初中學(xué)校教務(wù)管理制度（通用15篇）
在不斷進(jìn)步的社會中，越來越多地方需要用到制度，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的初中學(xué)校教務(wù)管理制度，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇1
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是教學(xué)管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，牢記職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導(dǎo)協(xié)調(diào)教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展好各種教學(xué)活動。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級課表、作息時間表、保證教學(xué)活動正常進(jìn)行。
3、教務(wù)處工作人員要熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動深入課堂聽課。每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，聽課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、工作人員業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請教，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報每月的工作情況，虛心聽取校長意見，努力改進(jìn)提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的教育的活動，規(guī)劃校園文化建設(shè)，各班教室黑板報要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統(tǒng)一格調(diào)，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負(fù)責(zé)。
6、協(xié)助其他科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期組織教師開展教研活動，上好研究課、公開課，不斷提高教學(xué)行政管理。
7、廣泛聽取教師意見，工作合作靈活。嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
9、嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎勵、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區(qū)學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
10、開齊開足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認(rèn)真搞好課堂檢查記載工作。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇2
教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計劃、年級教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)科研計劃和第二課堂活動計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。
3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱。教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生。
4、組織好每周一次的教學(xué)研究活動。
主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。
5、依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗。
6、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評議活動，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量�；顒右锌偨Y(jié)材料。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅持每月2次聽新教師課。
8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。不斷提高練習(xí)題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告。
9、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，并認(rèn)真組織實施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇3
備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計劃。
2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教研專題、進(jìn)修計劃、報教研組并組織實施。
3、按照學(xué)校工作計劃和教研組教學(xué)工作計劃，擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
（1）單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；
（2）重點。難點、疑點、關(guān)鍵點；
�。�3）作業(yè)或練習(xí)；
�。�4）教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；
（5）統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同提高。
4、組織指導(dǎo)教師聽課、輪聽課、觀摩課等活動。
5、做好學(xué)科期中、期末的復(fù)習(xí)、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。
6、組織安排好教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
7、積極開展教科研活動，認(rèn)真落實本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
8、備課組要積極探索活動課的教法、學(xué)法與考法，逐步建立并穩(wěn)定本學(xué)科有特色的活動課。
9、抓好本年級活動課和研究性學(xué)習(xí)課教學(xué)，有針對性地培養(yǎng)學(xué)有余力、學(xué)有特長的學(xué)生，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作，真正實現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇4
教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)指揮管理中心，常規(guī)管理是一項系統(tǒng)工作，常規(guī)管理制度是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的保證，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的基礎(chǔ)。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，能有效的凝聚整體合力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實實，持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含教師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，這是一項基礎(chǔ)工作，只有在這樣的基礎(chǔ)上，素質(zhì)教育才能全面實施。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮自己的職能，制定細(xì)則，執(zhí)行制度，執(zhí)行計劃，明確責(zé)任，統(tǒng)一進(jìn)度，研究教材，評教評學(xué)，開展活動，掌握信息，組織考核，使教學(xué)常規(guī)管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。
一、教學(xué)計劃管理制度
�。�1）教務(wù)科要及時制定教學(xué)工作計劃、督促年級組、教研組制定工作計劃。對年級組、教研組工作計劃要檢查落實。
�。�2）各學(xué)科備課組要有詳實教學(xué)進(jìn)度表，教務(wù)科隨機(jī)檢查教學(xué)進(jìn)度
�。�3）年級組、教研組、備課組要及時上交工作總結(jié)。
二、教案檢查管理制度
（1）教師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表。
�。�2） 教師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開學(xué)提前備好兩周的課。
�。�3）教務(wù)科、教研組定期檢查教師教案。
�。�4）每次檢查評選優(yōu)秀教案25%左右。
三、教師集體備課管理制度
（1）教師集體備課組活動有詳細(xì)記錄。
�。�2）教師備課電子稿期末交教務(wù)科存檔。
四、聽課檢查管理制度
�。�1）教師聽課筆記中必須要有聽課評語。并及時在管理平臺填寫聽課評價。
�。�2）教務(wù)科組織教研組長對每位教師的聽課筆記定期檢查，并認(rèn)真作好記錄。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課至少30節(jié)。中層干部每學(xué)期聽課至少20節(jié)。教研組長每學(xué)期聽課至少18節(jié)，教師每學(xué)期聽課至少15節(jié)
五、教學(xué)會議記錄制度
�。�1）認(rèn)真作好學(xué)校召開的教學(xué)工作會議記錄。
（2）教研組（年級組）、備課組的教學(xué)會議及活動記錄。
六、驗室管理制度
�。�1）各實驗室管理考核制度。
�。�2）物理、化學(xué)、生物實驗要有（周）計劃。
�。�3）實驗后要有實驗記錄。
（4）多媒體教室使用記錄。
�。�5）計算機(jī)室、電教室、語音室使用記錄。
七、學(xué)生學(xué)籍管理 制度
�。�1）建立全校學(xué)生學(xué)籍冊及學(xué)生素質(zhì)教育手冊。
�。�2）學(xué)籍管理員每年及時做好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計表。（畢業(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入一本、二本、三本人數(shù)、其它升學(xué)情況）
�。�3）學(xué)籍管理員每期要清理好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇5
第一章、學(xué)籍管理規(guī)定
為了規(guī)范和加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍管理，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》（陜教職【20xx】6號），結(jié)合我校實際，制定本規(guī)定。
一、入學(xué)與注冊
第一條
學(xué)校按照教育行政部門招生規(guī)定錄取的新生，由學(xué)校發(fā)給新生錄取通知書，新生持錄取通知書和學(xué)校要求的有關(guān)證件（材料），按學(xué)校規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報到者，應(yīng)提前向?qū)W校申請延期報到，延期一般不超過兩周，學(xué)校保留其入學(xué)資格。逾期不報到者，取消入學(xué)資格。
第二條
新生入校后，學(xué)校應(yīng)在兩周內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行體檢復(fù)查。復(fù)查合格者，準(zhǔn)予注冊備案，不合格者由學(xué)校區(qū)別情況處理直至取消入學(xué)資格。復(fù)查證實患有疾病經(jīng)醫(yī)院證明短期治療可以達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)的，由本人申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，保留入學(xué)資格一年，辦理休學(xué)手續(xù)回家治療，治療期間不享受在校生待遇。病愈后于下學(xué)年開學(xué)前，持縣級以上（含縣級，以下同）醫(yī)院康復(fù)證明向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格者，準(zhǔn)予復(fù)學(xué)；復(fù)查仍不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者取消入學(xué)資格。
第三條
新生報到后，學(xué)校編制《新生注冊備案登記表》和電子檔案，報省教育廳備案。
第四條
新生在省教育廳備案后，即取得學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，由學(xué)校建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生在學(xué)校期間思想品德、課程（含實踐教學(xué)，下同）等方面的表現(xiàn)和成績。學(xué)校統(tǒng)一編排學(xué)生學(xué)號，并核發(fā)教育部監(jiān)制、省教育廳統(tǒng)一印制的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生證》。取得學(xué)籍的在校學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定，享受國家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金等資助、獎勵政策。
第五條
每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定日期返校、繳費、注冊。因故不能如期返校注冊者，必須辦理請假手續(xù)。未經(jīng)請假并逾期兩周不到校注冊者，按自動退學(xué)處理。
二、成績考核
第六條
學(xué)生成績考核包括思想品德評定、課程成績考核兩個方面。思想品德評定、課程成績考核每學(xué)期進(jìn)行一次，畢業(yè)鑒定在畢業(yè)前進(jìn)行。成績考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
第七條
思想品德評定以《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和行為規(guī)范為主要依據(jù)，全面評定學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和組織紀(jì)律。思想品德評定由學(xué)校學(xué)生科負(fù)責(zé)，于每學(xué)期末進(jìn)行。采取學(xué)生個人總結(jié)、班級民主評議，班主任寫出綜合評語的形式，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級制評定等級。
第八條
課程成績考核由教務(wù)科按教學(xué)計劃的規(guī)定，采取考試、考查或其他考核方式進(jìn)行。
第九條
考試成績采用百分制記分；考查成績采用五級制，即優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（59分及以下）�？己顺煽儾患案裾�，允許補(bǔ)考兩次，首次在學(xué)期末最后一周或下一學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，第二次在畢業(yè)前，由教務(wù)科安排時間進(jìn)行。補(bǔ)考的要求和期末考試要求相同，兩次補(bǔ)考仍不及格的畢業(yè)生當(dāng)年不發(fā)畢業(yè)證。
第十條
課程學(xué)期成績按以下規(guī)定確定：
1..考試課學(xué)期成績以期末考試成績?yōu)橹鳎ㄕ伎偝煽兊?0%），平時成績?yōu)檩o（占總成績的50%），綜合確定。平時成績包括作業(yè)、課堂提問、小測驗等。
2.學(xué)生實踐能力的考核，以組織學(xué)生參加國家相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級證書的考核為主，取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書、技能等級證書，折算成相應(yīng)的成績。不能參加社會考核的技能，由學(xué)校按實踐操作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
第十一條
體育課為必修課，因健康原因，體育課學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生，由本人提出申請，憑縣級以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校教務(wù)科批準(zhǔn)，可減少體育課學(xué)習(xí)項目或免試。
第十二條
實踐教學(xué)成績考核。內(nèi)容包括實踐能力、應(yīng)用性知識及實習(xí)表現(xiàn)等。實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實踐技能考核成績、實習(xí)日記、實習(xí)報告和實際表現(xiàn)，做出綜合評定意見，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級制評定等級。在企業(yè)實習(xí)的，由實習(xí)指導(dǎo)教師（或?qū)嵙?xí)帶隊老師）和實習(xí)單位共同對學(xué)生進(jìn)行評定。
第十三條
學(xué)生必須按時參加學(xué)校規(guī)定的課程成績考核。學(xué)生因病或有特殊情況不能參加，憑有關(guān)證明向班主任提出緩考的書面申請，報學(xué)生科、教務(wù)科批準(zhǔn)，無請假手續(xù)的按曠考處理。
第十四條
曠考、考試作弊的學(xué)生，由教務(wù)科按照考試的有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，并進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分。
第十五條
畢業(yè)鑒定對學(xué)生在校期間德、智、體、美等進(jìn)行綜合評定。畢業(yè)鑒定由學(xué)生科負(fù)責(zé)，采取學(xué)生個人總結(jié)，班級民主評議的形式，班主任寫出畢業(yè)鑒定評語，并按五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不合格）評定等級。
三、免修、免試與兼學(xué)第二專業(yè)
第十六條
學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，通過自學(xué)已掌握教學(xué)計劃規(guī)定的課程，在該課程開課前一學(xué)期可以提出免修申請，由教務(wù)科組織免修考試，考試成績及格可免修。含有實習(xí)實驗的課程，還應(yīng)完成規(guī)定的實習(xí)實驗，并通過考核取得及格成績后，可以免修該課程。
第十七條
學(xué)生通過自學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等形式學(xué)習(xí)的課程，其內(nèi)容高于或相當(dāng)于中職課程要求的，憑國家認(rèn)可的成績單、學(xué)生考取的國家職業(yè)資格證書、技能等級證書等證明，經(jīng)教務(wù)科審核可以認(rèn)定成績的，相應(yīng)課程準(zhǔn)予免修、免試。
第十八條
學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可以申請修學(xué)第二專業(yè)，經(jīng)教務(wù)科核準(zhǔn)，準(zhǔn)予兼學(xué)第二專業(yè)，報教育廳備案�？荚嚭细�，發(fā)給第二專業(yè)畢業(yè)證書。
第十九條
學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)：
1.一學(xué)期所學(xué)課程成績經(jīng)補(bǔ)考后，不及格的門數(shù)達(dá)學(xué)期考核總數(shù)二分之一者。
2.跟隨原班級學(xué)習(xí)有較大困難者。轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)的學(xué)生，原已及格課程的成績應(yīng)予以承認(rèn)，可以不再重修。
四、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)
第二十條
學(xué)生入學(xué)注冊后有以下情況之一者，可以提出書面申請，由班主任簽署意見，經(jīng)學(xué)校學(xué)生科和教務(wù)科審核同意、主管學(xué)生工作的副校長批準(zhǔn)，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.學(xué)生確有某一專業(yè)特長，轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于發(fā)揮其潛能和專長者。
