工作者個人鑒定
工作者個人鑒定 篇1
xxx作為五年級班主任兼數學老師，積極擁護中國共產黨的領導，遵守各項規章制度，履行黨的教育方針政策，依法執教，為人師表，愛崗敬業，愛護關心學生，嚴格要求自己，處處以身作則�，F在就結合xxx的實際情況做個工作鑒定。
自從擔任五年級班主任級教師以來，該在教學工作中深鉆教材，認真學習教育教學理論，結合學生實際，在新課改中，關注學生的體會與“想”的過程，側重教育教學的過程性感悟，積極寫課后反思，不斷的提高自身的業務素質，努力地為學生提供優質的教學。教研教改方面，積極地組織教師學習教育教學理論，鉆研教材，學習小繼教中的學科知識，所有數學教師在學科知識考試成績一次性合格。
該作為班主任，也是盡職盡力，主要從下面幾方面體現。
一、加強班級文化建設，以誠實守信為主題，精心布置教室，培養學生的品行，營造家的溫馨，讓學生在寬松的環境中學習和生活。
二、加強學困生的輔導。學困生的學習成績是班級教學質量達標的重要因素。為此讓學生首先樹立信心，經常和學生談心，傾聽他們的心聲，與其交朋友，加強對他們的關心、指導，并以小組為學習單位展開互學互幫的活動，期末設定“進步獎”,來鼓勵學習進步大的同學。
三、加強對班干部及后備干部的培養，定期召開班干部會議，從各方面指導學生管理班級的.能力，穩步提高學生的管理能力;
四、營造民主平等的學習生活環境，尊重學生的意見，讓學生積極參與班級建設;五、放手讓學生自主管理班級，在班級中給學生樹立這樣一種思想：我班我家，愛班如家。讓大家共同來關心班級參與班級管理，每天都有一問：我為班級和學校做了什么事?樹立學生的集體意識，增強學生的集體榮譽感。
總的來說該表現優異，得到領導認可、同事的贊賞和同學的喜愛，希望再接再厲，做一名優秀的人們教師。
工作者個人鑒定 篇2
我是的音樂老師，自20xx年參加工作以來一直從事著音樂教育工作以及學校文藝工作。律回春暉漸，萬象始更新。我們即將告別成績斐然的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。在過去的一年里，我始終以科學發展觀為統攬，以教師職業操守為準繩，以爭創一流的文藝校園為目標，嚴格要求自己，做一個合格的人民教師。在學校領導的正確引導和關心幫助下，我積極學習先進的教育理念，與時俱進、開拓創新、愛崗敬業、團結同事、為人師表、熱愛學生，力爭讓每個學生在文藝方面都得到發展。在工作上兢兢業業，踏踏實實，備好每一節課，上好每一堂課，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。回顧過去的一年，主要工作總結如下：
一、增強個人修養，提高自身素質
在這一年的時間里，我響應學校號召努力學習各級文件精神，增強政治覺悟。并通過網上查閱、資料深解等途徑，以科學發展觀為指導，對自身業務的知識面加以拓寬。借力于學�！罢堖M來、走出去”的教師培訓思路，我在校聽課數十堂，外出見習十余堂，增長了見識，開闊了思路，漸漸地摸索出一套適合自己特長的教學方法。通過學校的培養和個人的努力，在個人修養和自身素質上均有所提高，在學校文藝工作思路上有了質的飛躍。
二、明確使命任務，爭當藝術教育領頭雁
孩子是祖國的未來，而孩子成長的.根本在于教育。在校領導由淺入深的多次教導下我對自己所擔負的使命任務又有了一個全新的認識。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至三年級的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在課堂中為了不讓學生陷入“一節課教會一首歌”的陳舊泥潭，我因地制宜，因材施教，把表演的舞臺搬進教室，更把規范的聲樂技巧帶進了教室，從基本的聲樂知識教起，從簡單的歌曲情景理解起，從最基本的歌舞表演起。使孩子們上音樂課就像進入了音樂的殿堂，大大的提高了學生的學習熱情。在學習方法上我注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對藝術的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的藝術實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受藝術、理解藝術、表現藝術，并在一定基礎上創造藝術。藝術真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好藝術，喜歡藝術。
