教師工作表現(xiàn)鑒定（通用12篇）
上學(xué)期間，是不是聽(tīng)到知識(shí)點(diǎn)，就立刻清醒了？知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識(shí)。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？下面是小編整理的教師工作表現(xiàn)鑒定，歡迎大家分享。
教師工作表現(xiàn)鑒定 1
本人思想積極，要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。xx年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的`科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。對(duì)學(xué)生也是如摯友一般，從不變相體罰學(xué)生，力爭(zhēng)做到一個(gè)為人師表的好老師。
教師工作表現(xiàn)鑒定 2
這段工作時(shí)間里，我一直都在這份崗位上勤勉上進(jìn)，從未有過(guò)絲毫的松懈或者是怠慢。對(duì)于這樣的一段時(shí)光而言，我是充滿了希望和熱血的。因此我想就自己這段時(shí)間的工作表現(xiàn)做一個(gè)自我評(píng)價(jià)，希望能夠?yàn)榻酉聛?lái)的日子做一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)端，也為自己將來(lái)的歲月打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這段時(shí)間，我一直都在努力的去學(xué)習(xí)和借鑒。在這個(gè)過(guò)程中，我聽(tīng)了好幾位老師的公開(kāi)課，在聽(tīng)課的過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了作為一名老師的魅力，更是感覺(jué)到了一名教師身上的責(zé)任。以前沒(méi)有看到別人如何講課，所以對(duì)自己也很自信。但是這幾次聽(tīng)了這么多優(yōu)秀的老師講課后，我自己也體驗(yàn)到了一些不同的東西，在這樣的經(jīng)歷下，我開(kāi)始對(duì)自己的教學(xué)也有了改善，更是對(duì)之前的自己進(jìn)行了一番反思。所以這段時(shí)間的工作，我個(gè)人完成的是非常的順利的，也是非常讓人印象深刻的。
我和學(xué)生們一同成長(zhǎng)，結(jié)交起了一個(gè)非常不錯(cuò)的`師生關(guān)系，在這樣的一個(gè)狀態(tài)里，我能夠從學(xué)生們的身上取得一些成果，而學(xué)生也能從我的引導(dǎo)中，有了一定的突破和改變。我想，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該繼續(xù)保持并且加倍完善的。并且在這樣的一個(gè)過(guò)程里，我不斷的去升華自己的人格，學(xué)習(xí)一些好的事跡，從中提升自己的思想。因?yàn)槲抑浪枷虢逃且豁?xiàng)很重要的工作，而學(xué)生們也應(yīng)該在思想和行為中共同成長(zhǎng)。只有這樣，孩子們才能好的成長(zhǎng)起來(lái)，而我也能夠在這份事業(yè)上取得一定的進(jìn)步和收獲。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)差不多要結(jié)束了，教畢業(yè)班的這一年，我和學(xué)生們都走過(guò)了很長(zhǎng)的一段距離，從中經(jīng)歷了一些坎坷。也正是因?yàn)檫@些坎坷，所以我們之間的關(guān)系也越來(lái)越和睦了。雖然初三的孩子們已經(jīng)走了，但是在我們的心里，這段時(shí)光是一直停留在這里的。而我們也會(huì)對(duì)未來(lái)的盼望，也會(huì)更加的濃厚，更加充滿了力量。我相信，我在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光之中，會(huì)取得一些不錯(cuò)的成績(jī)，而未來(lái)的每一刻，我也會(huì)抓緊自己，把握好自己的未來(lái)，不浪費(fèi)每一天的時(shí)間，好好的前行。走出一條更精彩的大道，走出一條更加閃耀的大道。我會(huì)為此而堅(jiān)持不懈，努力前行的！
教師工作表現(xiàn)鑒定 3
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法；與此同時(shí)，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)本人熱衷于教育事業(yè)。兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的.改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的教學(xué)工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
教師工作表現(xiàn)鑒定 4
教學(xué)方面：上課認(rèn)真，備課充分，她備課不僅僅是備教材，更是備學(xué)生、備教法。她所執(zhí)教的語(yǔ)文等幾節(jié)公開(kāi)課，都能從不同角度進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，引課自如，授課詳細(xì)，富有情感，字里行間透出她的智慧。她以豐富的知識(shí)，新穎的教學(xué)，恰當(dāng)?shù)?點(diǎn)撥和引導(dǎo)，贏得了廣大師生的信任。另外，韋老師對(duì)作業(yè)能夠認(rèn)真批閱，對(duì)學(xué)生能夠耐心輔導(dǎo)，使好學(xué)生能更進(jìn)一步，使“學(xué)困生”能及時(shí)趕上，她的這種教學(xué)方法使學(xué)生取得了好成績(jī)，她的這種敬業(yè)精神影響到我們的每一位教師，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
教研方面：積極聽(tīng)課。我校規(guī)定教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)，韋老師卻聽(tīng)了30多節(jié)，除了校領(lǐng)導(dǎo)外她是聽(tīng)課最多的老師。授課后，學(xué)校組織以她的這幾節(jié)課為主的大型教學(xué)研討活動(dòng)中，她的說(shuō)課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論證有據(jù)。對(duì)其他老師的建議，能認(rèn)真聽(tīng)取，虛心學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出良好的道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。
師德方面：對(duì)自身要求嚴(yán)格， 對(duì)學(xué)生熱愛(ài)，對(duì)同事坦誠(chéng)，和同事相處融洽，關(guān)系密切。在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，能不恥下問(wèn)；在教育教學(xué)中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，能主動(dòng)與同事交流，分享成果。教育學(xué)生能起到表率作用，言傳身教，耐心引導(dǎo)。她是我校老師的好同事，是學(xué)生的好老師。
從這段時(shí)間來(lái)的表現(xiàn)，韋老師雖說(shuō)是到我校來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)的，但是從她身上我們看到了一名優(yōu)秀教師的影子，我們將學(xué)習(xí)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并在今后的教學(xué)和管理中加以借鑒和應(yīng)用。
教師工作表現(xiàn)鑒定 5
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑�(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
同時(shí)本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
教師工作表現(xiàn)鑒定 6
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，到踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走了一批又迎來(lái)了一批可愛(ài)的孩子。
師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的'過(guò)程。
我于XXXX年畢業(yè)于XX市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法、新方案。生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
教師工作表現(xiàn)鑒定 7
在高校三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)高校的日常教學(xué)管理工作的開(kāi)展有了一定的了解。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能，這些讓我激動(dòng)不已。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)廣大生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；我用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話
