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      2. 小學(xué)安全記心間演講稿

        時(shí)間:2023-09-25 13:15:45 致辭 我要投稿
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        小學(xué)安全記心間演講稿

          演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)安全記心間演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)安全記心間演講稿

        小學(xué)安全記心間演講稿1

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          度過了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季學(xué)期,在新學(xué)期開學(xué)之際,我主要提醒同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要注意以下幾個(gè)方面。

          1、傳染病的預(yù)防,注重個(gè)人衛(wèi)生

          傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來、傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群,病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物、傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施、注意個(gè)人衛(wèi)生,堅(jiān)持飯前洗手,屬于傳染病措施的切斷傳播途徑、

          2、冷空氣來襲,提醒學(xué)生注意防寒、防雨以防感冒

          家里備好止痛藥,如布洛芬,對(duì)乙酰氨基酚和阿司匹林都是已知的治療感冒的藥物。市場上雖然存在著各式各樣的感冒藥,但基本都是以上成分,無論你選擇藥片,膠囊,一種可溶性片劑或一杯沖劑,這樣做的最好的治療感冒的方式。

          解充血藥可以幫助人們清理鼻竇腔,減輕大家由于感冒引起的鼻塞、呼吸不暢等癥狀。大多數(shù)治療感冒和流感的藥物中都會(huì)存在一定的解充血藥物成分,能夠起到提神醒腦的功效。但是如果你想休息,提前盡量不要服用,因?yàn)樗幬镏信d奮的成分恐怕沒有那么容易讓你睡著了。

          最近的一項(xiàng)研究表明,服用鋅糖漿、片劑或含片能夠減輕感冒患者的癥狀,加快感冒康復(fù)的時(shí)間。但是使用這個(gè)方法應(yīng)當(dāng)十分謹(jǐn)慎,因?yàn)殚L期服用可能會(huì)對(duì)人體造成嘔吐和腹瀉等不良副作用。

          3、個(gè)人財(cái)物的保管

          現(xiàn)金隨身保管。

          堅(jiān)持現(xiàn)金絕不離身,錢不要隨處亂放,不然丟了你也不知道?梢再I一個(gè)小皮夾,現(xiàn)金就放在小皮夾里隨身攜帶,柜子落鎖。

          如果你的銀行卡、身份證不方便隨身攜帶,那就把他們鎖在小柜子里,盡量買結(jié)實(shí)一點(diǎn)的鎖,鑰匙隨身攜帶,出門鎖好房門。

          如果你要離開屋子超過五分鐘,那么在走之前你一定要把自己屋子的門鎖上。這是最基本的,若是你房屋大開,里面沒人很有可能引起人們的貪欲,一念之間你的東西可能就沒影了,不隨意帶人進(jìn)宿舍。

          之前是防范被偷,這是為了防范被懷疑。當(dāng)宿舍里有人丟東西時(shí),曾經(jīng)帶過陌生人進(jìn)宿舍的你就會(huì)被莫名的懷疑,即便這件事情不是你做的,你也很難洗涮冤屈。所以絕不隨意帶人回集體宿舍!

          4、拒絕校園暴力(注意學(xué)生間矛盾的排查)

          化解學(xué)生中的矛盾沖突,教師要首先及時(shí)性地進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查,而不能道聽途說、捕風(fēng)捉影,更不能用老眼光來看人,胡亂猜疑。這在一定程度上委屈甚至傷害了一部分學(xué)生,增添學(xué)生的反感和厭惡心理。因此,班主任對(duì)于學(xué)生中發(fā)生的自己尚不知情的問題,要親自進(jìn)行全面系統(tǒng)、有計(jì)劃地摸索底細(xì)。不能采用“我猜想……”、“我估計(jì)……”的方式去捕風(fēng)捉影,而應(yīng)該把事情調(diào)查清楚以后再做決定。

          沖突并不全是壞事,從某種意義上說,它是成功的基石。有人說:“愛迪生成功研究燈絲,失敗了99次實(shí)驗(yàn)后,第100次實(shí)驗(yàn)終于成功了!睉(yīng)該說100次實(shí)驗(yàn)是成功的,沒有前面的99次失敗實(shí)驗(yàn),誰知道這99種材料不能做燈絲,最后才得到結(jié)論,所以說都是成功的。同樣學(xué)生因錯(cuò)誤,發(fā)生沖突,班主任妥善處理,善待沖突,應(yīng)該說也同樣是成功的`,因?yàn)橐院笤撋鷷?huì)深刻地認(rèn)識(shí)到此事不該做和該怎樣做,對(duì)他來說是成功的,不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。同時(shí)作為班主任對(duì)于學(xué)生間發(fā)生的沖突,不應(yīng)心煩意亂,動(dòng)則訓(xùn)斥,諷刺挖苦,甚至歧視、體罰,要“多用情,少用氣”,以情感人,以情動(dòng)人,有時(shí)可進(jìn)行“冷”處理。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說:“不能克制自己的人,就是一臺(tái)被損壞的機(jī)器!辈扇∏擅畹匾龑(dǎo),把沖突當(dāng)成認(rèn)知過程的一部分,強(qiáng)化對(duì)事物意義的認(rèn)識(shí),促成對(duì)事物意義的建構(gòu)。應(yīng)冷靜下來反思自身的工作,不能草率地采取一些不正常的教育方法,甚至違背教育理念體罰學(xué)生。比如我們從小教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),勞動(dòng)是光榮的,但學(xué)生犯錯(cuò)誤了有的教師采取體罰和變相體罰學(xué)生,讓學(xué)生搞勞動(dòng),這樣做反而玷污了勞動(dòng)。

