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      2. 學(xué)校教學(xué)管理制度

        時間:2024-06-11 15:12:47 制度 我要投稿

        學(xué)校教學(xué)管理制度精選【15篇】

          在快速變化和不斷變革的今天,制度使用的情況越來越多,制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)校教學(xué)管理制度精選【15篇】

        學(xué)校教學(xué)管理制度1

          1、應(yīng)作好健康檢查和培訓(xùn),取得健康證明和培訓(xùn)合格證后方可上崗。

          2、養(yǎng)成良好的'個人衛(wèi)生習(xí)慣,堅持作好“四勤”

          3、工作前處理食品原料后,便后均用肥皂及流動清洗洗手,接觸直接入口食品之前先洗手消毒。

          4、在操作間內(nèi)必須穿戴清潔的工作衣帽,并把頭發(fā)置于帽內(nèi),分裝食品、售菜時戴好口罩。

          5、不得在食品加工和銷售間內(nèi)吸煙,不留長指甲,不涂指甲油,不戴戒指。

          6、在離開食堂或進(jìn)入廁所前必須脫下工作衣帽,在外出回來時必須洗手消毒穿戴工作衣帽方可進(jìn)入食堂操作間。

          7、不得面對食品打噴嚏、咳嗽及其他礙食品衛(wèi)生的行為。

          8、患有皮炎及痢疾、肝病等傳染性疾病,不得上崗操作。

        學(xué)校教學(xué)管理制度2

          1、各班主任每周進(jìn)行一次安全教育活動,要求有教案有記錄各班級必須有安全計劃安全管理制度并與學(xué)生家長簽定安全職責(zé)協(xié)議書,學(xué)生上課情景登記表對學(xué)生每一天的上課情景進(jìn)行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)問題并及時與家長聯(lián)系。如學(xué)生沒有到學(xué)校而班主任又沒有及時做好記錄和通知家長的,出現(xiàn)安全事故由班主任負(fù)全部職責(zé)。

          2、放學(xué)后教師不能把學(xué)生留在學(xué)校,如果留在學(xué)校發(fā)生安全事故由該教師負(fù)全部職責(zé)。

          3、教師不能隨意體罰學(xué)生或變項體罰學(xué)生,把學(xué)生趕出教室等……導(dǎo)致的安全事故由該教師負(fù)全部職責(zé)。

          4、上課教師必須在開始上課之前清點學(xué)生到位情景,如有學(xué)生沒有到的及時通知班主任由班主任聯(lián)系學(xué)生,如果學(xué)生沒有上課但任課教師又沒有通知班主任的,出現(xiàn)安全事故由任課教師負(fù)全部職責(zé)。

          5、上課時間教師不能隨意離開教室,在誰的課堂上發(fā)生安全事故,由該教師負(fù)全部職責(zé)。

          6、教師不能隨便帶學(xué)生外出游玩,如果因為外出而導(dǎo)致的安全事故,由該教師負(fù)全部職責(zé)。

          7、上課教師必須按時上下課,維護(hù)好課堂紀(jì)律。必須做到每節(jié)課都有教師在。如在上課上課時間出現(xiàn)安全事故的,由該任課教師負(fù)全部職責(zé)。

          8、學(xué)校教師輪流值周,認(rèn)真做好相關(guān)問題的記載,每個星期一課間發(fā)表旗下講話,對存在的`問題及時反饋。

          9、一切由于教師的失職而產(chǎn)生的安全事故,由該當(dāng)事人負(fù)全部職責(zé)。要求各位教師各負(fù)其責(zé),認(rèn)真落實。發(fā)生事故根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相職責(zé)。

          10、教師不能隨意利用課余時間要求學(xué)生補(bǔ)課,如果因為不可而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全事故的,由該教師負(fù)全部職責(zé)。

        學(xué)校教學(xué)管理制度3

          教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到培養(yǎng)人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,實施全方位的目標(biāo)管理,結(jié)合本校教育教學(xué)的現(xiàn)狀,特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》。

          一、教學(xué)常規(guī)

          1、學(xué)期初各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時間分配合理,并于開學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。

          2、掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),做到教學(xué)目標(biāo)明確,能抓住重難點,教材把握準(zhǔn)確,注重學(xué)生的.能力培養(yǎng)。

          3、學(xué)校采用定時檢查(每月一次)和臨時抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況,學(xué)期末收集各項教學(xué)資料。

          二、備課

          1、五年教齡以內(nèi)的教師必須備詳案,具有五年以上教齡的鼓勵備詳案(具有五年以上教齡,但第一次承擔(dān)該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案)。

          2、備課必須做到學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃明確,學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

          3、備課要做到備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設(shè)計、備學(xué)生能力培養(yǎng)。

          4、不上無準(zhǔn)備課,杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象,教師應(yīng)超前一周備課。教案一般包括:課題、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具學(xué)具、課時分配、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、課后反思。

          5、要求盡可能做到一課一案,除備教材以外,還應(yīng)該有練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測試課、試卷分析課、實驗課等教案,各學(xué)科備課課時數(shù)應(yīng)達(dá)到本學(xué)科教學(xué)總課時數(shù)的70%以上。

          6、提倡電子備課,注意電教媒體的合理使用,所設(shè)計的課件、投影片的使用,在備課中體現(xiàn)出來,突出自己的教學(xué)風(fēng)格。

          7、各教研組要加強(qiáng)集體備課,爭取做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一測試,通過集體備課開展教學(xué)研究,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          三、上課

          1、正確貫徹教學(xué)原則,掌握知識與實踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

          2、按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,重視教學(xué)方法的改革與研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況,如有學(xué)生未上課,及時反饋給班主任。

          4、堅持上課鈴前教師到位(音體美及實驗課教師或者進(jìn)專用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規(guī)定場所,下課整隊帶回),上課期間不能離開教室,不能坐堂,不能使用信息工具,下課不得拖堂,學(xué)生做眼保健操時教師應(yīng)認(rèn)真巡視,并適時指導(dǎo)學(xué)生。

          5、注意演示與示范,充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

          6、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學(xué)生人人動手做實驗。

          7、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點突出,難點突破,無知識性錯誤,做到精講精練,采用小組教學(xué)、討論等方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,做到自主學(xué)習(xí),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流,營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氛圍。

          8、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,不剝奪學(xué)生的上課時間。

          9、堅持使用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設(shè)計合理,口頭表達(dá)自然流暢,生動形象,教態(tài)自然親切,衣著整潔大方,不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。

          10、嚴(yán)格按照課表上課,不得私自調(diào)課、占課,因病因事調(diào)課需要經(jīng)教務(wù)主任同意,并填好調(diào)課單,更不得擅自將課改為自習(xí)、活動、體育等。

          四、作業(yè)與批改

          1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當(dāng),難度要適宜,時間要控制,杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

          2、教師應(yīng)精選學(xué)生作業(yè),課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)除《基礎(chǔ)訓(xùn)練》外要適量,一二年級一般不布置書面作業(yè)。數(shù)學(xué)、英語每天一次作業(yè),其他學(xué)科每課或節(jié)一次作業(yè),作文每單元一次。

          3、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣,對作業(yè)要有統(tǒng)一要求,做到:字跡端正、整齊清潔、過程完整、格式正確、獨立完成。

          4、檢查作業(yè)要及時,批改作業(yè)要認(rèn)真,禁止只布置不批改的不負(fù)責(zé)的做法。課堂作業(yè)、作文與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》必須由教師全批全改,錯誤要記錄,原因要分析。重視作業(yè)評講,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,要及時講評和訂正,對好的作業(yè)要予以表揚(yáng),同時督促學(xué)生訂正錯誤,對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。

          5、作業(yè)批改要寫清日期,批改簡明易懂,寫好等級(作業(yè)批改統(tǒng)一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次)。

          6、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息時間在中午或課間布置作業(yè)、練習(xí),或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。

          五、輔導(dǎo)

          1、對于學(xué)習(xí)有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),做好轉(zhuǎn)化記錄;對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度,以滿足他們的求知欲。

          2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫,四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。

