小學(xué)學(xué)校的制度
在快速變化和不斷變革的今天，很多場合都離不了制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校的制度 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校的制度 1
一、按規(guī)定使用，注重日常保養(yǎng)。
1、使用設(shè)備前要仔細(xì)閱讀使用說明書，或請專業(yè)人員講解使用規(guī)范。
2、嚴(yán)格按規(guī)定使用設(shè)備，不許違反規(guī)定，自行拆卸。
3、使用期間不得轉(zhuǎn)借他人，如出現(xiàn)問題，責(zé)任人負(fù)全責(zé)。
4、平時注重清潔保養(yǎng)，要認(rèn)識到設(shè)備是學(xué)校公共資源，注意公德意識。
5、按時、認(rèn)真地填寫電教設(shè)備使用登記表，字跡清晰、內(nèi)容真實(shí)。
二、使用人學(xué)會基本維修常識，解決常見問題。
使用人要學(xué)會簡單基本的維修技能，對使用中的`常見問題能進(jìn)行正確的判斷，在征得專業(yè)維修人員的意見后，可以自行解決常見問題，并做好記錄。
三、重大問題要及時上報，不隱瞞、不拖延。
四、如因個人不慎，損壞設(shè)備，則按賠償條款進(jìn)行賠償。
五、使用人在借期滿時要及時交還設(shè)備，使用人（或借用人）及設(shè)備管理人員同時檢查設(shè)備狀況，做好記錄和交接手續(xù)。
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家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計劃地進(jìn)行，學(xué)校特制定以下制度：
一、家訪工作責(zé)任人：
家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，科任教師參與，學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。
二、家訪的量化指標(biāo)：
1、一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。
2、起始年級在新生入學(xué)前班主任要全面家訪，達(dá)到全班總數(shù)的100%；入學(xué)后一學(xué)年中至少要家訪學(xué)生50％。
3、每接一個新班，班主任應(yīng)在開學(xué)前一月內(nèi)，對班中50％的學(xué)生家訪一次。
4、科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇部分學(xué)生進(jìn)行家訪，每學(xué)期至少家訪３～５人次。
三、家訪的原則：
發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，副班主任應(yīng)積極配合。
1、學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。
2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。
3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。
4、學(xué)生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進(jìn)行教育。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。
6、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時要及時家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵。
四、家訪的內(nèi)容：
1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報。
2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問。
3、了解學(xué)生家庭的.結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
6、增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。
五、家訪的注意事項(xiàng)：
1、每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學(xué)生有較充分的了解。
2、家訪前可以通過電話預(yù)約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。
3、家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個別問題可要求學(xué)生回避。
4、家訪后，教師應(yīng)如實(shí)填寫《李莊小學(xué)教師家訪登記表》。
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（一）、校史室使用管理制度
1、校史室是收藏與參觀并用的場所，任何人未經(jīng)管理員許可不能進(jìn)入室內(nèi)。
2、在室內(nèi)參觀要保持安靜。
3、愛護(hù)室內(nèi)的物品和圖片，不準(zhǔn)用手、物觸摸。
4、要保持室內(nèi)的清潔，不要在室內(nèi)亂丟雜物。
5、室內(nèi)東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。
6、管理人員要定時打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開校史室要關(guān)好空調(diào)及門窗。
7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。
（二）、校史室設(shè)備、物品保管制度
1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。
2、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設(shè)施，定期或不定期地對所有設(shè)備、物品進(jìn)行檢查，及時排除不安全因素，防患于未然確保安全。
3、管理人員必須嚴(yán)格執(zhí)行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。
4、原則上不外借校史室設(shè)備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理借還手續(xù)。
5、遵循歷史文件材料的形成規(guī)律，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，分類陳列，排列有序。
6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。
7、管理員必須熟悉業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極提供便利，熱情為師生服務(wù)。
8、管理員認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節(jié)論處。
（三）、心理咨詢室使用管理制度
1、心理咨詢室的服務(wù)對象主要是在校需要心理幫助的教師、學(xué)生和家長；
2、心理咨詢室由校級分管領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢老師共同管理；
3、心理咨詢老師應(yīng)按值班日程表值班，提前做好準(zhǔn)備工作，營造舒適的咨詢環(huán)境；
4、心理咨詢老師值班期間，應(yīng)保持咨詢室安靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨意私自動用咨詢室內(nèi)物品。
5、咨詢結(jié)束后，咨詢老師應(yīng)及時并做好值班記錄，整理咨詢檔案，并分類存檔。
6、咨詢檔案應(yīng)妥善保管，不得遺失或泄漏，不得隨意帶出咨詢室；咨詢檔案實(shí)行咨詢員個人負(fù)責(zé)制，未經(jīng)本人同意，他人不得隨意翻閱；
7、咨詢測量用表不可外借、復(fù)印，由咨詢室統(tǒng)一管理使用；
8、咨詢室所屬書籍借閱對象限于專兼職咨詢老師及本校學(xué)生，每人一次限借數(shù)量，定期歸還；
9、咨詢室文件由專人管理，按類分好，未經(jīng)允許任何人不得私自翻閱或帶走文件，咨詢老師使用完后放回原處，嚴(yán)禁隨意帶領(lǐng)無關(guān)人員進(jìn)入咨詢室及翻閱咨詢檔案；
10、每天開啟心理信箱，及時收取信件，收取后把信件分類整理好，記錄在案，并做好信箱的維護(hù)工作；
11、咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢老師負(fù)責(zé)打掃，要求整潔舒適。
12、做好安全保衛(wèi)工作，工作人員離開咨詢室應(yīng)關(guān)好門窗，關(guān)閉電器電源，杜絕發(fā)生治安事故。
13、愛護(hù)咨詢室的一切公物，保持咨詢室清潔，使用后必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞咨詢室公共財產(chǎn)，需按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。
（四）、心理咨詢室儀器、設(shè)備保管制度
1、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理
儀器設(shè)備必須全部入櫥分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器設(shè)專柜，做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。
2、確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài)
各種儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)，及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵、防銹、防腐蝕工作。保持儀器設(shè)備性能良好狀態(tài)，使用結(jié)束應(yīng)對使用過的儀器進(jìn)行必要的檢查，保養(yǎng)后入櫥。每年對現(xiàn)有儀器設(shè)備作一次常規(guī)保養(yǎng)，完好率100%。
3、堅(jiān)持填寫《儀器使用日記》
注意積累資料，如電教儀器使用的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及改進(jìn)；測量儀器的使用情況及反饋意見；軟件的使用情況、改進(jìn)與心得；工作計劃、會議記錄、總結(jié)。保證每次使用及借用及時的紀(jì)錄在案，紀(jì)錄方法參考咨詢員工作守則。
4、室內(nèi)必須要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，為來訪者、工作人員提供優(yōu)雅的工作、咨詢環(huán)境。
5、健全帳冊
做好帳冊填寫工作，做到定期盤點(diǎn)，帳帳相符、帳物相符，帳、卡、物相符率達(dá)100%。
（五）、少先隊(duì)隊(duì)室管理制度
1、少先隊(duì)隊(duì)室是供輔導(dǎo)員及隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委例會、學(xué)習(xí)活動的場所，它也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最重要陣地。未經(jīng)管理人員許可，其他人不得擅自入內(nèi)。
2、定期組織隊(duì)員參觀，向隊(duì)員講清各專題的意義和目的，使每一個隊(duì)員都受到深刻的教育。
3、大隊(duì)委員輪流值日，明確責(zé)任。
4、室內(nèi)一切設(shè)施，未經(jīng)許可，不準(zhǔn)亂動。
5、在室內(nèi)不許大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
6、隊(duì)室使用完畢，值日人員一定要將室內(nèi)打掃干凈，關(guān)好門窗。
（六）、團(tuán)隊(duì)活動室管理制度
團(tuán)隊(duì)活動室是學(xué)生會、團(tuán)員開展活動的陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的知識和理論的園地。為了更好地發(fā)揮團(tuán)會活動室的作用，特制定以下管理制度：
1、任何人、處室不得以任何非工作理由，占有活動室；
2、因工作需要使用活動室需向團(tuán)總支申請，由團(tuán)總支統(tǒng)一安排；
