學(xué)校教師制度（精選33篇）
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到制度，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教師制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
| 【1】學(xué)校教師制度 |
| 【2】學(xué)校教師培訓(xùn)制度 |
| 【3】學(xué)校教師請假制度 |
| 【4】學(xué)校教師考勤制度 |
| 【5】學(xué)校教師評聘管理制度 |
學(xué)校教師制度 1
教師辦公制度
1、按時上班簽到，不遲到不早退，不無故曠課。
2、上班簽到要求：上午教師必須在第一節(jié)課上課鈴響前簽到；下午教師必須在第五節(jié)課上課鈴響前簽到。
3、教師簽到后，除上課外，必須自覺在本教研組辦公室辦公，無特殊原因，不得離開。做到少竄門，嚴(yán)禁打牌、織毛線、大聲喧嘩等。
4、教師簽到簿由各周值班行政負(fù)責(zé)并匯總。
教師考勤制度
1．全鄉(xiāng)小學(xué)按季節(jié)統(tǒng)一作息時間，全部實行簽到。各教師必須在規(guī)定時間內(nèi)簽到（代簽補簽無效），超過5—10分鐘簽到記遲到一次；10分鐘以上記曠課一節(jié)。上班時間內(nèi)無課教師必須辦公室集中辦公，不得進行其它娛樂活動。
2．上課預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到達(dá)教室門口。上課鈴響后，教師未進入教室內(nèi)，按遲到處理；下課鈴未響而提前離開教室，按早退處理；遲到、早退達(dá)10分鐘以上，按曠課處理。
3．教師未按教導(dǎo)處安排的課程表上課，導(dǎo)致本班教學(xué)秩序混亂，按曠課處理，且由曠課教師自付代課費。未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)備案，嚴(yán)禁教師調(diào)課，否則追究雙方責(zé)任。
4．請假實行書面申請。
中心小學(xué)：2天以內(nèi)由常務(wù)副校長批準(zhǔn)，每學(xué)期累計事假在2—5天以內(nèi)必須經(jīng)中心小學(xué)校長批準(zhǔn)，5天以上由教育局批準(zhǔn)，值周行政必須將請假條或調(diào)課申請單存檔，統(tǒng)一安排代課事項，被安排的代課教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)：
�、偈录僮愿洞n費。
②婚、喪、產(chǎn)等法定假按國家文件規(guī)定執(zhí)行，由學(xué)校付代課費。
�、刍贾夭≌埣俦仨毘鍪踞t(yī)院證明，病歷卡和醫(yī)院處方、藥費發(fā)票等，一個月內(nèi)由校委會研究處理，一個月以上的報教育局處理；代課工資按教育局文件精神執(zhí)行。
�、芪凑埣倩蛘埣傥唇�(jīng)批準(zhǔn)而私自離校者，按曠課處理。假期結(jié)束，必須向值周銷假。
�、抟騾⒓訉W(xué)歷提高培訓(xùn)請假，必須提供相關(guān)通知證明，由教師自付代課費，不列為事假處理，謊報者按曠課處理。
�、邔�(nèi)外父母、夫妻、子女類直系親屬因重病住院治療需要護理而請假的，按護理假處理，自付代課費，銷假時必須提供住院證明或出院小結(jié)。
�、啻n費按3元/節(jié)計算。
村級小學(xué)：教師請假必須報中心小學(xué)校長或分管副校長備案，具體規(guī)定按中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，代課費由村小自行決定。未按規(guī)定進行請假的，一經(jīng)查實，按曠課一節(jié)罰50元處理，且在教師績效考評總分中扣除5分/次。
5．開會及政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)請事假同上處理，3分鐘內(nèi)未到會場者按遲到處理，未經(jīng)允許無故離開者3分鐘內(nèi)按早退處理，10分鐘以上按曠課處理。
6．嚴(yán)禁教師私自調(diào)換課程。被值周行政、主管人員查實，除追究任課方外，對代課方實施加倍處罰。
7. 晨讀輔導(dǎo)教師必須組織學(xué)生做早操，排隊進入或退出操場，操行中站在本班操列前后巡視學(xué)生做操，做到操列整齊，操行規(guī)范，紀(jì)律良好；防止出現(xiàn)安全事故的。
8、眼保健操由上午第二節(jié)課的任課教師組織。
9、除國家統(tǒng)一規(guī)定的法定假外，學(xué)校不得隨意放假、調(diào)課或補課。
10、教師晚自習(xí)下班按教導(dǎo)處安排表進行，對在校寄宿的學(xué)生進行點到，上好輔導(dǎo)課。未按作息時間到崗者按遲到、早退、曠課處理。
教師家訪制度
1、教師和家長應(yīng)建立長期合作的友好關(guān)系，密切配合，共同關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的成長，及時掌握學(xué)生在家在校的思想動態(tài)。
2、學(xué)校行政、班主任及科任教師有著同等的家訪義務(wù)。
3、開學(xué)初應(yīng)進行全面性的.家訪，務(wù)必做好流生返校勸學(xué)工作，把輟學(xué)率控制到最低限度。
4、家訪時要注意方式方法，首先必須肯定學(xué)生的成績，多談優(yōu)點，少提缺點，注意場合，優(yōu)缺點要一分為二，防止“告狀式”的訪問，決不能損害學(xué)生的自尊心。家訪時必須做有耐心、有恒心，一次不行就多次，直到成功。
5、每次家訪必須具有目的性，家訪后必須認(rèn)真分析，總結(jié)家訪的得失，并認(rèn)真寫好家訪記錄。
6、每天任課教師都要對本班的學(xué)生進行晨檢，進行身體健康目測，遇到學(xué)生身體不正�；驔]來到學(xué)校，應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并按學(xué)校安全管理制度的程序進行處理。對特殊天氣，教師應(yīng)隨時掌握學(xué)生動向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來校應(yīng)及時向?qū)W校反映，并及時做家訪工作，防止意外事故發(fā)生。
7、“校家同創(chuàng)”是教師、學(xué)生、家長、學(xué)�；拥挠行贤ǚ绞�，各教師、班主任必須做好“校家同創(chuàng)”的相關(guān)工作。
教師值周制度
（一）值周行政職責(zé)：
1、每天必須提前10分鐘上班，做好一天教師簽到管理工作；
2、帶領(lǐng)值周教師對校務(wù)及安全進行日常檢查并詳細(xì)記載；
3、督促學(xué)生做好早操、眼保健操，檢查教師指導(dǎo)“兩操”執(zhí)行情況，處理好學(xué)校偶發(fā)事件；
4、一周值班結(jié)束，做好本周值班情況小結(jié)，并在下一周教師例會上宣布，與下一周值班做好交接工作。
�。ǘ┲抵芙處熉氊�(zé)：
1、每天提前10分鐘上班，督促各班搞好校園衛(wèi)生及教師上班及時簽到；
2、協(xié)同值周行政督促學(xué)生做好“兩操”，檢查教師指導(dǎo)“兩操”情況并進行記錄；
3、處理當(dāng)天偶發(fā)事件，傳遞工作信息；
4、做好值周交接班工作。
以上職責(zé)必須嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時完成各項工作。對工作敷衍了事，相互推卸責(zé)任的，根據(jù)具體情況分別給予教育、警告、記過處分。
學(xué)校教師制度 2
為了使學(xué)校工作有序開展， 使教師形成組織觀念， 使教師 工作有條理，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，依照教體局、學(xué)區(qū)的 要求，結(jié)合我校實際情況，制定大莊，學(xué)校教師例會制度。
一、例會形式
學(xué)校組織教師進行政治法律學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的在于統(tǒng)一思想，加強師德建設(shè)，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高 工作效率。
二、例會學(xué)習(xí)：每周舉行一次。
三、 例會時間：一般定為星期一下午放學(xué)后， 如有特殊情況 可隨時安排。
四、例會學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1、傳達(dá)教體局、學(xué)區(qū)等上級主管部門的'會議精神和工作 要求。
2、值周教師總結(jié)上周工作。
3、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對上周各項工作進行總結(jié)， 并提出注意事項， 促進本周的工作。
4、安排本周的各項工作。主要有：教育教學(xué)、教師和學(xué) 生紀(jì)律、安全、學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)校德育工作等。
5、討論決定一些重大事情。重大事情經(jīng)全體教師討論通 過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執(zhí)行。
6、每位教師對學(xué)校工作提意見和建議。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映 情況，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師提意見和建議。
五、例會學(xué)習(xí)的要求
1、參加會議地點由值周教師通知。
2、每位教師要有會議記錄，認(rèn)真做好會議內(nèi)容記載。
3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。
4、會議期間不開小會，不干與會議無關(guān)的事。
5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。
6、沒有特殊情況，例會學(xué)習(xí)于星期一下午 6∶00 分準(zhǔn)時 召開。 開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。 每位 教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累 計 6 次算曠課一天。
7、會議召集前要有充分的準(zhǔn)備，力爭開短會，開好會， 提高會議質(zhì)量。
六、本制度只用于大莊小學(xué)的管理。
學(xué)校教師制度 3
為確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行，根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理要求，結(jié)合學(xué)校具體情況，制定學(xué)校教師值班制度。
學(xué)校教師值班由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校值班教師組成，值班領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，行政值班員由學(xué)校教師擔(dān)任。
(一)學(xué)校行政值班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
1、全面掌握學(xué)�？傮w工作及運行情況;
2、組織指揮對各種突發(fā)事件的處置;
3、負(fù)責(zé)檢查學(xué)校各片值班落實執(zhí)行情況;
(二)學(xué)校教師值班職責(zé)
1 學(xué)校教師值班時間;( 7：10—18：00)
2 做好外來人員的`登記工作。(值班記錄)
3 及時處置各種突發(fā)性事件，做到第一時間內(nèi)報告，并做出合理有效的 應(yīng)急處置工作;
4 放學(xué)后，督促檢查學(xué)生全部離校，各班是否上鎖。最后值班教師鎖大門，方能離校。
5 任課教師應(yīng)在上課前30分鐘到校。
6 對于擅離職守的教師和值班人員要做出相應(yīng)的處罰。
學(xué)校教師制度 4
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校理事會同意，制定本校教師培訓(xùn)制度如下：
一、學(xué)校聘任的教師應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。受聘教師應(yīng)自覺遵守教師培訓(xùn)制度，接受學(xué)校教務(wù)處安排的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以利于教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。
二、受聘教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、本學(xué)校教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。
三、受聘教師上崗后的思想政治培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范等；業(yè)務(wù)培訓(xùn)由教務(wù)處按學(xué)科組織，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、教育理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新與推廣等。
四、學(xué)校為受聘教師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，根據(jù)學(xué)科特點每兩周安排一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)或每學(xué)期進行一次集中培訓(xùn)。每位教師每學(xué)年接受培訓(xùn)總課時數(shù)不少于50課時。
五、教師培訓(xùn)以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。受聘教師參加本校組織進行的培訓(xùn)免收培訓(xùn)費，選派外出培訓(xùn)所需費用根據(jù)實際情況由學(xué)校決定校方承擔(dān)或校方與教師協(xié)商分擔(dān)。
六、學(xué)校鼓勵受聘教師在不影響完成教學(xué)任務(wù)的前提下自主參加校外的相關(guān)培訓(xùn)，受聘教師自費參加校外同所教學(xué)科相關(guān)聯(lián)的'培訓(xùn)可以計入培訓(xùn)課時數(shù)，學(xué)校對自費參加校外培訓(xùn)后教學(xué)能力顯著提高的教師給予獎勵。
七、學(xué)校教務(wù)處要建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會。
八、學(xué)校教務(wù)處年度工作計劃、總結(jié)中應(yīng)包括教師培訓(xùn)方面的內(nèi)容；考核教師時應(yīng)將培訓(xùn)課時的完成情況及培訓(xùn)效果列入考核內(nèi)容，并將教師年度考核記錄歸入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校教師制度 5
1、上課前準(zhǔn)備好教學(xué)備品及教學(xué)儀器，上課預(yù)備鈴響后，任課教師到教室門口等候，鈴響馬上走進教室上課。要按要求上足課時，不提前下課。下課鈴響后，立即下課，不壓堂。
2、充分利用授課時間，做到上課時間要堅持崗位，不擅自離開課堂，不吸煙，不坐著上課，不接待客人、家長、親屬、探望病號，不找個別學(xué)生談話，不帶手機進入課堂，不處理任何其它事物。
3、教師不得隨意變動課節(jié)。特殊情況需要變動的，要和教務(wù)處請示，經(jīng)批準(zhǔn)，方可變動。
4、領(lǐng)導(dǎo)不準(zhǔn)占用上課時間找教師談話。教師不準(zhǔn)耽誤課節(jié)找領(lǐng)導(dǎo)解決問題。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校部門負(fù)責(zé)同志不準(zhǔn)在上課時間向正在上課的教師布置工作。教師和教師之間不準(zhǔn)在上課時間交談和研究工作。
5、教師缺課，一定要找時間補上，保證所任學(xué)科授課節(jié)數(shù)和教學(xué)任務(wù)的.完成，保證實際工作量。
6、教師無故不上課，擅自離開課堂，學(xué)校要安規(guī)定從重處罰。
