幼兒園午睡管理制度
幼兒午睡是幼兒在園一日生活的重要環(huán)節(jié)，幼兒期正是生長發(fā)育的旺盛時期，睡得好能有效地促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，對增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，同時對參加體育活動的興趣”起著重要的作用。午睡要重視質量，讓幼兒享受睡眠帶來的快樂。下面是小編為大家整理的幼兒園午睡管理制度，歡迎閱讀。
幼兒園午睡管理制度 篇1
為保障幼兒充足的睡眠時間和養(yǎng)成良好的睡眠習慣，以促進幼兒身心健康成長，特制訂本制度：
一、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂 跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的'好習慣。
二、教師在幼兒午睡期間須培養(yǎng)幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
三、用多種親和的方式督促幼兒入睡，半小時內入睡率應達到90%。
四、加強巡視工作，特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧，若發(fā)現(xiàn)異常及時處理。
五、注意多尿的幼兒尿床，如有幼兒上廁所應提醒其披上外套。
六、照顧幼兒午睡，值班人員不得打瞌睡、干私活、不看小說，即使工作上的事也要在絕大多數(shù)幼兒已入睡后再可進行。
七、值好班，注意幼兒的午睡姿勢（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等），蓋好被子。
八、幼兒午睡期間，教師要每隔半小時對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄。
九、午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。
十、午睡前后由主班教師共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作。
幼兒園午睡管理制度 篇2
1.午睡帶班教師在幼兒午睡時不得離崗、聊天、接電話。
2.不大聲訓斥不入睡的幼兒，睡前可講一些午安故事，對難以入睡的幼兒要多陪他一會。
3.幼兒睡眠時當班教師應15分鐘巡視一次，觀察幼兒的精神狀態(tài)，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼;及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒睡眠姿勢，切忌蒙頭睡、俯臥睡，以免發(fā)生危險。
4.發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，如發(fā)熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐、夢哭要立即采取措施、注意觀察并及時通知保健老師。對患有哮喘的幼兒要注意特別護理，嚴重者勸其回家午睡。
5.對于班中體弱、服藥、容易出汗的`幼兒要特別關注。
6.午睡時必須脫掉外褲、外衣，根據(jù)季節(jié)和氣溫穿適當?shù)囊卵澣胨�，把脫下的衣褲折疊整齊放在固定地方，并且不要將外衣外褲當枕頭。
7.教師要密切注意幼兒上下床的安全。
8.對于女孩的發(fā)卡等在入睡前由教師統(tǒng)一集中在教師處。
9.幼兒午睡時間為12:30以后，起床時間為14:50，教師幫助幼兒入睡、起床，幫助指導幼兒迅速有序穿脫衣褲和鞋子。
10.對本班幼兒午睡情況做好記錄，注意發(fā)現(xiàn)并消除午睡時的安全隱患。
