家長會教師發(fā)言稿15篇
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼募议L會教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會教師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
你們好!在這次家長會開始前，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘h前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
家長對我已經(jīng)不陌生了，我姓吳，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜�，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、幼兒園及本班基本情況
本班一共40名小朋友，男孩子21人，女孩子19人，大部分孩子性格活潑開朗，能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，我本學(xué)期還是擔(dān)任本班班主任，副班老師是高老師，生活老師是李老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和保育工作，至于我們教學(xué)方面是這樣分配的： 高老師：珠心算、數(shù)學(xué)、綜合、體育、經(jīng)典朗讀
吳老師：語言、英語、音樂、拼音、美術(shù)、蒙氏我們進(jìn)行分組教學(xué)。
二、教學(xué)方面
(一)、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒樱旅婢臀艺務(wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、僬Z言：提高孩子語言表達(dá)能力，能點(diǎn)讀我們的語言書。
②數(shù)學(xué)：能熟練地做20以內(nèi)的加法，能找規(guī)律、學(xué)會比較、認(rèn)識常用圖形。
③音樂：學(xué)習(xí)10首歌、做5個(gè)音樂游戲，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。孩子有10副以上的作品。
⑤綜合：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，這里也包含了勞動和思想品德。
除了以上的教學(xué)內(nèi)容，我們幼兒園還增添了一些特色教學(xué)：經(jīng)典朗讀、珠心算、英語、蒙臺梭利教育、拼音。
(二)珠心算介紹
1、珠心算簡介：有些家長對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，也能舉手提出你的疑問，好不好?
2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的。
(三)拼音
有很多家長可能不太清楚拼音的正確格式，現(xiàn)在我大致講講，并且把它板書在黑板上。這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是把聲母韻母全部學(xué)完，能認(rèn)讀、能正確書寫。
三、幼兒情況分析
100%的孩子都能適應(yīng)幼兒園的生活和教學(xué)方式
老師特別有禮貌：徐競松、胡媛、陳偉棟、玄智宇、麥展鵬、李爽、歐陽靖杰、鄒偉浩、潘嘉昕、周章霖、丘佳佳、朱定愷、余文熙、顏慧琳、陳儷嘉、吳凱明、鐘楚鈺、何芊、杜宇俊、杜宇杰、賴佳怡
作業(yè)完成得好的孩子有：李家錦、巫思勰、明筱宇、曹圣菲、樂天宇、賴佳怡、蘇港、曾芯悅、陳佳宜、林晶爍、康嘉靈、鐘奇孝、藍(lán)三喜
上課認(rèn)真的孩子有：李家錦、丘佳瑤、曾家琪、彭科威、梅皓天、曾妙蕓、楊子洋、林晶爍、胡媛、陳儷嘉
積極舉手回答問題的有：葉嘉郝、丘佳佳、賴佳怡、康嘉靈、余文熙、鐘奇孝、明筱宇、蘇港、麥展鵬、潘嘉昕、李爽、徐競松、鐘楚鈺
在這里要表揚(yáng)幾位家長，他們孩子的作業(yè)上都有家長簽名的：賴佳怡、吳凱明、丘佳瑤、彭科威、曾妙蕓、明筱宇、藍(lán)三喜、鐘楚鈺、杜宇俊、杜宇杰，有了你們的配合，我的工作也得到肯定。
四、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒園早上開園時(shí)間為7：30-8：00，下午離園時(shí)間為4：45-5：00
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，并寫張小紙條(注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等)。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
5、如果孩子需要請假，請打電話或者發(fā)信息給老師，上課時(shí)間到了，孩子又沒來，我們會很擔(dān)心的。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、我們幼兒園的網(wǎng)站登陸名和密碼已經(jīng)告訴您了，請每周填寫聯(lián)系手冊，這是我留給家長必須要做的作業(yè)，如果家長都不完成作業(yè)，那你也不要責(zé)怪您的孩子不完成作業(yè)。
8、孩子的作業(yè)，近期的相片，手工作品，幼兒園最新動態(tài)等都會定時(shí)發(fā)送到網(wǎng)上，請家長定時(shí)看看。
9、因?yàn)槲覀兩厦墒险n時(shí)是坐在地上的，換白布鞋上課孩子會坐得更舒服一些，也衛(wèi)生一些，我們要求每個(gè)星期帶回家洗一下，請家長星期五那天給孩子裝一個(gè)袋子到書包里。
10、老師帶班時(shí)間是不帶電話的，請有事打電話到辦公室，這一點(diǎn)我每學(xué)期開家長會都說，可是個(gè)個(gè)學(xué)期都有家長很生氣的來跟我說，我不接他電話，幼兒園孩子多，電話鈴聲聽不到是很正常。
11、請家長盡量帶接送卡來接送，雖然我們都很熟悉，但為了安全起見，我們還是憑接送卡接送孩子吧!坐車的'孩子要提前5分鐘到接送地點(diǎn)，如果有事請假，就打電話給車上的老師。
12、以后的作業(yè)家長盡量做到檢查簽名，有一種情況是可以不檢查也不簽名的，就是沒有家長在家的時(shí)候。
五、結(jié)束語：
10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!
