低年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們低年級數(shù)學(xué)教研組工作，以學(xué)校總體工作為依據(jù)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和實踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實質(zhì)。促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教師的教育觀念，運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論展開教學(xué)系列活動。進一步提高教師的理論水平和教學(xué)水平。
2、進一步加強課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。
3、立足課堂，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。爭取在期末測試中能取得優(yōu)異的成績。
4、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級的評比。
6．發(fā)揮團隊作用，凝聚集體的智慧和力量，發(fā)揚奉獻(xiàn)和協(xié)作的團隊精神。
7、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強教學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、具體工作措施
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。開學(xué)初，組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實質(zhì)，進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以為了每一個孩子的發(fā)展為軸心。以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。
狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，促進學(xué)生全面發(fā)展，建立和諧的師生關(guān)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ└愫媒萄薪M活動，深化課題研究。
1、根據(jù)校教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)放在課堂教學(xué)。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真重視抓好教科研。全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。積極開展數(shù)學(xué)課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強課題研究的過程管理。抓實研究的進程，做到數(shù)學(xué)組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。努力做到以課題研究帶動平時的'教學(xué)實踐，注重理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。平時的教學(xué)研究中，對取得一定的成功經(jīng)驗，其中凡是能促進每個學(xué)生發(fā)展的有效方法、策略和途徑，及時做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，并且結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，切實地解決一些實際問題，促進數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
（四）加強教學(xué)常規(guī)管理。
保證新課程的有利實施嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)工作計劃、進度；每位教師要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；繼續(xù)關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改，做到發(fā)必收，收必批，批必評，錯必糾。努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。抓實過程管理，提高教學(xué)效率。重點抓課堂教學(xué)管理，并對照教師的教學(xué)情況進行評定，及時了解教師教學(xué)中貫徹《常規(guī)》的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時地指導(dǎo)改進。大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵數(shù)學(xué)教師要根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和新課標(biāo)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。并在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。
�。ㄎ澹╅_展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動。
通過數(shù)學(xué)游戲、制作使用數(shù)學(xué)學(xué)具等活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，喚起學(xué)生的求知欲、動手欲、創(chuàng)造欲，滿足部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和要求，發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性、創(chuàng)造性，擴大學(xué)生視野，拓寬知識面，增長才干，培養(yǎng)數(shù)學(xué)才能。
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