三、潛心教研，課上課余同開花
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要，本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。人說給學生一滴水，自己必須蓄滿一桶水，我深深地感觸到了這句話的含義。在組建舞蹈隊初期，每準備一節課我都要反復的翻看資料，觀看經典錄像，并揣摩每一個舞蹈動作。所以每編排一個舞蹈都要花費很長一段時間。往往編排了幾個晝夜的舞蹈動作在傳授過程中只是整個舞蹈中的一個小部分。所謂追求無止境，在原有的舞蹈教材的基礎上我有自費訂購了《》《》《》等一系列舞蹈教材，及時理解藝術的新理論，新教法。在舞蹈隊的訓練過程中，我善于走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從每一個為小動作抓起，從學生關心的事尋求最佳教授時機給予學生春風沐浴般的教授。
每周周一和周四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據學生實際情況進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興�，F在部分學生已經可以做出很多技巧動作，我還編排了舞蹈《》、《》、《》，我的勞動得到了認可，我很滿足。
四、個人成績
有付出就有收獲，一年來我所帶的學生在藝術欣賞、藝術表演、藝術上都有了很大的提高。學生的樂理知識懂了，樂感強了，樂曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力長進了，受到了全校師生和家長的一致好評。并且我所編排的舞蹈：《》《》《》在演出獲得了名次，為學校爭得了榮譽。成績和證書
五、努力目標未來的打算
成績屬于過去，藝術教育永無止境，我熱愛藝術，熱愛教育事業。即將過去的20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業，加倍努力工作，奉獻我的青春，為教育事業添磚鋪瓦。
工作者個人鑒定 篇3
在這次實踐過程中，社區的負責人給我們介紹社區狀況，帶我們參觀了社區的狀況，在參觀的同時，社區的負責人的還給我們介紹了目前社區狀況，比如社區外的溝渠疏通清理問題。了解社區工作的方法很多，開始接觸的實地觀察就是一個方法。透過仔細的觀察，能夠洞察通過口述闡述的問題。
我們通過自己的觀察，知道正因社區住房出租收入、餐飲娛樂等收入是當地居民的主要收入。但是在當地居民追求經濟收入的時候，一些細節被忽略了，給社區管理造成了一定的難度。如xx學校側門外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來零散的攤販，散布在各個角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個攤位之間，衛生的界限不分明。盡管社區每天都有專人打掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛生是社區環境清潔重要的任務。
在社區實踐的過程中，我們也要征詢社區工作人員良好的建議與意見。我們在社區人員的指導下，制訂了一份針對社區衛生、治安、社區工作人員工作等態度滿意情況的調查。而后，我們訪問了正因社區的居民，根據調查問卷的內容隨即調查了一些店鋪，我們通過分析得出了一個簡單的調查報告，把我們在本科中學的社區調查和社會統計相關的知識和內容用在了實踐中。
