教師節(jié)老師代表致辭范文(精選6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都用到過致辭吧,致辭是指在儀式上所講的表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話。那么問題來了,到底什么樣的致辭才合乎規(guī)范呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)老師代表致辭范文(精選6篇),希望對大家有所幫助。
教師節(jié)老師代表致辭1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
年年花似錦,今年花更紅,伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們——你們的到來,溫暖了我們的節(jié)日!
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
對于一個學(xué)生的成長來說,教師的愛能給他以信心,給他以力量,給他以勇氣。學(xué)生需要的是什么呢?一個關(guān)愛的眼神,一絲會心的微笑,一句鼓勵的話語,一個輕微的擁抱?纯此龝l(fā)生怎樣的變化吧,笑容燦爛、充滿自信、活力四溢、追求成功、心存感激,這不正是家長、教師、社會所期望的嗎?
由于工作的需要,四年前的暑假,鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)把我從三中調(diào)到XX二中并主抓實驗班的工作。“艱難莫過于改革,困苦莫過于開拓”。領(lǐng)導(dǎo)如此信任我,更加激起了我所謂的“工作瘋子”“工作傻子”。經(jīng)過我們這個團(tuán)隊的共同努力,徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的“死教死學(xué)”現(xiàn)象,最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能,讓教學(xué)在“思維、創(chuàng)新”中開展,在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵,一雙雙求知若渴的眼睛,我們幾位老師群策群力,認(rèn)真分析十一二歲孩子的生理、心里特點(diǎn),分析思想意識方面特點(diǎn),學(xué)習(xí)特點(diǎn),蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度,以學(xué)生的眼光看問題、看世界,真正做到尊重孩子、理解孩子,走進(jìn)學(xué)生的心理,主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生,為孩子提供最適合的教育,我們不拋棄、不放棄,保證讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。
在XX二中的四年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,但對我來說,卻是我個人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。忘不了每天早晨與學(xué)生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長長的隊伍和一張張可愛的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景;忘不了學(xué)生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實的教學(xué)生活是我最寶貴的財富。就在上學(xué)期期中考試前夕,我身體突發(fā)不適,去醫(yī)院檢查說是沒休息好導(dǎo)致的,不得不請假修養(yǎng)幾天。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律,猛然間停下來休息對我來說比生病更難熬。萬般無奈,我只有躺在學(xué)校的住室內(nèi),每天都在關(guān)注著班里的學(xué)生。把班干部會議放在家里召開,及時了解學(xué)生動態(tài),精心布置班級工作,雷打不動。還把成績暫時落后的學(xué)生請到家中,給他們談心、補(bǔ)課、輔導(dǎo)作業(yè),語文課代表主動來我住室精心備課當(dāng)小老師,利用自習(xí)時間先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文……那段時間里,我家的窗口成了瞭望臺,窗臺下的桌子成了工作臺。課后,不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到我家的窗口,看望的,問候的,請假的,借錢的,借針線包的……不一而足。而這時候,也是我一天最為快樂的時候。對我來說,每天能看到孩子們,乃是我最大的幸福!孩子們每天把學(xué)習(xí)和生活安排的更好,還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我,我班楊甜甜同學(xué)還特意買來口罩送給我,說“杜老師,天冷了,你帶上口罩就不會感冒了,別掛念我們,趕快養(yǎng)好病吧!”幾位學(xué)生代表你一言我一語的比平時會說多了。還有一疊學(xué)生寫的祝福書信,就連我平時嚴(yán)厲批評過的同學(xué)也寫了一大張暖暖的話語……病好后,我和我老公商量,特意給學(xué)生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學(xué)生吃得開心、學(xué)得快樂、長得健康,溫暖和諧的大家庭越來越好!
