一周工作匯報(bào)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，有的人天天看匯報(bào)，有的人天天寫匯報(bào)，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的一周工作匯報(bào)，歡迎大家分享。
一周工作匯報(bào)1
又是一周的工作結(jié)束了，這已經(jīng)來(lái)上海的第四周的工作了。如果說第一周是適應(yīng)工作，第二周便是熟悉，第三周是熟練，那么這一周便可以說對(duì)工作是漸入佳境了。
經(jīng)過一個(gè)月來(lái)對(duì)工作的摸索與實(shí)踐，我已經(jīng)對(duì)我工作的內(nèi)涵和職責(zé)有了自己的理解和把握。對(duì)如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自己的方法。不僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時(shí)還要高效的完成，要做出成績(jī)，展現(xiàn)良好形象，更要讓旅客滿意，舒心。我本著這樣的原則，不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改善工作方法，尋找工作技巧。
我的工作可以說是分為兩大部分。如果說查包的關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么前引導(dǎo)的關(guān)鍵就是形象。前引導(dǎo)的位置可以說是展現(xiàn)內(nèi)場(chǎng)風(fēng)采的一個(gè)窗口。我愈發(fā)地意識(shí)到這一點(diǎn)，這一周，我依然筆直地站立，甚至以軍訓(xùn)時(shí)警姿的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我站在那里，心中不斷地提醒自己，別人眼里的我就是人民警察的形象，他可以不高大，但必須挺拔，可以不英俊，但必須威武。我的表現(xiàn)也得到了站長(zhǎng)和組長(zhǎng)的肯定。這或許已經(jīng)成為我們五組工作的一個(gè)亮點(diǎn)所在，我將繼續(xù)保持下去，毫不松懈。
作為包檢員，我心中始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)觀點(diǎn)“認(rèn)真和仔細(xì)永遠(yuǎn)都是我們工作的生命”
也正是秉持著這樣的一個(gè)信念吧，我總是能收獲很多不易察覺的違禁品。這一周，我的收獲也格外地多。警用錢包已經(jīng)無(wú)法逃脫我的法網(wǎng)，有危險(xiǎn)地物品也不可能在我的手下溜進(jìn)上海。同時(shí)，這一周我也逐漸發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用了更多的技巧。帶有筆記本電腦的包裹要嚴(yán)查，因?yàn)槔锩嫒绻赜泄苤频毒唢@示屏上是無(wú)法看出來(lái)的，并且很有可能藏有淫穢光碟。帶有大量現(xiàn)金的人更要察言觀色，要抽查現(xiàn)金中是否帶有假幣，尤其是新幣。對(duì)于包車旅游的旅客，嫌隙較小，為了提高速度可以粗查。
檢查勢(shì)必會(huì)給旅客帶來(lái)不便，并可能會(huì)引起他們的煩感和不理解。因此，我也逐漸學(xué)會(huì)了換位思考，站在他們的角度去想一想，怎么才能讓他們感到舒心，溫暖。這一周，我也找到了自己的方法，那便是動(dòng)作要輕，要柔和，把包里的東西翻亂了，把包里的物品拿出來(lái)了再放回去，并拉上拉鏈。同時(shí)，嘴里可以不時(shí)地說上一句“謝謝您的`配合”。通過這樣，會(huì)大大消減乘客的不滿情緒，也會(huì)提高旅客對(duì)我們工作的滿意度。這也就要求我們，不僅要以執(zhí)法者的身份，還要以服務(wù)者的身份去投入工作。
下個(gè)月便是違禁品競(jìng)賽月了，這無(wú)疑給我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我要把前一個(gè)月的工作中所秉持的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度堅(jiān)持不懈，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和失誤，去追求卓越，精益求精。我相信在下個(gè)月激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我會(huì)再接再厲，毫不松勁。為五組爭(zhēng)得榮譽(yù)，也相信五組定會(huì)鋒芒畢露，成為眾組的旗艦之組。
