學(xué)校與家長聯(lián)系制度3篇
在現(xiàn)在社會,很多地方都會使用到制度,制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校與家長聯(lián)系制度,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校與家長聯(lián)系制度1
為了更好地爭取家長緊密配合,形成合力,發(fā)揮學(xué)校,家庭的整體教育功能,特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度:
。1)、班主任每學(xué)年對班級學(xué)生普訪一次,語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長普遍交談一次以上。做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求,協(xié)同教育,尋求有效的教育方法與措施。
。2)、對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強,問題較多的學(xué)生,教師除了利用電話與家長互通情況外,應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況,采用多種方法及對與家長聯(lián)系,共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。
。3)、家長對教育學(xué)生有不同意見或提議,除找班主任外,還可以向該年級組長和各級主管行政反映,也可直接向?qū)W校反映情況。
(4)、學(xué)校規(guī)定:每學(xué)期,舉行兩次學(xué)生家長會。此外,各級各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行班級學(xué)生家長會。
。5)、學(xué)校從實際出發(fā),不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。
。6)、教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長合理的意見和積極的建議,改進工作。
學(xué)校與家長聯(lián)系制度2
為了更好地爭取家長緊密配合,形成合力,發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能,特制定建設(shè)小學(xué)教師與家長聯(lián)系制度:
一、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學(xué)生為主,同時向家長客觀地通報、分析學(xué)生在校情況,和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄,以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的.作業(yè)和其它要求登記好,回家請家長檢查簽名,住宿班學(xué)生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好,回家請家長檢查簽名。
三、對行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等后進學(xué)生,教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外,應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況,采取電話、面談等多種形式及時與家長聯(lián)系,共同采取有效措施解決存在的問題。
四、學(xué)校規(guī)定:每學(xué)期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外,各年級、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用,利用他們協(xié)調(diào)家長之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)家長與學(xué)校的關(guān)系,并充分利用家長的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
學(xué)校與家長聯(lián)系制度3
為了更好地爭取家長緊密配合,形成合力,發(fā)揮學(xué)校,家庭的整體教育功能,特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度:
(1)班主任每學(xué)年對班級學(xué)生普訪一次,語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長普遍交談一次以上。做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求,協(xié)同教育,尋求有效的教育方法與措施。
。2)對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強,問題較多的學(xué)生,教師除了利用周報與家長互通情況外,應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況,采用多種方法及對與家長聯(lián)系,共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。
。3)家長對教育學(xué)生有不同意見或提議,除找班主任外,還可以向該級組長和各級主管行政反映,也可直接向?qū)W校反映情況。
。4)學(xué)校規(guī)定:每學(xué)期,舉行一次學(xué)生家長會。此外,各級各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級、全班或部分學(xué)生家長會。
(5)學(xué)校從實際出發(fā),不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。
(6)教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長合理的意見和積極的建議,改進工作。
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