家長會教師發(fā)言稿2
各位家長：
大家晚上好！
我是初二（2）班的班主任鐘老師，首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會。小孩現(xiàn)在已經(jīng)就讀初二了，今天我們坐下來開家長會，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地度過這個(gè)特殊時(shí)期。
班級教學(xué)理念
1．關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
2．不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)
3．不看中一時(shí)成績
4．希望每個(gè)人都有進(jìn)步
如何看待成績？
家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>
父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。
1．期望值過高：
孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。
2．期望值過低或沒有：
尚不自覺的孩子缺少外在精神支持， 認(rèn)為不重視、無所謂。
3．適當(dāng)?shù)钠谕担?/p>
在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。
什么叫“初二現(xiàn)象”？
初二的學(xué)生處于青春發(fā)育期，身心急劇發(fā)展變化，存在著種種發(fā)展的可能性，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱初二階段的學(xué)生處在“心理性斷乳期”。初二學(xué)生具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動、暴躁、成績兩極分化普遍、違紀(jì)違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征，又具有可塑性、主動、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。因此，初二階段既是發(fā)展的危險(xiǎn)期，同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期。所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。
“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn) ？
1、青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）
12—16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始 出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動。
2、青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）
孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。
3、青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）
在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。 所以，希望個(gè)位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。
4、青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）
這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了， “越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的.孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和你們統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯有孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。
關(guān)于孩子的教育問題
家庭教育
父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的人。父母可以教孩子做一個(gè)自私的人，也可以教他做一個(gè)善良無私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上愛的種子。一位教育專家認(rèn)為，一個(gè)人6歲之前所受到的教育會影響他的一生。
家庭教育是教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。
家庭教育的誤區(qū)：
誤區(qū)一：愛心無度，喪失原則。
誤區(qū)二：傳統(tǒng)思想，武力解決。
誤區(qū)三：變相體罰，由外及內(nèi)。
有度的愛是良藥，可以給予孩子溫暖；無度的愛則是毒藥，它可以悔掉孩子的一生。
相對于體罰而言，又出現(xiàn)了一種新的懲罰概念：心罰。心罰又被稱為軟體罰。心罰雖然不會對孩子造成身體上的傷害，卻極易扭曲孩子的心靈，因此也被人們稱為：重于體罰的“刑罰”。但由于心罰的傷害是隱形的，所以很容易被家長們所忽視。
心罰的主要形式有三種：
�、�、控制支配型
Ⅱ、冷漠遺棄型
�、�、貶損激將型
新的家庭教育觀念
1、好家教沒問題時(shí)抓家教，差家教出了問題抓家教。
2、“沒有播種哪來收獲？
3、“學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)過程決定學(xué)習(xí)結(jié)果”。
4、好方法不如好心情。
5、“濕柴禾引不著火種”
6、“看得太近反而容易走樣”
7、“可憐天下孩子心”
孩子的學(xué)習(xí)，應(yīng)該包括三個(gè)值得關(guān)心的部分：學(xué)習(xí)狀態(tài)—學(xué)習(xí)過程—學(xué)習(xí)結(jié)果。如果說，結(jié)果是看得見的發(fā)亮的電燈泡，那么過程就是輸電線，而狀態(tài)才是發(fā)電廠！它們的關(guān)系是：狀態(tài)決定過程，過程決定結(jié)果。
現(xiàn)在的情況是，家長只看結(jié)果（下策），老師負(fù)責(zé)過程（中策），而激發(fā)和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的上策卻沒有人管！這是一個(gè)大問題。
日本教育學(xué)家：家庭是教育的終身學(xué)校 父母是教育的終身老師
王東華：推動世界的手就是推動搖籃的手
家庭對一個(gè)人的影響
分蘋果的故事的教育啟示：
