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實驗小學(xué)春季學(xué)期開學(xué)典禮校長致辭模板
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。其實很多朋友都不太清楚什么樣的致辭才是好的致辭，下面是小編整理的實驗小學(xué)春季學(xué)期開學(xué)典禮校長致辭模板，歡迎閱讀與收藏。
實驗小學(xué)春季學(xué)期開學(xué)典禮校長致辭模板1
各位老師、同學(xué)們：
新年好！新學(xué)期好！
春到人間草木知，只待青山煥新意。立春節(jié)氣，四季初始，一切美好向新而生，我們又回到了熟悉的校園，開啟新的學(xué)期。在此，我代表學(xué)校向全體師生道一聲新學(xué)期快樂，歡迎你們回來！
開學(xué)報到時，同學(xué)們熱熱鬧鬧地看舞龍、寫春聯(lián)、剪窗花，體驗著有意思的新春民俗，慶祝20xx農(nóng)歷癸卯兔年的到來。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的潤養(yǎng)下，我們即將踏上新的溫暖旅程。在此，我想送給同學(xué)們?nèi)湓�，愿你們未來征途上勇毅篤行，長風(fēng)萬里！
第一句：“立志者，有為之本”——希望同學(xué)們心懷志向遠(yuǎn)大，奮斗拼搏。
志向是一個人前進(jìn)的目標(biāo)，也是一個人的精神支柱。有遠(yuǎn)大理想，有鴻鵠志向，才有動力去努力、去奮斗。我們欣逢盛世，但不負(fù)盛世。一代人有一代人的使命，站在兩個一百年的奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，奮斗是成長成才路上的必然選擇，也是民族戰(zhàn)勝各種困難、走向輝煌的.必要之路。
“生命不息，奮斗不止”。我們實小20xx新的奮斗目標(biāo)是：圍繞“新、實、品、越”四個關(guān)鍵詞，以十件實事成就“品質(zhì)教育”新品牌。
說過，幸福都是奮斗出來的。為遠(yuǎn)大理想而奮斗，永遠(yuǎn)都不晚。同學(xué)們，我們的時間用在哪里，收獲就在哪里，要相信努力奮斗的日子都是有意義的。希望同學(xué)們保持奮斗拼搏的狀態(tài)。否則，再遠(yuǎn)大的目標(biāo)，都只是一紙空談。
第二句：“不知禮，無以立！”——希望同學(xué)們都能學(xué)會知書達(dá)理、尊重包容。
禮是什么？禮是人的行為規(guī)范，做人的規(guī)矩。法國啟蒙思想家孟德斯鳩高度評價的“禮”。他說：“把宗教、法律、風(fēng)俗、禮儀都加在一起。所有這些東西都是道德，也都是品德�！�。有規(guī)矩，有禮儀，我們的學(xué)習(xí)生活才能井井有條。禮本質(zhì)上是“己所不欲，勿施于人”，就是心中有別人，就是尊重別人，尊重社會規(guī)范，就是有敬畏感。
我們實小立志培養(yǎng)的是“根植，行至世界”的現(xiàn)代少年。每一位學(xué)子要學(xué)會尊重他人，尊重多元文化。這個世界上人與人之間是不一樣的，正如一個花園里面，有不同顏色、不同種類的花，才會構(gòu)成一個色彩繽紛的花園。摒棄狹隘觀念，善于換位思考，勇于接納差異，珍惜在實小相聚的難得緣分，才能收獲真正的同窗友情。尊重他人體現(xiàn)著一個人的素養(yǎng)，有這么一句話：一個人和一個社會的穩(wěn)定程度體現(xiàn)在我們怎么對待他人、怎么對待弱勢XX以及動物上。學(xué)會包容，是人生的必修課，也是未來大家更好走向社會、適應(yīng)社會、引領(lǐng)社會的尊貴品格。希望大家在未來可以養(yǎng)成這種尊貴的品格，學(xué)會尊重、包容他人。
第三句：“君子以細(xì)行律身”——希望同學(xué)們做到自律內(nèi)驅(qū)，厚積薄發(fā)。
自律是自我約束，是一種發(fā)自內(nèi)心的渴望。當(dāng)你足夠渴望實現(xiàn)一個目標(biāo)，愿意為之付諸加倍的努力，自律也就變得自然而然。
凡是成功的人，都是自我管理能力比較強(qiáng)的人。這個社會誘惑太多，能堅持自我是成功的關(guān)鍵。希望同學(xué)們可以做到自主學(xué)習(xí)及遵守行為規(guī)范，能以遠(yuǎn)大志向確定未來方向，激發(fā)強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力，向著目標(biāo)奮斗、拼搏。