7、教師上課時間，因擅自離開課堂，出現(xiàn)一切問題后果，均由本我承擔(dān)。
8、教師講課觀點要正確，知識準(zhǔn)確，概念清楚，重點突出。主教練、提問、演示安排得當(dāng)，注意面向全體學(xué)生。
9、隨時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，課堂復(fù)習(xí)檢查，提問應(yīng)記分。
10、教師注重儀表，言談舉止對學(xué)生的影響。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)形，不諷刺；不挖苦學(xué)生不體罰和不變相體罰學(xué)生，任何教師無權(quán)讓學(xué)生停課。如有特殊情況，先請示領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校教師制度 6
1、監(jiān)考教師要充分認(rèn)識監(jiān)考工作的重要性和嚴(yán)肅性。
2、服從考場安排，主監(jiān)教師要提前15分鐘領(lǐng)取試卷。
3、副監(jiān)考教師務(wù)必在考試前10分鐘進入考場組織學(xué)生了，清點人數(shù)。宣布考場紀(jì)律、分發(fā)試卷�？荚団徛曇豁�，即刻下發(fā)試卷，不得推遲。
4、監(jiān)考教師必須嚴(yán)守崗，不得擅自離開考場，不得在考場內(nèi)吸煙、看報刊、閑談，不做與考試無關(guān)的事情。
5、監(jiān)考教師要堅持原則，認(rèn)真監(jiān)督考場紀(jì)律，不點拔任何試題和考生，如考生有所疑問，可向巡考請示。
6、如發(fā)現(xiàn)考生作弊，一經(jīng)核實，立即對其管理，并報教導(dǎo)處處理。
7、收試卷時，一定要清點好試卷卷數(shù)，以免漏訂。
8、認(rèn)真填寫考場記錄，如實反映考場紀(jì)律。
9、如監(jiān)考教師失職，學(xué)校根據(jù)情節(jié)輕重按造成教學(xué)事故給予相應(yīng)的.處理。
學(xué)校教師制度 7
1、教職工因事、因病不能按時上班，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，否則按曠工處理。
2、請假半天以內(nèi)（不含半天），當(dāng)事人具備假條，由值周領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字并登記存檔；請假半天以上、3天以內(nèi)者，必須向校長請假，并將有校長簽字的假條送值周領(lǐng)導(dǎo)登記存檔；請假3天及以上者，由校長簽字后報區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并將有局領(lǐng)導(dǎo)簽字的假條送值周領(lǐng)導(dǎo)登記存檔。所有請假如需調(diào)課，必須報告教導(dǎo)處，落實調(diào)課并做好記載。請假人應(yīng)留下有效聯(lián)系方式，保持通訊暢通。
3、請假期滿回校上班，必須于當(dāng)天向請假對象銷假，同時報告教導(dǎo)處。
4、教職工因病不能上班，憑醫(yī)院休假證明或藥發(fā)票請假。
5、因患急病等特殊情況不能當(dāng)日履行書面請假手續(xù)者，須按上述程序先用電話說明情況，并于上班當(dāng)日補全書面請假手續(xù)。其余各種請假均由本人提前填寫請假條。嚴(yán)禁代假。
6、超過規(guī)定的上班、集體活動時間為遲到；提前下班、集體活動中途無故退場為早退。遲到及早退超過30分鐘者按曠課處理。
7、未經(jīng)教導(dǎo)處允許，私自調(diào)課而造成無人上課者，原應(yīng)上課教師視為曠課。
8、遲到及早退每次扣5元。曠課每節(jié)扣20元。事假每天扣20元，一學(xué)期事假累計超過6天（含6天）者，期末教師個人量化考核出勤一項以0分計；一學(xué)年事假累計超過12天（含12天）者，取消當(dāng)年評優(yōu)選模及年度考核為“優(yōu)秀”的'資格，并不予發(fā)放任何獎金。病假40歲以下超過兩天（不含）、40歲及以上超過3天（不含）者，每超出一天扣10元；住院者憑入院、出院證明不扣；一學(xué)年病假累計超過30天（含30天）者，取消當(dāng)年評優(yōu)選模及年度考核為“優(yōu)秀”的資格。曠工每天扣50元，曠工三天及以上者，取消當(dāng)年評優(yōu)選模的資格和一切獎金，年度考核為“不稱職”。
9、婚假、產(chǎn)假、喪假按上級有關(guān)政策執(zhí)行。為參加子女家長會而請假者，憑家長會通知書可不作請假計，但不予發(fā)放全勤獎。
10、未盡事宜及其他特殊情況由學(xué)校行政會研究決定。
學(xué)校教師制度 8
1、教師在上課前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，凡需一切教具，都應(yīng)在上課前5分鐘準(zhǔn)備好。沒有備課不能進課堂上課。
2、自覺照課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處安排，不準(zhǔn)私自調(diào)課、換課，外出學(xué)習(xí)、聽課或開會，其課可自行調(diào)整，但需報教導(dǎo)處備案。
3、教師應(yīng)自覺養(yǎng)成“候課”習(xí)慣。應(yīng)在預(yù)備鈴響前一分鐘時就站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。
4、上課時不遲到，不早退，不中離，更不得“放羊式”上課，不拖課（延長5分鐘及以上）。上課10鐘后教師才到場視為曠課；中途無故離開課堂視為中離，無故離開課堂10分鐘及以上視為曠課；未到下課時間提早下課視為早退，無故提前下課10分鐘及以上視為曠課。
5、教師要自覺運用普通話進行教學(xué)，語言規(guī)范、文明，教學(xué)用語要生動易懂、能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
6、教師應(yīng)注意教學(xué)儀表端正，舉止文明。不坐著上課（如遇特殊情況，應(yīng)當(dāng)向查堂教師說明），不準(zhǔn)依門向外張望。女教師要打扮得體，不化濃妝；男教師不留長發(fā)，不準(zhǔn)在教室里抽煙。教師上課時必須將手機設(shè)置到振動或?qū)⑹謾C關(guān)閉，嚴(yán)禁在教室里接聽手機。體育教師必須穿運動衣、運動鞋上課。
7、教師要尊重學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。
8、教師要按新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織課堂教育教學(xué)，積極而恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，能熟練操作各種電教器具。
9、精心設(shè)計教學(xué)板書，板書要體現(xiàn)完整性，條理性,要講究規(guī)范化。
10、教師下課后應(yīng)根據(jù)其自我感覺及時調(diào)整或修改教案，以便充實自己，要回顧自己的教學(xué)過程，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高駕馭課堂的`能力，提高教學(xué)水平。
11、課堂內(nèi)如發(fā)生問題，應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé)在課后及時處理，并將情況通報給班主任及教導(dǎo)主任。
12、對于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂、電腦課等）
�。�1）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進入上課地點，確保準(zhǔn)時上課。
（2）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開上課地點。
�。�3）下課時，教師要組織學(xué)生排好隊，有序地離開課堂。
為確保以上制度的貫徹執(zhí)行，各校教導(dǎo)處建立查課制,對檢查情況作詳盡記載，作為教師崗位考核的依據(jù)之一。
學(xué)校教師制度 9
為維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強學(xué)校管理和教育工作者的組織紀(jì)律性，進一步深化教育改革，重新擬定以下教師請假暫行條例，望各位教師遵照執(zhí)行。
一、事假：
1、教師事假原則上每學(xué)期最多三天，全年六天。教師請假天數(shù)在規(guī)定期限內(nèi)，績效考核只扣除獎勵分，超過規(guī)定天數(shù)，按績效考核辦法扣分，并與績效考核掛鉤。
2、教師請假要書面履行請假手續(xù)，校長簽字后，交教導(dǎo)處記錄并安排教師頂課等有關(guān)事宜。
3、教師凡未按請假報批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。
二、病假：
1、教師因病不能出勤的，可以請病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應(yīng)由主管醫(yī)生出具病假證明。變相請病假，經(jīng)查實按曠工處理，并責(zé)令作書面檢查。7天以上不足一個月的，由醫(yī)院證明，一個月以上的由縣級醫(yī)院證明。到教育局辦理請假手續(xù)，學(xué)校負(fù)責(zé)安排代課等事宜。
2、教師病假期間的生活待遇按國發(fā)[1981]52號文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎勵性績效工資。
3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。
4、長期病假康復(fù)后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。
三、曠課：
教師連續(xù)曠工7—14天，全年累計曠工15天，當(dāng)年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計曠工超過30天的，學(xué)校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計超過90天的，學(xué)校必須上報自動離職手續(xù)。
四、其他法定假期規(guī)定：
教職工的探親假應(yīng)安排在寒暑假期間，其他時間不予安排，若有特殊情況，確實需要探親的'，由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。
1、法定假期�；�、喪、產(chǎn)假在法定時間以內(nèi)的假期，國家規(guī)定的工資獎金照發(fā)。學(xué)校內(nèi)部的考核獎不享受，超過法定時間的，按事假處理。哺乳假人員，在假期內(nèi)停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按50%計發(fā)。
2、事假。一月中累計超過5個工作日不足10個工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎勵性績效工資；累計超過10個工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按70%計發(fā)。
3、病假。病假在2個月以內(nèi)的，績效工資照發(fā)；病假超過2個月不滿6個月的，從第3個月起，停發(fā)獎勵性績效工資；病假超過6個月的，從第7個月起，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按70%計發(fā)。
五、審批權(quán)限：
1、一般教職工請假五天以內(nèi)的，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)審批；累計請假在六天以上的，報教育局審批。
2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請假六天以上累計一個月以上（包括一個月），由教育局受理。
3、事假。年累計請事假六天以上一個月以內(nèi)（包括一個月），由教育局審批，超過一個月，由教育局受理后，統(tǒng)一報縣人事局審批。
4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學(xué)校負(fù)責(zé)辦理請假報批手續(xù)，經(jīng)審批后生效。
5、請病假應(yīng)使用公立醫(yī)院的疾病證明，請病假期限超過一周的，原則上應(yīng)使用公立縣級醫(yī)院的疾病證明；請病假期限超過一個月的，所在單位應(yīng)派專人探視，并提供由校領(lǐng)導(dǎo)及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。
6、如有特殊情況，不能事先辦理請假手續(xù)的，應(yīng)在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領(lǐng)導(dǎo)請假并按規(guī)定補辦請假手續(xù)。
7、請假期滿要續(xù)假的，應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。
8、請假完畢應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)及時辦理銷假手續(xù)。
六、關(guān)于教師遲到、早退和中途離校的規(guī)定
1、遲到。晚于規(guī)定時間5分鐘的.計遲到一次。
2、因特殊情況，必須中途離�；蛟缤说�，一小時內(nèi)，不記請假或礦工，超過一小時的必須請假，同時在離校前到教導(dǎo)處、值周組、門衛(wèi)上做好記錄，記錄清原因、離校時間和返校時間，否則按曠工論處。
3、學(xué)校行政對教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者經(jīng)查實按曠工記載，納入年終考核。
4、星期天下午門衛(wèi)人員、班主任必須在學(xué)生進校時間前到校，例會請假的按半天請假時間計算。
說明：
1、以上計算請假時間，不扣除節(jié)假日。
2、本規(guī)定與上級文件有沖突的以上級文件精神為準(zhǔn)。
學(xué)校教師制度 10
1、教師因事假、病假、公事等原因（國家規(guī)定的職工應(yīng)享受婚喪嫁娶假期除外）請假，需自己聯(lián)系本班或者同年級同學(xué)科教師頂課，事后自己再進行要課補課；
2、教師因事假、病假、公事等原因（國家規(guī)定的職工應(yīng)享受婚喪嫁娶等假期除外）請假，如需教務(wù)處調(diào)課的，按照每節(jié)課20元支付給教務(wù)處，再由教務(wù)處安排其他教師頂課，并當(dāng)即支付代課費。如請假教師未及時支付費用，教務(wù)處不安排頂課。
3、教師因婚喪嫁娶等國家規(guī)定的假期請假的，教師履行正式的請假手續(xù)后交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排其他教師頂課，費用由學(xué)校支付。
4、教師請病假的，一周以內(nèi)自己負(fù)責(zé)調(diào)課，事后自己再要課補課；如讓教務(wù)處安排調(diào)課，按照第二條支付相關(guān)費用。教師請病假一周以上，且確實因病不能上班的，按照上級相關(guān)請假規(guī)定，履行正式請假手續(xù)交給教務(wù)處，教務(wù)處安排教師先行頂課。請假教師在請假結(jié)束上班后第一個工作日把相關(guān)手續(xù)（診斷證明、入院手續(xù)、病例、醫(yī)藥條等）交給教務(wù)處查驗。如情況屬實，教務(wù)處按照每節(jié)課20元支付給頂課教師，請假教師不再支付費用。若請假教師未能提供相關(guān)證明，或者提供虛假證明的，按照個人事假處理，即按照每節(jié)課20元的標(biāo)準(zhǔn)自己支付代課費，若不支付，將在學(xué)期末績效工資中扣除。教師小病大養(yǎng)或以休病假為名，從事其他經(jīng)濟活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年評優(yōu)評先及晉級資格，并進行批評教育；拒不到崗上班的，按曠工論處。
5、無論教師之間的調(diào)課還是經(jīng)教務(wù)處安排的頂課，都要保證教室里有教師上課，授課教師必須認(rèn)真上課，有授課內(nèi)容，并完成課時工作任務(wù)。若教師之間因調(diào)課造成空堂的，依據(jù)實際課程表上人員處理，扣除績效100元；經(jīng)教務(wù)處安排的`頂課，頂課教師造成空堂的，不支付代課費，并通報批評，今后不再安排該教師頂課。
