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      2. 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭

        時(shí)間:2021-07-08 09:40:30 致辭 我要投稿

        2021大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭(精選5篇)

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到致辭吧,致辭是指在舉行會(huì)議或某種儀式時(shí)具有一定身份的人的講話(huà)。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編為大家收集的2021大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        2021大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭(精選5篇)

          大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭1

        尊敬的老師們、家長(zhǎng)們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家上午好!

          九月,是充滿(mǎn)希望的季節(jié),

          九月,是充滿(mǎn)期待的日子,

          九月,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,我們開(kāi)學(xué)啦!

          讓我們用熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)吧!

          這學(xué)期,我們又看到了一些新的面孔,他們是新老師,新同學(xué),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎,你們的到來(lái),我校會(huì)更加充滿(mǎn)活力,你們加入,我們會(huì)更加強(qiáng)大!

          回首過(guò)去的一年,我們堅(jiān)持“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基,為教師的發(fā)展搭臺(tái)”的辦學(xué)理念,讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,教師成長(zhǎng)的搖籃。在社會(huì)各界人士的大力支持下,在全體師生的共同努力下,我們?nèi)〉靡恍┛上驳某煽?jī),如上學(xué)期中心校舉行的美文誦讀比賽中,我校張秀媚和潘穎兩位同學(xué)榮獲全鎮(zhèn)低年級(jí)組第一名和高年級(jí)組第一名;我們舉行的首屆英語(yǔ)日活動(dòng),得到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià);我們舉行的開(kāi)放周活動(dòng),得到中心校領(lǐng)導(dǎo)、市教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定;我們一直注重教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,我們堅(jiān)信只有教師發(fā)展,才有學(xué)校發(fā)展,才會(huì)有學(xué)生發(fā)展,在這樣的氛圍中,我校老師得到了較快的發(fā)展,去年,我校詹淑靚老師被評(píng)為海南省英語(yǔ)教學(xué)能手,是文昌唯一的一位獲此殊榮的英語(yǔ)老師。今年暑假,她又被評(píng)為海南省教壇新秀,前幾天剛剛參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。

          老師們,家長(zhǎng)們、同學(xué)們,新的文苑小學(xué)是著名的愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)潘正洲先生捐資將近1000萬(wàn)創(chuàng)建的。華僑為我們創(chuàng)造了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,一流的工作環(huán)境,還有陳獻(xiàn)財(cái)先生為我們?cè)O(shè)立了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)資金,給學(xué)校鼎力支持。我們要常懷感恩之心,加倍努力工作,努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們的愛(ài)心,回報(bào)他們濃濃的教育情懷!

          新學(xué)期,我們將努力建設(shè)和諧校園、安全校園、文明校園、書(shū)香校園。希望同學(xué)們做一名愛(ài)讀書(shū)的人,與書(shū)為友,與書(shū)為伴,讓書(shū)陪伴我們一起成長(zhǎng);做一名有愛(ài)心的人,給需要幫助的人伸出援助之手;做一名有良好習(xí)慣的人,讓好習(xí)慣伴隨我們終生;做一名有孝心的人,要孝敬我們的父母,孝敬我們的爺爺、奶奶……

          千里之行,始于足下!新學(xué)期,我們又揚(yáng)帆起航。新學(xué)期,我們又信心滿(mǎn)懷。我堅(jiān)信,在全體老師的共同努力下,文苑的明天會(huì)更加燦爛、輝煌!

          謝謝大家!

          大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭2

        各位親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué):

          上午好!

