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      2. 職業(yè)培訓學校管理制度

        時間:2022-04-07 20:40:01 制度 我要投稿

        職業(yè)培訓學校管理制度

          在日新月異的現(xiàn)代社會中,制度使用的情況越來越多,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據(jù)。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編精心整理的職業(yè)培訓學校管理制度,希望對大家有所幫助。

        職業(yè)培訓學校管理制度1

          為了提高學校管理工作的效率,科學合理地安排好日常教育教學工作,特制定以下工作制度。

          一、學校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責,工作不越權(quán)、不推倭,敢于負責,團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公。

          二、堅持調(diào)查研究制度。學校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風,擺脫繁瑣事務(wù),注意深入基層,加強調(diào)查研究,了解情況,指導(dǎo)工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調(diào)查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到?jīng)Q策的民主化。

          三、提倡少說空話,多辦實事的作風,密切聯(lián)系群眾。學校領(lǐng)導(dǎo)每學期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場幫助解決實際問題。

          四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài),為進一步改進學校工作提供依據(jù)。

          五、學校領(lǐng)導(dǎo)必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認真答復(fù)他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應(yīng)當解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

          六、學校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報并指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的'橋梁和紐帶作用。

          七、學校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系,把主要精力放在學校的管理工作上。

          八、學校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪),實行請假制度。

        職業(yè)培訓學校管理制度2

          教師管理制度

          一、備課

          1、教師要認真制定教學計劃,包括教材分析、學生基本情況分析;根據(jù)課標的要求,確定本學期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點;分析教材的重、難點;提出落實任務(wù)和提高教學質(zhì)量的措施和要求。

          2、教師要認真安排學期教學進度并填寫教學進度表。

          3、教師要認真進行備課試講,做到:一備教材、二備學生。

          4、及時按教學進度提前兩周寫好教案,沒有教案教師不得進入課堂。

          5、教師課前要進行復(fù)備,明確教學目的,完善教學設(shè)計,補充課堂習題。

          6、做好課后的教學回顧,反思課堂教學效果,積累經(jīng)驗,查找不足,不斷完善教學方案。

          二、上課

          1、教師上課前要做好準備,上課不遲到,下課不拖堂,中途不離開課堂,不接聽電話。

          2、教師課上要組織好教學,要組織好每一個教學環(huán)節(jié),精心安排有條不紊,創(chuàng)造出融洽和諧的教學環(huán)境。

          3、保持良好的.課堂秩序,要求學生發(fā)言先舉手,發(fā)言聲音要亮,要耐心聽取學生的發(fā)言,不輕易打斷、否定學生的發(fā)言。對于個別違反紀律的學生,要耐心進行教育,不得把學生攆出課堂。

          4、教師上課要做到教學目的明確,知識準確,重、難點突出,并結(jié)合教材進行思想教育。

          5、教師的課堂教學必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學生為主體”。

          6、課堂教學各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,時間分配合理。

          7、課堂習題配備適當,有梯度,使不同層次的學生都能得到訓練。

          8、教師板書工整,設(shè)計合理,教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性,不說與教學無關(guān)的話。

          9、教師要及時寫出教學小結(jié),不斷改進教學方法,有計劃、有目的地不斷提高本學科的教學質(zhì)量。

          三、作業(yè)

          1、教師要明確作業(yè)要求,認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面,隨時掌握易出現(xiàn)的問題,對教材內(nèi)容與習題如何配合做到心中有數(shù)。

          2、布置作業(yè)要適量。

          3、要注意培養(yǎng)學生嚴謹、認真、良好的學習習慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進行展覽。

          4、要求學生獨立完成作業(yè),對不按要求做的學生,應(yīng)及時批評教育并嚴格要求補做或重做。

          5、作業(yè)批改要認真、及時、正確,批改符號要規(guī)范,要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分,提倡面批,個別指導(dǎo)。

          6、加強作業(yè)講評,每個教師要有作業(yè)批改記錄,認真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法,幫助學生總結(jié)教訓。

          四、輔導(dǎo)

          1、教師要對優(yōu)等生和學困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計劃。

          2、教師要加強對學困生的個別輔導(dǎo),加強對他們學習方法的指導(dǎo)。

          3、對自控能力差的學生,要嚴加督促,培養(yǎng)他們良好的學習習慣

          五、教研活動

          1、教師要積極參加各級教研活動,通過各種教研活動,努力提高業(yè)務(wù)水平。

          2、活動前每位教師要做好充分的準備工作,討論要充分,發(fā)言要精當。

          3、教研活動力圖形式新穎,講求實效。

          4、做好活動記錄,填寫活動自評表。

          xx職業(yè)教育培訓學校

        20xx年x月x日

        《職業(yè)培訓學校管理制度.doc》
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              在日新月異的現(xiàn)代社會中,制度使用的情況越來越多,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據(jù)。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編精心整理的職業(yè)培訓學校管理制度,希望對大家有所幫助。