一周工作匯報(bào)2
去上課，還沒出小區(qū)，就看到一只狗狗沖車底下的兩個(gè)流浪貓吠叫，我問那個(gè)狗主人是否流浪貓，她說可能是，我就拿貓糧扔車底下，但兩個(gè)貓咪跑了，司務(wù)長(zhǎng)的一周工作匯報(bào)。一個(gè)跳上墻跑到停車場(chǎng)的車底下……一個(gè)跑到墻的另一邊，以為我看不到。我分別在墻頭留下貓糧……看見貓咪鉆進(jìn)這個(gè)里面，是一個(gè)簡(jiǎn)易棚，也許它們就睡這里吧，至少遮風(fēng)擋雨。我媽從菜市場(chǎng)要了很多魚泡等，拿回家都倒進(jìn)洗臉池，我不在家，被幾個(gè)寶貝叼的屋里到處都是，也不吃。煮熟之后除了留給護(hù)欄里的貓咪，也給外面的流浪貓放了一大盒。我現(xiàn)在上課要提前十分鐘出門了，因?yàn)槊總�(gè)有貓咪出現(xiàn)的地方我都會(huì)停留幾分鐘，拍張照片，跟貓咪說句話，上課就要遲到了。并且?guī)У呢埣Z也比以前多了。昨天上課的那個(gè)社區(qū)車庫(kù)門前，我都會(huì)先留一點(diǎn)貓糧，去的時(shí)候沒有貓，回來(lái)的時(shí)候看到一對(duì)母子在喝草坪里噴水管旁邊的水。我在路邊放了貓糧喊貓咪過去吃，但小的非常膽小，一下子跑了，就是樹根下的那個(gè)電眼。
看貓媽媽不是很躲我，就把放路邊的貓糧抓到它旁邊的井蓋上，我退后它就過去吃了�？粗褪巧现苣莻�(gè)一直在叫的貓咪，就在一個(gè)位置，上次以為它是找人，這次看到它有寶寶，想必那是在喊自己的孩子呢。剛開始吃就來(lái)了一個(gè)被牽著的狗狗，沖著貓咪就跑過去，貓咪嚇跑了，我等了幾分鐘都不再出來(lái)。那些遛狗的人應(yīng)該看好自己的狗狗，不要給可憐的流浪貓帶來(lái)驚嚇和恐懼。母子兩個(gè)都跑到這個(gè)窗戶底下，我猜那是它們遮風(fēng)擋雨的地方吧。下次我會(huì)帶一個(gè)碗來(lái)，放在窗臺(tái)下面，讓它們有水喝。婆家那邊的貓咪惦記了一周，因?yàn)槔戆l(fā)師一直沒人，貓糧半個(gè)月沒送過去。這個(gè)小貓看到我就跑腳邊叫著，特別粘人。還是像以前那樣放一堆撲一堆，恨不得把所有貓糧都一口吞進(jìn)自己的肚子。很少見到這個(gè)黃白花的……躲一邊的黑貓非常漂亮，我猜也是最近被遺棄的，因?yàn)橐郧皼]見過。婆家吃完飯出來(lái)，看到有人放了一盒骨頭，無(wú)論貓咪是否能吃，至少有人惦記它們。我做的那個(gè)木頭貓窩還在，紙箱的估計(jì)已經(jīng)塌了，沒有了。
小茶（暫名）追著我叫，想貼近我，好像在說“帶我回家”……寶貝，對(duì)不起，阿姨暫時(shí)還不能帶你走，但一定再努力幫你找個(gè)家。這個(gè)茶咪比較瘦弱，但沒有毛病，非常能吃，比西邊那一窩小貓小且瘦。我非常非常想幫它找一個(gè)好人家，希望大家轉(zhuǎn)載或托人問問吧。洗干凈一定是漂亮粘人的寶貝啊，夜里溫度已經(jīng)降到零下了，趕快，趕快……婆家西邊的貓咪大概四、五個(gè)月了，非常健壯，因?yàn)樯现軟]找到人選幫忙喂貓，我惦記啊，心里總是放不下。這次厚臉皮找食堂的那個(gè)女人，給她一袋貓糧，讓她看了我放貓糧的位置（有盤有碗），麻煩她或她手下的服務(wù)員，每天記得放貓糧，我下周過來(lái)再帶貓糧給她們。人家雖然答應(yīng)了，但不熱情，我心里有點(diǎn)忐忑，只放下一半的心。下周帶自己做的.軟陶掛件送一送吧，求人嘛。我要給這個(gè)奶牛起個(gè)名字，（跟我和貓迷去拆遷村帶回的那個(gè)貓咪太像了，那個(gè)奶牛已經(jīng)送到天津有了親媽）就叫牛牛吧，如果可以抓到它，一定帶回家，先找領(lǐng)養(yǎng)，不行我再留下。（這樣說很對(duì)不起小茶，它那么粘我……可是家里三個(gè)黃家伙了，我真是非常喜歡奶牛啊，請(qǐng)貓友和小茶諒解我。再說五只貓咪真是我家的極限了，我如果不是特別的喜歡牛牛，絕不會(huì)再給豆爹添堵的，他也沒同意呢，我想強(qiáng)迫他同意。）黃白花在院子里一直不出來(lái)，我估計(jì)它們是住在這個(gè)院的臨時(shí)棚子里的，每次都看不到人，也不知道它們究竟是否是流浪貓�？答I的那個(gè)樣子，應(yīng)該是吧，但又挺壯的。今天只看到這三個(gè)小家伙……依然是警惕的吃幾口……然后跑開……嘴里的那一粒不能浪費(fèi)，看我對(duì)它們沒有危害，再上來(lái)繼續(xù)吃。我心里急啊，長(zhǎng)草一樣亂糟糟的，這么多小貓?jiān)趺崔k呢？灰灰媽那里喜訊連連，我這里今年冬天難道一個(gè)也送不出去嗎？有誰(shuí)經(jīng)常上寵物網(wǎng)站的，幫我發(fā)個(gè)帖子好嗎？
一周工作匯報(bào)3
近一周來(lái)，隨著氣溫的回升。萬(wàn)物復(fù)蘇，大地春暖花開。我們紅蜻蜓專賣店的銷售工作也隨著溫度的轉(zhuǎn)暖，開始了緊張而有序的辛勤與忙碌。