          仙山何處尋,峨眉甲天下?吹皆谧母魑恍峦瑢W(xué),我特別高興。因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),為西南交通大學(xué)這所百年學(xué)府增添了一份朝氣,為鐘靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動(dòng)!正是一屆一屆充滿(mǎn)活力的莘莘學(xué)子,才使得百年交大永葆青春。在此,對(duì)你們走進(jìn)交大成為交大人,表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

          同學(xué)們,接下來(lái)的四年該如何度過(guò)?狄更斯寫(xiě)過(guò)一部短篇小說(shuō),名叫《圣誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人,因受環(huán)境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來(lái)的生活場(chǎng)景,看到了未來(lái)的自己。由此,他幡然醒悟,改過(guò)自新。這個(gè)故事告訴我們,假如能看到未來(lái)的自己,許多人也許就不會(huì)按照現(xiàn)在的方式去生活。

          每個(gè)人都有兩扇時(shí)光之門(mén),一扇曰回憶,帶你回到過(guò)去;另一扇曰挑戰(zhàn),帶你去往將來(lái)。弱者沉迷過(guò)去,強(qiáng)者勇往直前。作為新一代交大人,你們?cè)撛鯓优Σ拍艽┰綍r(shí)光之門(mén),成就未來(lái)最美的自己?

          我以為,你們應(yīng)該著眼未來(lái),立足當(dāng)下,從現(xiàn)在開(kāi)始就要善待每一天,做好每件事,尤其要在“價(jià)值”、“人格”、“能力”、“知識(shí)”四個(gè)維度上,靜心修為。

          一、價(jià)值塑造。價(jià)值的本質(zhì)內(nèi)涵是自由人。在探究諸多問(wèn)題時(shí),價(jià)值應(yīng)回到“人之為人”的根本問(wèn)題上,使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴(yán)。人應(yīng)是“價(jià)值人”而不是“工具人”、“手段人”?档掠芯涿裕骸叭耸悄康模皇鞘侄巍,這一命題深刻表達(dá)了人的價(jià)值與尊嚴(yán)。現(xiàn)在經(jīng)常講“這個(gè)有什么用”,其實(shí)就是把自己當(dāng)手段,謀求職場(chǎng)或市場(chǎng)上能有(效)用。

          青年時(shí)期是價(jià)值觀(guān)成型的關(guān)鍵時(shí)期,價(jià)值塑造的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。當(dāng)下社會(huì)功利之風(fēng)盛行,部分人價(jià)值觀(guān)扭曲,崇尚物質(zhì),貪圖享樂(lè),比闊氣,講排場(chǎng),將高尚貶低成傻冒,丑惡美化成精明;更有甚者,不擇手段,唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體,也污染人的靈魂。

          價(jià)值塑造,需突出精神品格和價(jià)值訴求。同學(xué)們要注意關(guān)切所做事情背后的動(dòng)機(jī)、價(jià)值和意義;關(guān)注知識(shí)深層的超越性和關(guān)乎立命安身的終極性。對(duì)道德淪喪、倫理失范、精神頹廢、生活浮華和自私自利,保持起碼的警覺(jué)和反省能力。對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和畸形消費(fèi)主義等種種時(shí)弊,以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現(xiàn)象,保持清醒的認(rèn)知。明辨是非善惡,不亂心、不流俗、不盲從,自覺(jué)抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活,正所謂“知善知惡是良知,為善去惡是格物”。

          好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),是塑造價(jià)值的重要途徑。漢朝劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。同學(xué)們要潛心讀書(shū),不但要讀好專(zhuān)業(yè)書(shū),還要博覽群書(shū),尤其要閱讀經(jīng)典。通過(guò)持之以恒地用知識(shí)、智慧、美德涵養(yǎng)自身,大力提升正價(jià)值,獲取更多正能量。同時(shí),希望你們積極參與課內(nèi)外各類(lèi)豐富多彩的有益活動(dòng),積極投身火熱的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐,知行合一,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,塑造正確的價(jià)值觀(guān)。

          二、人格養(yǎng)成。健全的人格是身、心、靈協(xié)調(diào)發(fā)展的狀態(tài)。著名教育家潘光旦指出,“教育的理想是在發(fā)展整個(gè)的人格”。蔡元培先生亦精辟論述到,“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學(xué)教育,一個(gè)重要的任務(wù)是人格養(yǎng)成,即“成人”:成為真正意義上的社會(huì)人、道德人和文明人,成為知識(shí)全面、視野廣闊、教養(yǎng)博雅和人格完整的人。而成人的重要標(biāo)準(zhǔn)就是成為君子,成為“內(nèi)圣外王”的謙謙君子,并成就“自強(qiáng)不息,厚德載物”的君子人格。

