工作技術(shù)方案(精選15篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的工作技術(shù)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作技術(shù)方案1
本學(xué)期，在全院青年學(xué)生中組織開展“迎評估比貢獻(xiàn)·強素質(zhì)·長才干”主題教育活動。具體活動方案如下：
一、活動主題：
迎評估·比貢獻(xiàn)·強素質(zhì)·長才干
二、活動宗旨：
以培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以落實人才培養(yǎng)評估工作為契機，堅持以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)的原則，創(chuàng)新德育建設(shè)活動載體，拓展團學(xué)工作平臺，通過系列教育和實踐活動，把全院學(xué)生的思想統(tǒng)一到“一切為了評估，一切服從于評估”的認(rèn)識上來，以高度的主人翁責(zé)任感，扎實高效地貫徹落實評建任務(wù)，形成“人人關(guān)心評估，事事考慮評估、個個參與評估”的良好氛圍，以昂揚的精神面貌、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和創(chuàng)先爭優(yōu)的干勁迎接專家組對學(xué)院的評估，促進(jìn)廣大青年學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。
三、活動時間：
20xx年3月—20xx年7月
四、活動內(nèi)容：
強化學(xué)生日常行為管理
1．加強學(xué)生校園內(nèi)衛(wèi)生、公寓、教室日常檢查工作，加大對夜不歸宿、宿舍內(nèi)違規(guī)用電、私藏危險、管制器械的查處力度，積極營造整潔、衛(wèi)生、平安、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；
2．嚴(yán)格班級考勤管理制度，加強對上課、自習(xí)的考勤、檢查管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣；
3．積極推進(jìn)三支隊伍（即學(xué)生處管理人員、各系部分管學(xué)生管理副主任、輔導(dǎo)員班主任）進(jìn)公寓工作，準(zhǔn)確把握住宿學(xué)生基本信息，及時掌握住宿學(xué)生的思想動態(tài)，督促學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，切實發(fā)揮公寓的管理、服務(wù)、育人功能；
4．積極開展“無煙校園”活動，通過吸煙危害知識講座、無煙宣傳教育等活動，使同學(xué)們認(rèn)識到吸煙的危害，進(jìn)而遠(yuǎn)離煙草，打造無煙校園。
工作技術(shù)方案2
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以具有意愿向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和已向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移需要提高技能的農(nóng)村勞動力為培訓(xùn)對象，以市場需求為導(dǎo)向，以技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)為核心，以承接陽光工程項目，農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn)就業(yè)技能培訓(xùn)及其他企業(yè)急需工種為抓手，以提高勞動者素質(zhì)，增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹自治區(qū)、地區(qū)農(nóng)業(yè)工作會議精神，爭取黨政重視，尋求多方支持，整合科技教育資源，聯(lián)合社會力量，切實有效地開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作，為服務(wù)“三農(nóng)”，促進(jìn)我地區(qū)城鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)
總體任務(wù)：建立健全20xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作體系，配置完善培訓(xùn)基地、設(shè)施、手段、師資、教材、信息、臺帳、檔案等基礎(chǔ)條件，加強系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)工作管理，申請陽光工程培訓(xùn)、農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)及其他培訓(xùn)，努力形成上下聯(lián)動，橫向協(xié)作，運作優(yōu)良，優(yōu)質(zhì)高效的工作格局。
20xx年全地區(qū)開展農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)10000人次，任務(wù)分配情況如下：略
三、基本措施
1、積極爭取重視和支持。各縣（市）農(nóng)廣校及其他培訓(xùn)機構(gòu)要將農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)的政策要求、目標(biāo)任務(wù)、實施措施、需要解決的困難和問題等認(rèn)真向當(dāng)?shù)攸h委、政府做好匯報工作，主動向勞動和社會保障局、財政局、教育局、工商局、稅務(wù)局、農(nóng)業(yè)局、陽光工程辦公室、扶貧辦等有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)和配合工作，以取得黨委、政府的重視和有關(guān)部門的支持，將農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)納入項目培訓(xùn)工作中去。
2、虛心接受主管部門的領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）農(nóng)廣校及培訓(xùn)機構(gòu)要根據(jù)實際情況，加強內(nèi)部培訓(xùn)工作管理，虛心接受主管部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)，以保證培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。
3、整合教育培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)效率。在充分發(fā)揮現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源作用的基礎(chǔ)上，改造和完善培訓(xùn)機構(gòu)，加強基地建設(shè)，完善教學(xué)培訓(xùn)條件，培訓(xùn)建立一批能起示范帶頭作用的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地，增加培訓(xùn)項目，擴大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。
4、強化培訓(xùn)機構(gòu)工作力度。各培訓(xùn)機構(gòu)在工作中加大管理，強化工作環(huán)節(jié)連續(xù)制度，在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)的師資、教材、市場信息、培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)定、就業(yè)推薦、建檔立卡、跟蹤服務(wù)工作等具體工作中都要加大管理，落到實處。
5、完善培訓(xùn)基礎(chǔ)條件
各培訓(xùn)機構(gòu)要采取自建、聯(lián)建、加盟和利用科技園培訓(xùn)陣地等多種行之有效地方式建立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)基地，并根據(jù)市場需求設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和專業(yè)，根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)配備教學(xué)設(shè)施和篩選實習(xí)基地，落實培訓(xùn)教材和師資隊伍，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，增強培訓(xùn)工作的針對性和實效性。
6、落實建章立制。要制定培訓(xùn)工作的教學(xué)、實習(xí)、財務(wù)、信息、就業(yè)、檔案臺帳、跟蹤服務(wù)等完備的規(guī)章制度，加大規(guī)范管理力度，保障培訓(xùn)工作有序進(jìn)展。
7、申請加入“陽光工程”培訓(xùn)項目和農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn)就業(yè)培訓(xùn)等項目培訓(xùn)。要主動同各級相關(guān)部門聯(lián)系，在基本條件完備的基礎(chǔ)上，申請將農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作納入“陽光工程”及農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目中，以增強培訓(xùn)工作的可操作性。
8、辦好試點、總結(jié)推廣工作。各培訓(xùn)機構(gòu)將在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作中抓好試點工作，樹立典型、以點帶面、全面推進(jìn)，適當(dāng)時候在全地區(qū)召開技能培訓(xùn)工作現(xiàn)場會，以總結(jié)交流經(jīng)驗，推動全地區(qū)此項工作的順利進(jìn)展。
工作技術(shù)方案3