6、在頂課期間出現(xiàn)的教案撰寫、作業(yè)批閱等，由請假教師與頂課教師自行協(xié)商，學(xué)校不再做安排。
7、教師因?qū)W習(xí)培訓(xùn)、教研活動、參加會議等，按照公事處理，即自行調(diào)課，事后進行要課補課，教務(wù)處不再進行調(diào)課。確實需要教務(wù)處調(diào)課的，按照第二條支付相關(guān)費用。
8、大型集會、教師例會等大型活動及會議的，均視為正常上課，確需請假的，不需調(diào)課，但缺勤記錄納入績效考核。
9、教師請假需履行請假手續(xù)，即先由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，再交給教務(wù)處，告知是請假教師自己調(diào)課，還是由教務(wù)處負(fù)責(zé)調(diào)課，教務(wù)處確定情況后方可離校，確因突發(fā)事情不能及時履行請假手續(xù)的，請委托親屬或者同事等完善手續(xù)，教務(wù)處不接受電話、短信等方式請假。
10、教師請假次數(shù)每周統(tǒng)計一次并公布，納入績效考核，如教師因事假、病假、公事等原因（國家規(guī)定的職工應(yīng)享受婚喪嫁娶假期除外）請假頻繁，在學(xué)期末統(tǒng)計請假課時總數(shù)中超過一定數(shù)量時，取消當(dāng)年評優(yōu)評先、晉級等資格，在年終考核時不得被評定為優(yōu)秀。
學(xué)校教師制度 11
為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定，根據(jù)有關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，制定本制度。
一、公假
1、學(xué)校行政管理人員或教職工，出席會議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加教研活動等公事外出時間為公假。
2、教師外出參加晉升學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，出具有效證明文件并完備履行請假手續(xù)的，亦確認(rèn)為公假。
3、公假期間教師原定薪酬標(biāo)準(zhǔn)不變。
二、事假、病假
1．教師因事請假，應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。請假時間在一星期以內(nèi)的，由本人寫假條經(jīng)校長批準(zhǔn)。請假理由不充分或可能影響學(xué)校正常工作時，可不予準(zhǔn)假或暫緩準(zhǔn)假或縮短假程。請假超一星期的.由校長批準(zhǔn)，再回教育局審批。
2．教職工因病請假，3天以內(nèi)具假條由校長批準(zhǔn)，3天以上必須出具醫(yī)院證明，具請假條報請校長批準(zhǔn)。
3．事假、病假天數(shù)的計算不含法定節(jié)假日和休息日。
4．正常事假、病假教師每天扣40元（或每節(jié)課10元），全部補給代課教師。
5．教師事假、病假期間不享受30%的績效考核工資。
三、法定假
婚假、產(chǎn)假、喪假等法定假按上級規(guī)定執(zhí)行。
四、工傷假
1．教師的工傷假應(yīng)出具醫(yī)院證明和經(jīng)有權(quán)部門鑒定的《工傷報告書》。休假天數(shù)依據(jù)核實后的醫(yī)院證明而定，其醫(yī)療或修養(yǎng)期間的固定工資照發(fā)，但應(yīng)扣除保險給付。
2．教師因工負(fù)傷，治療到傷愈或處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時應(yīng)做出醫(yī)療終結(jié)結(jié)論。根據(jù)傷殘程度，由醫(yī)院出具證明，經(jīng)有權(quán)部門確認(rèn)，區(qū)分不同情況，按國家有關(guān)規(guī)定處理。
五、請假管理
1．請假流程
�、倬邆湔埣贄l；③提供有關(guān)證明材料；④按規(guī)定批準(zhǔn)權(quán)限辦理批準(zhǔn)手續(xù)；⑤批準(zhǔn)后的請假條送行政辦公室存檔。
2．因突發(fā)事件或急病未及先行請假者，應(yīng)利用電話或其它方式迅速向?qū)W校校長報告，并于事后及時補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。
3．教師請假按月統(tǒng)計，每月公布教師請假情況。
4．教師不辦理請假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的的視為曠工；特殊情況下應(yīng)先電話請假并于返校后一天內(nèi)補辦書面請假手續(xù)。
5．曠課一節(jié)扣30元，曠課一天扣90元。
6．公假、行政管理人員的請假，一律由校長審批。
7．教師的病、事假，作為考勤內(nèi)容，納入教師的綜合考核。
學(xué)校教師培訓(xùn)制度 1
一、指導(dǎo)思想
教師是立校之本，只有一流的教師隊伍才能打造一流的學(xué)校。而骨干教師、教學(xué)能手又是學(xué)校師資隊伍的中流砥柱。為了更好地構(gòu)建我鎮(zhèn)教師發(fā)展的平臺，堅持“以人為本、理力并舉”的管理宗旨，凸現(xiàn)“依法治校、以德立校、以情育人、主動發(fā)展”的辦校理念，積極推進“名師工程”。通過骨干教師、教學(xué)能手的培養(yǎng)強化全鎮(zhèn)師資隊伍建設(shè)，力爭讓優(yōu)秀教師盡快脫穎而出，成為能實踐、善研究、懂創(chuàng)新的新型教師，進一步適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭和教育事業(yè)發(fā)展的需要。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
完善師資培養(yǎng)的有效機制，使教師具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，掌握和運用教科研前沿的成果創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，并能不斷完善、發(fā)展自我。培養(yǎng)出一批市、縣、鎮(zhèn)級教學(xué)能手、骨干教師形成優(yōu)秀教師的群體。
1、教師努力目標(biāo)
學(xué)生尊敬的人；家長放心的人；群體認(rèn)可的人；實績突出的人。
2、教師發(fā)展方向
合格教師→骨干教師→優(yōu)秀教師→蛟龍名師。政治思想、職業(yè)道德方面能為人師，起榜樣作用；教學(xué)方面一專多能，起示范作用；教育方面造詣較深，起咨詢作用；教育科研方面成果突出，起帶頭作用。能操作現(xiàn)代化教育技術(shù)，并有良好的心理素質(zhì)，有競爭意識、自信自尊、尊重他人、講究效率，有樂觀向上的健康人格。
三、培養(yǎng)范圍
已獲得縣級以上含縣級課堂教學(xué)比賽一、二等獎，參加過縣級以上含縣級公開課、觀摩課，獲得縣級含縣級以上教學(xué)能手、教學(xué)新秀稱號的教師均列入骨干教師培養(yǎng)的范圍。
四、主要措施
1、抓師德教育促觀念更新。
以請進來與走出去方式相結(jié)合，采用聽、說、讀、寫等不同方式在教師中開展“頌師德 揚師風(fēng) 鑄師魂”的活動樹立正確的人生觀、教育觀和學(xué)生觀，具體落實到四心：愛心、事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。
�。�1）學(xué)習(xí)課程化。教師每月的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進，堅持做好學(xué)習(xí)摘記，保證每小周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每學(xué)期組織教師外出參加活動。在內(nèi)容上突出時代性和科研性、探索性形成教師學(xué)習(xí)的課程化。
�。�2）評選制度化。結(jié)合師德學(xué)習(xí)，學(xué)校每年評選“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”、““優(yōu)秀班主任”等，形成一種競爭的`激勵機制，目的是推動教師具備良好的師德、高尚的情操、科學(xué)的世界觀、先進的教育觀，形成優(yōu)秀教師群體。
2、抓自培力度促整體提高。
（1）高質(zhì)量地做好工作。在教學(xué)工作中骨干教師要高質(zhì)量地完成示范、觀摩、檢查、評估等的課堂教學(xué)任務(wù)。工作受學(xué)生的歡迎、家長的認(rèn)可和學(xué)校的肯定，班主任工作和教學(xué)工作居年級和本學(xué)科前列。
�。�2）帶頭實踐課改精神。上好各類示范課、公開課。
�。�3）壓擔(dān)子分任務(wù)。讓部分骨干教師擔(dān)任教研組長，參與學(xué)校和教研組的管理，在實踐中打開思路，學(xué)會協(xié)調(diào)，提高解決問題的能力。
（4）倡導(dǎo)自我培訓(xùn)。提倡骨干教師充分利用時間自讀、自悟，把讀書和運用現(xiàn)代技術(shù)作為必修內(nèi)容，上校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)學(xué)習(xí)。要求認(rèn)真參加校本培訓(xùn)及各級各類骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)，并做到學(xué)以致用。
�。�5）加強課題研究。結(jié)合新一輪課改精神，每人至少參與一個鎮(zhèn)級以上的課題研究，并把備課、上課、評課、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有研究論文或研究報告等成果展示。
�。�6）提倡一專多能。引導(dǎo)骨干教師多方位地學(xué)習(xí)，有奮斗目標(biāo)，有主攻方向，不斷提高自我，超越自我。
�。�7）繼續(xù)實行“師徒結(jié)對”帶教制度。能者為師，每位骨干教師都要帶一位青年教師，通過帶徒弟，互相促進學(xué)習(xí)，共同提高帶教水平。
�。�8）大膽創(chuàng)新。發(fā)揚創(chuàng)新精神，探索教改新路，敢于嘗試、反思和修正，敢于走自己的路，走別人沒有走過的路。
3、抓激勵機制促隊伍優(yōu)化
師資隊伍要形成一流優(yōu)化，要靠精心規(guī)劃，措施落實。另一方面要創(chuàng)設(shè)一個積極的集體，輿論和諧的人際關(guān)系，從精神、物質(zhì)、情感等多方面給骨干教師的激勵建立起完善有效的機制。
（1）成就激勵。在教學(xué)、教育工作上創(chuàng)特色，每年進行上課、寫論文、設(shè)計教案等評比，優(yōu)秀課堂教學(xué)拍攝錄像，選個人專集好的文章、論文推薦到報刊雜志。學(xué)校每年出專輯包括學(xué)生作品專輯。
�。�2）榮譽激勵。學(xué)校每年評選十佳教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等。
�。�3）物質(zhì)獎勵。論文、講課比賽、公開課等按照相關(guān)條款執(zhí)行獎勵。
學(xué)校教師培訓(xùn)制度 2
為了不斷加強我校教師培訓(xùn)工作，提高教師教育教學(xué)教學(xué)能力，提高培訓(xùn)工作有效果，收集、積累教育教學(xué)教研經(jīng)驗資料，使我校教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化途徑，特制定本制度。
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進一步提高每個教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、進一步提高每個教師的教育、教學(xué)能力，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平。
4、初步掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、新的最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。
2、與教育教學(xué)密切相關(guān)的`教育理論知識。
3、有利于促進學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、學(xué)科業(yè)務(wù)知識，專業(yè)知識及專業(yè)基本功。
5、師德師風(fēng)建設(shè)。
6、現(xiàn)代教育理論與實踐。
7、教育教學(xué)實踐能力。
8、計算機應(yīng)用技術(shù)。
三、培訓(xùn)制度
1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知、文件由學(xué)校批示，教導(dǎo)處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機會，教導(dǎo)處檢查并記錄教師出勤情況。
2、外出教師所任課程必須先由自己與相關(guān)年級的教師協(xié)商調(diào)課，如不能自行協(xié)調(diào)報教導(dǎo)處調(diào)整。
3、外出教師，及時向教導(dǎo)處匯報活動情況，凡參加市、區(qū)級聽課學(xué)習(xí)的教師，必須上交一份參加活動的書面材料，同一年級同一學(xué)科教師共同參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，返校后集體備課時應(yīng)進行交流。
4、外出教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記并積極參與交流討論。
5、外出教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得早退。
6、外出教師必須認(rèn)真記錄上級領(lǐng)導(dǎo)所作的指示或通知，領(lǐng)取并妥善保管好下發(fā)的資料，回校后及時傳達(dá)并轉(zhuǎn)交資料。
7、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會公德，維護學(xué)校聲譽，處處為人師表。
8、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如有非常特殊情況教師不能按時參加活動，應(yīng)在學(xué)校組織前提前上報教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整。
學(xué)校教師培訓(xùn)制度 3
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校理事會同意，制定本校教師培訓(xùn)制度如下：
一、學(xué)校聘任的教師應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。受聘教師應(yīng)自覺遵守教師培訓(xùn)制度，接受學(xué)校教務(wù)處安排的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以利于教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。
二、受聘教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、本學(xué)校教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。
三、受聘教師上崗后的思想政治培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范等；業(yè)務(wù)培訓(xùn)由教務(wù)處按學(xué)科組織，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、教育理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新與推廣等。
四、學(xué)校為受聘教師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，根據(jù)學(xué)科特點每兩周安排一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)或每學(xué)期進行一次集中培訓(xùn)。每位教師每學(xué)年接受培訓(xùn)總課時數(shù)不少于50課時。
五、教師培訓(xùn)以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。受聘教師參加本校組織進行的培訓(xùn)免收培訓(xùn)費，選派外出培訓(xùn)所需費用根據(jù)實際情況由學(xué)校決定校方承擔(dān)或校方與教師協(xié)商分擔(dān)。