          革命先驅(qū)楊杏佛,是西南交大1911級(jí)校友,與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義,此后追隨孫中山革命。楊杏佛曾講,“今日為國(guó)中禍亂之原者,不在不知有格之愚陋階級(jí),而在知有格而不能為人之知識(shí)階級(jí)”。常言亦道:有德有才,謂之賢達(dá);有才無(wú)德,謂之小人。這些話(huà)個(gè)中之意,值得大家警覺(jué)和深思。作為后輩學(xué)人,你們不僅要“專(zhuān)業(yè)成才”,更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人,成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級(jí)趣味的人、有益于人民的人。要避免成為高學(xué)歷的“野蠻人”,或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。

          這幾天同學(xué)們參觀(guān)校園,一定注意到了明湖之畔的堯茂書(shū)雕像。堯茂書(shū)是西南交大職工,1985年他為了捍衛(wèi)中國(guó)人首漂長(zhǎng)江的榮譽(yù),毅然決然提前于雨季開(kāi)始漂流,最終在歷經(jīng)33天、行程1270公里后,長(zhǎng)眠于萬(wàn)里長(zhǎng)江的滾滾波濤中。堯茂書(shū)首漂長(zhǎng)江所彰顯的人格力量自不待言,他是交大人敢為天下先,愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、超越夢(mèng)想的一個(gè)縮影。

          三、能力培養(yǎng)。大學(xué)生能力,我以為最重要的有五點(diǎn):有效思考的能力;清晰溝通的能力;作出明確判斷的能力;辨別一般性?xún)r(jià)值的能力;洞察、選擇、整合、遷移和集成創(chuàng)新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或技能更本質(zhì)、更重要,并能產(chǎn)生最大的溢出效應(yīng)。

          在能力培養(yǎng)中,好奇心、想象力、批判思維這三者至關(guān)重要。好奇心是內(nèi)驅(qū)力。好奇不會(huì)害死貓,只會(huì)使貓更加機(jī)敏。多問(wèn)一個(gè)“為什么”看似不起眼,或許就會(huì)豁然開(kāi)朗、別有洞天。從此意義上講,對(duì)未知世界多一分好奇,理應(yīng)成為你們具備的基本能力。愛(ài)迪生之所以成為舉世聞名的大發(fā)明家,很重要的一個(gè)原因是他對(duì)什么都感興趣。對(duì)自己不了解的事情總想一試,弄個(gè)明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發(fā)明了鋒利的鋸子,這樣的例子比比皆是,不勝枚舉。

          想象力是源動(dòng)力。國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《大圣歸來(lái)》,之所以引爆暑期檔,成為“走心”佳作,與充滿(mǎn)想象力的故事場(chǎng)景、動(dòng)作設(shè)計(jì)不無(wú)關(guān)系。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“想象力比知識(shí)更重要”,知識(shí)本身是靜止的東西,但想象力能賦予它生命。希望同學(xué)們多一分異想天開(kāi),甚至“腦洞”大開(kāi),也許下一個(gè)轉(zhuǎn)角處,改變行業(yè)、改變生活、改變世界的人就是你。

          說(shuō)到“腦洞”,我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲(chóng)洞”。在人類(lèi)對(duì)各種未知世界的探索中,黑洞、白洞與蟲(chóng)洞越來(lái)越引起人們極大的興趣和關(guān)注。目前,這“三洞”是宇宙學(xué)中“時(shí)空與引力”懸而未決之謎。有科學(xué)家認(rèn)為,黑洞是一種天體,它的引力場(chǎng)強(qiáng)大到連光也不能逃脫出來(lái);白洞是時(shí)間呈現(xiàn)反轉(zhuǎn)的黑洞;蟲(chóng)洞則是連接宇宙遙遠(yuǎn)區(qū)域的時(shí)空細(xì)管。