2.學(xué)生患某種疾病，經(jīng)學(xué)校指定的縣級以上醫(yī)院檢查證明不適合在原專業(yè)、學(xué)習(xí)，但能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者。
3.學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
4.復(fù)學(xué)或轉(zhuǎn)入下一年級，本專業(yè)無后續(xù)班級者。
第二十一條
學(xué)生一般應(yīng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)，如因特殊原因，不便或無法在本校學(xué)習(xí)的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)校可接收普通高中轉(zhuǎn)入的學(xué)生，但須報省教育廳備案。
第二十二條
學(xué)生申請轉(zhuǎn)學(xué)，按下列程序辦理：
1.學(xué)生在同一市內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長簽字同意的書面申請，班主任簽署意見，學(xué)生管理部門審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請（確認(rèn)）表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校報所在市教育行政部門批準(zhǔn)；本省范圍內(nèi)跨市轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長簽字同意的書面申請，班主任簽署意見，學(xué)生管理部門審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請（確認(rèn)）表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校研究同意，由轉(zhuǎn)入學(xué)校向省教育廳報批獲準(zhǔn)后，辦理有關(guān)手續(xù)�？缡。ㄊ�、自治區(qū)）轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)各自所在�。ㄊ�、自治區(qū)）教育廳批準(zhǔn)。
2.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前申請、辦理。
第二十三條學(xué)生有以下情況之一者，不予轉(zhuǎn)學(xué)：
1.定向培養(yǎng)未經(jīng)簽約單位同意。
2.入學(xué)不滿一學(xué)期。
3.畢業(yè)年級。
4.普通中專、職業(yè)中專、成人中專學(xué)校之間不予相互轉(zhuǎn)學(xué)。
5.應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)的學(xué)生。
五、休學(xué)與復(fù)學(xué)
第二十四條
學(xué)生有下列情況之一者，準(zhǔn)予或令其休學(xué)：
1.因病經(jīng)縣級以上醫(yī)院診斷不能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，必須停課治療，治療（修養(yǎng)）時間超過一學(xué)期總學(xué)時三分之一者。
2.一學(xué)期病假事假累計超過本學(xué)期總學(xué)時三分之一者。
3.因特殊原因，本人提出休學(xué)書面申請，家長簽字同意者。
4.學(xué)生因創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工學(xué)交替，本人提出書面申請、家長簽字同意者。
第二十五條
學(xué)生休學(xué)及轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)，允許的時限：三年制學(xué)生學(xué)籍總時間原則上不超過六年。
第二十六條
學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍，但不享受獎學(xué)金、助學(xué)金等。
第二十七條
學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于新學(xué)期開學(xué)前向?qū)W校提交復(fù)學(xué)申請書及相關(guān)證明（病休學(xué)生提供縣級以上醫(yī)院康復(fù)證明），經(jīng)學(xué)生科審核，主管副校長批準(zhǔn)后辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，休學(xué)期間如有違法行為者，學(xué)校有權(quán)取消其復(fù)學(xué)資格。
六、退學(xué)
第二十八條
學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)：
1.因病休學(xué)期滿，經(jīng)復(fù)查不合格或逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者。
2.經(jīng)指定醫(yī)院確診患有精神病、癲癇病等嚴(yán)重疾病者。
3.意外傷殘不能堅持學(xué)習(xí)者。
4.學(xué)生因休學(xué)、轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)造成學(xué)籍總時間超過第二十五條規(guī)定者。
5.一學(xué)期累計曠課超過兩周（60學(xué)時）者。
6.考試作弊屢教不改或多次曠考，情節(jié)嚴(yán)重者。
7.在同一學(xué)年內(nèi)課程成績經(jīng)補(bǔ)考后，仍有三分之二門數(shù)不及格者。
8.自愿要求退學(xué)且家長簽字同意者。
9.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊又無正當(dāng)理由者。
10.其他原因，學(xué)校認(rèn)定必須責(zé)令退學(xué)者。
第二十九條
學(xué)生退學(xué)按下列規(guī)定辦理；
1.退學(xué)或責(zé)令退學(xué)須經(jīng)校長辦公會議研究決定，報學(xué)校主管部門和省教育廳備案。
2.患精神病等嚴(yán)重疾病（包括意外傷殘）者，須由學(xué)生家長負(fù)責(zé)領(lǐng)回。
3.學(xué)校發(fā)給學(xué)生退學(xué)證明，并根據(jù)學(xué)習(xí)年限及成績發(fā)給寫實性學(xué)習(xí)證明。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校者，不發(fā)給學(xué)習(xí)證明。
第三十條
退學(xué)學(xué)生，取消學(xué)籍，不能申請復(fù)學(xué)，戶口遷回原戶口所在地。
七、獎勵與處分
第三十一條
學(xué)校對學(xué)生上課、自習(xí)、實驗、實習(xí)、勞動和各項集體活動等，均應(yīng)進(jìn)行考勤。
第三十二條
學(xué)校對德、智、體、美全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績、社會實踐、文體活動等方面取得突出成績的學(xué)生給予表彰和獎勵，有關(guān)材料存入學(xué)生檔案。
第三十三條
對某課程學(xué)習(xí)成績特別突出的學(xué)生；參加國際、國家、省部級舉辦的各種知識、專業(yè)技能和文藝體育競賽受到獎勵者；獲得國家專利者；科技成果經(jīng)市級以上部門鑒定通過者，可給予一定獎勵或免修。
第三十四條
對違犯學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)輕重和認(rèn)錯態(tài)度給予批評教育或紀(jì)律處分。處分分為：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。處分的時限為：警告、嚴(yán)重警告不少于三個月；記過不少于半年；留校察看為一年。處分的有關(guān)材料存入學(xué)生本人檔案。
第三十五條
處分學(xué)生，應(yīng)實事求是，重在教育，并按照慎重和適當(dāng)?shù)脑瓌t進(jìn)行。處理結(jié)果要同本人見面（開除學(xué)籍要通知家長），允許本人申訴、申辯和保留意見。對本人的申訴，學(xué)校要認(rèn)真復(fù)查。
第三十六條
有下列情況之一者，給予開除學(xué)籍處分：
1.違反憲法，組織煽動鬧事，擾亂社會秩序，破壞安定團(tuán)結(jié)者。
2.觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪者。
3.侵害他人、組織的合法權(quán)益，破壞公共財產(chǎn)，偷竊國家、集體和個人財物，造成嚴(yán)重?fù)p失和情節(jié)嚴(yán)重者。
4.打架斗毆、酗酒、吸毒、賭博、品行惡劣、道德敗壞造成嚴(yán)重后果或情節(jié)嚴(yán)重者。
5.違反校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)重影響學(xué)校秩序及公共秩序情節(jié)極為嚴(yán)重者。
6.受留校察看處分，在察看期間仍無明顯進(jìn)步且有違紀(jì)行為者。
第三十七條
處分學(xué)生，由政教處研究決定，并按下列權(quán)限審批：警告、嚴(yán)重警告、記過處分須報主管副校長備案；留校查看由主管副校長批準(zhǔn)并向校長辦公會報告；開除學(xué)籍須經(jīng)校長辦公會研究決定，并報省教育廳主管部門備案。
第三十八條
受警告、嚴(yán)重警告、記過處分期滿，能認(rèn)真改正錯誤并有顯著進(jìn)步的學(xué)生，經(jīng)本人申請，班委會和班主任做出鑒定并提出意見，經(jīng)學(xué)生科研究，報主管副校長批準(zhǔn)可撤銷處分。撤銷留校察看處分須經(jīng)校長辦公會研究決定。處分撤銷后，有關(guān)處分材料和決定從本人檔案中取出，由學(xué)校統(tǒng)一保存。受開除學(xué)籍處分的，不能撤銷處分。
第三十九條
學(xué)生在畢業(yè)時尚未撤銷處分的，待處分期滿有顯著進(jìn)步后，由學(xué)生本人提出撤銷處分申請，經(jīng)所在單位鑒定同意，報學(xué)校按規(guī)定權(quán)限審批撤銷其處分。
八、畢業(yè)與結(jié)業(yè)
第四十條
學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，考試成績合格，畢業(yè)鑒定合格并按規(guī)定程序撤銷處分，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)由省教育廳驗印的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。
第四十一條
對提前學(xué)完學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定課程的學(xué)生，由本人提出申請，經(jīng)全面考核鑒定合格后，學(xué)校準(zhǔn)予提前畢業(yè)，并頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。提前畢業(yè)一般不超過一年，且必須完成學(xué)校規(guī)定的專業(yè)實習(xí)。
第四十二條
畢業(yè)時仍有不及格課程，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)學(xué)生在兩年內(nèi)按學(xué)校規(guī)定的時間參加考試，考試成績合格后換發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)時間自換發(fā)畢業(yè)證書之日算起。
第四十三條
畢業(yè)證書為一次性證件，務(wù)必妥善保管。如有遺失，不再補(bǔ)發(fā)，但經(jīng)學(xué)校核實后出具證明，可發(fā)給由省教育廳印制的畢業(yè)證明書。
九、附則
第四十四條
學(xué)校將根據(jù)教育行政部門要求，逐步推行學(xué)分制，其實施辦法另行規(guī)定。
第四十五條
本規(guī)定由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
第二章、教學(xué)管理制度
一、校本教研培訓(xùn)制度
隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念，與時俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實驗?zāi)芊�(wěn)步向前推進(jìn)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳
1、成立以校長為組長的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長為常務(wù)組長，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項工作。
2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗，積累、整理課改相關(guān)資料。
3、要通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學(xué)生的理解、支持和配合。
4、建立充分調(diào)動教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵機(jī)制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰獎勵，對課改過程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時推廣。
（二）轉(zhuǎn)變觀念，落實措施
1、努力轉(zhuǎn)變觀念樹立“五個意識”意識決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識，逐步樹立“五個意識”，努力完成課改實驗任務(wù)。
�。�1）要樹立課程意識，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗課程；課程不再只是知識的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識的過程。教師要創(chuàng)造性地變被動地使用教材為主動地挖掘教材，成為課程的開發(fā)設(shè)計者。要樹立開放意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走進(jìn)社會，走進(jìn)生活，拉近與社會、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。
�。�2）要樹立綜合意識，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗和積累中增長知識。
（3）要樹立評價意識，讓每個學(xué)生能體驗到成功和快樂。評價既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。要使評價從單純的書面測驗、考試檢查學(xué)主對知識技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用多種方法綜合評價學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的變化與進(jìn)步。
�。�4）要樹立情感意識，尊重學(xué)生富有個性的情感體驗和思維方式；尊重學(xué)主的人格，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動機(jī)、信念等人格因素的價值；與學(xué)生情感互動，心靈溝通，共同發(fā)展。
2、認(rèn)真開展活動，落實各項措施
�。�1）按規(guī)定開齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會教材特點，靈活運用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。
�。�2）上好體育實踐課，搞好校本課程開發(fā)，增強(qiáng)課程育人的針對性和有效性，滿足學(xué)生的興趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭取家長、社區(qū)人士的參與，結(jié)合本校優(yōu)勢，學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或運用校本課程。要在積累延伸或開發(fā)性資料的基礎(chǔ)上，編寫，收集學(xué)生開發(fā)性閱讀材料。
（3）認(rèn)真開展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗交流、教學(xué)觀摩等形式為主，以解決觀念轉(zhuǎn)變問題的通識性培訓(xùn)；以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實好平時的分散培訓(xùn)，在過程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實驗過程中出現(xiàn)的問題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、大力開展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。
�。�1）要發(fā)揮好教研組的作用，認(rèn)真要研究課程。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查，確立教學(xué)的起點和重點，了解學(xué)生學(xué)年內(nèi)的變化；要開發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師要形成互動教研，教學(xué)反思，課后案例分析的習(xí)慣。
�。�2）教師要認(rèn)真開展好“八個一”活動：每課寫一次教學(xué)反思；每周一次集中教研，探討教學(xué)中存在的問題；每學(xué)期向?qū)W校提供一個典型教學(xué)案例分析；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期寫六篇學(xué)習(xí)《課標(biāo)》或?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)的心得體會；每期至少寫一篇課改研究論文；每人建一個班級學(xué)生成長記錄袋；每學(xué)期訂好學(xué)科實驗計劃，計劃內(nèi)容的制定，可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個方面入手，計劃要簡明實用。
（3）形成課改例會制度，搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，每周活動一次，每次不少于一節(jié)課，要人人參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。
�。�4）大力開展“一課多教”“一課三研討”的教研活動，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。
4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。
5、走“科研興�！敝罚處熞獜�(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改深入研究實驗過程中的具體問題，要通過科研提升教師的認(rèn)識水平與研究能力，使教師在實踐與理論的對接中逐漸實現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點，困難點納入教育科研內(nèi)容。在課改實驗過程中解決教師面臨的具體問題。教師要在教學(xué)實踐過程中不斷反思、總結(jié)，寫出經(jīng)驗論文，積極投稿。
6、評價要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照區(qū)教育局評價體系對學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評價的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實際積極有本校特色的評價方法，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。校本部對各校的評價主要看發(fā)展，注重在實際考察過程中；對教師的評價重在看發(fā)展、看變化，不把教學(xué)成績作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極建立學(xué)生成長記錄袋，記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)要求
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
貫徹理論聯(lián)系實際的原則，針對教育教學(xué)改革的動態(tài)和學(xué)校工作實際，重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性。
�。�1）教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。
�。�2）教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
�。�3）基礎(chǔ)教育課程改革：如課改專家講座；各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)；校內(nèi)課改經(jīng)驗交流會；教學(xué)行為反思辯析會等。
�。�4）教育教學(xué)科研課題研究與學(xué)習(xí)。
