教育局基礎(chǔ)教育的工作計(jì)劃
20xx年，基礎(chǔ)教育工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，積極落實(shí)市委市政府把*建設(shè)成為浙江中西部教育中心的目標(biāo)和《浙江中西部教育中心的規(guī)劃》，認(rèn)真按照上級(jí)教育行政部門(mén)和市教育局20xx年的工作部署，進(jìn)一步解放思想，深化改革，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好各項(xiàng)工作。
1、構(gòu)建規(guī)范的學(xué)前教育體系。
�。�1）繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒教育發(fā)展綱要》。
（2）在力爭(zhēng)全市幼兒入園率有新提高的前提下，重點(diǎn)抓好農(nóng)村學(xué)前教育，針對(duì)農(nóng)村集鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)，重視并落實(shí)城鎮(zhèn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的規(guī)劃與園（所）配套建設(shè)，鼓勵(lì)農(nóng)村地區(qū)因地制宜創(chuàng)設(shè)各類(lèi)辦園和教育形式，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，提高農(nóng)村地區(qū)適齡兒童接受學(xué)前教育的比例。
（3）加大幼兒園教師、園（所）長(zhǎng)培訓(xùn)力度，重視學(xué)前教育教科研工作，研究探討新時(shí)期學(xué)前教育工作的規(guī)律和措施，提高辦園（所）質(zhì)量。
�。�4）開(kāi)展示范性幼兒園的創(chuàng)建評(píng)估活動(dòng)，并發(fā)揮它們的示范輻射作用。
（5）積極探索0-3歲嬰幼兒的早期教育。
2、加大實(shí)施“兩高”普九力度
�。�1）繼續(xù)貫徹《浙江省高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育要求及實(shí)施辦法（施行）》，進(jìn)一步加大實(shí)施“兩高”普九的力度，做好薄弱學(xué)校的幫扶工作，促進(jìn)全市九年義務(wù)教育向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、均衡化發(fā)展。
（2）努力做好基礎(chǔ)教育課程改革的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的調(diào)查研究，及時(shí)解決課改過(guò)程種出現(xiàn)的問(wèn)題，保障課改工作的順利進(jìn)行，并以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)小班化教育和雙語(yǔ)教學(xué)的試驗(yàn)和推廣工作。
�。�3）開(kāi)展對(duì)初中教育現(xiàn)狀調(diào)研和有關(guān)政策的研究，有針對(duì)性地逐步解決初中教育教學(xué)管理中的一些焦點(diǎn)問(wèn)題和制約初中階段改革的瓶頸問(wèn)題，全面提升初中階段的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
�。�4）開(kāi)展特色化學(xué)校的創(chuàng)建和認(rèn)定工作。
�。�5）全面推廣東陽(yáng)市兒童智能拓展五項(xiàng)測(cè)評(píng)(FEID)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
3、提升高中教育整體水平
繼續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)高中教育工作會(huì)議精神，以開(kāi)展省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、國(guó)家級(jí)示范性普通高中的創(chuàng)建工作為載體，不斷整合優(yōu)質(zhì)教育資源。在省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)誼制的基礎(chǔ)上，建立省二、三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)誼制度，定期進(jìn)行辦學(xué)理念、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的校際交流，共同商討、剖析、解決辦學(xué)過(guò)程中遇到的共性問(wèn)題。繼續(xù)完善重點(diǎn)中學(xué)辯論賽、高中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)等制度，進(jìn)一步開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，加大對(duì)薄弱高中的扶持力度，增強(qiáng)全市高中教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
4、深化教育教學(xué)改革
協(xié)助和指導(dǎo)浦江、武義、磐安三縣做好20xx年秋季義務(wù)教育階段起始年級(jí)課程改革的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)全市新課程改革的`指導(dǎo)和管理工作，積極探索評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立；圍繞全市中小學(xué)課程教材改革，力爭(zhēng)建設(shè)一批服務(wù)教育的資源庫(kù)和特色網(wǎng)站，開(kāi)發(fā)一批教學(xué)支持平臺(tái)和學(xué)習(xí)支持工具，加快信息技術(shù)和課程整合的步伐，應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的改變。結(jié)合新課程改革，積極探索創(chuàng)新教育，改革課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展；在對(duì)招生考試制度改革全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，探索學(xué)生綜合評(píng)價(jià)與招生錄取相結(jié)合的機(jī)制，完善考試科目、考試內(nèi)容、考試方法、錄取方法等改革，努力形成有利于素質(zhì)教育導(dǎo)向，有利于初中學(xué)生全面發(fā)展，有利于高中招生考試制度改革的機(jī)制。
