校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到致辭的地方還是很多的，致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達(dá)思想感情的文字或語(yǔ)言。那什么樣的致辭才規(guī)范呢？以下是小編收集整理的校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 1
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復(fù)旦短則兩三年、長(zhǎng)則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們！
此時(shí)的你們想必一定有對(duì)老師的感情，對(duì)同學(xué)的感情，對(duì)校園一草一木的感懷，也有對(duì)未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復(fù)旦的精神，活出人生的精彩，為國(guó)家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對(duì)許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們?cè)谧母魑�，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識(shí)越多，反而應(yīng)該設(shè)法找回我們?nèi)祟惐驹撚械奶煺妫?/p>
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密；它也指人類的天真，是我們祖先對(duì)大自然的一種謙卑和敬畏；它還是祖先們對(duì)大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲；它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么？因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭?dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測(cè)，其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜�，才�?huì)無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測(cè)的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長(zhǎng)槍對(duì)著他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請(qǐng)你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常常看起來(lái)冒著傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn)，所以社會(huì)上才會(huì)說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠(chéng)和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的'、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對(duì)那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì)隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變；一切只需要適應(yīng)，而不必堅(jiān)持；一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類本來(lái)應(yīng)該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識(shí)生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識(shí)分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識(shí)到，專業(yè)化的知識(shí)分子，專業(yè)知識(shí)只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域半步，就會(huì)變得相當(dāng)無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識(shí)分子。因此知識(shí)分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟惢镜奶煺�，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對(duì)復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對(duì)人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識(shí)的積累會(huì)使你變得通達(dá)，但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真�，F(xiàn)代知識(shí)的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識(shí)、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識(shí)分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識(shí)分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)服務(wù)人類，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識(shí)或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識(shí)分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對(duì)自然和社會(huì)的謙卑，尤其是對(duì)生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應(yīng)用型的知識(shí)都是一把雙刃劍，你可以用這門知識(shí)服務(wù)于人類，但是你也可以用這門知識(shí)來(lái)貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識(shí)的人只是一個(gè)知性存在的知識(shí)分子，那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專門知識(shí)的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對(duì)自己，包括對(duì)人類、對(duì)社會(huì)進(jìn)行反��；他的反省能力應(yīng)該比受過(guò)比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識(shí)的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺(jué)得國(guó)家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國(guó)家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