而后，剛好碰到社區統一地繳納社會保險費用社區工作，我們也隨即參加了解社區的日常工作，社區的工作人員給我們講解了社會保險的繳納的困境，這讓我們的社會保險開辦情況有所了解，也增加了社會保險宣傳和收繳的知識。
作為社會保險工作，這是關系居民切身福利的一項工作，其包含的內容和任務多樣，包括收繳失業保險、養老保險、生育保險等等。社區工作人員要開展收繳工作和服務內容的咨詢，每一天社區工作人員都會接待來咨詢的居民。社區工作人員往往會反復地宣傳國家政策和方針。
此外，通過真正地接觸社區工作，我們了解了社區發動的一個動向:即是文明。正因社區盡管建立時間不長，但是，它也積極配合國家的宏觀的社會發展方針，積極地進行各種工作的整治，將文明***社區的建設作為社區發展的方向，創文明、爭先進。
畢業實踐結束了，回過頭來反思自己的`實踐所得，我發現專業課程中有一小部分內容可以運用在實踐中，理論和實踐結合起來，讓我們更加深刻地理解專業工作的內涵。而且，在參觀實際的工作中，我發現社區工作考驗的是工作人員的一種耐心引導的態度，某些簡單的社區事務可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態度去引導居民認識自己的社區和自己肩負的權利和義務。在實際的工作中，社區工作人員不能以自己的專業背景和社區地位、職權自居，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會關系才能把社會政策、方針、規章等落到實處。社區工作注重與社區居民關系的建立。
工作者個人鑒定 篇4
其實在現實生活中，每個人對自已做過的事情大體上都持有各自的觀點；在行業各業里，對不同的行業我們每個人都持有不同的看法。我的工作就是對所銷售產品進行售后服務。
任何一個銷售行業都離不開售后。在此，我感觸較多。所謂售后就是對產品銷售后的一個保障，即是維護與維修；一個產品銷售的好與壞，跟售后有著密不可分的聯系，因此，我個人認為售后不單單是出了問題去維修好了就完事，其實很多發生問題的本身，往往并不是出在質量上，而是用戶在使用產品操作不當導致的。我們的目的是處理完問題的同時要讓用戶明白問題出在哪里，以便用戶在今后使用產品過程中如何避免問題的發生，和如何維護好該產品。
針對不同的用戶，我會對某一些較為重點的用戶進行技術培訓，讓用戶對不同的產品有個大致的簡單了解，讓他們在今后的操作過程中避免不必要發生的錯誤，最終，也會讓我們的用戶對我們xx公司有個進一步的認可與了解，這樣也會讓我們公司在同行業里得到較好的口碑。
售后人員是最為辛苦的，這一點我深有體會，我經常要出走在環境復雜的第一現場，有時還會受到不予理解用戶的指責；還有經常性的四處奔波，路途當中帶來的勞累，這時候是特別會考驗我個人的意志，這時我自己學會端正態度，堅定立場，拿出自己的真本事來做出漂亮的活來，讓用戶滿意地認可我。每次處理完售后，在歸途當中就是我心情最好的時刻。
在工作過程中，我明白到微笑服務像是一把神奇的.鑰匙，可以打開心靈的幽宮，使它的光芒照耀了周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖。微笑，并不僅僅是一種表情的展示，更重要的是與被服務對象作感情上的溝通和交流。而我不管在何時，都能做到以微笑迎人，給客戶感受到售后服務的熱情，從而提公司的整體形象。
售后，就是先有了銷售才有了后來的售后，我都是壓在之后的，但是我喜歡這份工作，往后在工作上我將會不斷的努力，繼續完善自己！
工作者個人鑒定 篇5
1、學習能力強，專業知識扎實，善于思考問題，有較強的實踐工作能力；對教學有極高的熱情，樂于接受新的挑戰；工作勤勉，上進心強，具有較強的事業心和責任感；人際關系融洽，具有較強的協作溝通能力，注重團隊力量的發揮；最大的優點：對認準的事決不輕易放棄！
2、本人性格開朗、思維敏捷、待人熱情、風趣幽默，表達能力強，能吃苦耐勞；組織管理能力、社會活動能力強，具有良好的創新意識和團隊協作精神，英語口語流利。對生活學習認真負責，有良好的團隊合作精神以及良好的溝通能力。具備一定的文藝特長