教育應(yīng)從孩子的天性出發(fā)，對孩子積極的引導(dǎo)，讓他明白只有懂得公平和努力競爭的人才能最終走向成功。如果違背了孩子的天性，就會導(dǎo)致孩子形成扭曲的人格，讓他在人生道路上迷失得越來越遠(yuǎn)。
在過分的謙讓和聽話的背后，孩子喪失了競爭，嘗試，有想法……的機(jī)會。
一項(xiàng)調(diào)查表明：
北京一項(xiàng)按家長的家庭教育水平好、中、差劃分進(jìn)行的調(diào)查，調(diào)查對象：680名初中、小學(xué)生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％，基本沒有后進(jìn)生；
而教育水平不當(dāng)?shù)募彝�，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá)85％，幾乎沒有優(yōu)等生； 而教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15％左右為后進(jìn)生。
這項(xiàng)調(diào)查還給我們這樣一個(gè)結(jié)論：如果我們把不當(dāng)?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼�，則后進(jìn)生就會相應(yīng)減少五倍左右；如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育，則優(yōu)等生增加三倍左右。
三問？
1、把嬰兒放在狼群，8年后變成了狼 孩，跟孩子有關(guān)嗎？
2、教育孩子的時(shí)候我們擔(dān)心什么？
3、人天生就愛學(xué)習(xí)嗎？
是誰在扼殺孩子，誰是孩子前進(jìn)路上的障礙？
家長的行為
1、你希望孩子聽話嗎？
2、你希望孩子超越父母嗎？
3、你希望孩子有獨(dú)立解決問題的能力嗎？
�。艿拇嬖冢�
家庭教育對孩子的心理影響
1。殺掉孩子自尊的三把刀：
�。�1）抱怨：心理暗示的
�。�2）說教：嘮叨，講一大堆孩子根本無法聽得懂和做得到的事，多是一些正確的廢話
�。� 3）無原則的比較：無原則的比較結(jié)果孩子會找到一種報(bào)復(fù)方式：讓自己的狀況變得越來越壞。 沒有批評的教育是偽教育。孩子不可能不犯錯誤，對于犯錯誤的孩子不批評，放任自流，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。但是對孩子的批評又應(yīng)該慎重，家長要善于分清是非，講究批評的藝術(shù)。——孫云曉
2。剝奪孩子興趣發(fā)展的三種行為：
�。�1）過度關(guān)心
（2）過度引導(dǎo)
�。�3）過度保護(hù)
造成的結(jié)果是孩子自私、無責(zé)任感、動手動腦能力差、放縱、抗挫能力差。
孩子需要的是幫助而不是代替
一位大學(xué)生的控訴
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會很奇怪怪，童年時(shí)代，所有的人都要求你聽話，不惹事，然后要求你什么也不要管，只讀好書就行了�？墒情L大以后，立即又要你獨(dú)當(dāng)一面，吃苦耐勞。我感到受了騙一樣，從小努力，而且得到肯定和認(rèn)可，忽然又有一天，自己突然成了一個(gè)不合格的人，就象到了一場大考的時(shí)候，老師突然宣布：我們得考一門從來沒學(xué)過的東西，而且這門課占分最多。
我們的策略
1、以身作則，發(fā)揮榜樣的力量：己所不欲勿施與人
故事：
有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說：“孩子啊，你不要去了，我回來殺豬給你吃�！彼s集回來后，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子卻說：“你欺騙了孩子，孩子就會不信任你�！闭f著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
點(diǎn)評：己所不欲勿施于人，說到做到，做不到就不要輕易承諾。
2、改變舊有的觀念、想法、做法
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理念及方法
顧曉鳴（）十大理念
�。�1）學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)；
�。�2）孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)；
�。�3）教育孩子首先不要輸在家庭教育上；
�。�4）沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育；
�。�5）現(xiàn)代家庭教育的核心是育人；
（6）沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長；
（7）問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長；
�。�8）關(guān)注家長自身成長，改善家長自身素質(zhì)；
�。�9）學(xué)會平等交流是兩代人共同成長基石；
�。�10）親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。
家庭教育成敗的關(guān)鍵是家長的自我教育，教育孩子首先是教育自己，改變孩子也要先改變自己。
“家庭教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，父母并非與生俱來就能掌握教育孩子這門藝術(shù)，而必須通過學(xué)習(xí)，首先是“閱讀”孩子，讀懂孩子這本“書”，孩子這本“書”是一本變化的書，一天一頁，一年一章，天天都有新變化，年年都有新發(fā)展，從童年到少年、從少年到青年……做父母的也許今天讀懂了，但明天未必一定讀懂，因此，稱職的父母應(yīng)該一輩子讀孩子這本書，一輩子學(xué)習(xí)，才能夠與孩子共同成長�！痹柑煜赂改覆恢皇且粋�(gè)家“長”，更多的是成為孩子終身的家“師”、家“友”，才能放飛孩子的心靈，讓他們健康快樂地成長。
成功家庭教育口訣
愛心是基礎(chǔ)
溝通是橋梁
尊重是原則
做人是核心
以身做則是鏡子
創(chuàng)造環(huán)境是土壤
家長下一步怎么做？
1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；
2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高。
4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)
�。丁⒓议L要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己
假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。 ——著名教育家蘇霍姆林斯基
家長會教師發(fā)言稿3
親愛的家長：
十分感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的激會。
