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關(guān)于陪伴演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于陪伴演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于陪伴演講稿1
大家好！我演說的內(nèi)容是，《愛與陪伴》 停頓三秒。
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話�！�***投入感情***在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。我今天演講的也是一個(gè)關(guān)于陪伴的故事。
媽媽老說我是小話癆，除了睡覺嘴巴就沒一刻停的，現(xiàn)在我悄悄的告訴大家，***手掌放嘴邊***其實(shí)我們家還有個(gè)大話嘮，那就是我媽。她老是在我耳邊嘮叨：“寧寧起床上學(xué)了，快點(diǎn)穿好衣服來刷牙”、“寧寧，做作業(yè)時(shí)間到了，快點(diǎn)上樓去吧”、“寧寧，彈鋼琴時(shí)間到了，陪練老師在等你呢”，這就是我在家的日常，媽媽總是叮囑我這個(gè)叮囑我那個(gè)，希望我學(xué)會(huì)管理時(shí)間，希望我能每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。***一副無奈的樣子***
她是一名心理咨詢師，工作很忙，盡管如此，媽媽還是會(huì)抽出時(shí)間陪伴我。送我上學(xué)、接我放學(xué)，陪我做作業(yè)、彈鋼琴，周末陪我去上興趣班。媽媽總說：“人生是一場(chǎng)修行，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃生活的苦�！币笪矣霉ψx書，不是為了跟別人比成績，只是希望我將來能擁有選擇的`權(quán)利，能夠選擇自己喜歡的工作和生活方式。雖然現(xiàn)在我還不是很懂，但我媽媽應(yīng)該不會(huì)騙我吧？媽媽假期還經(jīng)常帶我去旅行，她說世界很大，有經(jīng)歷才會(huì)有收獲，書本的知識(shí)永遠(yuǎn)是片面的，只有行萬里路才能更好地感悟天下。
媽媽的陪伴是一種力量，給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和探索世界的勇氣。這份充滿著愛意的陪伴很溫暖，它意味著有人愿意把最美好的東西———也就是時(shí)間給你，而我也希望能夠在媽媽的陪伴之下健康快樂地成長。
謝謝大家，我的演說完畢！***鞠躬***
關(guān)于陪伴演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
午后的陽光暖的像碗湯，將窗臺(tái)煨的溫?zé)�。陽光踩著鼓點(diǎn)，像調(diào)皮的孩子，從葉間躍下，在我的書頁上投下一個(gè)可愛的親吻。在陽光燦爛的日子里，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我的生活才變得無比溫暖。
早晨
“寶貝，起床了�！卑橹銣厝岬暮魡�，我從睡夢(mèng)中醒來。簡單的收拾一下后，坐到餐桌前，發(fā)現(xiàn)桌上已擺好了一杯香甜的牛奶和一個(gè)煎得金黃的雞蛋。喝一口牛奶，吃一口雞蛋，熟悉的味道再一次在口中蔓延開來，我細(xì)細(xì)的品味著，我知道，這是你對(duì)我的愛。
吃完早飯，剛要離開家門，你突然對(duì)我關(guān)切地說：“書包準(zhǔn)備好了嗎？出門要注意安全哦�！蔽铱焖倩卮穑骸皨寢專抑懒�。再見！”汽車在馬路上行駛，早晨的陽光溫暖地灑在我肌膚上，也灑在城市的每一個(gè)角落，它如同你的愛一樣溫柔細(xì)膩，無微不至。
媽媽，你的愛像陽光，照亮了我生活的`每一天，因?yàn)橛心愕呐惆�，我感到無比幸福。
中午
校園里的活力總是源源不斷。盡管放學(xué)鈴聲已經(jīng)響過很久，但課堂上的熱烈氛圍依然存在。我注視著你，滿臉疑惑：“……這道題怎么做呢？你能再解釋一遍嗎？”你似乎看出了我的困惑，耐心地重復(fù)了一遍解題過程。我努力思考著，回憶著你的講解，終于恍然大悟……
回家的路上，不經(jīng)意間抬頭，發(fā)現(xiàn)陽光如此明媚，熱情洋溢，仿佛它對(duì)我一樣真摯友善。朋友啊，在陽光燦爛的日子里，有你的陪伴，我的勇氣倍增。
傍晚
“糟了，這么晚了，圖書館已經(jīng)關(guān)門了，我的筆記本還在里面，怎么辦?”我剛從實(shí)驗(yàn)室出來，顧不得疲憊就快速奔向圖書館。透過窗戶，我依稀看到有個(gè)身影在燈光下做著什么——是你在為我們提供學(xué)習(xí)資源。我輕輕地推開門，生怕打擾到您，可是您還是停下了手中的操作，抬起頭，對(duì)我說：“這是你的筆記本吧?夜已經(jīng)很深了，回去休息吧�！闭f完又把心思放在了整理資料上。看著您專注的樣子，我真想說聲：“老師，你辛苦了!”。
走出教室，我眼見晚霞將天空染成了一片緋紅，宛如默默奉獻(xiàn)的老師用著微薄的力量，竭盡所能地為學(xué)生們的人生照亮道路，點(diǎn)綴出絢麗多彩的畫面。
老師，陽光燦爛的日子，因?yàn)橛心愕呐惆�，我感到無比溫暖。
關(guān)于陪伴演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。
在我模模糊糊的記憶中，我最早的讀物是現(xiàn)在稱為繪本的書，就是那種圖畫很精美的，字很少的書，比如鼴鼠的故事、長大做個(gè)好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時(shí)候很愛看書，長大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點(diǎn)后，我喜歡看童話書，雖然不認(rèn)識(shí)字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團(tuán)結(jié)……