3、該活動室僅供團(tuán)總支、學(xué)生會使用，除學(xué)校安排，不得另作他用。
4、活動室物品由團(tuán)總支統(tǒng)一保管，各處室、支部、個人使用相關(guān)物品需向團(tuán)總支申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用，損壞或丟失要照價賠償；
5、使用后要認(rèn)真填寫使用記錄。
6、團(tuán)員、學(xué)生要自覺遵守團(tuán)會活動室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)設(shè)施保持衛(wèi)生，不準(zhǔn)吸煙。
（七）、史地專用教室使用管理制度
1、使用史地專用教室的教師必須掌握各種教學(xué)設(shè)備的教學(xué)用途、使用方法和簡單故障的排除方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確師生需要使用的教學(xué)設(shè)備，提前做好準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生進(jìn)入專用教室后，要保持安靜，聽從教師和管理人員的安排，定組定位，不得隨意換位。
3、學(xué)生開始使用教學(xué)設(shè)備前，要根據(jù)教師和管理人員的要求，檢查核對所用設(shè)備是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時報告老師。
4、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不得隨意動用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備。
5、教學(xué)過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應(yīng)請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅 速報告老師處理。
6、教學(xué)過程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，保證完好，并放歸原處，整理好活動臺面，保持專用教室整潔。不允許把教學(xué)設(shè)備帶出專用教室。
7、教師和管理人員課后要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時查找當(dāng)事人，查清責(zé)任，并按規(guī)定處理、賠償。
（八）、史地專用教室設(shè)備管理制度
1、史地專用教室教學(xué)設(shè)備要有明確責(zé)任人負(fù)責(zé)管理。
2、教學(xué)設(shè)備的存放要分類、編號、定室、定櫥、定位，專用教室內(nèi)要有防盜、防火、等安全措施，做好防潮、防塵和整潔工作。
3、建立健全教學(xué)設(shè)備管理明細(xì)帳，定期核對，做到帳、卡、物相符。人員調(diào)動時要辦理嚴(yán)格的接交手續(xù)。
4、教學(xué)設(shè)備的借用、報廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借器材要及時收回，并做好接交手續(xù)。
5、教學(xué)使用后應(yīng)及時進(jìn)行清潔、保養(yǎng)并歸櫥，同時要根據(jù)各類器材的特點(diǎn)，定期的、有計劃的進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，使所有器材處于完好狀態(tài)。
6、每學(xué)期結(jié)束前，對專用教室的全部財產(chǎn)進(jìn)行一次全面清查核對，處理好有關(guān)事項(xiàng)，及時完成各種統(tǒng)計工作，并按要求上報和存檔。
（九）、體育場地與器材使用管理制度
1、師生要重視、支持體育場地、器材的管理工作。
2、師生要愛護(hù)體育場地、器材及設(shè)施。凡借用的器材如有遺失或人為損壞的要照價賠償，如有故意損壞的除賠償外，還要上報校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。
3、班級上體育課所需器材，由任課老師在上課前指派體育委員根據(jù)需要辦理借用手續(xù)，上完課后歸還，課后要清點(diǎn)檢查，然后歸類放置，如有損壞和遺失，及時與保管員聯(lián)系。
4、班級活動所需借用的器材由班主任或任課體育老師辦理，否則管理員拒絕借器材。
5、師生借用的體育器材必須當(dāng)天下課后歸還，如有特殊情況可以辦理續(xù)借手續(xù)。
6、借用的體育器材只限在校園內(nèi)使用。
7、管理員應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求制定每周課外活動場地、器材安排表。
8、保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)管理好器材。做到每天一檢查（當(dāng)天器材點(diǎn)數(shù)歸類）一周一大查（清點(diǎn)與整理）每月一次整理修補(bǔ)并配齊器材，保證教學(xué)活動的正常進(jìn)行。
9、凡校外租用場地、器材的，除上述條件外，要經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后使用。
（十）、體育器材保管制度
1、體育器材必需有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自進(jìn)入體育器材室。
2、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時申購器材及設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
3、體育器材及設(shè)備入庫，要憑單據(jù)及時登記，做好帳冊管理，每年年底調(diào)整一次，做到帳物相符。
4、體育器材及設(shè)備原則上不向校外出借。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，并按時歸還。
5、日常管理中，做好防潮、防霉、房銹等工作。
6、做到定期保養(yǎng)、及時維修。如有損壞應(yīng)及時填寫體育器材及設(shè)備損壞報告單，按有關(guān)規(guī)定報損。保持常用器材、設(shè)備完好無損。
7、根據(jù)教學(xué)安排，及時做好準(zhǔn)備工作。師生借用，做好借用記錄。
8、保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放其它無關(guān)物品。
9、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護(hù)器、等安全設(shè)備，下班前關(guān)閉水、電總開關(guān)和門窗。
（十一）、衛(wèi)生室管理制度
1、樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，堅(jiān)守工作崗位，隨時處理師生的`傷害及意外事故。
2、做好教職工校內(nèi)就醫(yī)工作，一般傷病不出校門。處理不了的病及時轉(zhuǎn)診。
3、及時做好各種藥品的進(jìn)出消耗登記，藥品存放通風(fēng)、干燥、避光，堅(jiān)決不進(jìn)偽劣藥品。根據(jù)需要購進(jìn)藥品，建立健全衛(wèi)生室各種藥品器械檔案，做到合理使用，規(guī)范管理。
4、凡遇學(xué)生意外傷害，小事故要采取應(yīng)急措施，妥善解決，解決不了的要及時報請主管領(lǐng)導(dǎo)通知家長，并立即送往醫(yī)院就診。
5、醫(yī)務(wù)室要保潔，保證室內(nèi)一切設(shè)備干凈衛(wèi)生，一切物品擺放有序，整齊。
6、醫(yī)療器具嚴(yán)格消毒，不違章操作，器械要定期核查，發(fā)現(xiàn)損壞及時登記、修理，經(jīng)常使用器械定期保養(yǎng)，以防發(fā)生醫(yī)療事故。
7、醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療水平，為師生排憂解難。
8、藥品、器械不外借，毒、限、劇藥品專人專柜妥善保管，室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩。
（十二）、音樂、舞蹈室使用管理制度
1、學(xué)生進(jìn)音樂、舞蹈室上課,應(yīng)提前排好隊(duì),有序進(jìn)入教室，下課時依次離開教室,不得擁擠。
2、使用音樂、舞蹈教室,應(yīng)愛護(hù)室內(nèi)公物,不隨意動用室內(nèi)的樂器與器械,如有損壞照價賠償。
3、室內(nèi)一切設(shè)備、教具，未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。
4、保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁在室內(nèi)進(jìn)食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)入教室，不亂丟果皮紙屑。
5 使用后應(yīng)切斷室內(nèi)所有電器和電源，關(guān)好門窗，方可離開。
6、每次使用后，使用人應(yīng)在使用情況登記簿上認(rèn)真登記。
7、其他師生需要使用音樂、舞蹈教室的，須經(jīng)本室管理教師同意，使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材、設(shè)備等，使用時,應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理。
（十三）、音樂、舞蹈器材管理制度
保管制度
1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。
2、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整齊。
3、注意器材的通風(fēng)及防火。
4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。對丟失物品及時登記、報告工作。
借用制度
1、音樂、舞蹈課上借用物品需由任課教師做好器、材物品借還登記工作，并注明日期節(jié)次、器材、數(shù)量等。
2、課外活動學(xué)生借用器材要有登記，歸還時要檢查數(shù)量和有無損害。如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評教育或進(jìn)行賠償，
3、對學(xué)校教師借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。
4、外借的器材要經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，進(jìn)行登記并加以說明。
賠償制度
1、教育學(xué)生愛護(hù)音樂、舞蹈器材和設(shè)備。凡器材使用不合理、造成損害者，要進(jìn)行批評教育。對有意破壞者，要根據(jù)損害成度進(jìn)行賠償。
2、借用音樂、舞蹈器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。
3、外借的器材丟失或損壞應(yīng)照價賠償，并進(jìn)行登記加以說明。
（十四）、音樂、舞蹈室學(xué)生活動守則
1、音樂、舞蹈器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。
2、注意室內(nèi)清潔,不準(zhǔn)帶東西進(jìn)室內(nèi)吃,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在座臺、墻壁亂刻亂畫。
3、上課、排練節(jié)目, 學(xué)生要著裝整潔,有秩序進(jìn)入室內(nèi),按規(guī)定的地點(diǎn)排練節(jié)目、就座。室內(nèi)保持安靜,不準(zhǔn)隨意喧嘩、運(yùn)動、 打鬧。
4、愛護(hù)音樂、舞蹈器材, 沒有取得允許,不準(zhǔn)隨意使用樂器、音響等教學(xué)設(shè)備。違者造成損失,應(yīng)照價賠償。
5、每次活動完畢,要檢查器材放置,關(guān)好窗,鎖好門。如失職造成損失,按損失程度追究事故責(zé)任。
（十五）、美術(shù)室使用管理制度
1、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。
2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺課后要擺設(shè)整齊。
3、室內(nèi)保持清潔，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫。
4、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
5、師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺。
