社區教育工作匯報（通用12篇）
無論在學習或是工作中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，那么，匯報應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的社區教育工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。
社區教育工作匯報 1
黨的十七屆五中全會指出：“十二五時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。”目前，已進入以工促農、以城帶鄉發展的新階段。而農民是新農村建設的主力軍，要想加快轉變農業發展方式步伐，必須不斷提高農民的素質，轉變農民的觀念。鄉鎮成人教育中心校作為實施農村人力資源開發和建設、提高農村勞動力素質，拓寬農民致富門路，促進農村經濟發展，建設小康社會的主要陣地，在全面提高農民素質方面起著至關重要的作用。膠南市六汪鎮成人教育中心校在開辦新農村大學堂、創建農民教育服務超市基礎上，根據鎮黨委、政府的決策部署，進一步整合資源，完善職能，把學校辦成開展農民教育、培養新型農民的主陣地，建成集社區教育、文化傳播、職業培訓、創業指導、科技推廣和信息服務為一體的服務新農村建設的教育綜合體。主要做法如下：
一、加強陣地基地建設，不斷提高培訓能力
鎮黨委、政府為實施“富民強鎮”戰略，滿足農村勞動者對接受教育的多樣化需求，滿足社會對多層次、多領域技能型人才的培養需求，提高勞動力轉移培訓的質量和層次，通過資源整合，組建了我鎮“新農村大學堂”。近年來先后投資70余萬元，改建了校舍。投資15萬余元，先后購置電動縫紉機72臺，電氣焊設施12臺套，建設了高標準的電動縫紉和電氣焊實訓基地。取得市文化局的支持，為我校配置30萬元的文體設施，建設了高標準的多功能理論教室和農民文體活動室，我校的陣地建設得到了很大的改善。我們堅持把農民技能培訓與教育農民、引導農民、組織農民相結合，讓其集農村剩余勞動力培訓轉移、農業科學技術培訓與推廣、農村黨員干部教育培訓、信息交流服務和農村文化娛樂活動于一身，使“新農村大學堂”成為傳播知識的講臺、練就技能的平臺、構建和諧的舞臺。
二、加強師資隊伍建設，不斷提高教師的專業化水平
成人教育學校的辦學特點，決定了成人學校的教師（特別是專業教師）不僅要有必要的理論知識，而且要有一定的實踐經驗。這就需要一支“雙師型”教師隊伍。
我校師資主要來自中小學文化課教師，他們文化課理論基礎扎實，但是，他們專業實踐經驗不足。針對這種現狀，我們的做法是：
第一是每學期安排一名教師到鎮企業進行專業實踐。
到企業參加實踐的教師要求完成一下任務：
（1）開展行業與專業的社會調查，了解自己所從事專業目前的生產、技術的現狀和發展趨勢，以便在教學中及時補充反映生產現場的新科技和新工藝；
（2）帶著教學中遇到的'問題，到企業去向有豐富實踐經驗的技術人員請教，在他們的幫助下，豐富自己的專業理論和實踐經驗，提高教學質量；
（3）加強學校與企業的經常性溝通與聯系，構建產學研一體化的教學格局。
第二是提高教師實踐教學的專業技能。把教師的技能培訓與教學實踐相結合，促進理論和實踐的互相轉化。學校為每一位教師制定學歷、業務、實踐、技能培養計劃。同時積極穩妥地做好專業骨干教師的選拔和引進工作。
第三是采取激勵措施，增強教師學習的自覺性。學校逐步完善了“雙師型”師資隊伍建設的制度規定，從制度上、政策上向“雙師型”教師傾斜，鼓勵和支持40歲以下的教師參加職業資格證書培訓。在組織農民電氣焊培訓和縫紉培訓時鼓勵教師參加培訓，并且制定相應的激勵政策，取得合格證者在教師年度考核加大加分比重，并附有一定的物質獎勵。調動廣大教師自覺參與實踐，成為“雙師型”人才的積極性。目前，我校80%的教師獲已得職業技能等級證書。我們充分發揮教師已有的技能，讓這些教師擔當后期培訓的指導教師，如：20xx年我校組織的第一期電氣焊培訓班，教員是由黃海學院派來的，我們想：以后的培訓不可能完全依靠黃海學院，那么培訓指導教師怎么解決？我們就鼓勵教師同學員一同參加培訓，通過學習大部分教師掌握了扎實的電氣焊技術，從第二期培訓班開始，就由這些教師擔當培訓指導教師，這樣一來，既節省了外聘教師的費用，又提高了培訓質量。
近年來，在“雙師型”教師隊伍的培養上，學校堅持一切從實際出發，多種形式、多條腿走路的方針，實現了教師教學實踐能力的顯著提高，走出了一條既重視校內專職教師隊伍的培養，又重視校外兼職教師隊伍使用的新路子，這樣“以老帶新”、“走出去”“請進來”，為全面提高學校的教學質量，為實現專業理論與實踐教學“課題化，一體化”打下了堅實的基礎。
三、創新辦學模式，提高培訓實效。
1、產教結合育人。
探索形成縱向溝通、橫向聯合、資源共享、優勢互補的成人教育辦學體系。上學期我們了解到天成玩具廠急需大量的電動縫紉工，社會上雖然有大量的剩余女勞動力，她們又因沒有技術無從就業而苦惱，我們就與天成玩具廠取得聯系，由學校負責組織人員，籌備培訓設施，由玩具廠選派技術人員，負責技術指導。消息一傳開，就有近300名年輕婦女前來報名，通過培訓，有203名學員取得電動縫紉機技能證書。技術合格者全部由玩具廠聘用，平均月收入800元左右。這樣既解決了廠方的用工需求，又為有轉移意向的女勞動力提供了就業機會，增加了她們的家庭收入。現在帥美服裝廠又落戶我校，為我校電動機縫紉工培訓奠定基礎。
2、校校合作培訓。
學校堅持“以就業為導向，以聯合辦學為基礎，以服務地方為宗旨”的精神，充分利用黃海職業學院的教育資源與其聯合辦學，貴校為我們無償提供學員電氣焊實踐器材與材料，并派來理論與實踐教師負責教學工作。今年開展農民職業技能培訓六期，培訓學員472人次，其中培訓電氣焊工91名、瓦工50名、電動縫紉工102名、果樹技術員150、農機駕駛員49人，均獲得由市勞動和社會保障局鑒定的初級合格證書。開展引導性培訓7期，培訓學員382人。舉辦高效農業科技培訓班9期，培訓農民502人。開展社區教育活動100余次。指導本鎮社區農民文化技術學校開展培訓活動期次，培訓農民4529人次。發放科技小報、實用技術明白紙等資料6000余份。為我鎮農村富余勞動力培訓就業轉移創造了條件，為農民脫貧致富架起了橋梁。