            職業(yè)培訓學校管理制度1

              為了提高學校管理工作的效率,科學合理地安排好日常教育教學工作,特制定以下工作制度。

              一、學校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責,工作不越權(quán)、不推倭,敢于負責,團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公。

              二、堅持調(diào)查研究制度。學校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風,擺脫繁瑣事務(wù),注意深入基層,加強調(diào)查研究,了解情況,指導(dǎo)工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調(diào)查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到?jīng)Q策的民主化。

              三、提倡少說空話,多辦實事的作風,密切聯(lián)系群眾。學校領(lǐng)導(dǎo)每學期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場幫助解決實際問題。

              四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài),為進一步改進學校工作提供依據(jù)。

              五、學校領(lǐng)導(dǎo)必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認真答復(fù)他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應(yīng)當解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

              六、學校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報并指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的'橋梁和紐帶作用。

              七、學校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系,把主要精力放在學校的管理工作上。

              八、學校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪),實行請假制度。

            職業(yè)培訓學校管理制度2

              教師管理制度

              一、備課

              1、教師要認真制定教學計劃,包括教材分析、學生基本情況分析;根據(jù)課標的要求,確定本學期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點;分析教材的重、難點;提出落實任務(wù)和提高教學質(zhì)量的措施和要求。

              2、教師要認真安排學期教學進度并填寫教學進度表。

              3、教師要認真進行備課試講,做到:一備教材、二備學生。

              4、及時按教學進度提前兩周寫好教案,沒有教案教師不得進入課堂。

              5、教師課前要進行復(fù)備,明確教學目的,完善教學設(shè)計,補充課堂習題。

              6、做好課后的教學回顧,反思課堂教學效果,積累經(jīng)驗,查找不足,不斷完善教學方案。

              二、上課

              1、教師上課前要做好準備,上課不遲到,下課不拖堂,中途不離開課堂,不接聽電話。

              2、教師課上要組織好教學,要組織好每一個教學環(huán)節(jié),精心安排有條不紊,創(chuàng)造出融洽和諧的教學環(huán)境。

              3、保持良好的.課堂秩序,要求學生發(fā)言先舉手,發(fā)言聲音要亮,要耐心聽取學生的發(fā)言,不輕易打斷、否定學生的發(fā)言。對于個別違反紀律的學生,要耐心進行教育,不得把學生攆出課堂。

              4、教師上課要做到教學目的明確,知識準確,重、難點突出,并結(jié)合教材進行思想教育。

              5、教師的課堂教學必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學生為主體”。

              6、課堂教學各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,時間分配合理。

              7、課堂習題配備適當,有梯度,使不同層次的學生都能得到訓練。

              8、教師板書工整,設(shè)計合理,教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性,不說與教學無關(guān)的話。

              9、教師要及時寫出教學小結(jié),不斷改進教學方法,有計劃、有目的地不斷提高本學科的教學質(zhì)量。

              三、作業(yè)

              1、教師要明確作業(yè)要求,認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面,隨時掌握易出現(xiàn)的問題,對教材內(nèi)容與習題如何配合做到心中有數(shù)。

              2、布置作業(yè)要適量。

              3、要注意培養(yǎng)學生嚴謹、認真、良好的學習習慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進行展覽。

              4、要求學生獨立完成作業(yè),對不按要求做的學生,應(yīng)及時批評教育并嚴格要求補做或重做。

              5、作業(yè)批改要認真、及時、正確,批改符號要規(guī)范,要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分,提倡面批,個別指導(dǎo)。

              6、加強作業(yè)講評,每個教師要有作業(yè)批改記錄,認真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法,幫助學生總結(jié)教訓。

              四、輔導(dǎo)

              1、教師要對優(yōu)等生和學困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計劃。

              2、教師要加強對學困生的個別輔導(dǎo),加強對他們學習方法的指導(dǎo)。

              3、對自控能力差的學生,要嚴加督促,培養(yǎng)他們良好的學習習慣

              五、教研活動

              1、教師要積極參加各級教研活動,通過各種教研活動,努力提高業(yè)務(wù)水平。

              2、活動前每位教師要做好充分的準備工作,討論要充分,發(fā)言要精當。

              3、教研活動力圖形式新穎,講求實效。

              4、做好活動記錄,填寫活動自評表。

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            20xx年x月x日