6、室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如因損壞或遺失，照價賠償。
7、每天活動結(jié)束，要進(jìn)行打掃，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好門窗。
8、美術(shù)教師應(yīng)配合學(xué)校德育處或團(tuán)、隊(duì)組織開展校園文藝活動和課外興趣小組活動。
（十六）、美術(shù)器材保管制度
1、美術(shù)器材必需有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自進(jìn)入美術(shù)器材室。
2、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時申購器材及設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行。美術(shù)器材的配發(fā)、自購、自制、調(diào)撥、饋贈、破損、丟失、報廢等都必須及時登記。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，部分美術(shù)器材可在學(xué)期初由教研組（教師）向美術(shù)器材室辦理出借領(lǐng)用手續(xù)，美術(shù)器材在期末結(jié)束前及時歸還給美術(shù)器材室，
4、美術(shù)器材領(lǐng)用和歸還時應(yīng)仔細(xì)檢查儀器完好情況，做好借用記錄。
5、要加強(qiáng)對美術(shù)器材的保養(yǎng)和維護(hù)，根據(jù)不同的特點(diǎn)，分別定期進(jìn)行烘曬、通風(fēng)、除塵，確保美術(shù)器材良完好可用。
6、保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放其它無關(guān)物品。
7、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設(shè)備。
（十七）、科學(xué)探究室使用管理制度
1、器材的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。
2、建立健全器材管理實(shí)物流水帳、明細(xì)總帳、和分類統(tǒng)計報表，定期核對，做到帳、卡、物相符。人員調(diào)動時要辦理嚴(yán)格的接交手續(xù)。
3、器材的借用、報廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借器材要及時收回，并做好接交手續(xù)。
4、任課教師使用器材和藥品進(jìn)行教學(xué)活動前，應(yīng)填寫活動通知單，指導(dǎo)教師應(yīng)努力做好課前準(zhǔn)備�；顒咏Y(jié)束后將器材完好的歸還器材室，如有損壞或丟失應(yīng)及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。
5、器材使用后應(yīng)及時進(jìn)行清潔、保養(yǎng)并歸櫥，同時要根據(jù)各類器材的特點(diǎn)，定期的、有計劃的進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，使所有器材處于完好狀態(tài)。
6、每學(xué)期結(jié)束前，對活動室的全部財產(chǎn)進(jìn)行一次全面清查核對，處理好有關(guān)事項(xiàng)，及時完成各種統(tǒng)計工作，并按要求上報和存檔。
（十八）、勞技室使用管理制度
1、勞技器材應(yīng)有專人保管，按統(tǒng)一帳號登記造冊，并做到帳物相符。
2、各勞技器材應(yīng)按要求分類存放，使用規(guī)范、定期檢查并保養(yǎng)。
3、保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，物件擺放整潔、有序。
4、做好器材的借用手續(xù)，無特殊情況一般不予出借。
5、嚴(yán)禁私自占用器材設(shè)備。
6、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，操作規(guī)范，上課時禁止用手中器材相互嬉鬧，防止意外事故發(fā)生。
7、嚴(yán)禁在勞技桌或課桌上用工具亂刻亂畫。
8、下課后按要求檢查勞技器材，并整理好放在規(guī)定的位置，關(guān)好窗鎖好門。如失職造成損失，追究其相關(guān)老師責(zé)任。
9、注意用電安全，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
（十九）、科技活動室使用管理制度
科技活動是學(xué)校強(qiáng)化科技教育特色的延伸�？萍蓟顒邮沂桥囵B(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展個性、進(jìn)行科技活動、操作的重要場所。
1、科技活動室為科技小組活動場所，要充分發(fā)揮其職能，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的�？萍际矣蓪Ｈ诉M(jìn)行管理，管理人員要對科技活動室的工作全面負(fù)責(zé)。
2、室內(nèi)布置體現(xiàn)青少年熱愛科學(xué)的氛圍。
3、科技室供科技活動使用，入室使用應(yīng)辦理使用手續(xù)，并做好使用記錄。
4、科技室內(nèi)的工具、儀器、設(shè)備要存放到位，各類設(shè)備要注意正確操作，避免不必要的損壞。設(shè)備如有損壞應(yīng)及時上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，搞好維修。對于非正常損壞的設(shè)備要追究有關(guān)人員的責(zé)任，并按規(guī)定賠償。
5、科技活動室內(nèi)的設(shè)備不得私自外借。如因工作需要確需外借，必須由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)，管理人員要做好記錄，及時索還。
6、使用人員要保證室內(nèi)衛(wèi)生，地面、門窗、墻壁窗明幾靜、整潔有序。
7、管理員監(jiān)督做好防火、防電、防盜工作。
8、非本校師生嚴(yán)禁入內(nèi)活動。
9、室內(nèi)器材的使用須由輔導(dǎo)老師分配。
（二十）、通用技術(shù)實(shí)踐室使用管理制度
1、新添設(shè)備管理人員要驗(yàn)收，并熟悉其性能、構(gòu)造。對所有設(shè)備要妥善保管，經(jīng)常保養(yǎng)，按時維修，為教學(xué)提供服務(wù)。
2、建立物品帳簿或清單，對外建立借用手續(xù)，做到帳物相符。報廢、損壞、消耗、丟失要及時填表上報。
3、精密貴重的設(shè)備要保存原始說明書、圖紙及技術(shù)資料，建立專業(yè)技術(shù)檔案。
4、按照實(shí)踐室的管理使用規(guī)定，按時開放，嚴(yán)格管理，按要求填好使用記錄，及時檢查、驗(yàn)收、整理，保持實(shí)踐室處于完善可用狀態(tài)。
5、根據(jù)物品的不同要求分類排放，做好防火、防潮、防塵、防光、防熱、防凍、防震、防銹、防腐、防盜等工作，對危險品及有毒物品應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)定管理存放。
6、做好本室日常管理工作，隨時經(jīng)得起主管部門檢查。
7、更換管理人員，要有交接手續(xù)，在主管人員的監(jiān)督下，雙方核實(shí)數(shù)量質(zhì)地后，三方簽字，辦理交接手續(xù)。
（二十一）、綜合實(shí)踐類專用室學(xué)生實(shí)踐與活動守則
1、學(xué)生應(yīng)重視綜合實(shí)踐活動課，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力掌握基本活動技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。
2、課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成活動預(yù)習(xí)作業(yè)，明確活動目的，了解活動原理，知道活動步驟和操作要領(lǐng)，經(jīng)老師批準(zhǔn)方可進(jìn)入活動室。
3、學(xué)生進(jìn)入綜合實(shí)踐室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。
4、開始活動前，要檢查核對所用器材、工具是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時報告老師�；顒优_要始終保持整潔，各物品應(yīng)放在合適的位置上。
5、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行活動，謹(jǐn)慎操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，如實(shí)記錄，不得隨意更改活動，不得隨意動用室內(nèi)其它活動器材。
6、活動過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應(yīng)請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報告老師處理。
7、用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如器材損壞，應(yīng)主動 報告老師，以便妥善處理。
8、公用器材用過后，要立即放回原處。規(guī)定在原地使用的器材，不得任意移動。
9、活動結(jié)束后，應(yīng)將器材清洗干凈。放回原處，整理好活動臺面，仔細(xì)檢查水龍頭、電源是否關(guān)閉，學(xué)生不得將活動用品及設(shè)備帶出綜合實(shí)踐室。
11、各任課教師應(yīng)了解專用教室環(huán)境管理?xiàng)l例并配合工作人員做好使用管理工作。
12、使用專用教室應(yīng)課前先登記、課程結(jié)束后檢查好教室衛(wèi)生和用品擺放并與管理人員一同檢查后在記錄本上簽字。
13、根據(jù)活動內(nèi)容和要求及時寫出綜合實(shí)踐活動報告�；顒訄蟾姹仨毴鐚�(shí)反映結(jié)果和活動過程，不得隨意臆造或抄襲他人活動數(shù)據(jù)和記錄。
（二十二）、綜合實(shí)踐類專用室設(shè)備、器材、工具保管制度
1、加強(qiáng)設(shè)備的技術(shù)管理，設(shè)備操作人員要做到“四懂”（懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂用途、懂操作），“三會”（會使用、會保養(yǎng)、會排除故障）。明確職責(zé)，管理、保養(yǎng)、送修責(zé)任到人。
2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理紀(jì)律，未經(jīng)主管部門同意，未辦理相應(yīng)手續(xù)不能隨意外借或私用。學(xué)校內(nèi)部調(diào)劑須經(jīng)本實(shí)驗(yàn)管理組同意后到總務(wù)資產(chǎn)管理部門辦理內(nèi)部調(diào)撥手續(xù)。借出或調(diào)撥到校外單位須經(jīng)主管校長同意后到資產(chǎn)部門辦理手續(xù)。否則要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
3、各種設(shè)備、實(shí)物應(yīng)建立相應(yīng)的臺帳，（設(shè)立總帳，建立分帳。）要求各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料要準(zhǔn)確詳實(shí)并保存完好。
4、設(shè)備使用應(yīng)符合操作規(guī)程，由具備相應(yīng)條件的人員使用。
5、設(shè)備應(yīng)設(shè)有專人負(fù)責(zé)保管，定期檢查、保養(yǎng)和維修，建立科學(xué)的保管和使用制度，使儀器、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。
6、各臺（套）設(shè)備應(yīng)建立運(yùn)轉(zhuǎn)及維修記錄。
7、設(shè)備損壞、報廢或調(diào)用應(yīng)有專人鑒定并通過實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理組向?qū)W院專職設(shè)備管理人員備案及有關(guān)業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
8、對實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器具等若有損壞或丟失,要及時查找核對，追究責(zé)任人的責(zé)任，并及時向領(lǐng)導(dǎo)報告進(jìn)行解決處理.