上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽译m然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒人陪我玩的時(shí)候，當(dāng)我不高興的'時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí)，我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實(shí)感，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。
關(guān)于陪伴演講稿4
小時(shí)候，由我家到院中，母親需要十一步。
記憶中每一個(gè)黃昏，總會(huì)有兩條長短不一的影子，“長影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時(shí)起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長短，一共有十一步，那“長影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。
現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個(gè)黃昏的下午，我們倆就是整個(gè)世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動(dòng)力吧。
時(shí)光荏苒，這或許是一個(gè)可笑的對(duì)比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數(shù)著母親的步子——這一切都像發(fā)生過的一樣——“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時(shí)間的順序已經(jīng)被這無情的現(xiàn)實(shí)所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親——就像母親當(dāng)年拉著我一樣——仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時(shí)光�？晌易ゲ蛔�，抓不住那些時(shí)光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠(yuǎn)去的時(shí)光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎？
母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會(huì)的”
想起好久以前，當(dāng)考古隊(duì)員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見的化石─一個(gè)巨大的身軀包裹著一個(gè)弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的，是母親；弱小的，是孩子。
或許，在那火山噴發(fā)的時(shí)候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠(yuǎn)的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個(gè)浩瀚的母愛時(shí)刻。
另一個(gè)瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風(fēng)站著，他們都被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護(hù)著一個(gè)小企鵝，或許，這就是他們?cè)趧C冽寒風(fēng)中站這么長時(shí)間的最好理由。
我想，我找出了從十一步到十九步的'時(shí)光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時(shí)光。
無論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛。
從十一步到十九步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴。
小時(shí)候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對(duì)于許多事情都沒有很深的體會(huì)和感觸，也從未意識(shí)到自己正在陪伴下前行。
長大后常聽到電視上說到“陪伴”這個(gè)詞，隨著閱歷的增長和逐漸成熟的心智，我終于平白了“陪伴”的真正意義。它是親情友情以及愛情等世間多種真摯情感的代名詞。有了它的存在，我們不再孤單，它是已悄然無聲的方式存在的，看不見，聽不到，也摸不著，只等用一顆真誠的心去感受它帶給我們的溫暖。它出現(xiàn)的方式有時(shí)可能是一句簡單的問候，一個(gè)贊賞的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)引導(dǎo)你、推動(dòng)你不斷前進(jìn)的手臂，這些都是生活中常見的，然而又有多少人明白它的意義，知道它的存在，又有多少人總是也以這種方式對(duì)待身邊的每一個(gè)值得幫助的人？
親情的陪伴是每一個(gè)人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關(guān)心和幫助，我們才會(huì)克服困難，但我們是不是都以為這是理所當(dāng)然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會(huì)無私地為我們奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