識(shí)來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認(rèn)為諸如此類問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識(shí)就很容易被誤用，就會(huì)變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話，她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開(kāi)復(fù)旦校園，但你們?nèi)匀皇菑?fù)旦人，你們是作為復(fù)旦人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續(xù)復(fù)旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復(fù)旦人的責(zé)任，為國(guó)家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類的天真，因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對(duì)未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì)毫無(wú)顧忌的，并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠(chéng)地對(duì)待家人，對(duì)待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復(fù)旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 2
同學(xué)們：
你們好！
4年以前，你們來(lái)到復(fù)旦，和所有的復(fù)旦人一起享受復(fù)旦的百年慶典。那時(shí)候，你們作為最年輕的復(fù)旦人，積極忙碌在校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們?cè)趶?fù)旦的生涯有著一個(gè)不同凡響的開(kāi)端。
4年以前，同樣在這個(gè)體育館，我們舉行開(kāi)學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開(kāi)復(fù)旦，或者說(shuō)暫時(shí)離開(kāi)。你們是我就任校長(zhǎng)以來(lái)送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內(nèi)心也充滿了遺憾。這半年來(lái)，除了一次面向?qū)W生的公開(kāi)演講外，單獨(dú)和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻(xiàn)‘金點(diǎn)子’”座談會(huì)，一次和去國(guó)外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動(dòng)隨意些。
如果有更多的時(shí)間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識(shí)教育的話題。4年前你們來(lái)到復(fù)旦，我們一起見(jiàn)證了復(fù)旦學(xué)院的成立。根據(jù)我們對(duì)人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過(guò)建立書院的制度，鼓勵(lì)有不同興趣、專長(zhǎng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區(qū)，甚至不同國(guó)家的學(xué)生朝夕相處，促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)透過(guò)復(fù)旦學(xué)院這一平臺(tái)，我們不斷完善通識(shí)教育體系，其目的是希望復(fù)旦的學(xué)生能夠了解不同知識(shí)的統(tǒng)一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，養(yǎng)成完整的人格。
4年后我們來(lái)評(píng)價(jià)第一屆復(fù)旦學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點(diǎn)值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在復(fù)旦學(xué)院認(rèn)識(shí)的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財(cái)富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請(qǐng)閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復(fù)旦學(xué)院時(shí)班級(jí)的名字。第二，你們自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)性獨(dú)立而張揚(yáng)，對(duì)自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績(jī)，組織能力也很強(qiáng)。只是也很難聽(tīng)取輔導(dǎo)員和老師的批評(píng)意見(jiàn)。
復(fù)旦的通識(shí)教育，應(yīng)該同時(shí)傳遞科學(xué)和人文的精神。顯然，通識(shí)教育不是娛樂(lè)版的知識(shí)普及教育，把各種各樣的知識(shí)給學(xué)生一點(diǎn)，不叫通識(shí)教育；同時(shí)，通識(shí)教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學(xué)精神。希望我們復(fù)旦的畢業(yè)生懷著理想之心，帶著科學(xué)精神和人文精神走上社會(huì)，保持崇高的責(zé)任感和使命意識(shí)，不斷增強(qiáng)對(duì)生命的感悟力。葉應(yīng)該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識(shí)教育要引導(dǎo)學(xué)生尊重理想、尊重科學(xué)，善于探究，追求真理。
復(fù)旦的通識(shí)教育，應(yīng)該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著不同的文化傳承，展示出獨(dú)特的智慧光芒。通識(shí)教育要告訴學(xué)生主導(dǎo)未來(lái)世界的`文化是什么，然后教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨(dú)特的個(gè)性，同時(shí)在與人相處和溝通的過(guò)程中，養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠(chéng)的精神。和以往的學(xué)生相比，你們這一屆的學(xué)生有著更多的出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，統(tǒng)計(jì)顯示有15.0%的學(xué)生先后參加過(guò)出國(guó)出境的交流項(xiàng)目。我們將盡學(xué)校最大的力量讓學(xué)生有更多海外交流的機(jī)會(huì)。
