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      2. 工作就是責(zé)任讀后感

        時(shí)間:2023-02-10 14:33:44 工作感悟 我要投稿

        工作就是責(zé)任讀后感6篇

          當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的工作就是責(zé)任讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        工作就是責(zé)任讀后感6篇

        工作就是責(zé)任讀后感1

          讀了《工作就是責(zé)任》這本書(shū),使我受益匪淺,書(shū)中涉及的語(yǔ)言通俗易懂,卻闡明了深刻的道理,特別是其中一系列的案例,有著極強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了有無(wú)責(zé)任決定事物的成敗。每當(dāng)拿到新書(shū)的時(shí)候,總是習(xí)慣隨便翻看幾頁(yè),這次也不例外,翻看中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          這是納粹德國(guó)集中營(yíng)里的一位幸存者說(shuō)的話,“在任何特定的環(huán)境中,人們還有最后一種自由,就是選擇自己的態(tài)度。”我很喜歡這段話,態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯(cuò)過(guò)了上午約定好的上課時(shí)間時(shí),他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會(huì)的結(jié)果。一名教師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生,責(zé)任的重要性可想而知。

          書(shū)的第二章中寫(xiě)到了換位思考,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這段話我讀了兩遍,讀后有些感動(dòng),有點(diǎn)血熱。當(dāng)困難來(lái)了的時(shí)候,不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時(shí)候會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音:“這事我并不了解,主要都是他負(fù)責(zé),你找我也解決不了問(wèn)題,還得找他!薄拔翌I(lǐng)導(dǎo)什么活都不干,什么事都推給我,工資拿的還比我多,我要是他也能干得好,有嘛的`。”“別提我那老板了,不提一肚子氣,一提兩肚子氣,我干得比誰(shuí)都好,掙得比誰(shuí)都少,別看這樣還是對(duì)我不滿意。”可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過(guò)?讓我們靜下心來(lái)思考:當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候,你關(guān)心過(guò)老板嗎?當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候,你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎?當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候,你有沒(méi)有替他考慮過(guò)?當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候,你又分擔(dān)了多少責(zé)任?這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉!澳転楸荆聻橄取焙?jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理,用自己的能力去做事,這是我們做事的基本;而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重,承擔(dān)責(zé)任會(huì)使你比別人更突出,比別人更值得信賴。做好自己的事情,更主動(dòng)的幫助別人做好事情,做任何事情力求完美,所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴這樣的人,我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。

          有責(zé)任的人會(huì)怪誰(shuí)?誰(shuí)都不會(huì)怪,甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時(shí)候,我們的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢?人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)。當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候,繞道而行會(huì)是很多人的首選,有些人認(rèn)為這樣做很聰明,可以躲避很多麻煩和困難,但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì),就意味著我們失去了解決問(wèn)題的能力。

        工作就是責(zé)任讀后感2

          當(dāng)公司把工作就是責(zé)任這本書(shū)發(fā)到我手中時(shí),我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這本書(shū)將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片蘊(yùn)含的寓意非凡,這和書(shū)名遙相呼應(yīng):四個(gè)人一起托舉著“地球”,很吃力的樣子。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了———桌子,這四個(gè)人就像是桌子的四條腿,一起在支撐著桌子,如果哪一條腿掉了,或者壞掉,桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下,所以說(shuō)桌子的四條腿都必須完好無(wú)損,且缺一不可,四個(gè)人所以都要再各自位子上一起用力,盡職盡責(zé),否則,“地球”就要掉下來(lái)!

          讀完這本書(shū)后,仍然被其中的勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng)指南所吸引,這些企業(yè)家可以說(shuō)是“過(guò)來(lái)人”,他們都經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè),苦心的經(jīng)營(yíng),才有了現(xiàn)在的成功。他們?cè)跁?shū)中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得:一個(gè)人工作時(shí)所具備的責(zé)任心,不但與工作效率有很大關(guān)系,而且對(duì)于他本人的品格也有很大影響,工作責(zé)任心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn),工作就是一個(gè)訓(xùn)練,培養(yǎng)責(zé)任心的大學(xué)校。

          書(shū)中暗指:檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)————就是他工作是所具備的責(zé)任心。假使他對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng),假使他對(duì)工作感覺(jué)到厭惡,沒(méi)有熱情,不能使工作成為一種喜悅,一種責(zé)任,而只覺(jué)的是一種苦役,那他這一生一定不會(huì)有所成就。所謂人生的意義,實(shí)質(zhì)就是工作的.意義。