朋友是人生中不可缺失的一個(gè)職位，他是你傷心時(shí)的一個(gè)微笑，痛苦時(shí)的一劑良藥，困難是的一個(gè)依靠。有了她們的陪伴，我們才會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
總之，許許多多種陪伴都是我們的避風(fēng)港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長，長大后駕著一葉扁舟，駛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！
陪伴成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在失敗、無助。困難黑暗時(shí)，它總是千方百計(jì)地為我尋找?guī)в忻髅年柟獾牡胤健?/p>
有了你們的陪伴，我不再孤單……
關(guān)于陪伴演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書是知識(shí)的源泉”。讀收，確實(shí)可以獲得許許多多的道理。在我的成長過程中，書一直陪伴著我。
書中的知識(shí)真是豐富無比�！吨袊舷挛迩辍方榻B了我國悠久的歷史；《童年》向人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八位好漢懲惡楊善的光輝形象；《母親無私的付出》……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少好書，受益匪淺�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我感到無比自豪；看到高爾基在童年就飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到母親為了孩子搭上自己寶貴的生命，我感動(dòng)和熱淚盈眶……
讀書，對(duì)愛看書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，層次分明的書能使人置身于作者所營造的世界之中。不僅如此，書中的道理還時(shí)刻地鞭策你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，書中的語言會(huì)吸引我，使我牢記在心，并能活學(xué)活用，書中的知識(shí)會(huì)啟發(fā)我，使我慢慢成長。然而，讀書對(duì)于不愛書的人來說，簡直就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛讀書的人試著去喜歡讀書。
要想打開知識(shí)寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉。書中的道理是怎樣影響我的呢？就是《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的'母親平日里為我操勞，便下決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答母親。并且利用空閑時(shí)間幫母親做一些力所能及的事。這部書使我認(rèn)識(shí)到了我未來該做什么事，使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，做到了生活的主人，我不再是一個(gè)無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
關(guān)于陪伴演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
陪伴二字，在人的通常意識(shí)里，都是家長對(duì)孩子成長的一路陪伴，可以說成正向陪伴。而我們往往忽略了，在一段關(guān)系中，反向陪伴也同樣重要。
我剛降臨這個(gè)世界時(shí)，父母都忙，是被姥姥帶大的。小的時(shí)候去幼兒園，我就會(huì)抱緊姥姥大腿死死不松手，并使出絕殺技嚎啕大哭。到如今，我已經(jīng)初二了，是個(gè)挺大的姑娘了，姥姥也從原來一直陪伴在我身邊到現(xiàn)在，十天半月來一兩天兒，但每次來絕對(duì)大包加小包帶各種好吃的。所以現(xiàn)在我回家，電梯門一開，走廊里若聞到姥姥牌飯菜的香味兒，下一瞬間，姥姥的大門就為你敞開，且站在門口笑盈盈地迎著我望著我了……
記得一次媽媽和姥姥吵了個(gè)小架，后來媽媽道了歉，姥姥卻說：“你朝我發(fā)脾氣沒事兒，但不準(zhǔn)朝小諾發(fā)。”當(dāng)我偷聽到后，心里都快得瑟的起飛了，咱也是個(gè)有靠山的人了，哈哈，姥姥最愛的是我，我媽是商場(chǎng)里買一贈(zèng)送的.吧哈哈哈。
天有不測(cè)風(fēng)云，最近得知了一噩耗，我一親戚得癌癥了。我忽然意識(shí)到，病魔離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)心里挺慌的，畢竟長這么大第一次離生死那么近，那位長輩，人很好，圓圓臉，胖乎乎的，每年端午都給我們送親手做的茶葉蛋和粽子。后來我們?nèi)タ赐�，臨走的時(shí)候，她忽然就看著我紅了眼眶，擁抱了我，說了一句，“別忘了我啊”。那一刻，我好像才突然懂得了那部電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》的真正含義�！癛emember me，請(qǐng)記得我�！遍L輩是老人，應(yīng)該沒看過這電影，但就說了和電影里真是一模一樣的經(jīng)典的話。被遺忘，最可怕，因?yàn)槟遣攀钦嬲乃劳�。這件事也豁然點(diǎn)醒了我，不要想著等我長大了能賺錢了再去孝順，不要等到子欲養(yǎng)而親不待而追悔莫及。