（二十三）、安全及環(huán)境衛(wèi)生管理細(xì)則
安全與衛(wèi)生工作
1、潔凈：
工作人員積極做好教室衛(wèi)生管理，保證做到：每課一整理；每日一保潔；每周一清掃。各項(xiàng)工作完成后必須按要求填寫登記表。（備查）
具體檢查要求：
保證教室內(nèi)外所有硬件及物品整潔：
上：天花板-墻角-墻面-門窗框-門窗玻璃-門窗凹槽-燈-黑板-廣播-宣傳鏡框等。
中：桌椅面、邊、抽屜內(nèi)-櫥柜-衛(wèi)生角-衛(wèi)生用品等。
下：地面-墻角等。
外：門前走廊-欄桿-樓梯等
2、整齊：
�、潘形锲钒磳Ｓ媒淌乙�(guī)定定點(diǎn)擺放（不得隨意移動）。
⑵使用后必須物歸原處。
3、安全：
�、疟仨毎匆�(guī)范使用物品，注意安全。
⑵藥品等危險品必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求使用、處理、擺放。
環(huán)境布置工作
工作人員應(yīng)積極開動腦筋做好專用教室環(huán)境布置，在保證環(huán)境整潔的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)造適宜的教學(xué)氛圍，并積極做好環(huán)境的保護(hù)、整理和更新工作。
1、根據(jù)教室特點(diǎn)布置名言、宣傳畫等勵志語。
2、各項(xiàng)使用制度等上墻并宣傳到每位使用者。
3、按要求適當(dāng)布置課程內(nèi)容或?qū)嶒?yàn)介紹等知識。
4、適時布置學(xué)生學(xué)業(yè)成果。
5、適當(dāng)擺放參考資料、輔助資料和器具等。
配合協(xié)助工作
所有專用教室使用者必須同時做好教室環(huán)境與安全維護(hù)工作，工作人員應(yīng)指導(dǎo)、協(xié)助并一同檢查。
1、事先做好使用登記
2、按規(guī)定使用器材并復(fù)原
3、保持教學(xué)環(huán)境整潔
4、維護(hù)教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)
檢查監(jiān)督工作
1、學(xué)校每周檢查一次，并適時進(jìn)行抽查。
2、任課教師每次課后協(xié)助管理監(jiān)督。
3、工作人員每次課后按要求檢查整理情況并自查填寫檢查登記表；每日做好保潔檢查工作并自查填寫情況登記表；每周做好大掃除并接受分管處室等部門檢查，及時做好整改工作。
小學(xué)學(xué)校的制度 4
1、熟悉儀器、藥品的性能及使用方法，做到及時保養(yǎng)維修，保證開齊開全必修和選修實(shí)驗(yàn)。
2、做好儀器藥品的入庫、造冊、登記、陳列及清點(diǎn)工作，做好儀器藥品的保管工作。
3、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室的水、電以及有毒有害藥品。
4、接到實(shí)驗(yàn)單后，及時認(rèn)真的準(zhǔn)備好教師的演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)及課外活動小組實(shí)驗(yàn)，不經(jīng)任課教師同意不得使用代用藥品。配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)的改革。
5、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)需要及實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品的'使用情況及時向領(lǐng)導(dǎo)提出購進(jìn)建議。
6、按時清掃衛(wèi)生，保持門窗明亮、室內(nèi)整潔、物品擺放整齊合理。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
小學(xué)學(xué)校的制度 5
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴(yán)格按照校園文化建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計劃實(shí)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項(xiàng)管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的'文明校園。
二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱。
三、落實(shí)衛(wèi)生包干，進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到班，責(zé)任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下功夫。
教室、包干區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；專用教室由專任教師負(fù)責(zé)；食堂由炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。
衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅(jiān)持每天一次檢查，一周一評并總結(jié)。
四、落實(shí)綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。
五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目內(nèi)容健康，形式活潑。
六、校舍設(shè)備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。
小學(xué)學(xué)校的制度 6
�。ㄒ唬┙處焸湔n制度
1、根據(jù)《江蘇省家庭教育綱要（試行）和教學(xué)計劃要求進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n以《家長學(xué)校教材》為主，參閱其他資料。
2、備課時應(yīng)有針對性、可行性，有完整的備課記錄。
3、備課內(nèi)容詳細(xì)，具有一定的系統(tǒng)性，內(nèi)容選擇要恰當(dāng)。
4、合理安排備課時間，不能同學(xué)生教育時間。
5、備課記錄具備授課時間、授課的要求、授課人、授課時間評價等項(xiàng)目。
6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。
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1、教師應(yīng)按計劃認(rèn)真教學(xué)活動，積極做好家校聯(lián)系，如未開展一次扣0.5分。
2、教師認(rèn)真按時整理好教學(xué)活動、家校聯(lián)系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項(xiàng)扣0.5分。
3、對教師工作成績優(yōu)秀的，每年要加0.51分。
4、學(xué)員出勤率低于90%，成績低于80分，不得參加優(yōu)秀學(xué)員評比。
（三）家制度
1、家工作應(yīng)跟學(xué)校教育組合起來，及時溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好孩子。
2、家工作每學(xué)期對每位學(xué)生進(jìn)行一次，另外遇到特殊情況的，還需進(jìn)行隨機(jī)家。
3、家要認(rèn)真準(zhǔn)備，對學(xué)生有客觀的分析。家應(yīng)有目的性，通過家要解決具體問題。
4、家工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊學(xué)生、事件的家。
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1、每次授課后，教師們要積極收集學(xué)員們的意見并及時整理。
2、認(rèn)真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。
3、學(xué)員們要積極配合，將自己的'想法及時映給教師們，從而促進(jìn)相互的交流。
（五）優(yōu)秀學(xué)員評比制度
1、認(rèn)真遵守學(xué)員守則及《家長教育行為規(guī)范》，每年出勤率達(dá)90%以上，考試成績?yōu)?0分以上者。
2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，配合支持學(xué)校的各項(xiàng)教育活動。
3、家庭教育有起色。
4、個人申請，學(xué)校推薦，家長評選票數(shù)最高，可評為優(yōu)秀學(xué)員。
5、每學(xué)年中，每個年級組各評一名優(yōu)秀學(xué)員。
小學(xué)學(xué)校的制度 7
為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使學(xué)校師生財產(chǎn)免受破壞和損失，切實(shí)保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)制度：
1、學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時值班制度。
2、值班人員必須嚴(yán)守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)，恪盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。
3、做好來訪人員登記和驗(yàn)證。來訪人員進(jìn)校園必須先征詢被訪者的同意，經(jīng)驗(yàn)證登記后方可入內(nèi)。
4、外來機(jī)動車輛未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)到規(guī)定位置停放。
5、嚴(yán)禁各種商販進(jìn)入校園或在校門上擺攤叫賣。
6、負(fù)責(zé)校內(nèi)及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組并向有關(guān)部門報告。
學(xué)校公物管理制度
一、學(xué)校要經(jīng)常對師生員工加強(qiáng)愛護(hù)公共財務(wù)的教育，樹立以愛護(hù)公物為榮、破壞公物為恥的'思想意識，保持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
二、總務(wù)處對保管人員明確保管責(zé)任制，務(wù)必做好防潮、防腐、防火、防盜等工作，安全可靠，經(jīng)常保養(yǎng)，教學(xué)、辦公用品按規(guī)定審批手續(xù)輸發(fā)放。
三、堅(jiān)持定期或不定期的盤點(diǎn)和維修�？倓�(wù)處定期組織管理人員和其他人員對校產(chǎn)校具進(jìn)行盤點(diǎn)，檢查，了解使用保管情況，并向校長提出損耗和報廢報告，維修工作一般安排在寒、暑假進(jìn)行，急需修理的則及時進(jìn)行修理。
四、嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，對因責(zé)任事故損壞或遺失公物，師生員工一視同仁，必須按有關(guān)規(guī)定賠償，對因管理人員工作不善造成人為損壞或丟失的由保管人員負(fù)責(zé)賠償，學(xué)生畢業(yè)和教職工調(diào)出，所借公物應(yīng)如數(shù)收回，不得帶走或轉(zhuǎn)讓他人，缺少、損壞的要按價賠償，對學(xué)校一些貴重或市場短缺的物品，如損壞丟失或故意占為己有，要加倍賠償。
五、校產(chǎn)校具管理人員要定期全面檢查校產(chǎn)校具使用、管理情況，并公布檢查結(jié)果。學(xué)校對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛校如家的管理人員予以獎勵，對因工作失職而導(dǎo)致?lián)p失者和破壞公物屢教不改者，除按規(guī)定賠償外，還要按情節(jié)予以紀(jì)律處分。
小學(xué)學(xué)校的制度 8
為了加強(qiáng)學(xué)校教師小汽車和摩托車以及外來車輛的管理，維護(hù)校園內(nèi)的交通秩序，保障全校師生的人身安全，特制訂以下制度：
1、教師在校園內(nèi)駕駛機(jī)動車輛要遵守交通規(guī)則，靠右行駛，嚴(yán)禁酒后駕駛。
2、車輛在校園內(nèi)掉頭時，跟車人員要在車輛后面指揮。
3、教師私人用車要停放在學(xué)校指定的地方，教師停放的摩托車要上大腳架，并鎖上防盜鎖。
4、各種車輛在校園內(nèi)要限速慢駛，車速不能超過10公里/小時。與前車保持必要的安全距離，校園內(nèi)不準(zhǔn)超車，不準(zhǔn)鳴號。
5、上學(xué)、放學(xué)時，門衛(wèi)管理人員在學(xué)校門口指揮交通，值日領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生秩序和紀(jì)律。
6、教師私人用車在進(jìn)出校門口時，要堅(jiān)持行人優(yōu)先的'原則。
7、家長接送車嚴(yán)禁進(jìn)入校園，只能停放在學(xué)校社區(qū)門口的車位內(nèi)。
8、來校辦公務(wù)的外來機(jī)動車輛，經(jīng)與門衛(wèi)人員聯(lián)系，獲得同意并備案后，可以進(jìn)入校園。車輛要慢速行駛，按指定地方停放。
9、因?qū)W校運(yùn)輸需要的各種車輛、以及外來送水、送書等貨物運(yùn)輸?shù)拇笮蛙囕v，應(yīng)在確保校門口無學(xué)生進(jìn)出時方可進(jìn)入校園，并要安排跟車人員下車步行，指揮車輛到達(dá)指定停車點(diǎn)。
10、因參加校內(nèi)舉辦的各種活動，需要進(jìn)入校園的機(jī)動車輛，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，登記備案，并按指定的時間和路線慢速行駛，停放在指定的地方。
浦南小學(xué)
xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)校的制度 9
一、培訓(xùn)目標(biāo)
緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，通過校本培訓(xùn)，使廣大中小學(xué)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
a、建立主動參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)系統(tǒng)。
b、更新教育觀念，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。
c、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使教師基本達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的中級應(yīng)用水平。提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力。提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)備課、辦公電子化。
二、培訓(xùn)原則
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。理論學(xué)習(xí)必須與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的形勢相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)型教研組織相結(jié)合，真正把教育理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處；堅(jiān)持針對性、實(shí)效性原則。學(xué)習(xí)教育理論，目的就是總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教育行為，在實(shí)踐中不斷有新創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí)，使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點(diǎn)問題，提高自己的教育創(chuàng)新能力。
三、培訓(xùn)對象和內(nèi)容。
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對象：全校所有在職的正式教師。
�。ǘ┡嘤�(xùn)內(nèi)容：
1、以教育法規(guī)為主的師德培訓(xùn)。以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、以新課程為主的現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教材》、《解讀》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓(xùn)。在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)。全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識、基本操作。包括四個模塊的基本操作與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的基本操作與應(yīng)用，cai課件的開發(fā)和應(yīng)用。提高培訓(xùn)計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的管理，網(wǎng)頁、網(wǎng)站的制作與應(yīng)用等內(nèi)容。利用好學(xué)校網(wǎng)站，引導(dǎo)教師把自己的思想觀點(diǎn)交匯在這個可以暢所欲言、無所不談的平臺上，從而使教師養(yǎng)成善于交流的習(xí)慣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變其教育觀念。
4、以教育教學(xué)課題研究為主的教育科研培訓(xùn)。教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對當(dāng)前教育教學(xué)中的實(shí)際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問題，圍繞中心校教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。
5、以組織教學(xué)、班級管理、班隊(duì)活動為主組織管理能力培訓(xùn)。作為一個課堂教學(xué)的組織者、班級管理工作的組織管理者，教師的組織管理能力非常重要。要為教師提供交流平臺，讓老師組織管理中出現(xiàn)的問題及時得到解決，讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫酵茝V，促進(jìn)教師教學(xué)組織工作水平不斷提升，班級管理工作上一個新臺階。
四、培訓(xùn)方式和方法
每位教師都有權(quán)利和義務(wù)（校本培訓(xùn)小組成員每人至少準(zhǔn)備一次校本培訓(xùn)內(nèi)容）開展和參加各種校本培訓(xùn)活動。
校本培訓(xùn)采取多元培訓(xùn)的辦法，各單位注重立足校本資源開發(fā)和利用的.同時，走出去、請進(jìn)來，注意吸納校外資源并加以研究利用。通過專題培訓(xùn)、觀摩研討、課題研究、導(dǎo)師指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、學(xué)術(shù)沙龍和“菜單”選擇等模式開展適合本單位實(shí)際的校本培訓(xùn)。
教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同，決定了校本培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同。按照自主、開放的原則，運(yùn)用課題帶動法，充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者，處處都是培訓(xùn)地，刻刻都是培訓(xùn)時的特點(diǎn)，主要采取以下三種方式。
�。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò)的開放的培訓(xùn)方式。建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，開發(fā)"全、精、新、活"的教育網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)教師校本培訓(xùn)資源庫，在網(wǎng)站內(nèi)開設(shè)校本培訓(xùn)專欄，為教師發(fā)展導(dǎo)航、鼓勁、解惑、鋪軌。促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上設(shè)立了課程改革、校本講座、課題研究、和業(yè)務(wù)檔案等欄目。任課教師隨時將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到網(wǎng)上相應(yīng)的欄目內(nèi)，豐富、共享培訓(xùn)資源、信息。定期由學(xué)校推薦并篩選出一個反映教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)的問題，作為學(xué)習(xí)主題，讓教師圍繞主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
�。ǘ┗谛@的培訓(xùn)方式。以專題講座、論壇、課例、實(shí)驗(yàn)、研討、觀摩、小組交流、答辯、案例分析等形式，積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做中學(xué)”在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。
采用三級培訓(xùn)機(jī)制：
1、校際培訓(xùn)：學(xué)校經(jīng)過調(diào)查了解，根據(jù)教師普遍性實(shí)際需要，組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動。
2、教研組培訓(xùn)：根據(jù)各教研組特點(diǎn)，開展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容。
3、自我培訓(xùn)：老師制定個人發(fā)展計劃表，根據(jù)自己發(fā)展計劃，為自己設(shè)計個性化的培訓(xùn)方案（方案經(jīng)校本培訓(xùn)工作小組審核通過后方可執(zhí)行，并進(jìn)行評價考核學(xué)分）。
（三）校際之間合作培訓(xùn)形式。與兄弟學(xué)校組織開展合作培訓(xùn)活動，共享各校優(yōu)秀資源，促進(jìn)共同發(fā)展，讓我校老師得到更多培訓(xùn)機(jī)會，得到更多收獲，同時也可以宣傳我校優(yōu)秀的教育人才和資源，提升學(xué)校形象。
五、措施：
一）提高對校本培訓(xùn)的認(rèn)識是做好工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦有特色結(jié)合起來，切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價工作，做好相關(guān)紀(jì)錄，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
（三）走出去，請進(jìn)來。與育才小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行有計劃的互動交流。如：交流教改觀念→互聽教改課并進(jìn)行研討→教改展示課。
（四）發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，指派他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，設(shè)計方案，組織實(shí)施，在理論與實(shí)踐兩層面都提高，促其向研究型教師發(fā)展。
�。ㄎ澹┬１九嘤�(xùn)與課題研究相結(jié)合。圍繞課題研究工作，把每一位一線教師依據(jù)任教學(xué)科和專業(yè)特長編入課題小組，定期開展活動，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。
�。┩苿�"五個一"活動。即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交一篇教學(xué)一得；每周寫教學(xué)隨筆；每人開放一節(jié)教改課。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校根據(jù)課題和業(yè)務(wù)研究需要，購買相關(guān)教育書刊，供教師借閱。
�。ò耍┏浞掷妹吭聝纱谓處熇龝臅r間組織教師培訓(xùn)、研討。
六、管理與考核：
�。ㄒ唬┕芾�
校本培訓(xùn)繼續(xù)實(shí)行學(xué)時學(xué)分管理和網(wǎng)絡(luò)化管理。中心校規(guī)定各種培訓(xùn)的學(xué)時學(xué)分，各校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，培訓(xùn)者進(jìn)行記錄，學(xué)期末，由中心校負(fù)責(zé)繼續(xù)教育人員記錄教師參加培訓(xùn)的學(xué)時和學(xué)分。
培訓(xùn)過程中要做好培訓(xùn)記錄（包括：培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、參培教師、培訓(xùn)形式、主講教師等）。各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。每年培訓(xùn)結(jié)束后要寫出書面總結(jié)。
�。ǘ┛己�。
每月末、學(xué)期末由教研組長與教研主任對每位教師參與校本培訓(xùn)活動情況進(jìn)行考評，并將考核結(jié)果分別納入月末、期末學(xué)校教職工工作綜合考評�？荚u采取記分制，具體細(xì)則如下：
�。�1）月度考核細(xì)則：
1、按時參加每次校本培訓(xùn)活動記6分，缺席一次扣2分；
2、參加校外各級培訓(xùn)活動每次記2分；
3、按時上交各類材料，每份記1分；
4、每月按教研組長工作完成情況，每月加2或4分；
5、主持校本培訓(xùn)活動每次記3分；
6、對學(xué)校校本培訓(xùn)工作有特殊貢獻(xiàn)者酌情加2、4分；
�。�2）期末考核細(xì)則：
1、根據(jù)全期參加校本培訓(xùn)、培訓(xùn)筆記作業(yè)等情況分為5、3、1分三等；根據(jù)主持校本培訓(xùn)活動情況分為2、1分兩等；
2、根據(jù)月度考核情況分為5、4、3分三等；
3、及時上交各類材料每項(xiàng)記1分；4、根據(jù)教研組長工作情況分為3、2兩等；詳實(shí)記錄各活動記錄記1分；
5、對學(xué)校校本培訓(xùn)工作有特殊貢獻(xiàn)者酌情加5、3、1分；
小學(xué)學(xué)校的制度 10
一、 管理制度
1、每學(xué)期每位教師參加校本培訓(xùn)時間不得少于60學(xué)時，將學(xué)時數(shù)分解到每個具體的研修項(xiàng)目中，根據(jù)出勤率、考核成績等實(shí)際情況評定最終成績。
2、加強(qiáng)校本研修的過程管理。由專人負(fù)責(zé)對教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等進(jìn)行管理，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和研修的良性互動，保證研修的效果。