�。�5）列入培訓(xùn)計劃的校級和校際教研活動：如有培訓(xùn)目的和研究專題的全校性公開課、研究課活動；跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動、校級“優(yōu)質(zhì)施教”說課、評課活動；由學(xué)校組織的教材教法研討會、教材比較分析會；優(yōu)秀教案評比。
�。�6）青年教師培養(yǎng)：如師徒結(jié)對活動、“關(guān)心青年教師成長”座談會、青年教師論壇等。
2、強(qiáng)化能力訓(xùn)練。
能力訓(xùn)練重點放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動課組織能力上。
3、突出崗位競爭。
根據(jù)各級繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程，有機(jī)地開展課堂教學(xué)評比、教案評比、硬筆書法競賽，教師課件制作展示
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)措施
1、參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)，遲到或曠會者按有關(guān)規(guī)定處理。
2、外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時參加會議，并記錄詳細(xì)過程，回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報。
3、外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級組人員傳達(dá)會議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會會議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
4、參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時寫出心得體會，交教科室存檔。
5、教科室每年對參訓(xùn)人員進(jìn)行年度考核，并記入年終量化考評
（五）抓好全面考核，落實獎懲
根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長、主管校長、主任和大教研組組長一起統(tǒng)計考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。
二、教學(xué)常規(guī)管理制度
為了充分調(diào)動教師的工作積極性，激勵教師盡職盡責(zé)地完成各項教學(xué)工作，特制定本管理細(xì)則。
（一）各科滿工作量、考試、作業(yè)、備課、聽課、教研活動量的最低要求
1、課時：語文、數(shù)學(xué)、英語10節(jié)/周，政治、歷史、地理12節(jié)/周，專業(yè)課、體育、信息14節(jié)/周
2、作文：一周一次小作文，間周一次大作文(大作文必須詳細(xì)批改)
3、備課次數(shù)：按周課時計算
4、聽課（學(xué)期）：校長、副校長15節(jié)、主任30節(jié)、教師10節(jié)（30歲以下教師15節(jié)）
5、教研活動：
各教研組間周一次（一學(xué)期內(nèi)聽完本組內(nèi)所有教師的課）
注：加課時計算方法：學(xué)科跨年級或跨學(xué)科且每科周課時不少于4節(jié)的，另加一課時的工作量，不少于4節(jié)的加0.5課時。凡超此滿工作量的，加一課時。教研組長、年級組長，每周加1課時。課間帶操20課時。
(1)按時完成常規(guī)教育教學(xué)各項工作的（具體細(xì)則教導(dǎo)處進(jìn)一步細(xì)化），可獲獎金50元（備課20元、作業(yè)和考試20元、教研活動和聽課10元）。（未任課教師檢查其工作筆記）凡未開展的項目不能發(fā)獎。
(2)學(xué)校實行一月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，并嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。凡每月月底各教研組沒有按時把教學(xué)常規(guī)檢查記錄交到教務(wù)處的，該組所有教師該月獎金全部扣除，是個別沒接受檢查的，則該教師該月獎金全部扣除；教研組組長若在檢查中弄虛作假的，則扣該教研組組長當(dāng)月獎金。
(3)凡在每月教學(xué)常規(guī)中，沒有嚴(yán)格執(zhí)行扣款的，扣教務(wù)主任當(dāng)月獎金50元。
�。ǘ﹤湔n制度
所有教師都應(yīng)備一科以上的詳案。教案的編寫，必須體現(xiàn)以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：
�、俳虒W(xué)內(nèi)容：寫明課題、章節(jié)、學(xué)時
�、诮虒W(xué)目標(biāo)（或目的）
③教學(xué)重點、難點（或疑點）以及處理方法
�、芙叹邷�(zhǔn)備
⑤教學(xué)過程
�、薨鍟O(shè)計
�、咦鳂I(yè)布置
⑧章或節(jié)的教學(xué)反思
�。ㄈ┥险n、早晚自習(xí)及其他輔導(dǎo)制度
1、文科教師上課每節(jié)課必須都講普通話；理科教師講普通話有難度的，必須在一個以上的班推行普通話。
2、教師上課必須保證正常教學(xué)秩序。
3、教師必須做耐心的輔導(dǎo)工作。若有學(xué)生舉報輔導(dǎo)不耐心，經(jīng)調(diào)查屬實的，每次扣5元。
4、教師上課必須清點學(xué)生人數(shù)，并記在專用記錄本上，并及時報告班主任或?qū)W校，做力所能及的清查，否則，若造成安全事故，將承擔(dān)相應(yīng)的后果。
5、除學(xué)校突發(fā)重大事件，須停課作應(yīng)急處理外，所有的停課都要經(jīng)學(xué)校行政會研究并由教務(wù)處寫出書面通知后，方能停課。
6、教師必須嚴(yán)格實行新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級、其他學(xué)科教師在教學(xué)過程中也要滲透新課程理念。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置及批改制度
1、凡所上班級，必須有份量適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)布置與批改。
2、作業(yè)布置批改次數(shù)必須達(dá)標(biāo)。（若每月有自編試卷考試和評講，可少記考試次數(shù)，作為不足的作業(yè)次數(shù)；每一次全批全改并經(jīng)講評的8K卷，折合作業(yè)3次；每3次考試作文作為2次作文批改，并要在備注中注明）。
�。ㄎ澹┛荚囍贫�
1、認(rèn)真命題
�。�1）命題要以學(xué)科教學(xué)大綱為依據(jù)，適當(dāng)參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合本校學(xué)生實際，面向全體學(xué)生。
（2）命題不但要覆蓋面大，而且要突出重點。 ③命題要講究科學(xué)性，要消滅錯題，避免偏題、怪題。
�。�3）命題要有明確的目的性，能對教師的分層次教學(xué)作出正確的導(dǎo)向，能給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以正確的導(dǎo)向。
2、嚴(yán)格監(jiān)考
�。�1）凡教育局印刷的單元卷，教師要按時檢測、批改。
�。�2）在考試中，有以下情形者，其獎金將按如下金額扣除：
�、俦O(jiān)考教師要提前15分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，并提前10分鐘到考場整頓好考場紀(jì)律，嚴(yán)格實行對號入座。
�、诜脖O(jiān)考、評卷中的病假、事假、公差，若沒有校長、副校長的簽字，一律按曠工處理。每場監(jiān)考按兩課時記出勤。
�、鬯袑W(xué)科的考試在開考后60分鐘以內(nèi)，一律不準(zhǔn)學(xué)生交卷。
�、芊脖O(jiān)考不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生舞弊較為嚴(yán)重，凡抄襲書本或別人試卷，導(dǎo)致雷同卷達(dá)5份以上的，每份扣監(jiān)考教師10元。
⑤收卷時出現(xiàn)倒裝卷、無序卷達(dá)3份以上的，扣監(jiān)考教師10元。
�、匏械谋O(jiān)考評卷都必須嚴(yán)格按規(guī)定時間、規(guī)定場次進(jìn)行，如私自調(diào)換而造成監(jiān)考評卷失誤的，當(dāng)事人雙方均按曠課扣款。
3、及時評卷
�。�1）評卷必須做到：流水作業(yè)、客觀公正、認(rèn)真復(fù)查。若有弄虛作假，造成不良后果的，扣10—30元。若敷衍了事，造成一個考場出現(xiàn)了3份以上的胡亂批改或加錯分?jǐn)?shù)的，每份扣1元。
（2）如在考試中泄漏考題、答案的，將追究相關(guān)人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并報告上級主管部門處理。
�。�3）評卷結(jié)束后，要作好成績統(tǒng)計，并寫好書面質(zhì)量分析，了解在“教”與“學(xué)”兩個方面取得的成績和存在的問題，以便在下一步的教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
�。�4）每次評卷工作完畢，組長要將評卷中出現(xiàn)的問題的書面材料交到教務(wù)處。
�。┙萄兄贫�
1、各教研組要堅持開展間周一次的教研學(xué)習(xí)、研討。
2、積極開展分層教學(xué)，既可著眼于不同班級，亦可著眼于同一班級，使得教學(xué)面向全體學(xué)生。
3、各教研組要積極開展課題實驗。
4、積極開展“聽課—說課—評課”活動，互相取長補(bǔ)短。
�。�1）年輕教師要結(jié)合多聽課，不斷吸取經(jīng)驗豐富的教師教法，使自己盡快熟悉教學(xué)常規(guī)工作。
（2）原則上各教研組成員聽本組成員的課，教務(wù)處人員要基本聽完各組成員的課。
5、積極參加學(xué)校或上級主管部門組織的教研活動。凡學(xué)校派出去參加培訓(xùn)的教師，回來后必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在對學(xué)校教師進(jìn)行二級培訓(xùn)后，方能報銷車旅費。
6、各教研組要積極開展“四個一”活動（即每學(xué)期寫一篇論文或心得體會，自制一節(jié)課件，備一節(jié)好教案，上一堂最滿意的課）。
7、積極主動地進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，以新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。
8、堅持參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念。
9、開學(xué)第一月應(yīng)交計劃，期末評卷結(jié)束應(yīng)交總結(jié)。
三、教學(xué)常規(guī)考核辦法
為了使我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)《雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，結(jié)合我校實際特擬定如下考核辦法。各任課教師月常規(guī)基礎(chǔ)分為50分。
�。ㄒ唬﹤湔n、上課（20分）
1、教師所上課目均應(yīng)撰寫教案，月查時差一節(jié)扣3分；嚴(yán)禁備大課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。教案必須嚴(yán)格按備課制度要求撰寫，缺一環(huán)節(jié)扣3分。
2、不帶教案上課、備教不統(tǒng)一、或帶老教案上課的抽查發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
3、在抽查時有，穿拖鞋、背心上課；坐著上課；酒后上課；上課時在教室吸煙、接聽電話的發(fā)現(xiàn)1次扣3分。
4、上課教師必須保證正常教學(xué)秩序，抽查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律混亂一次扣3分；上課不講普通話的扣3分。
5、有遲到、早退扣教學(xué)常規(guī)1分;曠課的1節(jié)課扣5分。
6、未經(jīng)教導(dǎo)處允許私自調(diào)課、挪課的扣5分。
�。ǘ┳鳂I(yè)、考試、輔導(dǎo)（20分）
1、教師的作業(yè)批改次數(shù)為教師所上科目班級在月查中抽5名學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計差1次扣2分。
2、在月檢中無單元測試或只考不改的在教學(xué)常規(guī)考核中扣5分，凡教研室下發(fā)的單元試卷沒有用完的在學(xué)期工作成績量化中扣該教師量化分30分。
3、理、化、生任課教師的演示實驗、學(xué)生實驗每月按課程進(jìn)度內(nèi)容要求計算，差1節(jié)扣3分。
4、實驗、圖書、遠(yuǎn)教管理人員按完成工作情況進(jìn)行考核。即：50×完成率＝考核分值
5、早、晚下班輔每缺1次扣該教師教學(xué)常規(guī)2分。
�。ㄈ┙萄谢顒�、聽課（10分）
1、教師月聽課記錄差1節(jié)扣2.5分；發(fā)現(xiàn)弄虛作假的扣5分。
2、教師月參加教研活動每缺1次教研活動扣2.5分。
3、每月中教研組未按規(guī)定開展教研活動的扣教研組長5分。
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1、教師請假1節(jié)課扣教學(xué)常規(guī)0.5分。
2、檢查時弄虛作假的扣該教研組長10分。
3、校委成員及有其它工作量的教師的考核查工作記錄。
4、不按時將常規(guī)交到各教研組辦公室視為無常規(guī)資料不予以考核。
四、教師培訓(xùn)制度
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊伍。特制定如下規(guī)定。
�。ǘ┡嘤�(xùn)保障措施
1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，提供有力的保障。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況。
3、創(chuàng)造條件，請教育專家來校講座，開闊思路，提高水平。
4、制定符合實際的政策，鼓勵教師利用業(yè)余或工作時間進(jìn)修。
5、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓(xùn)時間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費，落實本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)內(nèi)容及對象
1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對于在職教師，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定提供條件，有計劃地分期分批按時按量安排教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。
2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅持“三為主、四結(jié)合”的原則，即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動廣大教師參與。保護(hù)和激發(fā)教師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊伍，積極開展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn)，定時定期定量定計劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，積極開展教育教學(xué)科研，撰寫論文。
3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對新分配、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行一幫一，一帶一（即每位骨干教師帶一名新教師，即師徒帶教形式，）新教師上公開課、研究課，通過集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽報告、組織研討會等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。
（四）培訓(xùn)原則
1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針對不同層次，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。
2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對象的不同特長，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。
3、過程管理注重科學(xué)性。
4、評價機(jī)制注重發(fā)展性。
5、激勵平臺注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺。
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)教師學(xué)習(xí)要求
1、學(xué)校鼓勵教師參加各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、鼓勵教工在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅持在崗進(jìn)修。
3、學(xué)校接上級通知后，統(tǒng)籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。
4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。
5、在培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。
6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會或培訓(xùn)合格證書交教導(dǎo)處檢查備案后，方可報銷有關(guān)費用。
7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報課或在教研活動、集體備課活動中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。
8、培訓(xùn)所需費用除個別特殊情況外，原則上由個人預(yù)先承擔(dān)，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報銷有關(guān)費用。具體培訓(xùn)費用按照上級規(guī)定執(zhí)行。
附：教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:楊定學(xué)
副組長：劉耀民
組員：郭知秋
五、青年教師培養(yǎng)制度
1、養(yǎng)一支師德優(yōu)良、數(shù)量足夠、素質(zhì)過硬，結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是學(xué)校辦水平可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，青年教師富有朝氣和活力，是教育教學(xué)的主力軍。建立行之有效的青年教師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)全體青年教師不斷成長，提高學(xué)校的整體水平。
2、支部要關(guān)心、支持團(tuán)委的工作，鼓勵青年教師在政治上爭取進(jìn)步，教育他們堅持黨的基礎(chǔ)的師德教育，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。
3、教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己教育教學(xué)能力。
4、年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：一年熟悉，二年獨立，三年達(dá)標(biāo)，五年成骨干，十年出成果。
5、實行新老結(jié)對
�。�1）學(xué)校安排有經(jīng)驗和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調(diào)入的青年教師的指導(dǎo)師，實行師徒結(jié)對。
�。�2）每年教師節(jié)舉行結(jié)對拜師儀式。
�。�3）每年教師每學(xué)期至少要聽帶教老師二十節(jié)課。帶教教師每學(xué)期至少要聽青年教師六節(jié)課，并進(jìn)行指導(dǎo)評課。帶教老師審閱青年教師的教案并進(jìn)行指導(dǎo)，青年教師要虛心向帶教老師學(xué)習(xí)，請教。（4）每學(xué)期青年教師要開一節(jié)公開匯報課，指定同組老師講評指導(dǎo)。
�。�5）帶教一年期滿，開出出師匯報課，若不合要求的，結(jié)對活動要適當(dāng)延長，最長不能超過一年，否則作待聘處理。
（6）教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)水平的提高。
六、兼職教師管理制度
兼職教師是我校教師隊伍的重要組成部分，為加強(qiáng)兼職教師的管理，充分利用社會人才資源，建立不為我有、但為我用的靈活用人機(jī)制，改善師資隊伍的結(jié)構(gòu)，特制定本制度。
�。ㄒ唬┘媛毥處煹钠溉卧瓌t
1.有利于促進(jìn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則；