也許有人又會(huì)說，我也想陪伴，但我跟他們有代溝，沒有共同話題，聊不到一塊兒去呀。其實(shí)這些都是次要的。我一開始也是這么想的，覺得和老人沒什么可聊的，覺得尷尬。后來我回姥爺家，跟姥爺去了趟菜地，等我推開我們家菜地里內(nèi)扇小木門兒時(shí)，一切想法都改變了。我看見那菜們一排排理的井井有條，看到原來大頭菜是這樣一層層被包裹起來的，看到西紅柿苗苗原來長這模樣，看到大蔥居然也可以開花啊。這個(gè)時(shí)候我就像是一個(gè)剛來鄉(xiāng)下的城市土牛，啥也不會(huì)也不懂，就問那大蔥開花了還能吃嗎？西紅柿為什么要架起來這樣？稻草人真的能把鳥兒嚇跑嗎？這一切對(duì)于我這個(gè)城市來的孩子都是非常新奇的。后來，我也算親眼見證大蔥如何被拔了出來，韭菜如何被收割。在這個(gè)過程中，我與姥爺之間那個(gè)原來叫距離的厚墻，逐漸逐漸變成薄膜，最后啪嘰戳，它就破了�，F(xiàn)在每次回老家，菜地都是不可缺少的必游之地。再談共同話題，我們倆人蹲在菜地里，從農(nóng)田文學(xué)落到市場(chǎng)，菜價(jià)兒經(jīng)濟(jì)學(xué)……所謂的陪伴，便是在這一次次相處中慢慢相熟，越來越濃，平凡普通卻又彌足珍貴。
我媽有一天吐槽兒，說有些人發(fā)朋友圈兒或群內(nèi)的鏈接，一句話也不說，不解釋什么主題思想，還得讓人費(fèi)事點(diǎn)進(jìn)去看看才知道。這也正說明了表達(dá)的重要性。而我覺得，陪伴也是對(duì)家人表達(dá)愛的一種方式。她不會(huì)像告白那樣轟轟烈烈，卻有些似“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”地那樣，潛入心里，然后融合沉淀，愈久彌香。
關(guān)于陪伴演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“床前明月光，疑似地上霜……”這首詩可是耳熟能詳?shù)�，幼時(shí)的我最會(huì)背的可就是這首《靜夜詩》，雖不懂其中之意，卻也背的順口，大人聽了也會(huì)稱贊道：“這小家伙可聰明呢，小小年紀(jì)便會(huì)這李太白的詩，前途渴望啊!”可他們卻不懂我的無知，到后來想來也是可笑的。雖我不懂這詩的意思，可這詩卻開啟了我的國學(xué)之旅，國學(xué)也從此開始陪我度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”朗朗書聲喚我入夢(mèng)：簡約的教室里，一個(gè)個(gè)小小的人兒捧著一本書聚精會(huì)神的讀著�！度纸�(jīng)》占據(jù)著我童年的每一寸的記憶，這千年傳來的瑰寶在我們小小的心中發(fā)芽生根，教導(dǎo)著我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ǎ瑢鴮W(xué)經(jīng)典駐扎在我們腦海中。兒時(shí)的夢(mèng)里，這《三字經(jīng)》的朗讀聲是最動(dòng)聽的.樂曲�，F(xiàn)在的夢(mèng)里，這朗讀聲卻能喚起心底的記憶。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方……”初中時(shí)，《詩經(jīng)》進(jìn)入我的視野，作為古代詩歌的開端，其措辭的華美與適合讓當(dāng)時(shí)愛好寫詩的我自愧不如，我開始廣泛地涉獵，為此我將“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”作為我的座右銘。我讀杜甫的“國破山河在，城春草木深。”和他一起感傷家國之事;讀李白的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”和他一起思戀故鄉(xiāng);讀蘇東坡的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！迸c他看破人間世事;讀李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流�！碧嫠锌\(yùn)的不公……隨著我讀的詩越多，我越能感受到國學(xué)的魅力，體會(huì)國學(xué)的真諦。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”現(xiàn)在，我讀著《離騷》，感受著屈原為探求治國真理的堅(jiān)毅，《漁夫》中“世人皆濁我獨(dú)清 世人皆醉我獨(dú)醒”讓我感慨萬分，屈原那寧為玉碎不為瓦全的精神讓我臣服。他投江時(shí)的義無反顧，卻讓我痛心，一代才子卻淪為魚腹中之餐。《離騷》與《漁夫》都為屈原大作，都讓我深有感慨，它們使我浮躁的心情平靜下來，讓我對(duì)國學(xué)有了更深的了解。
春去秋來，夏逝冬至，每個(gè)階段都有適合的國學(xué)陪我度過，我感受著國學(xué)的魔力 ，它治愈了我的身與心，讓我體會(huì)到我國文化的博大精深。國學(xué)陪伴了我所有的重要時(shí)刻，它陪我長大，亦師亦友。
在這網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，國學(xué)已被很多人給遺忘在腦海，但國學(xué)的美麗與智慧還在那留著，以便我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探尋，去了解，去深究。在繁忙的學(xué)習(xí)與工作中，抽出一點(diǎn)時(shí)間來讀讀國學(xué)經(jīng)典著作可比玩手機(jī)，電腦好多了。作為新一代的青年，我將撐起繼承發(fā)揚(yáng)國學(xué)的偉大使命。國學(xué)已陪我度過十五個(gè)春夏秋冬，將來會(huì)陪我度過我一生的春夏秋冬。
陪伴是最長情的告白，國學(xué)，我的未來還請(qǐng)多多關(guān)照。
關(guān)于陪伴演講稿8
尊敬的各位老師和家長:
大家下午好!