3、掌握扎實的專業技能知識，有很強的適應力和學習能力。課外期間積極參加社會實踐活動，曾任學院自律會副部長，兵媽媽愛心團實踐部副部長，有較好的組織能力和策劃能力，做事積極主動，認真負責，有強烈的團隊合作精神和服務精神。在大量的.實踐活動中學會待人接物的技巧和為人處事的道理，同時也贏得了良好的人際關系，受到他人的好評。
4、本人為人誠實，熱情樂觀，善于溝通，工作認真負責，有團隊精神，勇于挑戰，樂于學習，敢于超越。
5、為人真誠坦率，有一顆懂得感恩的心；
處事理性，思維敏銳冷靜，做事求新求變，創意新奇新穎；
有很強的責任心，適應能力和學習能力，而且很勤奮，有吃苦耐勞的精神；
能協同大家一起工作，有較強的人際交往能力和良好的溝通能力；
有激情，有夢想，做成事情的決心。
工作者個人鑒定 篇6
光陰似箭，一晃x年的酒店生活快過去了。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲
在學習上，嚴格要求自己，憑著對專業知識和技能的強烈追求，端正工作態度，作到了理論聯理實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門、學科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
工作上，本人自20xx年工作以來，先后在餐飲部、總臺、房務中心等部門工作過，在去房務中心工作之前，酒店重新裝修期間還參加酒店自辦的培訓，那時候是學習客房的操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。
思想上，自覺遵守酒店的的.規章制度，堅持參加酒店的每次的培訓。要求積極上進，愛護酒店的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。
記得，剛進餐廳時，那時候的酒店生意爆滿，而我雖然是剛從母校那學習了一些理論知識，但這一現狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務行業，每天堅持來到酒店學習酒店制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時經理知道后常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵，經過較長時間的鍛煉、克服和努力,使我成為一名合格的服務者,就樣度過一年半的餐飲工作，讓我收獲最多的也就是在餐飲的時候，它讓我了解到了人們最基本的交際場合中的禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心、周到。這也是我本人性格中所缺乏的、所沒有的，也讓我明白與同事之間相處也需要這種精神。其實這也是改變不好性格的良好途徑。
我后來工作的時間大部分在客房，為了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，這就要求著我不僅要有全面的專業知識和廣泛的信息來源，與各部門也要保持緊密的聯系。更重要的是傳達信息的急時性、準確性。這些從前廳所學到的也就讓我在房務中心的工作得心應手。于此同時加強與同事間的密切配合、團結協作、彼此之間相互體諒，形成一個團體力量，這樣更能提高工作的效率和進度。
我不足之處就是情緒波動較大，不夠溫柔,我在今后的工作中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的酒店工作者.
最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。
工作者個人鑒定 篇7
時間如流水飛快，一學期匆匆忙忙的工作已經結束了，而忙碌的體育部生活也畫上一個圓滿的句號。在學生會工作也有很長一段時間了，還記得以往在加入學生會時，經過馬拉松式的挑選與努力，最終如愿進入學生會體育部工作。在體育部工作的這一學期期間，我整的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交本事，還提高了工作本事�；厥者@半年時間，我收獲頗多，其中充滿了歡樂與苦澀。對于本學期部門的工作經歷、收獲，我作了如下鑒定并對體育部的未來做了如下展望：