3、校企聯合辦學。
實行校企合作，實現雙贏。我校積極探索“經營型、實體化”的辦學模式，按照平等自愿、互惠互利、共同發展的原則，與鑫峰鋁塑門窗廠、膠南帥美服裝廠達成協議，聯合辦廠。學校為門窗廠、服裝廠提供廠房、相關設備，他們給學校的培訓提供專業師資，以減輕學校在實習、實訓設備上的投入和專業師資的培訓壓力，節省大量經費；建立起“教學型”校內學員實習實訓基地。與此同時，門窗廠將創收利潤與學校按照一定比例分紅，這樣將教學、培訓、服務、盈利等多種資源整合在一起，形成前校后廠、校企合一的辦學實體。在該實體的帶動下，通過培訓的學員在六汪、大村、寶山、膠河等鄉鎮設立鋁塑門窗服務部20多家。這樣既拓寬了農民就業渠道，又提高了學校培訓質量。
4、基地帶動。
喊破嗓子不如做出樣子，農民追求的是實惠。他們渴望發家致富，但有相當一部分農民苦于生財無道，致富無門，他們想上項目，但他們“拿不準”，經不起“輸”。我們的做法是先由學校建起基地，做給農民看，教會農民干，帶領農民賺，把風險留給學校，把實惠交給農民。如：20xx年，我校建起了兩個香菇棚養殖香菇，積累了豐富的香菇栽培經驗。但由于沒有形成規模，示范作用不大。20xx年，我們幫助原前六汪村村主任樊建山在他承包的山林里建起了林菇示范基地，去濰坊引進優良菌種，當年就收到了12萬的經濟效益。xx年毛收入70多萬元，除去工本費用，年創利潤28萬元，在自己增收的同時，他還安置本村富余勞動力20多人。消息傳開，十村八店的農民紛紛前來取經。我們不失時機地大講林菇間作經，鼓勵他們跟著學。到目前，由基地帶起的規模不等的林菇種植戶已達到30多戶。目前，除樊建山的林菇示范基地外，孫家溝的西紅柿、找字莊村蛋肉雞養殖、小溝村花生芋頭、也潴的茶葉、抬頭的黃煙、夏家莊的大棗、店子的奶牛、豐臺的西瓜等高效農業科技示范基地，在周圍一帶都頗有影響。
四、拓展職能，加強新農村大學堂的建設。
我們認為大學堂的功能不僅僅是農民技能培訓的場所，還應該是傳播知識的講臺，倡導文明構建和諧的舞臺，我們把新農村大學堂作為推進新農村建設的有效載體，引導農民學習技能、崇尚科學、移風易俗，使新農村大學堂成為我鎮建設富裕、文明新農村道路上的一道亮麗風景。
引導農民要致富，要因村制宜、因人制宜，使他們找準一條門路，掌握一門技術。我們充分利用新農村大學堂，采取開放式辦學，面向當地黨員、村干部、村民，從上午9：00到下午5：00；我們的大門全天敞開，村民在規定時間內根據自己的實際需求，提前申報培訓科目，再由學校統一安排班級和課程。課程采取鄉土化教學，授課教師，除了鎮里的黨政領導、包村干部、聘請的專家外，大部分為當地的“土專家”、“田秀才”、“水產精”，他們的致富經與村民的生產生活接近，授課易于接受。
組建農民文體娛樂活動場所，定期組織開展文化活動，以豐富多彩、富有民間特色的秧歌為載體，農民自編、自導、自演各種形式的節目，豐富了農民群眾勞動之余的文化生活，提升了群眾的文化精神境界，提高了群眾的生活品位。為豐富農民的文化生活，我們修建了籃球、羽毛球活動場地，購置了象棋、麻將、撲克牌、鑼鼓、乒乓球、多媒體等娛樂健身器具，具有完備的娛樂室，建立了圖書閱覽室。目的就是讓群眾在勞作了一天后有個好的休閑場所，每當夜幕降臨，大學堂里總是熱鬧非凡，這邊下象棋的喊“將軍”，那邊籃球場地上的小伙生龍活虎。大學堂極大地豐富了農民們的業余生活，群眾的生活質量有了明顯提高。
河北村村民趙傳瑞原先喜歡打牌賭錢，妻子反對，夫妻倆天天吵得不可開交。大學堂開放后，趙傳瑞成了這里的常客，從賭錢轉而迷上了看書，吵鬧不休的家庭也因此恢復了平靜。前不久鎮婦聯在這里召開了一場由200多名婦女參加的別開生面的經驗交流會，將年前評選出來的“好媳婦”、“好婆婆”們請上臺給大伙兒“傳經”。通過在全鎮開展評選好媳婦、好婆婆等活動，正了村風民風，家庭和睦了，鄰里關系也融洽了，群眾的生活觀念、婚育觀念正在發生著可喜的變化。目前，全鎮有近50支業余文藝演出隊活躍在鎮村各個社區，觀看演出的村民近2萬人次。
今年舉辦了“走進社區、走進農村”文藝演出10多場，放映各類電影150多場。圍繞“建設健康社區，營造和諧社會”這一工作目標，采用小品、歌唱、評彈等多種藝術形式，向居民宣傳建設健康社區理念。利用老年活動中心平臺，社區成立了老年活動中心，成立了老年門球隊、秧歌隊、戲曲隊等，組織了門球比賽、秧歌比賽、戲曲表演和書畫展等，豐富了老年人的生活，老年人接受教育比例達93.6%以上。不僅唱響了時代主旋律，占領了文化主陣地，而且為當地經濟發展和社會繁榮創設了良好的文化環境。物質上富裕起來的六汪鎮人民同時感受著精神生活的充足和富有。
五、農村成人教育工作的幾點體會
1、加強組織領導，是農村成人教育發展的根本保證。如果沒有市教體局的遠見卓識和鄉鎮黨委政府的大力支持，我校成人教育就不會有今天這樣的局面。
2、配備得力人員，是成人教育發展的關鍵。我們有一支熱愛成教、吃苦耐勞、開拓奉獻的成教干部教師隊伍，在辦學過程中，大膽改革，積極探索發展新路子，使得我鎮成人教育的發展日新月異。
3、提高辦學效益，是成人教育發展的根本。隨著社會經濟的發展，效益越來越引起我們的重視，沒有效益就沒有生命，更談不上發展，我們既注重社會效益，更追求經濟效益，效益是我們生存和發展壯大的源泉。
4、瞄準市場辦學，是成人教育發展的方向。當今社會，市場經濟的觀念已經深入人心，作為與經濟聯系最緊密的農村成人教育必須有計劃地運用市場規律，面向市場的需求辦學，一切辦學行為都圍著市場轉。只有這樣，我們培養培訓的人才、推廣的技術才能“適銷對路”。
5、努力辦出特色，是成人教育發展的生機和活力。不斷完善我校“校企聯合辦學，校校合作培訓、產教結合育人、服務地方”的辦學特色。形成“品牌”，靠“品牌效應”來永葆學校的生機和活力。