根據(jù)市人社局職改辦《關(guān)于開展xx年度全市職稱評審工作的通知》（仙職改辦[xx]30號）文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)專任教師隊伍結(jié)構(gòu)的實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
立足我市專任教師隊伍的實際，充分發(fā)揮職稱評審的良好導(dǎo)向作用，堅持“三個面向”，面向基層農(nóng)村，面向教學(xué)一線，面向優(yōu)秀骨干教師；做到“三個服務(wù)”，為義務(wù)教育均衡發(fā)展服務(wù)，為城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)，為提高全市教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力服務(wù)。
二、評審原則
公平、公正、公開的原則。申報人員實行總量控制，各地各單位原則上在崗位空缺數(shù)內(nèi)申報，對暫無空崗的單位實行“退一進(jìn)一”辦法處理。
三、申報對象
xx年度在崗且符合申報條件的中小學(xué)教師。
四、申報條件
�。ㄒ唬┍貍錀l件
1.符合《湖北省中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件》中規(guī)定的學(xué)歷、資歷條件，小學(xué)教師必須滿足破格條件；
2.有1年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷（農(nóng)村學(xué)校指辦學(xué)地點在全市15個鎮(zhèn)的學(xué)校和城區(qū)三辦村�。�；
3.任中級職稱以來在省級及以上公開發(fā)行的刊物上至少發(fā)表一篇教育教學(xué)研究文章，刊物必須是在中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站驗證確認(rèn)的正規(guī)刊物�；蛘呔邆湟韵聴l件之一:一是在省級及以上業(yè)務(wù)主管部門(專指國家教育科學(xué)研究院、湖北省教學(xué)研究室、湖北省教育科學(xué)研究所)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎的;二是在省級及以上教育行政部門舉辦的體育、音樂、美術(shù)競賽活動中輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的。
�。ǘ┓駴Q條件
近五年來，有下列情況之一者，不得申報：
1.工作重大失職，造成惡劣影響的；
2.年度考核被評為不合格等次的；
3.偽造學(xué)歷、資歷或申報業(yè)績弄虛作假，剽竊他人成果的；
4.從事有償家教(家養(yǎng))，與書商勾結(jié)向?qū)W生兜售教輔資料被查實的；
5.參與、煽動鬧事或在網(wǎng)上發(fā)布反黨、反政府言論，破壞社會穩(wěn)定的；
6.無故不參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)知識調(diào)考，不能按時完成市級及以上培訓(xùn)任務(wù)的。
五、激勵政策
1.對培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作出突出貢獻(xiàn)的高中學(xué)校及相關(guān)人員給予政策傾斜和獎勵。當(dāng)年畢業(yè)生高考總分居全省前三名或被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取的學(xué)校，市教育局給予一定的中學(xué)教師高級職務(wù)申報崗位控制數(shù)(以下簡稱指標(biāo))獎勵，由學(xué)校獎勵給相關(guān)教師。享受獎勵指標(biāo)的教師可不需要一年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷的條件。
2.在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展改革中作出突出貢獻(xiàn)的二類優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報。一是在“振興九中行動計劃”中經(jīng)市教育局選派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教達(dá)一年且綜合考核為合格的教師；二是在農(nóng)村學(xué)�！皢⒚餍怯媱潯敝薪�(jīng)市教育局選派到農(nóng)村學(xué)校任職任教達(dá)一年且綜合考核為合格的人員。
3.獲得省級及以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報。省級以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師專指國務(wù)院或省政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、“勞動模范”，省教育廳和省教育工會表彰的“師德標(biāo)兵”，省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合表彰的“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省優(yōu)秀教育工作者”。
4.現(xiàn)從事體育、音樂、美術(shù)、政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，且連續(xù)任教達(dá)三年以上的專職教師，市教育局安排一定數(shù)量的專項指標(biāo)擇優(yōu)申報。符合條件的對象實行“雙報”，既可以向市教育局申請單列指標(biāo)，也可以在本單位申請分配指標(biāo)。
5.在xx年高考中,完成了市教育局下達(dá)的高考任務(wù)的學(xué)校,市教育局將給予一定的獎勵指標(biāo)。
六、指標(biāo)分配
市人事局向我局下達(dá)xx年晉升中學(xué)高級職稱申報指標(biāo)共95個。指標(biāo)分配時首先安排22個指標(biāo)用于符合“五類優(yōu)先”條件的對象，安排19個指標(biāo)對xx年7月以來有中高職務(wù)退休人員單位，采取“退一進(jìn)一”的辦法適當(dāng)補充，安排10個指標(biāo)用于小學(xué)教師的申報；剩余指標(biāo)再按各單位（學(xué)校）專業(yè)技術(shù)人員人數(shù)、崗位空缺情況、符合晉升條件的人數(shù)三個因素統(tǒng)籌分配，其所占權(quán)重分別為50%、20%和30%。
七、學(xué)校職稱評定工作的宏觀指導(dǎo)意見
�。ㄒ唬└鲉挝唬▽W(xué)校）必須通過民主推薦，成立職稱評審專家委員會，參評者不能擔(dān)任評委，評委必須具有廣泛的代表性。
（二）各單位（學(xué)校）必須制定切合實際的《教師晉升中學(xué)高級職稱評定工作方案》，明確職稱評定考核內(nèi)容、計分辦法、和組織工作。《教師晉升中學(xué)高級職稱評定工作方案》必須經(jīng)教職工代表大會表決通過,并且在校內(nèi)公示。
�。ㄈ└鲉挝唬▽W(xué)校）在開展教師職稱評定時要將以下四個方面的內(nèi)容納入考評之中予以計分。
1.有在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷的；
2.有在村小支教2年以上經(jīng)歷的;
3.近三年學(xué)�？冃Э己私Y(jié)果優(yōu)秀的；
4.擔(dān)任班主任工作5年以上，獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
為鼓勵教師合理流動，各校不得將教師在本校工作的年限作為計分項目。
�。ㄋ模┞毞Q評定推薦申報的程序要嚴(yán)謹(jǐn)，審查要嚴(yán)格，過程要規(guī)范，結(jié)果要透明。所有申報名單必須在校內(nèi)公示不少于7天，公示內(nèi)容包括申報人的基本材料、評分結(jié)果。評委會要負(fù)責(zé)受理和公正處理有關(guān)投訴和舉報。
八、操作程序
1.市教育局制定xx年高級職稱評審工作方案，下達(dá)申報指標(biāo)。
2.各地各校廣泛宣傳職稱評審工作政策，在全社會、各中小學(xué)教師中，樹立正確的輿論導(dǎo)向。
3.市教育局組建高級職稱專家評審委員會，制定評審標(biāo)準(zhǔn)，對“五類優(yōu)先”單列指標(biāo)及小學(xué)破格申報指標(biāo)進(jìn)行集中評審，公示推薦結(jié)果。（小學(xué)申報中學(xué)高級職稱評分標(biāo)準(zhǔn)參照小科評審評分標(biāo)準(zhǔn)）
小學(xué)破格申報中學(xué)高級職稱指標(biāo)將向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜，對符合申報條件的26個單位（18個鎮(zhèn)辦和8所市直學(xué)校）各安排1個推薦名額，對xx年秋季學(xué)期擬在新城壹號實驗小學(xué)任教的教師安排5個推薦名額。市教育局將從推薦對象中評選10名推薦上報，其中實驗小學(xué)、實驗二小、沔州小學(xué)、仙桃小學(xué)、大新路小學(xué)安排2個指標(biāo)，新城壹號實驗小學(xué)安排2個指標(biāo)，其它單位及學(xué)校安排6個指標(biāo)。
4.學(xué)校開展分配指標(biāo)的評審?fù)扑]工作。各中小學(xué)組成職評工作專家委員會（人數(shù)為單數(shù)，普通教師代表至少占1/3），制定學(xué)校職稱評定工作方案，并報教職工代表大會討論審議。申報人員在基層單位公示申報材料，簽訂《仙桃市xx年中學(xué)教師個人申報中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)任職資格誠信承諾書》（見附件3），接受群眾評議。
5.各基層單位上報評審材料。
6.市職稱評審中心集中審查申報材料。
7.省職稱評審中心集中評審。
附：
1.仙桃市xx年中學(xué)高級職稱“五類優(yōu)先”單列指標(biāo)分配說明
2.仙桃市xx年中學(xué)小科教師申報高級職稱單列指標(biāo)評審標(biāo)準(zhǔn)
3.仙桃市xx年中小學(xué)教師個人申報中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)任職資格誠信承諾書及單位公示證明
4.小學(xué)教師申報中學(xué)高級教師職務(wù)條件
附1：