功夫不負(fù)有心人,在各級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,在以中心校X校長、兩位X校長的鼎力相助下,在以X校長等學(xué)校班子和實驗班為主的各位老師的團(tuán)結(jié)拼搏下,今年中考我班學(xué)生被一高正取X人,中考總評中,全縣公辦學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)平均分第一名,物理第二名,英語第三名,綜合評比全縣第一名,公辦學(xué)校前X名,前X名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%,優(yōu)秀率X%,得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會家長的一致好評。近幾年,我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、“縣十佳師德標(biāo)兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號。
有這樣的領(lǐng)導(dǎo),有這樣的團(tuán)隊。我堅信,在XX這片大地上,定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚,每一個家長都在和孩子一起吶喊,呼喚好的學(xué)校,吶喊好的教育,就像一波又一波的浪潮,席卷中原大地,聲震朗朗天空。丟開雜念,拋棄懶惰,走向改革,為我們的孩子著想,為廣大農(nóng)民著想,讓我們的教育鮮花由一朵開成一片,讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。
教師節(jié)老師代表致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家中午好。
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這碩果累累的秋天,我們?nèi)w教職工歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日------教師節(jié)。
此時此刻,我的心情非常激動,很榮幸代表一名普通教師在此發(fā)言,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會。如果我曾取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助、支持是分不開的。在此,向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示我誠摯的問候和衷心的感謝。
在我們學(xué)校有許多德高品端、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的出色教師,他們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞,以務(wù)實求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實作風(fēng),工作在第一線,以自己的人格魅力感染學(xué)生,熏陶學(xué)生!靶燎诘膱@丁,人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業(yè)的贊譽(yù)。因此,我們要牢記教書育人的天職,不僅傳授知識、啟迪智慧,更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師,讓學(xué)生知道做人的道理,引導(dǎo)學(xué)生健康、快樂、自信的生活。
這一學(xué)期,我們學(xué)校實施了很多新的教育教學(xué)政策和制度,就像一股清新的風(fēng)刮過校園。在以后的工作中,我們廣大教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平,用創(chuàng)新務(wù)實的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神,共同把我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海。時代在進(jìn)步,教育在發(fā)展,讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天。
最后,祝大家節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福。
教師節(jié)老師代表致辭3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
天藍(lán)云舒,秋高氣爽,青青校園,書聲朗朗,在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第xx個教師節(jié)!在這幸福的時刻,開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)和我們共迎教師節(jié),使我親身感受到開發(fā)區(qū)管委會的親切關(guān)懷,正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,區(qū)中的教育才會蒸蒸日上;正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo),我們的事業(yè)才會步步輝煌。我叫溫梅開,是開發(fā)區(qū)中學(xué)一名普通的語文教師,今天,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!請允許我代表求知若渴的莘莘學(xué)子和渴求希望的老師們,向各位領(lǐng)導(dǎo),致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。
過去的一年里,區(qū)中全體老師面對日益激烈的競爭,堅信只有拼博才能前進(jìn),只有前進(jìn)才能生存,懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識,全身心投入到教育教學(xué)工作之中,盡心盡責(zé)、任勞任怨。在全體師生的共同努力下,今年我校考上省重點(diǎn)、市一中、九中、音體美特招生共計一百零二人的驕人成績,在全縣名列前茅,得到了縣教育局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,贏得了社會各界的高度贊譽(yù)。這些成績的取得,浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水。
我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,“三個習(xí)慣與自主管理”是區(qū)中幾年來不變的主題,文雅高品味的特色學(xué)校是我們永恒的追求。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來潤澤課堂,在過去的一年里,區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學(xué)案導(dǎo)學(xué)轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn),小組合作交流,合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學(xué)習(xí)的樂趣。為了推行這一模式,全體教師謙虛謹(jǐn)慎、相互尊重、團(tuán)結(jié)合作,構(gòu)建了一個和諧、良好的工作環(huán)境。一年來,我們的辛苦沒有白費(fèi),石家莊市一中、十一中、十七中、二十七中相繼到我校參觀研討,區(qū)中整齊一致的跑操、獨(dú)具特色的課堂、虔誠標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬贏來了省會重點(diǎn)中學(xué)老師的片片喝彩!