          3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識課要滿員出勤,任課教師不準(zhǔn)在音體美等課時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),擾亂正常的教學(xué)秩序。

          4、晚自習(xí)結(jié)束后,輔導(dǎo)教師必須將學(xué)生整隊帶入學(xué)生公寓。

          六、課外活動

          1、課外活動是課堂教學(xué)的延伸,是學(xué)校教育的一個重要組成部分,是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,促使學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所,指導(dǎo)好課外活動是學(xué)校和教師的職責(zé)。

          2、課外活動以興趣小組活動為主,輔導(dǎo)教師要按計劃備課上課,努力培養(yǎng)學(xué)生的特長,學(xué)期結(jié)束前要對興趣課成果進(jìn)行考評并做好總結(jié),使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識。

          七、質(zhì)量檢測

          1、每單元或章節(jié)結(jié)束后,教師自行組織搞好質(zhì)量檢測(以年級為單位統(tǒng)一考試試卷),分析好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

          2、六年級以上以年級組為單位舉行月考(其他年級只進(jìn)行期中、期末測試),要求統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷?荚嚱Y(jié)束后,任課教師應(yīng)做好成績統(tǒng)計和教學(xué)質(zhì)量分析,及時研究改進(jìn)教學(xué)的措施,同時組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析,針對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)總結(jié)。

          3、非考試科目應(yīng)采取靈活多樣的形式檢測,組織多種活動了解學(xué)生各種知識、能力的掌握情況。

          4、各種考試樣卷,必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。

          八、教育科研

          1、每次教師外出學(xué)習(xí)、聽課,回校后都要上匯報課或開理論講座。外出學(xué)習(xí)的教師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不在會場隨意交談,認(rèn)真做好記錄。

          2、學(xué)校教師上的各級各類教學(xué)觀摩課、研討課、示范課等,都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課,充分打磨,讓全體教師能夠在活動前充分參與、在活動中內(nèi)化汲取、在活動后得到提高。

          3、教師在參加本教研組聽課活動中,要做好聽課記錄,各教研組及時組織評課,并按時填好聽課記錄欄目,及時寫好聽課心得(至少3處以上),教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),教學(xué)管理人員不少于30節(jié)。

          4、學(xué)校組織的大型教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求全員參與,認(rèn)真記錄,不得閑談,不得擅自外出。

          5、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研計劃,確保教研活動經(jīng);⒅贫然,有教研活動記錄。

          6、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改心得或教學(xué)論文,一篇教學(xué)設(shè)計或案例分析。

          7、認(rèn)真寫好理論筆記,做好相關(guān)資料的收集,學(xué)期末上交教務(wù)處。

          8、各教研組均有課題,每位教師每學(xué)期圍繞教研專題開研討課不少于一節(jié)。

          9、有實習(xí)生或見習(xí)生上課,指導(dǎo)教師必須參與聽課并及時給予評課指導(dǎo)。

        學(xué)校教學(xué)管理制度4

          一、體育場地(場館)、器材的安全與保護(hù)

         。1)學(xué)校的運(yùn)動場地(場館)、器材是學(xué)校的財產(chǎn),要合理分配和使用;

          做到人人愛護(hù)、人人保護(hù)公有財產(chǎn)和設(shè)施。

         。2)增強(qiáng)對體育場館、器材的保護(hù)意識,消除各種不安全因素;

          在各運(yùn)動場館、器材室配置足夠的消防設(shè)施。

         。3)切實做好用電、用水的合理性和規(guī)范性,本著安全、節(jié)約、合理的原則使用。

         。4)定期檢查體育場地、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求,對出現(xiàn)的問題及時向上級反映,并及時解決。

         。5)做到體育場地專人專管,保證場地、場館器械的安全,保證器材的合理使用

          二、體育運(yùn)動安全

          (1)體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則,必須做到安全第一

         。2)教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,要重視安全教育,加強(qiáng)防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過程,對教學(xué)過程中的安全隱患要有前瞻性,防止傷害事故的發(fā)生。(上鍛煉課時年級組長、班主任應(yīng)到場監(jiān)督)

         。3)教學(xué)中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。

         。4)教育學(xué)生重視自我保護(hù),教會學(xué)生自我保護(hù)的方法。

          (5)體育教學(xué)活動,必須在教師的指導(dǎo)、幫助和保護(hù)下進(jìn)行,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,努力提高學(xué)生的安全意識,采取積極的安全保護(hù)措施。

         。6)對待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生,教師應(yīng)遵循量力而行的原則,要求其適度參加體育鍛煉,對確實不能參加體育活動的.學(xué)生,要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定。

         。7)上課前,教師必須認(rèn)真檢查上課所使用的場地、器材,排除安全隱患。

         。8)加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性教育,維持好課堂秩序,制止危險行為。

         。9)課后對課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時上報。

          計劃應(yīng)包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護(hù)等。

          (二)實驗教學(xué)的組織與實施

          1.教師按照實驗教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,試作實驗,做到“心中有數(shù)”。

          2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實驗?zāi)康,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強(qiáng)調(diào)實驗紀(jì)律,重視安全操作教育。

          3.實驗室按照《實驗通知單》積極準(zhǔn)備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)備。

          4.任課教師和實驗教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導(dǎo),及時解決,但不可代替學(xué)生做實驗。

          5.實驗結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時小結(jié)實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導(dǎo)學(xué)生完成《實驗報告》。

          (三)實驗教學(xué)的評估和考核

          1.實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式,包括《年級學(xué)科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實驗開出率情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學(xué)校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總》。

          2.對學(xué)生實驗?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場操作為主,并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

          3.對學(xué)生的考察應(yīng)堅持實踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。

          4.對教師的考察除通過教案、實驗教學(xué)計劃和實驗登記表外,還可用表格進(jìn)行調(diào)查。

          5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等,都應(yīng)作為實驗教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。

          整理好實驗臺面,仔細(xì)檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉,不得將實驗用品及設(shè)備帶出實驗室。

          (四)根據(jù)實驗內(nèi)容和要求

          一.校長至少每2周召開一次教學(xué)工作例會,定期參加學(xué)科教研活動,深入課堂聽課。

          二.制定教學(xué)管理計劃(教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、教研組(備課組、年級組)工作計劃,教師學(xué)科計劃),提交教科室審核。

          三.監(jiān)控教學(xué)管理過程(檢查教研組工作及教師工作計劃,備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課)每學(xué)期不少于2次。

          四.充分發(fā)揮家長委員會作用。(每學(xué)期開設(shè)不少于4課時的家庭教育課程)

          五.推廣教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告。(上學(xué)期2月份,下學(xué)期8月份交教科所備查)

          六.備好課,撰寫教案和備課本。

          七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課,資源共享。開學(xué)初,認(rèn)真制定年級組、備課組備課計劃,明確整學(xué)期的備課時間、地點、內(nèi)容、組織形式、主備人。

          八.定期對教師個人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查,有檢查記錄、修改建議和評價記錄。(每學(xué)期不少于2次)

          九.教學(xué)反思。總結(jié)自己教學(xué)的得與失,達(dá)到自我評價和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

          十.作業(yè)布置與批改、評價。

          十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開課。

          十二.以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。

          十三.開展校級教研活動至少1次(每學(xué)期),每學(xué)科每2周組織教研活動至少1次。

          十四.聽課評課制度。不滿5年的教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上,5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上,中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上,校級領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽課筆記和評議記錄。

          十五.重視骨干教師師徒結(jié)對。

        學(xué)校教學(xué)管理制度5

          一、教學(xué)樓教室管理,責(zé)任到班,管理到人。

          二、注意保持教室的環(huán)境美化,教室內(nèi)各種用品按學(xué)校統(tǒng)一要求布置和擺放。

          三、愛護(hù)室內(nèi)照明電器、黑板、門窗等一切功用設(shè)施,損壞東西照價賠償,故意損壞,加重處罰。

          四、保持教學(xué)樓墻裙的整潔美觀。任何部門、任何個人不得在教學(xué)樓的'任何地方亂貼、亂涂、亂寫、亂畫、刻字;嚴(yán)禁在墻壁、護(hù)攔、門等地方用腳踢踏,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要追究其責(zé)任,并加倍處以罰款。