六、學(xué)校鼓勵受聘教師在不影響完成教學(xué)任務(wù)的前提下自主參加校外的相關(guān)培訓(xùn)，受聘教師自費參加校外同所教學(xué)科相關(guān)聯(lián)的`培訓(xùn)可以計入培訓(xùn)課時數(shù)，學(xué)校對自費參加校外培訓(xùn)后教學(xué)能力顯著提高的教師給予獎勵。
七、學(xué)校教務(wù)處要建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會。
八、學(xué)校教務(wù)處年度工作計劃、總結(jié)中應(yīng)包括教師培訓(xùn)方面的內(nèi)容；考核教師時應(yīng)將培訓(xùn)課時的完成情況及培訓(xùn)效果列入考核內(nèi)容，并將教師年度考核記錄歸入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校教師培訓(xùn)制度 4
為培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教導(dǎo)教學(xué)骨干老師隊伍，激勵骨干老師專業(yè)不斷進展，以帶動囫圇老師隊伍的快速成長，增進小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量不斷提升，結(jié)合我校實際狀況，制定本制度：
一、界定
小學(xué)將我校將已評為“淄博市農(nóng)村骨干老師”的14名老師，和在教導(dǎo)教學(xué)中嶄露頭角、熱愛教導(dǎo)事業(yè)、責(zé)任心強、工作效果好、業(yè)務(wù)能力強的中青年教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等確定為骨干老師，并加以培養(yǎng)。
二、培訓(xùn)
1、建立老老師與骨干老師的師徒結(jié)對制度，利用老老師的傳、幫、帶增進骨干老師的成長。
2、定期組織骨干老師外出舉行參觀學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
3、邀請關(guān)專家來校作專題報告，一年1—2次。
4、優(yōu)先推舉參與由市、區(qū)教導(dǎo)局、教研會等部門組織的骨干老師培訓(xùn)活動。
5、選拔優(yōu)秀骨干老師擔(dān)任科室、級部等重要崗位。
6、小學(xué)定期召開骨干老師座談會，聽取他們的匯報和對小學(xué)工作建議。
二、職責(zé)
1、要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)教學(xué)理論，改變教學(xué)觀念，貫徹黨的教導(dǎo)方針，增加依法施教的意識。
2、在小學(xué)培訓(xùn)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀擔(dān)當(dāng)支配的教學(xué)任務(wù)，在組內(nèi)集體備課中起主導(dǎo)和帶頭作用。
3、參與校園、外各級組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論新課程，掌握新課程的內(nèi)涵。
4、擔(dān)任教研組長、備課組長、擔(dān)任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)討論，在課內(nèi)外對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，抓好培優(yōu)扶差的工作。
5、加強理論學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力，樂觀借鑒國內(nèi)外先進的教導(dǎo)教學(xué)閱歷，結(jié)合本校實際，深化舉行教學(xué)討論，基本功扎實，一專多能，勝任教學(xué)工作。
6、與青年老師結(jié)對子，向青年老師傳授教學(xué)閱歷，起到傳幫帶的作用。
7、不斷討論探究新的`教學(xué)辦法，努力創(chuàng)設(shè)以同學(xué)為主體，引領(lǐng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的新的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
8、嚴(yán)格履行老師職業(yè)道德規(guī)范，增加師德意識，關(guān)懷愛惜同學(xué)，建立文明的師生關(guān)系。
9、仔細(xì)參與教學(xué)閱歷溝通、德育閱歷溝通，培養(yǎng)新老師。每學(xué)期聽課、評課不少于16節(jié)，上藏匿示范課不少于一節(jié)，每年要撰寫教學(xué)教導(dǎo)論文一篇，創(chuàng)建自己的教導(dǎo)教學(xué)博客，樂觀撰寫教導(dǎo)教學(xué)隨筆與反思。
10、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，仔細(xì)完成培訓(xùn)任務(wù)，努力提升培訓(xùn)效果。
三、考核和嘉獎：
在任期結(jié)束前，每個骨干老師參照《市農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)考核制度》舉行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
學(xué)校教師培訓(xùn)制度 5
1、教職工要積極參加各類培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。積極鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修，對業(yè)余進修或自修（本專業(yè)）成績合格及獲有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費用。
2、園內(nèi)要提倡互幫互學(xué)，開展結(jié)對子活動，有豐富經(jīng)驗的.教職工，要帶好徒弟，傳授經(jīng)驗。
3、堅持走出去，請進來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來講學(xué)、交流，每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)，并根據(jù)不同需要送派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
4、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲取新的教育信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)，投入教學(xué)改革。
5、定期舉辦各種技能技巧學(xué)習(xí)、考核、評比活動。
6、有計劃選派教職工參加各種形式的進修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)、進修優(yōu)秀者，可優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、參觀、進修的待遇。
學(xué)校教師培訓(xùn)制度 6
加強教師隊伍建設(shè)，尤其是做好青年教師培訓(xùn)工作，是確保教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是學(xué)校長盛不衰、永保青春的關(guān)鍵，為促進我校青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要，早日成為優(yōu)秀的.高中教師，從而整體提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加快我校教育教學(xué)現(xiàn)代化步伐，特制定本制度：
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)造條件、創(chuàng)設(shè)氛圍，促進年輕教師能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)質(zhì)量和教育管理能力的同步提高，爭取盡快成為好教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
使青年教師迅速適應(yīng)高中教學(xué)崗位，爭創(chuàng)“校優(yōu)”、“市優(yōu)”。
三、培訓(xùn)形式
讀書、講座、聽課、研討等，重點實施“藍(lán)、青結(jié)對子”方案。
四、培訓(xùn)對象
近三年分配到我校的新教師和借用、聘用到我校的教師。
五、培訓(xùn)管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實施督查。
2、參與培訓(xùn)教師的相關(guān)資料應(yīng)上交教師發(fā)展中心一份。
3、受培訓(xùn)教師應(yīng)在每次培訓(xùn)結(jié)束后將學(xué)習(xí)心得上交教師發(fā)展中心一份。
七、培訓(xùn)內(nèi)容配檔表(見附件)
學(xué)校教師培訓(xùn)制度 7
為了規(guī)范中小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理，完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度，維護教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的公正與公平，做到有序、有效培養(yǎng)教師，遵照教體局和*紀(jì)檢組聯(lián)席會議要求，現(xiàn)對大武口區(qū)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察作如下規(guī)定：
一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的原則
1、區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和教師，經(jīng)學(xué)�；蚪腆w局同意方可參加。
2、教育主管部門組織的培訓(xùn)或各類研討會，涉及到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師，學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況按計劃派出。
3、因教育教學(xué)工作需要必須派出培訓(xùn)、參賽、參會或考察學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校研究提供、教體局批準(zhǔn)后方可參加。
4、對一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團體組織的會議或活動，未經(jīng)教體局批準(zhǔn)，學(xué)校不得派教師參加；非學(xué)術(shù)性團體組織的活動，學(xué)校一律不得參加。
5、同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次省外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察，省內(nèi)（市外）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年最多不得超過兩次。
二、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的有關(guān)程序
1、通知：由教體局負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校，學(xué)校按照文件要求通知年級組、學(xué)科組提供參加培訓(xùn)人選。
2、提供：參加培訓(xùn)學(xué)員提供要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，提供學(xué)習(xí)人員不能徇私舞弊，要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，要堅持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。
3、審批：對年級組、學(xué)科組提供的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察人選，學(xué)校要召開校務(wù)會議研究確定，并進行公示，然后由學(xué)校上報教體局審批。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)須由教體局提供和審批。
4、請假：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的`教師在教體局審核同意后，由學(xué)校調(diào)整課程，并妥善做好交接工作，并在學(xué)校填寫請假條。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。
5、備案：學(xué)校對于外出參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要進行登記，并上報教研室備案，做到教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查，避免重復(fù)外出或多次外出。
三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察返校后的有關(guān)工作
1、銷假：外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來的教師要及時到學(xué)校或有關(guān)部門銷假。
2、學(xué)習(xí)反饋：凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)（學(xué)歷培訓(xùn)除外）、考察歸來的教師，回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學(xué)習(xí)報告，并進行講座，幾人同時參加同一活動，可提供一人進行主講。所有外出培訓(xùn)的教師回校后都要撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)報告（心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學(xué)習(xí)總結(jié)），學(xué)校要對教師的學(xué)習(xí)報告進行審閱并及時存檔，同時將學(xué)習(xí)報告上報教研室備案。
3、經(jīng)費報銷：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費用在完成學(xué)習(xí)報告和講座后，才能按照財務(wù)規(guī)定予以報銷。
四、外出人員注意事項
1、外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校，要注意個人形象，不能做有損于學(xué)校名譽的事。
2、外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開。
3、外出學(xué)習(xí)時應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。
4、學(xué)習(xí)活動結(jié)束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回，經(jīng)核查，將按曠工處理。
5、外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。
五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，以前相關(guān)制度與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。
學(xué)校教師請假制度 1
一、請假與銷假
教職工在國家法定假日以外需要請假的，一般情況下必須提前向?qū)W校履行請假手續(xù)，假期結(jié)束后及時銷假。
二、請假審批權(quán)限
教師因病、因事需請假，必須寫請假條。一般教師請假，一天以內(nèi)由教導(dǎo)主任審批，三天以內(nèi)由校長審批，超過三天校長簽署意見，報胡集中心校審批。
三、請假原因及處理辦法：
�。ㄒ唬�、事假
�。薄⒁话慊榧�7天.