3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、研修計劃和實(shí)施方案、研修教材（錄像、軟件等）、研修記錄、考核成績、具體成果、研修總結(jié)等相關(guān)材料。
4、建立健全校本研修教師個人檔案（文本內(nèi)容包括學(xué)校集體研修、學(xué)科研修情況記錄、個人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復(fù)印件等）。
5、建立健全校本研修考核制度。學(xué)校校本研修考核小組將對教師進(jìn)行考核。
具體考核內(nèi)容如下：
�。�1）個人檔案完善制度。40歲以下的'教師隨時整理、完善自己的個人檔案。學(xué)校每學(xué)期檢查校本研修教師個人檔案完善情況。
�。�2）自我完善提高制度。40歲以下的教師每月整理兩份教育敘事，每月至少聽課八節(jié)，學(xué)校定期檢查聽課筆記。
�。�3）學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度。教師參加省、市、區(qū)上級教研部門及學(xué)校組織的各種研修活動，不遲到，不缺勤。
�。�4）外出學(xué)習(xí)匯報制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報，交學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)材料，有必要的將在全體教師會上進(jìn)行交流。對學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每次會議的具體要求以及“超支不補(bǔ)、違章則罰”的原則，報銷參加研修活動必需的費(fèi)用。外出學(xué)習(xí)的教師回校當(dāng)天及時上報。
�。�5）骨干教師引領(lǐng)制度。省市級骨干教師每周至少開放兩次課堂教學(xué)，區(qū)級骨干教師每周至少開放一次課堂教學(xué)；每年至少在校內(nèi)輔導(dǎo)一位年輕教師成為學(xué)校的骨干教師。
�。�6）基本功培訓(xùn)制度。學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)教師的實(shí)際需要進(jìn)行相應(yīng)的基本功訓(xùn)練，40歲以下的教師必須認(rèn)真參加各項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)校將對教師參訓(xùn)地情況進(jìn)行量化與質(zhì)性相結(jié)合的考核。
（7）教材教法達(dá)標(biāo)制度。學(xué)校每學(xué)期將組織教師對自己所教學(xué)科、學(xué)年的教材進(jìn)行梳理。40歲以下教師每年度參加學(xué)校的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格；參加區(qū)里組織的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不及格者視為年度考核不合格。
二、獎勵與懲罰
1、完成繼續(xù)教育校本培訓(xùn)任務(wù)合格以上者，在證書上給予登記認(rèn)可并記入教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。
2、學(xué)校設(shè)立校本研修獎勵基金，對各項(xiàng)研修考核優(yōu)秀的教師給予一定的獎勵。
小學(xué)學(xué)校的制度 11
第一章 總則
第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。
第二條 本校全稱為泰順縣陽雅鎮(zhèn)中心小學(xué)，住所地址為泰順縣陽雅鎮(zhèn)官口南街34號，郵政編碼為325506
第三條 本校由溫州市泰順縣教育局舉辦，經(jīng)泰順縣單位登記管理局登記，屬公益一類事業(yè)單位。
本校為實(shí)施六年制（小學(xué)）教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
第四條 學(xué)校面向?qū)W區(qū)學(xué)生招生，招生對象為陽雅鎮(zhèn)（不包括柳峰、松垟）區(qū)域。辦學(xué)規(guī)模為六個年級36個班級。
第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化
第五條 學(xué)校辦學(xué)理念：主動學(xué)習(xí)，實(shí)踐創(chuàng)新，全面發(fā)展，學(xué)有所長。
第六條 以現(xiàn)代化的教育思想和管理理論為指導(dǎo)，學(xué)校圍繞著“促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的品位發(fā)展”辦學(xué)目標(biāo)，努力把學(xué)校建成“學(xué)生向往、教師幸福、社會滿意”的現(xiàn)代化品質(zhì)學(xué)校。
第七條 學(xué)校牢固樹立“質(zhì)量立�！钡挠^念，以課堂教學(xué)為主陣地，立足課堂，向有效教學(xué)要質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)明確，年度工作計劃，學(xué)期工作計劃，每周工作要點(diǎn)，保證學(xué)校教學(xué)工作的落實(shí)。教學(xué)管理制度健全，管理層級清晰，職責(zé)明確。學(xué)校致力于建設(shè)一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，努力提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，為學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展提供保障。
在成長的過程里，學(xué)校以人為本，關(guān)注全面質(zhì)量，促進(jìn)個性發(fā)展。學(xué)校一直把營造書香校園作為校園文化、德育建設(shè)的重要內(nèi)容�，F(xiàn)在班班設(shè)有讀書角，有讀書計劃，有讀書活動。同時通過開展主題鮮明的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等一系列主題活動，促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展。開展感恩教育，珍愛生命、綠色教育等階段性主題教育活動。DIY創(chuàng)意室、魅力奔跑社、七巧美畫室、啟智棋藝室等十多個社團(tuán)的建立，搭建起學(xué)生成長的舞臺；大課間體育活動、象棋興趣活動、“我愛乒乓球”活動的開展，讓學(xué)生從課本走向書籍，從教室走向操場。
第八條 學(xué)校認(rèn)真施行“一訓(xùn)三風(fēng)’。
校訓(xùn)：博雅·陽光
校風(fēng)：一言一行，雅風(fēng)修禮，一朝一夕，以禮養(yǎng)德。
教風(fēng)：雅量高致，勤耕細(xì)耘。
學(xué)風(fēng)：讀雅篇，存雅望，行雅事，樹雅像。
第九條 學(xué)校校標(biāo)：圖案釋義--“Y”是陽雅鎮(zhèn)小字母首拼構(gòu)成了一個人的樣子，向上伸開雙手代表積極向上，綠色的人形看著又像一棵小樹苗；地下是一本攤開的書，又是一雙手的變形，用了大地的顏色；圖案寓意學(xué)生是小樹苗，書本就是滋養(yǎng)樹苗的大地，又有教師雙手精心培護(hù)的意思。外圍用天藍(lán)色作為底色，那是天空的顏色，寓意小樹苗茁壯成長可參天。
第十條 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制訂五年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機(jī)制，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
第三章 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制
第十一條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長主持學(xué)校全面工作，中國共產(chǎn)黨陽雅鎮(zhèn)中心小學(xué)支部委員會發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會參與學(xué)校的民主管理。
校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。
副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。
第十二條 校長依法履行下列主要職責(zé)：
（一）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；
（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價；
�。ㄈ﹫�(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序；
�。ㄎ澹┴�(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項(xiàng)并作出決策；
�。┴�(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；
�。ㄆ撸┴�(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展；
（八）負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批；
�。ň牛┴�(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；
�。ㄊ┙M織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第十三條 學(xué)校依靠中國共產(chǎn)黨陽雅鎮(zhèn)中心小學(xué)支部委員會，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織的作用。
中國共產(chǎn)黨陽雅鎮(zhèn)中心小學(xué)支部委員會領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校少先隊(duì)組織開展適合兒童、少年學(xué)生特點(diǎn)的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第十四條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。
教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。
學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條 學(xué)校設(shè)置校長辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。
第十六條 學(xué)校建立校務(wù)委員會，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重要規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項(xiàng)；建立家長委員會，增進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生、家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。
第十七條 學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實(shí)施。中國共產(chǎn)黨陽雅鎮(zhèn)中心小學(xué)支部委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。
第十八條 學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學(xué)校建立校史室，重視教育歷史物證遺存保護(hù)，發(fā)掘和弘揚(yáng)校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
第十九條 學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟(jì)制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。
學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機(jī)制。通過工會爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進(jìn)行調(diào)解；通過家校調(diào)解委員會，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進(jìn)行調(diào)解。
第二十條 學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第二十一條 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第四章教育教學(xué)管理
第二十二條 學(xué)校建立健全年段組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。
年段長負(fù)責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。
教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師開展各類教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