我們區(qū)中的老師是善于進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的教師。我們沒有把教師作為一種職業(yè),而是把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。我們始終堅守著自己的課堂,專心寫好每一份教案,細(xì)心上好每一節(jié)課,耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍,專心撰寫教學(xué)論文。我們崇拜名師,拒絕平庸。像我就曾自費(fèi)遠(yuǎn)至西安、近到滄州親耳聆聽余映潮、韓軍、王君、趙謙翔等國家頂級的語文名師的教誨。我們胸懷理想,充滿激情;我們善于合作,具有強(qiáng)大的凝聚力;我們充滿愛心,盡力讓每個學(xué)生成人成材;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),圓滿完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師。我們感謝開發(fā)區(qū)管委會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了一個和諧的成長環(huán)境,積極采取各項有力措施,努力改善我們的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,保障教學(xué)工作的順利開展。感謝同事的無私幫助,我們才會及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,從而有了提高的基礎(chǔ)。今年我被評為石家莊市骨干教師,這不是我一個人的榮譽(yù),而是全體區(qū)中人的驕傲!相信明天,區(qū)中將會出現(xiàn)省級骨干教師、國家級骨干教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海!因為我們是懷揣夢想的開發(fā)區(qū)教育工作者,所以我們必將以更加飽滿的熱情,努力工作和學(xué)習(xí),為開發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn),以更優(yōu)異的成績迎接我校更加美好,更加燦爛,更加輝煌的明天!
最后,再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!祝我們學(xué)校20xx年的中考再創(chuàng)輝煌!謝謝!
教師節(jié)老師代表致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
又是一個丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第xx個教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號!
近十幾年來我校初中教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,郊區(qū)二中的'教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!
老師們,好在我們付出了真愛,換來了學(xué)生真誠的回報;疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從XX年各級各類學(xué)科競賽以及中考我校以絕對的優(yōu)勢,不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽(yù)中,從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中,又一次證實了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實力。不錯,正是二中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,現(xiàn)在以侯校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為二中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!
讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!
再次謝謝大家,再次祝大家節(jié)日快樂。
教師節(jié)老師代表致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
首先請允許我在這教師節(jié)來臨之際向各位真誠的道一聲:“教師節(jié)快樂!”
雖然今天學(xué)校給我這個榮幸,讓我在教師節(jié)上作為教師代表發(fā)言,但我深深地知道,在人民教師這個光榮的隊伍中,自己不過是一名新兵,在閔行二中這個先進(jìn)的集體中,自己也不過是最平凡的一員。一滴水只有匯入浩瀚的大海,才能獲得持久的生命;而一個人只有溶于優(yōu)秀的集體,才能發(fā)揮自己最大的潛能!個人的成長離不開集體的力量,身處于閔行二中這樣一個和諧、奮發(fā)、進(jìn)取的大家庭中,在“敦品勵學(xué),以品養(yǎng)慧”的校訓(xùn)的熏陶下,在余校長的引領(lǐng)和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在年級組和教研組的良好氛圍中,我才能夠不斷成長。我的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵,在我第一次擔(dān)任高三年級的生命科學(xué)教學(xué)工作時,家長和學(xué)生們都擔(dān)心我太年輕不能勝任,校長卻堅定地給我機(jī)會,當(dāng)我在教學(xué)中遇到難題而退縮時,也是校長在不斷鼓勵我,學(xué)校對我的信任讓我心中充滿感激,年級組長和班主任老師對我工作的幫助也讓我非常感動,借今天這樣一個機(jī)會,我要真誠的感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng),真誠的感謝曾經(jīng)給予我?guī)椭母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事。