          五、不準(zhǔn)在教室和走道上打球和打鬧喧嘩,不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑和其他雜物,保持教學(xué)樓的環(huán)境衛(wèi)生。

          六、不準(zhǔn)用桌、凳、腳以及其他硬物碰撞樓梯、樓梯欄桿,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或查出,要追究責(zé)任,并加倍處以罰款。

          七、節(jié)約水電,人走燈滅;天晴時不準(zhǔn)起用照明設(shè)施,每天放學(xué)后要整理好教室,關(guān)好門窗。

        學(xué)校教學(xué)管理制度6

          多媒體教室配有計算機(jī)、音響、投影機(jī)、電動屏等貴重儀器設(shè)備,為加強(qiáng)多媒體教室的管理,提高我校多媒體設(shè)備的使用效率和壽命,保障多媒體教學(xué)合理有序的進(jìn)行,更好地為教學(xué)服務(wù),特制訂本規(guī)定。

          一、多媒體教室是通過多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的.場所、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),任何人不得以任何理由挪作他用。

          二、多媒體設(shè)備的使用由教務(wù)科安排。需要使用多媒體設(shè)備班級或教師,必須先提出申請,經(jīng)教務(wù)科同意后,由主管人員統(tǒng)一安排使用。明確使用的日期、節(jié)次、班級。

          三、多媒體教室設(shè)備由所在班級班主任管理,負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的保護(hù)和看管。班主任必須認(rèn)真負(fù)責(zé),不斷提高管理水平,確保設(shè)備完好,運(yùn)轉(zhuǎn)正常;維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生,嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入教室,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。

          四、對于多媒體教室內(nèi)的電動屏幕、電源等設(shè)備,不得隨意開關(guān)、擺弄;嚴(yán)禁在教室內(nèi)亂拉電源和加接其他設(shè)備,如遇設(shè)備出現(xiàn)異常,應(yīng)立即關(guān)閉電源,并及時與教務(wù)科聯(lián)系。

          五、教師使用多媒體教室前應(yīng)先學(xué)習(xí)和熟悉各種電教設(shè)備的正確使用方法及操作規(guī)程。在長時間不使用時,應(yīng)關(guān)閉投影機(jī),以減少投影機(jī)燈泡損耗,再次打開時,應(yīng)間隔至少5分鐘以上;在使用過程中若發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常應(yīng)及時與管理人員聯(lián)系處理,不能私自或強(qiáng)行處理;使用時時刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,一旦有故障,應(yīng)立即報告教務(wù)科處理,并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因;若當(dāng)時不報告,事后發(fā)現(xiàn)時一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

          六、使用多媒體教室設(shè)備的教師不得隨意增刪、改動計算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。隨意修改多媒體教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)置。不得設(shè)置密碼,不得裝載其他應(yīng)用軟件。

          七、在多媒體設(shè)備使用過程中,教師不能離開多媒體教室。不能利用電教設(shè)備開展娛樂活動。下課后應(yīng)及時關(guān)閉多媒體設(shè)備,嚴(yán)禁學(xué)生使用或接觸。

          八、學(xué)生到多媒體教室上課要服從任課教師管理,要按班級座位依次坐好,不得隨意亂坐。出現(xiàn)問題便于查找學(xué)生。

          九、上課的教師應(yīng)嚴(yán)格管理好學(xué)生,除正常教學(xué)需要外,學(xué)生不準(zhǔn)隨便上臺亂動設(shè)備,愛護(hù)教室內(nèi)的各種設(shè)施,教育學(xué)生加強(qiáng)安全意識,防止出現(xiàn)各種意外傷害。

          十、上課的教師及班主任應(yīng)教育學(xué)生應(yīng)保持多媒體教室內(nèi)衛(wèi)生整潔、不得帶零食進(jìn)入多媒體教室。尤其要注意防塵,嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾;大聲喧嘩、打鬧。嚴(yán)禁在多媒體設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損。

          十一、在使用多媒體教學(xué)設(shè)備的過程中,若未經(jīng)任課教師允許,私自使用多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)生,任課教師應(yīng)及時批評處理,造成設(shè)備損壞者,應(yīng)進(jìn)行賠償。

          十二、不得使用粉筆,教桿等物體直接接觸,以防污損、破壞投影幕。

          十三、教師使用完畢后,應(yīng)正確關(guān)閉投影機(jī)、計算機(jī)、投影幕等設(shè)備的電源,并切斷總電源,確保用電安全。必須關(guān)好門窗、電源,并檢查設(shè)備完好情況。

        學(xué)校教學(xué)管理制度7

          一、教學(xué)、教研規(guī)定

          1、學(xué)校要健全教研機(jī)構(gòu)。按學(xué)科分別成立語、數(shù)、英等教研組。

          2、各教研組要擬訂出各學(xué)科的教研計劃,按每學(xué)期或每學(xué)年確定一個教研專題,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

          3、教研必須以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為目的,以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為基礎(chǔ),以備課、說課、評課、研課為重點。以開展教學(xué)觀摩為途徑,千方百計提高教師的教學(xué)水平。

          4、每位教師應(yīng)按時參加教研,做好筆記,積極發(fā)言,達(dá)到有聽有得的效果。

          5、做好教學(xué)資料的收集、積累、建檔工作。精心教前的設(shè)計,留心教后的反思,每位教師每學(xué)期至少要完成一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文。

          為貫徹執(zhí)行教研室的工作精神,規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理制度,扎實推進(jìn)課程改革,全面實施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市有關(guān)文件精神,結(jié)合本校的具體實際,特制定本實施意見。

          二、課前準(zhǔn)備

          (一)編寫學(xué)期教學(xué)計劃

         。薄⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱),了解課程的基本理念,明確課程性質(zhì)、目標(biāo)和實施建議,以課程標(biāo)準(zhǔn)為確定教學(xué)任務(wù),檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。

          2、擬訂計劃。每學(xué)期開學(xué)前必須依據(jù)課標(biāo)(或大綱)和教材,結(jié)合學(xué)生實際,擬好教學(xué)計劃。注意計劃完整性、規(guī)范性、科學(xué)性,計劃須在教研組交流,經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審查后方可實施。

          (二)備課

          1、提前備課。教師須提前一周或一課備課,不能臨教臨備,更不能教后再備,要整組(整單元)備課,從知識的整體性、系統(tǒng)性出發(fā),統(tǒng)籌每教時的教學(xué)重點。

         。、開發(fā)利用課程資源。要根據(jù)課程管理政策和課程設(shè)置要求,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。教師要通過對教材內(nèi)容的認(rèn)識、實踐、批判和反思,把課程內(nèi)容按照學(xué)生實際需求加以組織、整合、實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。

         。、教法、學(xué)法研究。在各個教學(xué)環(huán)節(jié),要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容相機(jī)進(jìn)行“激趣導(dǎo)學(xué)”,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

         。础⒕帉懡贪。

          ①認(rèn)真鉆研教材,以新課程理念為指導(dǎo),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、教材特點及學(xué)生實際,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,把握教材重難點,協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系,精心設(shè)計教學(xué)活動方案。

         、谡_對待教學(xué)參考資料和現(xiàn)成教案。一是要先“鉆”后“參”;二是對他人經(jīng)驗(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實際,分析研究,消化吸收,不可照搬照抄;三是對自己過去同課教案,應(yīng)做到“教老課,有新意”,切不可“陳案再現(xiàn)”。

         、圩龅絻(nèi)容全,課課有教案。每課教案要反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求,要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法,要確定教學(xué)內(nèi)容的重點難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式(含現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用);要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性,設(shè)計富有個性的教學(xué)方案,教案要有教師的教學(xué)反思或教學(xué)隨筆、教學(xué)后記。

          三、上課

         。、基本原則:①啟發(fā)誘導(dǎo),促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展;②因材施教,分層教學(xué),促進(jìn)每個學(xué)生的個性發(fā)展。③體現(xiàn)“樂學(xué)教育”思想,讓學(xué)生生動,活潑,主動地學(xué)習(xí)。