          即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫,而只能做些乏味的工作,自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂(lè)趣,意義來(lái),要知道凡是應(yīng)當(dāng)做,而必須做得工作總不可能是完全無(wú)興趣,無(wú)意義的。問(wèn)題是完全在于我們對(duì)待工作的精神狀態(tài)如何,責(zé)任心如何。因此,任何情形之下,不要對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間,一定要認(rèn)真的去處理,不能做一日,算一日,得過(guò)且過(guò),這樣也就能折射出責(zé)任與工作,乃至工作熱情基本上是相輔相成的,是壓力也是動(dòng)力,更是推動(dòng)人生最重要的能量來(lái)源。

          怎樣提高工作熱情?工作責(zé)任心必不可少,工作就是責(zé)任,有了責(zé)任感,工作自然出色!有責(zé)任心的人一定會(huì)努力工作;有責(zé)任心的人一定會(huì)工作細(xì)致,精神熱情,聽(tīng)從安排,肯于協(xié)作;有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底,不會(huì)中途放棄,說(shuō)到做到,有個(gè)交代;有責(zé)任心的人一定會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù),解決問(wèn)題,能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

          如果我們這樣對(duì)待工作,上至高層領(lǐng)導(dǎo),下至一線員工,人人都對(duì)各自工作有這一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,那就能更好的做好本職工作,從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。

        工作就是責(zé)任讀后感3

          《工作就是職責(zé)》一書(shū)看完了。心中有一種激情在升騰著,這是一本好書(shū),首先,要感謝作者精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例,讓我茅塞頓開(kāi)。是啊,職責(zé)重于泰山,一個(gè)沒(méi)有職責(zé)心的人,也許會(huì)一事無(wú)成。

          職責(zé)是一種使命,一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個(gè)家庭里,作為父母,你要盡到做父母的職責(zé);作為兒女,你同樣要盡到做兒女的職責(zé)。這是不可推卸的,是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力,如果沒(méi)有了這種職責(zé)感,不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣貌?

          同樣,在單位里,一個(gè)沒(méi)有職責(zé)心的.職工,不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有職責(zé)心的領(lǐng)導(dǎo),會(huì)將單位領(lǐng)入歧途,甚至是失去生存的余地,從而走向崩潰的邊緣!

          《工作就是職責(zé)》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性,工作無(wú)小事,把細(xì)小的事做得很到位,大事自然就做好了。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),唯一能改變的人就是自己,也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己。什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,就是不容易。這是張瑞敏說(shuō)的,這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單但是了,也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選取了一份職責(zé)、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的職責(zé)。就務(wù)必按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,首先要清楚自己該承擔(dān)的職責(zé),明白自己該負(fù)哪些職責(zé),自己的職責(zé)是什么?沒(méi)有職責(zé)心的員工不是合格的員工,勇于承擔(dān)職責(zé)才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選取了一份工作,就要以事業(yè)之心做好它!

          經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)歷,滿懷激情的投入到工作中,用心爭(zhēng)取,無(wú)論學(xué)識(shí)、潛力與經(jīng)驗(yàn)的高低,只要以職責(zé)潛力和職責(zé)心有效地承擔(dān)起自己的職責(zé)崗位,從此刻做起,只要堅(jiān)持下去,必須就會(huì)成功!

          工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,要主動(dòng)去尋找方法解決,而不是找借口回避職責(zé)。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能磨滅他的信心,當(dāng)一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設(shè)備時(shí),他沒(méi)有被嚇到,而是微笑著說(shuō):災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們的錯(cuò)誤被全部燒毀了,此刻最后能夠重新開(kāi)始了!這種樂(lè)觀向上的態(tài)度,不正是對(duì)職責(zé)心最好的詮釋嗎?

          老子說(shuō)過(guò):大必出于細(xì)也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。什么叫不簡(jiǎn)單,就是把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位,就是不簡(jiǎn)單!而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù),應(yīng)對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作,從小事做起,小事中看職責(zé),職責(zé)中無(wú)小事,對(duì)一位有職責(zé)心的人,小就是大!對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的職責(zé)!

        工作就是責(zé)任讀后感4

          當(dāng)公司把工作就是職責(zé)這本書(shū)發(fā)到我手中時(shí),我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這本書(shū)將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片蘊(yùn)含的寓意非凡,這和書(shū)名遙相呼應(yīng):四個(gè)人一齊托舉著“地球”,很吃力的樣貌。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了——桌子,這四個(gè)人就像是桌子的四條腿,一齊在支撐著桌子,如果哪一條腿掉了,或者壞掉,桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下,所以說(shuō)桌子的四條腿都務(wù)必完好無(wú)損,且缺一不可,四個(gè)人所以都要再各自位子上一齊用力,盡職盡責(zé),否則,“地球”就要掉下來(lái)!