11、教師守睡時違反以上制度，發(fā)生任何安全事故教師自行負責。
本制度自簽訂之日起有效，且長期有效。
幼兒園午睡管理制度 篇3
午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，幼兒良好的睡眠習慣的形成，直接影響著幼兒的身體發(fā)育和健康成長。在不少幼兒園，午睡管理環(huán)節(jié)往往由保育員獨自承擔。多數(shù)人認為午睡是一個相對容易組織的環(huán)節(jié)，但保育員往往只受過簡單的專業(yè)訓練，如何與本班教師溝通并配合培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，如何讓她們掌握清晰正確、科學、規(guī)范的管理方法，是幼兒園管理者需要認真思考的問題。
一、教師和保育員共同做好午睡管理準備工作
《幼兒園工作規(guī)程》中保育員職責的第二條、第三條指出：“保育員在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健制度�！庇纱丝梢�，教師有責任、有必要利用一日活動有效地與保育員互動，通過互動指導保育員開展工作，提高保育員的素質，并與保育員攜手共同完成保教任務。
我園午睡管理環(huán)節(jié)雖然由保育員獨自承擔，但教師們仍要全力參與，共同做好以下準備工作：
第一，合理安排幼兒的床位
體弱兒應安排在背風處，體質較好、怕熱的幼兒可安排在通風處(但不吹對流風)，易尿床和活潑好動愛說話的幼兒睡在便于保育員照顧的地方。
第二，教會幼兒正確穿脫衣服的方法
衣服鞋襪自下往上脫，從上穿到下，冬天可以將一件毛衣脫在床頭，以便起床時及時穿上，脫鞋后把鞋擺放整齊。中大班幼兒要將自己脫下的衣服整理整齊，放在固定的位置，小班幼兒在保育員協(xié)助下完成整理并逐漸培養(yǎng)自己整理的'能力。
第三，睡前如廁
教師組織幼兒進寢室前要求每個幼兒都去上廁所，然后安靜地進寢室。
第四，做好入寢室前的安全檢查
檢查幼兒口腔里有沒有含食物，有沒有攜帶不安全的小物件上床等。
二、創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過創(chuàng)設，并有效地利用環(huán)境，促進幼兒的發(fā)展。”它要求教師不僅要創(chuàng)設環(huán)境，更要充分、有效地利用好環(huán)境這一教育資源。寢室的布置應給幼兒一種溫馨寧靜的感覺，易于穩(wěn)定幼兒情緒，光線要柔和，幼兒午睡時空氣也要保持新鮮。
我園的做法是：每天開窗通風和清潔寢室內的衛(wèi)生，以保持室內空氣的新鮮和環(huán)境的舒適干凈。勤洗曬被物，半個月曬一次，一個月洗一次，在流行病高發(fā)的季節(jié)里做到勤消毒(可選擇消毒液、紫外線燈等來消毒)，以確保幼兒身體健康。幼兒睡前，教師拉上窗簾，為幼兒入睡創(chuàng)造一個安靜、暖和、舒適的睡眠環(huán)境，從而提高幼兒的睡眠質量。天冷時，在幼兒脫衣服前先把門窗關上，等幼兒全部睡下后再根據(jù)天氣情況來決定是否開窗，以達到通風及適合的溫度和光線。夏天，教師則根據(jù)天氣情況適當使用空調，不讓幼兒睡在直對冷氣出口的地方。此外，教師應播放一些輕柔、抒情的催眠曲，可以使幼兒全身放松，安靜入睡。
三、對保育員提出午睡管理的具體要求
在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現(xiàn)象，我園擬定了一日保育工作常規(guī)，對午睡管理提出了具體要求，有計劃、分階段地對保育員進行系統(tǒng)的培訓。
第一，在班在崗，不打瞌睡。保育員要一刻不離地堅守寢室，走路輕、說話輕，關注幼兒午睡的全過程。非值班人員午睡期間禁止在班級聊天喧嘩，午睡時段保育員要將手機鈴聲調至振動或靜音狀態(tài)，不能做與午睡無關且影響幼兒午睡的事情。