近年來，我們在服務新農村，培訓新農民等方面做了一些有益的嘗試和深入的探索，取得了一定的成績，但與上級對我們的要求，與兄弟學校相比還有很大的差距。我們將不斷總結和探索農村成人教育的新途徑和新方法。使農民思想觀念實現由傳統的小農意識向現代大農業觀念的轉變，成為“有先進思想觀念、有高尚道德情操、有科學致富本領”的新型農民。
社區教育工作匯報 2
20xx年，路街道辦事處的社區教育工作緊密圍繞區委、區政府的總體部署，在上級社區教育部門的指導下，以建設和諧為目標，積極整合教育資源，縱向銜接、橫向溝通，建立和健全開放的社區教育系統，切實加強對社區全體居民及青少年的教育，努力開創社區教育工作新局面，現將主要情況匯報如下：
一、強化領導，加強社區教育工作
辦事處成立了路地區社區教育委員會，全面統籌協調轄區9個社區的社區教育工作，委員會成員定期召開會議，討論通過每年社區教育工作的意見和總結，并把社區教育工作納入精神文明創建內容，列入社區目標考核。為順利推進社區教育，完善了社區教育網絡，在社區教育委員會的統一協調下，下設社區教育中心辦公室，統一協調指導各社區市民學校、路老年人大學和石榴花愛心驛站開展教育培訓活動。
二、建章立制，完善社區教育運行機制
辦事處逐步把社區教育作為社區建設的重要內容納入了本單位經濟社會發展規劃，建立健全了社區教育工作的領導機構，明確了各有關部門的工作職責和考核，并確定了社區教育工作的檔案工作要求，成立了社區教育工作制度，并制訂了相應的規章制度和活動計劃。全轄區已初步形成了黨政統籌領導、各部門密切配合、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與的社區教育工作管理體系和運行機制。
三、加大投入，全面提升社區教育硬件水平
辦事處高度重視社區教育硬件設施建設，20xx年以來，辦事處多方籌集資金，積極加大投入，使路地區社區教育工作得到了有力保障。
一是改造路社區大家樂舞臺。上半年，辦事處投入資金5萬元，對路社區大家樂舞臺進行了全面的改造升級，改造后的大家樂舞臺兼文藝表演、青少年活動等多項功能于一身，成為一個綜合性的活動平臺。6月份，路社區文化藝術節在大家樂舞臺拉開帷幕，連續四天的文藝匯演共吸引了4000余人次的社區居民前來觀看，使社區中形成了濃厚的文化氛圍。
二是升級舜繡社區居委會。今年1月辦事處投資50余萬元，對原城管委用房360余平方米進行改造升級，打造出一個全新的舜繡社區居委會，核心主題就是充分利用社區的資源共享，著重圍繞“十分鐘生活服務圈”，打造新亮點，目前，居民活動室、心理咨詢室、殘疾人康復室、電子閱覽室和讀書室一應俱全，居民可以在社區居委會得到科普講座、黨課學習、心理咨詢、電子閱覽和圖書借閱等多項教育服務，今年7月，舜繡社區被中國社工協會社區服務委員會評為“全國社區服務先進社區”。
三是打造廉政文化主題公園。辦事處在抓好黨員干部宣傳教育工作的同時，結合社區文化氛圍濃厚的特點，投資近5萬元，在公園原有規劃布局的基礎上，以“展大舜文化揚時代正氣促社區和諧”為主題，利用社區大家樂舞臺、公園綠化帶，將廉政故事、格言警句、廉吏故事以文化墻、宣傳欄的形式呈現在居民群眾面前，倡導“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚，促進了社區廉政教育建設的深入發展。
四是開展道路文化墻建設。辦事處啟動了濟大路等六條道路的綜合整治，積極協調道路沿線單位做好配合工作，涉及資金達到100余萬元。其中，被確定為市中區道路整治示范路的濟大路以“自然·人文·和諧”的主題創新將自然景觀同齊魯文化傳統有機結合在一起，儒家經典、名言警句、先賢風范等教育內容引起了新聞媒體和社會各界的.關注，省、市領導多次到達現場視察指導工作并給予了充分肯定。
四、精心組織，積極開展社區教育活動
辦事處通過多方組織各界力量，積極開展各種活動，使路地區社區教育工作取得了良好的效果。
一是配合區社教辦開展全民學習周活動。通過電影放映、社區辯論會、防震減災宣傳、學習實踐科學發展觀等活動，活躍了社區居民的學習氛圍，取得了積極效果。
二是全面推進路泉城文明市民學校的各項工作。通過開展齊亞珍先進事跡報告會、社區辯論會、居民運動會等多種方式豐富授課形式，獲得了社區居民和社會各界的好評，今年6月，大眾日報專門就路泉城文明市民學校的情況做了專題報道。
三是積極整合轄區教育資源。與小學簽訂《教育資源向社區開放協議》，為67位居民辦理健身證，帶動了全民健身的良好風氣。
四是動員社會力量參與社區教育活動。通過聯合電視臺、人民廣播電臺、商報、生活日報、電視臺、人民廣播電臺、時報等新聞媒體組織近30場活動，引起了廣大居民的參與熱情，有力促進了社區中全民學習氛圍的形成。
下一步，路街道辦事處將在上級社區教育部門的指導下，全面開展社區教育工作，積極推進和諧社區建設，力爭圓滿完成上級交給的各項任務。
社區教育工作匯報 3
廬山社區社區教育工作以"十八大"精神為指導，以"深化內涵、提升層次、打造品牌"為抓手，在上級黨委政府的的配合支持下，積極構建社區教育體系，成功達到了預期工作目標，切實提高了社區教育對全區社會經濟發展的貢獻度。
一、全年工作
社區教育專干全年圍繞上級黨委政府的工作方向與工作任務，結合社區實際在社區開展社區教育工作。全年開展的社區教育活動，以社區活動與講座兩種形式相結合，做到社區文化娛樂活動的'開展與科學教育知識的普及，較大地加深了社區居民對社區教育的認識與了解。
講座結合社區居民的實際需求，邀請著名專家學者到我社區為居民進行現場講座，為居民解答相關疑惑問題，加深居民對身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環保等教育知識了解和認知，開辦系列的講座也贏得了居民對此好評。社區活動緊緊結合居民的實際文娛需求，通過如社工活動、娛樂游戲、派發宣傳折紙、張貼海報等形式開展社區教育活動， 一方面加深了居民對工作站與工作人員的了解，形成了良好的互動關系局面，另一方面較大地滿足了居民對社區娛樂活動的需求，豐富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素質，加強了社區文化建設。