          2、課前準(zhǔn)備。提前做好上課物質(zhì)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖、實驗用品、體育器材、電教用具等。

          3、課堂教學(xué)(其基本要求詳見“課堂教學(xué)評價表”)

          4、習(xí)慣培養(yǎng):按學(xué)!邦A(yù)備鈴、上課鈴、下課鈴”的規(guī)范要求訓(xùn)練學(xué)生,重視培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣,準(zhǔn)時上課、不拖課,中途不得離開教室。

          5、依法施教:嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,開齊課程,開足課時,教師調(diào)課,請假代課,須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),辦理有關(guān)手續(xù),并存檔。根據(jù)中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理暫行辦法(試行),在中心小學(xué)對各校的定期、不定期的常規(guī)檢查中,凡發(fā)現(xiàn)教師中有違規(guī)問題,將參照縣處理辦法嚴(yán)格執(zhí)行。

          四、作業(yè)

          1、規(guī)范要求:要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化,有書面作業(yè),口頭作業(yè)和實踐作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計、重點突出、增強(qiáng)實效、要求明確。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。教師要培養(yǎng)中、高年級學(xué)生自主設(shè)計(選擇、確定)作業(yè)的能力,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

         。、控制總量。學(xué)生作業(yè)要適量,革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期和不定期抽查,嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,不得給家長布置作業(yè)。

          3、“彈性”作業(yè)。要針對學(xué)生的差異布置彈性作業(yè),提出不同要求:對中下生要求完成基礎(chǔ)題,讓他們“吃得了”;優(yōu)等生可布置適當(dāng)?shù)奶岣哳},使他們“吃得好”,可設(shè)計選做題,讓每一個學(xué)生根據(jù)自己實際水平自主選做。

         。础⑴姆答。必須及時批改作業(yè)并簽置日期,不積壓、不缺批,備有《作業(yè)登記本》,及時反饋信息,調(diào)整改進(jìn)教學(xué),教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價,自主訂正有機(jī)結(jié)合,作業(yè)批改符號應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一,評判要正確,批注提倡運(yùn)用短語加等級。

         。、評優(yōu)獎勵。每學(xué)期至少兩次(期中、期末)在教學(xué)班或年段組織作業(yè)展評,評出優(yōu)秀作業(yè),分別由班級、學(xué)校予以表彰。

          五、輔導(dǎo)

         。、導(dǎo)優(yōu)輔困:每學(xué)期初制定《導(dǎo)優(yōu)輔困計劃》。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件,盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)他們脫穎而出。對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的`學(xué)生的情況要心中有數(shù),認(rèn)真給予輔導(dǎo),有計劃地補(bǔ)缺、補(bǔ)漏,促其進(jìn)步。

         。病⒄n堂指導(dǎo):課堂問答、演練、巡視,要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,掌握信息,及時輔導(dǎo),為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會,讓他們獲得成功的體驗和樂趣。

          3、家校聯(lián)系:對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”,要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法,統(tǒng)一要求,檢查督促,使之提高。

         。础⑿Ч涊d!皩(dǎo)優(yōu)輔困”的具體目標(biāo),相應(yīng)措施應(yīng)寫入教學(xué)計劃,期末的教學(xué)質(zhì)量分析應(yīng)有“導(dǎo)優(yōu)輔困”的成果說明,提倡平時隨筆記載輔助“學(xué)困生”的點滴事例。

          六、教學(xué)評價

          (一)學(xué)生發(fā)展評價

          1、評價學(xué)生要以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù),采用開放、多元、多樣的評價方式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識與技能、實踐能力、創(chuàng)新精神和解決問題能力發(fā)展?fàn)顩r等方面進(jìn)行檢測和評價?赏ㄟ^觀察、訪談、課堂即時評價、特長展示、作業(yè)批閱、實踐操作、社會調(diào)查、成長記錄等形式考查和評價學(xué)生,使評價成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。

         。病⑦^程監(jiān)控,質(zhì)量把關(guān)?荚囀窃u價的主要方式之一,應(yīng)與其他評價方式相結(jié)合。語文、數(shù)學(xué)除期末考試外,平時教研組可安排3-4次階段性測查,反饋教與學(xué)的情況、及時調(diào)整教學(xué)策略;學(xué)期或?qū)W年教導(dǎo)處可進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量綜合測評,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高,其他學(xué)科則進(jìn)行考查,考查一般分日常性、階段性、總結(jié)三種,以日常為主,重在平時的考查、了解,力求小型,分散、隨堂;重在考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識的能力,自然、美術(shù)、勞動等科目還要注重考查學(xué)生實際操作能力。

         。、學(xué)校要積極探索,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,建立每個學(xué)生的成長記錄,收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長過程等資料。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時,學(xué)校要對每個學(xué)生進(jìn)行階段性的評價。評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評語,采用等級加鼓勵性評語。

          (二)教師發(fā)展評價

          1、學(xué)校對教師教育教學(xué)工作的評價要遵循科學(xué)性、客觀性、激勵性、導(dǎo)向性的原則。建立以教師自評為主,校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度。學(xué)校要把教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況納入教師發(fā)展評價的主要內(nèi)容。

          2、評價實施辦法。(詳見小學(xué)教師量化考評化)。

          七、教學(xué)研究工作

          1、健全教研機(jī)制,積極開展教研活動。各教研組應(yīng)根據(jù)中心校教研重點,因校制宜,認(rèn)真制訂學(xué)期片、校教研活動計劃,扎實開展校教研活動。

         。簿o緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題,以縣課改基礎(chǔ)校為龍頭,指導(dǎo)確立實驗課題,安排實驗計劃,參與實驗活動,監(jiān)督實驗過程,考核實驗結(jié)果,在相互交流展示等實踐的過程中,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

         。场⒁浴靶抡n程研討日”活動為載體,為我校開展教研新課程實驗研討提供專業(yè)支持;做好課程改革實驗過程的跟蹤、調(diào)研和指導(dǎo)工作,及時總結(jié)交流實驗的經(jīng)驗與成果。

         。础⒁怨歉山處、課改學(xué)科指導(dǎo)組為主體,充分發(fā)揮教研的資源中心、服務(wù)中心、專業(yè)指導(dǎo)中心的作用,開發(fā)利用教研資源,縱橫交流,實現(xiàn)資源共享。

         。、建立校本教研制度,推進(jìn)新課程深入實施。以“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,建立校本教研制度。

          學(xué)校將以專題講座、案例交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日、教研沙龍、合作論壇等方式,促進(jìn)教師個人的自我反思、教師團(tuán)隊的同伴互助、教研制度的專業(yè)引領(lǐng),努力使實驗教研工作從“輸血功能”到“造血功能”的轉(zhuǎn)變。

          八、抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量

         。、堅持教學(xué)中心地位,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。

          學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要認(rèn)真落實省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》要求,各校應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化管理,完善各種制度,將加大教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)的力度,定期不定期地對各教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

          2、實施質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)全過程的監(jiān)控工作,提高教師平時教學(xué)質(zhì)量意識,努力提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)對教材的學(xué)習(xí)與使用,以及畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研工作,認(rèn)真做好期中的質(zhì)量抽測和1-6年級的學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測和質(zhì)量分析工作,特別是要注意加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量驗收工作。

        學(xué)校教學(xué)管理制度8

          (一)教學(xué)計劃與總結(jié):

          教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求,制訂學(xué)期教學(xué)計劃,包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實驗教改科研項目、測驗考查安排、課外活動、各項競賽等方面。教學(xué)計劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實用。對施行所制定的計劃后,必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,寫出專題性論文或經(jīng)驗總結(jié)。

          (二)備課基本要求:

          1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性,要求教師必須認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

          2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù),以教材為基本,從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則;微觀上必須明瓤一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

          3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難點,對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能,教師要做到心中有數(shù),理解嚴(yán)密準(zhǔn)確,不出錯漏。

          4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,有利于激勵學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。

