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      2. 高二班主任學(xué)年工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-06-15 18:19:13 工作計(jì)劃 我要投稿

        高二班主任學(xué)年工作計(jì)劃

          高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過渡期,在高中階段起著決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班集體;為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律|”的四有新人;更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的理想,F(xiàn)特制定計(jì)劃如下:

        高二班主任學(xué)年工作計(jì)劃

          一、奮斗目標(biāo)

          爭創(chuàng)年級文科班前三名。

          二、思想建設(shè)

          a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任,首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,積極主動地為學(xué)生排憂解難,做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。

          b)盡快地搞好高一到高二的過渡,形成一個(gè)好的`開端。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,善于運(yùn)用一切方法來激勵先進(jìn),調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷進(jìn)步。

          c)大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動,開好每周一次的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班的思想教育,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

          三、班干建設(shè)

          班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

          四、制度建設(shè)

          用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生的行為,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲公約。

          五、學(xué)習(xí)方法

          積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,配合各科任課教師,激發(fā)興趣,培養(yǎng)競爭意識,提高整體水平,使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。

          六、活動安排

          第一周 常規(guī)教育備注

          第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會

          第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會

          第四周《勿以惡小而為之,勿以善小而不為》主題班會

          第五周《美麗心情,祝你成功》主題班會

          第六周國慶放假

          第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會

          第八周《在我生命的每一天》主題班會

          第九周《自信助我成功》主題班會

          第十周 校運(yùn)會

          第十一周 期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)

          第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實(shí)》主題班會

          第十三周《抵制誘惑,自我克制》主題班會

          第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會

          第十五周《友誼之樹長青》主題班會

          第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

          第十七周 備戰(zhàn)聯(lián)考

          第十八周《今年的冬天不會冷》主題班會

          第十九周《自。何覟楦叨15)班做了什么?》主題班會

          第二十周 期末小結(jié)

          以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處,不足之處,在實(shí)踐過程中逐步完善。

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