          科學(xué)家們猜測(cè),蟲(chóng)洞的進(jìn)口是黑洞,出口是白洞,蟲(chóng)洞就是連接黑洞與白洞的某種神秘通道。很可能是,宇宙中的物質(zhì)和能量在進(jìn)入黑洞視界到達(dá)奇點(diǎn)后,通過(guò)蟲(chóng)洞到白洞,再?gòu)陌锥吹囊暯鐕娚涑鰜?lái)。各位想想,若沒(méi)有足夠的想象力,上述猜測(cè)何以提出?更不用說(shuō)解開(kāi)未知世界的奧秘了。

          批判思維是超越力。同學(xué)中在拿到錄取通知書(shū)時(shí),也同時(shí)收到推薦給你們的96本經(jīng)典書(shū)籍閱讀書(shū)單。想必你們會(huì)問(wèn)為什么是96本,而不是10本、50本或100本?我的回答是,首先,這體現(xiàn)了交大人一貫的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)品格。推薦的每本書(shū)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格甄別,若不滿(mǎn)足我們?cè)O(shè)定的遴選標(biāo)準(zhǔn),絕不硬湊。其次,96本還體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。大學(xué)生在校四年,一年12個(gè)月,1個(gè)月讀2本,四年正好96本。此外,西南交大誕生于1896年,選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀:開(kāi)近現(xiàn)代中國(guó)高等工程教育的先河,是中國(guó)最早的公立大學(xué)之一。

          當(dāng)然,最想強(qiáng)調(diào)的是,“9”和“6”是一對(duì)特別的數(shù)字,正看、反看一樣,順看、逆看亦然,旨在強(qiáng)調(diào)逆向思維和批判思維,提倡用質(zhì)疑和批判的眼光去看經(jīng)典。盡管經(jīng)典代表了所在時(shí)代的最高智慧,但也不必對(duì)經(jīng)典膜拜。希望同學(xué)們?cè)陂喿x過(guò)程中敢于、善于和慣于質(zhì)疑問(wèn)難,對(duì)書(shū)中可能存在的瑕疵和謬誤進(jìn)行辨析和超越。

          四、知識(shí)探究。探究意為從“手”遠(yuǎn)取,探賾索隱,推敲考究,窮盡到底;格物致知,窮究學(xué)理。知識(shí)探究過(guò)程中,同學(xué)們要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,做知識(shí)的主人,做學(xué)習(xí)的主人,自我設(shè)計(jì),自主探究。根據(jù)自己的猜想或假設(shè),在科學(xué)理論指導(dǎo)下,運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究,在研究過(guò)程中獲得創(chuàng)新實(shí)踐能力,獲得思維發(fā)展,甚至自主構(gòu)建知識(shí)體系。

          關(guān)于大學(xué)四年學(xué)習(xí),我有幾點(diǎn)忠告給大家。一是激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。只有探尋到興趣所在,才能把熾烈的情感升華為專(zhuān)業(yè)才能與理想追求,把知識(shí)探究做到極致。二是勤奮。你們應(yīng)有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話(huà),自己去做將發(fā)現(xiàn)會(huì)得到很多人佩服。三是充分利用圖書(shū)館。如果四年內(nèi)很少去,就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富。常去那里,哪怕隨意翻翻,都有收獲。四是要自律,考上大學(xué),是不是就可以無(wú)所用心、慵懶散漫了?就可以與新“文房四寶”(WIFI、手機(jī)、電腦、充電寶)膩在一起了?答案顯然是NO,NO,NO,重要的事情說(shuō)三遍!大學(xué)不是大概學(xué)學(xué),更不是自選超市。如果你任性,四年之后,恐怕“整個(gè)人都不好了”。