          5、認(rèn)真寫好礁。礁整潔,條理清楚,切實能指導(dǎo)上好課,不搞形式主義;不能抄襲人家的礁;每一課的礁以課時為單位編寫。礁的內(nèi)容包括:教學(xué)目的要求、重點、難點、教具準(zhǔn)備、提問設(shè)計、板書設(shè)計、練習(xí)設(shè)計;礁要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法,無礁不得上課。

          6、備課形式以個人立鉆研備課為主,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄。

          7、學(xué)校建立礁檢查制度,由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

          8、要求教師在備課時要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

          (三)上課基本要求:

          1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式,要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課,向四十分鐘要質(zhì)量。

          2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,情緒穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表整潔方。

          3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果。

          4、教學(xué)目的要求明確,講課時要圍繞中心內(nèi)容,突出重點,突破難點,不要漫無邊際,東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊,教學(xué)時要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

          5、教師要充分利用每一節(jié)課,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,讓學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得牢,從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記,自己既是一位教學(xué)工作者,同時又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書育人,努力做到“文道統(tǒng)。

          6、要積極課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)教學(xué)原則,盡量采用現(xiàn)代化的手段,給學(xué)生以勤動腦、勤動口、勤動手,舉一三,能靈活運(yùn)用。

          7、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達(dá)意思明白,語言生動有趣;板書講究藝術(shù),要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。

          8、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時不遲到,不會客,不帶手提電話,不接電話,不抽煙,不坐教。無特殊情況,不得拖堂。

          9、尊重學(xué)生,偏愛差生,不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生,堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室、罰曬太陽,任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生,查有實據(jù),除批評教育外,視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎金, 情節(jié)嚴(yán)重,造成事故,要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé),室外上課要采取措施,保證學(xué)生的安全,如因失職,而致使學(xué)生受到傷害者,要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

          10、課后要加強(qiáng)教后的思,寫好教后小記,檢查教學(xué)上的得失和體會。

          (四)作業(yè)布置與批改要求:

          1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則,既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、思維能力的.培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動腦、多動口、多動手的機(jī)會,加深理解,提高實效。

          2、作業(yè)布置要適量,依綱靠本,堅決對“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)。

          3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè),當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。一定要從一年級抓起,級級把關(guān),抓出成效。

          4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,做到符號清楚,字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出,批語要多鼓勵學(xué)生,多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣,對于后進(jìn)生,提倡面批。

          5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型,分析綜合,及時評講,查漏補(bǔ)缺。對于后進(jìn)生,要熱情助,耐心指導(dǎo)。

          6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎勵制度,以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

          7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度,每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案,由教導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查。

          (五)輔導(dǎo)學(xué)生要求

          1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,是面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子,可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽(yù),為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ),因此,我們必須做好提差和培尖工作。

          2、必須熱愛后進(jìn)生,正確對待后進(jìn)生,堅決對厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法,嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。

          3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,及時助他們找出后進(jìn)的原因,助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。

        學(xué)校教學(xué)管理制度9

          教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證,為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,實施全方位的目標(biāo)管理,特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

          一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)

          1、學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時間分配合理,各教研組制訂學(xué)期教研計劃,并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。

          2、 掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),做到學(xué)科教學(xué)目的清楚,教材結(jié)構(gòu)清楚,學(xué)科特點清楚,重點難點清楚,學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

          二、備課

          1、個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教學(xué)方法,備教學(xué)手段及教具,備教學(xué)練習(xí),備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的熏陶。

          2、上課前必須寫好教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。

          3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

          三、上課

          1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。

          2、堅持上課第一次鈴前教師到位,上課期間不能離開教室、不能坐著上課,下課不拖堂。

          3、正確貫徹教學(xué)原則,做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識技能與思想教育相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

          4、注意演示與示范,充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

          5、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學(xué)生人人動手做實驗。

          6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點突出,難點突破,無知識性錯誤,做到精講精練,采用各種方式和方法,讓學(xué)生動手、動口、動腦,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)學(xué)生獨立思維,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

          7、教師上課必須堅持使用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設(shè)計合理,口頭表達(dá)自然流暢,親切生動,教態(tài)自然大方,要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

          四、作業(yè)與批改

          1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當(dāng),難易要適度,時間要控制,杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

          2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)要適量,不得超過各學(xué)年所規(guī)定的時間。課堂作業(yè)要全收全改,課后作業(yè)原則上堅持全批全改,對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。

          3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

          4、批改作業(yè)要及時認(rèn)真,錯誤要記錄,原因要分析,講評要嚴(yán)格,錯題要重做,作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

          5、作業(yè)寫清批改日期,批改簡明易懂;少指責(zé),多鼓勵。

          五、輔導(dǎo)

          1、語文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點:

          (1)制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄;

          (2)對成績優(yōu)秀和智力較好的'學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲;

         。3)解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);

          (4)組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫,五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

          2、積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,鼓勵他們發(fā)揮特長,不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學(xué)生興趣入手,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補(bǔ)課,幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

          3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行,不準(zhǔn)侵占和挪用非語數(shù)課時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

          六、 教育科研

          1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動,并能圍繞活動中心,積極發(fā)表自己的見解,虛心聽取他人意見。堅持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,每期聽課不少于15節(jié)。

          2、遵守教研紀(jì)律,不無故請假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎懲。

          3、每周三第七節(jié)課為教研活動時間,各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展,并作好記錄。

          4、各教研組每周按單元重點、難點,由教研組集體研究備課一次。

          5、教研組每月開展一次教研活動,每期上交一份教研工作計劃、總結(jié),每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計、案例分析或經(jīng)驗總結(jié)。

        學(xué)校教學(xué)管理制度10

          為做好教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及實驗室的安全管理工作,確保儀器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),杜絕損壞和丟失現(xiàn)象發(fā)生,特制訂本制度。

          一、充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理的重要性

          教學(xué)儀器設(shè)備特別是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備是學(xué)校的貴重財產(chǎn),其安全問題關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)工作和整體形象,各學(xué)校應(yīng)高度重視,要成立教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施使用管理領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的使用及安全管理工作。

          二、做好教學(xué)儀器設(shè)備登記建檔工作

          各學(xué)校要對所有教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)清點,分類建立教學(xué)儀器設(shè)備一覽表,一式三份,一份留存學(xué)校固定資產(chǎn)管理,一份交學(xué)校相應(yīng)科室查對管理,一份送教委電教站。

          三、加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的管護(hù)

          根據(jù)教學(xué)的需要,對分發(fā)到各實驗室、儀器室、電教室、播音室、語音室、音體美教室、微機(jī)室、多媒體教室、衛(wèi)生室、圖書室及辦公室等科室的教學(xué)設(shè)備、器材,要按照部門歸屬由專人負(fù)責(zé)存放,對小型便攜式儀器、設(shè)備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學(xué)藥品要做到及時入庫、入櫥,按各自的物品存放安全管理要求,使每件設(shè)備、物品都安全歸位。

          四、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備存放地點及環(huán)境的安全檢查

          各學(xué)校要認(rèn)真做好實驗室及教學(xué)設(shè)備存放地點的水、電、暖等各種管路設(shè)施的日常檢查,定期對電源線路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查,防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故,需要維修、檢修的要及時向相關(guān)部門申請報修。存放儀器設(shè)備的房屋必須要有防護(hù)欄、防盜門、滅火器等安全防范設(shè)施,并要安裝電子防盜器;休息日節(jié)假日期間要切斷電源。關(guān)閉用水總閥門,避免水管破裂,嚴(yán)防水患侵蝕侵泡設(shè)備,避免電路故障,嚴(yán)防由此引發(fā)火災(zāi)等安全事故。

          五、健全教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理制度

          學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章,建立健全校內(nèi)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。建立實驗室安全管理制度,并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實驗室顯著位置。教學(xué)設(shè)備、器材的領(lǐng)用要嚴(yán)格遵守教學(xué)儀器設(shè)備借還制度,如實填寫借還記錄,任何器材均不得個人留用保存。定期對教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗;發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,應(yīng)當(dāng)停止使用,及時維修或者更換;維修、更換前要采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校要針對不同課程實驗課的.特點與要求,對學(xué)生進(jìn)行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護(hù)教育。對學(xué)生進(jìn)行用電安全教育,實驗安全教育,網(wǎng)絡(luò)安全教育和消防安全教育。各學(xué)校要嚴(yán)格建立危險化學(xué)品、放射物質(zhì)的購買、保管、使用、登記、注銷等制度,保證將危險化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點。