一、工作鑒定
1、九月末，在正式加入學生會體育部后，寫了一份活動策劃。
2、十月中旬與學生會其他成員共同舉辦了我應用經濟系“把愛說出來”系列活動之“趣味長跑”。趣味長跑活動的舉辦豐富了同學們的課余生活，培養了同學們頑強拼搏的品質，加強了同學之間的合作精神和團隊意識。
3、十月末，是“把愛說出來”晚會。在活動中，我積極配合，雖然是一些雜活，例如搬凳子，我們從來沒有抱怨過。也更好地鍛煉自我，為以后的工作奠定基礎。
4、十二月，協助院里組織了“陽光體育冬季健康走步與越野長跑比賽”。此次活動旨在提高同學們的綜合本事，提高自身的.身體素質，凸顯了城院的特色和我院學生的青春風貌。
二、工作收獲
1、學習了學生會學生干部守則，明白了該怎樣嚴格要求自我。
2、在組織活動過程中我了解到了團體協作、團隊精神的重要性。
3、學會了提高效率的處事原則和方法。
4、在工作中與部門成員建立了深厚友情。
最終談談自我鑒定的幾點經驗，這也是自我在活動中摸索的一點淺淡的經驗：
1、在做事的時候，能自我做的就自我解決，不要有種依靠的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自我，讓自我收獲更多。
2、要懂得“在其位，謀其職”的含義，因為什么事開始時都會有新鮮感，堅持到最終才是正確的。
3、團結協作，共創精彩。例如“趣味長跑”活動的成功舉辦充分說明了這一點。
4、全心全意為廣大同學服務。做好教師與同學們的溝通紐帶。
以上是自我的一些見解。
當然本人的相關工作開展中也存在不少問題，主要集中在以下幾方面：
1、工作執行效率不高。
2、工作紀律不強，本學期工作后半學期我的工作態度懶散，辦事不進取。
在學生會工作半年，我個人的組織協調和團隊協作本事都得到了很大的提升但不得不承認自我在工作中還有很多不足之處的，還有很多有待完善的地方�？墒俏覀兪且粋�團隊，我們互相補充，必須會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣一個平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自我的不足，以后我會更加的努力，因為自我有著不服輸的精神因為自我的座右銘是“愛拼才會贏”。
最終祝愿體育部在以后的工作中做得越來越好。
工作者個人鑒定 篇8
做為一名社區工作者，雖然平時的工作很瑣碎也很平凡，但我常常感覺自己身上責任重大，擔子不輕，因為我深知社區是社會的細胞，社區和諧是社會和諧的基礎，只有我們每一個基層社區都是和諧的，都按和諧社會的要求做到了，我們整個國家的和諧才可以達到。如果我們基層的細胞不和諧，出現各種各樣的矛盾和問題的話，國家就不可能和諧。時常為社區中不和諧的因素苦惱，正當我為如何在我們社區實現構建先進和諧社區、營造溫馨家園不知所措時，上級領導如及時雨般，為我們送來了做好工作的靈丹妙藥——去參觀北京的全國和諧社區。
當聽到書記宣布這個好消息，并決定派我隨團去參觀學習時，我的內心非常高興，也非常激動，非常感謝組織領導給我了這次十分難得的機會。同時，我也十分佩服領導們這個英明的決定，古人常說:“見賢”才能“思齊”，正是領導的創新理念讓我們有了這次北京之行，給了我們一次“見賢思齊”的好機會，讓我們開闊了眼界，拓寬了思路，收獲頗豐，感觸良多，真可謂是不虛此行，滿載而歸。下面我就具體談一下這次參觀訪問一些具體的感想，并把學習到的有關社區建設的經驗與各位互相交流一下:
來到偉大的首都北京，首先映入眼簾的當然還是其宏偉壯觀的建筑物:巍峨雄偉的天安門城樓，莊嚴肅穆的人民大會堂，見證歲月風云的中國歷史博物館，云集英雄史詩的中國革命博物館;天美輪美奐、金碧輝煌、彌漫古老而神秘色彩的紫禁城，恬靜優美、精致奇巧的故宮頤和園，真是讓人多次駐足徘徊、流連忘返啊!如今的北京城正以它古老又時尚的全新面貌，散發著持久而迷人、古樸而深蘊的無限魅力!