二、 工作存在的不足及改進方法
（一）、宣傳、組織力度不夠，參與社區教育活動人群較為單一、人數不多。在講座活動中，大部分參與講座活動人員較為集中在社區老年人群，社區青年人群與小孩參與度較低，所以講座授眾面較小。因此在接下來的社區教育講座活動中，一方面專干努力做好宣傳與人員組織，另一方面盡可能將講座時間安排得當，讓更多的人特別是社區青年人群參與到活動中來。
（二）、社區教育活動特色不明顯。在社區教育活動活動中，融入的新元素不多，創意不明顯，達不到的活動預期。一面局限于自己的能力，另一方面對社區實際情況掌握不夠。所以在今后的工作中，不斷加強學習，吸收他人創新之處，同時立足于社區實際情況，開創有特色的社區教育工作。
三、 工作思路
以建設"和諧社區"為契機，充分調動社區居民建設和諧家園熱情，增強家庭成員關系造幸福家庭。在工作中，繼續根據上級黨委政府安排，做好社區教育工作。
（一）制定明年社區教育工作年度計劃。會結合過去社區教育開展情況，制定適合本社區實際的社區教育計劃。
（二）社區教育片區化發展，打造片區特色。組長統籌，組員參與與配合形式做好每月社區教育工作。宣傳員、調查員、招募員各司其職認真切實制定社區教育工作方案并其他專干協同開展。
（三）重點開展"關愛老人""親子活動"等系列社區活動。在"婦女節""敬老月""母親節""父親節""讀書月"等時期深入宣傳與開展社區教育活動，通過講座與社區活動的形式，普及社區教育相關知識。
總之，會繼續努力做好自己本職工作，更大程度地促進社區和諧建設，做好社區教育工作，為構建宜居文明和諧社區貢獻自己的綿薄之力。
社區教育工作匯報 4
20xx年鳳湖社區教育是以社區為范圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益與需要，以及社區發展的利益與需要貳整合、利用社區各種資源，組織、調動社區各種力量，為社區居民提供了教育服務活動。推動區域經濟建設和社會發展，現就20xx年社區教育工作總結如下：
一、社區學習型組織創建
1、加強領導，建立健全組織機構。社區家長學校、市民學校、道德講堂高度重視社區學校建設，把社區學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區教育領導小組，由社區書記擔任組長，由社區黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區為學院上課，保證學校的師資力量充分發揮作用，從而使社區教育工作有章可循，教學有據可依，為社區教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節日、紀念日在社區進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。
3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規，提高青少年的法律意識，凈化育人環境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區教育、成人教育培訓工作。制定了全社區培訓工作、學習型社區創建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
二、加大對社區教育的資金投入
本著"政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點"的辦法解決社區教育的投入問題。政府應安排必要的社區教育經費，并做到專款專用，鼓勵社會各方面捐資支持社區教育，對一些熱門內容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區教育機構有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區教育的可持續發展打好物質基礎。同時規范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區教育的良好形象。
三、社區教育培訓活動
1、開展各類與社區居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區內各類教育資源、切實加強社區教學站建設。整合社區教育功能，提高社區教育質量，充分發揮社區教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如 "青少年保護法"、"安全用電，用氣知識講座"、農業科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內容，使學員易學易懂，提高她們的.學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。同時注重對社區各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區發動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態環境、創業技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區活動中心開展教育等，把社區教育活動作為培養青少年健康成長的基地，把社區培訓作為居民素質教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質
（1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區黨員、居民集中收看"十八大開幕式".