今天的會議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、集體觀看學(xué)校播放的家庭教育視頻
二、介紹語文、數(shù)學(xué)任課老師
1、語文老師發(fā)言
2、數(shù)學(xué)老師發(fā)言
3、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三、傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)文件和重點(diǎn)事宜，希望激予以配合的幾個(gè)方面。
四、激委員會代表發(fā)言
具體內(nèi)容：
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德�，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們激就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識的激既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚。這應(yīng)該是我們激考慮的最重要的一個(gè)話題。打好小學(xué)基礎(chǔ)這一關(guān)，等到升入初中學(xué)習(xí)起來才會更加容易。
我很喜歡我們的孩子，他們各有特點(diǎn)，個(gè)性強(qiáng)的孩子比較多。咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的.班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位激，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，
但是也存在一些問題，我們要引起重視，也希望激配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要激和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．
到了高級，但是由于個(gè)性的差異，很多孩子課上不能充分利用好，課下又不知道怎么去復(fù)習(xí)，作業(yè)也不認(rèn)真做，學(xué)生自身也存在著不細(xì)心浮躁等這樣那樣的毛病，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與別的孩子距離越來越大，他們的自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，但是個(gè)別激對孩子的關(guān)愛部夠，給予孩子的指導(dǎo)太少，我們常常說外來的和尚好念經(jīng)，于是把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的話不聽自己的話，我認(rèn)為這是不對的。一個(gè)人的成長和知識積累主要依靠老師，但有一句話說：父母是孩子的一任老師，父母在教育孩子中起著重要的作用。父母的一言一行一舉一動對孩子的影響也是非常重要的。大家知道小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀是先成人后成才，有健康積極的心理，才能積極去學(xué)習(xí)。由此，面對孩子的日益成長，我們應(yīng)該特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促他們講文明，講禮貌，尊重體貼師長，關(guān)心愛護(hù)他人。，
家長會教師發(fā)言稿4
大家好，我是xx班的張老師，很高興再次和大家見面。
時(shí)間過得真快呀，回想一下去年的老師會場景，仿佛就在昨天一樣，可是在看到孩子們，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻XX年9月，和我們今天一樣，進(jìn)行了老師會，同時(shí)在老師們的耐心配合下，我們順利的完成了工作，希望今天的老師會不光是我們說你們聽，而希望你們能提出寶貴的意見。首先，我將上期工作做一個(gè)簡單的總結(jié)：
上學(xué)期，我們開展了豐富多彩的活動。XX年11月7日，我園組織進(jìn)行了“秋游富樂山”活動，我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅，真是比盛開的菊花還要美，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系，我相信對于孩子來說是一個(gè)美好的回憶。關(guān)于此次活動家委會的同志們也出了不少力，幫忙購票，組織幼兒有序進(jìn)場等，特別是季涵儀的媽媽，到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語，楮天亦澤媽媽，用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具。
XX年12月7日，開展了一學(xué)期一次的“老師開放日”活動。此次活動老師們很關(guān)注，參與性很高。相信這次活動讓老師了解到了孩子在園的一些情況，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主，我們班第一個(gè)活動是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》，幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí)，感受音樂的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程，都體會到了無限的樂趣。第二個(gè)活動是消防演練，孩子們在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中，說出了火給人們帶來的好處，在一聲警報(bào)聲中，我們的演練活動便自然的開始了，孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散，我們的消防員叔叔穿著消防衣，開著救火的消防車來到了我們的幼兒園，大家都非常的激動，通過叔叔們細(xì)致的講解，以及寶寶與老師親自參與滅火，穿消防衣的比賽中，很好的了解了一些消防知識，也學(xué)會了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法，受益匪淺。