古語(yǔ)有云：磨刀不誤砍柴工。就是放在今天的社會(huì)工作中，也深刻的指引和提示著我們。要在進(jìn)取工作的基礎(chǔ)上，先找準(zhǔn)思想方向，即要有著明確的意識(shí)感觀和積極的工作態(tài)度，方能付諸于努力工作的實(shí)踐之中。使之事半功倍，取得良好業(yè)績(jī)。
回顧這一周來(lái)，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高專賣銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。
作為我們紅蜻蜓專賣店的一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的'技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們紅蜻蜓專賣店的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹立起我們紅蜻蜓專賣店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們紅蜻蜓的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款鞋的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的專賣銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。
總之，通過理論上對(duì)自己這一周的工作總結(jié)，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時(shí)也為自己積累下了日后銷售工作的經(jīng)驗(yàn)。梳理了思路，明確了方向。在未來(lái)的工作中，我將更以公司的專賣經(jīng)營(yíng)理念為坐標(biāo)，將自己的工作能力和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢(shì)，努力接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和提高銷售意識(shí)。扎實(shí)進(jìn)取，努力工作，為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力。
一周工作匯報(bào)4
當(dāng)前疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，連日來(lái)，xx東部新區(qū)xx鎮(zhèn)15名專職網(wǎng)格員積極發(fā)揮主力軍作用，立足本職，迅速開展行動(dòng)，奔忙在防疫一線，協(xié)助村（社區(qū)）全力守護(hù)轄區(qū)群眾的.生命安全和身體健康。
一個(gè)網(wǎng)格員一個(gè)工作群，全鎮(zhèn)網(wǎng)格員通過15個(gè)網(wǎng)格工作e家微信群，每天推送防護(hù)、防控、高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)位、防疫政策，讓群眾及時(shí)了解并提高自覺防護(hù)意識(shí)，做到疫情防控人人知曉。同時(shí)協(xié)助xx鎮(zhèn)相關(guān)部門、村（社區(qū)）兩委把重點(diǎn)地區(qū)返回人員作為疫情防控切入點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)防疫政策。
網(wǎng)格宣傳小分隊(duì)穿街走巷，拿著小喇叭在村（社區(qū)）主要道路、茶館、商鋪等地，對(duì)不戴口罩或聚集聊天的群眾開展文明勸導(dǎo)，囑咐他們?nèi)藛T扎堆非常危險(xiǎn)，一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。
一周工作匯報(bào)5
面對(duì)日益嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，xx鄉(xiāng)200名疫情防控網(wǎng)格員在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一安排下，充分發(fā)揮人、地、事、物、組織熟悉的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真走訪排查，深入宣傳指導(dǎo)，強(qiáng)化閉環(huán)管理，在全鄉(xiāng)轄區(qū)10個(gè)村開展工作，奔波忙碌在疫情防控第一線，匯聚起疫情防控的`強(qiáng)大合力，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的疫情防控網(wǎng)。