（2）開展道德文明教育。利用社區道德講堂重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業道德和家庭美德。在全社區形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創建和諧社區的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區創建。
（3）開展民主法制教育。開展相關法律法規的教育，努力使社區居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。
（4）開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫療保健知識、安全知識等教育，在社區形成講科學、求創新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養。
一年來，我們竭誠為社區居民服務，為社區閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區居民素質不斷提高。情系民心、心懷社區、求真務實，抓緊抓好社區教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區成員綜合素質得到極大的提升。為和諧社區建設增磚添瓦，深化了社區教育內涵，強化了社區教育活動的時效性，努力使社區教育工作再上新臺階。（鼓樓區鳳湖社區）
社區教育工作匯報 5
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，按照《中共湖南省委湖南省人民政府關于推進終身教育和學習型社會建設的意見》和《長沙市社區教育工作實施意見》的要求，我街社區學校在區社區學院的指導下，迅速成立了機構，完善了相關配套設施，啟動了教學培訓工作，為更好地把社區學校建好建強，加快構建終身教育體系和建設學習型社會，特制定我街社區教育20xx年工作思路。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，圍繞建設學習型社會、提高社區居民整體素質和生活品質的總體目標，以示范性社區學校建設為抓手，夯實基礎，規范管理，創新模式，形成特色，逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和教育培訓模式，推動我街全民終身教育體系的構建，促進學習型社會的建設。
二、總體方向
（一）堅持圍繞中心，服務發展的原則。
教育既能為街域經濟發展提供優質的人力資源，又能通過街道教育配套功能的完善，促進他它要素的聚集和人氣的提升。街道教育要圍繞發展街域經濟這個中心、服務于街道各項事業的發展。要充分發揮教育在智力、技術、信息和人才等方面的優勢，真正做到教育為經濟社會發展服務、為建設和諧xx服務。
（二）堅持均衡發展，公平惠民的原則。
更加關注街道社區教育的'均衡發展，進一步調整教育資源布局，著力保證辦學效益，大力推進教育優質化、均衡化和公正化進程，努力為公民提供均等優質的教育機會。
（三）堅持質量并舉，效率（益）優先的原則。
在教育發展過程中，注重調查研究，科學論證，抓住主要矛盾，突出發展重點，合理調整教育內部結構，在拓展事業規模的同時實現質量效益的同步提升。
（四）堅持改革創新，突出特色的原則。
改革和完善教育管理體制和辦學體制，積極推進教育自主創新、管理創新，突出街域教育特色，建立與街域經濟、社會發展相適應的現代化教育體系。
三、工作思路
1、繼續搞好社區教育特色項目建設工作。
（1）充分拓展和開發各類教育資源。
建立街道社區教育資源庫
一是建立社區教育課程建設資源庫，根據社區學校分校每年申報立項的特色課程進行評比認定，對獲得區級獎項的特色項目可作為課程建設資源庫的一部分，同時挖掘國家、省、市社區教育課程資源，實現社區教育資源共享，使社區教育資源發揮更大的作用。
二是完善教師隊伍建設資源庫
一方面充分發揮區域內中小學在社區教育中的作用。各中小學要切實做好支持社區教育的工作，要組織一批熱心社區教育的教師作為社區教育工作的兼職教師，積極參與到轄區內的社區教育工作中。
另一方面充分利用轄區范圍內學校、培訓機構的專業教師到社區教育，為社區居民提供各種文化和解決就業需要的專業培訓，另外，邀請社會熱心人士、高等院校學生作為社區教育志愿者參與進來，使社區教育有強大的人力資源作保障。
三是建立適合居民學習的社會資源庫，了解各級各類教育資源、活動場所和各種文化體育設施等項目
街道社區學校做好協調工作，將較好的社會資源有組織、有計劃地向社區居民開放，滿足社區居民多樣化的教育需要，構筑起社區居民全民學習、終身學習的平臺。
（2）繼續推進特色項目建設工作。
一是積極鼓勵并指導各分校搞好第五批特色項目的可行性論證、立項、申報、創建工作，進一步完善《開福區社區教育特色項目建設管理實施方案》和《特色項目評估細則》；
二是積極鼓勵并指導一批有特色的項目申報市級、省級、國家級特色項目，并做好此類項目的申請立項、驗收達標工作；
三是進一步挖掘特色項目優質課程資源，重點推介，充分發揮示范引領輻射作用。
（3）不斷開發社區教育精品課程。
社區學校將建立加強對這些課程的指導、督促、評估和管理，引進符合社區實際需要的特色項目，重點培育并使之形成品牌。社區學院要將這些精品課程向省市推薦，以爭取更好的發展空間和平臺。
2、積極示范創建工作。
加強優秀學習中心建設，盡早謀劃，創造條件，做好優秀學習中心建設的前期準備工作，今年力爭在街道社區學校分校中創建1—2個優秀學習中心。
3、認真做好區第七屆全民終身學習活動周的宣傳工作。
各分校要精心策劃，制定科學合理的“全民終身學習活動周。”
實施方案，擴大全民終身學習的影響力。利用這一機會全面展示各分校的社區教育工作取得的成果，整體推進街道的社區教育工作。
4、認真抓好長沙終身教育網的注冊學習以及湖南老年人在線學習。
一是實行每月一通報，使各分校及時掌握每月的學習情況，對照不足找差距；
二是進一步拓寬學習群體，各分校可與轄區中小學溝通銜接，使轄區范圍內的中小學師生參與到課程資源的學習，即豐富了自身知識，又提高了學習效果；
三是嘗試學分銀行建設，對積極參與培訓學習的個人，根據學分管理系統相關數據給與一定的獎勵，確保全街注冊人數和學分達到全區先進行列。
5、抓好社區教育常規培訓。
以社區居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。各分校要面向社區全體居民，廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓，包括幼兒教育、青少年學生校外教育、在職人員和下崗職工培訓、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓、外來人群適應城區社會生活培訓，以及社區居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。
6、進一步加強科研課題理論研究工作。
課題建設及理論研究在社區教育中是一項薄弱工作，還需加大科研的培訓力度，從理論上思考和探索社區教育工作，研究新情況、開拓新思路、創新新方法、探索新模式，鼓勵社區教育工作者，積極開展課題研究，撰寫學術論文，將社區教育工作上長到一定的理論高度，整體提升區域社區教育工作水平。
社區教育工作匯報 6
20xx年，我社區教育在街工委，辦事處的正確領導下，在區教育局大力支持下，在各科室，社區的密切配合下，以"開展社區教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質"的要求，針對黨政機關，企事業單位，青少年，老年人及下崗待業失業人員等不同人群，開展文化素養，技術職能，科普知識，法律意識等內容的糸列社區教育。現將上半年工作總結如下
一、提高認識，加強領導，建立健全社區教育組織
為進一步加強社區教育學校組織機構建設，我們制定了今年的社區教育工作計劃，召開有關會議，組成強大的社區教育專班，建立以街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。街道十二個社區都成立了社區學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有資料，教學有老師。年初有計劃，年終有總結。并把街道社區教育工作與轄區內的機關，學校，醫院，企事業單位教育資源有機結合起來，做到協調發展，借勢發展，資源共享，合作共贏的局面。
二、結合社區教育實際，確定社區教育活動內容
根據20xx年東西湖區成人教育，社區教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業單位，黨政機關，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質培訓以及下崗待業失業人員進行不同對象不同資料的培訓。例如建立健全公務員責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，禮貌禮儀，安全生產消防知識培訓。校園普法，安全上網，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等資料的培訓。同時，街道還每逢節假日，愛衛月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。
三、打造特色，追求實效，滿足居民多元學習需求
1、學習型組織建立深入開展。為了深入學習實踐科學發展觀，建立新型城市建設，我們在全街廣泛開展"學習型機關，學習型企業，學習型社區，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織"六大優秀學習型組織的評比活動。各單位社區用心開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質的提升搭建了一個有利的平臺。
2、發揮區域優勢，開展教育宣傳活動。20xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛生，安全飲食，預防疾病，節能環保等科普知識圖片。向轄區學校普及相關科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發事件的.潛力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數，十二個社區全部參加的吳家山動會街第四屆社區運動會拉開了序幕。
3、努力實施吳中路"教育一條街"的完美構思。根據區政協119號提案《《關于吳中路"文化教育特色街"建設的推薦》》，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區政治，經濟，文化的中心，對于區域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。
4、加大宣傳力度，繼續提高社區教育工作質量。一是利用報紙電臺媒體優勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發揮社區學校的作用，強化對社區居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強禮貌宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質。三是提高社區的教育質量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區教育理念宣傳到廣大社區成員之中，不斷提高社區教育的知曉率，提高社區教育的工作質量。
通過半年的努力，社區教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續努力工作，完成上級交給的各項任務，再創佳績!