仙桃市xx年中學(xué)高級職稱“五類優(yōu)先”單列指標(biāo)分配說明
具有下列五個條件之一者可以優(yōu)先申報，且安排22個單列指標(biāo)：
1、對培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作出突出貢獻(xiàn)的高中學(xué)校及相關(guān)人員給予政策傾斜和獎勵。當(dāng)年畢業(yè)生高考總分居全省前三名或被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取的學(xué)校（仙桃中學(xué)2個）。
2、在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展改革中作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報。一是在“振興九中行動計劃”中經(jīng)市教育局選派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教達(dá)一年且綜合考核為合格的教師；二是在農(nóng)村學(xué)�！皢⒚餍怯媱潯敝薪�(jīng)市教育局選派到農(nóng)村學(xué)校任職任教達(dá)一年且綜合考核為合格的人員（仙桃九中3個）。
3、獲得省級及以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報。（省級以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師專指國務(wù)院或省政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、“勞動模范”，省教育廳和省教育工會表彰的“師德標(biāo)兵”，省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合表彰的“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省優(yōu)秀教育工作者”）（共4個：長埫口1人、沔城高中3個）。
4、現(xiàn)從事體育、音樂、美術(shù)、政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，且連續(xù)任教達(dá)三年以上的專職教師。（安排8個指標(biāo)）
5、完成高考任務(wù)獎勵指標(biāo)5個（仙桃一中、仙桃八中、實驗高中、彭場高中、毛嘴高中各1個）。
附2：
仙桃市xx年中學(xué)小科教師申報高級職稱專項指標(biāo)評審評分標(biāo)準(zhǔn)
序號
項目
計分辦法
說明
1
學(xué)歷
初中教師有研究生學(xué)歷計3分，高中教師有研究生學(xué)歷計3分。
2
資歷
一年記1分。
任中一年限
3
專業(yè)對口情況
第一學(xué)歷專業(yè)與任教學(xué)科相同者計5分；
最高學(xué)歷專業(yè)與任教學(xué)科相同者計2分。
4
行政表彰
國家級表彰計8分；省級表彰計5分；市級表彰計3分。
僅限優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等，同類表彰只計最高分1次
5
業(yè)務(wù)部門表彰
國家級表彰計5分；省級表彰計3分；市級表彰計1分。
只計最高分1次
6
學(xué)術(shù)職位
國家級會員計3分，省級會員計2分，市級會員計1分。
只計最高分1次
7
學(xué)科職位
任職以來市級學(xué)科帶頭人計3分。
只計最高分1次
8
年度考核
一年優(yōu)秀計1分。
只考核任中級以后
9
發(fā)表成果
任職以來：
在教育行政部門主管或教育業(yè)務(wù)部門主辦的公開發(fā)行的報刊雜志上發(fā)表著作、文章、課件、教案等：國家級5分，省級3分，市級1分；
在其他報刊公開發(fā)表的教育成果，省級以上計1.5分，市級計0.5分。
在論文集上發(fā)表或參與編寫學(xué)科資料的計0.5分。
同一節(jié)課、同一篇文章記最高分一次，不同的可以累加，看原件
10
學(xué)科競賽
國家級5分、省級3分、市級1分
需與教育行政部門和教育業(yè)務(wù)部門對口；
輔導(dǎo)各級各類學(xué)科競賽，以教師獲獎證書為準(zhǔn)
11
成果獲獎
任職以來論文、著作、課件、教案、公開課、優(yōu)質(zhì)課受到市級以上教育行政部門或教育業(yè)務(wù)部門表彰的：一等獎國家級5分，省級3分，市級1分；二等獎國家級3分，省級2分，市級0.5分；其它等次計0.5分。
同一節(jié)課、同一篇文章記最高分一次，不同的可以累加
附3：
仙桃市xx年中學(xué)教師個人申報中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)任職資格承諾書
本人系××××(單位)工作人員，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。本人承諾：
1、所提交的所有申報評審材料（包括學(xué)歷、專業(yè)、職稱、獎勵證書及論文、業(yè)績證明等材料）均為真實。并于×年×月至×年×月在××××（農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校）任教××××學(xué)科。以上信息如有虛假，本人自愿取消本次申報資格，五年內(nèi)不申報高級教師職務(wù)。
2、一旦評審?fù)ㄟ^，一定服從組織安排，服務(wù)本地教育，服務(wù)農(nóng)村學(xué)校，服務(wù)薄弱學(xué)校，并積極指導(dǎo)青年教師。五年內(nèi)絕不申請調(diào)離我市。如享受了市教育局安排單列指標(biāo)的，兩年內(nèi)不申請調(diào)出原任教學(xué)校。
3、一旦評審?fù)ㄟ^，嚴(yán)格遵守職稱評聘政策，按照“評聘分離、有崗則聘”的原則，接受學(xué)校安排的崗位。
承諾人（簽字）：
年 月 日
工作技術(shù)方案4
根據(jù)欽南區(qū)扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于做好欽南區(qū)xxxx年農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》要求，為做好我鎮(zhèn)xxxx年雨露計劃扶貧培訓(xùn)工作，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶脫貧增收，特制定培訓(xùn)實施方案如下：
一、授課教師
x鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站站長鐘奇，中級農(nóng)藝師職稱。
二、培訓(xùn)對象
我鎮(zhèn)農(nóng)村建檔立卡貧困戶（含未脫貧戶、xxxx年以來脫貧戶、xxxx年和xxxx年退出戶）中，xx歲以下青壯年勞動力。非建檔立卡貧困戶也可以參加，但不能領(lǐng)取補助。
三、培訓(xùn)時間、內(nèi)容和地點
培訓(xùn)時間︰xxxx年x月xx日（上午x:xx-xx:xx、下午xx:xx-xx:xx）；
培訓(xùn)地點：鎮(zhèn)政府大會議室；
培訓(xùn)內(nèi)容：優(yōu)質(zhì)稻、辣椒、雙高甘蔗種植技術(shù)；
簽到時間：上午x:xx、下午xx：xx。
四、資金補助標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放方式
培訓(xùn)費用按《區(qū)扶貧辦關(guān)于做好xxxx年雨露計劃扶貧培訓(xùn)工作的通知》（桂開辦發(fā)〔xxxx〕xx號）、《區(qū)扶貧辦關(guān)于做好xxxx年扶貧培訓(xùn)和就業(yè)扶貧工作的通知》執(zhí)行，資金補助標(biāo)準(zhǔn)如下，屬于未脫貧戶和xxxx年以來脫貧戶按xx元/人·天補助；屬于xxxx年、xxxx年退出戶，實行差異化補助，補助標(biāo)準(zhǔn)按xx元/人·天補助。脫貧監(jiān)測戶可享受與未脫貧戶同等的扶貧政策，不受差異化政策限制。培訓(xùn)資料、場地按實際產(chǎn)生費用計，培訓(xùn)班人均經(jīng)費成本（含對參訓(xùn)學(xué)員的補助）不得超過xxx元/天。培訓(xùn)一律不發(fā)現(xiàn)金，全部通過一折（卡）通轉(zhuǎn)入?yún)⒂?xùn)對象（或者戶主）信用社賬戶，培訓(xùn)時要求貧困戶帶上信用社存折。
未盡事宜，請致電聯(lián)系，聯(lián)系人：吳瑾，聯(lián)系電話：xxxx—xxxxxxx。
工作技術(shù)方案5
一、范圍
1、本交底適用于玫瑰園2期批量精裝項目廚房、衛(wèi)生間等地面磚鑲貼。
2、驗收問題級別分三類:A級(強制項)要求在接收單位進(jìn)場前整改完畢,B級(急)可在接收單位進(jìn)場一周內(nèi)整改完畢,C級可緩，標(biāo)明。B級如果土建整改不及時，可以精裝進(jìn)行代修，費用扣除勞務(wù)單位
二、A級
1、地暖施工未完成；
2、頂棚平整，無裂縫、脫層，砼頂板水平度小于15mm；
3、頂棚孔洞是否填補完成；
4、墻面砌筑、抹灰是否完成；
5、衛(wèi)生間、屋面底部無滲漏（下層觀察天花）；
6、衛(wèi)生間、陽臺墻角無滲漏；
7、衛(wèi)生間沉箱蓄水后，排放無積水,二次排水通暢；
8、衛(wèi)生間防水涂刷高度、范圍符合要求；
9、外墻、窗戶、煙道無滲漏；
10、衛(wèi)生間帶水閉水驗收；
11、衛(wèi)生間等電位安裝完成；位置尺寸合適并統(tǒng)一；
12、衛(wèi)生間太陽能管道、點位到位；
13、衛(wèi)生間、廚房給排水管口預(yù)留到位，安裝位置、標(biāo)高及凸出墻面的尺寸符合要求；
14、馬桶孔距問題：
A、K2戶型次衛(wèi)生間浴室柜寬度尺寸暫定800mm，馬桶下水中心距浴室柜孔距應(yīng)保證大于300mm，同時在保證淋浴區(qū)內(nèi)徑寬度大于800mm的情況下，馬桶下水中心距淋浴區(qū)擋水條外側(cè)大于300mm；
B、D2、D2`、C2、C2`、L1、L2、F1、F2、H1、H2、G1、G2、E1、E1`、E2、E2`、K1戶型衛(wèi)生間、K2戶型主衛(wèi)浴室柜寬度尺寸暫定700mm，馬桶下水中心距浴室柜孔距應(yīng)保證大于300mm，同時在保證淋浴區(qū)內(nèi)徑寬度大于800mm的情況下，馬桶下水中心距淋浴區(qū)擋水條外側(cè)大于300mm；