講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想，最終得到同學(xué)們的肯定。 老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注讓我充滿自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。同時(shí)也鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步! 我，以一顆真誠(chéng)的'心、樸實(shí)的情，打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親切、可愛(ài)的同學(xué)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”實(shí)習(xí)完畢了，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，站在教育的最前線，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。將來(lái)我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷自我增值，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁，把祖國(guó)的
花朵澆灌得更加艷麗多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī)。
教師工作表現(xiàn)鑒定 8
在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫(xiě)了師德交流論文《紅專(zhuān)并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的`老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任xx班見(jiàn)習(xí)班主任和xx班見(jiàn)習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從xx年xx月至今，本人擔(dān)任xx電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜職班班主任，在xx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”
通過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在xx年xx市專(zhuān)題頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在xx年xx月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》（校主頁(yè)→七色彩虹→教師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè)）作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在xx年xx月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為xx市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。
教師工作表現(xiàn)鑒定 9
首先，我作為幼兒教師，在工作中最大的優(yōu)點(diǎn)是我的愛(ài)心和耐心。我始終把孩子們放在心中最重要的位置，盡我所能去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，使他們成長(zhǎng)得更加健康、快樂(lè)和自信。當(dāng)孩子們因?yàn)榉N種原因情緒不好、感到難過(guò)時(shí)，我總是利用自己的耐心和心理技巧，努力地與他們交流、哄他們開(kāi)心，以便幫助他們度過(guò)情緒低谷，真正重新拾起好心情。我知道幼兒教育工作需要用大量的愛(ài)心和耐心，我會(huì)一直不斷努力地去實(shí)踐和提高我的愛(ài)心和耐心。
其次，我比較欠缺的方面是站在家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題。在工作中，我偶爾會(huì)忽略了家長(zhǎng)對(duì)教育的期望和建議，甚至?xí)驗(yàn)樽约旱墓ぷ鲏毫Χ雎约议L(zhǎng)的意見(jiàn)。這是我的不足之處，需要我更加努力地去學(xué)習(xí)和修正自己的態(tài)度和做法。我明白只有真正做到和家長(zhǎng)的充分溝通和理解，才能更好的.把孩子的教育工作做好。
最后，我需要更加注重提高自己的教學(xué)能力和知識(shí)水平。我明白，作為一名合格的幼兒教師，不僅需要敏銳的教育心理與閱讀能力，而且需要多長(zhǎng)年的實(shí)踐與積累。在生活中，我會(huì)積極參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷了解最新的教育理念和相關(guān)知識(shí)，以便更好地服務(wù)于孩子們的發(fā)展成長(zhǎng)。
總而言之，通過(guò)這份自我鑒定，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確了自己在工作中還需要努力提高的能力和知識(shí)。作為一名幼兒教師，我將始終保持扎實(shí)的工作態(tài)度和敬業(yè)的精神，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師工作表現(xiàn)鑒定 10
通過(guò)X年多對(duì)X級(jí)規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實(shí)驗(yàn)潛心研究，總結(jié)一下自我鑒定意見(jiàn)。
一、課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，恰當(dāng)?shù)恼n堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問(wèn)作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些教師的提問(wèn)得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問(wèn)，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場(chǎng)，達(dá)不到預(yù)期的效果。而提問(wèn)的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢(shì)，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和較強(qiáng)的.操作性。
二、整個(gè)研究過(guò)程組織嚴(yán)密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。
三、研究成果較為顯著。我們?yōu)閷W(xué)生提供提問(wèn)的平臺(tái)，從三大方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力。第一，激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。第二，增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知，發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
本項(xiàng)研究促使我們不斷思考，逐步樹(shù)立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動(dòng)觀、評(píng)價(jià)觀等觀念；提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進(jìn)本校的課堂改革，使試驗(yàn)班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂(lè)園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師，推動(dòng)新一輪課程改革。
教師工作表現(xiàn)鑒定 11
我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育見(jiàn)習(xí)任務(wù)。
見(jiàn)習(xí)期間我的主要工作是聽(tīng)課、講課、判作業(yè)等。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，不僅使我掌握了根本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這次見(jiàn)習(xí)令我感受頗多。
我深深地體會(huì)到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡(jiǎn)單，同時(shí)在課余時(shí)間還要付出相當(dāng)多的.辛勤勞動(dòng)。此次的見(jiàn)習(xí)我深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的--當(dāng)好一名老師真不容易啊! 我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀教師的課--寫(xiě)教案--試教--修改--試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣 見(jiàn)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些缺乏，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況。
我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民教師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教師工作表現(xiàn)鑒定 12
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè) 本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。
新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的'要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。
有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
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