          六、認(rèn)真做好放假期間安全保衛(wèi)工作

          各單位要建立星期日和假期值班制度,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,做好值班記錄,增加巡查次數(shù),落實值班責(zé)任,強(qiáng)化防范措施,同時要加強(qiáng)與派出所及所在村隊治安聯(lián)防的聯(lián)系,堅決防止被盜事件和安全事故的發(fā)生。

        學(xué)校教學(xué)管理制度11

          1、嚴(yán)格禁止一切不安全行為,不要在教室宿舍生火,不要亂動各種電器設(shè)備,不要將易燃,易爆和有毒物品帶進(jìn)學(xué)校,不要爬越攀登危險物,不準(zhǔn)攀爬走廊的圍欄、球架或課室門窗桌椅,不要逞強(qiáng)斗毆,不要單獨外出游泳或搞危險活動,不要拋擲磚頭瓦塊,不準(zhǔn)在校內(nèi)放彈弓,放鞭炮。

          2、節(jié)假日外出活動要有大人陪同,學(xué)校組織外出活動要講究安全。

          3、不要跟不認(rèn)識的人回家或離開學(xué)校,有不認(rèn)識的.人來接時要報告教師。

          4、不要在公路上追逐吵鬧;不要攔車爬車;不要在教室走廊打鬧追逐,不要在樓梯扶手上溜滑。凡走到轉(zhuǎn)角處,要適當(dāng)放慢速度,以免碰撞。

          5、在校外出時要先向教師請假,在家外出時應(yīng)先向家人說明,不要在馬路、大街上逗留太長時間。

          6、路途中或在校、在家發(fā)生意外或危險時,應(yīng)堅持冷靜頭腦,大聲呼叫或打號碼求救。報警號碼:110急救號碼:120火警號碼:119

          7、牢記學(xué)校、家庭詳細(xì)地址、父母等親人的手機(jī)號碼、BB機(jī)號碼、家庭號碼等。

        學(xué)校教學(xué)管理制度12

          學(xué)校教學(xué)樓管理員管理制度

          1、上午班7:00點準(zhǔn)時到教學(xué)樓,15:00點下班。下午班13:00點準(zhǔn)時到教學(xué)樓,21:00點下班。不準(zhǔn)提前下班。

          2、教學(xué)樓管理人員必須堅守工作崗位,學(xué)生上課時間不允許閑雜人員進(jìn)入樓內(nèi)。按規(guī)定時間開門、鎖門。及時制止學(xué)生不遵守紀(jì)律的行為。

          3、管理人員掌管的'樓道、教室鑰匙不得隨意借與他人。

          4、保持樓內(nèi)清潔衛(wèi)生。各班必須保持教學(xué)樓內(nèi)教室、樓道、門窗、電器、滅火器等衛(wèi)生清潔。

          5、維持教學(xué)樓內(nèi)的秩序,及時制止學(xué)生大聲喧嘩、打鬧、隨地吐痰、扔爛紙、污物、在墻壁上亂寫亂畫等不文明行為。及時制止學(xué)生在樓內(nèi)踢球、跳繩等其他體育活動。

          6、愛護(hù)樓內(nèi)公共設(shè)施,對于損壞和破壞公共設(shè)施者及時制止,批評教育并及時匯報,經(jīng)常巡查教學(xué)樓內(nèi)的公共設(shè)施及物品完好情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向物業(yè)科匯報。

          7、非正常要學(xué)習(xí)期間,不準(zhǔn)學(xué)生隨意進(jìn)入樓內(nèi)進(jìn)行其它活動。

          8、教育學(xué)生節(jié)約用電,檢查各教學(xué)場所照明情況,不準(zhǔn)有無人燈。

        學(xué)校教學(xué)管理制度13

          為了搞好學(xué)校各項工作,使之順利開展、做到有章可循,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。因而,結(jié)合我校實際,特擬訂本制度。

          一、考勤制度

          1、每位教職工要按照學(xué)校規(guī)定的作息時間上下班,學(xué)校將對每位教職工上課、集體學(xué)習(xí)、學(xué)校舉行各種活動、集會、升降旗等實行考勤,確因特殊情況不能參加者,須請假,否則按曠課一節(jié)以上處理。

          2、嚴(yán)格履行請假銷假制度,凡需請假七天以內(nèi)由本人寫好請假條,待校長批準(zhǔn)且到教導(dǎo)處登記后方可離崗,七天以上由局審批,不許請人代假,假滿后立即銷假,否則,按曠工處理。請病假嚴(yán)格按照永教字[20xx]26號文件執(zhí)行。

          3、教職工遇事請假(含病假),一次性連續(xù)或月累計不得超過3天,重病住院者除外,否則按超處理。

          4、教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假,在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不懲罰。

         。1)本人結(jié)婚3天,晚婚按上級文件辦(按連續(xù)天數(shù)計算,包括雙休日及公休日)。

         。2)子女結(jié)婚,父母再婚按事假辦理,初為人父母男方享受15天護(hù)理假,女工作人員產(chǎn)假按上級文件辦理。

         。3)自己的父母(含贍養(yǎng)并一起的居住的岳父母)去世3天,喪事在外地的視其情況準(zhǔn)路程假。

          (4)自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3天。

          5、在正常上班時間內(nèi),在校內(nèi)不得做各種與教學(xué)無關(guān)的游戲活動,嚴(yán)禁賭博,否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣40元津貼。

          6、出勤與工作獎掛鉤,事假一天20元,病假一天15元,曠工一天50元,曠課一節(jié)30元,請假一節(jié)10元,例會請假缺席一次扣15元,月累計超病事假3天以上的,超過天數(shù)每天扣30元,一期請病事假累計1月以上不享受年終獎。教職工無故曠工,三天之內(nèi)由學(xué)?郯l(fā)補(bǔ)貼,三天至七天的,口發(fā)當(dāng)月全部工資;七天以上的,作自動離職處理,停發(fā)本人工資,并解除聘任合同。

          7、教師進(jìn)行取文憑(脫產(chǎn))一切經(jīng)費(fèi)自理,規(guī)定時間內(nèi)不算請假,拿通知到教導(dǎo)處登記。學(xué)校及上級安排的培訓(xùn)按相應(yīng)的文件執(zhí)行。

          8、女職工請產(chǎn)假期間,不享受學(xué)校管理資金。

          9、以上規(guī)定如有與有關(guān)文件有沖突,嚴(yán)格按照永教字[20xx]26號文件辦理。

          二、教學(xué)常規(guī)管理制度

          1、嚴(yán)格按部頒要求開足中小學(xué)所有課程,嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門關(guān)于開展《新課程實施方案及細(xì)則》?刂浦行W(xué)生在;顒涌倳r間,保證每周總課節(jié)數(shù)和每節(jié)課時量,嚴(yán)禁利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課。

          2、嚴(yán)格保證學(xué)時,夏秋為9:00——16:00,

          春秋為10:00——16:00。

          不得隨意改動上學(xué),放學(xué)時間。

          3、開學(xué)初必須完成各種相應(yīng)的計劃;有試卷分析,期末有總結(jié)按時上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進(jìn)行各項工作,不得隨意修改。

          4、每月進(jìn)行不定期對教案、作業(yè)、各種筆記,記錄的.檢查。要求上課前備課,不得寫簡案。作業(yè)布置要適量,要認(rèn)真批改,不搞懲罰性作業(yè),學(xué)生作文每期不少于8篇。

          以上四條中的筆記和記錄包括:每期12節(jié)的聽課筆記和評價記錄;每期5篇不少于5000字的政治學(xué)習(xí)筆記,每期不少于15000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,輔導(dǎo)學(xué)生記錄每月不少于5次。

