學校禮儀制度
在社會發展不斷提速的今天，制度使用的情況越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。到底應如何擬定制度呢？以下是小編精心整理的學校禮儀制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校禮儀制度1
一、升旗禮儀：
1、目的：、維護國旗尊嚴，增強公民國家觀念，發揚愛國主義精神。
2、制度：
(1)升旗儀式在每周星期一早自習舉行，全校師生必須參加；
(2)師生要整齊列隊，面向國旗，肅立致敬；
(3)升旗過程中如有意外，必須服從指揮，不得喧嘩；
(4)升旗時，不要講話，不要走動，遲到者聽到奏國歌時要面向國旗原地肅立。
二、尊師禮儀：
1、目的：
培養學生尊敬老師的美德。
2、制度：
(1)尊重老師的勞動。上課注意聽講，積極動腦思考，主動舉手回答提問：一絲不茍地完成老師布置的作業；切忌上課時精力不集中，思想“開小差”或者打鬧談笑，作業馬虎潦草等。
(2)聽從老師的教誨。不把老師的要求當作耳邊風，不頂撞老師，不強詞奪理，熱情幫助老師改進工作。
(3)注意禮貌。見到老師熱情打招呼、問好；老師與學生交談時，學生應面對老師，認真聽講；同老師交談時，口氣要謙和，即使有不同意，也要注意既坦率、又誠懇，并且注意場合；上、下課，起立向老師致敬；下課時，請老師先行；上、下樓梯，請老師先過；有事進辦公室，先喊的報告，經老師允許再進去；在教室、辦公室里，學生不得亂翻老師的東西，對年老和體弱的老師，應表示特別的關切。
三、同學禮儀
1、目的：
養成互相關心、互相幫助的好習慣，努力建設良好的班集體，促使每位同學健康成長。
2、制度：
(1)同學之間團結互助，正常交往，真誠相待；
(2)不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，不嫉妒同學的進步，不斤斤計較個人的得失，不議論同學的短處；
(3)借同學的東西要及時歸還并道謝，同學之間交談不講粗話臟話，發生矛盾多做自我批評。
四、校園禮儀
1、目的：
保持校園干凈、整齊、美觀，營造人人講文明、講禮貌的氛圍，優化育人環境。
2、制度：
(1)語言禮貌，舉止文明�？朔Z言“污染”，提倡語言凈化，不罵人，不講臟話。
(2)穿戴整齊，樸素大方。男生不留長發，女生不燙發、不染發，不穿高跟鞋，不留長指甲，不佩戴首飾。
(3)養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不扔廢棄物；不吸煙，不喝酒。
(4)愛護校舍和公物。不在黑板、墻壁、課桌、公告欄等處亂涂亂畫，借東西要還，損壞東西要賠。
五、家庭禮儀
1、目的：
養成孝敬父母的習慣，做孝敬父母的好學生。
2、制度：
(1)聽取父母的教導和指點。在學校的學生情況，要主動向父母匯報；遇到升學，就業等個人大事，一定要征求和認真考慮父母的意見；當自己提出的要求，父母有不同的意見，不能滿足，要重新考慮。
(2)關心、體貼父母。盡可能為父母分擔家務勞動，自己料理好個人生活，不讓父母操心；關心父母身體健康，噓寒問暖；父母有難的地方，為他們分憂解愁；有事外出，一定要有自己的去向和大約回來的時間告訴父母并道再見，回家時要打招呼并稟告“我回來了”。
(3)學會待人接物。待客熱情，起立迎送，家里來客，主動打招呼，讓坐泡茶；就餐先請客人人席，主動為客人盛飯敬菜；接受遞送物品要起立并用雙手。
六、公共禮儀
1、目的：
在人與人之間，建立起親切、和睦的關系，使人們生活和諧、安寧，使社會安定。
2、制度：
(1)自覺遵守社會公德。乘公共汽車主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座；購票購物按順序，對營業員有禮貌；愛護公共設施、文物古跡，保護有益動物；觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。
(2)學會使用禮貌用語，在交往中，學會使用日常生活中常見的見面語、感謝語、招呼語，養成對人用敬語、對己用謙語的語言習慣，常見的禮貌用語有：“請”、“老師早”、“老師好”、“謝謝”、“不用謝”、“對不起”、“沒關系”、“您早”、“再見”。
學校禮儀制度2
一、尊敬國旗。升國旗時，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；參加集體升旗儀式時，唱國歌莊重、準確、聲音宏亮。
二、集體活動準時到達，安靜聽講，遵守公共秩序。注意公共衛生。
三、著裝整潔、樸素、大方，符合中學生身份，提倡穿校服。頭發干凈整潔，男生不留長發，女生不燙發，不留披肩長發、不化妝、不佩戴首飾、掛件。
四、在各種場合，都要使用好文明用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。說話注意場合，態度和藹。要講普通話。
五、使用好禮貌體態語言：微笑，鞠躬，握手，招手，上下樓梯靠右行，起立用雙手遞送、接受物品。
六、尊重他人，守時、守信，謙恭禮讓，團結互助。
七、要養成良好的尊師習慣，見到老師要熱情得打招呼，自覺使用尊師禮儀動作，自覺服從老師的教育，虛心接受老師的幫助。
八、尊敬父母和長輩，尊重父母和長輩的意見，自覺承擔一些力所能及的家務勞動。
九、對待客人和外賓，禮貌熱情，有禮有節。
十、要遵守公共道德，尊老愛幼，對待老、弱、病、殘者，要富有同情心。
學校禮儀制度3
一、尊師禮儀
1、每天第一次見到老師主動問好，分別時說“再見”。
2、進出校園及上下樓梯時，主動給老師讓行。
3、指出老師的錯處時，要有禮貌。
4、虛心聽取老師的教誨，誠懇接受師長的教育。
5、對老師說實話、真話，不欺騙老師。
6、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。
7、服從老師管理，不頂撞老師。
8、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。
9、老師在辦事或與別人交談時，不可隨意打擾老師，先站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。
10、老師進入學生活動室，學生主動站起問好、讓坐；老師離開時起身送出。
二、同學禮儀
1、同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手。
2、與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和；聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。
3、同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，得到回答后要道謝；同學回答不上來時，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