但最令我滿懷激動、感慨不已的，還是參觀完北京的“和平家園”后，覺得這個地方真是無愧于“全國和諧社區”的殊榮與稱號。做為構建和諧社會的時代背景下,北京許許多多社區的一個縮影，和平家園優美的環境、良好穩定的治安、便利的交通條件、誠信友愛的氛圍、充滿活力的風尚、特色創新的文化為居民們提供了和諧美好的社區環境，成為我們和諧社區的光榮和驕傲。
通過與社區負責人的交談，我仔細了解到和平家園社區坐落在北京區和平街街地區，東臨和平東街，西至和平西街，南連青年溝路，北接北三環路，占地面積1平方公里，包括和平街8區、10區、11區。有85棟居民樓和7個平房院，居民4200多戶，常住人口13000多人，流動人口約20xx多人，是一個規模相當龐大社區。另外，社區配套設施非常齊全，內有工商銀行、郵局、電影院、多家超市;自然環境良好，社區內植被面積超過40%，樓間距相對周邊其它社區來說也是最大的，社區被區評定為園林式社區;人文環境非常良好，小區內常聽到鋼琴彈奏，融合園林式社區，更彰顯出社區生活環境的優美舒適。社區管理體制也已經較為完善，社區黨委成立于20xx年，現任社區黨委書記為志同志，現有黨委委員5名，設有黨務工作者1名，下設6個黨支部。社區居委會成立于20xx年，現任居委會主任徐佩云，共有委員5人，設有社區事務助理8人。
不止于此，和平家園社區的居民素質也相當高，我們幾乎看不到隨地吐痰、亂倒垃圾、隨手亂扔果皮紙屑的現象，進進出口的居民雖然行走匆匆，但遇見小區里相識或不相識的人們，總是會微笑著對您示意一下才會走過。在在許多現代化社區里，嚴密的防盜門和自身的心理防線使鄰里之間雖然僅有一墻之隔，卻互不相識，傳統的“老街坊”關系漸成歷史。據社區負責人介紹，在這里，鄰里之間交流十分頻繁，了解機會也較多，感情較為融洽，初步形成了一家有難大家幫、鄰里共享大家庭溫暖的生動局面。
最難得的還是社區的文化，真是創新意識強，很具特色。據社區負責人告訴我們，社區的居民們很喜歡也很樂意參與社區文化的設計與創建，他領我們去看了社區百米科普墻上一處社區漫畫角，居民可以隨意在上面畫上自己所思所想的漫畫，漫畫涉及科普常識、居民文明生活方式以及反映和諧社區的人和事等內容，被社區居民親切地稱為和平街“原生態漫畫”。負責人告訴我們，在其社區里就有這樣一位很有意思的社區老先生鄭樹仁，雖然已經年過古稀之年，仍依然筆耕不輟，畫出了許多生動形象的好漫畫，深愛居民們的喜歡，鄭老表示自己就是要堅持下去，做一名有責任心的社區漫畫師，為社區文化創新發展貢獻自己的一份微薄之力。
其實說起漫畫的創意，它來歷也是相當有意思的，鄭老退休后常常對社區的`一些不文明行為感到無奈，同時身邊的好人好事又常令他很感動。如何表達，他想到了自己創作漫畫。鄭老酷愛讀書，是社區圖書館的�？�，他聽圖書管理員說每天圖書館早上一開門，就有一股狗尿的臊味撲鼻而來，今天擦明天又有，可又找不到是誰家狗干的壞事，圖書管理員既生氣又很無奈。鄭老試著畫了一幅“文明遛狗”的漫畫貼在圖書館門口，第二天狗尿不見了。這讓鄭老看到了漫畫的神奇功效，也使他覺得一些居民的不文明行為需要善意的提醒，自己的漫畫能在社區發揮更大的作用，就決定開辟個漫畫角吧。他找到和平街辦事處社區教育辦公室說出了自己的想法，得到了工作人員的贊同和支持，從此，漫畫角成了社區居民關注的熱點窗口。
鄭老說過，做科研課題來不得半點虛假，畫漫畫也同樣如此，準確、求實是鄭老漫畫的靈魂。前二期漫畫內容側重于科普類以及社區的不文明行為。對于科普類漫畫他會一遍遍地查資料對照，直至準確無誤才構思畫面。“全球定位系統”、“克隆”等科技名詞，大家朦朧地只知其一，不知其二，鄭老漫畫給出了正確解答。人狗不分輩份亂稱呼(讓狗管人叫爺爺、奶奶)、汽車輪胎放擋板(狗喜歡在輪胎處撒尿，車主只好用板擋著)……這些不文明養犬行為的漫畫素材均來自社區的所見所聞，給當事人敲響了警鐘。第三期漫畫謳歌了和諧社區的真人真事。鄰居文化節、和平街社區藝術館、八大文體協會、全市面積最大的室外乒乓球健身園、青年志愿者社區上崗……如今，紅紅火火的和平街文化型社區繁榮景象讓鄭老振奮與感動不已，因為自己的漫畫為此做出過貢獻。