          讀完這本書(shū)后,仍然被其中的勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng)指南所吸引,這些企業(yè)家能夠說(shuō)是“過(guò)來(lái)人”,他們都經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè),苦心的.經(jīng)營(yíng),才有了此刻的成功。他們?cè)跁?shū)中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得:一個(gè)人工作時(shí)所具備的職責(zé)心,不但與工作效率有很大關(guān)系,而且對(duì)于他本人的品格也有很大影響,工作職責(zé)心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn),工作就是一個(gè)訓(xùn)練,培養(yǎng)職責(zé)心的大學(xué)校。

          書(shū)中暗指:檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——就是他工作是所具備的職責(zé)心。假使他對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng),假使他對(duì)工作感覺(jué)到厭惡,沒(méi)有熱情,不能使工作成為一種喜悅,一種職責(zé),而只覺(jué)的是一種苦役,那他這一生必須不會(huì)有所成就。所謂人生的好處,實(shí)質(zhì)就是工作的好處。

          即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫,而只能做些乏味的工作,自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂(lè)趣,好處來(lái),要明白凡是應(yīng)當(dāng)做,而務(wù)必做得工作總不可能是完全無(wú)興趣,無(wú)好處的。問(wèn)題是完全在于我們對(duì)待工作的精神狀態(tài)如何,職責(zé)心如何。因此,任何情形之下,不要對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間,必須要認(rèn)真的去處理,不能做一日,算一日,得過(guò)且過(guò),這樣也就能折射出職責(zé)與工作,乃至工作熱情基本上是相輔相成的,是壓力也是動(dòng)力,更是推動(dòng)人生最重要的能量來(lái)源。

          怎樣提高工作熱情?工作職責(zé)心必不可少,工作就是職責(zé),有了職責(zé)感,工作自然出色!

          有職責(zé)心的人必須會(huì)努力工作;有職責(zé)心的人必須會(huì)工作細(xì)致,精神熱情,聽(tīng)從安排,肯于協(xié)作;有職責(zé)心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底,不會(huì)中途放下,說(shuō)到做到,有個(gè)交代;有職責(zé)心的人必須會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù),解決問(wèn)題,能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)而不推卸職責(zé)。

          如果我們這樣對(duì)待工作,上至高層領(lǐng)導(dǎo),下至一線員工,人人都對(duì)各自工作有這一顆強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,那就能更好的做好本職工作,從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。

          人的一生中,唯有在工作上的成就感,才能令人生充實(shí),令生命散發(fā)光輝職責(zé)的界定!

        工作就是責(zé)任讀后感5

          什么叫責(zé)任?怎樣才能叫負(fù)責(zé)人?遇到問(wèn)題,往前跨一步;遇到困難,往上頂一頂;遇到事情,多做一做。這句話來(lái)自于《工作就是責(zé)任》一書(shū)中。

          認(rèn)真讀了后對(duì)責(zé)任感修煉的6個(gè)步驟,在工作中都很有用,覺(jué)得受益匪淺。首先,從我做起,把我看成一切的根源。我今年任教的初三和小學(xué)四年級(jí)一個(gè)班,基礎(chǔ)都不是很好,感覺(jué)很棘手尤其是后進(jìn)生方面。教了多年初三卻一直沒(méi)有很有效的方法來(lái)縮小后進(jìn)面,我有時(shí)候會(huì)抱怨英語(yǔ)這門學(xué)科太難教了,學(xué)生的基礎(chǔ)不好,輔導(dǎo)了卻沒(méi)有取得相應(yīng)的進(jìn)步,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較差,對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有積極性等等?戳诉@本書(shū)之后,我覺(jué)得我要提高我的個(gè)人責(zé)任意識(shí),因?yàn)閭(gè)人責(zé)任是通過(guò)改變自己力求解決問(wèn)題;個(gè)人責(zé)任就是要適應(yīng)變化,不斷完善自我;個(gè)人責(zé)任就是要做出具有積極作用的選擇;個(gè)人責(zé)任就是要不斷自問(wèn)“我還能做些什么?”因?yàn)橐粋(gè)有責(zé)任感的人遇到問(wèn)題,首先想“我應(yīng)該怎么做”,而不是“他怎樣”,責(zé)任感意味著不尋找借口。