加大摸排
網(wǎng)格員們?nèi)ν度胍痪�，逐戶摸排群眾，為做全員核酸采樣做好準(zhǔn)備，配合各部門，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控點(diǎn)位值守、掃碼測(cè)溫、重點(diǎn)區(qū)域消殺等工作。
認(rèn)真核實(shí)
網(wǎng)格員認(rèn)真開展排查轄區(qū)內(nèi)及本單位與確診病例有過接觸史或活動(dòng)軌跡有交集、重合人員，將疫情防控措施落實(shí)到戶、到人，做到入網(wǎng)入格入戶，對(duì)外來(lái)返鄉(xiāng)人員嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班值守。各網(wǎng)格排查情況及時(shí)建立臺(tái)賬，確保人員排查不遺漏、居家隔離不放松。
加強(qiáng)宣傳
網(wǎng)格員利用入戶告知、張貼公告、“村村響”廣播、微信群等多種方式向村民告知疫情信息、政策信息及應(yīng)對(duì)措施防控知識(shí)，切實(shí)筑牢群防群控的嚴(yán)密防線，及時(shí)通報(bào)當(dāng)前形勢(shì)，傳達(dá)上級(jí)精神，解讀好省、市、縣防控政策，及時(shí)澄清不實(shí)傳言，教育引導(dǎo)群眾自覺做到不信謠、不造謠、不傳謠，理性應(yīng)對(duì)、科學(xué)防控，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，采取自我保護(hù)措施，積極引導(dǎo)群眾“戴口罩、勤洗手、不集聚”，做到宣傳無(wú)死角、知識(shí)全覆蓋等工作。截至目前，累計(jì)420余人次進(jìn)村入戶宣傳防控知識(shí)，懸掛、張貼和利用LED電子顯示屏播放宣傳標(biāo)語(yǔ)5000余條，發(fā)送短信6000余條。
一周工作匯報(bào)6
時(shí)光飛逝，隨著孩子們一天天長(zhǎng)高，我們結(jié)束這一周的教育教學(xué)工作，回顧一周來(lái)的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(zhǎng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、幼兒基本情況分析
我班共有32名幼兒，男生20名，女生12名。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、社會(huì)、游戲等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。
從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語(yǔ)言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。
從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對(duì)5以內(nèi)的'數(shù)能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。
二、教育教學(xué)工作結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到 "靜與動(dòng)"的結(jié)合
為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高
三、家長(zhǎng)工作
1、利用多種形式：家訪、電話交流、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。
3、根據(jù)情況召開家長(zhǎng)會(huì)，并經(jīng)常地聽取意見，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
四、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)
1 、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個(gè)別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、 對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來(lái)完成。
3、部分幼兒早上來(lái)園稍遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?
