教研室的工作計劃精選范文
導(dǎo)語:關(guān)于教研室的工作計劃怎么寫?下面是由小編整理的關(guān)于教研室的工作計劃范文。歡迎閱讀!
篇一:教研室工作計劃
一、工作計劃指導(dǎo)思想
。1)堅持從實際出發(fā),認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合教研室的實際情況,認(rèn)真總結(jié)教研室工作經(jīng)驗,努力提高教學(xué)管理思想,教研室工作計劃。
。2)以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以專業(yè)和課程建設(shè)為重點,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新,加強(qiáng)與外界聯(lián)系,走向社會尋求更好的發(fā)展。
(4)調(diào)動教研室教師的積極性,強(qiáng)化管理,制定出人才培養(yǎng)計劃,建立健全教研室各項規(guī)章制度。
二、教研室工作計劃內(nèi)容
(一)教學(xué)方面:
1、進(jìn)一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課、專修課的教學(xué)進(jìn)度,使教研室主干課的進(jìn)度規(guī)范起來,杜絕相同課程一個老師一個進(jìn)度,教學(xué)內(nèi)容混亂的局面,以保證學(xué)生學(xué)到更多東西。。
2、加強(qiáng)教學(xué)教法的研究,多組織教師集中備課,給教師創(chuàng)造互相討論研究的機(jī)會來提高教師教學(xué)水平,充分發(fā)揮每個教師的作用,提高教師責(zé)任心,保證教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)教學(xué)計劃及教師授課特點,合理分配教學(xué)任務(wù),保證每一位教師的工作量完成的基礎(chǔ)上,協(xié)助教研室及系上完成評估工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)建設(shè),豐富教學(xué)內(nèi)容,將跆拳道多媒體及錄像教學(xué)引入課堂,從而進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)知識;另外教研室將20XX年學(xué)生比賽錄像制成光碟播放給學(xué)生,使學(xué)生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況。
5、堅決完成學(xué)院及系上的評估任務(wù),通過評估將教研室所有文件、計劃、教案按學(xué)院要求進(jìn)行規(guī)范,不符合標(biāo)準(zhǔn)的教研室內(nèi)部開始整改,教研工作計劃《教研室工作計劃》。
6、鼓勵教師學(xué)習(xí)外語,攻讀碩士,提高教研室學(xué)歷層次;給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)本專業(yè)的機(jī)會,提高專業(yè)水平,對教師參加學(xué)術(shù)交流活動、裁判工作給與大力支持。
7、按學(xué)院要求嚴(yán)抓2002級學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。
(二)競賽及訓(xùn)練方面:
1、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽。
2、教研室計劃4月組織跆拳道二級、一級裁判員學(xué)習(xí)班,11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學(xué)習(xí),給學(xué)生創(chuàng)造實踐機(jī)會。
3、與全國大學(xué)生跆拳道協(xié)會聯(lián)系,爭取大學(xué)生跆拳道比賽的參賽資格,為學(xué)生創(chuàng)造比賽機(jī)會。配合院跆拳道隊訓(xùn)練,以保證他們在參加XX年的一系列比賽中取得好成績。
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通過20XX年的努力,教研室的科研取得了進(jìn)步,但與其它教研室比較相對較差,所以科研工作仍就是教研室工作的重點。
1、鼓勵教師多寫文章,凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師,教研室將給與物質(zhì)獎勵。
2、組建教研室學(xué)術(shù)梯隊,成立課題攻關(guān)小組,對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵,保證科研成果的質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研室教材建設(shè),在引進(jìn)跆拳道最新教材的同時,鼓勵年輕教師撰寫教材,制作多媒體課件,進(jìn)一步提高青年教師的科研水平。
4、全方面補(bǔ)充教研室圖書資料,訂閱專業(yè)書刊,為教師開展科研工作提供保障。
(四)思想政治方面:
1、定期組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真開好每一次民主政治會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動,不怕苦,不怕累,真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
篇二:教研室工作計劃
一.指導(dǎo)思想:
20XX教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中,做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,發(fā)揮骨干教師的帶動作用,全方位培養(yǎng)好青年教師,集體備課方面有創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo):
1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式。總結(jié)課堂經(jīng)驗,提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵,提升教師的認(rèn)識。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。
2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用。
3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。
4、集體備課活動重新打造,形成鮮明特色。
三、主要工作
1. 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí):
。1)開展教師自主學(xué)習(xí)活動:
教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要,教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料,要求教師利用備課之余,自學(xué)學(xué)習(xí)材料,記錄所學(xué)習(xí)重點,教研室定期檢查,設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,留有詳細(xì)檢查情況匯總。
。2)積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。
按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動,如:中考質(zhì)量分析等活動。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄,參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。
2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)
(1)開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”。
深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題,解決實際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法。
(2)開展“青年教師匯報課活動”,注重青年教師培養(yǎng)。
開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思,及時幫助青年教師總結(jié)不足,提升自己。
。3).開展“骨干教師示范課活動”,加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。