小學(xué)階段是人生的儲備期，每天比昨天進(jìn)步一點點，平日里多閱讀、多思考、多運(yùn)動、多勞動！任何質(zhì)變的爆發(fā)都來自于量變的集聚，任何碩果的產(chǎn)生都來自于萬般磨礪。惟有鍥而不舍、打牢根基，方能跨越山河、馳騁星海。
彼時當(dāng)年少，莫負(fù)好時光。老師們、同學(xué)們，奮斗的青春是最美的！新的征程已經(jīng)開啟，讓我們心懷美好的夢想，奮力前行！
最后，再次祝愿全體同學(xué)在新學(xué)期健康、快樂成長，學(xué)業(yè)上"兔"飛猛進(jìn)！祝愿全體教職工幸福、美滿、安康，工作上大展宏“兔”！
謝謝大家！
實驗小學(xué)春季學(xué)期開學(xué)典禮校長致辭模板2
親愛的老師們、同學(xué)們：
新年好！新學(xué)期好！
瑞兔迎新，春至人間。今天，是二十四節(jié)氣的立春。春者，始也，萬物起始，一切更生。今年也是后疫情時代的第一年，沉寂過后必然是欣欣向榮。此時此刻，站在新的時間點上，全體中雅人也將展現(xiàn)我們的新氣象，向內(nèi)守誠，對外遠(yuǎn)眺，歷冬迎春，沉而后發(fā)。
每一年都是新的開始，而“未來”一詞，始終與我們相連，我們每一個人都需要審慎思考和付諸行動的現(xiàn)實，我們所說的未來，不是某個不確定的時間或空間，而是當(dāng)下我們每一步的行動連接起來所通向的地方。
冬藏春種，四季更替中孕育出生命，這個未來，必將以生命為原點，守護(hù)好每一個獨特生命，是我們使命所在。守護(hù)生命是一切教育的前提，更是教育的最高品質(zhì)，不僅要“關(guān)心今日生命之享用”，還應(yīng)“關(guān)懷明日生命之發(fā)展”。守護(hù)生命就是守護(hù)生命的幸福和完整，生命是否幸福完整，是由生命的“四維品質(zhì)”決定的，即：自然生命之長重在延續(xù)存在的時間，社會生命之寬旨在豐富當(dāng)下的能力，精神生命之高貴在歷久彌新的品質(zhì)，價值生命之亮意在平凡之中的榮光。長度寬度高度三者的立體構(gòu)筑，構(gòu)成了生命這一“容器”的容量，而亮度則體現(xiàn)著生命的價值。我希望每一位中雅人在“四維空間”里高品質(zhì)成長。在新年開學(xué)之際，我要寄語全體師生：
同學(xué)們要沉潛在深度的學(xué)習(xí)中，專注且自主成長。什么是深度？設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成所愿，沉潛在學(xué)習(xí)的海洋里，去探索和尋求真知，這就是深度。學(xué)習(xí)不是一張機(jī)械的、功利的進(jìn)度表，潛下心來，你才能通悟?qū)W習(xí)的本質(zhì)。要逐步養(yǎng)成專注、自主的習(xí)慣，秉持思考、質(zhì)疑的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)奮斗、進(jìn)取的精神。沉而后發(fā)，用專注助力自主成長。
老師們要沉浸在純粹的育人中，專業(yè)且自覺發(fā)展。什么是純粹？純正不雜，樸實無華，沉浸在學(xué)術(shù)的階梯上，去發(fā)掘和踐行真理，這就是純粹。教師不是一位孤獨的、往復(fù)的擺渡人，靜下心來，你方能徹悟事業(yè)的意義。要永遠(yuǎn)保持專業(yè)、自覺的姿態(tài)，堅守忠誠、擔(dān)當(dāng)?shù)某跣�，投入豐富、熾熱的情感。沉而后發(fā)，用專業(yè)促進(jìn)自覺發(fā)展。
學(xué)校要沉淀在篤實的治學(xué)中，專一且自然潤澤。什么是篤實？忠誠踏實，知行合一，沉淀在教育的樂園中，去孕育和成就生命，這就是篤實。學(xué)校不是一個喧鬧的、浮躁的名利場，沉下心來，我們才能深悟教育的真諦。要始終涵養(yǎng)專一、自然的氣象，追求共生、卓越的品質(zhì)，擁有創(chuàng)新、拔尖的`魄力。沉而后發(fā)，用專一啟迪自然潤澤。
老師們、同學(xué)們，今天的中雅，轉(zhuǎn)變的是身份，精進(jìn)的是品質(zhì)，提升的是格，開闊的是視野，過去的榮耀只能鑲嵌在過去，未來的榮光才能點綴在未來。創(chuàng)造未來就要過往不戀、當(dāng)下不雜、未來不懼、目光向上、腳步向前、心有向往，在變化中永葆一份認(rèn)識世界的能力和鮮活的創(chuàng)造力。
心至蒼穹外，目盡星河遠(yuǎn)，沒有什么比仰望星空更能感知夢想的引力，也沒有什么比開拓創(chuàng)新更能激發(fā)青春中雅的熱情，2023，我們繼續(xù)高歌。