有一個(gè)調(diào)查顯示，我們xx屆的畢業(yè)生，有近90%的人感到為了理想而奮斗是快樂(lè)而有價(jià)值的。我想，這種快樂(lè)不僅在于我們能夠懷著理想走上社會(huì)，更有賴于我們?cè)诖髮W(xué)四年所作的知識(shí)的準(zhǔn)備，學(xué)術(shù)的訓(xùn)練，獨(dú)立判斷和創(chuàng)造的能力。我知道，因?yàn)槿蚪?jīng)濟(jì)不景氣，畢業(yè)班的學(xué)生感受到了就業(yè)的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來(lái)作出。父母、同學(xué)和師長(zhǎng)，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個(gè)炎熱的天氣里，我穿著這身華麗的袍子，站在這里冒充“無(wú)所不知的校長(zhǎng)”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒(méi)有理想，生活的一切都會(huì)是苦的。我年輕的時(shí)候下鄉(xiāng)六年，在農(nóng)村做過(guò)五年赤腳醫(yī)生，過(guò)得苦而快樂(lè)，因?yàn)槲矣欣硐�。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界里生活，在受到俗事紛擾的時(shí)候，回到自己的心靈世界，滋養(yǎng)生息，重新出發(fā)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我引用畢業(yè)墻上的文字來(lái)作為結(jié)束：畢業(yè)萬(wàn)歲，青春萬(wàn)歲，夢(mèng)想萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲！我自己再加一句，復(fù)旦萬(wàn)歲！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 3
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
首先，我提議，我們?nèi)w同學(xué)把最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲送給在場(chǎng)的在艱苦的高三扶持我們奮進(jìn)的高三老師，送給不在場(chǎng)的在三年，六年，十二年中陪伴我們成長(zhǎng)所有的老師。
今天，是我們?cè)谧型瑢W(xué)生命中的一個(gè)特別的日子，我們生命中一段非常美麗的歲月就在今天定格，我相信許多年后，我們還會(huì)記得今天的雨。
兩個(gè)星期前，你們經(jīng)歷了迄今為止一場(chǎng)特別重要的考試，幾天后，這場(chǎng)考試的結(jié)果就要塵埃落定，于是，十二年被父母師長(zhǎng)督促、呵護(hù)，寒窗苦讀的日子就要結(jié)束，而人生的另一番征程開(kāi)始鋪展；從這個(gè)意義上說(shuō)，今天，是你們走向未來(lái)的一個(gè)節(jié)日，是你們道路選擇與跋涉的開(kāi)始。如果過(guò)去的行走意味著起點(diǎn)，那么今后的奮斗將決定你們的落點(diǎn)，如果過(guò)去的學(xué)習(xí)更多的是實(shí)現(xiàn)你人生方向的啟蒙，那么今后的歲月則是人生意義的創(chuàng)造。
各位同學(xué)，我與大家的相處僅僅一個(gè)學(xué)期，與你們比較正式的交流也只有三次。一次是年初的開(kāi)學(xué)典禮，一次是百日誓師，今天是第三次。但我很感激與你們的相處，因?yàn)槭悄銈冊(cè)缟犀槵樣新暤恼b讀，是你們晚上戀戀不舍的燈光，是你們多次�？贾邪僬鄄火埖淖藨B(tài)讓我看到青春學(xué)子身上應(yīng)有的朝氣、勇氣和志氣。作為校長(zhǎng)，你們讓我看到了一中學(xué)子的精神風(fēng)貌；作為過(guò)來(lái)人，你們讓我回憶起很多年前我的高中生活；作為父親，你們讓我更理解你們這個(gè)年齡段孩子的所思所想。因而，今天，我在這里，不僅是以校長(zhǎng)的身份，也是以學(xué)長(zhǎng)、家長(zhǎng)的身份，跟你們說(shuō)幾句話，算是臨別贈(zèng)言吧。
我期望在座的同學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇于擔(dān)當(dāng)�！蔼�(dú)立”“擔(dān)當(dāng)”是今天社會(huì)的稀缺品質(zhì)，獨(dú)立意味著聽(tīng)命于真理和內(nèi)心的思考力、判斷力，擔(dān)當(dāng)意味著遵從于社會(huì)核心價(jià)值的責(zé)任感、行動(dòng)力。對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，過(guò)去的成長(zhǎng)是父母、師長(zhǎng)、朋友幫扶下的成長(zhǎng)，而此后，你們的翅膀飛向高空，你們的腳步伸向遠(yuǎn)方，你們將注定獨(dú)自掙取自己在這個(gè)世界的立足之地。這塊土地的深度、廣度和自由度取決于你在這塊土地上的付出，不羨慕別人的收獲，不放棄自己的堅(jiān)持。人生多風(fēng)雨，貴在矢志不渝，貴在自強(qiáng)不息。
我期待在座的同學(xué)執(zhí)著道路，忠誠(chéng)夢(mèng)想。今年的高考作文，讓我們探討門與路的關(guān)系，我以為路的選擇比門的抵達(dá)更為重要。今天，大學(xué)之門向我們同學(xué)敞開(kāi)，獲得一張理想大學(xué)的入場(chǎng)劵，固然是我們前行的一個(gè)目標(biāo)，但決不應(yīng)該是我們行進(jìn)的歸宿。一句廣告詞說(shuō)得好，“年輕沒(méi)有什么不可以”。夢(mèng)想是青春的專利，更是青春神圣的圖騰。大學(xué)之門并不唯一，更非終點(diǎn)，但是，把不可能變?yōu)榭赡艿奈ㄒ灰揽渴切凶摺４蠹疫�記得高一時(shí)學(xué)過(guò)的一篇配有一幅照片的課文嗎？《前方》昭示我們：人類悲劇而偉大的生存狀態(tài)乃是“在路上”。所以，不必懼怕，盡管未來(lái)一定會(huì)有“行路難”的時(shí)刻，但我希望你們不忘初心，忠誠(chéng)夢(mèng)想。
我期待在座的同學(xué)懂得生活，擁有幸福�！靶腋！笔沁@個(gè)世界上最迷人的詞匯之一，每一個(gè)人都希望自己獲得幸福，而幸福的迷人之處恰恰在于無(wú)法量化，無(wú)法固化。高爾基曾說(shuō)過(guò)一句關(guān)于幸福的名言，他說(shuō)：“太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳洌缓Ｒ彩切腋５�，因�(yàn)樗瓷渲?yáng)歡樂(lè)的`光芒。”同學(xué)們，這個(gè)世界上有狂歌突進(jìn)的幸福，也有平靜安穩(wěn)的幸福；有致力于時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的幸福，也有經(jīng)營(yíng)個(gè)人生活的幸福；有儒家之樂(lè)，也有道家之福，我期望你們既擁有太陽(yáng)的幸福，也擁有海的幸福，但最關(guān)鍵的是，誠(chéng)如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“哪里有生活，哪里就有幸福�！蓖瑢W(xué)們，生活是幸福的源泉，也是幸福的歸宿，讓自己獲得幸福的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)珍惜生活，發(fā)現(xiàn)生活，創(chuàng)造生活。
三年前你們走進(jìn)一中。之后，你們的腳步一直向著離開(kāi)它的方向邁進(jìn)，如今，三年轉(zhuǎn)瞬而逝，你們就要離開(kāi)一中，走向更遠(yuǎn)的地方。在一中校園你留下了什么？你想帶走什么？你的教室里還留存著老師的教誨，擁擠的食堂里有你就餐的片刻與同伴歡娛而短暫的交談，操場(chǎng)上曾留下你奔跑的足跡，閱覽室還有你安靜的呼吸，……有些課還想再聽(tīng)一聽(tīng)，有些歌還想再唱一唱，有些書還沒(méi)有看完，有些小徑還沒(méi)有完全走遍……在這里，你笑過(guò)也哭過(guò)，你的班級(jí)，你的同學(xué)，你的三年，在此刻發(fā)酵為你的青春烙印。