一周工作匯報(bào)7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面整合現(xiàn)有各類行政資源，以層級(jí)負(fù)責(zé)為基礎(chǔ)，以細(xì)分區(qū)域?yàn)槠脚_(tái)，以提高效率為目標(biāo)，以“定位網(wǎng)格化、內(nèi)容多元化、項(xiàng)目精細(xì)化、服務(wù)規(guī)范化、管理信息化”為管理手段，全面推行“三級(jí)網(wǎng)格、五項(xiàng)機(jī)制”的現(xiàn)代化網(wǎng)格化管理模式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理由粗放向精細(xì)、靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、分散到集中、局部到全面的轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)管理的全覆蓋與服務(wù)的全方位，加強(qiáng)和提升全鎮(zhèn)社會(huì)管理與服務(wù)的綜合水平。
二、工作目標(biāo)
通過探索建立以“三級(jí)網(wǎng)格、五項(xiàng)機(jī)制”為主的社會(huì)管理新模式，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)社會(huì)管理控制能力明顯增強(qiáng);社會(huì)管理服務(wù)水平明顯提高;社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化;人民群眾幸福感、安全感和滿意率明顯上升，打造“美好、宜居、幸福、和諧”新唐山。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)格化管理建設(shè)工作，確保各項(xiàng)工作高效穩(wěn)定進(jìn)行，明確具體責(zé)任與分工，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究特成立唐山鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)黨委書記王學(xué)連任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)丁秀超擔(dān)任第一副組長(zhǎng);其他副組長(zhǎng)由黨委班子成員擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，許燕同志兼任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)網(wǎng)格化管理工作開展的`統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及日常工作，督促、檢查、收集、整理工作進(jìn)展情況。
四、三級(jí)網(wǎng)格
網(wǎng)格管理的基本內(nèi)容：將我鎮(zhèn)社會(huì)管理工作以固定的區(qū)域?yàn)閱挝�，落�?shí)到具體的責(zé)任人，實(shí)行工作方法上“下去一把抓、上來(lái)再分家”的靈活運(yùn)用。
一周工作匯報(bào)8
“你好，我是咱們村的網(wǎng)格員，請(qǐng)問家里有沒有近期從外地返回人員？去做核酸檢測(cè)了嗎？”“有沒有接種加強(qiáng)針疫苗？”這是西槽頭鄉(xiāng)王家社網(wǎng)格員每天重復(fù)的'工作。這樣的“規(guī)定動(dòng)作”，在疫情常態(tài)化以來(lái)，已經(jīng)成了全鄉(xiāng)網(wǎng)格員的工作常態(tài)，他們與時(shí)間賽跑、與疫情較量，用辛勤汗水澆筑著疫情防控安全防線，用勇毅與奉獻(xiàn)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
構(gòu)筑“重點(diǎn)人員”防控線。疫情防控有速度，為確保外來(lái)人員底數(shù)清、情況明，網(wǎng)格員們?cè)诮拥揭咔榉揽刂噶詈螅劻疃鴦?dòng)、聽令而行，充分發(fā)揮“人熟、地熟、情況熟”優(yōu)勢(shì)，迅速出擊，做到人員排查全面覆蓋、管控措施精準(zhǔn)落地、服務(wù)管理全程跟蹤，以基層網(wǎng)格“小平安”構(gòu)筑全鄉(xiāng)“大平安”。
構(gòu)筑“卡點(diǎn)檢測(cè)”防控線。為落實(shí)落細(xì)疫情防控管控措施，各村進(jìn)出口縮減到1個(gè)，由網(wǎng)格員、黨員、志愿者主動(dòng)作為、迅速行動(dòng)，設(shè)置測(cè)溫登記點(diǎn)，進(jìn)行輪班值守，對(duì)進(jìn)入村內(nèi)的群眾測(cè)量體溫、查驗(yàn)兩碼、登記信息，堅(jiān)決做到“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”。網(wǎng)格員們認(rèn)真開展日常巡查，做到紅事緩辦、白事簡(jiǎn)辦，不聚集、不扎堆。在近日的全鄉(xiāng)核酸篩查工作中，網(wǎng)格員們?cè)诰W(wǎng)格內(nèi)所有核酸檢測(cè)點(diǎn)采取輪班制接續(xù)奮戰(zhàn)，加快推進(jìn)居民核酸檢測(cè)工作，確保應(yīng)檢盡檢，切實(shí)保障人民群眾身體健康和生命安全。
沖鋒在第一線、布防在最前沿、履職在“最險(xiǎn)處”。一個(gè)個(gè)挺身而出的網(wǎng)格員，成為這個(gè)春天里的“最美逆行者”！
一周工作匯報(bào)9
又是一年暑期將至，我們的這個(gè)周也接近了尾聲，回顧這一周來(lái)的工作與生活，我們?nèi)焕蠋熆朔朔N種困難，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)井然有序。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了《班級(jí)計(jì)劃》，積極開展各種探索型主題活動(dòng)。并將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)基本概況