C、J戶型衛(wèi)生間浴室柜寬度尺寸暫定700mm，馬桶下水中心距浴室柜孔距應(yīng)保證大于300mm，同時在保證淋浴區(qū)內(nèi)徑寬度大于730mm的情況下，馬桶下水中心距淋浴區(qū)擋水條外側(cè)大于300mm；
D、馬桶下水中心距馬桶后側(cè)土建抹灰完成面墻體孔距應(yīng)保證大于330mm，距馬桶后側(cè)墻磚完成面孔距應(yīng)保證大于300mm；
15、衛(wèi)生間、廚房預(yù)埋給排水管、排污管無滲漏，且安裝牢固；
16、衛(wèi)生間、廚房管道、地漏排水暢通，無堵塞；通球試驗合格；
17、檢修口是否符合要求，滿足后期使用要求；
18、衛(wèi)生間、廚房窗框是否安裝完成；
19、暖氣、燃?xì)夤芫�安裝完成，且安裝牢固，無變形、破損；
20、臨水、臨電及高層施工電梯提供到位：
21、衛(wèi)生間、廚房線路應(yīng)進(jìn)行搖表檢測，確保線路通暢；
以上問題為與土建交接的必檢、強制項，如土建單位未完成裝飾單位不得接收。
三、B級
1、衛(wèi)生間、廚房墻面抹灰無空鼓、裂縫、脫層，砂漿強度符合要求；
2、衛(wèi)生間、廚房墻面垂直度偏差≤5mm，平整度偏差≤4mm，墻面陰陽角方正度偏差≤4mm；
3、衛(wèi)生間、廚房鋁合金門窗塞縫及收口完成施工，收口順直，不影響裝修施工；
4、衛(wèi)生間、廚房煙道口、排風(fēng)口洞口預(yù)留位置符合圖紙尺寸；
5、門洞尺寸符合圖紙要求，洞口墻體垂直，門剁墻厚無大小頭，戶內(nèi)門洞尺寸偏差：【-10，10】mm；
6、衛(wèi)生間、廚房開間或者進(jìn)深大小頭偏差在10mm以內(nèi)；
7、衛(wèi)生間、廚房窗臺無大小頭現(xiàn)象；
8、衛(wèi)生間、廚房地面是否平整、粘附于地面的砂漿是否清鑿干凈、地面垃圾是否已清理；
9、衛(wèi)生間、廚房地面標(biāo)高符合裝修預(yù)留尺寸；
10、衛(wèi)生間、廚房水泥砂漿的地面不能起皮、裂紋、起砂，強度滿足要求；
11、衛(wèi)生間丙綸防水是否有空鼓；
12、預(yù)埋電箱、底盒位置是否正確，安裝牢固，表面涂層完好，無劃痕，箱體內(nèi)部無污染，成品保護到位；
13、廚房、衛(wèi)生間頂棚燈具底盒預(yù)留的位置正確；
14、廚房燃?xì)鈭缶A(yù)留底盒是否到位；
15、衛(wèi)生間、廚房強電是否穿線到位，是否并線完成，是否燙錫。
以上問題土建單位必須在問題發(fā)現(xiàn)后7天內(nèi)整改完成，如未完成為避免裝飾單位長時間窩工，將有裝飾單位代為維修，所產(chǎn)生費用有土建單位進(jìn)行承擔(dān)。
四、C級
1、門扇開啟靈活、無異常聲音，與門框無摩擦，關(guān)閉牢固無空隙；
2、門扇離地面高度符合要求；
3、門框安裝垂直，離墻面縫隙嚴(yán)密,門框無污染；
4、門鎖、合頁安裝牢固，五金件齊全；
5、表面無劃花，無碰損；
6、成品保護方法符合要求；
7、鋁合金、玻璃無劃痕、碰傷、變形；
8、門扇開關(guān)靈活、無異常聲音，玻璃及門扇安裝完成且牢固；
9、五金件齊全、牢固、無松動、滑動靈活；
10、門窗框扇、門窗框槽內(nèi)無垃圾，外觀干凈；
11、門窗框與墻面收口正確，收口縫隙嚴(yán)密，門窗框無污染；
12、門窗下軌標(biāo)高符合裝修預(yù)留尺寸要求；
13、成品保護方法符合要求；
以上問題土建單位可在裝飾單位接收后同時進(jìn)行，但必須在裝飾單位潔具、櫥柜、木制作開始前完成。
工作技術(shù)方案6
為加快教育人事制度改革步伐，健全和完善競爭激勵機制，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，根據(jù)寧陽縣人事局、市人事局和省人事廳《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的指導(dǎo)意見》文件精神，為了保證這項工作的順利實施，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，綜合評價，擇優(yōu)聘用，通過開展競爭聘任，在廣大專業(yè)技術(shù)人員中形成勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、積極向上良好風(fēng)氣，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、人員范圍
這次參與競爭聘任的人員范圍是：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在職在編的已取得相應(yīng)資格尚未聘任的人員。
初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任不受崗位數(shù)額的限制，取得初級專業(yè)技術(shù)資格人員，只要個人申請，考核合格，即可聘任。
三、工作程序
1、成立組織、制定方案。成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，鎮(zhèn)教辦成立由教辦主任張強同志為組長，韓傳春、杜瑞華、李瑱虹、宋慶臣、朱玉林、朱寶、黃新國、高廣運、朱秀娟為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要研究制定聘任工作方案，處理聘任中的問題等。成立由宋慶臣同志任組長、朱玉林任副組長、王笑、楊勇、李剛及三中、二十二中、中心小學(xué)教師代表為成員的工作小組，主要做好聘任中的具體工作，各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，做好聘任工作中的各項工作，制定競聘工作方案，《工作方案》經(jīng)縣教育局審核后施行。
2、公布專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。依據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，張榜公布專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。
3、個人提出申請。符合條件的專業(yè)技術(shù)人員提出書面申請，并提供相關(guān)證書及證明材料，報本單位競爭聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查。
4、單位審核、驗證相關(guān)材料。各學(xué)校根據(jù)申請人員提供的申請、證書及機關(guān)證明材料，逐一進(jìn)行審查，驗證其真實性。
5、個人述職。參加競聘的人員向?qū)W校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面述職報告，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組聽取競聘人員的述職（主要是近三年來的工作）。
6、張榜公示。根據(jù)競聘人員的述職，結(jié)合其平時的工作態(tài)度和實績，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為參與競聘人員評定分?jǐn)?shù)。競聘人員各項得分均張榜公示，如有異議，向聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組遞交書面異議報告。
7、確定聘任人員。根據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，按照參加競聘人員的綜合積分（細(xì)則附后），由高到低排出順序，確定擬聘任人員。擬聘任人員名單及有關(guān)證件材料報縣教育局審核。
8、辦理聘任手續(xù)。經(jīng)縣教育局審查通過的擬聘任人員，報縣人事局辦理聘任手續(xù)。
四、有關(guān)要求
1、嚴(yán)格工作程序。嚴(yán)格按照競聘工作程序規(guī)范實施，要對申報材料，包括學(xué)歷證書、資格證書、獲獎證書、年度考核材料等進(jìn)行認(rèn)真核實、公示，公示不少于7個工作日。過程性的材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。
2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員，工作消極應(yīng)付、違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分處理（處分期未滿）的取消本年度競聘資格。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責(zé)任人及其機關(guān)責(zé)任人員，嚴(yán)格按照《中共山東省紀(jì)律檢查委員會山東省監(jiān)察廳山東省人事廳印發(fā)<關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反紀(jì)律問題的暫行規(guī)定>的通知》等法律、法規(guī)嚴(yán)肅處理。對偽造資歷、證明（書），采取虛假和不正當(dāng)手段人員，將取消其競聘資格，5年內(nèi)不準(zhǔn)聘任。
3、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教師職稱聘任工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。各學(xué)校要成立以學(xué)校校長為組長的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，一把手及分管領(lǐng)導(dǎo)要親自靠上抓；要嚴(yán)密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受教代會、工會等組織和群眾的監(jiān)督；要搞好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決；要加大宣傳教育力度，決不能因職稱聘任工作影響教師隊伍的穩(wěn)定，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作秩序。在聘任過程中，凡有人民來信來訪集中反映申報人或?qū)W校有弄虛作假、不符合程序等問題的，嚴(yán)肅處理，以確保職稱聘任的質(zhì)量和社會榮榮。
xx年十一月
工作技術(shù)方案7
為貫徹落實全省春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作電視電話會議和省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳關(guān)于印發(fā)20xx年3月5日程，全力以赴打好小麥赤霉病防治攻堅戰(zhàn)。