同學(xué)們，一去不返的是歲月，揮之不去的是情誼；走散的是人，留下的是情。母校是什么？母校是你生命的標(biāo)記，天涯海角，說(shuō)一句“大一中”，溫暖與親切并存；時(shí)光漫漶，道一句“一中人”，青春和回憶同在。不必諱言，今天一中的聲譽(yù)正遭到前所未有的質(zhì)疑，你們是一中榮譽(yù)理所當(dāng)然的捍衛(wèi)者，是一中輝煌責(zé)無(wú)旁貸的創(chuàng)造者，是一中歷史舍我其誰(shuí)的承繼者。轉(zhuǎn)化壓力，迎難而上，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而行。你們的前面是時(shí)代強(qiáng)勁有力的召喚，你們的背后是母校綿延牽掛的目光。我期待離開(kāi)母校的你們能情系母校，回饋母校，以各自不同的方式為母校增光，為母校加油。
同學(xué)們，今天，你們離開(kāi)一中；但我相信，你們從未離開(kāi)�！吧倌陦阎井�(dāng)拿云”“直掛云帆濟(jì)滄海”，我，代表一中，相信你們，祝福你們！祝每一位同學(xué)一生平安！
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 4
同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長(zhǎng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重�；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒；畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M了對(duì)未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來(lái)會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的“傷感期”。
不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁�、更遠(yuǎn)的地方……”他（或她）用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_(kāi)始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國(guó)心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了”。對(duì)一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱號(hào)跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來(lái)自于對(duì)國(guó)家與社會(huì)的責(zé)任，以及來(lái)自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺(jué)得你必須對(duì)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對(duì)你，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍�。畢業(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨�，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì)，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開(kāi)放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。
我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人。首先，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)的事情，乃至對(duì)整個(gè)國(guó)家、民族或者整個(gè)人類，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的`良知，在事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的。
我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類的真善美，守護(hù)人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來(lái)創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。
知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨(dú)立思考，它首先來(lái)自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對(duì)權(quán)勢(shì)進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過(guò)度迷戀，對(duì)意識(shí)形態(tài)過(guò)度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說(shuō)知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來(lái)贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來(lái)就不僅僅是話語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理；它不是高談闊論的對(duì)象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權(quán)勢(shì)所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非常恐怖的。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以；想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以；但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(zhǎng)時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污；不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說(shuō)到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說(shuō)到底，知識(shí)分子何為？知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好�？傊R(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏得的。
最后我想說(shuō)一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長(zhǎng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”；要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”；讀書要細(xì)，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀，此為“切問(wèn)”；知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說(shuō)的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