在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動，各位老師和小朋友們接到通知后，都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌，有的寶寶念詩歌，爺爺、爸爸、媽媽才藝展示，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演，雙簧、時(shí)裝秀，親子操等等，節(jié)目的形式多種多樣，非常有趣。在大家的努力中，我們的活動也非常的成功，相信這短短的一個(gè)多小時(shí)，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此，我們老師也要感謝班上的一些老師，貢獻(xiàn)了自己的力量，為班上活動的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹，肖錦鴻、夏正、藺小朋友的老師為我們帶來了彩條，美化了我們的教室，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝，王子豪媽媽幫給小朋友化妝，李天浩的爸爸幫我們攝像，收集資料等，活動能很好的開展，也離不開你們熱心的幫助與參與，非常感謝！希望這學(xué)期能得到更多老師的大力支持！將我們的班級工作開展得更好！
不過話又說回來，我們組織這么多活動是為什么？不是為了讓老師僅僅當(dāng)一名觀眾，而是能夠參與進(jìn)來，和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí)，我們的教育觀念可以不同，但是我們的目標(biāo)是一樣的就是:盡心盡責(zé)的教育好幼兒！回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步。
在生活自理能力方面。讓幼兒自己穿脫衣服、疊毛巾、入廁、洗手、擦屁股等，不是我們老師懶，怕臟怕累，而是為了訓(xùn)練幼兒的動手能力。記得陳曦璐、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí)，不會自己穿脫衣服，獨(dú)立性比較弱，但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了，吃飯也認(rèn)真了許多。尤其是璐璐，以前上廁所都要老師幫忙，現(xiàn)在可以自己上廁所了，協(xié)調(diào)能力也進(jìn)步不少，這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢�。我們班有很多小朋友的自理能力很好，如左家瑞、陳思嘉、肖錦鴻、歐力源、楮天亦澤、任翎瑞、馬靜悅、姚昊、羅瑞西、劉思婕、何云陽、文炫皓等小朋友，值得表揚(yáng)。還有些小朋友是屬于自己會做但時(shí)間觀念不強(qiáng)，總落在別人后面，如湯瀚森、何雨姿和焦微月小朋友，這學(xué)期希望你們加油哦！
在性格發(fā)展方面。有幾個(gè)小朋友的進(jìn)步很大，如劉思婕，記得有一次小歌手比賽時(shí)，媽媽叫她唱歌，她不唱，有時(shí)回答問題也很靦腆，但是現(xiàn)在她表演的欲望增強(qiáng)了，念兒歌聲音特別大。還有藺向連琦小朋友，剛來我們班的時(shí)候，不會主動和老師說話，就是說早上好都會不好意思，現(xiàn)在不同了，她很活躍了，能主動和老師同伴交流，并且能大膽表現(xiàn)自己。還有焦微月小朋友，她來的時(shí)侯，不太喜歡說話，但是現(xiàn)在她會主動找老師聊天了，畫畫也越來越棒。另外鄧子靈小朋友，是屬于平時(shí)挺愛表達(dá)，但在正式場合就有些膽怯，可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中，在媽媽和老師的共同努力下，她能大膽的表演，就是一個(gè)很大的進(jìn)步！還有林語葭、楮天亦澤、向汗成、于明生、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦。
在語言表達(dá)能力方面，我們班很多小朋友表達(dá)能力發(fā)展都特別好，如歐力源，陳思嘉、劉艾莎、邱蘭琪、何子一等小朋友，在回答問題時(shí)能用完整的句子表達(dá)，思路很清晰。可以說我們班的小朋友都有進(jìn)步，但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友，她以前說的最多就是“為什么呢？”，并且不會跟著你的思路走，但現(xiàn)在她表達(dá)更有條理，吐詞跟清楚了。
在數(shù)學(xué)方面，王子豪、何子一、何云陽、藺向連琦、湯瀚森、邱蘭奇、向汗成、王俊森、楊松濤、陳思嘉、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯，不管是寫數(shù)字還是排序，單雙數(shù)的認(rèn)識都掌握的不錯。也有進(jìn)步很大的小朋友，如：任翎瑞、黃子奇等，不過任翎瑞的握筆姿勢需糾正，黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦。陳曦璐小朋友對數(shù)字很干興趣，記憶里也超好，只是動手能力需要進(jìn)一步提高。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練，文炫皓、夏正、石曉川、何銳浠、何依一、王云妍等小朋友，此外希望馬靜悅、焦微月、向漢成、季函儀、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點(diǎn)哦。
在社會交往能力方面，我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的，知道怎么友善的和同伴交往，和小朋友的`關(guān)系也很融洽，如李天皓、劉艾莎、夏正、何依一、何子一、林語葭、季函儀、王子豪等小朋友，很會關(guān)心別人，也最喜歡幫我們班集體服務(wù)，是老師能干的小助手呢！
時(shí)間有限，我不能把班上每個(gè)孩子提到，希望老師見諒！以上不管是受到表揚(yáng)了還是批評了，那都是過去的事了，點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望老師能看到孩子的進(jìn)步，知道孩子有哪些不足，這樣才能跟好的教育好孩子。
本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程、早期閱讀、創(chuàng)意課程和英語課程。下面為了老師能更好的了解這幾門課程，在此做一個(gè)簡單介紹。
奧爾夫音樂教程。所謂奧爾夫音樂教學(xué)法是綜合音樂、喜劇、文學(xué)、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法，取材于兒童日常生活經(jīng)驗(yàn)，是一種經(jīng)過積累、探索、創(chuàng)造而進(jìn)入認(rèn)知的全新的音樂教學(xué)理念。對于孩子，與其說是一種教育，不如說是一種文化、一種態(tài)度、一種感染、一種必要。音樂中不是簡單的“哆來咪”，它有精彩的故事，近百首動聽的兒歌，念謠，讓孩子朗朗上口。該課程包含有歌曲識譜，兒謠節(jié)奏，音感訓(xùn)練，音樂欣賞，樂器合奏。還有一套精心設(shè)計(jì)的音樂游戲書，呈現(xiàn)了孩子階段性的成長。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子對音樂的感悟、對節(jié)奏的熟悉，對歌謠的熱愛，相信老師都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。請你們相信學(xué)習(xí)奧爾夫音樂對您的孩子來說是一件幸福的事。