�。病⒏改竼适�3天。
�。ǘ�、病假：
�。�、教師申請病假應(yīng)有縣級以上醫(yī)院進出據(jù)診斷證明，辦理請假手續(xù)，假期間，學(xué)校要隨時了解教師的具體狀況，督促教師康復(fù)后及時返校上課。
�。�、因病、傷、殘已安全喪失工作能力的.應(yīng)按照規(guī)定及時辦理病休，病退手續(xù)。
�。ㄈ┊a(chǎn)假：
１、請產(chǎn)假須持計生部門出具的生育第一胎證明和本人身份證。
�。病⒁话惝a(chǎn)假三個月。
四、其他：
未履行請假手續(xù)擅自離崗或超假不歸者，按曠工論處；無故曠工或在工作期間隱瞞實情，請假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過批評教育仍不改正的報上級有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
學(xué)校教師請假制度 2
為保證正常的教學(xué)秩序，規(guī)范學(xué)校管理，更好地服務(wù)于教育，服務(wù)于學(xué)生，特制訂姜山鎮(zhèn)中學(xué)教師請假制度，具體規(guī)定如下：
一、請假程序
1、請假2小時以內(nèi)，自行調(diào)整好課務(wù)，到教務(wù)處請假，教務(wù)處做好書面記錄，每月統(tǒng)計一次，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)。
2、請假半天及半天以上的須向校長辦公室請假，持校長辦公室主任開出的回執(zhí)與教務(wù)處、年級段排課聯(lián)系處理相應(yīng)課務(wù)。
3、教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)持通知書提前1天，持校長辦公室室回執(zhí)與教務(wù)處聯(lián)系，無特殊情況自行調(diào)整好課務(wù)，并將課務(wù)安排情況上報教務(wù)處及年級段。
4、教師會議請假或缺席2次作請事假半天處理。
5、一般情況下，教師應(yīng)先請假經(jīng)允許方可離校。特殊情況下可委托其他教師請假，但事后應(yīng)立即按時間長短到相應(yīng)部門補辦有關(guān)手續(xù)。
6、未請假而擅離學(xué)校工作崗位或委托他人請假但事后未補辦手續(xù)的按曠課處理。
二、有關(guān)法定假期處理意見
1、婚假：學(xué)校提倡教師婚禮在節(jié)假日舉行。如確有特殊情況，需在教學(xué)工作日內(nèi)請假的，須向校長室請假，學(xué)校將按上級有關(guān)文件規(guī)定辦理。超過規(guī)定日期按實際工作日作事假處理。
2、產(chǎn)假：國家規(guī)定的.產(chǎn)假期內(nèi)按國家規(guī)定享受基礎(chǔ)性績效工資，但不能再享受產(chǎn)假期間的獎勵性獎效工資。法定假期以外的按實際工作日作事假處理。
3、哺乳期：哺乳期是個特殊階段，在不影響其他教師工作、休息的情況下，可在校內(nèi)適當(dāng)位置安排住宿。在不影響教學(xué)工作前提下，允許在工作時間內(nèi)處理小孩的飲食問題，但時間應(yīng)自覺控制。哺乳照顧期為半年（自小孩出生日計算）4、 喪假：三代以內(nèi)直系血親亡故，允許請假3天，3天以外按事假處理；其他親屬亡故允許請假1天，1天以外按事假處理。
三、請假處理
1、教師在調(diào)好當(dāng)天課務(wù)情況下，處理與本人有重大關(guān)系的突發(fā)事情，2小時內(nèi)向教務(wù)處請假，經(jīng)同意后，不扣全勤獎，根據(jù)請假次數(shù)期末考核時另行考慮。
2、教師半天以上請假需到校長辦公室請假，辦好手續(xù)，并與教務(wù)處、年級段聯(lián)系。
3、教師請假病假三天以內(nèi)，調(diào)好課務(wù)，不扣發(fā)全勤獎。病假三天以上（不含三天），事假一天以上（不含一天）扣去全勤獎，超過部分以病假每天15元，事假每天30元，在期末考核時結(jié)算。
4、教師無故不到校辦公，做曠工處理，曠工一天或一天以上不發(fā)當(dāng)月全勤獎，并在期末考核中降一個等第。
5、曠課一節(jié)按每節(jié)30元在當(dāng)月全勤獎中扣除。
學(xué)校教師請假制度 3
一、事假：
1、教師有事可以請事假（不包括婚喪假、產(chǎn)假、護理假、探親假）。教師應(yīng)盡量不請或少請事假，有事盡量安排到公休日、節(jié)假日進行。
2、教師請事假每月累計滿1天扣2分，請事假累計半天扣1分。教師請事假每月累計超過1天每天扣3分。（教師每學(xué)期事假累計不超過3天，累計超過3天的按曠工計算。
3、請事假本人須出具請假條，經(jīng)學(xué)校校長簽署意見審批后，視為請假，未經(jīng)請假手續(xù)或請假未獲批準(zhǔn)而擅自離崗者，以曠工處理。
二、病假：
1、教師因病不能堅持工作須自覺履行請假手續(xù)。1個月以內(nèi)的病假（含雙休日）須本人出具請假條，由中心學(xué)校校長審批簽署意見后，報縣教育局審批，將辦理的病假請假條報學(xué)校后視為請假。
2、教師請病假在3天以上的，教師到中心學(xué)校校長處履行請假手續(xù)，并對請假手續(xù)或情況報學(xué)校校長，經(jīng)審核后方可離崗視為請假。
3、教師請病每月假累計滿1天扣1分（含1天）。請病假每月累計半天扣0.5分。教師請病假每月累計超過1天每天扣1.5分。（教師病假一學(xué)期累積滿5天，超出扣發(fā)績效工資獎勵性部分的日工資。
三、產(chǎn)假：
1、符合計劃生育政策的教職工請產(chǎn)假（或護理假），須本人出具請假條，憑相關(guān)生育證明，經(jīng)中心學(xué)校校長簽署意見審批，并對請假手續(xù)或情況報學(xué)校校長，經(jīng)審核后方可離崗。
2、女職工產(chǎn)假為90天（其中產(chǎn)前休假15天），男方護理假7天。難產(chǎn)的女職工增加產(chǎn)假15天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。女職工懷孕流產(chǎn)的，根據(jù)戶籍所在地區(qū)級以上公立醫(yī)院證明，給予一定時間的產(chǎn)假。
3、女職工晚婚后生育或者二十四周歲以上生育第一個子女的為晚育。實行晚育的女職工，產(chǎn)假為105天，男職工護理假15天。
4、在產(chǎn)假期滿前領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》，女方產(chǎn)假增加50天，并給男方增加護理假5天。
5、產(chǎn)假期間工資、福利待遇不變，正常晉級、評聘和年度考核。
四、婚喪假
1、教職工本人結(jié)婚或直系親屬（父母、配偶、子女）去世時可請5天的婚喪假。職工結(jié)婚時雙方不在一地工作的、職工在外地的直系親屬去世需要職工本人去外地料理喪事的，宜根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假。
2、教職工婚喪假、路程假須本人出具請假條，經(jīng)校主管處室（年級組）簽署意見后，由校長審批。
3、男二十五周歲、女二十三周歲以上初婚的為晚婚，實行晚婚的，其婚假延長到30天。
4、在批準(zhǔn)的.婚喪假和路程假期間工資、福利待遇不變，正常晉級、評聘和年度考核。途中的車船費用等職工自理。
五、審批權(quán)限：
1、一般教師請事假1天以內(nèi)的或請病假在1天以內(nèi)的，由學(xué)校校長審批；請病假3天或請事假3天以上（含3天），由中心校校長處辦理，學(xué)校校長不給予批準(zhǔn)辦理。
六、曠工處理
凡屬下列情況之一者，按曠工處理：
1、未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而擅自離崗者。
2、私自雇人頂崗者。
3、請假期限已滿，不續(xù)假或續(xù)假未獲批準(zhǔn)而逾期不歸者。
4、請假人請假事由與事實不符擅自休假者。
5、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)而擅自脫崗者，停課1學(xué)時按曠工1天計算。
6、不服從組織調(diào)動、交流和工作分配，不到崗工作者。
曠工處理
1、連續(xù)曠工在3天以內(nèi)或一年內(nèi)累計曠工時間在5天以內(nèi)的教職工，按照曠工天數(shù)，扣發(fā)績效工資獎勵性部分的日工資。
2、連續(xù)曠工在4—5天或一年內(nèi)累計曠工時間6—10天的教職工扣發(fā)3個月的獎勵性績效工資。
3、連續(xù)曠工在6—10天或一年內(nèi)累計曠工時間11—20天的教職工扣發(fā)半年的獎勵性績效工資。
4、連續(xù)曠工在11天—15天或一年內(nèi)累計曠工21天—30天的教職工扣發(fā)全年的獎勵性績效工資。
5、曠工或者因公外出、請假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過15天。
6、曠工時間不計算公休假日和法定假日。
學(xué)校教師請假制度 4
為加強組織紀(jì)律性，嚴(yán)肅校紀(jì)，保證學(xué)校工作正常順利進行，結(jié)合本校實際，制訂本教師請假制度。
1、教職工在規(guī)定上班時間內(nèi)因�。ㄊ拢┱埣�，按照“先審批后請假”原則。教師必須辦理書面請假手續(xù)，填寫請假審批表。經(jīng)審批后方可離校。確因特殊原因來不及辦理請假手續(xù)的，應(yīng)事先打招呼，返校立即辦理有關(guān)手續(xù)，手續(xù)不全或擅自調(diào)整工作者作曠工論處。
2、請假原則：
�、欧膊〖傩璩挚h級醫(yī)院證明。
�、品才c學(xué)校工作無關(guān)的事要請假，一律作事假處理。
⑶因公請假或參加高一級學(xué)歷培訓(xùn)，須事先做好工作交代，報教導(dǎo)處批準(zhǔn)存檔。
3、審批權(quán)限：請假一天（含一天）（下同），由教導(dǎo)處審批；一天至三天，由副校長審批；三天至一周，由校長審批；一周以上報縣教委審批。
4、教師請假每月由教導(dǎo)處匯總一次，上交校長室備案。
5、教師請假扣除當(dāng)月部分出勤獎，具體辦法按《教師量化考核評分細(xì)則》施行。
6、婚、喪假、產(chǎn)假及連續(xù)病假按泰教工（2002）20號文件及補充意見規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校教師請假制度 5
為維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強學(xué)校管理和教育工作者的組織紀(jì)律性，進一步深化教育改革，重新擬定以下教師請假暫行條例，望各位教師遵照執(zhí)行。以往所發(fā)的文件與此有抵觸的，以此文為準(zhǔn)。
一、事假：
1、教師事假原則上每學(xué)期四天，全年八天，如遇特殊情況，確實要超假者，由單位核實后，教師應(yīng)辦理好請假手續(xù)，并自聘好代課教師(規(guī)定的假期代課金由學(xué)校支付，超過規(guī)定假期的代課金由個人自負(fù))，所有假期均應(yīng)報批批后方可執(zhí)行。
2、教師凡未按請假報批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理，按日扣發(fā)工資50元，并扣發(fā)當(dāng)月獎金，如曠工累計超過一個星期，扣發(fā)全年獎金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)擅離職守，應(yīng)立即查清情況，書面通知本人及家屬，并要其限期返校(通知書應(yīng)留有存根)，若其不聽勸告，超過十五天未返校，按自動離職處理。按有關(guān)政策規(guī)定處分。教師擅自離開工作崗位，自離崗之日起停發(fā)工資，如在離崗后十五天內(nèi)。
二、簽到：
學(xué)校實行簽到登記制度，設(shè)兼職考勤員，負(fù)責(zé)每天上下班考勤登記工作，任何人不得托他人代簽或替他人簽到，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙方均按缺勤處理，并責(zé)其作書面檢查，當(dāng)天遲到或早退超過15分鐘，視為缺勤半天。三、曠課：
教師連續(xù)曠工7―14天，全年累計曠工15天，當(dāng)年年度考核為不稱職(不合格)；連續(xù)曠工15天，全年累計曠工超過30天的，學(xué)校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計超過90天的，學(xué)校必須上報自動離職手續(xù)。
四、病假：
1、教師因病不能出勤的，可以請病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應(yīng)由公立醫(yī)院出具病假證明，課程與代課金個人自己負(fù)責(zé)(特殊重病住院除外)。變相請病假，如經(jīng)查實按曠工處理，并責(zé)令作書面檢查。7天以上不足一個月的，由醫(yī)院證明，一個月以上的由縣級醫(yī)院證明。學(xué)校負(fù)責(zé)安排代課與支付代課金。
2、教師病假期間的生活待遇按國發(fā)[1981]52號文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與出勤獎金。扣發(fā)標(biāo)準(zhǔn)按融政人[]13號、融財預(yù)字[1998]54號文件規(guī)定執(zhí)行
4、其他有關(guān)病假的.規(guī)定按融政人[]41號執(zhí)行。
5、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按事假第2條執(zhí)行。
6、長期病假康復(fù)后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。
7、休息治療病假，代課金由本人負(fù)責(zé)。
8、不論事假、病假、法定假者必須按報批程序辦理有關(guān)手續(xù)。(各類請假由本人填寫好請假審批表，單位領(lǐng)導(dǎo)簽署具體意見后，報有關(guān)部門審批，審批表一式三份)。
五、其他法定假期規(guī)定：1、教職工的探親假應(yīng)安排在寒暑假期間探親，其他時間不予安排，若有特殊情況，確實需要探親的，由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。
教職工除寒暑假之外，請?zhí)接H假的，只發(fā)給本人的基本工資。