          需要強(qiáng)調(diào)指出的是,價(jià)值、人格、能力、知識(shí)四者的完整表述。首先,以前大家主要關(guān)注顯在的知識(shí)和能力,很少關(guān)注潛隱的人格和價(jià)值。其次,從前知識(shí)居于最優(yōu)先的地位,能力培養(yǎng)第二,人格和價(jià)值要么忽視,即使意識(shí)到也是處于邊緣地位,F(xiàn)在把“價(jià)值塑造”放在首當(dāng)其沖的第一位,就是要塑造同學(xué)們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),塑造大家對(duì)于人與自我、人與社會(huì)、人與自然的價(jià)值判斷。“價(jià)值、人格、能力、知識(shí)”這一順序,與從前“知識(shí)、能力、人格、價(jià)值”順序正好相反。

          再者,以前是“知識(shí)傳授”,現(xiàn)在是“知識(shí)探究”,知識(shí)傳授中的你們(學(xué)生)是被動(dòng)的.、客體的,知識(shí)探究中的你們是主動(dòng)的、主體的。傳授與探究?jī)勺种睿兜廊徊煌,其背后的教育理念迥異?/p>

          以上就是給大家講的四件至關(guān)重要的事情。一言以蔽之,學(xué)有“四維”:價(jià)值、人格、能力、知識(shí)。四維一體,不可偏廢。古人早已說(shuō)過(guò),一維絕則傾,二維絕則危,三維絕則覆,四維絕則滅。唯有“四維”并舉,假以時(shí)日,學(xué)業(yè)可成。

          最后,用老校長(zhǎng)茅以升的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:人生一征途耳,其長(zhǎng)百年,我已走過(guò)十之七八。回首前塵,歷歷在目,崎嶇多于平坦,忽深谷,忽洪濤,幸賴(lài)橋梁以渡。橋何名歟?曰:奮斗。

          同學(xué)們,奮斗吧!衷心希望你們奮發(fā)有為,努力成為“有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格,有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能,有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷,有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。

          謝謝大家!

          大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫(huà)的經(jīng)貿(mào)園,和你們一起分享收獲的喜悅。

          我們很是激動(dòng),能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,我們很是驕傲,能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來(lái),外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下,逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái),她送走了一批又一批的學(xué)子,為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才,在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁進(jìn)新千年,兩校合并后,經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化:裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗,五十年的文化積淀噴薄出新的生命,改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切,都深深地吸引著我們,激勵(lì)著我們。

          我相信,我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引,都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書(shū)林翰海,有我們企盼的學(xué)界鴻儒,更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!

          大浪淘沙,方顯真金本色。暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)考研磨練的我們,經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信,如今,在這研究生新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿(mǎn)了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著結(jié)交各方英才,期待著更為碩果累累的三年,在未來(lái)的三年里,我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu),鉆研理論內(nèi)涵,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采!

          謝謝大家!

          大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          朗朗金秋,華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。今天,我們襄樊學(xué)院管理學(xué)院又迎來(lái)了新一批青春飛揚(yáng)的學(xué)子。我是07級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班的一名學(xué)生。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在校生向來(lái)自四面八方的新同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和最熱烈的歡迎!你們的到來(lái)為管理學(xué)院這支充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的隊(duì)伍注入了新的活力,管理學(xué)院會(huì)因你們的加入而更加精彩!

          兩年前,我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子,滿(mǎn)懷對(duì)大學(xué)的憧憬,步入了襄樊學(xué)院。時(shí)光流逝、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,兩年的大學(xué)生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。兩年來(lái),我們過(guò)得充實(shí),走得踏實(shí);我們進(jìn)步了,成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo),感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了濃郁的育人氛圍。

          “天行健,君子以自強(qiáng)不息”。大學(xué)生活將是一個(gè)全新的體驗(yàn),是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個(gè)性的幾年。在大學(xué)里可以自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式,愿同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,在認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)基礎(chǔ)公共課及專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),考取英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各種技能等級(jí)證書(shū),廣泛聽(tīng)取各種學(xué)術(shù)講座;積極踴躍的向黨組織靠攏,使自身知識(shí)一天天增加,思想領(lǐng)域一天天拓寬,逐漸走向成熟,完善。