首先我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對(duì)孩子們無微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教誨。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長都是行家，都比我做得好。雖然我也是一位教育者，但我深深地感到對(duì)自身孩子的教育還做得不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到自身的教學(xué)工作上。下面就我在教育自身孩子和教學(xué)工作過程中的一些浮淺的看法分享給大家。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子不錯(cuò)的習(xí)慣。不錯(cuò)的習(xí)慣包含很多：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)陪伴一個(gè)人終生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，不良的習(xí)慣改起來是相當(dāng)困難的.。那，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣呢?首先，要從一件件小事做起，如自身收拾書桌，整理書包等力所能及的事情。其次，要善始善終。培養(yǎng)孩子，家長要有持之以恒的態(tài)度，孩子一定會(huì)成功。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。
二、重視孩子的“健康”成長。這里的“健康”不但指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康。我認(rèn)為要從我們家長的行為習(xí)慣做起，按時(shí)作息，自身的事自身做，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。家長以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康、快樂、幸福地成長。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、溫馨的的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，盡量陪他一起看書，運(yùn)動(dòng)，談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的時(shí)間就那很短暫的幾年，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂幸福的時(shí)光。
四、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為隨時(shí)隨地都可以跟孩子交流溝通，了解孩子的心理活動(dòng)，讓他說出心理話。換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，孩子會(huì)理解體諒我們的。例如:孩子考試成績不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，這樣，孩子就會(huì)不斷進(jìn)步，成績就會(huì)在不知不覺中提升。
五、積極配合老師和學(xué)校的工作。老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者，做為家長一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師和我們家長一樣，希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的，我們家長要盡力配合。在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?1.高效完成老師布置的任務(wù)2.不在孩子面前議論老師的是非。3.家長要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問題。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢了解了這個(gè)陌生的環(huán)境，慢慢接受了這里，喜歡上這里。
兒子在幼兒園學(xué)了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情，例如，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個(gè)小朋友又打他了，老師表揚(yáng)了他，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng)，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識(shí)，他還喜歡當(dāng)老師，把我、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識(shí)。
每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見!’
總之，這一學(xué)期，不論在學(xué)習(xí)方面，還是禮貌方面，都有較大的進(jìn)步。
當(dāng)然，兒子的進(jìn)步離不開兩位老師辛勤的勞動(dòng)，在這里，我要對(duì)老師說一聲：“謝謝，辛苦了!”
關(guān)于陪伴演講稿9
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì)了去陪伴他人，照顧他人。
在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候，是父母一直陪在我們身邊，照顧著我們。
在我們因?yàn)樯《眢w難受的時(shí)候，其實(shí)，有人會(huì)比你更加難受，但是他們也選擇了陪伴。我相信，如果，可以的話，他們心甘情愿的替你受苦，他們甚至希望生病的是他們。沒錯(cuò)，他們就是你的親人。當(dāng)我們生病的時(shí)候，陪在我們身邊的是親人。
