅持“研訓一體、管訓結(jié)合”的原則。

          我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題,在培訓中解決問題,用嚴格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

          三、工作目標為教師隊伍建設服務,做好校本培訓工作。努力建設素質(zhì)精良的教師隊伍。

          1、為課程改革服務,開展教科研活動,做好秋季學期起始年級使用新教材的基礎建設工作。

          2、為提高教學質(zhì)量服務,通過研究與探索,尋求大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。

          3、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務,做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務于學生的發(fā)展,實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。

          四、具體工作及措施貫徹落實《校本培訓工作實施方案》,提高全員培訓工作質(zhì)量。

          1、“十五”繼續(xù)教育以校本培訓為主要形式,它是以教師任職校為基地,以校長為第一責任人的開放式的教師在職培訓。從上個世紀九十年代至今以其針對性、實效性和自主性等優(yōu)勢逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學期我們在總結(jié)前期工作的基礎上,認真貫徹落實《校本培訓工作實施方案》!斗桨浮窂闹笇枷、工作原則、主要內(nèi)容、具體要求、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導意見,目的就是為了加大對這一工作的導控監(jiān)管力度,提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,逐漸形成教育行政部門、培訓機構(gòu)、中小學校長、教師幾者互動的'效應,把教師全員培訓落到實處。

          2、加強骨干教師隊伍管理,進行骨干教師隊伍建設。為提高骨干教師隊伍質(zhì)量,我們將在今后骨干教師隊伍建設過程中對骨干教師實施動態(tài)管理。根據(jù)“以評促訓”的原則,綜合考慮地區(qū)(平原與山區(qū))與學科(語、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等)的平衡,將對原確定的縣級骨干教師進行復評或適當?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見《方案》。

          3、做好典型教師的培訓工作,創(chuàng)我縣中學教師名優(yōu)品牌。典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標志之一。培養(yǎng)典型教師,既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點帶面的輻射、示范作用,又有利于提高我縣教師的聲望。從本學期開始,我們將分步推進,分層實施,加大對典型教師的培訓力度,擬用一年左右的時間,各學科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師,并有計劃地構(gòu)建典型教師梯隊,具體操作辦法是:

         、俾犝n了解,發(fā)現(xiàn)典型。

         、谘杏懡涣鳎鲋才囵B(yǎng)。

         、壅n例匯報,跟蹤指導。

          4、以新課改為契機,加強對常規(guī)教學工作的指導與管理。

         、旁诮虒W質(zhì)量方面,各學科要做好學科教學的調(diào)研工作,教研員在深入一線的基礎上提出既有利于課改,又有利于提高教學質(zhì)量的對策。

          ⑵在教學管理方面,我們要加強對教學工作的常規(guī)管理,與基層校一道,在探索中構(gòu)建適應課改需要的教學管理模式,通過研討及學術(shù)交流等活動,促進新管理模式的構(gòu)建。

          ⑶加強體育、藝術(shù)綜合實踐活動等學科的教學管理工作,通過體育、藝術(shù)綜合實踐等學科的教學,培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,良好的意志品格,擬結(jié)合市開展體育美學科的說課活動,促進學科教育工作的開展。

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