          常言道:“讓人三分不為輸”,忍得一時(shí)之氣,免得百日之憂,此話不無道理。具有高尚的寬容心,能達(dá)到“大事化小,小事化了”的目的。從而提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力,提倡學(xué)生不妨嘗試著主動(dòng)向?qū)Ψ秸f一些寬容的話,誠摯、友善、寬容的話語,會(huì)撫平學(xué)生間的隔閡,這樣從善意出發(fā),多說一些寬容的話,往往能夠觸動(dòng)對(duì)方心靈的最深處,從而對(duì)其產(chǎn)生一種撞擊靈魂的沖擊力。作為班主任應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),多找身邊的實(shí)例,加強(qiáng)宣傳教育,多引導(dǎo)學(xué)生,樹立良好的寬容心,逐步減少、降低沖突的發(fā)生,構(gòu)建和諧班級(jí)。

          學(xué)生的年齡、社會(huì)閱歷、生理心理特征決定了他們難免存在這樣那樣或那樣的偏差認(rèn)識(shí),從而發(fā)生沖突,作為班主任應(yīng)不可回避,要入情入理地循循善誘,促進(jìn)問題的妥善解決,平等對(duì)待沖突主體,不偏心、歧視,不冷談一方,一定要一碗水端平,切忌順眼者得到關(guān)照,違紀(jì)者得到屁護(hù)。否則會(huì)導(dǎo)致師生、生生間不和諧,形成暴力。如我在教育中遇到學(xué)生間互取綽號(hào)的沖突,我是這樣化解的,先冷靜下來,調(diào)查發(fā)生的根源,胸有成竹地去化解,并不武斷地判斷誰對(duì)誰錯(cuò),再讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)先搜集一些綽號(hào),然后在班級(jí)開展一次討論會(huì),談?wù)勛约旱母邢,最后再找學(xué)生談話。這樣一來,不僅是他們,而且全班學(xué)生得到了一次很好的教育,充分認(rèn)識(shí)到綽號(hào)是不文明的、有傷害人的自尊心、有損同學(xué)之間的友誼,懂得了只有尊重別人才得到別人的尊重,取得了良好的效果。

          充分體現(xiàn)新課程改革提倡的教師的主導(dǎo)性,學(xué)生的主體性教育理念,創(chuàng)造性地解決學(xué)生間沖突。我是這樣做的,首先把沖突的學(xué)生雙方分隔開,讓他們冷靜下來,引導(dǎo)他們“咽下一口氣”,化干戈為玉帛。心平氣和地思考發(fā)生沖突的全過程,主要想想自身存在哪些不足。再讓學(xué)生匯報(bào)情況,教師不果斷地對(duì)學(xué)生做出誰對(duì)誰錯(cuò)的判決。然后讓學(xué)生自主解決。最后教師對(duì)沖突的學(xué)生進(jìn)行教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育評(píng)價(jià):“你受到了什么教育?還有什么話想說?等!边@樣的處理,學(xué)生認(rèn)識(shí)自身行為的深刻程度較好,真正親身體驗(yàn);把矛盾沖突交給沖突發(fā)生的雙方自己解決,做到了以人為本,培養(yǎng)了學(xué)生處理問題和解決問題的能力。

          總之對(duì)于學(xué)生中的沖突,我們要采取妥善的方式,工作方法盡量人性化,細(xì)膩一些,以人為本,充分讓學(xué)生體驗(yàn)自主解決問題的能力,告訴他們?yōu)槭裁床荒苓@樣做和應(yīng)該怎樣做,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于苦口婆心、喋喋不休的教育方式。幫助鼓勵(lì)學(xué)生勇于承認(rèn)沖突的過錯(cuò),善于改正過錯(cuò),尊重學(xué)生人格,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

        小學(xué)安全記心間演講稿2

        老師們、同學(xué)們:

          對(duì)于每個(gè)人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性,因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此,你就慶幸自己的幸運(yùn),甚至?xí)靡馔蔚卣f:“我是個(gè)幸運(yùn)者,災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。”但是,在你高興之時(shí),你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>

          校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

          請(qǐng)各班主任老師認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

          同學(xué)與同學(xué)相處要和睦,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬,極不文明,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的學(xué)生。

          請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右行,做到“慢步輕聲”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球;嚴(yán)禁在課間出校門,如有特殊情況必須在家長的帶領(lǐng)下,并有班主任老師的批條,到學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行核實(shí),方能出校門。