離別的笙簫在仲夏的日子里，伴隨著祝�？M繞在了校園，109歲的禮雅又將見(jiàn)證一批逐夢(mèng)的青年奔向天南海北。在這特殊的時(shí)刻，同學(xué)們，祝賀你們走過(guò)這青春明媚的三年，開(kāi)始新的旅程。祝賀老師們?cè)诮逃穆飞�，增加了一段繁花似錦的年華。
在溫情與奮斗相互陪伴的千余個(gè)日日夜夜，你們的故事讓這片土地生機(jī)盎然。今天，你們將離開(kāi)這里，獨(dú)自安排好行程去看世界。誠(chéng)然，與同窗、師長(zhǎng)離別的話語(yǔ)會(huì)很多，對(duì)戀過(guò)與正愛(ài)著的禮雅，也有著太多的不舍。但當(dāng)內(nèi)心的成長(zhǎng)多于學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，個(gè)性的張揚(yáng)充滿社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，分別的到來(lái)是一種自然。
每一代人都會(huì)有每一代人的機(jī)遇，價(jià)值與使命。你們所成長(zhǎng)的時(shí)代，大國(guó)之上，氣象萬(wàn)千，民主與富強(qiáng)，自由與平等，愛(ài)國(guó)與敬業(yè)，泱泱華夏，正雄于世界。這是一個(gè)充滿希望的時(shí)代，也是一個(gè)正在進(jìn)步的時(shí)代。未來(lái)的你們是什么樣，未來(lái)的中國(guó)就會(huì)是什么樣。你的未來(lái)取決于你的內(nèi)心，你內(nèi)心的光芒與氣度關(guān)乎國(guó)家的前程。
我們的祖先很早就學(xué)會(huì)了遵從光的規(guī)律，日出而作日落而息，傳遞勤勞與智慧。我們的先賢一直懂得在苦難與逆境中，保持內(nèi)心的敞亮，改變民族的命運(yùn)。無(wú)論過(guò)往還是未來(lái)，內(nèi)心有光芒，才會(huì)懂得怎樣與時(shí)代對(duì)話，不為浮華所迷失，保持勤奮與勇敢；內(nèi)心有光芒，才會(huì)懂得怎樣與社會(huì)相處，不為浮躁所困擾，保持真誠(chéng)與友善；內(nèi)心有光芒，才會(huì)懂得怎樣創(chuàng)造自己的人生，以自己的良知、學(xué)識(shí)與信念影響他人，和其光而同其塵，創(chuàng)造更好的.未來(lái)。
禮雅從來(lái)就是一個(gè)光亮的地方，百余年來(lái)，杰出學(xué)子燦若星河，禮雅之光已成為民族之光，今天的禮雅不再僅是屬于我們的禮雅，她更是屬于國(guó)家與民族的禮雅。今天的你們，沐浴禮雅的榮光，擔(dān)當(dāng)?shù)囊膊辉偈且蝗酥�，而是�?guó)家天下。無(wú)論你們將來(lái)求學(xué)在何方，當(dāng)學(xué)識(shí)已成時(shí)，真切地希望你們?yōu)閲?guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)勤勞與智慧。
同學(xué)們，人生的經(jīng)歷就是這樣，在不斷的相聚與暫別中越發(fā)厚重。相聚時(shí)，內(nèi)心的那束光彼此簇?fù)�，豐富色彩，照亮前路。暫別時(shí)，內(nèi)心的情懷已經(jīng)充盈，最初的那束光有了共同為之守護(hù)的名字。也許今天的暫別要在若干年后才會(huì)結(jié)束，有關(guān)禮雅青春的歡聲笑語(yǔ)也將留在記憶里發(fā)酵，但歲月暗淡不了內(nèi)心的光芒與氣度，希望你們成為未來(lái)世界里的光源，給自己與社會(huì)一束光，讓未來(lái)的世界更加燦爛！
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 6
同學(xué)們：
你渴望遇見(jiàn)怎樣的未來(lái)，你就首先要成為這樣的人！善良遇見(jiàn)善行，美好遇見(jiàn)美景！
同學(xué)們！三年前，我們?cè)谇锔邭馑�、碩果累累的秋天相遇。當(dāng)你們?cè)诟改钙谂蔚哪抗饫镒哌M(jìn)xx學(xué)校的大門，那時(shí)的你就注定了不僅僅屬于你自己，也不僅僅屬于一個(gè)家庭，你將通過(guò)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)重新定位自己的社會(huì)屬性，開(kāi)啟家國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)穆贸獭?/p>
在這三年的旅程中，你會(huì)遇見(jiàn)挫折、孤獨(dú)甚至失意，但是你更會(huì)遇見(jiàn)希望、微笑和幫助。老師的教導(dǎo)、同學(xué)的相攜，書中的哲理、人生的啟迪都在不知不覺(jué)浸潤(rùn)著我們的心靈，激發(fā)出人性的美好。看臺(tái)下臺(tái)上的你們，從羞澀靦腆到陽(yáng)光大方，你們的成長(zhǎng)正是所有美好的累積。
這三年的學(xué)習(xí)，不僅僅是知識(shí)的跋涉，更是人生的攀登。數(shù)學(xué)計(jì)算的是我們與明天的距離，語(yǔ)文演繹著我們和家國(guó)的情緣，英語(yǔ)那是走向世界的鑰匙，物理化學(xué)那是生活的科學(xué)詮釋，地生是我們和自然的交流碰撞，還有政史那是過(guò)去、是現(xiàn)在、更是未來(lái)。我們還要感謝音體美勞，他們告訴我們生活是這樣的豐富多彩，藝術(shù)的世界讓生活多了美好的味道。這三年與知識(shí)的相遇走出的是文質(zhì)兼蓄的你們，這三年的師生緣分獲得的是人性大愛(ài)的思考：你為誰(shuí)，我為誰(shuí)，我們?cè)跒檎l(shuí)耕耘為誰(shuí)努力？我想，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了答案：我們所有的.相遇非為當(dāng)下，而為未來(lái)；亦為個(gè)人，更為家國(guó)。因?yàn)檫@場(chǎng)相遇，使你們有了未來(lái)，家庭有了希望，國(guó)家多了棟梁；因?yàn)檫@場(chǎng)相遇，我們添了責(zé)任，學(xué)校多了榮光，你們懂得了擔(dān)當(dāng)。今天，在池荷風(fēng)舉、麥黃覆壟的夏日，我們將再次托舉起你們向光而行，而你們的背后是所有教師希冀的目光。
回望過(guò)去，無(wú)限美好。三年�。⌒@里的花木像你們一樣竄了個(gè)子、濃了樹(shù)蔭、繁了花朵；你們則如花一樣青春奔放、夢(mèng)想高遠(yuǎn)、馨香遠(yuǎn)播。如果說(shuō)，xx成全了你們的未來(lái)，而你們則成就了學(xué)校的現(xiàn)在。孩子們，無(wú)論走到哪里，請(qǐng)你們牢記我們的教育理念和校訓(xùn)，“尊重教育、和悅成長(zhǎng)”是我們的初心也是我們的祝愿，因?yàn)樾拇妗白鹬亍辈拍芨玫姆⻊?wù)社會(huì)，追求“和悅”才能更好的健康成長(zhǎng)。
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 7
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
六月的青島，風(fēng)光旖旎，氣候溫潤(rùn)。經(jīng)歷過(guò)高考與自招的礪煉，每個(gè)人都多了些許生命的感悟。今天我們聚集在這里，為高中三年精彩生活劃上句號(hào)。三年師生的朝夕相處，讓彼此依依不舍;校園里太多的記憶，讓你們流連忘返。此時(shí)，感謝與祝福是對(duì)你們最好的告白。感謝你們把青春最美好的時(shí)光留在二中，感謝你們?yōu)槎械?獨(dú)特教育理念作了完美的詮釋!祝賀你們順利完成高中三年的華麗蛻變，祝賀你們?cè)诙蝎@得超越自我擁抱世界的能力!