2、產(chǎn)假：
(1)、懷孕4個月以內(nèi)流產(chǎn)者假期15―30天；懷孕4個月以上流產(chǎn)或引產(chǎn)者，假期42天。
(2)、沒有晚婚晚育正常分娩者，假期90天；有辦理結(jié)婚證和生育服務(wù)證，晚育又領(lǐng)取獨生子女父母光榮證的(已上環(huán))，產(chǎn)假135―180天，夫妻為雙職工的，男方可享受一周的照顧假。
(3)、晚育剖宮產(chǎn)，假期105天；
以上三種類型基本工資、各類補貼全額發(fā)給，計劃外懷孕流產(chǎn)者，不享受工資及福利待遇。
(4)、懷孕期間的女教職工，確有困難的，經(jīng)市級醫(yī)院證明確有疾病可按有關(guān)規(guī)定批假15―30天；生育假滿后確有困難的，可請哺乳假，按請假審批權(quán)限報批。工資發(fā)60―80%，并計算工齡，工資中不包含出勤和崗位津貼。
(5)、產(chǎn)假期滿，因病不能工作的，經(jīng)市級醫(yī)院證明后報批請假，其繼續(xù)休息期間的待遇，按病假規(guī)定執(zhí)行。
(6)、女教職工在領(lǐng)取生育告知書后，懷孕期間經(jīng)市級醫(yī)院證明需要保胎休息的，最長期限不超過六個月，并按病假處理。
(7)、教職工節(jié)育避孕手術(shù)后休息時間規(guī)定為：女扎休21天，男扎休7天，上節(jié)育環(huán)休3天。3、婚假：
教師雙方均屬晚婚的，可享受15天婚假，未達(dá)晚婚不給假。屬于特批的享受3天婚假，代課自找，學(xué)校支付代課金。
4、喪假：
職工直系親屬(父母、配偶、子女)死亡時，經(jīng)批準(zhǔn)可視情況給予1―3天的喪假。
學(xué)校教師請假制度 6
為進一步強化常規(guī)管理，提升教職工的組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心，確保幼兒園各項工作的順利進行，同時實現(xiàn)“有章可以依從，存有規(guī)可尋”，現(xiàn)融合我園的實際情況，制訂教職工告假規(guī)定如下：
1、全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗，做到不遲到、不早退、不曠工，上班實行簽到制度。
2、教職工有事應(yīng)當(dāng)提早告假。二天內(nèi)的'向園長告假，三天以上向中心校校長告假，若存有全園性關(guān)鍵性活動，時間無論長短均需向中心校校長告假，園長告假需經(jīng)中心校校長核準(zhǔn)。告假（無論什么類型的假）都必須存有書面請假條，其中懇請病假總計3天以上（含3天）須提供更多非正規(guī)醫(yī)院出示的病假單。教職工告假均需經(jīng)核準(zhǔn)并轉(zhuǎn)交確切工作后方可以黃繼妍，否則按曠工處置。例如因特定情況無法事先告假的，也應(yīng)當(dāng)及時電話告假，并將書面告假申請表于下班時繳交。告假屆滿，應(yīng)當(dāng)按時下班并辦理銷假相關(guān)手續(xù)，若因故還無法下班，可以懇請續(xù)假，續(xù)假相關(guān)手續(xù)與告假相關(guān)手續(xù)相同，續(xù)假須要中心校長審核。
3、嚴(yán)格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應(yīng)事先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
4、病假、事假放假屆滿后，必須及時銷假。因特定情況，臨時無法趕回來告假者，事后必須主動休息日，并表明理由，否則按曠工論。并無特定情況，不告假者一律按曠工處置。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的，可請假三天；實行晚婚的（男25周歲，女23周歲），可請假10天；再婚可請假3天。（婚假從結(jié)婚正日或提前一至兩天起算。）
6、本人直屬親屬喪生，如為3天二十三日。三代內(nèi)親屬喪生，如為1天二十三日�；榧�、產(chǎn)假、探親假、二十三日均按工作規(guī)定條例辦事。
7、產(chǎn)假順產(chǎn)為三個月，剖腹產(chǎn)延長十五天；對晚育的（24周歲后生第一胎），延長女方產(chǎn)假三十天。
8、推行計劃生育手術(shù)，擁有國家規(guī)定的放假時間：置放宮內(nèi)節(jié)育器，自手術(shù)之日起歇息三天；帶環(huán)分娩人工流產(chǎn)術(shù)后歇息十五天。推行計劃生育手術(shù)的放假，不搞病假處置。未采取措施引致計劃外分娩搞流產(chǎn)手術(shù)，產(chǎn)后歇息并作病假處置。
9、孩子處于哺乳期的老師享受哺乳時間，每天1小時。
10、教職工出外函授自學(xué)，原則上利用業(yè)余時間，例如必須在工作日出席自學(xué)深造，課務(wù)盡可能自己調(diào)代且每學(xué)期已連續(xù)出外自學(xué)時間不少于1周，或間斷出外自學(xué)時間不少于10天；例如絕無困難須要其他老師代課，兩節(jié)給付3元，期末時財務(wù)處在其工資中計入；例如少于時間，并作事假處置；未經(jīng)園部同意出席各種學(xué)歷深造的幼兒園不繳費任何費用，也不許假，例如必須告假一律按事假處置。
11、每月出滿勤，給予表揚和適當(dāng)獎勵，獎勵金額為20――25元。
12、例如突遇特定情況，教師每月可以存有三次臨時離園時間，臨時離園必須向副園長表明理由，同意后展開備案。離園總計時間少于0.5小時以上，不享用月全勤獎。
13、每位教職工每學(xué)期享受一天公休假，需提前向園長請假同意。請假者酌情扣獎，病假一天扣獎10元，事假一天扣獎20元，曠工一天扣獎50元。
14、因班上老師告假臨時代課或分擔(dān)其它工作任務(wù)的，遜于工作量獎一天為15元。
15、其它事項按中心校教師考核標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校教師考勤制度 1
為了適應(yīng)學(xué)校各項工作的需要，加強崗位職責(zé)制，維持正常的工作秩序，增強教師的職責(zé)心與職責(zé)感，提高工作效率，發(fā)放好考勤津貼，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，特制定以下考勤細(xì)則。
一、考勤項目
對到校、辦公、上課、教職工例會及學(xué)校通知參加的各種集會或活動均作考勤。
二、考勤要求
全體教職工務(wù)必按時到校，自覺遵守勞動紀(jì)律、辦公制度、上課等各種規(guī)章制度，不遲到早退，不曠工曠教，有事先請假，準(zhǔn)假后方可離校。無公務(wù)聯(lián)系不串崗，不閑談，不做私語，不做與教學(xué)無關(guān)的其它活動。
三、考勤時間
1、坐班時間：全鎮(zhèn)統(tǒng)一制定。
2、上課：上課鈴響進教室到下課鈴響。
3、會議：各種會議的開始到結(jié)束。
4、值日教師提前40分鐘、班主任提前10分到校，放學(xué)延至學(xué)生離校。
四、考勤辦法
1、坐班考勤實行指紋簽到。
2、每月月底由教務(wù)處將考勤狀況匯總。
五、考勤界定
1、請假規(guī)定
(1)教職工若在工作期間探親，按事假處理。
(2)教職工病假、事假三天以內(nèi)，持請假條，經(jīng)校長批準(zhǔn)，三天以上一周以內(nèi)，報請中心學(xué)校。一周以上一個月內(nèi)由教體局組織人事科審批，超過一個月的由局長審批。(病假需帶給鎮(zhèn)級或以上醫(yī)院證明)
(3)喪假三天，給假范圍為父母、岳父母、公婆、配偶和子女。凡超假者，一律按事假處理。
(4)教職工因私事請假的，按事假處理。請假務(wù)必經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可，事后請假按曠工處理。
(5)請假務(wù)必自己安排好假期內(nèi)的.上課并報教務(wù)處批準(zhǔn)，(6)急病或重大特殊狀況可例外，但返校后務(wù)必說明理由，并補辦請假手續(xù)。
(7)教職工經(jīng)批準(zhǔn)外出參加各種會議、培訓(xùn)、考察和學(xué)習(xí)的按公假處理。
(8)其他未盡事宜，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。
2、凡屬下列狀況之一者按曠工或曠課處理：
(1)教師調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，如私自調(diào)課視為曠課;
(2)未辦理請假手續(xù)無故不到校上班工作者;
(3)本人雖提出請假、續(xù)假，或委托別人請假、續(xù)假，但未得到批準(zhǔn)，擅自不到校者;
(4)請假屆滿，不按時銷假、續(xù)假，又不按時到職者;
(5)工作不服從分配，雖然到校但沒有履行具體工作職責(zé)者。
(6)遲到、早退，不說明事由，20分鐘以上按曠工處理。
(7)不辦理請假手續(xù)無故不上班，不參加有關(guān)活動而無正常理由，均視為曠工。
(8)坐班時間，如果領(lǐng)導(dǎo)查班不在，視同曠課。
六、考勤獎懲
1、每月滿勤獎25分。
2、上班遲到、早退一次扣1分，擅自離堂扣1分。
3、教師曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分(指無課老師)，累加計算。
4、事假半天扣1分，1天扣2分，同時扣除課時費，類推。
5、病假半天扣0.5分，1天扣1分，同時扣除課時費，類推(需出示鎮(zhèn)級或以上醫(yī)院證明)。
6、代課費為課時費平均值的二倍。
7、若有教職工弄虛作假，不按實簽，一經(jīng)查實則扣除全月考勤獎并予批評，情節(jié)嚴(yán)重的給予師德扣分。
學(xué)校教師考勤制度 2
為了建立正常的教學(xué)秩序和工作秩序，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)生一到校就有教師履行組織教育和管理職責(zé)，鑒于學(xué)生年齡特點和自律、自護、自理、自學(xué)能力差，如教師不按時到崗入位，學(xué)生管理出現(xiàn)空檔，很容易發(fā)生安全事故，學(xué)校聲譽、教師形象和正常教學(xué)秩序?qū)艿接绊�，為此，依�?jù)國家《教師法》及上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂蘇家鎮(zhèn)學(xué)校教師考勤制度。
一、上下班時間：
按照作息時間安排，每天早上值班教師提前30分鐘到校、值周教師提前20分鐘到校、班主任教師提前10分鐘到校、科任教師在早操前到校，管理、組織學(xué)生，進行環(huán)境衛(wèi)生打掃和早讀。下午集中放學(xué)，班級學(xué)生全部離校后教師方可下班，行政值班教師清理完校園學(xué)生，師生全部離校后才可下班。
二、學(xué)校實行坐班制。
上班時間，每位教師全身心投入教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，不得做與教育教學(xué)無關(guān)事情（如上街買菜吃飯、打牌下棋、校外閑逛等），特殊情況需外出的須向校長請假（時間控制在2小時內(nèi)），經(jīng)批準(zhǔn)方可出校門。未經(jīng)批準(zhǔn)出校門在2小時以上的，按曠工處理。
三、嚴(yán)格考勤：
1、作好登記，作為教師績效考核和期末出勤考核依據(jù)。
2、教師一到校簽到，行政值周在8：30接收簽到冊，做好當(dāng)日考勤。制度面前人人平等，不論親疏，一視同仁。
3、學(xué)校集會做到：不遲到、不開小會、不打瞌睡、不看書報、不帶孩子、不在會場接聽電話，手機設(shè)置震動狀態(tài)。
4、教師的紅白喜事，安排在學(xué)生離校后，不影響教學(xué)，并在事前報學(xué)校批準(zhǔn)假期。
5、學(xué)校辦公室將對各年級教師考勤不定期抽查，如果查出無假外出或弄虛作假者，將作為曠工處理，當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀。
6、每位教師要有工作超前意識，寧可早到10分鐘，不可遲到１分鐘。
7、出現(xiàn)缺勤的同志應(yīng)自覺接受制度管理，以大局為重。
8、教師離校外出，自覺作好登記，如出現(xiàn)疏漏，查實后記入相關(guān)人員的考勤考核。
四、請假制度：
1、教師要盡量在雙休日、寒暑假和節(jié)假日安排好自己的私事，上班時間最好不要請假。
2、非請假不可的病事假，須完善請假手續(xù)，寫出書面請假條（一天以內(nèi)由校長批準(zhǔn)；一周以內(nèi)由中心校長審批；一周以上病假交縣教育局審批）待批準(zhǔn)以后，與班級教師作好銜接，移交有關(guān)手續(xù)，將請假條交到校長辦公室后，方可離開工作崗位。
特殊情況（如本人及父母、配偶、子女等直系親屬出現(xiàn)危急重病人、交通故障、急于處理事情等）不能親自到校請假的`，可先向年級領(lǐng)導(dǎo)口頭請假，后補辦請假手續(xù)。補假時間，原則上不得超過一天，事后向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說明原委，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看望慰問和查實。
3、請長期病假的按政策扣除相應(yīng)績效工資（癌癥、精神病人除外，按國家有關(guān)政策精神執(zhí)行）。
五、實行獎懲：
1、每學(xué)期（學(xué)年）出滿勤的教師在評優(yōu)、晉級、聘任等方面優(yōu)先考慮。
2、出勤考核分作為教師30%績效考核重要依據(jù)之一。（1）病假、事假、遲到、早退與曠工列入績效考核；
（2）事假、遲到、早退和曠工在期末按實計算；
（3）全年遲到、早退、曠工累計3天者，當(dāng)年不能參加評優(yōu)；
�。�4）全年累計曠工15天者，報縣教育局除名，按自動離職處理。
3、缺勤教師，在年度考核、晉升職稱、評優(yōu)時，按相關(guān)規(guī)定扣分。
4、上班期間有急事需處理臨時耽擱兩小時者可不計缺勤，但須向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請示批準(zhǔn)，同時安排好工作后方可離開。
六、國家有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，不計缺勤，享受出滿勤獎的假期有：
1、婚假5天。
2、產(chǎn)假：順產(chǎn)90天，剖腹產(chǎn)105天，寒暑假可順延。