在過去的兩年,我連續(xù)擔(dān)任高三年級的生命科學(xué)教學(xué)工作,下面我就談一談自己幾年高三教學(xué)的一些感受,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見。
在剛剛擔(dān)任高三生命科學(xué)教學(xué)工作時,我每天都很焦慮,捧著一大堆教學(xué)參考書卻還是覺得無從下手,只能把自己會的盡量多的教給學(xué)生,但是由于沒有構(gòu)建好自己的學(xué)科知識體系,教學(xué)內(nèi)容模模糊糊一大片,學(xué)生也向我反映聽課的時候覺得自己聽懂了,可是一到做題的時候就覺得無從下手。在我覺得困難重重的時候,校長對我們年輕教師進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)“教學(xué)要清清楚楚一條線”,經(jīng)過反復(fù)鉆研教材和考試大綱,我逐漸構(gòu)建起了自己的學(xué)科知識體系,以學(xué)科知識框架為本展開的教學(xué)比之前有了很大的提高,學(xué)生也覺得課堂上學(xué)到的知識更實用了。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐,我明白了在教學(xué)中想要做到“清清楚楚一條線”,就要研究考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),他們是教學(xué)的根本,只有圍繞這一“根本”展開的教學(xué)才更具有實效性。
去年我教學(xué)的年級是我們學(xué)校的實驗?zāi)昙,在我加入之前,年級的項目工作就已?jīng)做得有聲有色,我加入這個集體后感到自己與別的同事有很大的差距,很有壓力。在年級組長和同事們的幫助下,我漸漸熟悉了“年紀(jì)博客”和“學(xué)案設(shè)計”這些新名詞。在之后的教學(xué)中,我總結(jié)之前的教學(xué)經(jīng)驗,針對高考編制了復(fù)習(xí)用的學(xué)案和練習(xí),幫助學(xué)生扎實基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)效率,并在年級博客上展開學(xué)法指導(dǎo),兩者相結(jié)合取得了不錯的教學(xué)效果。同時,在校長的建議下,我在學(xué)校的Bb平臺上制作了網(wǎng)上測試,對學(xué)生的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)測和評價。學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些先進(jìn)的信息技術(shù)支持教學(xué)讓我受益頗深。
在教學(xué)過程中,教師除了要幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能外,還需要關(guān)注到每個學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生積極思考和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。人生就像一場馬拉松,對于學(xué)生而言,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試取得高分更重要,實現(xiàn)學(xué)生的自我教育也是我們教育的根本目的。在平時的研究和學(xué)習(xí)中,我關(guān)注如何把知識轉(zhuǎn)化成問題,以怎樣的形式將問題呈現(xiàn)給學(xué)生,如何為學(xué)生搭建腳手架,既讓學(xué)生覺得教師的提問有一定難度,想要去挑戰(zhàn),又讓學(xué)生有足夠的勇氣回答問題。設(shè)置的問題要讓學(xué)生“跳一跳,夠得到”還是有難度的,在學(xué)校開展的項目推進(jìn)課展示活動中,通過聽課,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師在這方面很有方法,他們的提問技巧讓我受到啟發(fā)。在平時教研的時候教研員和教研組長也毫無保留的幫助我,讓我知道要深度挖掘教材,弄清知識的來龍去脈,這樣才能設(shè)計出既符合學(xué)科知識邏輯又符合學(xué)生學(xué)習(xí)心理的問題串。以問題為核心的啟發(fā)式教學(xué),在提高學(xué)生能力的同時,避免了無效問題充斥課堂,造成課堂的虛假繁榮,節(jié)省了寶貴的教學(xué)時間,使我的教學(xué)更有效。
緊張而忙碌的高三生活往往會使學(xué)生產(chǎn)生身體和心理上的不適應(yīng),教師一方面要督促學(xué)生克服惰性,同時又要適當(dāng)幫助學(xué)生緩解壓力。高三年級的每一個老師都是既像父母一樣關(guān)心著學(xué)生的衣食住行,又像朋友一樣與學(xué)生風(fēng)雨兼程,共渡高考這一關(guān)。在六月7、8、9三天,很多學(xué)生都不愿意家長送考,卻都盼望著能夠在考場門口看到老師,學(xué)生們看到老師熟悉的面龐覺得安心,而老師們看到自己曾經(jīng)百般呵護(hù)的孩子終于要接受高考的檢驗,心里也是幾分酸楚幾分甜。記得剛做教師的那一年,看到老教師在教師節(jié)的時候被鮮花和笑臉簇?fù)碇,心里是那樣神往,而今天我終于明白,鮮花和笑臉的背后是每天的早出晚歸和默默奉獻(xiàn)。教師是一個特殊的職業(yè),它不僅是傳道授業(yè)解惑者,也不僅是學(xué)生的父母和朋友,更是示范者和研究者。教師必須不斷研究和學(xué)習(xí),提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),才能做好教書育人的工作。我是一名年輕教師,不論是在教學(xué)上還是在學(xué)生管理上都還有許多稚嫩的地方,但我相信在閔行二中這片教育的熱土上,只要我牢記余校長的教導(dǎo),努力向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)校交給我的每一份工作,抓緊課余時間鉆研專業(yè)和理論知識,一定能夠取他人之長補(bǔ)自己之短,使自己得到更好的發(fā)展。就算我的進(jìn)步速度像蝸牛那樣慢,但是只要堅持,我想總有一天能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成為一個對學(xué)生具有強(qiáng)大心理影響力的好教師!