看著曾經(jīng)熟悉的面孔，即將背轉(zhuǎn)身影，沖入未知的世界，我的心中百感交集。在茫茫的未來(lái)世界里，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、算法等技術(shù)的層出不窮，這個(gè)時(shí)代充滿了不確定性，你們的人生也充滿了未知、充滿了挑戰(zhàn)。
技術(shù)的快速發(fā)展，讓一切都變得不可琢磨。剛剛習(xí)慣了網(wǎng)上淘寶，滴滴、共享單車、美團(tuán)就開(kāi)始改變我們的生活方式。自主性、開(kāi)放性、定制性等時(shí)代的特征，讓人才的標(biāo)準(zhǔn)和人的價(jià)值，呈現(xiàn)出顛覆性的定義。也許，每個(gè)人都在用自己的天秤去衡量未來(lái)，但是未來(lái)卻不是你想象的樣子。我們處在一個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，它有豐沛的生命張力，也蘊(yùn)含著無(wú)限可能;它因?yàn)殡y以把握而讓人恐懼，同時(shí)也因?yàn)樘N(yùn)藏著巨大機(jī)遇讓人驚喜。在你們?nèi)松凶詈玫哪耆A，一切的可能性都在向你們敞開(kāi)著。
未來(lái)只能屬于那些在不確定性中，擁有把握能力的人。這個(gè)日新月異的時(shí)代，不確定性已經(jīng)成為常態(tài)，我們唯一能做的就是塑造能力與素質(zhì)!因?yàn)椴淮_定性只是生命遇到的外在因素，真正能夠讓不確定性更好地服務(wù)于你發(fā)展的，只能是你為此所建構(gòu)的內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)。
令人欣喜的是，青島二中以自己的獨(dú)特教育信念與追求，為你們的未來(lái)做出最好的鋪墊。
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我們相聚在這里，舉行20xx屆畢業(yè)班“感恩母�！碑厴I(yè)典禮。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的533名畢業(yè)班同學(xué)送上我們文化路小學(xué)全體師生最真誠(chéng)的祝福和期待!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程!同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的教師們表示深深的`敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!
畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們后面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師為你們批改作業(yè);多少回進(jìn)出校門，老師為你們迎來(lái)送往。你們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)師長(zhǎng)們的扶持與教誨……
六年光陰彈指一揮間。是的，回首來(lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步;你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮光，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華。你們，踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天。 短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。
愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。愿同學(xué)們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長(zhǎng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來(lái)就不會(huì)后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們?cè)缛諛?shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望,更不要忘記你曾是文化路小學(xué)的一員。同學(xué)們，你們都是文化路小學(xué)的孩子，文化路小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以文化路小學(xué)為榮，更愿明天文化路小學(xué)能以你們?yōu)闃s。 最后，讓我再次代表母校祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會(huì)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學(xué)們身著學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。
數(shù)年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當(dāng)中，有人在國(guó)際大賽的舞臺(tái)上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃?jí)粝�，有人在祖�?guó)西部無(wú)私奉獻(xiàn)，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會(huì)開(kāi)啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng)新的力量！作為校長(zhǎng)，我為大家圓滿完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興！更對(duì)同學(xué)們的美好未來(lái)充滿著期待！
遠(yuǎn)去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠(yuǎn)超想象，你們所掌握的知識(shí)、能力和素質(zhì)，如果沒(méi)有健全人格的統(tǒng)領(lǐng)，將難以確保大家抵達(dá)理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨(dú)特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門核心課程。
知識(shí)因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認(rèn)為美德即知識(shí)，至善是一切行為的終極目的，知識(shí)要引導(dǎo)人的德性。中國(guó)哲學(xué)則強(qiáng)調(diào)知行合一、止于至善，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識(shí)和德行聯(lián)系在一起。今天的人類社會(huì)，知識(shí)和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來(lái)激動(dòng)人心的新希望，但僅僅如此終究無(wú)法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構(gòu)科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識(shí)的運(yùn)用，才能達(dá)到至善的境界。希望同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏娜恕?/p>
能力因氣質(zhì)而卓越。法國(guó)思想家、大文豪伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：氣質(zhì)的'優(yōu)雅使人心靈入迷。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的人格影響力，彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂(lè)觀開(kāi)朗的精神面貌，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，開(kāi)放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運(yùn)用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 10
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們、尊敬的家長(zhǎng)們：