實驗小學(xué)春季學(xué)期開學(xué)典禮校長致辭模板3
老師們，同學(xué)們：
上午好！
律回春漸，新元肇啟。踏著春天的腳步，和著新年的祥和，我們結(jié)束了充實的寒假，相聚在草木蔥蘢，精致宜人的樹人校園。回顧這個不平凡的冬日，我們逐漸明白：車水馬龍便是國泰民安，熙熙攘攘才是人間煙火，人來人往即是歲月靜好。如今，我們終于告別了隔屏相望的日子，回歸學(xué)習(xí)正軌，開啟新的征程。
老師們、同學(xué)們，大家還記得嗎？寒假的散學(xué)典禮上我們曾號召大家閱讀，那么這個寒假，你讀了哪些書？是否做到了向書本吸取力量，實現(xiàn)自己的精神富足？20xx年教育工作會議提出“要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書”。此刻，我們應(yīng)積極響應(yīng)號召，行動起來，向著高質(zhì)量的`閱讀出發(fā)。
首先，愛讀書，開卷有益
蘇霍姆林斯基曾說，一所學(xué)校可以什么都沒有，只要有了為教師和學(xué)生精神成長而提供的圖書，那就是教育。
最好的學(xué)習(xí)是自我學(xué)習(xí)，最好的教育是引領(lǐng)示范，想讓學(xué)生愛讀書，老師和家長首先需要成為“讀書人”。如有手不釋卷的身邊人帶著孩子在眾多書籍中選擇自己喜歡的書籍，并與孩子一起共同閱讀，學(xué)生將會興趣盎然，意猶未盡。這是榜樣的力量。
人創(chuàng)造環(huán)境，同時環(huán)境也創(chuàng)造人。猶太人將蜂蜜抹在書上，借此告訴孩子們書是甜的。我們在“五好家庭”創(chuàng)建時將“閱讀好”作為指標(biāo)之一，就是在為同學(xué)們營造一個從學(xué)校到家庭的良好的閱讀氛圍，讓書籍成為最寶貴易得的資源，使人自發(fā)自覺地進(jìn)入讀書狀態(tài)。這是氛圍的影響。
閱讀是終身學(xué)習(xí)的好方法，然而現(xiàn)實卻是我們常常以“忙”“沒時間”而放棄讀書，這是多么遺憾的事情啊。因此，我們要把讀書作為生命中重要的事情對待，每天擠出一點時間，讀原著，讀經(jīng)典，讓閱讀成為習(xí)慣。這是堅持的魅力。
其次，讀好書，眼明心亮
讀書當(dāng)如韓信點兵—多多益善，然而“吾生也有涯，而知也無涯”，天下書籍浩如煙海，窮盡一生也難以讀完，因此，我們要讀好書。什么是好書？好書是歷經(jīng)歲月淘洗和歷史積淀，蘊(yùn)含著歷久彌新的人生哲理和人文內(nèi)涵，可以“經(jīng)天地、緯陰陽、正紀(jì)綱、弘道德”。讀一本好書就像與一位智者對話，他講著，我們的靈魂答著，助我們提升精神境界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，完善知識結(jié)構(gòu)。
在樹人，我們有“樹人學(xué)子六年間必讀書目”的，這是集教師、學(xué)生、家長的閱讀實踐總結(jié)梳理的適合小學(xué)生的書單，并不斷修訂完善。還有樹人學(xué)子必背經(jīng)典讀本，里面收錄了古今中外的名篇佳作，為同學(xué)們的閱讀做指引。大家還可以由此讀開去：洞察本質(zhì)的哲學(xué)書，開闊視野的歷史書，錘煉思想的科技書，這些都能讓我們眼明心亮，明禮修身。
最后，善讀書，行穩(wěn)致遠(yuǎn)
著名哲學(xué)家馮友蘭先生晚年在《我的讀書經(jīng)驗》一文中將自己80多年的讀書經(jīng)驗概括為四點：一是精其選，二是解其言，三是知其意，四是明其理。
善讀書，就是要泛中取優(yōu)。在漫漫書海中“取法乎上”，遴選那些有思想深度和應(yīng)用價值的書籍，尤其要選擇經(jīng)典名著，把書讀“精”。
善讀書，就是要熟讀明義�！昂脮粎挵倩刈x”，原汁原味讀原著，才能真正讀到“真理的味道”，悟出“活的靈魂”。同時要摒棄網(wǎng)絡(luò)時代一味追求“閱讀快感”的浮躁心態(tài)，把書讀“懂”。
善讀書，就是要深思明理。所謂“學(xué)以致用”“知行合一”，離不開把讀書、思考、實踐融為一體，書本上的智慧是死的，要把它變成活的東西，賦以時代生命，就像人吃飯長身體，讀書也要消化吸收長精神一樣，把書讀“通”。
同學(xué)們，曾多次闡述他對讀書的深刻見解：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式�！蓖瑢W(xué)們，老師們，讓我們也與書形影不離，讓讀書成為自己的生活方式，做愛讀書、讀好書、善讀書的樹人人。
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