3、喪假3至5天，直系親屬（指父母、配偶和子女）5天喪假；岳父、岳母、公公、婆婆3天喪假，不計缺勤。
4、結(jié)合實際，教師子女結(jié)婚，準(zhǔn)許請假一天在家為子女操辦婚姻，不計缺勤。
5、以上四項假辦理書面請假手續(xù)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，交到學(xué)校辦公室存檔。
學(xué)校教師考勤制度 3
加強學(xué)校治理，加強師德修養(yǎng)，加強崗位職責(zé)制，保證學(xué)校的教學(xué)秩序提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際重新修訂本制度。
一、考勤資料
1、全體教職工務(wù)必增加工作職責(zé)感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自學(xué)遵守學(xué)校的作息時間考勤制。
2、教學(xué)人員務(wù)必履行工作職責(zé)，堅守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不課，不輔導(dǎo)、不參與學(xué)校會議，教研活動及學(xué)校要求的其它活動者，視為曠課。
3、實行坐班制，上班不得外出辦私事，如有特別狀況，沒課需要上班中途外出可向校長請假，批準(zhǔn)前方要離開，校長務(wù)必讓辦公室作好記錄
二、考核方法
學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)制度。值日領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必堅持早、午按時到校，檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、并按考勤資料對教師的上班狀況檢查登記，每日將簽到表批閱簽字后交辦公主任，按月匯總公布，學(xué)期完畢匯總納入教師年度考核，并兌現(xiàn)考勤量化獎金。
三、（一）學(xué)校簽到簽退制度
1、上午：教師于7:40到8:10務(wù)必簽到。晨讀由語數(shù)教師自行安排，（周一升旗時全體教師務(wù)必到場參與）；簽退時間需在11：30分后。下午全體教師于1：40到2：10之間簽到，簽退時間需在4：20分以后。
2、衛(wèi)生值日教師務(wù)必于上課前做好相應(yīng)的`衛(wèi)生。
3、教師工作例會為周一下午放學(xué)后進展，臨時會議另行通知，每缺一場積金扣除5元。
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1、請假務(wù)必履行請假手續(xù)，校長簽字前方可離校，請假期間的工作自行安排。請假期間所耽擱的課時在假后務(wù)必補上，病假的工作由教育主任工排。
2、教師病假3天以上者，務(wù)必持醫(yī)院證明和本人請假條，向校長請假（請假時由學(xué)校遵照教育局有關(guān)文件執(zhí)行請假手續(xù)）
3、除有不行抗拒的緣由外，不能請人代假、事后補假、電話請假等。
4、學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求的其它活動曠課節(jié)次按實數(shù)計算。
5、凡經(jīng)學(xué)校參與的函授、自學(xué)考試、教研等業(yè)務(wù)進修，離崗時務(wù)必按請假程序，履行請假手續(xù)，所擔(dān)負(fù)的工作由教育處安排，回校后交相應(yīng)筆記或材料，方可報賬。
6、婚、喪、產(chǎn)等假按教育局規(guī)定執(zhí)行，但務(wù)必履行請假手續(xù)，超假都按曠工或事假論處，經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)假、婚假、喪假，請假期間工作由教育處安排。
7、有到校未簽到或未簽退者視為遲到或早退。
四、獎懲規(guī)定
1、學(xué)校每人每一天拿出4元作為考勤量化積金（即一場一元，全學(xué)期約400元），遲到為半場、請假為半場、早退為缺勤。
2、由學(xué)校大型活動不得請假。
3、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切職責(zé)由曠課或擅離崗位、空班者自負(fù)，并追究相應(yīng)職責(zé)。每空一節(jié)課從考勤積金中扣除50元。
4、值日教師不負(fù)責(zé)職責(zé)，欺上瞞下的，今年不能參與評優(yōu)評先。
5、考勤每月一總結(jié)，期末兌現(xiàn)。
6、本項納入教師綜合量化，并作為評優(yōu)晉級的主要依據(jù)。
學(xué)校教師考勤制度 4
教職工請事假一為規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，保障正常的教育教學(xué)工作秩序，特制定本考勤制度。
一、考勤項目
1、對上下班、值日、上課、教職工例會，升旗儀式及學(xué)校通知參加的各種教研、培訓(xùn)或活動，配餐均作考勤。
二、考勤要求
2、全體教職工必須自覺遵守考勤制度，不遲到早退，不曠工誤課，有事先請假，準(zhǔn)假后方可離校。無公務(wù)聯(lián)系不串崗，不閑談，不做私活，不做與教學(xué)無關(guān)的.其它事情。
三、考勤時間及辦法
3、上班：上班實行簽到制，時間以學(xué)校作息時間為準(zhǔn)。遲到每分鐘扣5元。遲到20分鐘后的按曠工計算。
4、坐班：坐班實行查崗制，坐班時間不得隨意外出，串崗，有事外出實行請假登記制。如有脫崗發(fā)現(xiàn)1次扣50元，外出不登記者也算脫崗處理。
5、上課：上課實行候堂制，須提前3―5分鐘到堂，下課以鈴聲為準(zhǔn)。遲到，早退每分鐘扣10元，上課3分鐘后按曠課計算。
6、值日：值日時間與要求以校辦規(guī)定為準(zhǔn)。
7、會議與活動：時間指各種會議、活動的開始到結(jié)束，具體辦法由相關(guān)組織處室規(guī)定。
四、考勤獎勵與扣發(fā)
8、教職工一個學(xué)期正常請事假為一天，超一天以上扣xx元。
9、事假由本人事先提出書面申請，事假3天以內(nèi)的（含3天），由校長審批后方可請假，并口頭告知相關(guān)人員（校辦、教導(dǎo)處），自行提前或推后調(diào)課完成教學(xué)任務(wù)，事假3天以上（不超過7天，含7天）由校長簽署意見后報縣教育局審批，統(tǒng)一由教導(dǎo)處調(diào)課；超過7天的，直接報縣教育局審批。教職工請事假一年內(nèi)累計不得超過15天，超過上述期限的，年度考核不得評為優(yōu)秀。
10、病假由本人或家屬提出書面申請，并出具醫(yī)院診斷證明，病假3天以內(nèi)的（含3天），由校長審批后方可請假，并口頭告知相關(guān)人員（校辦、教導(dǎo)處），自行提前或推后調(diào)課完成教學(xué)任務(wù)，超過3天由教導(dǎo)處調(diào)課；病假3天以上（不超過7天，含7天）由校長簽署意見后報縣教育局審批，統(tǒng)一由教導(dǎo)處調(diào)課；超過7天的，直接報縣教育局審批。如遇特殊情況，應(yīng)先口頭請假，病愈后補辦手續(xù)，如未補辦手續(xù)者一律按照事假計入考勤。
11、特假（婚、喪、產(chǎn)假等）按上級相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。另外教師如果子女結(jié)婚，可請2天特假。
12、無辜曠課一節(jié)扣100元。
13、上班期間喝酒扣1000元。
14、曠工指不辦理請假手續(xù)，無故不上班，不參加有關(guān)活動而無正常理由，請假未準(zhǔn)而擅離職守等，曠工者扣除當(dāng)月當(dāng)日工資和績效工資334。
五、補充說明
16、教職工考勤由教導(dǎo)處每月一統(tǒng)計，報校辦公示，校長簽字后執(zhí)行。
17、執(zhí)行中凡本條例未涉及的事項均由校委會、行政會集體討論決定。年內(nèi)累計不得超過15天，超過上述期限的，年度考核不得評為優(yōu)秀。
學(xué)校教師考勤制度 5
為了加強教師考勤管理，確保教學(xué)工作時間，完成好教育、教學(xué)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平，根據(jù)學(xué)校實際及參照有關(guān)規(guī)定，制定學(xué)�？记诠ぷ髦贫热缦拢�
1、教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，按時簽到、不遲到、不早退，做到有事請假。值日值班教師要提前到校，清理好辦公室衛(wèi)生，為教師營造一個良好的辦公環(huán)境。
2、上班時間：7：25分(星期一7：10)每天7：30以前為請假截止時間，未請假的教師一律按曠工處理。遲到教師也要及時簽到，9：30或2：30分后到校者按事假半天處理，下班時間必須及時簽退。
3、病假、事假、曠工、遲到、早退、扣款標(biāo)準(zhǔn):病事假每天扣款20.00元，并扣考勤量化分2分；曠工每天扣款50元，并扣考勤量化分5分；遲到、早退每次扣款3.00元扣考勤量化分0.3分。簽到后請病、事假沒有完成當(dāng)日教育教學(xué)工作任務(wù)的教師其簽到無效，按病、事假處理。教師不得提前簽到簽退（指的是下一次的簽到簽退），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予10.00元處罰并扣考勤量化分1分(陪同上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作除外)，教師出現(xiàn)重大疾病特殊處理，教師上班其間禁止飲酒面對學(xué)生，禁止帶孩子進入班級，禁止接打手機(一律關(guān)機上課)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次給予50.00元的處罰，并扣除量化分5分。
4、教師要按時簽到簽退，每天上下班簽到簽退時間要及時，禁止教師找他人代簽到或簽退，若教師代簽，給予代簽人50元的處罰，并扣其考勤量化分5分；簽到完畢后應(yīng)立即回到自己的工作崗位，禁止教師在簽到場所內(nèi)久坐閑談影響他人辦公。
5、教師請事假要求：病事假必須經(jīng)校長批假，并填寫請假條，校長不在由副校長批假，準(zhǔn)假后領(lǐng)取假條跟中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)說明，同時將請假條交主管考勤領(lǐng)導(dǎo)處并簽字；假滿時需到主管考勤領(lǐng)導(dǎo)處報到，如需要繼續(xù)請假要提前續(xù)假，否則，超假天數(shù)按曠工處理。長期病假(一周以上)必須持有真實可靠的縣醫(yī)院以上的醫(yī)療診斷證明，否則弄虛作假的教師一經(jīng)查出按曠工處理。值班教師必須自行安排好請假期間的值班工作。
6、代課教師咋完成自己教學(xué)任務(wù)的前提下，學(xué)校支付給代課教師每節(jié)3.00元的代課費，教導(dǎo)處每天做好缺勤人員的代課工作和統(tǒng)計工作，每月報校長室、財會室各一份。
7、教師婚假一周，產(chǎn)假按法定正常婚齡三個月（小產(chǎn)一周），婚假、產(chǎn)假期間含節(jié)假日、休息日，婚、產(chǎn)假教師要按時請假，學(xué)校批準(zhǔn)后方可休假。公傷按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
8、教師子女結(jié)婚準(zhǔn)假三天且不扣款，教師喪假五天，不扣款，但必須是教師夫婦的雙方父母；外地教師的喪假根據(jù)里程決定天數(shù)，其他直系親屬三天，產(chǎn)假、婚假、喪假含節(jié)假日，但不算滿勤。
9、教師父母生日、搬遷準(zhǔn)假一天，不扣款及考核分，但不算滿勤。
10、給孩子送奶的女教師要在不影響教學(xué)的情況下按固定時間送，上下午各一次，要嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，往返限時40分鐘，不得去而不回影響工作，否則一經(jīng)查出按早退等要求處理。
11、教師每月給三次交費時間(電話費、電費、閉路費)，時間不超過30分鐘，接送孩子上下學(xué)的教師給20分鐘的時間(指幼兒園學(xué)生)，必須及時簽到簽退。每超過一次扣款3.00元，扣量化分0.3分。外地教師每月給一次提前1小時回家的機會，但必須完成當(dāng)天的工作任務(wù)。需通勤教師，冬季給每天提前30分鐘回家的機會（但必須說明），不算滿勤。
12、教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，學(xué)校實施上班時間內(nèi)查崗制度，教師要高度樹立學(xué)校形象，工作時間內(nèi)不得隨意外出校園。如若有事外出必須向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，到教導(dǎo)處填寫“教師工作時間內(nèi)流動情況記錄表”，寫清外出的原因、離校時間和返回學(xué)校的'時間，限時30分鐘。對外出不請假者、超時者、不在工作崗位和下班時仍不返校者一經(jīng)查出每次給予10.00元的處罰并扣考勤量化分1分。主管考勤領(lǐng)導(dǎo)要做好臨時假的記錄工作。
13、教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、影視教育、集體活動等要及時出勤，缺席每次扣1分。領(lǐng)導(dǎo)及教師外出參觀、學(xué)習(xí)、考試、開會等，要按領(lǐng)導(dǎo)所批假或派出天數(shù)內(nèi)及時返校，不按時返校者，按所超假天數(shù)予以曠工論處，學(xué)校不予以報銷旅差費。
14、全學(xué)年病事假或其他假累計超過30天(含30天)以上者，不能作為本年度的評優(yōu)晉級對象，年度事業(yè)單位考核只能作為合格或基本合格處理；全學(xué)年無故曠工累計超過5天以上者視為本年度考核不合格對象，不能增調(diào)薪級工資，嚴(yán)重予以解聘。
15、一學(xué)期內(nèi)，無病事假，無早退、無遲到的教師視為本學(xué)期滿勤，獎勵該教師50元，獎勵量化分值5分。領(lǐng)導(dǎo)、教師超勤獎每天20.00元，考核量化加2分。
16、主管考勤的領(lǐng)導(dǎo)要及時作好每月的教師考勤統(tǒng)計工作，一式兩份報校長室審核，財會室存檔。