          因?yàn)楸г挂彩峭絼,并不能改變現(xiàn)狀。楊欣宇,葉曉豪,葉志豪,陳培杰等等這幾個(gè)同學(xué)是比較懶惰的英語(yǔ)學(xué)困生,幾乎是什么都不會(huì)的。找他們背最基本的單詞句型,他們也會(huì)完成任務(wù)但問(wèn)題是第二天就又什么都忘了,因?yàn)檫@些問(wèn)題我沒(méi)有有效的解決,我也覺(jué)得很有挫敗感,覺(jué)得他們就是無(wú)藥可救了,但就像書(shū)上所說(shuō):主動(dòng)面對(duì)問(wèn)題,堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多。這是我要學(xué)習(xí)的,窮盡一切的.可能性來(lái)解決問(wèn)題。再好的成績(jī)也是從平時(shí)慢慢積累起來(lái)的,我想如果我能天天督促這些學(xué)生學(xué)習(xí)的話,那么后進(jìn)生轉(zhuǎn)換肯定會(huì)有一定的進(jìn)步,因?yàn)榘研∈伦龊昧,大事就自然好了?/p>

          其次,要有原則。書(shū)上說(shuō):只有堅(jiān)持原則,才是真正的責(zé)任心。首先檢討自己是個(gè)原則性不是很強(qiáng)的老師,對(duì)待學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,特別是后進(jìn)生。因此就造成了執(zhí)行力不到位的問(wèn)題。原則性不強(qiáng),所以造成拖延,而拖延是惡習(xí),優(yōu)良業(yè)績(jī)來(lái)自即刻行動(dòng)。我還任教小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ),這個(gè)班在小學(xué)來(lái)講英語(yǔ)的后進(jìn)面還是比較廣的。

          剛開(kāi)始對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)監(jiān)督還是比較及時(shí)的,但中間因一些主觀客觀上的原因,放松了對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),想到叫學(xué)生的時(shí)候也因?yàn)榻虒W(xué)樓太遠(yuǎn)而拖延了,學(xué)生也就松懈了一些。加上學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)性也不是很強(qiáng),懶惰的較多。因此作為老師的我們,更不能拖延,堅(jiān)決不做“農(nóng)夫式”“醫(yī)生式”“火車司機(jī)式”的人,而應(yīng)該做行動(dòng)力強(qiáng)的“漁夫式”。今日事今日畢,每天都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容要掌握,天天拖延,學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生就不能掌握,好的成績(jī)也就遠(yuǎn)離了。

        工作就是責(zé)任讀后感6

          《工作就是責(zé)任》一書(shū)看完了。心中有一種激情在升騰著,這是一本好書(shū),首先,要感謝作者精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例,讓我茅塞頓開(kāi)。是啊,責(zé)任重于泰山,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,也許會(huì)一事無(wú)成。

          責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個(gè)家庭里,作為父母,你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女,你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力,如果沒(méi)有了這種責(zé)任感,不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子?

          同樣,在單位里,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工,不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo),會(huì)將單位領(lǐng)入歧途,甚至是失去生存的余地,從而走向崩潰的邊緣!

          《工作就是責(zé)任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性,工作無(wú)小事,把細(xì)小的事做得很到位,大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí),唯一能改變的人就是自己,也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,就是不容易!边@是張瑞敏說(shuō)的,這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的'工作,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,明白自己該負(fù)哪些責(zé)任,自己的責(zé)任是什么?沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工,勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作,就要以事業(yè)之心做好它!

          經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)歷,滿懷激情的投入到工作中,積極爭(zhēng)取,無(wú)論學(xué)識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)的高低,只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位,從現(xiàn)在做起,只要堅(jiān)持下去,一定就會(huì)成功!

          工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,要主動(dòng)去尋找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能磨滅他的信心,當(dāng)一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設(shè)備時(shí),他沒(méi)有被嚇到,而是微笑著說(shuō):“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們的錯(cuò)誤被全部燒毀了,現(xiàn)在終于可以重新開(kāi)始了!”這種樂(lè)觀向上的態(tài)度,不正是對(duì)責(zé)任心最好的詮釋嗎?

          老子說(shuō)過(guò):“大必出于細(xì)”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。什么叫不簡(jiǎn)單,就是把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位,就是不簡(jiǎn)單!而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù),面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作,從小事做起,小事中看責(zé)任,責(zé)任中無(wú)小事,對(duì)一位有責(zé)任心的人,小就是大!對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任!

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