早期閱讀。什么是早期閱讀？許多教育家一致認(rèn)為，早期閱讀是指0-6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為。那早期閱讀的目的是什么呢？是讓孩子能認(rèn)大片的字嗎？當(dāng)然不是，那又是什么呢？簡單一句話就是提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣，掌握閱讀技巧。有句俗話說的好，興趣是人們最好的老師。只要孩子對閱讀產(chǎn)生了興趣，他們會主動學(xué)習(xí)，渴望識字，而不是被動的死記硬背了。幼兒園早期閱讀活動內(nèi)容，大致分為三種：一種根據(jù)圖書進(jìn)行閱讀；二種幫助幼兒認(rèn)識一些漢字；三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu)。根據(jù)幼兒年齡，我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種，在本學(xué)期會接觸到第二種幫助幼兒認(rèn)識一些漢字，在學(xué)前班會接觸第三種活動內(nèi)容，同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準(zhǔn)備。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會根據(jù)要求，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒充分感受書面語言。
創(chuàng)意課程。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程，創(chuàng)意課程根據(jù)春、夏、秋、冬不同時(shí)間有不同的主題，每個(gè)主題包含五大領(lǐng)域：語言、社會、數(shù)學(xué)、健康、藝術(shù)。內(nèi)容十分豐富，并且每個(gè)主題有一本書，這樣幼兒可自己動手操作，此外，還為幼兒提供了豐富的視屏資料，這樣增加了活動的趣味性和生動性。并且，每一個(gè)主題，我們會通過走廊里的主題墻反應(yīng)出來，這個(gè)月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn)，讓老師能更好的了解。在一學(xué)期結(jié)束后，還會對每個(gè)幼兒進(jìn)行全面的評估，這樣老師能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足。
英語活動，每周兩節(jié)，是有專業(yè)的英語教師執(zhí)教，隔周外教也會參與其中。外教執(zhí)教不但對幼兒英語口語表達(dá)有幫助，更加讓孩子感受到了英語文化。孩子在英語活動中十分活躍，興趣很濃。
今天，我們相聚于此，只有一個(gè)目的就是希望我們能很好溝通，為教育好孩子共同努力。記得我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。謝謝大家的聆聽！
家長會教師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個(gè)家長會，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。今天，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、對的，只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行分享。最后要給各位家長們2點(diǎn)小小的建議。
1、欣賞孩子。
哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪�！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。
2、保持一致，不遷就孩子
孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時(shí)地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
今天的家長會我會簡要地講解以下幾個(gè)方面：
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有�，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的.害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
3、人員調(diào)整
本學(xué)期我班老師有一定的調(diào)整，齊老師擔(dān)任幼兒園保健醫(yī)生，老師將接替他的工作，希望大家理解。
4、開設(shè)特長班
本學(xué)期我們將開設(shè)兩個(gè)特長班，舞蹈（戚老師）和繪畫（周老師）。具體安排為每周五的下午，時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，家長朋友可以根據(jù)幼兒興趣愛好為幼兒選擇特長班。
5、班級活動的開展
歡歡喜喜過大年活動開展的非常成功，在這里要感謝在坐的家長朋友，在以后的日子里我們還會相繼的開展各種活動，希望家長朋友們能一如既往的支持我們，因?yàn)橛H子同樂是最美好的時(shí)光，讓我們用相機(jī)、用畫筆用各種形式來留住這最美好的時(shí)光、最溫馨的畫面。
6、收費(fèi)
我園于每月月初收取幼兒的飯費(fèi)與管理費(fèi)，希望家長配合我們在一天之內(nèi)結(jié)賬，并在錢上標(biāo)注幼兒姓名，謝謝大家。
7、希望各位家長具體做的事。
�。�1）希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献�，分享，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個(gè)印象大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會吃，會還給他。所以請家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機(jī)會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣）
（2）請所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
（3）在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視�？傊�，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會打招呼，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
家長會教師發(fā)言稿6
各位家長：