（二）強化監(jiān)測預(yù)警。要加強小麥赤霉病監(jiān)測預(yù)警工作，增加調(diào)查頻次，擴大調(diào)查范圍，及時準(zhǔn)確發(fā)布小麥赤霉病發(fā)生趨勢預(yù)報和防治技術(shù)意見。要特別關(guān)注小麥易感病生育時段的天氣變化情況，及時科學(xué)地指導(dǎo)防治。
�。ㄈ⿵V泛開展宣傳指導(dǎo)。各地要充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機短信、防治技術(shù)明白紙、QQ和微信群、科技趕集、墻報等載體，以及現(xiàn)場會、培訓(xùn)會等形式，廣泛宣傳小麥赤霉病防控技術(shù)要點。要建立分片包干責(zé)任制，防控關(guān)鍵時期縣鄉(xiāng)農(nóng)技人員要全部深入生產(chǎn)第一線，開展包村聯(lián)戶，特別要做好貧困戶的防治幫扶工作；專業(yè)合作組織、統(tǒng)防統(tǒng)治組織、家庭農(nóng)場、小麥種植大戶等新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體都要安排專人負(fù)責(zé)，及時深入田間地頭，面對面指導(dǎo)農(nóng)民開展防治，確保防治措施落實到戶到田。
（四）強化統(tǒng)防統(tǒng)治。要應(yīng)用管理好省植保無人機防治平臺，加強對小麥赤霉病防控過程的質(zhì)量監(jiān)管。要以種糧大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作組織等新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體為重點，組織開展“企業(yè)+大戶帶小戶”服務(wù)活動。要大力推行統(tǒng)一組織發(fā)動、統(tǒng)一技術(shù)方案、統(tǒng)一藥劑供應(yīng)、統(tǒng)一施藥時間、統(tǒng)一防控行動“五統(tǒng)一”防控，切實提高防控組織化程度，全面提高防控效果、效率和效益。
�。ㄎ澹┳龊觅Y金統(tǒng)籌。要統(tǒng)籌糧食生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和救災(zāi)、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)等專項資金用于小麥赤霉病防控，要積極爭取縣財政資金投入，積極引導(dǎo)、鼓勵社會資金投入小麥赤霉病防控。要使用好中央財政農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水利救災(zāi)資金（農(nóng)作物病蟲害防治），組織規(guī)范采購防治服務(wù)和防治藥劑。
�。⿵娀袌龉芾�。農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法部門要有針對性地開展赤霉病防治藥劑市場監(jiān)管，保障赤霉病防控用藥安全。
�。ㄆ撸┳龊眯畔笏�。各地要加強赤霉病防控信息報送，做到對上有信息、對外有聲音。
工作技術(shù)方案8
一，目前的工作基礎(chǔ)和存在的問題：
學(xué)校創(chuàng)建46年來，本科教學(xué)已經(jīng)形成了一個較為完善的體系，辦學(xué)傳統(tǒng)和特色日益凸現(xiàn)；專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，人才培養(yǎng)方案，教學(xué)計劃，師資隊伍整體結(jié)構(gòu)，專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，實驗與實踐環(huán)節(jié)管理，質(zhì)量控制與信息反饋，教學(xué)管理與運行機制等等日益得到社會的公認(rèn)，并為社會發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。近年來，在211工程，世行貸款和985工程的支持下，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善，學(xué)校的社會聲譽越來越高，影響日益增強。
然而，隨著社會的飛速發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步，對高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量也提出了更高的要求，抓好本科教學(xué)成為提高整個高等教育質(zhì)量的重點和關(guān)鍵。對照教育部本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)體系，我們在辦學(xué)過程中，在以下方面還存在一定的問題，需要認(rèn)真加以改進(jìn)：
學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想還要進(jìn)一步明確；教學(xué)的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)建設(shè)的優(yōu)先地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位還要進(jìn)一步落實；學(xué)生占有的教學(xué)資源某些部分還不足；課程教學(xué)和教材資源數(shù)量不足；教學(xué)過程的信息化及規(guī)范管理有待進(jìn)一步完善；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系尚未真正建立；教師（特別青年教師）的教學(xué)水平和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；本科教學(xué)整體上的特色和亮點還有待于進(jìn)一步升華和凝煉。
二，總體時間安排：（初步以05年11月專家進(jìn)校評估設(shè)計）
1.7月—9月
�、鸥鶕�(jù)教育部文件精神，細(xì)化，分解指標(biāo)體系，形成本校的本科教學(xué)評估任務(wù)分解表，建設(shè)任務(wù)書，院級評估工作指南，和院級評估指標(biāo)體系和總體；
�、瞥闪W(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及學(xué)院一級評建辦公機構(gòu)；
�、情_始啟動專業(yè)教學(xué)評估工作；
⑷學(xué)校相關(guān)的主要職能部門開展學(xué)習(xí)動員，調(diào)查研究，資料整理，查漏補缺和校內(nèi)外經(jīng)驗交流工作；
�、杉訌姵Ｒ�(guī)教學(xué)檢查，軟硬件補充和指導(dǎo)工作。
2.10月—12月
⑴初步完成專業(yè)教學(xué)評估的自評自建工作；
⑵組織校內(nèi)外專家分步驟開展對專業(yè)評估的檢查和驗收；
⑶為院級評估初評匯集資料，并開展整改，促建工作；
�、认嚓P(guān)職能部門完成材料的初步收集工作。
3.05年1月—3月
⑴各學(xué)院開展院級評估，形成院級自評依據(jù)和自評報告初稿；
�、萍訌娊徊嫜不貦z查和整改，完善各類軟硬件設(shè)施；
⑶再次校內(nèi)外組織專家檢查和驗收，針對問題進(jìn)一步整改。
4.05年4月—5月
�、鸥鶕�(jù)當(dāng)年學(xué)�；緺顟B(tài)數(shù)據(jù)，核實，修訂，補充，完善各類材料數(shù)據(jù)；
�、仆瓿稍杭壸栽u依據(jù)和自評報告全部材料；
�、峭瓿蓹C關(guān)職能部門全部相關(guān)材料；
⑷提煉學(xué)校的本科教學(xué)特色鮮明項目和亮點建設(shè)項目。
5.05年6月—8月
�、艆R總各單位自評報告及材料，初步形成學(xué)校的自評依據(jù)和自評報告；
⑵完成校長匯報提綱（包括文字，光盤材料）和特色報告；
⑶進(jìn)一步完善向?qū)＜姨峁┑南嚓P(guān)資料和備查資料；
�、扰浜辖逃块_展進(jìn)校前的調(diào)研工作；
6.05年9月—10月
�、胚M(jìn)入倒計時階段，學(xué)校利用多種形式組織全校師生員工對本次教學(xué)評估工作的意義，指標(biāo)體系進(jìn)行一次廣泛的再學(xué)習(xí)和宣傳；
�、仆瓿蓪W(xué)校的自評報告，自評依據(jù)，校長匯報提綱并向教育部，省教育廳和中國科學(xué)院匯報；
⑶全面落實專家進(jìn)校后若干事宜和物質(zhì)，人員到位情況。
7.05年11月
專家進(jìn)校正式評估開始。
評建總體協(xié)調(diào)組
工作技術(shù)方案9
職業(yè)教育去國外，學(xué)生可以學(xué)到比國內(nèi)更先進(jìn)的技術(shù)，回國后也可以找到合適的工作。不過，報考有些專業(yè)也要量力而行，因為收費相對較高，在國外，每年的費用一般在十來萬元。
大專生在中國占有很大的比例。有兩年及三年制大專生，還有一些自考生、成人高考生、電大或者夜大的學(xué)生。由于這些學(xué)生學(xué)歷較低，勢必使得他們在留學(xué)申請中處于劣勢。享譽全球的英國教育一直吸引著世界各地的莘莘學(xué)子，同樣也為大專生留英獨辟蹊徑。以下，我將對中國大專生留學(xué)英國做詳細(xì)介紹。
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留學(xué)策略：
1、有5-10年以上工作經(jīng)驗者，可以讀碩士預(yù)科；
2、5年以下工作經(jīng)驗者，可以讀個別學(xué)校專升本課程；
3、在讀或剛畢業(yè)的學(xué)生（年齡21-23歲），可以申請讀本科課程。
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a、有至少三年以上工作經(jīng)驗
留學(xué)策略：
可以直接申請部分英國大學(xué)的研究生課程�；蛘呱暾埓T士預(yù)科。
b、三年以下工作經(jīng)驗
留學(xué)策略：
達(dá)到學(xué)校語言要求的學(xué)生可以先修英國本科最后一年，或一年碩士預(yù)科課程，第二學(xué)年正式進(jìn)入碩士階段學(xué)習(xí)。一般情況下，此類學(xué)生不能申請攻讀MBA學(xué)位，因為簽證時會有一些問題；沒有達(dá)到學(xué)校語言要求的學(xué)生，需先讀語言。
�。ㄈI(yè)余學(xué)習(xí)的學(xué)生，包括自考、業(yè)大、函授