2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；
3.教科研任務(wù)目的明確的原則；
4.誰聘用，誰管理，誰負(fù)責(zé)的原則。
（二）兼職教師的基本條件
1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)科研工作；
2.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，熟悉工作過程，具有扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；
3.實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)教師要求中級以上職稱，或技師及以上技能等級證書，或具有獨特專長的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干；
4.技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作，掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，能指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作。
�。ㄈ┘媛毥處煹臋�(quán)利和義務(wù)
1、兼職教師的權(quán)利
（1）具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品；
�。�2）具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫等；
（3）具有獲得報酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)校工作性質(zhì)、特點，給予一定的報酬。
2、兼職教師的義務(wù)
�。�1）遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益；
�。�2）按照學(xué)校對教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn),按時按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)；
�。�3）接受所聘部門的組織管理,根據(jù)工作需要,參加部門教學(xué)工作會議和教科研活動；
�。�4）提交教學(xué)活動中各部門需要的各種資料。
�。�5）兼職教師在教學(xué)過程中，應(yīng)廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場資料，了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實際中本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新補(bǔ)充，反應(yīng)最新經(jīng)濟(jì)動態(tài)和廣泛采用了的新技術(shù)、新工藝、新方法。
�。�6）兼職教師要從高職教育的特點出發(fā)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把傳授知識、強(qiáng)化技能和培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)。
（四）兼職教師的組織管理
1.根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本專業(yè)的兼職教師聘任計劃；
2.學(xué)校負(fù)責(zé)對擬聘任兼職教師的資格審查，并連同學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、技能等級證書等材料復(fù)印件交學(xué)校審查。經(jīng)審查認(rèn)為需要試講的，由聘用各部門組織試講；
3.教務(wù)科研處對兼職教師資格進(jìn)行審核，報分管校長審批后聘用；
4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門負(fù)責(zé)，納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)控體系，接受學(xué)校、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評價、考核；
5．每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核，評定出A、B、C、D等級，教學(xué)質(zhì)量評價為D等的，不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。
七、教師上課守則
1、教師在上課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，準(zhǔn)備教具或?qū)嶒瀮x器。沒有教案不能進(jìn)課堂上課。
2、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得隨便調(diào)課，更不準(zhǔn)缺課。教師上課不遲到，不得離開教室，不提前下課，不拖堂。
3、教師在預(yù)備鈴響時應(yīng)提前站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課鈴響走上講臺，待學(xué)生安靜、站好、敬禮、問好后，教師回禮，學(xué)生坐好，即開始上課。
4、教師要根據(jù)教學(xué)目的，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，充分注意寓德育于教學(xué)之中。精心組織教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，完成每節(jié)課的教學(xué)要求和任務(wù)，不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話。
5、教師要根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的特點選擇教學(xué)方法，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
6、教師上課要講普通話，語言要精煉、準(zhǔn)確、生動、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮，要使教室每個位置的學(xué)生都能聽清。
7、教師上課板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)講課重點。字跡工整，大小適當(dāng)，用字規(guī)范，不寫錯別字。
8、學(xué)生上課舉手發(fā)言，回答問題，不管正確與否，教師應(yīng)積極鼓勵，肯定其正確，指出其錯誤，有意識地保護(hù)學(xué)生的積極性。
9、教師是學(xué)生的師表，要注意語言、行為的文明，上課教態(tài)要親切、自然、文雅。衣著大方，不化濃妝，不準(zhǔn)在教室里抽煙。體育教師必須穿運動衣、運動鞋上課。
10、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂常規(guī)，課堂內(nèi)發(fā)生的問題，應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé)處理。
11、上課時教師不得把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需停學(xué)生一節(jié)課的，必須經(jīng)級部主任同意，并上報教導(dǎo)處，凡停學(xué)生一節(jié)課以上的，必須經(jīng)教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)。
12、教師要尊重學(xué)生人格，對違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說服教育，不動手，不挖苦，絕對不體罰和變相體罰學(xué)生。
13、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢，隨堂教師要督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。
八、教案、作業(yè)檢查制度
教案、作業(yè)檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的一部分，也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標(biāo)之一。為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，特制定我校教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查管理制度。
�。ㄒ唬z查的要求
1、教案的要求：
�。�1）教案要求有以下幾部分內(nèi)容：三維目標(biāo)，教學(xué)的重點、難點，教學(xué)方法，教學(xué)用具，詳細(xì)的教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)的布置以及課后的教學(xué)反思，要求書寫規(guī)范、字跡清楚。
（2）教師要重視課后的反思工作，總結(jié)好本節(jié)課學(xué)生對知識點的掌握程度，并及時修改補(bǔ)充教案，以求長足進(jìn)步。
�。�3）同一科的教案，必須有集體教研，寫出導(dǎo)學(xué)案，有主備，有輔備，寫出“三知三學(xué)”的教學(xué)模式的教案。
2、作業(yè)的要求：
（1）量的要求：作業(yè)是鞏固提高學(xué)習(xí)效果的手段。教師要精心設(shè)計作業(yè)，具有啟發(fā)性，開放性，層次性，量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康�？偭靠刂�。教師要精心設(shè)計練習(xí)，要富有針對性，要有彈性要適量，機(jī)械性抄寫的`作業(yè)不宜太多，作業(yè)形式要靈活多樣。配套作業(yè)力爭在課堂內(nèi)完成，并嚴(yán)格控制課外作業(yè)的時間。我們在要在總量控制上起統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)作用。實施分層要求。即實施以中等生為標(biāo)準(zhǔn)的基本作業(yè)要求、以優(yōu)等生為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展性作業(yè)和以薄弱生為標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)助性作業(yè)。。
�。�2）批改的要求：
①作業(yè)要及時批改，及時訂正，當(dāng)天的作業(yè)要求當(dāng)天批改好。遲交的作業(yè)教師應(yīng)在記分格內(nèi)寫上
②批改符號：對用“√”，錯用“？”符號打在題目右邊，主要錯誤處用橫線劃出，劃在錯誤處下方，以便學(xué)生思考，其它符號參考作文批改符號。
�、圩鳂I(yè)好的或有進(jìn)步的，可寫上鼓勵語句，也可以用鼓勵符號（★）。
�、芙處熍暮笠谧鳂I(yè)右下角打上分?jǐn)?shù)或等次，再在分?jǐn)?shù)下面寫上批改日期，批改日期為“”樣式。
�、輰W(xué)生的錯題一般不提倡在原處改正，即留下錯題，訂正時另行重做。需在本次作業(yè)下面寫上“訂正”，并要求學(xué)生在下次作業(yè)先訂正前次作業(yè)錯誤后再做本次作業(yè)。學(xué)生訂正后必須及時批改，訂正正確用“√”表示。
�、拊谠u價標(biāo)準(zhǔn)上要采用分層評價機(jī)制，即在比較全班的基礎(chǔ)上，從學(xué)生個體實際情況給定，以鼓勵為主。
�、咚凶鳂I(yè)（含測驗）均實施雙重評價，即答題情況與書寫情況。答題情況為第一項評價，書寫情況為第二項評價。
�、嗨信脑u價書寫必須認(rèn)真，一般文字為正楷。
�。�3）檢查的要求：教導(dǎo)處每次檢查學(xué)生作業(yè)時，都隨機(jī)抽取各班10名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行督促。
（二）檢查的時間
每月檢查教案、作業(yè)各一次，每次檢查的時間每月底進(jìn)行。
（三）檢查組人員包組領(lǐng)導(dǎo)全部參加
�。ㄋ模┙贪浮⒆鳂I(yè)檢查的程序
1、每次檢查教案、作業(yè)時教導(dǎo)處在學(xué)校的工作安排上提前發(fā)出通知。
2、教師將教案按通知交到教導(dǎo)處集中檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行登記反饋。
3、檢查結(jié)束后教導(dǎo)處匯總，利用例會時間通報檢查教案作用優(yōu)點是什么？存在什么問題？總體評價是什么？以求今后能提高自己教案的編寫水平，取得長足進(jìn)步。
�。ㄎ澹┙贪笝z查的評價
1、評優(yōu)的教案要求：教案的書寫符合教案書寫要求，要求體現(xiàn)教學(xué)重點如何突出、難點如何突破，要求體現(xiàn)教法、體現(xiàn)學(xué)法，教案書寫規(guī)范，字跡清楚，有課后的反思。
2、個別沒達(dá)到要求獲良以下的教案是：書寫不符合教案的基本要求，或抓不住教材的重點、難點，或有知識性的錯誤，或書寫簡單，只有提綱、板書部分，或漏寫個別章節(jié)。
�。┙贪浮⒆鳂I(yè)檢查的反饋
1、所有檢查的領(lǐng)導(dǎo)將教案檢查表統(tǒng)一交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處整理后上報教務(wù)會。
2、每學(xué)期由主管教學(xué)的副校長或教導(dǎo)處主任將教案、作業(yè)檢查結(jié)果在全校教工大會上公布。對教案寫得好、作業(yè)批改獲優(yōu)的教師進(jìn)行表揚(yáng)，并指出個別教師教案及作業(yè)批改的不足之處。以達(dá)到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。
3、教導(dǎo)處每次將教師的教案檢查結(jié)果存入教師的個人檔案，并挑選出好的教案編入學(xué)校優(yōu)秀教案集。
九、教案檢查制度
為切實提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師的備課質(zhì)量，特制定教案檢查制度如下：
�。ㄒ唬┙贪笗鴮懠吧辖灰�
1．每個學(xué)科的教案必須附有詳盡的教學(xué)計劃。
2．教師備課必須與教學(xué)計劃同步。
3．每個教案應(yīng)包括教學(xué)時間、教學(xué)課題、教學(xué)要求、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程及作業(yè)布置。
4、學(xué)校黨支部定期不定期的檢查教師備課本有無宗教色彩內(nèi)容。
5．對新任教的學(xué)科，必須備新教案。
6．用過一次的教案，在第二次使用時，可在原基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、修改(最好用不同顏色的筆)，并且應(yīng)寫上相應(yīng)的教學(xué)時間，如無補(bǔ)充修改者，教案質(zhì)量考核作降級處理，但在第三次使用時，必須重新進(jìn)行整理、抄寫。
7．對教齡在5年以下(包括5年)的新教師，教案必須上交，5年以上的教師教案允許不上交。但5年教齡以上教師如果第一次上新教材，原則上初級教師教案每學(xué)期上交兩次，中級教師教案每學(xué)期上交一次。高級教師教案可不上交。
�。ǘ┙贪笝z查方式
1．教務(wù)處將不定期對任課教師的教案進(jìn)行檢查。
2．期中、期末定期檢查。
3．隨機(jī)聽課的教案檢查。
4．診斷性聽課的教案檢查。
�。ㄈ┙贪傅燃壴u定方法
1．A等教案：
①教案數(shù)與實際上課數(shù)相等。
�、诮贪笗鴮懸�(guī)范，每個教案均有教學(xué)時間、教學(xué)目的要求、重點難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)齊全，新教師需備詳案。
�、鄣诙问褂玫慕贪福炎鬏^大篇幅的修改。
④教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)計劃。
2．B等教案：
�、俳贪笖�(shù)與實際上課數(shù)相差10%以內(nèi)。
�、诮贪笗鴮懖粔蛞�(guī)范，教學(xué)目的要求、重點難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)欠缺較多。
�、劢贪钢械慕虒W(xué)時間及內(nèi)容與教學(xué)計劃不相符。
�、芏啻沃貜�(fù)使用的教案或第二次使用未作修改的教案。
�、萦袕木W(wǎng)上下載，又不作修改，脫離學(xué)情的教案。
�、薷呒壗處煵簧辖坏慕贪浮�
3．C等教案
�、俳贪笖�(shù)與實際上課數(shù)相差30%以內(nèi)。
②教案書寫很不規(guī)范，幾乎無教學(xué)目的要求、重點難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。
③教案中的教學(xué)時間及內(nèi)容與教學(xué)計劃嚴(yán)重不相符。
④非機(jī)房、多媒體教室上課而使用電子教案。
�、荽罅繌木W(wǎng)上下載，又不作修改，嚴(yán)重脫離學(xué)情的教案。
4．D等教案
無教案或拒絕上交的教案。
備注：B、C、D等中只要有其中一項情況者，即確定為該等級。
十、說課制度
說課是指任課教師在規(guī)定的時間內(nèi)從教育理論高度，對已備好的課進(jìn)行概述，以表明對教材的理解情況，是教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。
1、說課的目的在于對教師進(jìn)行全面的了解，并進(jìn)行綜合評價。在廣大教師積極參與過程中，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，進(jìn)而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、說課是教學(xué)過程中的一種群眾性的教研活動，要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性，要清晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，反映出反饋與控制的過程。
3、說課要有說稿。將說課的材料系統(tǒng)化，形成說課教案，包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。
4、教師說課的教態(tài)要自然、親切、大方、有感染力。
5、說課語言要精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，有示范性。
6、說課要說板書設(shè)計的基本框架，以及板書設(shè)計的依據(jù)理由。
7、說課以備課組為基本單位，半月一次。
十一、說課要求
�。ㄒ唬┱f課含義
說課是一種教學(xué)研究活動，它要求教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對某一課題的自身特點，結(jié)合教育對象的實際情況，口頭表述該課題教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計及其理論依據(jù)
�。ǘ┱f課的內(nèi)容
1．說教材
（1）說教材內(nèi)容及在本科教學(xué)中的地位和作用，通過分析所選課題（章、節(jié)、課）內(nèi)容特點以及分析新舊知識聯(lián)系，指明其在整體或單元教學(xué)中的地位；
�。�2）說教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)（目的）通常從三個方面來制定：
�、僖獙W(xué)生掌握哪些基礎(chǔ)知識，學(xué)會哪些技能。
�、谝囵B(yǎng)學(xué)生哪些能力。
�、垡獙W(xué)生接受哪些思想品德教育。說教學(xué)目標(biāo)之后，還要說清制定的依據(jù)。
�。�3）說教學(xué)重點、難點的確定和解決方法。
2.說教法
（1）主要說明教學(xué)方法及教學(xué)手段的選擇和運用。要根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、教師特長以及教學(xué)設(shè)備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據(jù)。
�。�2）就是要說出要教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生哪些能力，并結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、教材特點、學(xué)生年齡特點具體地說出理論依據(jù)。
3．說教學(xué)過程
就是說明整堂課的教學(xué)流程，即各個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施過程。我們常說的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，就是指教學(xué)過程的設(shè)計而言。
4．說板書
就是說明板書設(shè)計的意圖。使聽課的教師從中看出你講課的教路和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)路。
（三）說課的一般程序和類型
1．說課的一般程序一次"說課"的程序可分為："鉆研教材，分析學(xué)情—確定教法和學(xué)法一設(shè)計教學(xué)過程和板書，弄清教學(xué)理論依據(jù)—寫清講稿，說前演練，登臺說課一說后評議"這幾個環(huán)節(jié)。
2．說課的類型
�。�1）研究性說課。是大面積提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力的有效途徑.