第二，午睡時保育員要勤于巡視。保育員在巡視中要做到三勤：眼勤、手勤、腿勤。眼勤，即要求保育員坐和站的位置能及時觀察到幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。手勤，即要隨時用手探視幼兒的體溫，能根據(jù)天氣情況及時增減幼兒的被褥。對不能入睡的幼兒給予輕撫，或用影響他人的動作給予提示。腿勤，即要在室內來回巡視，仔細觀察幼兒的午睡狀況。
第三，正確、及時處理午睡時出現(xiàn)的情況。對于體質弱、入睡后易出汗的幼兒，保育員應不停地來回重點巡視，及時擦汗并根據(jù)情況增減被褥。對于入睡后喜歡踢被子的幼兒，保育員應及時幫他們蓋好。對個別調皮搗蛋的幼兒，保育員要用正確的方法安撫、引導和教育，嚴禁體罰和變相體罰。對于尿床的幼兒，保育員要及時替其更換。保育員一旦發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)身體異常情況，比如發(fā)燒、嘔吐等要密切觀察，要及時向園領導匯報，并給予正確處理。
四、建立檢查反饋機制
我園要求保育員做好交接班和記錄工作。每天，保育員都應向教師反映幼兒的午睡隋況，便于教師安排教學活動。離園時，保育員應與家長交流幼兒午睡情況，配合家長培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。幼兒園根據(jù)午睡管理的環(huán)節(jié)，制訂了詳細的檢查指標，行政值班人員須每天堅持巡視和檢查。在每周的保育員會議上，行政人員及時反饋午睡過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，共同探討解決辦法。此外，我園定期安排保健醫(yī)生對全體保教人員進行培訓，根據(jù)季節(jié)宣傳衛(wèi)生教育及傳染病預防知識，普及異物入耳等情況的應急處理常識，教授一些疾病發(fā)作時的癥狀、現(xiàn)象及處理策略，并練習正確的應急措施和規(guī)范的操作動作。
幼兒園午睡管理制度 篇4
1.早晨到園開窗通風。
2.午睡前，保育老師首先要調節(jié)好室溫，冬天提早使臥室升溫（有空調的班級），夏天提早開啟電扇或空調。午睡時拉好窗簾，光線要暗，托班在臥室中要備2-3個痰盂。
3.午睡前統(tǒng)一由保育老師鋪放好每位幼兒的'被子枕頭。
4.午睡一般安排在飯后30分鐘，午餐后20分鐘散步，10分鐘上廁所，然后脫去外衣褲。不要用外衣褲作枕頭，可疊好放在腳下，天暖和或教室保溫設施好可以將外衣褲疊好放在自己的小椅上。
5.保育老師在幼兒睡眠時不要大聲說話，不允許在幼兒床上睡覺，不允許干私活，不得將自己的孩子帶進班里吃午點、睡覺等。更不允許擅自離開班級。不得大聲訓斥不入睡的幼兒，對難以入睡幼兒要多陪他一會，撫摸他的頭臉，讓其入睡。
6.幼兒午睡時保育老師要認真巡視、細心觀察，根據(jù)天氣及幼兒冷熱情況增減和蓋好被褥，確保幼兒安靜入睡，注意正確睡姿。
7.幼兒起床后，由保育員和老師共同組織、幫助幼兒穿戴整齊。檢查鞋帶、鈕扣是否扣好。再檢查一下床上有否異常，如尿床、流鼻血等。并提醒幼兒上廁所、喝水等。
8.保育老師認真整理床鋪，開窗通風，確保床單平整無皺褶，無紙屑等，被子疊放有角，統(tǒng)一整齊。然后清掃睡房地面。
幼兒園午睡管理制度 篇5
一、各班教師與配班保育員必須按時照顧本班幼兒午餐，午睡及起床。午餐時間為11:40～12：00，午餐期間各班配備兩名教師，餐后必須在室外進行15分鐘的戶外活動，幼兒活動期間，兩位教師一人負責幼兒安全，一人負責清潔衛(wèi)生。午睡覺時間為12：20～14：00。午睡期間由專人負責。一班一教師。
二、幼兒午餐午睡時老師在現(xiàn)場維持秩序幼兒依次進出,不準互相推搡.