當(dāng)我們到了上學(xué)的年齡，這時(shí)，陪在你身邊的不只有親人，還有老師，同學(xué)，和朋友。老師，他們會(huì)給予我們知識(shí)。還會(huì)教你怎樣做人。不只這樣，老師更像是你的一個(gè)朋友，你有什么事情都可以向他傾訴。老師，多么偉大啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
同學(xué)，多么熟悉的字眼，他們將于我們一起學(xué)習(xí)，并且會(huì)一直玩耍。但是天下沒有不散的筵席，總有一天，他們會(huì)成立各自的家庭。然后，可能會(huì)慢慢地?cái)嗔寺?lián)系�？墒�，那又怎樣，至少我們?cè)?jīng)擁有過，可惜，擁有的.只是曾經(jīng)。往好的方面想想，至少在學(xué)校的這幾年，有他們陪你一起度過，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)。我們應(yīng)該好好感謝他們陪伴在我們身邊才對(duì)。
至于朋友，則在熟悉不過了，你傷心時(shí)，朋友會(huì)陪在你身邊安慰你。你難過時(shí)，朋友會(huì)想盡一切辦法逗你開心。還好，我們每個(gè)人都至少會(huì)有一個(gè)真心的朋友，陪在你身邊。這一點(diǎn)是值得慶幸的。
人生中有許多人陪伴在我們身邊，所以，要好好的珍惜，不要到失去時(shí)，才懂得珍惜。陪伴在你身邊的人，是幸福的。而，被陪伴的人，也同樣幸福。
難道不是嗎？
關(guān)于陪伴演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
爸爸媽媽陪伴著我成長，老師和同學(xué)陪伴著我學(xué)習(xí)……但最令我難忘的，還是那一次，鄰居著的大姐姐陪伴著我，度過的那段短暫時(shí)光……
記得那一次，是在幼兒園大班暑假里的'一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，讓我一個(gè)人留在家里。可是爸爸媽媽剛出門，樓下便傳來了小伙伴們叫我下去玩的聲音。面對(duì)這種“呼喚”，我哪能忍得住！結(jié)果，代價(jià)就是，瘋玩了一個(gè)下午之后回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)：鑰匙沒帶！怎么辦？怎么辦？這下可好，我算是徹底被“鎖”在門外了。于是我只好獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的長椅上，等爸爸媽媽回家“解救”我�？墒牵蟮扔业�，小區(qū)門口卻連個(gè)人影都沒有。我開始有點(diǎn)害怕了。雖然我一遍遍暗暗對(duì)自己說：“沒事兒，老爸老媽肯定很快就回來了。
”但是，孤獨(dú)和無助的感覺不斷地向我襲來。太陽一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地向西沉付出，而我的心也跟太陽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)沉了下去。我心里涼颼颼的，每看到小區(qū)大門邊走過一個(gè)人，我的心就不由自主地緊了一下：是爸爸媽媽！可當(dāng)發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了之后，心又墜到了谷底。心中的安全感一點(diǎn)一點(diǎn)地被恐懼和緊張所替代。終于，我快要崩潰了，忍不住“哇”地一聲哭了出來。
“怎么了？”一聲關(guān)切的問侯，打斷了我的哭聲。我抬起頭，是鄰居家的大姐姐。此時(shí)，她就站在我面前，彎下腰，微笑地看著我。我一邊擦淚水一邊抽抽嗒嗒地說：“我，我出門沒，沒帶鑰匙，進(jìn)不了門，爸爸媽媽又沒回家，我，我好害怕……”知道了事情的原委，大姐姐笑了笑，坐在我身邊，輕柔的聲音在我的耳畔回響：“別怕，我陪著你�！�
“我陪著你”，雖然只有短短的四個(gè)字，卻讓我的心中泛起了一股暖流。這股暖流順著我的心流遍全身，突然間，仿佛心中的一塊大石頭落地了，那些恐懼感竟然全都消失了。大姐姐拉著我的手，給我講故事，講她在學(xué)校里經(jīng)歷的事情。漸漸地，原來心中那冰冷的感覺全都不見了，我終于戰(zhàn)勝了恐懼。不一會(huì)兒，我們倆還聊了起來。原來漫長的時(shí)間很快便過去了。天快要黑了，爸爸媽媽終于回來了，把我接回了家。
事隔多年，我們搬家了，一切都變了。但是，那一次大姐姐的陪伴和她的那一句“我陪著你”卻使我記憶猶新。如果有機(jī)會(huì)，我多么想對(duì)她說一句：“謝謝你陪我度過了這段時(shí)光，是你給了我勇氣，感謝你的陪伴！”
關(guān)于陪伴演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清理書柜，竟發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)期寫的作文，“居然還留著”我嘀咕出聲。一時(shí)興起，翻了起來。
“呵!”那稚嫩的文筆，老套的情節(jié)以及毫不加修飾的情感，不禁令我發(fā)笑。又翻了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)作文全是媽媽的影子，我訝然，再翻看一會(huì)兒嚯，還真是。“媽媽冒著大雪帶我去看診，”這這個(gè)情節(jié)出現(xiàn)的頻率極高，我仔細(xì)回憶起來。
那年我六歲，記憶中，那是最冷的一年，偏偏我在那時(shí)發(fā)了高燒。屋外、房子上、樹上、地上一片白，呼嘯的北風(fēng)夾雜著冰渣子猛烈地刮著。我被一條大毛毯包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，爸爸抱著我媽媽打著傘逆風(fēng)而行。
可在作文里爸爸的身影被媽媽取帶，而他的，而被刻意淡化。這也算得是情理之中，畢竟，小時(shí)候，我與爸爸著實(shí)算不上親密，但仔細(xì)想起來，他卻是我童年中抹不去的夢(mèng)啊。
是他教會(huì)我騎單車，教會(huì)我勇敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我不要哭泣。
放學(xué)鈴聲一響，我以百米沖刺的速度向門口奔去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到父親推著一輛兒童單車佇立在門口，我一邊跑一邊揮手，嘴里還喊著：“爸爸”。
等我休息好后，他就開始了他的教程。