社區教育工作匯報 7
唐集學校高度重視社區教育工作，在校長室的領導下，社區教育工作有計劃、有步驟地開展。社區教育作為年度考核目標，被納入年初制定的學校工作計劃中。根據縣局目標任務分解，我校被確定為創建市級社區教育中心。現在社區教育各項資料建設已經全面啟動，估計在十一月底前全部完成，以迎接市級社區教育中心驗收。現將我校社區教育工作總結如下：
一、領導重視，成立領導小組
學校領導高度重視社區教育工作。加強社區教育中心建設，為發展地方經濟服務。學校成立了社區教育中心領導小組，禹成兵校長親自任組長，梁中洋副校長任副組長，下設社區教育中心辦公室，抽調年輕的骨干教師、有特長的人才任成員，積極開展各項工作。
二、加強聯絡，積極開班上課
為了發展地方經濟，學校領導根據唐集鎮鄉鎮經濟特點，配合鎮領導制定的中心工作，積極協調科技人員為致富骨干、農村剩余勞動力上課，開展培訓20多次。辦了朝天椒栽培技術培訓班、特種養殖培訓班、農村剩余勞動力轉移培訓班、電腦實用技術培訓班等，超額完成了培訓任務。
三、加強社區教育中心建設
為豐富農民的.業余文化生活，由鎮政府牽頭，協調郵局、居委會、醫院、派出所、鞋帽廠等單位，實行聯合辦班，資源共享，力爭花最少的錢，辦最實用的培訓，讓農民真正學到技術，學以致用，走上致富的道路。為了提高培訓質量，社區教育中心加大了考勤力度，要求所有學員履行請假手續，一期培訓如果達不到規定的培訓課時，不發培訓合格證，下期培訓時必須再來補學，直到培訓合格為止。
四、加強資料檔案建設
為了迎接市級社區教育中心驗收，專門抽調了張中亞、談成、周培育、孫志林、徐瑞等五人進行資料建設，并整理歸檔，現已經整理出檔案50盒，正在全面完善階段。
社區教育工作匯報 8
一、深入動員，統一思想
“整改提高”是教育活動見成果的階段，做好整改提高工作的動員部署，是搞好整改的基礎。我們于10月11日召開轉段動員會，向廣大黨員講清搞好“整改提高”工作的意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署。使廣大黨員干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，讓全體黨員充分認識到了“整改”階段工作的重要性，排除了“松口氣”的思想，再接再歷，善始善終，繼續保持前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。
二、抓好學習，提高認識
我們堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。通過扎實深入的學習，使廣大黨員在領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位上有新的提高，在把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求上有新的收獲，在運用“三個代表”重要思想指導實踐上有新的成果。學習過程中注重搞好結合，把“保先”教育工作和實際工作結合起來，做到常抓常新，把思想和行動進一步統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項業務，實現加快發展、改善服務的目標上來。
三、認真研究，制定方案
研究制定整改措施和整改方案，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環節。在分析評議階段查找出來的問題，是群眾普遍關心、反映強烈的問題，也是我們工作中的薄弱環節，必須采取有力的措施，加以整改提高。我們對收集到的意見進行充分討論、研究和修訂后制定出整改方案，明確了五項整改重要事項。
1、總支在發揮戰斗堡壘作用的黨員隊伍的先鋒模范作用方面還存在差距。
2、堅持、完善、落實黨總支工作目標管理和黨員隊伍建設管理不到位，規范總支工作方面還存在差距。
3、總支在嚴格黨的組織生活，積極創新總支組織活動載體，維護和執行黨的紀律，對黨員切實履行義務的監督不到位。
4、總支對黨員的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。
5、總支一班人在抓總支工作中開拓新精神不足。
我們將支部的整改方案向群眾公布，以便廣泛聽取意見。同時，要求每個支部和每個黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創業、加快發展等方面存在的問題和差距，制定支部和黨員個人的整改措施。
四、狠抓落實、切實整改
以工作促進整改，以整改提高工作。針對五條整改事項，我們逐項加以整改，目前整改措施已全部落實到位。另外，我們還要求每位黨員參照個人整改措施中的內容和項目，開展“回頭看”活動，要求每個黨員回頭看看自己的工作，回頭看看學習過的理論文章，回頭看看黨性分析材料，回頭看看走訪的'地方，回頭看看群眾反映的困難。通過全方位的回頭看，查找不足，解決疑惑，以切實提高廣大黨員干部的工作能力。
五、加強制度建設，建立長效機制
我們把整改與立章建制結合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結合存在的問題，認真研究制定和修改相關制度。我們緊緊圍繞發展為中心，以“三個代表”重要思想為指導，經改善工作為主要目標，把保持黨員的先進性滲透到發展、服務等工作的各個方面，結合社區實際情況，探索建立了新形勢下黨員“長期受教育，永葆先進性”的長效工作機制。包括：
1.建立健全學習機制；
2.強化黨員管理機制；
3.密切聯系群眾的服務機制；
4.加強和改進基層組織建設的工作機制；
5.明確黨建責任機制。
六、堅持創新，總結提高
對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不是僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，我們緊緊密切結合新時期黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫，總結好的做法，提煉好的經驗創新活動載體，標準是“五個看”：
一是看黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅守性是否增強了，真正提高了黨員的素質：
二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；
三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮戰斗堡壘作用；
四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；
五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現“兩不誤”、“兩促進”。
社區教育工作匯報 9