短暫的六日時間很快結束了，但我的心情久久不能平靜，夜里常常輾轉反側，難以入眠，我深深感受到我們社區與和平家園社區之間存在的巨大差距，頓時覺得自己的擔子更重，責任更大了，如何才能迅速地讓我們的社區建設完善完全起來，列入市級、省級以及全國和諧社區之列呢?“革命尚未成功，我們仍需努力”，在實現和諧美好社區環境的奮斗目標上，我們可能還有一段相當艱巨的路要去走，但我們不會放棄，對具體的努力措施，在此我有一些小小的建議，希望能為未來社區的發展提供些許幫助:即為了方便一直以北京和平家園為學習的榜樣與楷模，不斷學習其先進的發展理念，引起其創新的建設理念，我們能否由領導出面代表我們社區親自去北京，與和平家園社區結成互幫互助的對子，為我們社區家園的發展輔平一條康莊大道，為我們社區家園的持久和諧美好提供良好的外在助推器!
工作者個人鑒定 篇9
作為一名已經執教多年的教師，本人在教育方面已經有了比較成熟的經驗，工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，不但得到學校的好評，而且得到學生的尊敬，以下就是工作的個人鑒定。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的'教學三環節。
學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。
對待學生猶如對待自己的親人，對自己帶的學生一視同仁,對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。
學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立于不敗之地！
工作者個人鑒定 篇10
這一年對于我個人來說，是政治思想道德提升的一年，是兢兢業業干工作的一年，是忙忙碌碌中收獲頗多的一年。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自我，擺正個人位置，時刻堅持“謙虛”“謹慎”“律已”“務實”的態度，在領導的關心與同志們的支持幫忙下，始終堅持飽滿的精神狀態，勤奮學習，積極進取，努力提高自身修養，始終與大家一齊勤奮工作，共患難，共克艱，不畏辛苦，不畏嚴寒酷暑，認真完成上級下達的各項任務，認真履行好崗位職責，在各方面做出了自我的努力，做到了問心無愧�，F將一年來學習工作中一些基本情景簡要總結如下。
一、強素質，練本領
一年來，始終與黨組織堅持一致，維護政令統一，有強烈的職責心和事業心，工作積極主動，勤奮努力。強化理論和業務學習，做到了一名社區人員應具備的基本素質，進一步加深了對社區建設的認識并對社區建設提出自我的提議。
二、努力工作，認真完成各項任務
社區工作雖然繁雜，可是我總是按照領導的要求，分輕重緩急去做工作，對于每一項工作，都是進取去完成，很多時候，我個人承擔著比別的同志的工作。我此刻的工作有三大塊：黨建，勞動保障，及工作簡報。在勞動保障方面，為就業困難人員想辦法，找出路;為靈活就業人員，進取辦理社保補貼;為再就業人員，推薦小額貸款。在做好自我本職工作的同時，努力做好辦事處下派工作，不管是安全生產大排查也好，還是手足口病及___的預防工作也好，異常是已婚育齡婦女的管理工作，我都能按照分工，加班加點，盡量把工作做到位，做扎實。在工作中，做到了平民架子，所以能與居民深情交流，與商戶和諧相處，這些工作，也得到居民和商戶朋友的`大力支持。
回顧一年來自我所做的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的提高，但也清醒地認識到自我的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是不能完全做到學以致用;其次，在工作上，工作經驗尚淺，有時做得不夠到位，深入居民樓時，有些居民經常不在家，情景了解不細，給工作帶來必須的影響。再是有時領導壓自我的工作量重時有抱怨情緒。在以后的日子里，我會揚長避短，學他人之長，補已之短。努力把工作做得更好!
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