          在課余的時(shí)間,請(qǐng)大家特別是一年級(jí)新進(jìn)的小朋友要注意幾點(diǎn):

          1、不要在沒有老師的`保護(hù)下不能攀爬學(xué)校的器械區(qū),以免掉上來摔傷自己;

          2、在校園,不能追逐嬉戲,不打鬧,不去攀爬欄桿;

          3、放學(xué)或者是星期六、星期天在沒有老師的通知情況下,不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校內(nèi)來玩耍;

          體育活動(dòng)、科學(xué)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

          來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎電動(dòng)車、自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

          拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

          不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告教師。

          注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,低年級(jí)小朋友最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

          遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不同社會(huì)閑雜人員交往。

          老師們、同學(xué)們,法國思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

        小學(xué)安全記心間演講稿3

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好。今天主題班會(huì)演講題目是《珍愛生命,安全第一》。

          人最寶貴的是生命,每個(gè)人來到這個(gè)美麗的地球上,都是幸運(yùn)的。短短的一生,只要生命不息,都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光,享受到親人的關(guān)愛,享受到日新月異的生活,憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

          但是悲劇并不會(huì)因?yàn)槲覀兊拿篮迷竿h(yuǎn)離我們,據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),近年來,全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到一萬六千多人,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。數(shù)字是枯燥的,但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。所以,請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)就要強(qiáng)化安全意識(shí),提高應(yīng)急能力,隨時(shí)保證自己的生命安全。

          同學(xué)們知道11月9日是什么日子嗎?對(duì),就是全國消防安全宣傳教育日。從11月9日以后,我國大部分地區(qū)便開始進(jìn)入冬季,冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此,從這一天起全國就開始開展防火宣傳與檢查,大力宣傳119,使消防意識(shí)深入人心,提高全民消防安全知識(shí)。因?yàn)榛馂?zāi)是無情的、可怕的,幾乎每隔一段時(shí)間,我們都會(huì)從新聞媒體中看到或聽到因?yàn)榛馂?zāi)事故釀成的令人痛心的慘案,有的人因此喪生火海。

          火災(zāi)是可怕的',而比火災(zāi)更可怕的,則是安全意識(shí)的淡漠、安全知識(shí)的貧乏!所以作為學(xué)生,我們從小要樹立自我保護(hù)的意識(shí),要具備自我保護(hù)的能力。要明辨是非,知道什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做,在校園里要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做,在平時(shí)我們要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

          首先,我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。

          其次,注意行走安全和運(yùn)動(dòng)安全。不在樓道內(nèi)跑跳打鬧,上下樓梯一律靠右行走,不要擁擠,要有秩序。上體育課和課外活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。操場上的體育運(yùn)動(dòng)器械,必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用,不允許任何人私自活動(dòng)。

          第三,學(xué)習(xí)緊急逃生的安全常識(shí)并不斷提高自救能力。在校園中聽到安全警報(bào)響起,每班請(qǐng)立即自覺有序站隊(duì),并到規(guī)定地點(diǎn)集合,清查人數(shù)。平時(shí)帶路隊(duì)進(jìn)出宿舍和餐廳時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們養(yǎng)成走緊急疏散線路的好習(xí)慣。本周我們還要進(jìn)行安全疏散演練,提醒老師和同學(xué)隨時(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),留意安全報(bào)警訊號(hào),遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。

          同學(xué)們,老師們,讓我們一起增強(qiáng)安全意識(shí),繃緊安全這根弦,提高遇到突發(fā)事件緊急處理的應(yīng)急能力,共同維護(hù)我們的校園安全!讓我們?cè)趪煜鹿餐T,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

        小學(xué)安全記心間演講稿4

          尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《安全記心間》。

          一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們健康成長的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才,關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任,它是學(xué)校發(fā)展的'支點(diǎn)和保障。

          我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也非常重視安全工作,無論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,每天都有老師在校園各處值班,每天班主任組織路隊(duì),護(hù)送同學(xué)們放學(xué);樓梯的拐彎處,有許多”上下樓梯靠右行“”小心碰頭“等溫馨的提示,這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學(xué)們的安全付出的心血。

          可是卻有些同學(xué)不遵守交通規(guī)則;課間隨意在樓道中奔跑,把樓梯的扶手當(dāng)成滑梯,做運(yùn)動(dòng)時(shí)不留神,隨手扔小石子、飲料瓶,把不合格食品帶進(jìn)了校園,等等……在此,我真誠地倡議每一位同學(xué)能夠努力做到:

          1、上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

          2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品 。

          3、課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,互相禮讓不得擁擠,不從樓梯的扶手上下滑,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。

          4、運(yùn)動(dòng)時(shí),要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù);

          5、課間要做文明游戲,遇事更要冷靜、謙讓。

          老師們,同學(xué)們,安全工作重如泰山,安全工作人人有責(zé),安全工作任重道遠(yuǎn),讓我們共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園吧!

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