本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒有任何變動(dòng)依然是之前的三位老師，班級(jí)工作也是開展的井井有條，在這一學(xué)期里分別舉行了2次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)、教師公開課活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、六一自助餐活動(dòng)。每一次活動(dòng)都在三位老師和孩子們的密切配合下完成，當(dāng)然每一次的活動(dòng)也是順利開展，成功結(jié)束。
二、取得的成效
現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得很多孩子缺乏獨(dú)立能力，那么這半年里我們主要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個(gè)幼兒都主動(dòng)的去嘗試在活動(dòng)中得到鍛煉，很多幼兒現(xiàn)在回到家都能主動(dòng)的要求幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情。在幼兒逐步獨(dú)立的基礎(chǔ)上我們也在培養(yǎng)幼兒進(jìn)行自我管理，每天都會(huì)遵照幼兒的表現(xiàn)來(lái)選出一名小班長(zhǎng)，讓小班長(zhǎng)成為幼兒心中的楷模，讓小班長(zhǎng)來(lái)發(fā)放玩具，以此來(lái)激發(fā)其他幼兒爭(zhēng)做優(yōu)秀的信心!半學(xué)期下來(lái)基本每個(gè)幼兒都當(dāng)過小班長(zhǎng)，都在班級(jí)活動(dòng)中的到了發(fā)展并取得了成功感。
半學(xué)期以來(lái)我們依然堅(jiān)持晨間鍛煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時(shí)培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。針對(duì)小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上增多了花樣，大大提高了孩子們的興趣。
在一日活動(dòng)中，依然是游戲?yàn)橹�，通過小故事、豐富的演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒以直觀的形式掌握更多的知識(shí)。 目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強(qiáng)。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師所教之事，并能主動(dòng)動(dòng)手嘗試。98%以上的幼兒能以積極的心情參加各項(xiàng)活動(dòng)，遇到困難主動(dòng)告訴老師或?qū)で笮』锇榈膸椭?/p>
本學(xué)期除了原有的音樂和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能積極主動(dòng)的參與，孩子們?cè)谏纤囆g(shù)課的同時(shí)都有一名教學(xué)老師和保育老師跟隨協(xié)助，以保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒言語(yǔ)表達(dá)能力大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更善于用言語(yǔ)表達(dá)自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動(dòng)手，更多的還是主動(dòng)訴說自己的要求或求助于老師，每天家長(zhǎng)要交代了什么事情也能主動(dòng)并清楚的表述給老師聽，平日生活里也能主動(dòng)表述自己的情感。
在生活中，我班幼兒很善于觀察周圍的環(huán)境，在發(fā)現(xiàn)環(huán)境生活中的異常之后也能主動(dòng)的向老師報(bào)告。幼兒在各項(xiàng)觀察的過程中分析、比較能力有所提高，也能對(duì)周圍的`物品進(jìn)行分類、配對(duì)、排序等。對(duì)事物的屬性更為了解并能清楚表訴。(如：物體的大小、長(zhǎng)短、顏色等。)
三、家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子的在園情況。
2、使用博客、家園練習(xí)冊(cè)、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)情況，并有針對(duì)性地開展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。
3、在本周開展的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。
4、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
四、今后努力的方向
教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度�。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，我們要教給他們不僅僅是知識(shí)，更多的應(yīng)該是是生活經(jīng)驗(yàn)與良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)也許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，配合好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習(xí)上都能獲得滿足與成功;生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，給予他們更加細(xì)致入微的照顧，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對(duì)他們的愛;從而更加熱愛我們的班集體，在這個(gè)大集體里度過充實(shí)而愉快的童年!
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