下午好！首先感謝大家從百忙中趕來參加今天的家長會。這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期，我們通常把它稱為“幼小銜接”學(xué)期，對孩子來說，從相對寬松自主、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此，我們本次家長會的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。
一、幼兒園的教育活動
1.課程內(nèi)容
本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《不一樣的我》、《小問號》、《我們在春天里》、《人們怎樣工作》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《六一節(jié)》、《再見吧，幼兒園》這樣七個(gè)主題，通過開展不同的主題活動，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識面。比如我們結(jié)束的主題一《不一樣的我》，通過語言《我，喜歡我自己》、科學(xué)《不一樣的我》、體育《我能夠》等2周系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在姓名、外型、性格、興趣、特長等各方面的獨(dú)特性，并能大膽在集體面前展示自己的才藝，體驗(yàn)被大家關(guān)注、欣賞的快樂情感，激發(fā)自信心�，F(xiàn)在我們正在開展的主題《小問號》，通過語言《我班有個(gè)小問號》、科學(xué)《我們提的問題》、體育《小問號探寶》等系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的興趣，發(fā)展幼兒解決問題的能力，并能大膽在集體面前展示自己的才藝，體驗(yàn)被大家關(guān)注、欣賞的快樂情感，體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)自信心。而《再見吧，幼兒園》這一主題，3周的教學(xué)活動都是圍繞“快樂童年、畢業(yè)留念和向往小學(xué)”方面開展的。像科學(xué)活動《感謝的巡禮》、美術(shù)《親親密密全班福》、健康《友誼互聯(lián)網(wǎng)》等活動讓孩子體驗(yàn)在幼兒園的最得歡樂時(shí)光。音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感激之情、感受離別的依依不舍。故事《上學(xué)第一天》、歌曲《學(xué)校在等我》、音樂《小卓瑪上學(xué)》等讓孩子感受到小學(xué)很好，有很多地方非常吸引我們的孩子。通過健康課《好擔(dān)心》，可以聽到孩子們對小學(xué)生活的擔(dān)心，老師、家長就可以有針對性地對孩子的擔(dān)心進(jìn)行化解，幫助孩子以正確的心態(tài)和策略面對即將到來的學(xué)習(xí)生活變化。
2．認(rèn)知能力
在小中班時(shí)，我們的活動主要是以游戲?yàn)橹�，讓孩子在玩中學(xué)。到了大班下學(xué)期，我們會以智力游戲和體育游戲?yàn)橹�，發(fā)展幼兒的智力、提增強(qiáng)幼兒的體格。比如針對小學(xué)入學(xué)進(jìn)行一些必要的智力和初淺數(shù)學(xué)、閱讀和前書寫活動，使孩子能夠在認(rèn)知層次上有一個(gè)準(zhǔn)備和銜接。體育方面我們要求孩子每天跳15分鐘的繩子。數(shù)學(xué)方面，我們每天都安排10分鐘左右的寫數(shù)字、做算術(shù)等活動，寫數(shù)字，我們就像小學(xué)生一樣有專門的田字格，要求書寫規(guī)范、整潔，練習(xí)做十以內(nèi)的加減法，口算、心算、筆算，并準(zhǔn)備讓孩子接觸學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。同時(shí)適當(dāng)安排孩子做些關(guān)于與生活中的數(shù)學(xué)等綜合類的題目。如圍繞時(shí)間、數(shù)量、空間以及尋找、發(fā)現(xiàn)并理解事物之間的相互關(guān)系，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試解決發(fā)現(xiàn)的問題。練習(xí)認(rèn)識時(shí)鐘、記錄時(shí)間、2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)、10個(gè)10個(gè)的數(shù)數(shù)、簡單的腦筋急轉(zhuǎn)彎等。在語言方面，我們主要重視孩子觀察、理解、表達(dá)能力的培養(yǎng)。開展有關(guān)閱讀、自然識字、理解、敘述以記簡單書寫練習(xí)，對書寫符號的辨別、認(rèn)識書寫格式方位等。例如：孩子能否大膽進(jìn)行詩歌、歌曲表演。是否知道家庭住址、父母電話、家中成員；是否知道一年中幾個(gè)重要的節(jié)日如國慶節(jié)、兒童節(jié)、元旦等。
3．幼小銜接活動
幼兒園開展的主要活動。本學(xué)期，我們將開展一系列的活動，為孩子能力的提高提供平臺。（1）圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動，使孩子對重要節(jié)日有一定的了解。（2）每天一次新聞播報(bào)、每周一次故事寶寶擂臺賽，提高孩子的口語表達(dá)能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。（3）帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級哥哥姐姐上課的情況，了解小學(xué)生是怎么上課的，了解他們的一日作息時(shí)間，參觀他們的課間操等。（4）請小學(xué)的老師來園給家長做講座，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。（5）到離園還有100天的時(shí)候開始“離園倒計(jì)時(shí)”活動，學(xué)期結(jié)束時(shí)，與總園畢業(yè)班的孩子一起舉行畢業(yè)典禮，每個(gè)孩子都將上臺展示自己的風(fēng)采。（6）畢業(yè)典禮。（7）快樂寶貝詩文誦讀。
4、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：
（1）、學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題。可以填空，可以聽寫，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題，20以內(nèi)的加減等等。語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己收拾。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。大的書放在下面，小的.書放在上面，最后放文具盒。要求幼兒自己學(xué)會整理，家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨(dú)立的思考能力。可以讓幼兒聽故事復(fù)述。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。
