小學體育計劃參考范文
篇一：一、二年級體育復習計劃
薔薇校區(qū) 鄭世強
復習計劃：
按水平一內(nèi)容及項目進行各考核項目的復習及教學
水平一：
內(nèi)容1
集合、解散；立正、稍
息；向前看齊；向左（右）轉(zhuǎn)；原地①持輕物投準（正面、側(cè)內(nèi)容2 踏步——立定；齊步走——立定；向）；②前滾翻成坐撐；③原地連續(xù)國編操；
30m快速跑；立定跳遠；拍籃球；④連續(xù)并腳跳短繩； 坐位體前屈；
向中看起；向后轉(zhuǎn)； ①持輕物擲遠（正面、側(cè)
年級 50m跑；立定跳遠；仰臥起坐；1向）；②連續(xù)前滾翻；③行進間運
分鐘跳短繩；坐位體前屈； 球；④斜面（側(cè)面）跑入跳長繩 考核內(nèi)容：1.基本能力測試40%
2.校本教材20%
3.過程性評價20%
4.基礎理論知識10%
5.體育課的加分10%
第一部分基本能力測試由4個項目組成：50米，立定跳遠，50米*4 第二部分校本教材由兩個項目組成：仰臥起坐和1分鐘跳繩
第三部分過程性評價由平時課堂常規(guī)及紀律分組成
第四部分基礎理論知識由體育課日常規(guī)范及生理衛(wèi)生簡單知識組成 第五部分體育課加分由參加體育競賽的比賽成績給予加分。
篇二：小學二年級體育課期末考核內(nèi)容及復習計劃
復習計劃：
按水平一內(nèi)容及項目進行各考核項目的復習及教學 水平一：
內(nèi)容1 內(nèi)容2 一年集合、解散；立正、稍息；向
級 前看齊；向左（右）轉(zhuǎn)；原地踏①持輕物投準（正面、側(cè)向）；
步——立定；齊步走——立②前滾翻成坐撐；③原地連續(xù)拍定；國編操； 30m快速跑；立籃球；④連續(xù)并腳跳短繩； 定跳遠；坐位體前屈；
二年向中看起；向后轉(zhuǎn)； 50m跑；①持輕物擲遠（正面、側(cè)向）；級 立定跳遠；仰臥起坐；1分鐘跳②連續(xù)前滾翻；③行進間運球；
短繩；坐位體前屈； ④斜面（側(cè)面）跑入跳長繩 考核內(nèi)容：1.基本能力測試40%
2.校本教材20%
3.過程性評價20%
4.基礎理論知識10%
5.體育課的加分10%
第一部分基本能力測試由4個項目組成：50米，立
定跳遠，50米*4，坐位體前屈
第二部分校本教材由兩個項目組成：仰臥起坐和1分鐘跳繩
第三部分過程性評價由平時課堂常規(guī)及紀律分組成 第四部分基礎理論知識由體育課日常規(guī)范及生理衛(wèi)生簡單知識組成
第五部分體育課加分由參加校外各級體育競賽的比賽成績給予加分
篇三：六年級體育復習計劃
一、情況分析
我校六年級有6個班，各有40多人，學生比較樂于參與體育活動，并樂于向同伴展示運動動作，而且大多數(shù)學生已經(jīng)掌握體育基本技能，并且逐漸形成了自己的興趣愛好，有所專長，多數(shù)同學已經(jīng)具備了較好的社會適應能力，能在集體活動中和他人團結(jié)合作，完成合作學習任務。他們模仿能力強、好奇心強、但是自我約束能力差，注意力保持時間不長，需要不斷加強引導。
二、達成目標
通過系統(tǒng)的五六年級體育知識復習，培養(yǎng)和提高學生的運動技能，促進學生掌握運動理論知識，了解體育常識，并能有效運用到生活中，樹立終身體育意識。
1、掌握田徑項目跑、跳和投擲的動作要領，能復述技巧。
2、掌握籃球足球排球等球類基本動作，并了解基本比賽規(guī)則。
3、掌握基本體育知識和運動常識，了解運動損傷的預防和處理方法
4、懂得運用科學合理的`鍛煉方法，對促進身體發(fā)育的積極意義。
三、實施方法
1、認真制定好學期計劃，以學生為本，備好、上好每一節(jié)體育課。
2、歸納五六年級各單元的知識要點，按單元形式有機整合成連續(xù)的知識鏈，重視內(nèi)容的連續(xù)性。
3、利用陰雨天的室內(nèi)課，運用多媒體手段，圖文并茂向?qū)W生介紹體育知識和運動常識，并指導學生記錄要點。
4、通過各個單元的小測試來檢驗學生的學習情況，并有針對性地進行復習，提高學生體育知識水平。
四、工作安排：
二月 制定復習計劃
整理五六年級各單元要點
三月 田徑單元和體操單元，用兩節(jié)課時間
四月 球類單元和武術(shù)單元，用兩節(jié)課時間
五月 體育常識和運動知識單元，用兩節(jié)課時間
六月 總復習，練習與測試
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