通過骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗,引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法,提升教學(xué)質(zhì)量。
。4)、開展“走進(jìn)初四課堂, 提高中考成績”活動
初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,特別是研究命題形式,命題內(nèi)容,命題趨勢。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成,努力提升學(xué)生考試能力。
3、做好市級小課題研究工作。
教研室組織教師按照課題計劃開展工作,定期收集科研成果,組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。
4.加強(qiáng)教研和集體備課活動,保證課堂教學(xué)效益
。1)教研組活動:做到有計劃、有總結(jié)。重落實、講實效。
(2)集體備課:以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動,備課要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出不同班級的同課異構(gòu)。
四.集體工作安排:
三月:撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績”聽課
四月:骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績”聽課
五月:情智發(fā)展課堂論壇、聽課
六月:青年教師匯報課、小課題結(jié)題
七月:教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料
九月:撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績”聽課
十月:骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)
十一月:課題研究、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績”聽課
十二月:教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料
篇三:教研室工作計劃
一、指導(dǎo)思想
20xx年度以貫徹落實“十八大”精神為指導(dǎo),以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標(biāo),不斷更新教育觀念,深化教學(xué)改革,以高效課堂賽課活動為抓手,著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),全面推進(jìn)課程改革,大力開展教育科研,以教學(xué)質(zhì)量為中心,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改革創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1.教師培訓(xùn)目標(biāo)——培養(yǎng)更多的省、市級教學(xué)骨干。鼓勵教師參加各類研修活動,不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,并外顯于課堂教學(xué)過程之中。
2.教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃,確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。
3.科研管理目標(biāo)——依托校本教研,積極開展教研活動,加強(qiáng)對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查,確保按計劃實施。
4.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)——面向全體,著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開展有效的教學(xué)研究活動。
三、主要工作及措施
(一)改革創(chuàng)新,推進(jìn)課程改革,實施素質(zhì)教育
1.加強(qiáng)教研。要結(jié)合我市教學(xué)實際,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。
2.認(rèn)真開展校本教研活動。要從學(xué)校實際出發(fā),堅持經(jīng);、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進(jìn)行聽課、評課和經(jīng)驗交流研討活動。
3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心,注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)鍵學(xué)科,關(guān)鍵教師。努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),使教師想教、會教、樂教。
(二)強(qiáng)化隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)
實施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的`教師隊伍,以“練內(nèi)功,促提高”為動力,著力引領(lǐng)、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。
1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學(xué)科教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,并把它作為培養(yǎng)對象,重點指導(dǎo)。
2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。
3.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進(jìn)意識,促進(jìn)新教師的快速成長。
4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全市師資隊伍的提高。
(三)抓實教學(xué)常規(guī),提高管理水平
狠抓教學(xué)常規(guī)管理——一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。要求校長要親自抓常規(guī),教學(xué)工作檢查要實行分層把關(guān)制。
(四)深化課題研究,優(yōu)化科研過程
把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,增強(qiáng)課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象;各學(xué)校必須樹立明確的課題研究意識,開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進(jìn)行,避免盲目開展。要注重資料的積累,做好階段總結(jié),早出有個性的研究成果。
(五)開展業(yè)務(wù)評選活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長
1.開展中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2.組織開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文(課改總結(jié)、專題講座)評選活動。
3.組織開展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評選活動。
4.組織開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。
5.組織開展學(xué)科競賽活動。
6.開展“骨干教師、學(xué)科
帶頭人”、“教壇新秀”評選活動。
7.開展省、市級課題研究成果評選活動。
8.模擬考試(高三第二次模擬考試:3月6號-7號,第三次模擬考試:4月24號-25號。初中第一次模擬考試:4月17號-18號,初中第二次模擬考試:5月22號-23號)。
9.高效課堂賽課活動。
10.到市直各學(xué)校教學(xué)聽課、視導(dǎo)。
11.中小學(xué)綜合實踐活動評選(包括:社團(tuán)活動、研究性學(xué)習(xí)、校本教研、校本教材)
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