          5、教師上課要做到“六要”“六不準(zhǔn)”,嚴(yán)禁上課開手機(jī),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,學(xué)校執(zhí)行行政執(zhí)周檢查,上課鈴響后10分鐘未進(jìn)教室的示為曠課。

          6、教研組必須進(jìn)行教研活動的開展,有計劃、記錄、總結(jié)。每期教研活動不少于10次?迫谓處熋科诒仨氝M(jìn)行不少于4次學(xué)術(shù)知識掌握測定的測試,并有記分冊,期中、期末有試卷分析。學(xué)校及上級安排的工作任務(wù),必須要如數(shù)如質(zhì)地完成,視其結(jié)果,進(jìn)行獎懲。

          7、音、體、美教師要組織訓(xùn)練隊,并有訓(xùn)練計劃,針對上級活動安排有目的進(jìn)行訓(xùn)練。

          8、以上各種檢查分為:優(yōu)、良、一般、欠合格,沒有完成四檔記分,教學(xué)常規(guī)得分與月工作獎、年終獎、考核分掛鉤。

          9、本規(guī)定如有遺漏和不當(dāng),嚴(yán)格按照永順縣教育局[20xx]39號文件《永順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》辦理。

          三、學(xué)!翱亓鞅I敝贫

          1、任何教師無權(quán)拒絕學(xué)生來校上學(xué),對于來校的插班、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,班主任及課任教師都應(yīng)無條件地接受。

          2、教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ,不得以過激的語言或行為刺激學(xué)生,凡是因此后果而導(dǎo)致學(xué)生流失的,追究其當(dāng)事人的責(zé)任。

          3、教育教學(xué)方法得當(dāng),不得以任何方式和借口導(dǎo)致學(xué)生流失,一旦查實追究其當(dāng)事人的責(zé)任。

          4、控流保生采取責(zé)任捆綁制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到年級,教師責(zé)任到班級,與月工作獎、年終獎、年終考核掛鉤。人為原因造成質(zhì)檢參考率降低的,扣除相應(yīng)教學(xué)效益獎。

          5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的《入學(xué)保生管理制度》。

          四、財務(wù)管理制度

         、必攧(wù)人員必須清正廉潔,不貪污挪用,當(dāng)好家,理好財。

         、渤黾{員必須逐天根據(jù)收支條椐,做好現(xiàn)金流水帳,且?guī)た钕喾?/p>

          ⒊會計必須認(rèn)真審查每張條椐,沒月同出納結(jié)帳一次,并將結(jié)帳的結(jié)果及時向教職工公布,使教師對學(xué)校的開支情況心中有數(shù),落實民主理財。

          ⒋嚴(yán)格按國家規(guī)定的收費(fèi)項目收取學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)及其費(fèi)用,不得巧立名目,違規(guī)費(fèi)。

         、狄磺惺杖爰皶r入帳,不準(zhǔn)設(shè)帳外帳。

          ⒍按預(yù)算定時定額使用各種費(fèi)用。

          ⒎加強(qiáng)支出管理,嚴(yán)格按規(guī)定報銷支出,做到票據(jù)合理合法,真實規(guī)范。

          ⒏所有票據(jù)必須經(jīng)校長審核及財務(wù)主管審批,且在當(dāng)月必須報銷,否則視為無效票據(jù)。若出納室無現(xiàn)金支付,由出納向報椐人開出欠條,待后支付。

         、狗苍诒距l(xiāng)內(nèi)購物或賒銷,必須由專人到指定的地方簽單,并付上現(xiàn)金的大小寫及日期;本鄉(xiāng)以外的購物,一律用現(xiàn)金支付,憑據(jù)報銷,否則學(xué)校概不負(fù)責(zé)。報帳要及時,半月內(nèi),憑證明人,校長簽字和財務(wù)主管審批要出納室報帳。

          10、凡開支在500元內(nèi)的必須經(jīng)校長同意,500元以上須經(jīng)校委會研究方可支出。

          11、向?qū)W校借款的,須經(jīng)校長同意,且數(shù)額不得超過本人全學(xué)期的福利費(fèi),并由出納室從當(dāng)月的福利費(fèi)當(dāng)中扣還,期末結(jié)清。

          12、會計必須真實及時編制會計報表。

          13、自覺接受國家有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督,維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律。

          14、定期公布學(xué)校財務(wù)狀況,自覺接受教職工監(jiān)督,且每期工會、紀(jì)檢組織教職工清帳一次。

          15、旅差費(fèi)及每年教師的各種培訓(xùn)費(fèi)嚴(yán)格按照有關(guān)文件執(zhí)行。

          16、因工作需要的各種接待,必須是在校長知情的情況下對口接待,按每人20元的標(biāo)準(zhǔn)。特殊客人接待可適當(dāng)放寬,嚴(yán)格控制接待次數(shù),經(jīng)手人必須注明事由及大寫經(jīng)額、日期,一學(xué)期的總接待費(fèi)不得超過8000元。

          17、教師的父母、子女、婚喪,學(xué)校校出面組織,不送禮金?h內(nèi)學(xué)校包車,縣外酢情安排代表參加;喪事送花圈一個或等值的祭幛一匹,其他宴請情況學(xué)校嚴(yán)格按上級文件執(zhí)行。

          五、獎勵制度

          1、每位教職工出滿勤,周工作量達(dá)標(biāo),學(xué)校各項工作按時完成,按月工作情況給予補(bǔ)足。

          2、①學(xué)科競賽(集體)

          級別 一等獎 二等獎 三等獎

          國家 1000

        學(xué)校教學(xué)管理制度14

          學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全體教師努力追求的目標(biāo),為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革,切實提高我校教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,實現(xiàn)教學(xué)過程管理的科學(xué)化,客觀準(zhǔn)確地考核教師的具體教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,認(rèn)真貫徹、執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”要求,特制定本制度。

          備課

          要求每位教師必須提前備課,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),通讀材料,了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上制定每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃,明確教學(xué)難點、重點,寫出詳細(xì)周密的教案,按課時編寫,做到格式、詳略得當(dāng),章節(jié)完整,環(huán)節(jié)清楚,教學(xué)得當(dāng),獨立完成備課任務(wù),體現(xiàn)個人特色。

          規(guī)定

          1.每位教師必須備好課、不備課不得上課,不得無故不寫教案。

          2.教師編寫教案使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教案本,不得照抄教案書及教參,教案要有課后記,、板書設(shè)計。

          3.教導(dǎo)處每學(xué)期對備課情況進(jìn)行兩次大檢查,并對檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。

          獎罰:

          1.教案檢查每周五課時,按得分和頁數(shù)得分兩項進(jìn)行,每項每次占25分,四次總計100分。

          2.每學(xué)期學(xué)校對檢查結(jié)果進(jìn)行評比,對于教案完成情況評出等級,一等占15分名,獎金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎金減一元,依次遞減,減完為止。

          上課

          要求:按時上下課,不得隨意遲到、早退、中途離開課堂,上課舉止文明,穿著大方,儀表端莊,不坐著上課,講授語言精練,明白好懂,術(shù)語準(zhǔn)確,使用普通話,不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的廢話,課堂練習(xí)精心設(shè)計和選擇,并當(dāng)堂點評,板書完整、美觀、書寫式整、規(guī)范。

          規(guī)定:

          1.課程表一經(jīng)發(fā)放就有命令的效力,嚴(yán)格按課表上課,杜絕教師擅自停課、私自調(diào)課、代課。

          2.教師課前10鐘準(zhǔn)備好教學(xué)用品,一經(jīng)進(jìn)入教室不得中途出入,不許在授課過程中令學(xué)生出課堂為教師拿教學(xué)用品,不準(zhǔn)以任何理由將學(xué)生趕出教室出了問題追究教師個人責(zé)任。

          3.在課堂上出了安全事故,任課教師年內(nèi)不評優(yōu),考核不評優(yōu)秀、良好等次。

          作業(yè)的布置與批改。

          要求

          1.作業(yè)布置以教材課后習(xí)題為主,作業(yè)數(shù)量適中,課外作業(yè)要符合學(xué)生實際和規(guī)定要求,不布置有懲罰性的極量作業(yè)。