          大學(xué)不僅僅是未來(lái)幾年里你們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是你們生活的地方。離開(kāi)了家,離開(kāi)了父母的守護(hù),要學(xué)會(huì)自己照顧自己,學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)交流與互補(bǔ)。一句大膽的問(wèn)候,一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個(gè)陌生的人,就將成為你未來(lái)人生路上最值得信賴(lài)的伙伴。

          “年輕允許失敗,嘗試就是一種勝利”。大學(xué)是開(kāi)放的,這里有五彩斑斕的校園文化生活,團(tuán)委、學(xué)生會(huì),翱翔營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)、旅游學(xué)社等等各學(xué)生社團(tuán)是施展才華的大舞臺(tái),也是同學(xué)們交流的空間,組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉;這里也有投身社會(huì)的各種實(shí)踐機(jī)會(huì),一個(gè)個(gè)難得的機(jī)遇,一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門(mén)的敞開(kāi)向你們迎來(lái),一種全新的生活正等待著你們來(lái)創(chuàng)造,一幅美好的藍(lán)圖正期待著你們來(lái)描繪。去繽紛的舞臺(tái)挑戰(zhàn)一下自己吧,你會(huì)將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。

          從舊的學(xué)期到新的學(xué)期,從新生成為老生,那第一次的結(jié)識(shí)始終難忘;那演講時(shí)的情形歷歷在目;那專(zhuān)題研討會(huì)上的發(fā)言言猶在耳;青春的記憶依然鮮明。而今,面前的你們,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r(shí)刻,你們憑借著自己的聰明才智,實(shí)現(xiàn)了自己大學(xué)夢(mèng),也攀上了人生路上的一個(gè)頂峰。然而,這里并不是終點(diǎn),而恰恰是你人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),另一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。放眼望去,一座又一座更高更險(xiǎn)峻的山峰正等待著你的攀登!也許在這成長(zhǎng)的路途上,會(huì)有荊棘,也會(huì)有坎坷,作為學(xué)長(zhǎng),在衷心祝福你們的同時(shí),我們會(huì)伸出熱情的雙手,給予你們鼓勵(lì),給予你們理解,替你們加油,為你們祝福!

          兩年間,我親眼目睹學(xué)院發(fā)生的巨大變化,新的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合大樓拔地而起,讓我們感受到了學(xué)院的事業(yè)蒸蒸日上,讓我們對(duì)我們學(xué)校美麗的前景充滿(mǎn)期待;我們迎來(lái)教育部本科評(píng)估優(yōu)秀高校,接著舉辦了盛大的50周年校慶,升格為二本一高校。如今,走在校園里,看到領(lǐng)導(dǎo)和老師辛勤耕耘所取得的不菲業(yè)績(jī),作為管院學(xué)子,崇敬之情油然而生;走在校園里,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)簬熒墓餐ο,我們一定?huì)傳承管院文化—淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)和而不同和諧共融!

          最后,祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!

          祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,心想事成,中秋快樂(lè)!

          祝愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌!

          謝謝大家!

          大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的致辭5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我是測(cè)繪與地理科學(xué)學(xué)院教師孫偉,我很高興能夠代表遼寧工程技術(shù)大學(xué)的教師們?cè)谶@里歡迎各位新同學(xué)加入遼寧工大這個(gè)大家庭。首先我要對(duì)各位同學(xué)在中學(xué)階段學(xué)習(xí)中取得的成功,并最終被遼寧工大錄取表示祝賀。對(duì)各位新同學(xué)來(lái)說(shuō),你們今天走進(jìn)工大的校門(mén)、正式成為工大學(xué)生是你們一生中一個(gè)非常重要的新起點(diǎn)。你們的到來(lái)也為遼寧工大帶來(lái)很多新的活力。