留學(xué)策略：
可以申請部分學(xué)校的碩士預(yù)科課程。
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留學(xué)策略：
三年制大專學(xué)生可以申請碩士預(yù)科
本科有學(xué)位學(xué)生可以直接申請碩士課程
TIPS：根據(jù)以往的經(jīng)驗，中國三年大專的學(xué)生，由于與本科學(xué)生在專業(yè)知識上有一定差距，如果直接入讀碩士課程，在一年
工作技術(shù)方案10
為做好20xx級學(xué)生軍事技能訓(xùn)練工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校20xx級學(xué)生軍訓(xùn)工作方案，將信息技術(shù)學(xué)院20xx年學(xué)生軍事訓(xùn)練工作安排如下：
一、成立新生軍訓(xùn)工作組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、軍訓(xùn)時間、地點
20xx年9月13日——9月20日
開營儀式時間：9月13日14:30
閉營儀式時間：9月20日9:30
軍訓(xùn)地點：xx商務(wù)職業(yè)學(xué)院運動場。
三.軍訓(xùn)工作安排
1.9月12日14:00在各班教室召開軍訓(xùn)動員會，做到“應(yīng)訓(xùn)必訓(xùn)”，做好并核實《20xx年學(xué)生軍訓(xùn)花名冊》，嚴(yán)格做學(xué)生緩訓(xùn)、免訓(xùn)審批工作，要求必須有三級甲等以上醫(yī)院診斷證明才能作為緩訓(xùn)、免訓(xùn)的依據(jù)。
2.做好新生軍訓(xùn)各項準(zhǔn)備工作，包括軍訓(xùn)要求、軍訓(xùn)紀(jì)律和軍訓(xùn)物品準(zhǔn)備等工作。
3.安排學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)值班，輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師等相關(guān)教師值班并填寫報送軍訓(xùn)值班表，確保每天有兩名老師在校值班。
4.9月12日召開相關(guān)工作人員會議，布置軍訓(xùn)值日教師工作內(nèi)容和應(yīng)急預(yù)案。
5.明確值班老師職責(zé)和要求。
1.值班老師在學(xué)生軍訓(xùn)期間必須到訓(xùn)練場巡視學(xué)生訓(xùn)練情況，教師應(yīng)注意個人穿著、言行舉止得體，不大聲喧嘩，不打傘，樹立教師形象；
2.堅持每天例會匯報制度，出現(xiàn)情況要及時處理，每晚7:30召開軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)會，商議解決方案和措施；
3.值班教師要認(rèn)真填寫《學(xué)院軍訓(xùn)日報表》，生活上要密切關(guān)心同學(xué)，紀(jì)律上要嚴(yán)格要求。
4.與教官協(xié)調(diào)做好學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)整理，中午或晚上到公寓做好內(nèi)務(wù)監(jiān)督管理，及時發(fā)現(xiàn)隱患、解決隱患。
6.嚴(yán)格軍訓(xùn)學(xué)生紀(jì)律要求。制作學(xué)生請假表，嚴(yán)格請假制度，要求學(xué)生重視軍訓(xùn)工作，避免出現(xiàn)各班學(xué)生因思想原因掉隊現(xiàn)象。
7.密切關(guān)注軍訓(xùn)期間學(xué)生思想動態(tài)，實行安全，每日12:00向?qū)W生工作處實施思想、訓(xùn)練及日常管理“零報告制”。
8.做好軍訓(xùn)期間的《工作日志》，全程參與軍訓(xùn)管理工作。
9.做好17級補訓(xùn)學(xué)生管理工作。
10.安排學(xué)生志愿者協(xié)助做好軍訓(xùn)管理工作。
11.團總支宣傳部做好軍訓(xùn)宣傳報到工作，定期向?qū)W生工作處報送宣傳稿件并在TCC信息技術(shù)微信公眾號平臺推送宣傳。
工作技術(shù)方案11
為圓滿完成xxxx年基層農(nóng)技推廣補助項目及小麥高產(chǎn)試驗示范項目的實施。把小麥優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)抗逆栽培新品種、新技術(shù)推廣到戶、應(yīng)用到田，促進(jìn)小麥產(chǎn)業(yè)更高層次推進(jìn)，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，達(dá)到農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效的目標(biāo)。特制定xxxx年技術(shù)指導(dǎo)員工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以小麥高產(chǎn)創(chuàng)建為依托，以服務(wù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，以農(nóng)業(yè)超新科技為支撐，以主推技術(shù)為目標(biāo)。夯實自身基礎(chǔ)，規(guī)范服務(wù)行為，提升服務(wù)水平，解決農(nóng)技推廣服務(wù)體系“最后一公里”問題，全面推進(jìn)農(nóng)技服務(wù)進(jìn)村入戶到田，使農(nóng)民真正受益。
二、工作目標(biāo)
1、不斷更新知識。積極參加培訓(xùn)，傾聽專家授課；登陸中國農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)和農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋，整合網(wǎng)絡(luò)資源，編寫技術(shù)明白紙，個人書屋積分達(dá)到20xx分。
2、規(guī)范服務(wù)行為。、遴選示范戶，親自定門牌，簽訂協(xié)議書，入戶搞調(diào)查，尋求新對策，定期作指導(dǎo)；集中搞培訓(xùn)，發(fā)放明白紙；手機發(fā)短信，電腦傳郵件，QQ即時通；撰寫上報信息，同事相互交流；制定指導(dǎo)方案，填好兩個手冊，做好指導(dǎo)記錄；階段小結(jié)，年終總結(jié)；政策到戶，信息到戶，技術(shù)到戶。
3．注重輻射帶動。指導(dǎo)示范戶帶動周邊戶，推動全村小麥產(chǎn)業(yè)再上新臺階。
三、主導(dǎo)品種
濟麥22號；臨汾8050
四、主推技術(shù)
1、春季看苗分類管理技術(shù)。根據(jù)旺、壯、弱不同苗情，采取不同的促控措施。
2、氮肥后移技術(shù)。在小麥拔節(jié)中后期，結(jié)合澆水，追施尿素10—15㎏∕畝，有利于延緩早衰，提高小麥產(chǎn)量和品質(zhì)。
3、拔節(jié)期增加灌水量技術(shù)。拔節(jié)期采用小水滲灌，畝灌水量達(dá)到60方以上，滿足小麥生長需要，同時可有效抵御3月下旬—4月上旬發(fā)生的凍害。
4、優(yōu)化灌水模式技術(shù)。據(jù)試驗，隨灌水次數(shù)增加，小麥產(chǎn)量先增加再降低，澆3水產(chǎn)量最高，比澆2水產(chǎn)量不顯著。澆水次數(shù)增加，使小麥成穗數(shù)、穗粒數(shù)和千粒重隨灌水次數(shù)增加，以澆3水產(chǎn)量最高，再增加澆水次數(shù)小麥產(chǎn)量開始降低；品質(zhì)性狀也隨澆水次數(shù)先升高后降低，以澆水2—3次品質(zhì)性狀最好，再增加澆水次數(shù)則品質(zhì)變差。因此，確保底墑充足的條件下，生育期澆2—3次水可實現(xiàn)高產(chǎn)與品質(zhì)協(xié)調(diào)提高。最佳灌水模式：越冬水+拔節(jié)水+灌漿水。
五、具體工作計劃安排
1、xxxx年2月底以前到所聯(lián)系的10戶示范戶家中，對戶主進(jìn)行詳細(xì)登記，收集第一手農(nóng)戶資料，掌握具體情況，找出存在的問題，與示范戶簽訂科技入戶協(xié)議，制定出相應(yīng)的分戶技術(shù)指導(dǎo)方案。
2、xxxx年3月1日對示范戶進(jìn)行小麥春管集中技術(shù)培訓(xùn)，印發(fā)小麥生產(chǎn)技術(shù)明白紙，并深入田間具體指導(dǎo)操作。
3、xxxx年3月份各示范戶進(jìn)行小麥春管入戶指導(dǎo)各3次，
4、xxxx年4月1日對示范戶進(jìn)行小麥中后期管理技術(shù)培訓(xùn)，印發(fā)小麥生產(chǎn)技術(shù)明白紙。
5、xxxx年4—6月份做好小麥中后期管理技術(shù)入戶指導(dǎo)各3次。兌現(xiàn)有關(guān)物資補助，造冊并由戶主簽字。建立技術(shù)指導(dǎo)檔案，做好《技術(shù)指導(dǎo)員手冊》記錄，指導(dǎo)示范戶填寫《科技示范戶手冊》和技術(shù)應(yīng)用檔案。
六、對示范戶的要求
1、積極參加科技培訓(xùn)·接受技術(shù)指導(dǎo)·帶頭應(yīng)用新技術(shù)·協(xié)助技術(shù)指導(dǎo)員做好技術(shù)推廣工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)小麥生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程和分戶技術(shù)指導(dǎo)方案，嚴(yán)格按照規(guī)程、方案要求實施。
3、搞好傳幫帶，每次接受培訓(xùn)指導(dǎo)后及時把相關(guān)內(nèi)容傳播給輻射戶，起好輻射帶動作用，要聯(lián)系帶動本村及周邊20戶以上農(nóng)民增收致富。
4、按要求認(rèn)真填寫《示范戶手冊》相關(guān)內(nèi)容，并及時做好農(nóng)事活動記錄。
5、認(rèn)真對待上級部門的電話抽查和檢查，如實回答所咨詢的問題。
6、有問題及時撥打指導(dǎo)員的電話。
工作技術(shù)方案12
一、培訓(xùn)目標(biāo)