謝謝大家!
教師節(jié)老師代表致辭6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
各位教育戰(zhàn)線的導(dǎo)師、前輩、朋友們值此碩果累累的金秋時節(jié),請允許我祝福大家身體健康、萬事如意。一年一度的教師節(jié)又到了,在這樣的節(jié)日里作為教師,在接受別人的鮮花和掌聲的同時,我們更多的應(yīng)該是對自己言行的重新審視和對靈魂的再一次拷問。
早在唐代,偉大的文學(xué)家韓愈就說過“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”人們在引用他的這句話的時候更多的是看到了作為老師應(yīng)該要做的事情,那就是傳道、授業(yè)、解惑。這當(dāng)然無可厚非,但這樣一來也難免有斷章取義之嫌,殊不知,韓愈道此良言是為了告訴大家教師是非常重要的,沒有了他,就沒有人來傳道、沒有人來授業(yè),也就沒有人來解惑了。由此看來,教師對這個社會有著非同尋常的意義,我們都應(yīng)該為我們是一位教師而感到驕傲和自豪。
從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有整整九年的時間了,在這九年的時間里,這種驕傲和自豪一直激勵著我,鼓舞著我,讓我渴望著進(jìn)步、渴望著成功。用什么能讓我的事業(yè)走向成功呢?毋庸置疑,那就是無私的奉獻(xiàn)和博大的愛。青春的激情在歲月的長河中燃燒著,而那種愛卻一天比一天濃烈起來。有個學(xué)生曾經(jīng)問我:“老師,你覺得最快樂的事情什么?”這個問題深深地觸動了我的心靈,我曾經(jīng)為我取得嬌妻而快樂,我也曾經(jīng)為我上課獲獎而快樂,我甚至為我受到學(xué)生的一句夸贊而快樂。但撫摸著內(nèi)心最柔軟的地方,我暗暗地告訴自己,最讓我感到快樂的莫過于看到自己的學(xué)生在成長。用愛的雨露澆灌生命的幼芽,靜靜地傾聽花開的聲音,默默地期待著成熟的芳香,這是怎樣的一種快樂啊。
每一個學(xué)生都是一個鮮活的生命,他們的發(fā)展需要我們來扶持,我們的點(diǎn)點(diǎn)疏忽也許就是他終生的遺憾,為了他們的成長,為了他們的成功,我們愿意,我們愿意做一根燃燒自己照亮別人的蠟燭;我們愿意,我們愿意做一個澆開滿園鮮花的園丁。
最近收到一條廣告信息,信息中有一段話是祝福我們這些教師的,內(nèi)容如下:一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌天長日久十分盡力。這段話是我們?yōu)閹熣哒鎸嵍鷦拥膶懻眨x過之后感覺有點(diǎn)傷感,教師的工作應(yīng)該是充滿著激情的,我們期望著用激情帶動著激情,用希望點(diǎn)燃希望,用生命點(diǎn)亮生命。所以我由此寫了一個下聯(lián)與諸位同仁共勉:十年苦讀九載耕耘,八方學(xué)子七竅玲瓏,加上五更燈火四點(diǎn)一線,三年成才,永無二志,一片丹心。謝謝大家!
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