（2）示范性說課。是培訓(xùn)教學(xué)能手的重要途徑。
�。�3）評價性說課，是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)行家的有效途徑。
十二、聽課制度
1.教研組長、年級長每周聽課不少于2節(jié)；實習(xí)教師每周聽課不少于2節(jié)；任課教師每周聽課不少于1節(jié)；學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)；學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于4節(jié)；兼課的不少于3節(jié)。
2.聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課記錄。要記全教學(xué)過程，做好分析與課堂評價。
3.聽課后及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補(bǔ)短，共同提高。
4.集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
5.不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
6.教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記，并做好記錄。
7.要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課要積極樹立，幫助總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)校宣傳推廣。
8.重點聽課與全面聽課相結(jié)合，注重聽青年教師的課。
9.對授課效果差、學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的教師實行跟蹤聽課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的調(diào)離本崗。
十三、聽課評課制度
1、實行聽課評課制度。既能直接了解教師課堂教學(xué)情況，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，活躍學(xué)校教研氛圍，也能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題，采取措施，加以改進(jìn)，從而達(dá)到提高教師隊伍的整體教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教師必須認(rèn)真執(zhí)行、落實《聽課評課制度》，積極開展聽課評課活動。
2、聽課評課工作由教導(dǎo)處組織、實施和管理，協(xié)助校長指導(dǎo)聽課評課工作。
3、各類人員每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)按教育局的相關(guān)要求青年教師要爭取多聽課。
4、集體聽課和個人聽課相結(jié)合。集體聽課由教導(dǎo)處組織，教導(dǎo)處每周統(tǒng)一安排聽課計劃；個人聽課由各人自行安排、聯(lián)系；行政干部、教研組長聽課可不事先通知，隨時到教室聽課。
5、聽課前要了解教材內(nèi)容和要求，聽課過程要做好聽課記錄，聽課后要進(jìn)行評課。評課由教導(dǎo)處或教研組組織，沒有組織評課的，聽課教師要與授課教師交換意見。
6、教導(dǎo)處和教研組要認(rèn)真組織好公開課、實驗課、示范課、觀摩課，開展優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)基本功競賽。教師特別是青年教師要積極開課參賽，要運用現(xiàn)代教育理論和原則，使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動，展示自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、教研組長要經(jīng)常檢查教師的聽課評課情況，抽查教師的聽課記錄本，做好教師聽課講課的登記、統(tǒng)計工作，學(xué)期末應(yīng)將教師聽課評課情況報教導(dǎo)處。
8、教師聽課評課情況列入教師考核內(nèi)容，作為職稱晉升、評選先進(jìn)的條件。
第三章、實驗室制度
一、學(xué)生實訓(xùn)行為規(guī)范
1、實訓(xùn)前，按照實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求明確實訓(xùn)的目的和要求。端正態(tài)度，自覺地參加實訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、實訓(xùn)時認(rèn)真聽課，細(xì)心觀察老師的示范指導(dǎo)，刻苦學(xué)習(xí)和鉆研操作技能，按時完成實訓(xùn)任務(wù)，爭取良好成績。
3、嚴(yán)格遵守實訓(xùn)規(guī)章制度，有事請假必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定履行審批手續(xù)。
4、實訓(xùn)時不可以聊天，看小說，抽煙，吃零食，絕不允許打鬧竄崗。
5、不準(zhǔn)把校外人員或其他非實訓(xùn)人員帶入實訓(xùn)場地，不準(zhǔn)外來人員動實訓(xùn)設(shè)備、儀器。
6、實訓(xùn)時按要求穿戴衣服，不許穿涼鞋、拖鞋進(jìn)入實訓(xùn)場地。
7、嚴(yán)格遵守實訓(xùn)工種安全操作規(guī)程，正確使用和維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備、工量具和刀具，不能隨便搬弄他人的設(shè)備、工量具和刀具等。萬一設(shè)備發(fā)生故障，必須立刻切斷電源，保持現(xiàn)場，并立即報告老師。
8、注意人身安全，操作前必須熟悉各工種實訓(xùn)安全技術(shù)規(guī)則，必須穿戴好工作服和防護(hù)用品，不允許穿戴與實訓(xùn)安全要求不符的著裝進(jìn)入實訓(xùn)場地。
9、尊敬師長，服從安排，聽從指導(dǎo)，必須按老師指定的場地和設(shè)備進(jìn)行實訓(xùn)，不得隨時更變。要團(tuán)結(jié)互助，共同把實訓(xùn)搞好。
10、愛護(hù)公共財物，注意節(jié)約，避免浪費。
11、搞好文明生產(chǎn)。工量具、刀具和工件要整齊地擺放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙�。下班前要清掃機(jī)器設(shè)備和場地，協(xié)助教師做好安全檢查工作。
12、認(rèn)真完成實訓(xùn)作業(yè)。
二、車工安全操作規(guī)章制度
1、開車床前，應(yīng)檢查車床各部分機(jī)構(gòu)是否完好，各傳動手柄、變速手柄位置是否正確，啟動后，應(yīng)使主軸低速空轉(zhuǎn)1—2分鐘。使?jié)櫥蜕⒉嫉礁餍枰�，等車床運轉(zhuǎn)正常后才能工作。
2、工作中需要變速時，必須先停車，交換走刀箱手柄位置要在低速時進(jìn)行，使用電器開關(guān)的車床不準(zhǔn)用正、反車作緊急停車，以免打壞齒輪。
3、不允許在卡盤上及床身導(dǎo)軌上敲擊或校直工作，床面上不準(zhǔn)放置工具或工件。
4、裝夾較重工件時，應(yīng)用木板保護(hù)床面，下班時如工件不卸下，應(yīng)用千斤頂支承。
5、車削鑄鐵，氣割下料的工件，導(dǎo)軌上的潤滑油要擦去，工件上的型砂雜質(zhì)應(yīng)清除干凈，以免磨壞床面導(dǎo)軌。
6、使用冷卻液時，應(yīng)在床身導(dǎo)軌上涂上潤滑油，冷卻泵中的冷卻液應(yīng)定期調(diào)換。
7、下班前，應(yīng)清除車床上及車床周圍的切屑及冷卻液，擦凈后按規(guī)定的機(jī)床位置加上潤滑油。
8、下班前將大拖板搖至床尾一端，各轉(zhuǎn)動手柄放到空檔位置，關(guān)閉電源。
9、每件工具應(yīng)放在固定位置，不可隨便亂放，應(yīng)當(dāng)根據(jù)工具自身的用途使用，例如：不能用板手代替榔頭，鋼尺不可以代替起于等。
10、愛護(hù)量具，經(jīng)常保持清潔，用后擦凈、涂油、放入盒內(nèi)并及時歸還工具室。
三、車工實訓(xùn)安全操作規(guī)程
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1、學(xué)生進(jìn)行車工實訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)安全操作制度，并以適當(dāng)方式進(jìn)行必要的安全考核。
2、進(jìn)入車間實訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，上機(jī)床操作時必須戴好防護(hù)眼鏡，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。
3、操作時必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
4、兩人共同在一臺機(jī)床實訓(xùn)時，一定要密切配合，分工明確，不準(zhǔn)兩人同時操作。
5、嚴(yán)禁戴手套操作。
6、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進(jìn)行操作外，其它一切設(shè)備、工具未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自動用。
7、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽廣播，不準(zhǔn)吃零食。
8、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
9、注意五講四美，文明生產(chǎn)，下班時應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
10、實習(xí)證必須佩戴在外衣胸前左方，實習(xí)最后一天將實習(xí)證交給本班班長，班長收齊后統(tǒng)一交給師傅后方可離開。
（二）機(jī)床開動前
1、必須了解機(jī)床大致構(gòu)造，各手柄的用途、操作方法和使用程序，否則不準(zhǔn)使用。
2、檢查機(jī)床各部分潤滑是否正常，各部分運轉(zhuǎn)時是否受到阻礙。
3、必須夾緊刀具和工件，夾緊后卡盤鑰匙立即取下放入指定位置，以免開機(jī)床時飛出傷人。
4、未經(jīng)師傅允許，不得任意開動機(jī)床。
�。ㄈC(jī)床運轉(zhuǎn)時
1、不準(zhǔn)進(jìn)行變速、清屑、量尺寸等工作。
2、不準(zhǔn)觸及運轉(zhuǎn)部分。
3、不準(zhǔn)用手去抓切屑或用嘴吹屑。
4、不準(zhǔn)隔著機(jī)床傳遞物件。
(四)在下列情況下應(yīng)該停車或?qū)㈦婇T關(guān)上
1、離開工作崗位時；
2、工作中發(fā)現(xiàn)工作物松動或設(shè)備有異聲時；
3、停電時；
4、操作完畢更換工件時。
四、機(jī)加工實訓(xùn)安全管理制度
1、學(xué)生進(jìn)行機(jī)加工實訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)機(jī)加工安全操作制度。
2、進(jìn)入車間實訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。不準(zhǔn)戴手套、圍巾進(jìn)行工作，毛衣必須穿在里邊，以免被卷入機(jī)床旋轉(zhuǎn)部分，發(fā)生事故。
3、未能了解機(jī)床性能或未經(jīng)指導(dǎo)技工同意，不得任意啟動機(jī)床進(jìn)行工作。操作時必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
4、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽廣播，不準(zhǔn)吃零食，抽煙。
5、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
6、不準(zhǔn)把任何刀具、量具、工件及其他東西放在機(jī)床床面上或產(chǎn)生運動的部分。
7、二人或二人以上，同在一臺機(jī)床上進(jìn)行工作時，必須分工明確，彼此照顧。特別在開動機(jī)床時，開車者必須向他人聲明開車。
8、沒有老師允許不得事業(yè)任何電器設(shè)備，使用時要注意安全用電。
9、尊敬師長，服從安排，聽從指導(dǎo)，文明生產(chǎn)，下班時應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
五、家電維修實訓(xùn)室安全操作和使用規(guī)定
1、必須穿電工鞋，才允許進(jìn)入家電維修實訓(xùn)室進(jìn)行操作。
2、嚴(yán)格遵守實訓(xùn)安全操作規(guī)程，自覺聽從指揮，確保人身和設(shè)備安全。
3、實訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持良好的教學(xué)秩序。
4、通電試驗前應(yīng)先切斷電源，再逐項順次接線，嚴(yán)禁帶電操作和用其它金屬絲代替熔斷絲。
5、強(qiáng)電操作時，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時擅自送電。
6、電子焊接時應(yīng)打開門窗，保持通風(fēng)，嚴(yán)禁用電烙鐵破壞公物和灼傷他人。
7、如遇觸電事故，首先應(yīng)切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其它意外事故發(fā)生，應(yīng)保持冷靜，聽從教師指揮處理，并逐級上報。
8、實訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時做好工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，切斷總電源，關(guān)好門窗，管理員檢查合格后方可離開。
9、管理員要如實記載實訓(xùn)過程中相關(guān)的內(nèi)容，并對損壞的儀表設(shè)備作出賠償處理決定。
10、任課教師是實訓(xùn)操作時的第一安全責(zé)任人，管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗收交接手續(xù)。
六、電工電子基礎(chǔ)實訓(xùn)室安全操作和使用規(guī)定
1.必須穿電工鞋，才可以進(jìn)入電工電子基礎(chǔ)實訓(xùn)室進(jìn)行操作。
2.嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，自覺服從管理，確保人身和設(shè)備安全。
3.實訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持正常教學(xué)秩序。
4.強(qiáng)電操作實訓(xùn)時，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時擅自送電。
5.嚴(yán)禁帶電操作，嚴(yán)禁雙手同時接觸任意兩接線柱，各分路保險裝置，其熔斷絲規(guī)格不得大于0.5A，嚴(yán)禁用其它金屬絲應(yīng)急代替。
6.如遇觸電事故，應(yīng)首先切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其它意外事故發(fā)生，應(yīng)保持冷靜，聽從教師指揮處理，并逐級上報。
7.嚴(yán)禁把實訓(xùn)室的儀器儀表、配件、模塊等帶出實訓(xùn)室外。
8．實訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時做好各工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，關(guān)好門窗，切斷總電源，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開。
9.管理員要如實記載實訓(xùn)過程中相關(guān)的內(nèi)容，并對損壞的儀表設(shè)備作出賠償處理決定。
10.任課教師是實訓(xùn)操作時的第一安全責(zé)任人，管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗收交接手續(xù)。
七、鉗工實訓(xùn)安全管理制度
（一）鉗工安全操作總則
1、學(xué)生進(jìn)行鉗工實訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)鉗工安全操作制度。
2、進(jìn)入車間實訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。
3、操作時必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
4、沒有老師允許不得事業(yè)任何電器設(shè)備，使用時要注意安全用電。
5、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽廣播，不準(zhǔn)吃零食，抽煙。
6、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
7、尊敬師長，服從安排，聽從指導(dǎo)，文明生產(chǎn)，下班時應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
（二）鉗工安全操作規(guī)程
1、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進(jìn)行操作外，其它一切設(shè)備、工具未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自動用。
2、設(shè)備使用前要檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其他故障時應(yīng)停止使用并報告老師。
3、使用電器設(shè)備時，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止觸電。
4、要檢查錘頭和錘把是否安裝牢固，是否有裂紋，錘頭上是否有卷邊或毛刺，如有缺陷修好后再使用。
5、鏨切工件時要注意自己和他人不要讓切屑傷人.