備課組長負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十三條 學(xué)校采用班級授課制，力求因材施教。
漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷探索適應(yīng)素質(zhì)教育的課堂教學(xué)新模式，采用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校按國家及省教育行政部門頒布的教學(xué)大綱課程計劃，開全科目，開足課時，并嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表、課程表及教學(xué)進(jìn)程，任何人不得擅自停課，特殊情況的停課需經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
學(xué)校統(tǒng)一按上級規(guī)定征訂教材，任何人不得擅自推銷學(xué)習(xí)資料。教導(dǎo)處認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，尤其要提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，同時做好各類教育教學(xué)資料的收集與歸檔。
嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，確保一、二年級不留書面回家作業(yè)，三至六年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天不超過1小時。
每學(xué)期三至六年級進(jìn)行一次統(tǒng)一的期末測試，并及時做好質(zhì)量分析。
第二十四條 本著向課堂教學(xué)要質(zhì)量的原則，認(rèn)真實(shí)施“五個三”常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
按時上下課，嚴(yán)禁曠課、不按課表上課、隨意調(diào)課等現(xiàn)象。
遵循“學(xué)生主體理念”、“面向全體理念”、“全面發(fā)展理念”，積極推進(jìn)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，構(gòu)建民主、平等、和諧的生本課堂。
積極鼓勵學(xué)生，讓每一位學(xué)生在嘗試中體驗(yàn)成功。
第二十五條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動技能。
學(xué)校通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運(yùn)動會和多次體育單項(xiàng)比賽。
學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)實(shí)施禁煙。
第二十六條 學(xué)校建立心理輔導(dǎo)（咨詢）室（站），建立學(xué)生心理健康檔案，配備專（兼）職教師開展工作。
成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討學(xué)校心理健康工作。每學(xué)年初制定計劃，學(xué)年末對相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。
將心理素質(zhì)教育納入學(xué)校工作日程之中，融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓勵老師開展心理教育研究。
班主任工作要扎實(shí)，成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導(dǎo)班隊(duì)工作時，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力。
大力開展各種有益學(xué)生身心健康的心理教育活動，如聽講座、班隊(duì)活動、社區(qū)活動等，讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，全面促進(jìn)心理素質(zhì)的提升。
杜絕有害學(xué)生心理健康的言行，如體罰與變相體罰學(xué)生、在不適當(dāng)?shù)膱龊瞎_學(xué)生的隱私等。
第二十七條 保證科技、藝術(shù)、勞動等各類綜合實(shí)踐教育的經(jīng)費(fèi)投入，并對學(xué)校專用教室進(jìn)行配置和整修，各室配備管理員，制定管理員工作職責(zé)。
以普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。
積極開展面向全體學(xué)生、經(jīng)常性、豐富多彩的藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。大力推進(jìn)體藝特色學(xué)校工作，定期開展好藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，鼓勵人人參與。
根據(jù)我校實(shí)際，提出“人人進(jìn)社團(tuán)，周周有活動，個個有特長”的思路，開設(shè)校級藝術(shù)社團(tuán)。社團(tuán)活動做到有組織、有章程、有管理、有考勤，定時間、定內(nèi)容、定方式地開展。
第二十八條 教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的興趣和意識；培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
教師要加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)和技能的'提高，教學(xué)語言簡明、準(zhǔn)確、規(guī)范，注意使用專業(yè)術(shù)語。
充分利用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)；完善校園網(wǎng)，使之成為學(xué)校和社會、家庭，教師和教師，學(xué)生和學(xué)生之間的互動、學(xué)習(xí)平臺。
第二十九條 學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。學(xué)校鼓勵教師著書立說。
學(xué)校教育科研工作由校長主管，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)。通過制定學(xué)校科研管理制度，使學(xué)校教育科研工作在課題申報、中期管理、具體實(shí)施、獎勵等方面更加規(guī)范。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識的提高，指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育研究，為科研提供堅(jiān)實(shí)的理論支持。
學(xué)校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題的研究，鼓勵教師走出去參觀學(xué)習(xí)，及時為課題研究的進(jìn)行提供相關(guān)的資料和書籍。
第五章 學(xué)生管理
第三十條 學(xué)校實(shí)施小學(xué)階段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。
第三十一條 學(xué)生享有下列權(quán)利：
�。ㄒ唬﹨⑴c學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
�。ǘ﹨⑴c學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；
（三）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，每學(xué)期獲得學(xué)業(yè)成績單；
�。ㄋ模⿲W(xué)校給予處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；
�。ㄎ澹┓煞ㄒ�(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十二條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷胤煞ㄒ�(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；
�。ǘ┳饚煇坌�，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行；
�。ㄈ┡W(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
�。ㄋ模┏袚�(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；
�。ㄎ澹⿶圩o(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
�。┓煞ㄒ�(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三十三條 學(xué)校按照省、市、縣有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。
學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。
第三十四條 學(xué)校建立學(xué)生成長手冊，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案，并為每個孩子建立學(xué)生成長電子檔案庫。
第三十五條 學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并和監(jiān)護(hù)人進(jìn)行積極溝通。
第三十六條 學(xué)校建立少先隊(duì)組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第三十七條 學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。
第三十八條 為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
�。ㄒ唬┢降葘Υ龑W(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。
�。ǘ┳鹬貙W(xué)生人格。不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。
�。ㄈ┳鹬貙W(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。
（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
第六章 教職工管理
第三十九條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。
學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。
第四十條 教師享有下列權(quán)利：
�。ㄒ唬╅_展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
�。ǘ﹨⒓咏逃虒W(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；
�。ㄈ┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；
�。ㄋ模┌磿r獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
�。ㄎ澹┩ㄟ^教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
�。┦褂脤W(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；
（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；
�。ò耍┓煞ㄒ�(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十一條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷胤煞ㄒ�(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；
�。ㄋ模┖霌P(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；
�。ㄎ澹┲浦褂泻τ趯W(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
�。┷`行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提升育人水平。
第四十二條 其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第四十三條 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與教學(xué)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
第四十四條 學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第四十五條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第四十六條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎懲等的依據(jù)。
學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。
第四十七條 學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。