大家上午好！今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠(chéng)的感謝！向給予你們生命，陪伴你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意！
三年里，我見(jiàn)證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長(zhǎng)。你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也更加成熟了。三年里，你們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下，在人大附中的校園里，開(kāi)心快樂(lè)地求知，自由幸福地成長(zhǎng)。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景；你們活潑可愛(ài)、歡歌笑語(yǔ)的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時(shí)刻，作為你們的校長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我感到非常喜悅！真誠(chéng)祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活！
今天，當(dāng)看到初三年級(jí)的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說(shuō)：“一日為師，終身為父”。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩；第二層意思，老師一旦給一個(gè)孩子做了一天老師，他就會(huì)把這個(gè)孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛(ài)可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意！
親愛(ài)的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)也是幸運(yùn)的。我相信因?yàn)橛兄@三年的緣分，同學(xué)們將來(lái)不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會(huì)感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營(yíng)養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠(yuǎn)銘記著人大附中的精神，你們將永遠(yuǎn)是人大附中精神的傳播者，永遠(yuǎn)是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是“揚(yáng)帆”——在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽(yáng)正在往前行駛。其實(shí)，人生就是一個(gè)航行的過(guò)程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中不能沒(méi)有理想，理想是方向，是目標(biāo)，是我們前行的動(dòng)力。親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽(yáng)，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為自己的理想勇往直前。
同學(xué)們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫校扔酗L(fēng)平浪靜、朝霞滿天、風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有驚濤駭浪、暗流涌動(dòng)的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)和日麗中順利航行的時(shí)候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行；當(dāng)我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)候，更要堅(jiān)定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們?cè)陧樉持胁或湴�，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們?cè)诤叫械倪^(guò)程中，我們?nèi)松酱?底部有了漏洞，慢慢地水就會(huì)浸入到航船中，航船就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢？人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個(gè)人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅(jiān)固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會(huì)安全行駛。如果道德品質(zhì)有問(wèn)題，就像船底有了漏洞，當(dāng)船行駛到大海中間的時(shí)候，就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見(jiàn)，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕Ｍ瑢W(xué)們?nèi)松暮酱孙L(fēng)破浪，向著理想奮勇前進(jìn)！祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來(lái)，擁有幸福美好的人生！
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 11
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
大家好！
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情，在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，共同見(jiàn)證同學(xué)們?nèi)松幸粋�(gè)重要的時(shí)刻。在此，我代表學(xué)校全體師生員工，向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育你們的老師和家長(zhǎng)們致以最崇高的敬意！
同學(xué)們，幾年前，你們懷揣著夢(mèng)想和憧憬走進(jìn)了這所學(xué)校。在這里，你們度過(guò)了人生中最寶貴的青春時(shí)光。你們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，在實(shí)驗(yàn)室里刻苦鉆研、勇于探索，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水、頑強(qiáng)拼搏，在舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采、綻放光芒。你們不僅學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了能力，鍛煉了意志，塑造了品格。
如今，你們即將畢業(yè)，即將踏上新的征程。我相信，你們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。你們擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，擁有創(chuàng)新的思維能力，擁有堅(jiān)定的信念和不屈的精神。無(wú)論你們將來(lái)走向何方，從事何種工作，都能夠在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。在未來(lái)的人生道路上，你們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我希望你們不要害怕，不要退縮。要相信自己的`能力，相信自己的選擇，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。
最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，無(wú)論你們飛得多高，學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的家，老師永遠(yuǎn)是你們的親人。希望你們常回家看看，看看母校的變化，看看老師的笑容。
祝愿同學(xué)們前程似錦，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，我很榮幸能夠站在這里，為即將畢業(yè)的你們送上最真摯的祝福。