6、錘擊時注意周圍環(huán)境，揮錘時注意身后，以防傷人
7、錘擊時盡量將錘頭和把手上的油擦凈，不得戴手套。
8、虎鉗上不準(zhǔn)放置工具，以防滑下傷人。
9、使用銼刀應(yīng)裝有手柄，銼刀柄上須裝有金屬砸，禁止使用沒有手柄或手柄松動的銼刀和刮刀。
10、不許用銼刀撬、砸、擊打其他物品。
11、平臺要保持清潔，搬動時要防止平面劃傷，保持平臺工作面精度。
12、鋸條不易過緊過松，以免斷裂。
13、鋸切工件一定要夾緊，鋸切鋼件時要潤滑。
14、工作前檢查板牙、板牙架、絲錐和絲杠是否損壞破裂。
15、使用電動工具時，應(yīng)檢查電源插頭、插座、開關(guān)及導(dǎo)線是否完好，如漏電或缺損，不得使用。并須戴絕緣手套操作。
16、操作設(shè)備時，應(yīng)嚴(yán)格遵守所用設(shè)備的安全操作規(guī)程。設(shè)備上的電器線路和器件以及電動工具發(fā)生故障，應(yīng)交電工維修，自己不得拆卸。不準(zhǔn)自己動手敷設(shè)線路和安裝臨時電源。
17、操作鉆床時要按鉆床的操作使用規(guī)則。
18、要用刷子清理鐵屑，不準(zhǔn)用手直接清除，更不準(zhǔn)用嘴吹，以免傷手指和屑沫飛入眼睛。
19、文明實習(xí)，工作場地要保持整潔，使用工具、工件毛坯和原材料應(yīng)堆放整齊。
20、工作完畢或因故離開工作崗位，必須將設(shè)備和工具的電源、氣源斷開。
八、鉗工實訓(xùn)室管理制度
1.實習(xí)（實驗）室的規(guī)劃、布置、裝修應(yīng)做到：安全、實用、整潔、美觀，凡各類設(shè)備儀器、工量器具均應(yīng)按規(guī)定建帳、建卡入冊。凡購運、調(diào)撥、報廢均應(yīng)辦理手續(xù)，做到帳、物相符，季度審核，年審清點。
2.凡實習(xí)（實驗）設(shè)備、儀器、工量器具，未經(jīng)允許不得隨意亂動或拿出室外；凡室內(nèi)各種電路、線路未經(jīng)允許不得亂拉亂接；凡消防設(shè)備不得隨意搬動，改作他用。杜絕各類人身設(shè)備事故。
3.凡學(xué)生進(jìn)行實習(xí)（實驗）應(yīng)遵守學(xué)生“十要十不要”課堂守則。
4.凡使用的教學(xué)設(shè)備，教具、儀器、儀表，除下課時進(jìn)行清交外，實習(xí)教師、物質(zhì)管理人員應(yīng)及時調(diào)整還原至起始備用狀態(tài)，保證教學(xué)設(shè)備的完好率和后續(xù)課程的進(jìn)行。
5.凡實習(xí)（實驗）教學(xué)時，學(xué)生不聽從指導(dǎo)而損壞教學(xué)設(shè)備、教具，均應(yīng)按損壞公物賠償管理辦法執(zhí)行。如盜竊教學(xué)設(shè)備、教具、材料時，均應(yīng)追回被盜原物。并依據(jù)《學(xué)籍管理規(guī)定》、《治安管理條件》、進(jìn)行處理。
6.凡進(jìn)入實習(xí)（實驗）場進(jìn)行教學(xué)時，教師、學(xué)生應(yīng)佩戴胸卡。嚴(yán)格執(zhí)行（設(shè)備維修保養(yǎng)）、（工具管理）、（實習(xí)交接班）和（安全操作規(guī)程），定期召開安全會議，做好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
7.對遵守或違反《實習(xí)（實驗）室管理制度》應(yīng)按照學(xué)校各級管理權(quán)限規(guī)定進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵或給予批評教育直至處分。
九、工程訓(xùn)練中心學(xué)生設(shè)備管理制度
1、學(xué)生進(jìn)入實踐場地后，必須在指定的機(jī)床上操作，在未了解機(jī)床性能之前，不得私自開車或亂動手柄。
2、每天上班開車前，必須檢查機(jī)床各手柄及運轉(zhuǎn)部分是否正常，并在指定部位加潤滑油，保證機(jī)床油路暢通。
3、訓(xùn)練過程中，必須按規(guī)定在自己的工位上操作，離開崗位時必須停車關(guān)機(jī)，不得私自叫他人代替操作。
4、愛護(hù)機(jī)床設(shè)備，注意保養(yǎng)，對有損壞設(shè)備或造成損失者，應(yīng)寫出書面報告，視情節(jié)輕重酌情處理，分別給予賠償或罰款。
5、對不按規(guī)定操作、不聽指導(dǎo)教師的指導(dǎo)損壞設(shè)備，情節(jié)嚴(yán)重者，除上述處理外，對肇事者，立即停止訓(xùn)練，不給予訓(xùn)練成績，同時配合該生所在院系，給予紀(jì)律處分。
6、訓(xùn)練結(jié)束時，應(yīng)清理場地、擦凈機(jī)床、和指導(dǎo)教師交接后，方可離開訓(xùn)練場所。
十、熱處理實習(xí)安全操作規(guī)程
1、操作前必須穿戴必要的防護(hù)用品：工作服、手套、防護(hù)眼鏡等。
2、愛護(hù)儀器設(shè)備。一切設(shè)備，必須在實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。
3、開、關(guān)爐門要快，爐門打開的時間不能過長，以免爐溫下降和降低爐膛的耐火材料與硅碳棒（電阻絲）的壽命。
4、在放、取試樣時不能碰到硅碳棒（電阻絲）和熱電偶，往爐中放、取試樣時必須使用夾鉗；夾鉗必須擦干，不得沾有油和水。
5、試樣由爐中取出淬火時，動作要迅速、以免溫度下降，影響淬火質(zhì)量。
6、做鋼鐵火花鑒別時，不要正對著砂輪。
7、要注意安全，不要隨手觸摸未冷卻的工件。同時防觸電、防灼傷、防火和防爆。發(fā)生意外時要鎮(zhèn)靜，及時報告實習(xí)指導(dǎo)教師和有關(guān)部門。
8、實習(xí)完畢，應(yīng)作好儀器設(shè)備的復(fù)位工作，關(guān)閉電閘，把試樣、工具等物品放到指定位置，保養(yǎng)好儀器設(shè)備。
十一、砂輪機(jī)安全操作規(guī)程
1、砂輪機(jī)要有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查，以保證正常運轉(zhuǎn)。
2、穿戴好工作服，如：扣好衣服，扎好袖口。女同學(xué)必須戴上工作帽，將長發(fā)或辮子納入帽內(nèi)，不準(zhǔn)戴手套，以免被機(jī)床的旋轉(zhuǎn)部位絞住，造成事故。
3、操作前應(yīng)查看砂輪機(jī)的罩殼與托架是否穩(wěn)固，查看砂輪片上有無裂紋，不準(zhǔn)在沒有罩殼和托架的砂輪機(jī)上工作。
4、操作者必須戴上防護(hù)眼鏡。
5、砂輪機(jī)嚴(yán)禁磨削鋁、銅、錫、鉛及非金屬。
6、開動砂輪機(jī)后待其速度穩(wěn)定后才能操作。要站在砂輪機(jī)的側(cè)面工作。
7、刀具或工件在砂輪機(jī)上不能壓的太重，不能在砂輪機(jī)的側(cè)面重力刃磨，以防砂輪破裂飛出傷人。
8、在同一塊砂輪上，禁止兩人同時使用，更不準(zhǔn)在砂輪的側(cè)面磨削，磨削時，操作者應(yīng)站在砂輪機(jī)的側(cè)面，不要站在砂輪機(jī)的正面，以防砂輪崩裂，發(fā)生事故。
9、砂輪不準(zhǔn)沾水，要經(jīng)常保持干燥，以防濕水后失去平衡，發(fā)生事故。
10、砂輪磨薄，磨小，使用磨損嚴(yán)重時，不準(zhǔn)使用，應(yīng)及時更換，保證安全。
11、砂輪機(jī)用完后，應(yīng)立即關(guān)閉電門，不要讓砂輪機(jī)空轉(zhuǎn)。
十二、數(shù)控模擬編程室規(guī)章制度
1、進(jìn)入數(shù)控模擬編程室必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
2、未經(jīng)管理員同意,不得擅自進(jìn)入編程室,更不允許翻窗入室，不得隨意開關(guān)總電源及空調(diào)等。
3、進(jìn)入編程室必須穿鞋套，不準(zhǔn)攜帶與上機(jī)無關(guān)的物品，不準(zhǔn)將零食、飲料等帶入，否則不準(zhǔn)進(jìn)入編程室。
4、學(xué)生進(jìn)入編程室,必須按學(xué)號及相應(yīng)的桌號對號入座,不得任意調(diào)換座位。如計算機(jī)確有故障,由教師安排更換座位。
5、為防止病毒侵入電腦，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶光盤或外來磁盤進(jìn)入機(jī)房使用，一經(jīng)查出，予以沒收。
6、上機(jī)時嚴(yán)禁進(jìn)行與實驗內(nèi)容無關(guān)的任何操作，如玩電腦游戲等，否則取消上機(jī)資格。
7、上機(jī)操作期間保持安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不亂扔紙屑。
8、上機(jī)結(jié)束,必須如實填寫“計算機(jī)使用記錄本”，并按老師規(guī)定關(guān)機(jī)。
9、每次上機(jī)結(jié)束，必須做好機(jī)房衛(wèi)生工作，將有關(guān)設(shè)備、設(shè)施擺放整齊。并經(jīng)機(jī)房管理員檢查同意后，學(xué)生方可離開編程室
十三、數(shù)控實訓(xùn)室
1、數(shù)控實訓(xùn)室是教學(xué)設(shè)施之一，學(xué)生進(jìn)入實驗室后，須先檢查本人（或本組）所用設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告指導(dǎo)老師，不得自行拆解設(shè)備。
2、在實驗過程中，注意安全。嚴(yán)禁穿拖鞋袖管寬大衣服的同學(xué)進(jìn)入實驗室，留長發(fā)同學(xué)應(yīng)戴工作帽。嚴(yán)禁戴手套進(jìn)行數(shù)控車床操作。在車床運行過程中，眼睛與轉(zhuǎn)動的卡盤應(yīng)保持一定距離。
3、在編程輸入或程序調(diào)低階段，不得亂按控制面板上的其他按鍵。編好程序后，須請指導(dǎo)老師檢查確認(rèn)后方可試車運行。在試車運行時，應(yīng)先關(guān)上安全門，然后再按下“循環(huán)起動”鍵，同時左手應(yīng)放在“急�！辨I上，如發(fā)現(xiàn)有任何差錯立即按下“急�！辨I，終止運行。
4、在使用計算機(jī)時，須填寫使用登記表。不得在計算機(jī)上設(shè)置密碼及隨意刪除計算機(jī)上程序和拆解計算機(jī)。
5、學(xué)生進(jìn)入實驗室后，須遵守紀(jì)律，聽從指導(dǎo)老師安排和指導(dǎo)，不得在室內(nèi)打鬧嬉戲，不得在室內(nèi)亂丟、亂吐、亂涂，不得在室內(nèi)吸煙吃東西。實驗完畢后，服從指導(dǎo)老師安排，打掃衛(wèi)生，整理好桌椅板凳及設(shè)備。
6、在教學(xué)實驗中，認(rèn)真實驗，做好記錄，中途不得無故離開。上實驗課時不得接待客人，外單位人員參觀，須經(jīng)主管部門同意。
7、實驗完畢，指導(dǎo)老師須填寫“實驗日志”，反映本次實驗設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時報告主管部門。
8、實驗室的儀器設(shè)備及資料由實驗室指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)保管。實驗結(jié)束，應(yīng)切斷電源，關(guān)好門窗，貴重儀器設(shè)備要入柜加鎖。
9、指導(dǎo)老師要督促本規(guī)則的貫徹執(zhí)行。
十四、制冷空調(diào)實習(xí)室制度
1、實習(xí)時要嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項安全規(guī)章制度。
2、實習(xí)前必須按規(guī)定穿戴好防護(hù)用品，不得穿拖鞋，赤膊敞衣進(jìn)入實習(xí)室。
3、進(jìn)入實習(xí)室應(yīng)服從老師指導(dǎo)，實習(xí)時要集中精神，未經(jīng)老師批準(zhǔn)不得擅自離開實習(xí)崗位。
4、要愛護(hù)公物，對實習(xí)室內(nèi)實習(xí)器械不得故意損壞，否則嚴(yán)肅處理。
5、未經(jīng)允許不得擅自將制冷設(shè)備通電操作，不得亂摸亂動電氣設(shè)備。
6、未經(jīng)允許不得擅自使用氣焊設(shè)備進(jìn)行焊接，正常使用時要嚴(yán)格遵守氣焊安全技術(shù)操作規(guī)程。
7、制冷設(shè)備檢修時，進(jìn)行管道焊接前要先放凈系統(tǒng)中的制冷劑，以免制冷劑遇明火產(chǎn)生有毒氣體。
8、焊槍點燃后不得隨意離開，使用后要滅絕火種。
9、要正確使用測量儀表。
10、保持實習(xí)室整潔，每日值日生都應(yīng)把實習(xí)室打掃干凈，并負(fù)責(zé)關(guān)閉照明用電，關(guān)好門窗。
十五、電子實操室管理制度
1、實驗室一切儀器設(shè)備及其它財產(chǎn)進(jìn)行專人管理，室內(nèi)各種儀器設(shè)備和其它財產(chǎn)進(jìn)行分類編號，定點存放；對領(lǐng)用、借用、維修分別建立登記冊，并按實驗器材借用規(guī)定執(zhí)行；實驗室內(nèi)一切設(shè)施和財產(chǎn)嚴(yán)禁私自帶出。
2、電工考核實訓(xùn)室常為帶電作業(yè)，無論在實驗中、實驗后都應(yīng)做到安全第一，做好安全防護(hù)和保管工作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和實驗守則。
3、實驗操作要按編好的儀器設(shè)備、操作程序和操作要求進(jìn)行。因違反操作規(guī)定，或因使用不當(dāng)造成損壞的，要登記在冊，視情節(jié)輕重，做出賠償處理。對使用過程中，儀器設(shè)備出現(xiàn)故障的，應(yīng)及時查明原因，做好維修工作，對于儀器設(shè)備有損壞的應(yīng)及時登記，標(biāo)明損壞原因、時間和具體使用人、經(jīng)辦人。
4、大型精密儀器設(shè)備的使用，必須事前經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)，不經(jīng)技術(shù)培訓(xùn)，不得擅自使用。對大型精密儀器設(shè)備的有關(guān)技術(shù)資料，要指定專人妥善保管，不得丟失。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化實驗室安全工作，嚴(yán)格對易燃、易爆、易腐蝕、有毒物品和危險品的管理。對這類物品必須指定專人管理，做到領(lǐng)用有手續(xù)，使用有記錄。
6、實驗操作要按編好的儀器設(shè)備、操作程序和操作要求進(jìn)行。實訓(xùn)學(xué)生及其它操作人員，如果不按操作規(guī)程操作實訓(xùn)設(shè)備而造成實訓(xùn)設(shè)備損壞的，必須照價賠償，并給予紀(jì)律處分；如果故意損壞實訓(xùn)設(shè)備或有偷竊行為的，送相關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
7、愛護(hù)室內(nèi)一切公物，嚴(yán)禁在一切儀器設(shè)備及其它財物上亂涂亂寫，如有損壞，視情節(jié)輕重做賠償處理或紀(jì)律處分。
8、實驗室管理人員要經(jīng)常檢查維護(hù)保養(yǎng)供電線路及通風(fēng)、防火設(shè)備，杜絕事故隱患。
9、室內(nèi)要保持清潔干燥，注意通風(fēng)，確保各種模型的正常使用。
10、實驗室要加強(qiáng)儀器設(shè)備和器材的管理，保證賬、物、卡相符。定期進(jìn)行保養(yǎng)、維修、檢驗，保證儀器設(shè)備完好和檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、可靠，提倡協(xié)作共用，提高儀器設(shè)備利用率和完好率。
11、實驗室管理人員及學(xué)生應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、科學(xué)的態(tài)度和文明整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。保持良好的室內(nèi)環(huán)境，講文明，講衛(wèi)生，任何人按規(guī)定穿著方可進(jìn)入實驗室。
12、室內(nèi)一切物品未經(jīng)主管行政批準(zhǔn)，不得私自帶出，否則追究相關(guān)人員責(zé)任。
13、實驗結(jié)束后，場室管理人員應(yīng)整理、檢查室內(nèi)設(shè)備的情況、位置，關(guān)閉電源，關(guān)鎖好門窗。
十六、普通車間管理制度
機(jī)械加工實訓(xùn)室是培養(yǎng)學(xué)生機(jī)加工操作技能的重要基地，為了規(guī)范管理，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，服務(wù)于教師教學(xué)，提高設(shè)備的利用率和完好率，特作如下規(guī)定：
1、機(jī)械加工實訓(xùn)室所有機(jī)加工設(shè)備供機(jī)電數(shù)控專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生專業(yè)技能實習(xí)使用，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。
2、實習(xí)學(xué)生進(jìn)車間必須穿好工作服，并扎緊袖口。女生須戴安全帽。加工硬脆工件或高速切削時，須戴眼鏡。
3、師生均不得利用實習(xí)室設(shè)備、工具、材料干私活，外協(xié)活須經(jīng)學(xué)校同意，并收取一定費用，否則將嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校將定期對各機(jī)加工實習(xí)室管理，完成任務(wù)情況進(jìn)行檢查、考核。
5、管理人員必須認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確、完善地填寫相關(guān)信息檔案資料和記錄，并在規(guī)定時間內(nèi)上報教務(wù)處。
6、認(rèn)真做好固定設(shè)備，工具及材料的登記保管工作、做到帳物相符、定期清點。新購固定設(shè)備須按規(guī)定程序處理且登記入帳后方可使用，固定設(shè)備年久失修，要辦理報廢手續(xù)。
7、保持實訓(xùn)室清潔衛(wèi)生，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備。進(jìn)入實習(xí)場地應(yīng)換上工作服。
8、機(jī)加工實習(xí)室除指導(dǎo)教師和管理人員外，他人未經(jīng)許可不得隨便進(jìn)出。
9、損壞設(shè)備要賠償，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)立即向?qū)W校匯報，并給予嚴(yán)肅處理。
10、學(xué)生實習(xí)必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度及安全操作規(guī)程進(jìn)行操作，學(xué)生因不遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程而造成的事故，由學(xué)生自己承擔(dān)，其損失應(yīng)按規(guī)定賠償。
11、管理人員和輔導(dǎo)老師必須樹立良好的服務(wù)意識，增強(qiáng)責(zé)任心、提高業(yè)務(wù)水平。
12、機(jī)加工實訓(xùn)室的管理應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度，接受學(xué)校、上級部門的檢查、監(jiān)督。
十七、數(shù)控車間管理制度
1、凡進(jìn)入本數(shù)控車間從事教學(xué)、科研活動的學(xué)生及教師，必須嚴(yán)格遵守本實操室的各項規(guī)章制度。禁止大聲討論、喧嘩。
2、學(xué)生、教師必須愛護(hù)本實操室的各種設(shè)施和設(shè)備，保持實操室環(huán)境的清潔和整潔，嚴(yán)禁在實操室吃東西。
3、進(jìn)行各項實操前，學(xué)生必須認(rèn)真進(jìn)行預(yù)習(xí)，閱讀實操指導(dǎo)書或?qū)嵅俳滩�，預(yù)習(xí)實操的操作步驟，了解實驗設(shè)備的性能和使用方法。
4、實操過程中，嚴(yán)格按照實操設(shè)備的操作規(guī)程和方法進(jìn)行操作，并聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，及時做好實操記錄。
5、實操結(jié)束后，整理好實操設(shè)備和實驗材料，搞好實操室衛(wèi)生，經(jīng)指導(dǎo)老師驗收合格后，方可離開實操室。
6、提倡嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實操作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，認(rèn)真完成實操任務(wù)和實操報告。
7、進(jìn)入本實操室，應(yīng)該珍惜每次實操機(jī)會。不做與實操及科研無關(guān)的事。
8、因不遵守實操室規(guī)章制度，造成實操室實操設(shè)施、設(shè)備損壞的，將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，并酌情賠償一定的經(jīng)濟(jì)損失。
十八、制冷實操室管理制度
1、學(xué)生在實驗前進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解實驗內(nèi)容和相關(guān)制冷原理，明確實驗?zāi)康摹⒁笠约皩嶒灢襟E和操作方法。
2、學(xué)生進(jìn)入實驗室必須保持安靜，不得大聲喧嘩。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗，做好記錄。