          站在這里我感觸良多,13年前我也是一名大一新生。我相信每個(gè)大學(xué)生都對(duì)未來(lái)帶著很多的憧憬。我也想告訴你們,你們的家長(zhǎng)和學(xué)校的老師們對(duì)你們的未來(lái)也一樣充滿(mǎn)了期待。一個(gè)夢(mèng)想的達(dá)成,也意味著另一個(gè)更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名工大新生,真正成長(zhǎng)為“誠(chéng)樸求是,博學(xué)篤行”的“工大人”,是大家需要用未來(lái)四年,甚至更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)回答的問(wèn)題。而作為一名教師,我想在這里簡(jiǎn)單地談兩點(diǎn)我的感受和體會(huì),希望能對(duì)你們的大學(xué)生活有所幫助。

          第一,樹(shù)立奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)

          當(dāng)你們從一個(gè)比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí),往往會(huì)從開(kāi)學(xué)伊始的忙亂走向無(wú)聊、空虛、困惑,許多同學(xué)都會(huì)追問(wèn):我們每天除了上課吃飯睡覺(jué)還需要做什么?那我想告訴你,首先需要做的就是盡快樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)。

          目標(biāo)可以是短期也可以是中長(zhǎng)期的,比如確定自己的閱讀書(shū)目、培養(yǎng)自己的某種特長(zhǎng)、選擇適合自己的社團(tuán),乃至于考級(jí)、考編、考公、考研,等等。曾經(jīng),一些在高中階段成績(jī)很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點(diǎn)就是迷失了方向。人都是有惰性的,你若不及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)并付之行動(dòng),你就會(huì)被時(shí)間所拋棄,大學(xué)四年彈指一揮間。因此,有了目標(biāo)就有了動(dòng)力,心有多大,天地就有多廣。

          大學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與中學(xué)階段有著很大的差異。因此,要學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)自主。大學(xué)里要學(xué)習(xí)幾十門(mén)課程,一堂課可能要聽(tīng)三四十頁(yè)的內(nèi)容,課堂作業(yè)不多,自由支配時(shí)間增多。這就需要你們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,充分利用現(xiàn)代化手段搜集資料和掌握信息,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。大學(xué)教育只是給你一種眼光,而絕不能保證你將來(lái)做什么。我們很難預(yù)測(cè)機(jī)遇,我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì),去增加把握機(jī)遇的機(jī)會(huì)和可能。

          第二,要學(xué)會(huì)寬容、溝通和交流

          進(jìn)入大學(xué)以后,同學(xué)們離開(kāi)父母獨(dú)立生活,衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。同學(xué)們來(lái)自五湖四海,興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣可能存在差異,主動(dòng)地加強(qiáng)溝通和交流,互相理解和關(guān)心成為一種需要。同學(xué)們要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,既要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,又要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。

          學(xué)會(huì)多與老師交流和溝通,他們會(huì)為你們指引方向,他們會(huì)為你們傳授知識(shí)、答疑解惑。在這些良師的指導(dǎo)下,通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)和嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練,同學(xué)們可以系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。同時(shí),通過(guò)耳濡目染還能從這些良師那里學(xué)到做人的道理,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),接受人格的熏陶。

          大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,學(xué)會(huì)思考才是人生中最重要的事,學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和,一步一個(gè)腳印,努力付諸行動(dòng)去完成它!凹(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度!”

          作為教師,我們會(huì)本著“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨成為你們學(xué)業(yè)上稱(chēng)職、合格的導(dǎo)師,也會(huì)努力成為你們生活中的朋友,遇到困難時(shí),老師將會(huì)給你一份力量,也會(huì)跟你一起分擔(dān)。取得成功時(shí),請(qǐng)與老師們一道分享。

          最后,祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活是愉快的、幸福的,是你一生中最驕傲和值得回憶的階段。也期待四年后,還是在這個(gè)地方的畢業(yè)典禮上,見(jiàn)到碩果累累、更加成熟的你!

          謝謝大家!

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