一年來，我街社區教育在街工委、辦事處的領導下，在區教育局的指導下，我街全體成人教育工作者深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實實踐科學發展觀，加大農村勞動力轉移等培訓力度，努力提高廣大勞動者的科技素質和勞動技能;同時關注民生，注重身體健康等以多種形式展開教育工作，努力提高廣大勞動者的思想文化素質以促進我街社區和諧社會的建設。
一、組織領導機構健全
20xx年度我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長、分管領導潘菊琴為副組長、各村、社區工作人員為成員的專班，確保了成人教育工作的組織健全，任務的上傳下達。
二、結合實際開展社區教育工作
我街成教工作一向緊貼社會需求，與農技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯手共同開展活動，注意揚長避短，采取多種形式，靈活辦學，努力體現自身特色。既豐富了社區教育工作的資料，在社會上樹立了良好的形象，也擴展了社區教育的形式，增強了教育效果。一年來，我街通過自辦、聯辦、協辦等形式，用心開展多層次、多規格的培訓，共辦班42期，培訓2652人次。
(一)以知識更新促進我街精神禮貌進步，宣傳社區教育。
今年10月25—31日，我街根據區教委統一按排，結合諶家磯街社區教育實際狀況，開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周我明白”的活動，共計250人。
1、在街主要道路高掛了“建設學習型城市，構建和諧”的宣傳橫幅。開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周”我明白的活動。
2、樹立學習型家庭。
A、在諶家磯街宣傳和發現樹立學習型家庭。
B、篩選學習型家庭，樹立學習型家庭典型。
C、宣傳“學習型家庭典型”的具體事跡，表揚學習型家庭典型。并上級推薦和申請表區級“學習型家庭典型”。
(二)關注民生，構建和諧社會，實施社區教育。
1、為豐富我街居民在兩節期間的文化生活，今年元月，我街社區教育部門結合民風，組織社區居民，進行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓，合計96人次。在新年里，這群文體骨干以激情的舞蹈、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣，深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活，在建國60年大慶之際，我街教育部門，聯合江岸區文化局區，組織轄區4個村、社區，及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20xx年慶祝71建黨文藝演出”活動，精彩的18個節目，吸引了2000人左右，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績，體現人民的幸福生活，取得極大的成功，營造節日的喜慶氣氛。
2、關注民生，關注身體健康教育一向是我街社區教育的著力點。9月28日，上午諶家磯街教育部門與街科協在諶家磯街辦事處四樓會議室舉辦了《中老年人健康知識講座》。根據區的統一部署，結合我街實際狀況，以服務社會、關愛老年人、促進社會和諧為目的，由教育部門和街科協組織了諶家磯街轄區的中、老年人102名群眾參加了這次講座，該次講座聘請了諶家磯街社區衛生服務中心醫生胡波主講、同時護士王小芳、高慧對老年人進行了血壓測量。xx月25日，為了倡導居民健身，開展戶外運動，我街教育組和文體部門聯手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長跑”活動。
那里值得一提的是我街一向開展的健步走活動。諶家磯健步走健身隊是我街清晨和傍晚展此刻諶家磯江堤上的一道亮麗的風景線。在這個隊伍里走出了一位全國聞名的英雄。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝臟給患肝病的兒子。為了割肝救子，她連續211天，日行十公里，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來減肥，她走破了四雙鞋，最后他的重度脂肪肝奇跡般地消失了。也最后能夠實現她割肝救子的心愿。“暴走媽媽”是在現實生活中出此刻我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事跡為我街社區教育在精神禮貌建設上貢獻了一種的道德糧食。它也是我區社區教育為我市、乃至全國人民貢獻的建設和諧社會的'一種精神糧食。因為“暴走媽媽”的事跡感動了全國人民的心。在她的身上體現了無數個媽媽對兒子的無私奉獻和愛心，是我們社區教育中和精神禮貌建設中所倡導的人間真情。
3、為了減輕精神病人對社會、家庭的危害，減少對家庭的經濟負擔，及時對病人進行發現，依法免費治療，把黨對弱勢群體的觀愛送到基層。今年5月，我街教育部門和市精神衛生中心聯合主辦了《社區精神衛生知識》講座，對我街、村、社區殘聯專干共有約30人進行了培訓。為了保護我街居民在日常生活中生命和財產的安全，增強防火防災的預防意識，我街教育部門與街綜治辦一共聘請市消防隊專家作了《防火救火、用電安全》的教育活動，有60人參加。為了關注青少年在暑假期間的成長和生活安全，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》，《預防血吸蟲病宣傳與教育》的講座，共有80人參加。
(三)結合我街“城中村”改造的社會實際需求，在街市民學校開展實用技術培訓和創業教育，以增強了我街失地農民和下崗居民以及大學生的自主創業的意識和增加了他們的就業潛力。
今年3月，為了美化生活環境和生態環境，我街根據區政府要求，組織了所轄養殖農戶，共160人次，學習我區有關禁止養殖生畜的文件和要求，并依法對養殖農戶進行了經濟補償。6月，為了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街組織所轄農民86人進行了營銷培訓，并促使其與所娉用公司簽定了娉用合同。10月，為了配合轄區內湖大知行學院即將步入社會的應屆畢業生更好地找到適合自己的工作，街教育部門與勞動就業培訓部門聯手，聘區勞動局相關專家在學院內舉辦了“放飛理想”的專題培訓班，約200人參加，以此提高該學院畢業生的創業認識和提高他們的適合社會的潛力。該活動還在媒體予以了報道。
社區教育工作匯報 10
為了全面貫徹落實“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，促進建設管理有序、文明祥和的新型社區，構建平安和諧社會，提高社區居民文化修養、道德修養，開展了形式多樣的社區教育活動，取得了有效的教育目的。
一、加強組織領導，夯實工作基礎