          2.作業(yè)要按時收發(fā),全收全閱,批改要仔細(xì)認(rèn)真、及時準(zhǔn)確,不連叉連勾,大叉大勾,批改作業(yè)要有等級評定及日期。

          3.做好作業(yè)分析及成績記錄,及時進(jìn)行分析、講評和糾正。

          4.進(jìn)行解題思路和方法的指導(dǎo),嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī)格在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成作業(yè)。

          規(guī)定

          1.品德、社會、自然、音樂、美術(shù)、體育等課的.作業(yè)要求在課內(nèi)完成,一般不布置課外書面作業(yè)。

          2.語文課種類規(guī)定:一、二年級(拼音、生字),三至六年級(生字、作文、語文作業(yè))。

          3.數(shù)學(xué)課(課本作業(yè)、家庭作業(yè)),家庭作業(yè)可不批閱但要檢查。

          4.英語作業(yè)以課后作業(yè)為主,一般不留書面課外作業(yè),課外作業(yè)以口語訓(xùn)練為主。

          5.對學(xué)生作業(yè)要有規(guī)范化的要求,批準(zhǔn)認(rèn)真,講評及時,杜絕只有布置沒有檢查,要讓學(xué)生自己訂正,修改作業(yè)錯誤之處,養(yǎng)成自我糾正錯的習(xí)慣。

          6.學(xué)校對作業(yè)批改情況每學(xué)期檢查兩次,每次檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。

          獎罰

          1.嚴(yán)禁不批改作業(yè)和不認(rèn)真批改作業(yè),不準(zhǔn)學(xué)生批改作業(yè)。檢查時按批閱次數(shù)和作業(yè)頁數(shù)兩項進(jìn)行。語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)每次得分3分,生字每次得1.25分,作文每次10分。

          2.對批改作業(yè)認(rèn)真、優(yōu)秀的給予獎勵,每學(xué)期末評出的一等占15分,獎金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎金減一元,依次遞減,減完為止。

        學(xué)校教學(xué)管理制度15

          學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理主要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評價、教學(xué)科研與教學(xué)改革四個方面的管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,是建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成學(xué)校教育任務(wù)的基本保證。

          一、教學(xué)組織管理的基本要求

          1、各教研組、備課組、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理工作條例》,經(jīng)常對照,做好自查,規(guī)范教師的教學(xué)工作。

          2、各教研組、備課組及全體教師,每學(xué)期期初都應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求,認(rèn)真地制訂教學(xué)工作計劃,落實好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施,并在整個教學(xué)過程中切實實施計劃,期末認(rèn)真做好教學(xué)工作的總結(jié)。

          3、全體教師必須認(rèn)真地抓好教學(xué)過程中的六個基本環(huán)節(jié)—— (1)備課:全體教師要積極參與集體備課。每堂課前都要認(rèn)真地寫好教案(新教師一定要寫詳案),充分做好教學(xué)的各項準(zhǔn)備(包括直觀教具、實驗或活動器材、電教用具等),不上無準(zhǔn)備之課。杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課的現(xiàn)象。提倡各學(xué)科教師利用網(wǎng)絡(luò)收集備課資料,拓展備課內(nèi)容。

          (2)上課:教師應(yīng)嚴(yán)格按課表進(jìn)教室上課或組織學(xué)生開展活動,不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自修課。公出由教務(wù)處安排,因請假、或其它原因需調(diào)課、停課者,提前提出,經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn);確實臨時需要調(diào)課的,必須向教務(wù)處補(bǔ)辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前退課現(xiàn)象(包括選修課,輔導(dǎo)課),體育課可以提前三分鐘下課(不含室內(nèi)課)。教師要尊重、愛護(hù)學(xué)生,不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

          (3)作業(yè)的布置和批改:各科教師都應(yīng)該按照教學(xué)需要,精選和設(shè)計作業(yè)。必須培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)格式、強(qiáng)調(diào)訂正。作業(yè)必須由教師自己認(rèn)真批改,掌握情況,及時反饋,及時調(diào)整,及時布置二次達(dá)標(biāo)性作業(yè),確保落實“段段清”教學(xué)要求,杜絕只有布置、不作批改或不及時批改的現(xiàn)象;

          (4)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí):教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點和教學(xué)內(nèi)容的需要,認(rèn)真布置好學(xué)生每天的預(yù)復(fù)習(xí)工作,要提出具體要求,給予具體指導(dǎo),并且落實檢查,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提倡各學(xué)科教師布置學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集學(xué)習(xí)資料、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的要求。 (5)輔導(dǎo):教師應(yīng)重視課外輔導(dǎo),提倡各學(xué)科教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

          (6)考試:全體教師都應(yīng)按照教導(dǎo)處要求,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)、命題、打印、監(jiān)考、閱卷、結(jié)分、統(tǒng)計、分析、講評工作。限時做好測試質(zhì)量報告、測試質(zhì)量分析、及補(bǔ)救辦法。

          4、全體教師都應(yīng)積極地投入教學(xué)研究和教學(xué)改革-----(1)聽課:積極開展互相聽課、評課活動,研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法?梢栽趥湔n組內(nèi)聽課,也可以跨年級、跨學(xué)科聽課。 (2)開課:根據(jù)各備課組、教研組確立的課堂教學(xué)改革的'專題或重點,主動爭取,積極上好交流課、研討課、示范課、評優(yōu)課等。(3)課件:每位任課老師都要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),在課堂教學(xué)中積極采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,注重通過改進(jìn)教學(xué)手段來改革課堂教學(xué)方法。青年教師必須學(xué)習(xí)多媒體課件制作,45歲以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)該至少完成一個課件的制作,并積極參加學(xué);蚴袇^(qū)的多媒體課件評比。

          二、教學(xué)常規(guī)制度的管理

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負(fù)責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、檢查、督促、考核、評價,提出獎懲意見,每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的綜合考核工作。

          1、對教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時完成和上交教學(xué)工作計劃、教學(xué)工作總結(jié)、教學(xué)專題總結(jié),不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、課件制作等情況的,在期末常規(guī)考核時予以公布。

          2、對教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備,甚至無教案進(jìn)教室上課的情況,查實后作為一次工作事故予以記載。

          3、對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。作業(yè)無布置,或者有作業(yè)布置而經(jīng)常不及時批改的情況,查實后,作為一次工作事故予以記載。

          4、對組織考試情況作常規(guī)檢查。平時的階段考查工作工作不負(fù)責(zé)任,一學(xué)期不進(jìn)行階段考查;或者考查全部采用外來試卷、不能夠根據(jù)教學(xué)實際需要出卷;期中和期末兩次考試不能認(rèn)真做好考試質(zhì)量分析、不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評,或者考試成績弄虛作假的,查實后作為一次工作事故予以記載。

          5、對尊重愛護(hù)學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,查實后作為一項師德事故予以記載。

          6、對調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教務(wù)部門同意,擅自調(diào)課或改上自修課的情況,查實后作為一次工作事故予以記載。

          7、對準(zhǔn)時上課情況作常規(guī)檢查。沒有特殊情況,不準(zhǔn)時進(jìn)教室上課或提早退課(包括輔導(dǎo)課)的情況,查實后作為一次工作事故予以記載。

          8、對認(rèn)真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的期中期末考試(包括學(xué)校接受的其他監(jiān)考任務(wù)),發(fā)生監(jiān)考教師不能準(zhǔn)時領(lǐng)取試卷進(jìn)入試場,或擅自離開試場放任考生,或在試場內(nèi)吸煙、看小說、看報等,以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯而影響閱卷工作的情況,查實后作為一次工作事故予以記載。

          9、對遵守作息制度情況作常規(guī)檢查。不能夠自覺遵守學(xué)校作息制度,經(jīng)常遲到、早退,擅離學(xué)校的情況,查實后批評教育,作為一項師德事故予以記載。

          上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況,將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù),在學(xué)期末納入學(xué)校年度工作考核中。

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