3、學(xué)生不得擅自動用實驗設(shè)備和儀器，否則造成損壞應(yīng)照價賠償。
4、愛護(hù)公共財物，小心使用制冷儀器和設(shè)備，注意節(jié)約用電。
5、管理教師須經(jīng)常對所有儀器及設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，使其處于完好狀態(tài)。
6、室內(nèi)所有儀器及設(shè)備量一律不外借，如有特殊情況須經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同意。
7、實驗完畢，教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗。以上規(guī)定望大家互相監(jiān)督，嚴(yán)格遵守。
十九、中央空調(diào)實操室管理制度
為了保證正常的教學(xué)與實操秩序，保證實操設(shè)備的高效使用，特制定如下管理制度：
1、空調(diào)實操室為教學(xué)和實操場所，學(xué)生未經(jīng)授課教師允許不得入內(nèi)；
2、禁止在實操室內(nèi)追逐、打鬧及大聲喧嘩；
3、禁止將食物、飲料帶入實操室；禁止將工具、設(shè)備帶出實操室；
4、實操期間未經(jīng)授課教師許可不得亂摸或啟動實訓(xùn)設(shè)備；
5、實操期間注意用電安全，授課教師許可后放可接通電源；
6、啟動實操設(shè)備前應(yīng)對設(shè)備進(jìn)行檢查，無異常情況后方可啟動實訓(xùn)設(shè)備；
7、實操室內(nèi)裝有高壓、易燃、易爆、有毒的氣體罐體，應(yīng)放置在避光、干燥、通風(fēng)處；
8、實操室內(nèi)禁止吸煙和使用明火；
9、調(diào)制實操設(shè)備時應(yīng)將門窗打開，保持空氣流通；
10、實操室內(nèi)設(shè)備、工具、耗材應(yīng)分類放置在規(guī)定地點
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇6
教務(wù)員是教導(dǎo)主任科學(xué)管理的得力助手，其具體職責(zé)如下：
一、協(xié)助教導(dǎo)主任嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱；協(xié)助教導(dǎo)主任審查教科室教研工作計劃、中學(xué)部、小學(xué)部教學(xué)、教研工作計劃和各位任課教師的教學(xué)計劃；協(xié)助教導(dǎo)主任搞好期中、期末的成績統(tǒng)計和成績分析，并對今后的工作提出建議；協(xié)助教導(dǎo)主任搞好全校教師的常規(guī)檢查、教科室工作檢查、中學(xué)部、小學(xué)部工作檢查。
二、科學(xué)地編制課表、作間時間表、開學(xué)前各項表冊等準(zhǔn)備工作和學(xué)其結(jié)束各類表冊、教學(xué)資料的收繳整理工作，以及學(xué)期中備課本等的發(fā)放工作。
三、搞好全校教師因事、因病等出現(xiàn)的調(diào)課、代課等工作，并作好記載，以維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，填寫好校務(wù)日志和考勤工作。
四、相關(guān)表冊填報工作。
五、搞好每一期的學(xué)生評教工作。
六、教導(dǎo)主任離職期間可代行教主任職責(zé)。
七、學(xué)校臨時性工作。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇7
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1.教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。
2.門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責(zé)任及時報修，同時采取相應(yīng)的防范措施。
3.教室門的鑰匙班級應(yīng)指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關(guān)鎖好。
4.學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)習(xí)用品外，不準(zhǔn)存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等）
5.學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。
6.學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
7.教室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉私接電源、亂設(shè)插座、亂充電。
8.不準(zhǔn)學(xué)生在無保護(hù)措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。
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1、化學(xué)危險品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險品標(biāo)志，并加雙鎖保險，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。
2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時維修。
3、實驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機(jī)、砂箱等消防器材及化學(xué)實驗急救器材等防護(hù)用品。
4、實驗室要采取防盜措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，非實驗室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。
5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時隨地按照本制度進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。
6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。
�。ㄈ⿲嶒炇椅ｋU品安全管理制度
1、嚴(yán)格采購審批制度，未經(jīng)單位主管批準(zhǔn)，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。
2、嚴(yán)格進(jìn)出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關(guān)的制
3、領(lǐng)用危險品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，實驗多余的應(yīng)及時退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時要按規(guī)范操作使用，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行實驗實習(xí)。
5、任何個人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)中心安全管理制度
1、計算機(jī)機(jī)房是學(xué)校重點要害部位，管理人員應(yīng)高度重視安全工作，相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實。
２、微機(jī)房必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有的報警設(shè)施應(yīng)經(jīng)常檢查，下班、節(jié)假日要及時接通報警設(shè)施電源，發(fā)現(xiàn)失靈，及時報修。重要軟件的存放保險箱。機(jī)房應(yīng)根據(jù)實際情況配備適用的滅火器具，微機(jī)工作人員熟知使用方法。
3、任何部門或個人，不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權(quán)的服務(wù)器、工作站。
4、嚴(yán)禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來歷不明或有毒軟件。
5、禁止利用校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播違反國家法律法規(guī)、不利國家安全穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。
6、網(wǎng)管中心的服務(wù)器、工作站未經(jīng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)同意，不得借用到校外。
7、主干服務(wù)系統(tǒng)發(fā)生案件，必須及時報告學(xué)校保衛(wèi)處或公安機(jī)關(guān)查處。
8、嚴(yán)禁火種進(jìn)入室內(nèi)，人離關(guān)窗鎖門。
�。ㄎ澹┒嗝襟w教室安全管理制度
1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，
2、多媒體教室原則上只能開展教學(xué)活動，不能在教室內(nèi)舉辦晚會、游戲等活動。任何單位、個人不得借用教室進(jìn)行非法活動或任何盈利性的活動。除正常上課外，其它時間使用多媒體教室的必須有教務(wù)處的批條。
3.專人管理，計劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，閑人不得入內(nèi)。人離教室要隨手關(guān)窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
4、使用計算機(jī)應(yīng)實行登記制度，購入硬、軟件嚴(yán)格審批制度、專人負(fù)責(zé)審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。
5、多媒體教室計算機(jī)價值貴重，使用人員必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，使用設(shè)備需按照正常順序依次打開相關(guān)的使用設(shè)備。未經(jīng)管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用結(jié)束后要關(guān)好計算機(jī)及外接設(shè)備并切斷一切電源。學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。
6、多媒體教室內(nèi)的設(shè)備要做到定期檢查、保養(yǎng)和殺毒，確保設(shè)備安全和正常使用。
7.管理員要經(jīng)常檢查電源線布線是否規(guī)范，是否有老化、破損的地方。空調(diào)是否有漏水，電源插座處及電源開關(guān)處有明顯標(biāo)志且周圍不得堆放物品，尤其易燃易爆物品，要放置滅火器。
8、禁止火種帶入室內(nèi)，做好消防安全工作。
�。┙處熮k公計算機(jī)安全管理制度
1、各辦公室教教師用計算機(jī)為本人使用，未經(jīng)管理人員許可，其他人員不得擅自動用。
�。病⑷魏谓處煵粶�(zhǔn)在教學(xué)、辦公時間上玩游戲、聊天。
３、禁止在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表違法或有害國家的議論。
�。�、做好各微機(jī)室防范工作，門窗要有防盜設(shè)施并及時關(guān)鎖。
�。�、辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，更不得使用明火。操作人員用完計算機(jī)注意及時切斷電源。
�。ㄆ撸┵Y料（印刷）室安全管理制度
1、資料室是教務(wù)處保存檔案、資料使用的場所，工作人員應(yīng)特別做好安全工作。
2、資料室是機(jī)密場所，非教師未經(jīng)批。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇8
為了使教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作規(guī)范化，特制定以下辦事程序或規(guī)定：
一、請假
按《興華中學(xué)請假制度》執(zhí)行。
二、調(diào)課
私事一般不調(diào)課（請事假例外），若需要填寫申請，交教務(wù)處審批。公事需憑上級部門的通知，于調(diào)課的前報教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)后由教務(wù)員下達(dá)調(diào)課通知給有關(guān)老師和相關(guān)班級、班主任，調(diào)課所涉及的教師，無正當(dāng)理由不得拒調(diào)。特殊情況下由教務(wù)處授權(quán)給級組長。
私事程序：教師申請——教務(wù)主任審批——教務(wù)員調(diào)置——通知相關(guān)老師、班級、年級組長
公事程序：教務(wù)主任審批——教務(wù)員調(diào)置——通知有關(guān)老師、班級、年級組長
三、停課
遇特殊情況（如競賽輔導(dǎo)、參賽等）需個別學(xué)生、個別班級及至全校停課時，老師（級組長）須報教務(wù)處（教務(wù)處報校長批準(zhǔn)），經(jīng)批準(zhǔn)后，由教務(wù)處通知有關(guān)老師和班級等。
程序：教師——教務(wù)處主任——校長——教務(wù)處——老師、班級、年級組長
四、代課
教務(wù)處若安排教師代上因公事或生病教師的課，則發(fā)代課通知給代課教師。課程表規(guī)定的自習(xí)課或臨時的自習(xí)課，若科任老師要求上，則須先填寫代課登記表，注明代課原因，交教務(wù)處審批、備案。
程序：教務(wù)處審批——教務(wù)員安排——發(fā)代課通知給代課老師——上課
五、課程安排
教務(wù)員按課程安排原則進(jìn)行排課，有特殊情況需照顧的教師，在排課原則許可下可以提前向教務(wù)員提出，課表制訂后，不再做個人需求的調(diào)整。
六、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)進(jìn)和轉(zhuǎn)出，休學(xué)和退學(xué)）均需由學(xué)生寫出書面申請，經(jīng)家長簽名，然后交班主任、級組長簽字，教務(wù)處主任簽署意見。最后報校長審批，當(dāng)申請得到批準(zhǔn)后，才能按規(guī)定由教務(wù)員辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)并通知班主任。對此班主任要加強(qiáng)責(zé)任心，防止學(xué)生流失，若有流失班主任應(yīng)負(fù)一定責(zé)任。
程序：學(xué)生家長申請——班主任級組長簽字——教務(wù)處主任意見——校長審批——教務(wù)員辦理——班主任執(zhí)行
七、查閱及復(fù)印教務(wù)處存檔資料
教師查閱教務(wù)處的存檔資料需經(jīng)教務(wù)員同意，并由教務(wù)員幫助查閱資料，資料一般不外借，若需要，填寫借條，應(yīng)經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)，復(fù)印后及時歸還。
八、入學(xué)插班考試
入學(xué)插班考試每學(xué)期進(jìn)行，參加插班考試學(xué)生，應(yīng)提前到教務(wù)處報名，并提供戶口、住房和學(xué)籍等相關(guān)資料原件，按時參加教務(wù)處組織的考試，教務(wù)處組織教師閱卷、評定成績，教務(wù)處主任將成績上報校長最后確定錄取名單。學(xué)生錄取后，由教務(wù)處、年級組長分配班級，到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
程序：當(dāng)事人報名——教務(wù)處審查——插班考試——閱卷——教務(wù)處主任整理——校長確定——教務(wù)處落實——年級組長分班——班主任接受——當(dāng)事人到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
九、教學(xué)常規(guī)考試
每學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)常規(guī)考試，考試試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案由備課組組織編寫，收齊后交教務(wù)處印刷。教務(wù)處負(fù)責(zé)編排監(jiān)考、組織考試、閱卷和統(tǒng)分工作。試卷一律密封裝訂�？荚嚂r老師須提前15分鐘到教務(wù)處簽名領(lǐng)卷。監(jiān)考期間須遵守監(jiān)考紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)考。考試結(jié)束后，由教務(wù)處指定時間、地點組織老師集中閱卷。試卷由備課組長領(lǐng)出，閱卷由備課組長負(fù)責(zé)，采取各年級自批和流水閱卷。閱卷老師負(fù)責(zé)統(tǒng)分 登分和輸入電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，備課組長進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核后將成績上交教務(wù)處，統(tǒng)分后的試卷返給任課老師進(jìn)行質(zhì)量分析。成績上交后原則上不改分，出現(xiàn)問題由備課組長負(fù)責(zé)。
程序：命題教師——學(xué)科組長初審——教務(wù)處審核——文印室打印——教務(wù)處存放——監(jiān)考教師領(lǐng)卷、監(jiān)考、收卷——備課組長組織閱卷、復(fù)核——教務(wù)處統(tǒng)計——教師質(zhì)量分析
十、電教室資料外借
程序：教師填寫借條——電教室借出——老師（不超過兩周）歸還——電教室注銷借條
十一、體、音、美、衛(wèi)工作
1、上級文件、會議精神以及體育、美術(shù)、健康、音樂教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)活動先通知教務(wù)處，再由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際工作需要向校長建議是否派教師參加。
2、體育、美術(shù)、音樂、健康評選區(qū)級以上先進(jìn)個人、先進(jìn)集體，先由科級提名，集體討論推選出候選人報教務(wù)處和校長審核再向上級部門推薦。
3、體育、美術(shù)、音樂、健康凡需購置器材，申請活動經(jīng)費、比賽經(jīng)費等，均先提出書面申請上報教務(wù)處核實，根據(jù)需要向校長提出建議。由校長批示后與總務(wù)處共同購置，按照學(xué)校借還制度使用或開支。
4、年級小型體育競賽活動經(jīng)費，必須由年級組長提出書面申請，教務(wù)處核實報校長審批。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇9
1、在校長及主管副校長的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)全處人員的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排及行政管理工作，領(lǐng)導(dǎo)處內(nèi)全面工作，主管教務(wù)處、打字油印室、實驗室、電教微機(jī)室的工作。
2、學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教學(xué)法規(guī)、教學(xué)計劃，努力熟悉各科教學(xué)大綱，制定全校教學(xué)計劃、教學(xué)常規(guī)要求，建立正常教學(xué)秩序，并定期檢查督促，保證教學(xué)計劃和教學(xué)常規(guī)的實施。
3、初步擬定各學(xué)科教研員名單，報主管副校長、校長審批，組織領(lǐng)導(dǎo)教研組制定工作計劃。
4、全面了解教師思想、特長和教學(xué)水平，任人唯賢、知人善任，每學(xué)期、學(xué)年初結(jié)合年級五人小組提出教師聘任意見，經(jīng)辦公會及教師評聘小組會討論、校長審批后公布。
5、深入課堂堅持聽課，全面了解教學(xué)情況，月考、期考前后抽查教師教案和學(xué)生作業(yè)，每學(xué)期組織一次評教與學(xué)生座談會，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見。
6、做好教師的考勤、考核工作，全面評估教師的教學(xué)，期末做出工作報告。
7、有目的、有計劃地進(jìn)行教學(xué)方法改革，定期組織教學(xué)匯報課、教研課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，擬定以老帶新方案并組織拜師活動，培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)集體備課，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，摸索教學(xué)規(guī)律，不斷提高整體教學(xué)水平。
8、與教研員一起研究排課，不斷提高排課的科學(xué)性，編制校歷、全�？傉n表、班級課表、第二課堂活動安排表、作息時間表。