1、根據實際調整社區教育領導成員，完善管理體制，積極與有關部門統籌、協調、指導社區開展工作，認真制訂全年的工作計劃，根據實際制訂社區教育工作條例和發展規劃，定期組織召開社區教育工作會議，確保了社區教育工作的順利開展、再上臺階。
2、加強社區教育班子建設，社區配備好專、兼職的工作人員，努力提高他們的全面素質和業務能力，強化對社區教育工作的服務意識和協調功能，形成一支良好的管理隊伍。
3、各層面選聘一定數量的社區教育志愿者隊伍，增強施教力量，形成一支社區文化教育講師團，請民警進行法制安全教育，請醫生進行疾病防治講座，請退休老演員參加文藝演出，為社區文化教育工作開展做出了積極的貢獻。
二、積極開展工作，廣泛開展活動
1、不斷提高居民的文明素質程度，在社區經常開展知識講座，就常見疾病防治、飲食衛生、等方面進行詳細地解說，提高了居民各項知識。
2、積極開展計生教育，社區對育齡婦女和流動人口開展了上門宣傳計生法規和計生知識的教育工作，在“五五”普法、開展了法律宣傳和法律咨詢活動，增強了居民懂法守法的意識。
3、抓好開展就業培訓，為做好下崗失業人員的培訓管理工作，促進失業人員就業和再就業，結合本社區實際，協同勞動保障部門，為下崗職工提供了電腦、烹飪、汽車修理、市場營銷等職業技能培訓，讓下崗職工掌握一技之長，提高自身素質，獲得再就業的機會。
4、抓好社區未成年人教育，認真組織中小學生參加社會實踐活動，利用寒假期間，組織轄區中小學生參加綜治義務巡邏活動，學生們手拿小喇叭，在社區巡回宣傳，提醒居民注意安全。在創衛活動中，組織轄區小學生開展力所能及的.創建勞動，到居民區撿白色垃圾，打掃衛生等，有利于培養中小學生熱愛勞動，愛護環境。促進德、智、體全面發展。
三、總結以往經驗，開創更好局面
在社區教育工作中，我們都十分注重總結經驗，不僅做好我社區教育各項工作，同時積極配合社區駐區單位，共同抓好社區教育工作，使社區教育深入社區，深入家庭，深入人心。在總結的同時，社區的未來發展也進行了計劃部署，社區教育在全社區居民的共同努力與參與以及全體社區教育工作者的辛勤耕耘下，社區教育取得了一定的成績，但是我們還需繼續不懈的努力下，繼續加大研究和探索的力度，不斷提高文化教育工作的水平，力爭把我社區教育工作做得更好。
社區教育工作匯報 11
20xx年的社區各方面工作已經結束并取得一定成績，作為社區領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區教育工作，為爭創全區教育示范街制定20xx年社區教育工作計劃。
一、完善、健全適應社區教育工作科學發展長效機制
1、進一步加強社區教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的'強大的社區教育領導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。
2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區教育活動的準入制度，使社區教育工作規范化、制度化。
二、發揮街社區教育優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗
1、我街社區教育以“九校一室”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。
2、以街科技園區為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織
1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型街道和學習型社區。
2、推進社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作。
四、調動街道各方面資源，共筑街社區教育平臺
1、街道社區教育工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏。
2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區工作計劃和內容。
五、加強社區教育理論研究工作
1、我街建立一支社區教育理論研究小組，深入對社區教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區教育工作論文。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網絡，提高我街社區教育工作整體水平。
社區教育工作匯報 12
為了落實永定區關心下一代工作委員會關于創辦樓棟巷院教育評比驗收的有關通知精神,我們對本社區今年暑假樓棟巷院教育進行了認真的總結。并按照區關協頒發的樓棟巷院試點驗收評分細則進行了自查，現將自查的結果匯報如下：
一、組織機構
為了把青少年樓棟巷院教育落到實處。今年年初我們成立了社區樓棟巷院教育領導小組，有專人分管，并納入了社區的'整體規劃。在經費上給予保障，在人力、物力上大力支持。有組織機構、有牌了。本項指標設20分，經自查我社區得20分。
二、活動場地
我社區的樓棟巷院教育得到了敦誼學校的積極配合與大力支持，我們以學校為陣地。建立了固定的活動室，并制度上墻，有固定的文體活動場地及教育基地，有大量的活動器材，并建交了圖書閱覽室。此項指標20分，經自查得20分。
三、計劃總結
今年的樓棟巷院教育。我們制定了祥細的活動計劃，并對實施方案進行了三次修改。暑期樓棟巷院教育工作結束后對此項工作進行了認真總結，我們評出了吳小平老師為暑期樓棟巷院教育先進個人，并有典型材料。此項分值10分，我們得10分。
四、活動開展
整個暑期及節假日，我社區樓棟巷院教育開展活動達30次之多，我們先后組織學生參觀了沙堤農業生態觀光園，軍聲畫院、秀華山館、土家風情園及老院子，并與老院子藝術團舉行了文藝聯歡，深受社會好評。我們訪問個省勞動模范龔志鵬，慰問了西溪坪光榮院的孤家寡老人。給桑植特級殘疾少年龍玉龍捐款。我們先后請了公安、消防、交警給學生進行專業知識講座，組織了樓棟巷院的學生進行了才藝展示，并進行了評獎。我們組織樓棟巷院的青少年多次上街打掃衛生、清洗公共設施。此項共計15分，經自查得15分。
五、其它
我們備齊了未成年人花名冊，參加活動的人有簽到冊，此項10分，我們得10分。
我們還建立了樓棟巷院宣傳欄，并出了三期專欄。此項5分，我們得5分。
此外，我們有輔導員花名冊及分工明確，各負責。此項10分，我們得10分。
樓棟巷院教育活動結束后，各種資料我們進行了清理，并整理歸檔。此項工作10分，我們得10分。
此外，在整個樓棟巷院教育活動中，我們上交了3份典型材料，每個加記2分，共6分。
我們南正街社區的樓棟巷院教育還剛剛之步，雖有一定的效果，但也存在很多不足，請領導、專家們多指導、提建議。
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