圍繞電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣建設(shè)目標(biāo)，大力開展電子商務(wù)培訓(xùn)，普及深化電子商務(wù)的'推廣應(yīng)用，培育電子商務(wù)企業(yè)和人才，提高電子商務(wù)覆蓋率和滲透力，逐步形成電子商務(wù)應(yīng)用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套服務(wù)更加完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加集聚的電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村新格局。到年底，培育具備電子商務(wù)技能，適應(yīng)電子商務(wù)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求的實用技術(shù)人才1000人；實現(xiàn)本地電商從業(yè)率不低于90％。
二、培訓(xùn)對象
部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村（居）社干部，鎮(zhèn)村（居）電子商務(wù)服務(wù)中心店主，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)、限上商貿(mào)單位、農(nóng)村經(jīng)濟組織、專業(yè)合作組織電商從業(yè)人員，有志電商創(chuàng)業(yè)的高中、職高、技校、高校畢業(yè)生、社會青年和鎮(zhèn)鄉(xiāng)電子商務(wù)管理人員等。
三、培訓(xùn)方式
遴選年滿16周歲，身體健康、遵紀(jì)守法、有志電商創(chuàng)業(yè)的本縣或在本縣從業(yè)的培訓(xùn)對象，選用統(tǒng)一推薦教材，按照“因人制宜、按需培訓(xùn)、分類指導(dǎo)”的思路，采取集中培訓(xùn)、一對一培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、實踐操作和跟蹤服務(wù)等方式進(jìn)行培訓(xùn)。理論培訓(xùn)不少于30學(xué)時，實踐操作不少于50學(xué)時，跟蹤服務(wù)不少于20學(xué)時，并抓好后續(xù)跟蹤調(diào)查。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、電子商務(wù)相關(guān)政策解析（電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的背景、重大意義及電子商務(wù)發(fā)展前景）；
2、電商從業(yè)人員職業(yè)道德與法規(guī)；
3、電子商務(wù)模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介紹)；
4、電子商務(wù)在線支付與安全；
5、電子商務(wù)網(wǎng)上交易以及店鋪工具軟件的使用；
6、網(wǎng)上建店的基本操作；
7、網(wǎng)店的營銷推廣。
培訓(xùn)重點：
①開店之前的準(zhǔn)備工作、貨源尋找與甄選、發(fā)布商品、設(shè)置店鋪以及賣家中心后臺的使用；
②網(wǎng)店的裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報圖片的制作、設(shè)計裝修素材等內(nèi)容；
③淘寶平臺站內(nèi)站外的宣傳與推廣、網(wǎng)店的促銷策略等內(nèi)容；
④手機淘寶的基本概況、手機淘寶店鋪的設(shè)置、推廣及引流等內(nèi)容。
五、培訓(xùn)措施
各培訓(xùn)機構(gòu)建立健全培訓(xùn)工作機制，落實工作責(zé)任，抓好宣傳發(fā)動，組織好培訓(xùn)對象，制定好培訓(xùn)教學(xué)計劃，落實好培訓(xùn)場地和安全保衛(wèi)措施，建立健全后期跟蹤服務(wù)制度和管理考核制度，完善檔案資料，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出培訓(xùn)特色，切實抓好培訓(xùn)。
六、評估方式
建立由主管部門、培訓(xùn)機構(gòu)和參訓(xùn)學(xué)員共同參與的考核評估機制，以百分制對培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)工作進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果作為兌現(xiàn)補助的依據(jù)�？己说梅衷�90分（含90分）以上為優(yōu)秀，80（含80分）分以上為合格，80分以下不合格。
七、培訓(xùn)檔案
各培訓(xùn)機構(gòu)要建立和完善培訓(xùn)學(xué)員檔案管理制度，按班次真實、完整、規(guī)范的建立好培訓(xùn)檔案并裝訂成冊。
八、培訓(xùn)機構(gòu)
遵循公開、公正、公平原則，商務(wù)局組織對申報企業(yè)進(jìn)行了評審，擇優(yōu)確定了縣計算機職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣奔騰電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣電腦科技學(xué)校、縣前程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和縣勁輝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等5個培訓(xùn)機構(gòu)。
九、補助資金
根據(jù)《縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》，安排資金100萬元用于支持相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校、中心或機構(gòu)開展電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)。
（一）補助范圍及標(biāo)準(zhǔn)
補助范圍：組織開展實用技術(shù)人才培訓(xùn)的宣傳動員、生源組織、教材講義、教師工資、技術(shù)專家指導(dǎo)、學(xué)員食宿、場地租賃、設(shè)備使用維護、實踐操作、參觀交流、教學(xué)管理和公務(wù)費等。原則上按800元/人標(biāo)準(zhǔn)補助。
�。ǘ﹥冬F(xiàn)方式
每批培訓(xùn)結(jié)束，按考核辦法計算并兌現(xiàn)培訓(xùn)補助。
十、實施步驟
（一）制定方案、遴選培訓(xùn)機構(gòu)
�。ǘ╁噙x培訓(xùn)對象。按照主管部門負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府協(xié)助，培訓(xùn)機構(gòu)配合的方式遴選確定培訓(xùn)對象（遴選方式另行確定）。
�。ㄈ┙M織培訓(xùn)。按照培訓(xùn)要求認(rèn)真組織開展培訓(xùn)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)提升、健全機制。組織相關(guān)部門，對電商人才培訓(xùn)工作情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。探索建立電商創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)長效機制，為全面、縱深推進(jìn)電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)工作提供借鑒。
十一、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣電商企業(yè)和人才培訓(xùn)體系工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣商務(wù)局，負(fù)責(zé)做好工作協(xié)調(diào)和組織推動工作，及時研究解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的困難和問題。各成員單位明確職責(zé)，分解任務(wù)，齊抓共管，整體推動。
�。ǘ┘訌姳O(jiān)督檢查�？h商務(wù)、財政主管部門負(fù)責(zé)電商人才培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。通過實地查訪、電話抽查等方式加強對培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)工作的考核，監(jiān)督其按計劃開展培訓(xùn)。對不按計劃開展培訓(xùn)、管理不力的培訓(xùn)機構(gòu)，要核減其培訓(xùn)任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的要取消其承擔(dān)培訓(xùn)工作的資格，并向社會公示。主動邀請審計或紀(jì)檢監(jiān)察部門參與項目檢查驗收，堅決查處違規(guī)行為，形成監(jiān)管合力。同時接受省商務(wù)廳對電商人才培訓(xùn)工作的抽查檢查�？h商務(wù)局將根據(jù)各基地培訓(xùn)任務(wù)完成進(jìn)度、項目監(jiān)管、資金使用、信息報送、培訓(xùn)效果、跟蹤服務(wù)等情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為兌現(xiàn)培訓(xùn)補助費用和下年度任務(wù)安排的重要依據(jù)。
�。ㄈ┮�(guī)范報賬手續(xù)。各培訓(xùn)機構(gòu)在報賬過程中應(yīng)填寫《縣電子商務(wù)企業(yè)和人才培訓(xùn)補助資金申報表》，出具《電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)驗收報告單》，《電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)工作臺賬》和完整的檔案資料，并建專賬搞好核算。
（四）加強宣傳引導(dǎo)。各培訓(xùn)機構(gòu)要高度重視信息宣傳工作，進(jìn)一步加強典型經(jīng)驗總結(jié)，加大宣傳力度，及時宣傳報道各地的成功做法和先進(jìn)典型，營造有利于電商創(chuàng)業(yè)人才培育的良好氛圍。
工作技術(shù)方案13
xx——xx學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為了進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定如下計劃。