9、督促年級主任開展工作，具體組織管理各年級期末考試，指導(dǎo)命題選題、督促閱卷，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，做好學(xué)生成績檔案管理，組織好高考、成考、自考等考試工作，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。
10、編制購置教學(xué)儀器、圖書計劃、搞好儀器、圖書的使用管理工作，訂購學(xué)生、教師的教學(xué)用書，加強(qiáng)教輔資料的管理工作。
11、開辟第二課堂，開展課外科技活動，組織學(xué)生參加各學(xué)科競賽，豐富學(xué)生知識。
12、指導(dǎo)高三畢業(yè)班工作，提出奮斗目標(biāo)和指導(dǎo)復(fù)習(xí)計劃，制定獎勵辦法，報校長審批，了解復(fù)習(xí)進(jìn)展情況。
13、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和舉辦學(xué)科知識競賽及考試活動，做好教師業(yè)務(wù)考核工作，建立業(yè)務(wù)檔案。
14、定期召開部分教師座談會，反饋信息，改進(jìn)工作。
15、對教學(xué)文件、材料分類歸檔，負(fù)責(zé)教學(xué)工作中各種信息的統(tǒng)計及呈報工作。
16、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)的各項規(guī)章制度和校辦公會決議。
17、負(fù)責(zé)起草與教學(xué)有關(guān)的各類文件，上報和下發(fā)。
18、教務(wù)處副主任在主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，按分工履行主任職責(zé)相應(yīng)部分，主任不在時履行主任職責(zé)。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇10
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1、認(rèn)真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。
2、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。
3、認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動。
4、在教學(xué)實踐的同時，要堅持做到：“六個一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。
5、要熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃。
6、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時，既要備教材大綱，又備學(xué)生實際，即備知識能力點，又備德育心理滲透點，即備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，即備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實驗實踐材料。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇11
1、根據(jù)學(xué)校安排及學(xué)科特點，及時、科學(xué)、合理地編排各年級的課程表，負(fù)責(zé)教師分工安排表、時間表、校歷表、課程表、成績統(tǒng)計表等各項表格的排印工作。并負(fù)責(zé)全校調(diào)課安排。
2、負(fù)責(zé)全校教學(xué)常規(guī)（備課、教案、上課、聽課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統(tǒng)計工作，并及時形成書面材料上報教務(wù)主任和主管校長。及時印制、收發(fā)好教務(wù)處各類常規(guī)表冊（包括成績冊、成績統(tǒng)計表、聽課記錄及常規(guī)量化表冊）
3、協(xié)助教務(wù)主任組織期中、期末考試、升學(xué)考試的考務(wù)工作，負(fù)責(zé)各種考試成績的匯總和統(tǒng)計，負(fù)責(zé)各種考試成績表格準(zhǔn)備、使用和保管，負(fù)責(zé)各科教師用的成績冊和各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績總冊，做好發(fā)放、使用、匯編和保管工作。
4、協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時收集、分類整理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計劃和總結(jié)，教師教學(xué)工作計劃和總結(jié)、論文；學(xué)生問卷調(diào)查，各類考試成績的匯總、統(tǒng)計、試卷分析，教師學(xué)生參加的各類競賽成績、證書復(fù)印件等。
6、協(xié)助教務(wù)主任開好教學(xué)、教研、考務(wù)等方面的會議，做好會務(wù)資料的準(zhǔn)備工作。
7、做好平時的課堂檢查和自習(xí)輔導(dǎo)、教研活動的考核與檢查。
8、根據(jù)需要，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。
9、超前做好請假、公差任課教師的課程調(diào)整及大型活動的課程調(diào)整工作。
10、做好各任課教師的檔案管理工作。
11、完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。
12、具體辦理新生編班、招生等工作；辦理學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。
13、準(zhǔn)備開學(xué)典禮、中測總結(jié)及各項活動表彰會的相關(guān)資料和獎品。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇12
一、督促、帶領(lǐng)本組成員盡到崗位職責(zé)，遵守和執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、負(fù)責(zé)組織本組成員，按時討論制訂本組學(xué)期計劃，寫出學(xué)期總結(jié)。
三、帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真參加教導(dǎo)處組織的教研、競賽活動，完成本組任務(wù)，并對本組成員進(jìn)行考績。
四、帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真組織自己的班級積極參加學(xué)校的各項活動。統(tǒng)一本組科任老師與班主任的步調(diào)，同心協(xié)力，使本組各班建立良好的班風(fēng)。
五、每周按時組織本組成員集體備課，研究教材教法解決疑問，統(tǒng)一教時和教學(xué)內(nèi)容以及主要作業(yè)練習(xí)項目等。
六、每月組織本組成員座談討論本組在教學(xué)中的優(yōu)點和問題及解決問題的辦法。
七、如實向?qū)W�；蚪虒�(dǎo)處匯報本組教育教學(xué)情況，參加各項活動，完成有關(guān)任務(wù)情況，執(zhí)行崗位職責(zé)遵守規(guī)章制度情況。
八、負(fù)責(zé)保管學(xué)校配發(fā)本組辦公室的財產(chǎn)公物，如有損害丟失要及時報告總務(wù)處，必要時負(fù)責(zé)賠償或接受罰款。下班時必須熄燈、關(guān)鎖門窗。
九、負(fù)責(zé)寫好本組工作、活動及考試記錄。建立本人工作日記，改進(jìn)工作方法、提高工作效率。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇13
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，及時介紹教改新動態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達(dá)上級有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見。
2、結(jié)合本校實際，制定實施素質(zhì)教育方案，積極落實“兩全”方針。
3、舉辦業(yè)務(wù)知識講座和教研理論輔導(dǎo)，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。
4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，組織實施賽教活動，認(rèn)真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的賽前培訓(xùn)工作。
5、及時制定符合本校實際的，切實可行的教育科研工作計劃，并采取有力措施積極落實。
6、做好教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)質(zhì)量評估活動，及時搜集師生反饋意見，指導(dǎo)各年級備課組制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。
7、結(jié)合實際選題立項，進(jìn)行教育教學(xué)專題研究，組織專題討論活動，總結(jié)專題研究成果。
8、認(rèn)真、扎實地落實常規(guī)教學(xué)要求，并指導(dǎo)各老師系統(tǒng)研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導(dǎo)學(xué)法。
9、圍繞教改實驗項目開展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
10、建立和完善各種檔案，及時將計劃、總結(jié)、活動記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實驗資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇14
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工作在校長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。建立起以（校長室、教務(wù)處）、教研組、備課組、教師組成的四級教研網(wǎng)絡(luò)。各級應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)習(xí)黨和國家教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點，開展教學(xué)研究和實踐。各級工作制度如下：
一級-——(校長室、教務(wù)處)校本教研工作制度
在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊伍。根據(jù)國家和上級有關(guān)方針政策制定本校長期和近期教研工作目標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實施。
1、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、根據(jù)形式發(fā)展，制定學(xué)校教科研課題，并逐級落實。
3、發(fā)動全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實際，加強(qiáng)對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。
4、組成老、中、青相結(jié)合的教研隊伍，開展老中青結(jié)對子活動，并負(fù)責(zé)督促檢查。
5、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，組織校、縣、市級課題的論證、申報工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時檢查各項教研工作的落實、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時安排和及時總結(jié)本校教研工作情況。獎罰分明。
6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實際，促進(jìn)全校師生形成實事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 篇15
教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是教學(xué)管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，牢記職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導(dǎo)協(xié)調(diào)教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展好各種教學(xué)活動。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級課表、作息時間表、保證教學(xué)活動正常進(jìn)行。
3、熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動深入課堂聽課。每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，聽課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請教，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報每月的工作情況，虛心聽取校長意見，努力改進(jìn)提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的教育的活動，規(guī)劃校園文化建設(shè)，各班教室黑板報要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統(tǒng)一格調(diào)，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負(fù)責(zé)。
6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期組織教師開展教研活動，上好研究課、公開課，不斷提高教學(xué)行政管理。
7、廣泛聽取教師意見，工作合作靈活。嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
9、每個學(xué)年度開學(xué)后要做好學(xué)籍變動表、學(xué)籍變動花名冊一式兩份、一份留在學(xué)校存檔、一份上交當(dāng)?shù)亟逃姓块T。
10、嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎勵、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區(qū)學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
11、開齊開足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認(rèn)真搞好檢堂值周工作。
對老師的基本要求：
1、愛崗敬業(yè)。人人樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識。在工作中，要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神。
2、熱愛學(xué)生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。深入了解學(xué)生，充分信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生做到循循善誘、教書育人、管教管導(dǎo)、管學(xué)管會，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、樹立終生學(xué)習(xí)理念，勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。掌握有關(guān)新課程的專業(yè)知識和教育教學(xué)的基本理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教育教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、老師在工作中要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠相待、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、關(guān)心集體、共同提高。
5、上課時間教師不得在走廊隨意走動，也不要坐在講臺前，不在教室里接聽電話。身教重于言教，作為老師應(yīng)該嚴(yán)以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學(xué)生。
6、班主任老師如實在班牌公布班及學(xué)生當(dāng)天出勤情況。
教學(xué)任務(wù)和基本要求：
1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，按規(guī)定的進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。各學(xué)科、各年級教師要扎實抓好各科的基礎(chǔ)知識，教學(xué)中積極開發(fā)學(xué)生智力，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、結(jié)合教材內(nèi)容，抓住教育時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，潛移默化，寓教育于教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神、良好的品德、遠(yuǎn)大的理想、正確的信念和科學(xué)的世界觀。
3、在教學(xué)過程中，注意激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，堅持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
4、注意因材施教，對學(xué)習(xí)好、中、差的學(xué)生都要負(fù)責(zé)。特別要注意發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)他們健康成長，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)的學(xué)生，努力使他們不掉隊。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)的基本要求：
1、開學(xué)初，教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)校及教研組的要求，針對學(xué)生的實際情況，擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，經(jīng)教科室審閱后交教務(wù)處。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。本期要求教師撰寫個人電子教案，要充分體現(xiàn)個性，教案上將重點、難點、教學(xué)過程、習(xí)題以自己喜歡的形式注明，教導(dǎo)處將每月組織檢查一次全體教師要寫好教學(xué)反思，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。年青教師最好每課進(jìn)行反思。
3、認(rèn)真上課。教師應(yīng)在課前預(yù)備時到班，做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒經(jīng)校長、教務(wù)處主任批準(zhǔn)不能隨意停課。因病因事不能上課，應(yīng)盡可有提前到教務(wù)處打招呼或電話請假，教務(wù)處好安排代課。教師之間不得自行調(diào)課。
4、教師要珍惜課堂的每一分鐘，課堂教學(xué)要作到目的明確、觀點正確、重點突出、教法得當(dāng)、語言生動、板書工整、組織嚴(yán)密。教學(xué)過程中，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，要啟發(fā)學(xué)生，生動活潑地主動學(xué)習(xí)，要注意教會學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
5、要有計劃地留作業(yè)改作業(yè)。書面作業(yè)要注意精選適量，批改作業(yè)要按時認(rèn)真，批改多少要有計劃性，防止隨意性，要認(rèn)真做好作業(yè)的講評工作。
6、做好個別輔導(dǎo)工作并寫有計劃。每周要利用學(xué)生課余時間，安排答疑，因材施教、個別輔導(dǎo)。
7、本學(xué)期五、六年級執(zhí)行月考制，制卷老師要認(rèn)真命題。
8、要按時參加學(xué)校會議和語、數(shù)教研組組織的各種教研活動，有事要事先請假。
9、學(xué)期結(jié)束時，要對本學(xué)期教學(xué)工作作出書面總結(jié)，總結(jié)要按時交教務(wù)處存入教學(xué)檔案。
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