首先，我要向你們表示最熱烈的祝賀！經(jīng)過(guò)幾年的努力學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將邁向人生的`新征程。這是你們?nèi)松械囊粋�(gè)重要里程碑，也是你們辛勤付出的最好回報(bào)。
在這幾年里，我們一起見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和變化，也一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)的煩惱和喜悅。你們?cè)谡n堂上積極思考，在實(shí)驗(yàn)室里勇于創(chuàng)新，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)才華，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉能力。你們用青春和汗水，書寫了屬于自己的精彩篇章。
同學(xué)們，畢業(yè)意味著離別，但也是新的開(kāi)始。未來(lái)的道路可能充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，但也充滿了無(wú)限的可能和機(jī)遇。我希望你們能夠保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難和挫折，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
無(wú)論你們將來(lái)身處何方，從事何種工作，都要記住，你們是學(xué)校的驕傲，是社會(huì)的希望。希望你們能夠秉持著“勤奮、創(chuàng)新、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”的精神，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝愿同學(xué)們一路順風(fēng)，前程似錦！希望你們能夠常回母�？纯矗感Ｓ肋h(yuǎn)歡迎你們！
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們相聚在這里，為即將畢業(yè)的同學(xué)們舉行畢業(yè)典禮。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我感慨萬(wàn)千。
同學(xué)們，幾年的校園生活，你們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在成長(zhǎng)的道路上奔跑。你們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了友誼、成長(zhǎng)和感動(dòng)。你們?cè)谡n堂上的專注、在活動(dòng)中的'熱情、在困難面前的堅(jiān)韌，都讓我為你們感到驕傲。
此刻，你們即將告別校園，走向更廣闊的天地。未來(lái)的路或許不會(huì)一帆風(fēng)順，但請(qǐng)相信，每一次挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)遇，每一次困難都是成功的鋪墊。只要你們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
作為校長(zhǎng)，我希望你們永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷充實(shí)自己，提升自己；希望你們堅(jiān)守誠(chéng)信和善良，做一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人；希望你們勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不畏艱難，不懼挫折。
最后，我要感謝所有的老師，是你們的辛勤付出，讓同學(xué)們得以茁壯成長(zhǎng)；也要感謝家長(zhǎng)們，是你們的支持和信任，讓學(xué)校能夠不斷發(fā)展。
同學(xué)們，離別是為了更好的相聚。祝愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里，一帆風(fēng)順，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 14
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
大家好！
又是一年畢業(yè)季，校園里彌漫著離別的氣息。今天，我們齊聚一堂，為即將畢業(yè)的同學(xué)們舉行莊嚴(yán)而溫馨的畢業(yè)典禮。
同學(xué)們，幾年前，你們帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬踏入這所學(xué)校。在這里，你們度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光。你們?cè)诮淌依锴趭^學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上盡情奔跑，在舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采，在實(shí)踐中鍛煉能力。你們用汗水和努力書寫了青春的華章，用智慧和勇氣追逐著夢(mèng)想的`光芒。
如今，你們即將畢業(yè)，即將告別熟悉的校園，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，去迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，你們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。因?yàn)樵谶^(guò)去的幾年里，你們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事，如何面對(duì)困難和挫折。
畢業(yè)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。在未來(lái)的道路上，希望你們能夠保持一顆善良的心，關(guān)愛(ài)他人，傳遞溫暖；希望你們能夠保持一顆好奇的心，不斷探索，追求真理；希望你們能夠保持一顆勇敢的心，敢于嘗試，不怕失敗。
最后，我想說(shuō)，無(wú)論你們走到哪里，學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師永遠(yuǎn)是你們的知心朋友。希望你們常回�？纯�，看看母校的發(fā)展，看看老師的變化。
祝愿同學(xué)們前程似錦，一路繁花相送！
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這陽(yáng)光明媚、充滿希望的日子里，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的時(shí)刻——畢業(yè)典禮。首先，我要向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！
回首過(guò)去的幾年，我們一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。你們?cè)诮淌依锫耦^苦讀，在圖書館里博覽群書，在實(shí)驗(yàn)室里探索未知，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。你們用青春的激情和智慧，在校園里留下了一串串堅(jiān)實(shí)的足跡。
如今，你們即將畢業(yè)，即將告別這段充滿夢(mèng)想和奮斗的校園時(shí)光。我知道，你們對(duì)未來(lái)充滿了期待，也可能會(huì)有一些迷茫和不安。但請(qǐng)相信，你們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的知識(shí)、所培養(yǎng)的.能力、所塑造的品格，將成為你們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，陪伴你們走過(guò)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
同學(xué)們，畢業(yè)是新的起點(diǎn)，是成長(zhǎng)的標(biāo)志。未來(lái)的道路或許充滿挑戰(zhàn)，但也充滿機(jī)遇。希望你們能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。無(wú)論遇到什么情況，都要相信自己，相信未來(lái)。
最后，我要感謝每一位老師的辛勤付出，感謝每一位家長(zhǎng)的支持與信任。讓我們共同為同學(xué)們的未來(lái)祝福，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒讨�，一帆風(fēng)順，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
謝謝大家！
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