一、指導(dǎo)思想
信息技術(shù)的教學(xué)以本學(xué)期學(xué)校工作計劃為指南，本著培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用。通過信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。以提高學(xué)生的實際操作技能為目標(biāo)。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期，本人擔(dān)任二、三年級及六年八班共十二個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。二、三年級的學(xué)生對計算機很感興趣，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生由原來的一無所知過渡到了初步領(lǐng)會和掌握，為今年的學(xué)習(xí)奠定了一個較好的基礎(chǔ)。由于本校學(xué)生特殊性，所任班級學(xué)生掌握情況不一。像六年八班就是新成立的班級，班級學(xué)生多數(shù)是來自農(nóng)村的孩子，對信息技術(shù)課還感到很陌生。因此，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的情況對學(xué)生進(jìn)行分段教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、總目標(biāo)：
面向小學(xué)教材，分析：電腦的認(rèn)識、電腦系統(tǒng)的初步了解、鼠標(biāo)的使用、windows畫圖軟件的認(rèn)識；繼續(xù)熟練鼠標(biāo)的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應(yīng)用、用windows畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入、輸入法的教學(xué)、給予學(xué)生題目寫一段話。繼續(xù)熟悉文字的輸入，加快輸入度，了解和認(rèn)識word軟件，初步掌握word的基礎(chǔ)操作。
通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。
2、分段目標(biāo)：
二年級學(xué)生：重點熟練鼠標(biāo)的操作、windows畫圖軟件和各種工具的應(yīng)用。
三年級學(xué)生：重點鞏固文字的輸入、訓(xùn)練學(xué)生文字輸入的速度及word的初步認(rèn)識。
六年八班學(xué)生：電腦的認(rèn)識，電腦系統(tǒng)的了解、計算機的基礎(chǔ)操作及word的認(rèn)識。
四、個人方面
1、通過自學(xué)、與高手交流、相互學(xué)習(xí)、取長補短。不斷提高自身在的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索研究疑難喝下及有關(guān)的實踐操作。做到每課必備，從學(xué)生實際出發(fā)寫好教案。認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體。
五、其他工作任務(wù)
結(jié)合學(xué)校工作實際，除了保證自己的教學(xué)工作以外，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與其他老師，共同完成好各項臨時性的任務(wù)。如電子檔案、學(xué)生學(xué)籍、教學(xué)信息、考試培訓(xùn)、教學(xué)資源的管理、網(wǎng)站的維護與管理、電腦檢修等一切可能的任務(wù)。保證優(yōu)質(zhì)、高效完成。
工作技術(shù)方案14
1、播種時間：
在每年的10月上旬，寒露節(jié)氣過后播種最好，可以有效預(yù)防小麥根部病害和紋枯病的發(fā)生。
2、整地：
麥田整地技術(shù)要求做到早、深、松、碎、凈、平。早-前茬作物收獲后及早整地；深-適當(dāng)加深耕作層；松-表面疏松通氣不板結(jié)；碎-土渣細(xì)��；凈-及時滅茬，表土無作物根蔸；平-地面平整，廂平溝直。
3、施肥：
生產(chǎn)450-500公斤小麥?zhǔn)┓柿浚ò礃?biāo)準(zhǔn)畝）：總施氮量為碳銨50公斤，鉀肥10-15公斤，過磷酸鈣40公斤。在實際生產(chǎn)中可采用含量45%復(fù)合肥氮磷鉀（18-22-5）100斤/畝做為底肥一次性使用。
4、管理要點：
1）適時適量播種、提高播種質(zhì)量、查苗補種，爭取苗齊苗壯、早發(fā)根、早分蘗。
2）主要病蟲害：
地下害蟲蠐螬、螻蛄、金針蟲等；齊穗前期蚜蟲；紋枯病、根腐病、全蝕病等種傳土傳病害。
3）病蟲害防治措施：
冠龍農(nóng)化小麥拌種精準(zhǔn)植保解決方案（以下每套兌水800ml，拌種50-60斤）：
�。�1）靚粒50克+壟銳50克l+典將30克（防蚜蟲、地下害蟲、病害防治），
（2）靚粒50克+典將30克（防蚜蟲、病害防治）
（3）壟銳50克+典將30克（防蚜蟲、地下害蟲）
�。�4）壟銳50克+靚粒50克（病害防治、地下害蟲）
4）小麥拌種注意事項：
小麥拌種是一項把防病、治蟲、消毒作為一體的種子處理技術(shù)，不僅可以避免病蟲為害，并且由于種衣劑中不僅有有利于生產(chǎn)發(fā)育的養(yǎng)分、微量元素和植物生長調(diào)節(jié)劑成分，而且所有包衣的種子還具有發(fā)芽、出苗快、生長發(fā)育好、改善品質(zhì)、提高產(chǎn)量的作用。
隨拌隨播，不可久置。小麥拌種后，應(yīng)隨即播種或陰干后立即播種。不能在水泥地面或太陽下暴曬。
工作技術(shù)方案15
一、工作目標(biāo)
通過大力開展對農(nóng)民實用技術(shù)的培訓(xùn)，不斷完善農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)進(jìn)村的工作機制，使我市的種養(yǎng)殖基地向規(guī)�；�、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化方向發(fā)展，推動我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。抓好農(nóng)民培訓(xùn)、技術(shù)入戶，發(fā)展以西芹、番茄、川芎、商品蔬菜、小家禽養(yǎng)殖、水稻制種等“一村一品”為主，特色明顯，優(yōu)勢突出的專業(yè)村。
二、工作計劃
1、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)種植業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)0.5萬人次，5年共培訓(xùn)2.5萬人次。
2、綠色證書培訓(xùn)。重點培訓(xùn)年齡在16至40歲之間的骨干農(nóng)民，使他們成為該村“田秀才”、“土專家”和科技帶頭人以及充實到村級農(nóng)技服務(wù)隊。每年培訓(xùn)16人，5年共培訓(xùn)80人。
3、農(nóng)業(yè)職業(yè)技能中。一是開展農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工程職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。二是結(jié)合省農(nóng)勞辦的“四川省勞務(wù)品牌培訓(xùn)”項目，開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)。培訓(xùn)閉幕按市上安排落實。
4、五年計劃進(jìn)行農(nóng)民養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)15場次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)0.5萬人次。
5、大力推廣“稻鴨共作”養(yǎng)殖實用技術(shù)，每年推廣0.3萬畝，五年計劃累計推廣1.5萬畝。13、建立“畜禽標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)”2個。
三、工作措施
(一)工作機構(gòu)
成立以黨委委員、副鎮(zhèn)長簡勇為組長，農(nóng)業(yè)中心主任王家華為副組長，相關(guān)部門人員為成員的“技術(shù)指導(dǎo)”進(jìn)村工作組，負(fù)責(zé)實施“技術(shù)指導(dǎo)”進(jìn)村工作的組織協(xié)調(diào)和日常工作。
(二)技術(shù)指導(dǎo)進(jìn)村的方式
1、加強農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)。緊緊圍繞我鎮(zhèn)的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合每年開展的農(nóng)民集中教育培訓(xùn)活動，組織開展好種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)。種植業(yè)要重點搞好優(yōu)質(zhì)糧油、無公害蔬菜、西芹、番茄、制種、川芎藥材、花卉茁木等種植栽培知識培訓(xùn)；養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)重點開展豬、牛、羊、雞、鴨、鵝、兔、蜂、魚的養(yǎng)殖實用技術(shù)和重大疫病防疫技術(shù)，以及健康養(yǎng)殖等知識培訓(xùn)。
2、加強農(nóng)業(yè)實用技術(shù)指導(dǎo)。一是積極爭取上級部門的支持，搞好技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)；二是實行機關(guān)干部聯(lián)村制度，落實任務(wù)和職責(zé)；三是根據(jù)農(nóng)業(yè)重點項目和最新的實用技術(shù)，切實抓好試驗示范和推廣，并根據(jù)農(nóng)戶需要，印發(fā)技術(shù)資料、整合農(nóng)業(yè)信息資源，及時、準(zhǔn)確地將信息送達(dá)農(nóng)戶。四是積極爭取項目資金，大力實施農(nóng)業(yè)科技入戶工程，提高農(nóng)民種養(yǎng)殖水平。
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