第七章 學(xué)校資產(chǎn)管理
第四十八條 學(xué)校開辦資金人民幣309萬元。
學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源財政全額撥款。
第四十九條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第五十條 學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時做好變更、增減手續(xù)。
學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進(jìn)行學(xué)�；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
學(xué)校加強(qiáng)對體育室、儀器室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、計算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第五十一條 學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第五十二條 學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實(shí)行民主管理和財務(wù)公開。
學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。
第五十三條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行不收教育費(fèi)政策。
第五十四條 學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第八章學(xué)校與家庭、社會關(guān)系建設(shè)
第五十五條 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。
學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。
學(xué)校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。
第五十六條 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、做好學(xué)校與家庭的溝通。在保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等方面做好協(xié)調(diào)工作。
學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，匯報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第五十七條 學(xué)校發(fā)揮家長委員會功能，辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師、特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
第五十八條 學(xué)校通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)建設(shè)。
學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。
學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會。
第五十九條 學(xué)校依托社區(qū)、派出所，共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。
第六十條 學(xué)校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
第六十一條 學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴(kuò)大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。
第九章 附則
第六十二條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。
第六十三條 本章程經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會審議，教職工（代表）大會通過，并經(jīng)泰順縣教育局同意備案之日起實(shí)施。
第六十四條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第六十五條 本章程的修改需由校務(wù)委員會或1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)校務(wù)委員會審議，教職工（代表）大會通過，報泰順縣教育局同意備案后生效。
第六十六條 本章程由校務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)學(xué)校的制度 12
為了加強(qiáng)校園交通安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教學(xué)、教研和生活秩序，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本規(guī)定：
1、加強(qiáng)對師生的交通安全法規(guī)教育，增強(qiáng)交通安全意識。
2、校車、小汽車、摩托車、電瓶車、自行車停靠在學(xué)校指定位置內(nèi)，不得隨意停放。
3、校園內(nèi)禁止騎自行車。未滿16周歲的學(xué)生不得騎電瓶車，未滿12周歲的學(xué)生不得騎自行車，滿12周歲的學(xué)生要騎自行車必須申請通過，在規(guī)定位置停放。
4、外來車輛若無正當(dāng)理由，未經(jīng)門衛(wèi)允許，一律不準(zhǔn)擅自駛?cè)胄?nèi)。
5、學(xué)生進(jìn)出校門靠右行走，不準(zhǔn)奔跑打鬧。
6、門衛(wèi)、值日行政、教師要管理好校門口的交通秩序。
7、機(jī)動車在校園內(nèi)行駛要注意慢行觀察，并減速慢行。（車速控制在時速5公里內(nèi)）。
8、開家長會等各類活動時，門衛(wèi)應(yīng)指揮車輛有序停放。
9、機(jī)動車輛未經(jīng)許可不準(zhǔn)在校內(nèi)停放過夜，確需在校內(nèi)停放的車輛和自行車，應(yīng)在指定地點(diǎn)停放，并接受管理人員管理。
10、教職工駕駛機(jī)動車進(jìn)入校園的`，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要高度警惕。開小車的放學(xué)時與學(xué)生錯峰放學(xué)，即在學(xué)生放學(xué)20分鐘后才能離開學(xué)校。同時在學(xué)生課間休息、以及上體育課時間注意學(xué)生動向，避免發(fā)生碰撞事故。
以上管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，如有違犯，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組按相應(yīng)的條例追究責(zé)任。
小學(xué)學(xué)校的制度 13
1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的'安全保衛(wèi)工作，并設(shè)立若干安全保衛(wèi)工作小組，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。
2、學(xué)校安全實(shí)行安全第一責(zé)任人負(fù)責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作小組負(fù)責(zé)人為安全第一責(zé)任人，班主任為班級學(xué)生安全第一責(zé)任人，行政值日負(fù)責(zé)人為值日日安全第一責(zé)任人，值日教師為值日區(qū)安全第一責(zé)任人。
3、學(xué)校制定教室、專用教室、資料儀器室、圖書室等專用室財產(chǎn)管理制度和校園設(shè)施管理制度，落實(shí)責(zé)任人，每學(xué)期期初登記，期末檢查考核或簽訂有關(guān)責(zé)任狀。
4、加強(qiáng)值日工作，明確值日職責(zé)，定人定崗定時，確保校內(nèi)學(xué)生安全。校內(nèi)發(fā)生學(xué)生安全事故及時處理，并及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
5、加強(qiáng)學(xué)生活動安全、學(xué)習(xí)安全和交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識。
6、學(xué)生安全、財產(chǎn)安全納入教職工崗位責(zé)任制進(jìn)行考核。
7、嚴(yán)格學(xué)校財物購進(jìn)、借用、維修、損耗等管理制度，建立有關(guān)臺帳。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)現(xiàn)金管理制度。
8、嚴(yán)格《門衛(wèi)制度》，學(xué)生在校時間嚴(yán)格控制外來人員和車輛進(jìn)入校園，嚴(yán)禁學(xué)生出校門。
9、加強(qiáng)校舍、設(shè)施、設(shè)備、器材、等安全檢查，做到制度化、規(guī)范化，檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
10、加強(qiáng)節(jié)假日值班工作，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。加強(qiáng)與公安、城管等有關(guān)部門的聯(lián)系，確保校園安寧和師生人身安全。
小學(xué)學(xué)校的制度 14
周例會
1、周例會定于每周到校的當(dāng)天下第二節(jié)晚自習(xí)課召開。
2、由主持學(xué)校日常工作的辦公室主任部署本周“思想政治、教育教學(xué)、后勤及其它”等方面的主要工作。
3、周例會上，主持工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對上周工作簡要回顧，總結(jié)，以便揚(yáng)長避短。
4、各部門、各教師如有什么中心工作或建議，應(yīng)在此時匯報給主持工作的領(lǐng)導(dǎo)。
5、周例會的內(nèi)容，應(yīng)作好記錄，辦公室摘其要點(diǎn)公布于黑板上。
政治學(xué)習(xí)
1、每周安排兩小時自學(xué)，單周周四第二節(jié)晚自習(xí)學(xué)習(xí)一小時。
2、學(xué)習(xí)時應(yīng)認(rèn)真聽講，并做好筆記，討論時積極發(fā)言。
3、在集中政治學(xué)習(xí)時間內(nèi)，教職工不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的'事（如看其它報刊書籍、備課、批閱作業(yè)、小聲說話、打瞌睡、隨便外出等），不得缺席。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（含教研活動）
1、每周三第二節(jié)晚自習(xí)為學(xué)習(xí)時間。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分四種形式：一是全體教師利用學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論；二是按科目分教研組集中，結(jié)合各組實(shí)情，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解教改信息，討論教改試驗(yàn)課，研究有關(guān)課題，觀看教學(xué)錄像等；三是年級段組活動，主要是研究教法，上教改課，評課等；四是分年級、分科目集體備課活動，疏通分析教材，上課評課等。
3、各組負(fù)責(zé)人應(yīng)精心安排每次活動，緊扣自主教育教學(xué)理論，做到“三定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），不圖形式，講求實(shí)效。一學(xué)期（年）的每次集中學(xué)習(xí)，應(yīng)注意做到形成系列，突出重點(diǎn)，富有成效，力求層層推進(jìn)，步步提高。
4、教師應(yīng)以主人翁態(tài)度參與每次活動，準(zhǔn)備好材料，認(rèn)真討論，做好筆記。
校本培訓(xùn)
1、每周安排兩小時自學(xué)，雙周周四第二節(jié)晚自習(xí)學(xué)習(xí)一小時。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要有專題，有針對性，指導(dǎo)性。
3、全體教師參加，認(rèn)真聽講，作好筆記，積極參與主動發(fā)言。
行政會
1、行政會不定時召開，由主持工作的校長召集。
2、行政工作會議的參加人員，主要是學(xué)校校長、副校長及相關(guān)人員。
3、行政會主要討論、研究和決定學(xué)校行政工作的重要問題，部署學(xué)校日常行政工作任務(wù)。
4、會議程序?yàn)榻涣鞑块T工作，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究討論工作。
5、各參會人員應(yīng)在行政會召開之前，擬定好需在會上進(jìn)行商討的工作，會中充分發(fā)表意見，并服從會議決定，在會后執(zhí)行決議中，不能隨意推翻或改變決定的事項(xiàng)。各部門應(yīng)積極主動接受任務(wù)，不推諉，應(yīng)按時保質(zhì)保量完成。
6、行政會應(yīng)認(rèn)真做好記錄，不得泄露不該公開的有關(guān)內(nèi)容，對未能出席會議的同志要做好傳達(dá)或轉(zhuǎn)達(dá)工作。
注：各種會議，均建立會議記載簿，由專人記錄，期末交負(fù)責(zé)