“把身子坐正!”一邊推著單車一邊說，說不緊張那是騙人的。我握著手里不聽使喚的車龍頭，這一緊張，車子就扭得更厲害了。它越牛我越緊張，我越緊張它越扭，我們陷入一個(gè)惡性循環(huán)。果然，“呯!”單車倒了。爸爸雖然一把拎住我，可單車還是打到了我的腿，疼得我呲牙咧嘴�？砂职窒駴]事人，立馬又扶起了單車，我有點(diǎn)委屈，吸了吸鼻子，還是坐了上去。
“眼睛看前面�！蔽覄傄惶ь^，“呯”單車又歪了。這次爸爸手疾眼快，一把抓住了我，可連續(xù)兩次都摔了，面對(duì)單車，我又有點(diǎn)猶豫�！笆悄阋獙W(xué)單車，沒學(xué)會(huì)你就要放棄?”一向惜字如金的他竟然主動(dòng)開口了，我望著他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻一句話也沒說�！坝龅揭稽c(diǎn)挫折就認(rèn)輸，摔了兩下就哭鼻子?”又一波責(zé)問來臨，“不想學(xué)就算了，回家吧�！闭谒苿�(dòng)單車的時(shí)候，我拉住了他，默默騎到車座上。
爸爸仍舊不開口，只是默默推動(dòng)單車。連續(xù)摔了兩次，我還是掌握了點(diǎn)技巧的，心里默念：身子做正，眼睛看前面，別緊張，不害怕�？粗叫性街钡能壽E，不禁朝爸爸那個(gè)方向望去。爸爸不在身后，心中一慌，“呯”單車再次倒了，爸爸急忙趕過來，我鼻頭一酸，“你怎么松手了?”“既然是你要去單車，我不松手，你就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！彪m然知道這個(gè)道理，可面對(duì)這種情況，我心中的.委屈全都涌了出來，啜泣出聲。爸爸笨拙的擦了擦我的眼淚，“你上去沒多久我就松手了，這些都是你自己騎的�！彼檬直攘吮戎毙械赖�1/3、“真的嗎?”我懷疑的問。他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我破涕為笑，迫不及待的在騎上單車，信誓旦旦的說：“這次不用扶，我自己來。”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我斗志昂揚(yáng)地上了單車，剛開始，車子歪歪斜斜的扭著，體驗(yàn)了一把靈蛇亂舞的滋味，漸漸地，心靜下來，單車越騎越穩(wěn)，速度越來越快�！鞍职帜憧吹�?jīng)]有，我會(huì)騎了。爸爸，我會(huì)騎車騎單車了�！彼o靜的站著，但笑不語。
時(shí)光匆匆，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間，我已從牙牙學(xué)語的嬰孩長成亭亭玉立的少女，而你們從花樣年華的奮斗青年變成頭發(fā)斑白身形微佝的大叔，大嬸。時(shí)間待我及其親厚，待你們也極其殘忍�，F(xiàn)在我會(huì)與爸爸媽媽溝通，畢竟對(duì)他們而言，我是整個(gè)世界。
那天我看到爸爸手上黃色的老繭，心里有些感慨，就和父親聊起了往事，不知怎么就聊起了騎單車上。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物，低頭凝視一花一葉都是大自然給世界的禮物。駐足回首，孩子是世界給父母的禮物，陪伴是最長情的守護(hù)。
關(guān)于陪伴演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
青山有綠水陪伴，藍(lán)天有白云陪伴，紅花有綠葉陪伴。
生活中會(huì)遇到很多事情，有悲，有喜，有憂，有慮。無論什么事，在歲月年輪的沖刷下，記憶都會(huì)很美。那是因?yàn)椴徽摪l(fā)生什么事，都有媽媽的陪伴。打開往事的扉頁，有媽媽陪伴我成長的串串腳印，閃著金色的.光芒。
小時(shí)候，一到晚上，當(dāng)天色漸漸暗下來，我就有種莫名的恐懼，我怕黑。夜深了，我爬上床，母親摟著我睡。母親輕輕爬起，將床頭燈關(guān)了。“媽媽——我怕黑，我好怕�！蔽覇鑶璧乜蘖似饋��！皩氊�，不怕，有媽媽陪著，你有用怕�！泵看�，我總是一次又一次地說著“我怕黑”，卻總是在母親溫暖的懷抱和溫柔的話語里進(jìn)入無比甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有媽媽在，黑暗中的無助和害怕瞬間消失了，我感到踏實(shí)又安全。媽媽的懷抱是我幸福又溫暖的港灣。
有一次，我在小區(qū)里盡情地奔跑，一不小心被一塊石頭絆了一跤，膝蓋上擦傷了皮肉，伴隨著刺痛的感覺，血涌了出來。我坐在地上嚎啕大哭：“媽媽——媽媽——好疼�！眿寢尲泵_下樓來，看著我滿臉淚水和鼻涕，溫柔地說：“寶貝，別哭了，跌倒99次，就要勇敢地站起來99次。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小心地爬起身。有媽媽在，有她的鼓勵(lì)，我不再害怕跌倒。如今，我更加勇敢面對(duì)跌倒，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，才能看到彩虹；只有接受磨礪，才能成為更好的自己。
我成功時(shí)，有媽媽分享我的喜悅;我失落時(shí)，有媽媽傾聽我的落寞;我委屈時(shí)，有媽媽細(xì)心的勸慰;我驕傲?xí)r，有媽媽耐心的 教育 。做作業(yè)遇室難題時(shí)，媽媽是我免費(fèi)的家庭老師;練電子琴時(shí)，媽媽是我癡迷的聽眾;寂寞無聊時(shí)，媽媽是我最好玩伴，她陪我下跳棋，玩麻花……
記憶的 日記 ，總是散發(fā)著幸福的醉人馨香。有媽媽的陪伴，我這棵小樹苗無論迎著風(fēng)雨還是沐浴陽光，都會(huì)昂首快樂地茁壯成長。
關(guān)于陪伴演講稿13
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋淮蠛５倪|闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)。
——題記
夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。
我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。 你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，笭嘗蒂妒酈德墊泉叮滬體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。