4、尊重同學，不給同學取綽號，說花名；不說使別人感到傷心羞愧的話。
5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。
6、尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。
7、向同學借東西，要先征得同學的同意；對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。
8、不在同學面前說長道短、搬弄是非，影響同學友誼。
9、不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
10、講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
三、穿著禮儀
1、按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。
2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
4、課堂上不敞衣、脫鞋。
5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋為好。
6、不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
7、不涂脂抹粉，不畫眉紋眉，不留長指甲，不涂指甲油。
8、按要求修剪頭發，不染發、燙發，男同學不留長發。
四、行走禮儀
1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
2、上、下學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
3、放學要排好隊，整齊、安靜地走出校園。不在路上逗留或進入游戲廳等不利于青少年身心健康的娛樂性場所。
4、上下樓、過樓道*右行，出入教室、辦公室、會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室要輕聲慢步，不影響他人。
5、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應*路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
6、行人互相禮讓，主動給長者、殘疾人和有需要的`人士讓路。
7、向別人打聽信息，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，并選用適當稱呼，如“老師”、“老爺爺”、“阿姨”等，然后再問；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”
五、教室禮儀
1、課前預備，教師應到教室門口巡視，室內學生做好課前準備。
2、當響起上課鈴聲，教師走到講臺前，立正后說：“上課！”;班長喊“起立！”，教師呼“同學們好！”，全體學生應呼：“老師好！”
3、下課鈴聲響后,教師說:“下課！”，全體學生起立,教師巡視后應呼：“同學們再見！”，學生齊聲應:“老師再見!”，學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。
4、課堂上教師向學生提問題時，學生應積極思考，舉手準備回答。
5、當教師指名回答問題時，學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題后，教師應向學生說聲：“請坐”。
6、學生聽課過程中有疑問時，先舉手，經教師許可，方可發言。
7、 當學生因事遲到時，應站在教室門口喊聲：“報告！”，得到教師回答“請進”方可進教室。
六、辦公室禮儀
1、學生進辦公室前，先輕聲敲門喊：“報告！”，聽到“請進”后方可進入。
2、學生輕輕步入教師辦公桌前，交、取作業或請教問題時要立正，未經教師允許不得坐下。
3、學生接受教師遞送禮物時，要用雙手，并說：“謝謝�！�
4、向老師匯報工作或回答師長的問題時態度要誠懇，語氣要平和；向老師提問時要用“請問”，老師答后要道謝；教師與學生談話結束時，學生向教師行鞠躬禮，并說：“再見�！�
5、不隨便翻動老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
七、升旗禮儀
1、升旗儀式前迅速列隊站好，整理好自己的服裝，保持安靜。
2、升國旗時要脫帽立正，未入列的同學應原地站好，面對國旗行注目禮或少先隊隊禮。
3、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
4、認真聽國旗下講話。
5、儀式結束時，要等領導先退場，再站隊有序退出。
①概述中國傳統禮儀：中國素有“禮儀之邦”之稱，“禮”在傳統社會無時不在，出行有禮，坐臥有禮，宴飲有禮，婚喪有禮，壽誕有禮，祭祀有禮，征戰有禮等等。這里的“禮”包含了傳統禮制的精神原則與傳統禮儀行為兩大部分，禮義是禮制的精神核心，禮儀制度是禮義精神的外在表現，二者關系密切。
②具體禮儀：行走之禮——在行走過程中同樣注意人際關系的處理，因此有行走的禮節。傳統行走禮儀中，還有“行不中道，立不中門”的原則，即走路不可走在路中間，應該靠邊行走；站立不可站在門中間。這樣既表示對尊者的禮敬，又可避讓行人。
見面之禮——人們日常見面既要態度熱情，也要彬彬有禮。如何與不同身份的人相見，都有一定的規矩。比如一般性的打招呼，在傳統上行拱手禮。拱手禮是最普通的見面禮儀，方式是雙手合抱（一般是右手握拳在內，左手加于右手之上）舉至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。
入坐之禮——傳統社會禮儀秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。何種身份坐何位置都有一定之規，如果盲目坐錯席位，不僅主人不爽，自己事后也會為失禮之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何種席次，最好的辦法是聽從主人安排。
飲食之禮——飲食禮儀在中國文化中占有極重要的位置，在先秦人們以“以饗燕之禮親四方賓客”，后代聚餐會飲也常常是一幕幕禮儀活劇。
拜賀慶吊之禮——中國自古是一個人情社會，人們相互關懷、相互體恤，在拜賀慶吊中有許多儀禮俗規。拜賀禮一般行于節慶期間，是晚輩或低級地位的人向尊長的禮敬，同輩之間也有相互的拜賀。如古代元旦官員朝賀，民間新年拜年之禮。行拜賀禮時，不僅態度恭敬，口誦賀詞，俯首叩拜，同時也得有賀禮奉上。慶吊之禮，主要行于人生大事中。人的一生要經歷誕生、成年、婚嫁、壽慶、死亡等若干階段，圍繞著這些人生節點，形成了一系列人生禮儀。
③當代學生怎樣做到“禮貌”（可自由發揮了）
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