三、教師應及時進入午餐午睡室，維護好幼兒紀律，不能做與午餐午睡管理無關事情。午睡管理人員必須保持午睡室的安靜，任何人不得因任何事在午睡室喧嘩，更不能湊堆閑聊。
四、午餐時衛(wèi)生情況做到三凈，桌面干凈，地面干凈，個人衛(wèi)生干凈。進餐時要求幼兒井然有序，不說話，不亂抓別人東西，不在室內隨意跑動。值班教師及時為幼兒添加飯菜，對挑食的幼兒耐心地進行細心教育。不催幼兒進餐，不訓斥幼兒，對個別不能自理的幼兒進行特別幫護。教育幼兒細嚼慢咽。
五.午睡時要注意打開窗戶，管理人員要保持午睡室的`干凈、通風、無臭氣、霉味。杜絕幼兒午睡期間易出現(xiàn)的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩危險物品，不讓危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位;教育幼兒上、下床的安全;睡覺時不讓衣服纏著幼兒的脖子、手脖等部位等等。嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習慣。老師在幼兒午睡期間須培養(yǎng)幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能
六、教師在幼兒午睡期間要高度負責，教師要每隔半小時對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄。當班教師必須認真填寫幼兒午睡值班記錄情況表，注意發(fā)現(xiàn)并消除午餐午睡室的安全隱患
七、保育員要根據(jù)季節(jié)特點照顧好幼兒午睡，幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣，教會幼兒正確的穿脫衣物的方法及順序。脫衣服應先脫褲子，用被子蓋住腿后再脫衣服;穿衣服應坐在被子里先穿衣服，再穿褲子。有效防止幼兒感冒。
八、午睡室要勤于打掃，保育員要定期為幼兒換洗被褥并定期晾曬消毒，做好清潔衛(wèi)生工作，午睡值班人員定期檢查。
九、造成午餐午睡安全事故者，由學校領導和上級領導研究決定處理方案。
幼兒園午睡管理制度 篇6
一、午睡時間：12：00-14:30
二、值班教師要一步不離的堅守寢室，不得做與看睡無關的事情，且關注幼兒午睡的全過程。
三、值班教師應提醒幼兒睡前入廁以免尿床現(xiàn)象的出現(xiàn);提醒幼兒進入睡室后將自己的`物品擺放整齊并在幼兒午睡前，引導幼兒脫鞋、脫外衣、嚴禁幼兒穿外衣外褲上床午睡。
四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒有危險品，避免午睡過程中玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位
五、午睡的前半小時要不間斷的巡視，要能保證在第一時間，以最快速度到達發(fā)生意外的幼兒處，保證無論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時發(fā)現(xiàn)。
六、幼兒午睡半小時后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對幼兒細致觀察，看有無異;幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡姿。
七、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習慣。教師要用暗示的方法、悄悄話的形式或愛撫的手段鼓勵幼兒安靜入睡，造成一種安謐的午睡局面，使每一個幼兒都能得到充分合理的休息，保證有足夠的精力投入到下午的各項活動中去。
八、起床后要引導幼兒及時穿衣服，以防止感冒;同時要提醒孩子不反穿鞋子，養(yǎng)成良好的生活習慣。
幼兒園午睡管理制度 篇7
1、幼兒睡前值班教師應該進行午檢，仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及有尖角和刀刃的東西，以免刺傷幼兒或塞入鼻內、耳朵，吞入氣管或肺內。
并讓幼兒有秩序地入廁，避免幼兒之間打鬧、推搡，發(fā)生意外。對午睡期間入廁幼兒，教師要及時協(xié)助上下床，不得讓幼兒自己下床，以免摔傷
2、午睡時，教師應幫助幼兒脫掉外衣、外褲，鞋襪整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、外褲作枕頭要密切注意幼兒上、下床的安全。
3、午睡值班教師在幼兒睡眠時不得離崗、睡覺、聊天、干私事、長時間接電話、發(fā)短信等。
4、幼兒睡眠時值班教師應經(jīng)常巡視幼兒，觀察幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼。教師要及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒不正確的睡眠姿勢，切忌讓幼兒蒙頭睡覺或爬著睡等，以免發(fā)生危險。發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，如發(fā)熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐等要立即采取措施、嚴重者與家長及上級領導聯(lián)系。
5、要經(jīng)常檢查幼兒小床扶手、梯子是否牢固，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報維修或更換，對寢室內幼兒能觸摸到的'插座或燈具要采取有效的防護措施。
6、午睡起床后，值班教師要再一次清點人數(shù)，帶領幼兒有序入廁，讓組織學生有次序的回到班級上課，防止發(fā)生意外，然后按要求整理好被褥，保證寢室衛(wèi)生，通風。
7、天氣變化季節(jié)教師應督促幼兒加衣服，特別是容易生病的幼兒在午睡起床時教師應多注意幼兒身體。
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