我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。 有你的陪伴，使我開始憧憬未來；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。
是你，詮釋了生命的絢麗多彩。 與我一起在月下聆聽著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿慌c我一起致于朋友“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的.清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。
是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。 有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。
是你，詮釋了生命的淡而不凡。 因?yàn)橛心愕呐惆�，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的樂觀；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆椋刮叶昧恕昂＜{百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我學(xué)到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。
我的摯友——書！是你，讓我的生活充滿色彩。 夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。
我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會(huì)我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中，在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會(huì)了人生道理。
記得每一次試圖退縮時(shí)，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
我們的每一次成長，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們?cè)诔砷L學(xué)會(huì)了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長。
我們的一路成長，需要親情的滋潤，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長時(shí)一條崎嶇不平的路，則我們是個(gè)過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長，需要陪伴。
我的演講完畢。
謝謝大家！
關(guān)于陪伴演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
尊老愛老，是美德和責(zé)任。老人們是歷史的創(chuàng)造者，記錄了時(shí)間的腳步。他們從歲月中得到啟示，言傳身教，向我們傳授做人的道理，他們是我們身后最堅(jiān)實(shí)的依靠。
那天，我隨義工阿華叔叔一行人向城南敬老院進(jìn)發(fā)。那是我頭一回去敬老院，一路上，我想象著敬老院美好的樣子：護(hù)工和老人們?cè)陉柟庀律⒉�，他們說笑逗趣，其樂融融……然而，現(xiàn)實(shí)卻令我大失所望——敬老院是一幢白色的大樓，老人們個(gè)個(gè)呆呆地坐著曬太陽，他們茫然的目光從我們身上掠過……
不過，我們畢竟是孩子，一陣尷尬過后，便與老人們有一搭沒一搭地聊開了。我拿起指甲鉗，在一位老奶奶的身邊坐下，捧起她滿是粗繭的手，仔細(xì)地修剪�！澳棠�，您幾歲了?”似乎是年紀(jì)太大，記不清了，她思索了一番，抱歉地沖我搖了搖頭。“您的兒女呢?”我隨口一問，卻揭開了她心中的傷疤，臉上的微笑消失了，一陣沉默。我心中一沉，想繞開這個(gè)話題，卻不想她開口了：“我……沒有孩子了，唉……”她的話語在我心中激起了千層浪：沒有孩子，那該有多寂寞啊!我沉默著，一抬頭卻看見了奶奶眼中盈盈的`淚光，我又是一陣慌張，急忙轉(zhuǎn)移話題……
不知不覺，暮色漸濃，我們?cè)撟吡恕ＥR走前，有人提議為老人捐款，但一位老人卻說：“不用了，常來陪陪我們就好了�！崩先藰銓�(shí)的話語令在場(chǎng)的人為之一震：是啊，老人們需要的并不是錢財(cái)，只是我們真心的陪伴而已!
小時(shí)候，父母在忙碌的工作之余細(xì)心照料我們。而長大了的兒女們呢，大多一心撲在工作上，忽視了最親愛的父母。他們認(rèn)為給父母更好的物質(zhì)就是孝順。更有甚者，將家中的老人送進(jìn)了養(yǎng)老院，似乎養(yǎng)老院才是老人最好的歸宿。他們都不懂老人的心，對(duì)父母而言，需要的只是陪伴而已。
“�；丶铱纯�，回家看看。哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……” 正如歌中所唱，陪伴是最真情的告白，讓我們牽著父母的手，陪伴他們，與他們一起在晨光暮靄中漫步……
關(guān)于陪伴演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我呱呱墜地，在襁褓中嗷嗷待哺的時(shí)候，是您天天陪伴著我，用您那甘甜的乳汁哺育我成長;當(dāng)我蹣跚學(xué)步不慎跌倒的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，看著我越走越穩(wěn);當(dāng)我考試失利而郁悶難過的時(shí)候，是您安慰我不要放棄，繼續(xù)前行。是您讓我重拾信心取得點(diǎn)滴的進(jìn)步……就是您，我親愛的母親，有了您的陪伴，兒將一往無前!
在我的'人生旅途中經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但讓我最難忘的還是那次……又是一個(gè)雨天，撐一把傘獨(dú)自漫步在雨中，周圍的景物在雨水的洗滌下顯得格外光鮮�？晌覅s高興不起來，我考試失利了，想讓自己清醒一下。我不知不覺地把傘合上，任雨肆無忌憚地打在臉上、身上。雨無聲的下著，冰涼刺骨，澆醒了我的心。我慢慢走著，不一會(huì)兒就變成了落湯雞。
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