17、本考勤制度設(shè)滿分100分，用100分減去所有扣分即為教師本學(xué)期考勤得分。其結(jié)果將運用到年末教師評價考核中。
18、本考勤制度，經(jīng)全體教職工大會通過，自20xx年4月1日起施行，未盡事宜，由校委會研究決定，有與國家規(guī)定之處，以國家規(guī)定為準(zhǔn)。
學(xué)校教師評聘管理制度 1
一、總則
為了規(guī)范我校教師的評聘工作，保障教師隊伍的素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本評聘管理制度。
二、評聘原則
1. 公平、公正、公開原則：評聘工作應(yīng)公開透明，確保所有教師享有平等的評聘機會，評聘結(jié)果應(yīng)客觀公正。
2. 競爭擇優(yōu)原則：鼓勵教師之間展開良性競爭，根據(jù)教育教學(xué)實績、科研成果、師德師風(fēng)等綜合因素，擇優(yōu)評聘。
3. 激勵發(fā)展原則：評聘工作應(yīng)激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)發(fā)展和成長。
三、評聘條件
1. 基本條件：教師應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位和教師資格證書，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。
2. 教育教學(xué)實績：教師應(yīng)具有較高的`教育教學(xué)水平，能夠完成教學(xué)任務(wù)，取得良好的教學(xué)效果，學(xué)生評價高。
3. 科研成果：教師應(yīng)具備一定的科研能力，能夠參與或主持科研項目，取得一定的科研成果。
4. 其他條件：根據(jù)崗位需要，可設(shè)定其他評聘條件，如班主任工作、學(xué)生管理、課程開發(fā)等。
四、評聘程序
1. 發(fā)布評聘公告：學(xué)校應(yīng)提前發(fā)布評聘公告，明確評聘崗位、條件、程序和時間安排等。
2. 教師申請：符合評聘條件的教師可向?qū)W校提交評聘申請，同時提供相關(guān)證明材料。
3. 資格審查：學(xué)校組織相關(guān)部門對申請教師進行資格審查，確保申請教師符合評聘條件。
4. 綜合評審：學(xué)校組織評審委員會對申請教師進行綜合評審，包括教育教學(xué)實績、科研成果、師德師風(fēng)等方面。
5. 公示結(jié)果：評審結(jié)果應(yīng)在全校范圍內(nèi)公示，接受教師和社會監(jiān)督。
6. 聘任決定：學(xué)校根據(jù)評審結(jié)果，確定聘任人選，并辦理相關(guān)聘任手續(xù)。
五、評聘管理
1. 學(xué)校應(yīng)建立教師評聘檔案，記錄教師的評聘情況，作為教師職稱晉升、崗位調(diào)整等的重要依據(jù)。
2. 學(xué)校應(yīng)加強對評聘工作的監(jiān)督和管理，確保評聘工作的公平、公正、公開。
3. 學(xué)校應(yīng)鼓勵教師積極參加評聘工作，為教師提供必要的支持和幫助。
4. 對于在評聘工作中弄虛作假、違反規(guī)定的教師，學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)處理。
六、附則
本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋和修訂。如有未盡事宜，按照相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。
學(xué)校教師評聘管理制度 2
一、總則
1. 目的：為規(guī)范我校教師評聘工作，提高教師隊伍整體素質(zhì)，保障教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理制度。
2. 適用范圍：本制度適用于本校所有在職教師的評聘工作。
3. 原則：評聘工作堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，注重師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力和業(yè)績成果。
二、評聘條件
1. 基本條件：
遵守國家法律法規(guī)，具備良好的師德師風(fēng)。
熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長，具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位，取得相應(yīng)的教師資格證書。
身體健康，能夠勝任教育教學(xué)工作。
2. 教育教學(xué)能力條件：
具有扎實的專業(yè)知識，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)。
具有較強的課堂組織能力和語言表達(dá)能力，能夠激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
注重學(xué)生個性發(fā)展，能夠因材施教，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
3. 業(yè)績成果條件：
在教育教學(xué)工作中取得顯著成績，如獲得教學(xué)比賽獎項、指導(dǎo)學(xué)生獲獎等。
積極參與教育科研活動，有科研成果或論文發(fā)表。
在班級管理、學(xué)生管理等方面有突出表現(xiàn)，得到學(xué)生和家長的認(rèn)可。
三、評聘程序
1. 申報：符合條件的教師向?qū)W校提交評聘申請，包括個人基本情況、教育教學(xué)能力證明材料和業(yè)績成果證明材料等。
2. 初審：學(xué)校評聘委員會對申報材料進行初步審核，確定是否符合評聘條件。
3. 評審：學(xué)校評聘委員會組織專家對申報教師進行教育教學(xué)能力評審和業(yè)績成果評審，形成評審意見。
4. 公示：將評審結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進行公示，接受師生監(jiān)督。
5. 聘任：根據(jù)評審結(jié)果和公示情況，學(xué)校確定聘任人員名單，并辦理相關(guān)手續(xù)。
四、評聘周期與待遇
1. 評聘周期：評聘工作原則上每兩年進行一次，具體時間根據(jù)學(xué)校工作需要確定。
2. 待遇：
聘任教師享受相應(yīng)的工資待遇和福利待遇。
優(yōu)秀教師在評聘過程中可獲得榮譽證書和獎勵。
學(xué)校為聘任教師提供必要的專業(yè)發(fā)展機會和培訓(xùn)支持。
五、附則
1. 解釋權(quán)：本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校評聘委員會所有。
2. 修訂：本制度可根據(jù)學(xué)校發(fā)展和實際需要進行修訂。
3. 生效時間：本制度自發(fā)布之日起生效。
學(xué)校教師評聘管理制度 3
一、總則
1. 為規(guī)范教師評聘工作，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)水平，特制定本教師評聘管理制度。
2. 本制度適用于全校所有教師，包括專任教師、實驗教師、輔導(dǎo)教師等。
3. 教師評聘工作應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，確保評聘結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。
二、評聘條件
1. 基本條件：
遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的師德師風(fēng)；
熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長，具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神；
具備相應(yīng)的'教育教學(xué)能力和專業(yè)知識水平。
2. 學(xué)歷與專業(yè)要求：
應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷，專業(yè)與所授課程相關(guān)；
應(yīng)聘高級職稱的教師，需具備碩士研究生及以上學(xué)歷或相應(yīng)教育教學(xué)經(jīng)驗。
3. 教學(xué)成果與科研成果：
教學(xué)效果良好，學(xué)生評價高，具有一定的教學(xué)特色和成果；
積極參與科研活動，有一定的科研成果，包括學(xué)術(shù)論文、著作、專利等。
4. 其他條件：
具備相應(yīng)的教師資格證書；
身體健康，能勝任教育教學(xué)工作；
服從學(xué)校工作安排，積極參加各類教育教學(xué)活動。
三、評聘程序
1. 發(fā)布評聘信息：學(xué)校根據(jù)實際需要，發(fā)布教師評聘信息，明確評聘條件、程序和時間安排。
2. 應(yīng)聘者提交材料：應(yīng)聘者按照要求提交個人簡歷、學(xué)歷證書、教師資格證書、教學(xué)成果和科研成果等相關(guān)材料。
3. 資格審查：學(xué)校組織專家對應(yīng)聘者提交的材料進行資格審查，確保應(yīng)聘者符合評聘條件。
4. 教學(xué)評價：學(xué)校組織專家對應(yīng)聘者進行課堂教學(xué)評價，了解其教學(xué)水平和教學(xué)效果。
5. 綜合評審：學(xué)校組織專家對應(yīng)聘者的教學(xué)、科研、師德師風(fēng)等方面進行綜合評審，形成評審意見。
6. 公示與聘任：學(xué)校將評審結(jié)果公示，無異議后，按照評聘結(jié)果進行聘任，并簽訂聘任合同。
四、聘任管理
1. 聘任合同：學(xué)校與聘任教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，以及聘任期限、薪酬待遇等事項。
2. 考核與獎懲：學(xué)校對聘任教師進行定期考核，根據(jù)考核結(jié)果給予相應(yīng)的獎懲措施，激勵教師提高教育教學(xué)水平。
3. 培訓(xùn)與發(fā)展：學(xué)校為聘任教師提供必要的培訓(xùn)和發(fā)展機會，幫助教師提升教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
4. 解聘與辭職：聘任合同期滿或雙方協(xié)商一致，可以解除聘任合同。聘任教師在合同期內(nèi)如有嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度或教育教學(xué)工作要求的行為，學(xué)校有權(quán)解除聘任合同。
五、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋和修訂。
2. 本制度在執(zhí)行過程中如有與國家法律法規(guī)相抵觸之處，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。
學(xué)校教師評聘管理制度 4
一、總則
為了提升教師隊伍的整體素質(zhì)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，特制定本教師評聘管理制度。
二、評聘原則
1. 公平、公正、公開原則：評聘工作應(yīng)公開透明，遵循公平、公正的原則，確保每位教師都有平等的機會參與評聘。
2. 競爭擇優(yōu)原則：評聘工作應(yīng)以教師的教育教學(xué)能力、科研成果、師德師風(fēng)等為主要依據(jù)，通過競爭擇優(yōu)的方式選拔優(yōu)秀教師。
3. 德才兼?zhèn)湓瓌t：評聘工作應(yīng)綜合考慮教師的'業(yè)務(wù)能力和道德品質(zhì)，選拔既具備專業(yè)素養(yǎng)又具有良好師德的教師。
三、評聘條件
1. 基本條件：教師應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位和教育教學(xué)能力，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的師德師風(fēng)。
2. 業(yè)績條件：教師應(yīng)在教學(xué)、科研、管理等方面取得顯著成績，具備一定的學(xué)術(shù)影響力和社會認(rèn)可度。
3. 資格條件：教師應(yīng)具備相應(yīng)的職稱評審資格，符合國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
四、評聘程序
1. 申報階段：符合條件的教師向?qū)W校提交評聘申請材料，包括個人簡歷、教育教學(xué)成果、科研成果等。
2. 審核階段：學(xué)校組織專家對申報材料進行審核，評估教師的教育教學(xué)能力、科研成果和師德師風(fēng)等方面的情況。
3. 評審階段：學(xué)校組織評審委員會對教師進行評審，根據(jù)評聘條件和標(biāo)準(zhǔn)，確定擬聘人員名單。
4. 公示階段：學(xué)校將擬聘人員名單進行公示，接受廣大教職工的監(jiān)督和意見反饋。
5. 聘任階段：經(jīng)過公示無異議后，學(xué)校正式聘任符合條件的教師，并頒發(fā)聘書。
五、評聘管理
1. 建立評聘檔案：學(xué)校建立教師評聘檔案，記錄教師的評聘歷程、評審意見和聘任情況等信息。
2. 動態(tài)管理：學(xué)校對教師進行動態(tài)管理，根據(jù)教師的教育教學(xué)成果、科研成果和師德師風(fēng)等方面的表現(xiàn)，及時調(diào)整評聘等級和待遇。
3. 監(jiān)督檢查：學(xué)校加強對評聘工作的監(jiān)督檢查，確保評聘工作的公平、公正和公開，防止不正當(dāng)行為和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
六、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有修改，應(yīng)提前通知全體教職工。
2. 本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有，如有疑問或爭議，應(yīng)協(xié)商解決。
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