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      2. 鄉鎮健康教育工作制度

        時間:2024-08-28 23:24:35 制度 我要投稿
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        鄉鎮健康教育工作制度

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        鄉鎮健康教育工作制度

          鄉鎮健康教育工作制度1

          1、心理咨詢教師必須態度熱情,工作細致和認真。

          2、對師生咨詢內容和有關的隱私嚴守秘密。

          3、心理咨詢員不得遲到、早退,要按時到崗接受咨詢者來訪。

          4、在規定時間內認真做好學生個別輔導或電話咨詢、網絡咨詢工作。

          5、設立專門的心理咨詢室,對學生進行個別心理咨詢。并對心理咨詢的案例進行紀錄、整理和入檔,存檔工作保證對咨詢對象的.情況保密。

          6、未經同意,有關資料不得外借。

          7、愛護室內各項設備,保持正常使用。

          8、工作完畢,關好門窗、做好安全保衛工作。

          9、遇有重大突發事件,應及時向領導反映。

          10、鉆研專業知識,不斷提高自身素質。

          11、對非工作人員,非咨詢人員要阻擋入室。

          12、充分利用課內和課外時間對師生全面開放、充分開放,提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。

          鄉鎮健康教育工作制度2

          一、社區責任醫生首先對社區居民的健康狀況進行評估。

          二、根據評估情況,針對不同群體、不同季節、不同健康問題和心理狀況選擇恰當的健康教育題目,并制定出健康教育規劃。

          三、制定相關人員對健康教育內容進行充分準備,既要科學性,又要注意普及性和實用性,以滿足社區居民的'需要。

          四、認真實施規劃,根據不同個體或群體,采取不同的健康教育方式:

          (一)采取宣傳欄,宣傳資料等書面形式,將教育內容交給居民自己閱讀。

          (二)充分利用廣播、電視、報紙進行健康教育宣傳。

          (三)采取定期集中教育的方法,進行防病及保健知識教育。

          (四)采取小組教育的方法,對同類健康問題的群體進行保健、康復等教育。

          (五)采取個別教育的方法,對特殊個體及家屬進行疾病知識,自我監測及家庭照顧教育。

          五、定期征求居委會及社區居民對健康教育活動及內容的意見或建議;隨時詢問社區居民對防病保健知識的知曉度,以指導健康教育工作的有效進行。

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