5、提升教育教學(xué)科研水平
發(fā)揮教育教學(xué)科研先導(dǎo)性作用，重點(diǎn)開(kāi)展新課程改革以及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及實(shí)施、提高教育教學(xué)質(zhì)量及管理效率、實(shí)施素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展等問(wèn)題的研究，重視教育科研成果的推廣工作。
6、增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性
繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國(guó)共產(chǎn)黨浙江省委教育工委浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)道德教育的意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高對(duì)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，學(xué)科德育、班集體建設(shè)、校園文化建設(shè)、全員德育、德育骨干隊(duì)伍建設(shè)等為抓手，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育基礎(chǔ)工作和基礎(chǔ)道德教育。做好青少年學(xué)生校外場(chǎng)所建設(shè)和管理工作。以“師德教育年”為契機(jī)、“誠(chéng)信教育”系列活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教育系統(tǒng)全體師生的誠(chéng)信教育。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)學(xué)校德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展研究當(dāng)代青少年學(xué)生的思想、心理、道德和價(jià)值觀等方面的新情況和新特點(diǎn)。結(jié)合新課程改革，研究、制定科學(xué)的學(xué)生德育教育評(píng)價(jià)體系，形成良性的學(xué)校德育工作評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)。支持、鼓勵(lì)各地積極開(kāi)發(fā)學(xué)校和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的德育資源，加大中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)力度。
7、重視體育藝術(shù)、衛(wèi)生安全、科普和語(yǔ)言文字工作
加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普教育工作，充分發(fā)揮“健康教育促進(jìn)學(xué)校”的示范作用，加強(qiáng)學(xué)校飲食管理，高度重視學(xué)校防“非典”工作。加強(qiáng)國(guó)防民防教育，進(jìn)一步做好高一新生軍訓(xùn)工作。認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作有關(guān)文件精神，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校校舍安全、食品衛(wèi)生安全、假日活動(dòng)安全、防盜、放火等安全教育工作，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，消除不安全因素和隱患。切實(shí)加強(qiáng)綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。繼續(xù)貫徹《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作的通知》精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的日常管理。進(jìn)一步在教師中強(qiáng)化普通話(huà)培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師的持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗工作。
8、關(guān)注弱勢(shì)群體、加強(qiáng)外來(lái)流動(dòng)人口子女就學(xué)管理。
進(jìn)一步完善全市特殊教育規(guī)劃。推動(dòng)建立隨班就讀支持、保障體系，努力提高殘疾兒童少年的入學(xué)率。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，及時(shí)做好對(duì)流動(dòng)人口子女就學(xué)情況的調(diào)查工作，將進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育納入當(dāng)?shù)仄占熬拍炅x務(wù)教育工作范疇，指導(dǎo)和督促中小學(xué)認(rèn)真做好接收就學(xué)和教育教學(xué)工作。積極配合當(dāng)?shù)卣⑼晟票Ｕ线M(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的工作制度和機(jī)制，使進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女受教育環(huán)境得到明顯改善，努力使流動(dòng)人口子女的義務(wù)教育普及程度達(dá)到當(dāng)?shù)厮健?/p>
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