�。�2）、規(guī)則意識：“規(guī)則與任務(wù)聯(lián)系在一起，沒有一定的規(guī)則，便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義，學(xué)會遵守規(guī)則變得十分重要。做游戲時(shí)，教師宣布了游戲規(guī)則，當(dāng)孩子違反游戲規(guī)則時(shí)我們及時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)違反游戲規(guī)則的結(jié)果是不利于游戲；也讓幼兒明白違反規(guī)則將不受大家的歡迎�！巴ㄟ^讓孩子們經(jīng)歷規(guī)則產(chǎn)生的過程建立規(guī)則意識”幫助孩子建立規(guī)則意識。
�。�3）、表現(xiàn)意識：本學(xué)期進(jìn)入小學(xué)之前會有一個(gè)入學(xué)的面試。面試時(shí)不光光考察幼兒的算術(shù)、體育、語言等各方面的技能。重點(diǎn)也要觀察孩子的表現(xiàn)力。要求孩子大方、陽光、活潑、不拘謹(jǐn)。所以本學(xué)期我們?yōu)楹⒆犹峁┝撕芏嗟恼故居變翰拍艿钠脚_。
第一，晨間播報(bào)
我們每天早上都會組織小小電視臺晨間播報(bào)，幼兒能夠根據(jù)自己知道的新聞來教室里播一播，家長隔夜可以給孩子做一些準(zhǔn)備工作，這是孩子展現(xiàn)自我的很好的平臺。
第二，故事大王評選。這是我們的常規(guī)活動。
第三，經(jīng)典詩文誦讀
在中班的下學(xué)期大班有很多孩子參加了市里的“快樂寶貝詩文大賽”，獲得了一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎的好成績，特別是大一班有95﹪的孩子報(bào)名參賽。本學(xué)期我們將繼續(xù)組織幼兒參加市里的快樂寶貝詩文大賽，到時(shí)由各班班主任介紹具體事宜，家長配合指導(dǎo)。結(jié)合綠色環(huán)保主題，德育方面的也可、自創(chuàng)也可、形式可以豐富多樣（如快板、伴舞、親子互動等）
第四，天氣預(yù)報(bào)站。
每天都有不同的幼兒給我們帶來天氣預(yù)報(bào)，展示自己的自信和口才。
第五，英語童話劇
在幼兒學(xué)習(xí)泡泡英語的基礎(chǔ)上，我們將在新東方英語教師的指導(dǎo)下，排練適合各班特色的英語童話劇，每位幼兒都要參加。
第六，畢業(yè)典禮。
本學(xué)期我們將參加幼兒園的畢業(yè)典禮展示，每一個(gè)孩子都要上臺參加。
第七，主題式活動。
三八節(jié)給媽媽送上祝福，為媽媽一些力所能及的事情。六一節(jié)給小弟弟小妹妹送禮物等。我們要通過這些活動讓每一個(gè)幼兒增強(qiáng)自信，展示自己的才能，并要讓幼兒感到自己是一個(gè)能干的孩子。
5．作息時(shí)間的調(diào)整
與小學(xué)生活作息時(shí)間接軌，上課時(shí)間適當(dāng)延長到35分鐘左右；每天中午午睡前，給孩子們半小時(shí)的自由活動時(shí)間，孩子們可自主進(jìn)行看書、寫數(shù)字等安靜游戲，到5月份時(shí)適當(dāng)減少孩子的午睡時(shí)間，提前15分鐘起床。
6.特色課程介紹
唱唱跳跳、做做玩玩、思維游戲、輪滑和游泳、英語
二、家長需配合的地方
1．心理指導(dǎo)
以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣！”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了，真棒！切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子，有的家長會說：你最多在舒服幾個(gè)月，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩！看你還能不能這樣玩！等等，這些話語只會給孩子造成負(fù)面的影響，讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。
2．家庭配合
�。�1）遵守接送時(shí)間，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入園參加戶外體育活動，不要無故缺席或遲到早退。
�。�2）有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間，或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報(bào)紙等，與孩子共同營造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍。
�。�3）帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌、房間等，增強(qiáng)孩子的自理能力。
（4）交給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識以及為他人服務(wù)的能力。
�。�5）本學(xué)期，我們每天會布置一些作業(yè)，請您給孩子準(zhǔn)備2本本子，一本是語文本，用來寫數(shù)字、一本是算術(shù)本，用來做計(jì)算習(xí)題。同時(shí)，請您也務(wù)必積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，配合老師的工作，為增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識起到言傳身教的作用。同時(shí)要培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢，在幼兒園老師會正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒，例如寫數(shù)字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅(jiān)持培養(yǎng)。
�。�6）“快樂家園“是入小學(xué)報(bào)名必須提供的材料，請你們無論如何都要重視“家園聯(lián)系手冊”的填寫，并妥善保管，也要教育孩子不要在上面隨意涂畫，保持整潔。
�。�7）在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位，所以需要家長堅(jiān)持使用學(xué)安卡，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。
（8）關(guān)于學(xué)習(xí)拼音的問題
我們也會聽到小學(xué)低年級老師抱怨，班上不少孩子識拼音，但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。糾正孩子的錯誤發(fā)音，往往比從頭教更難。不少孩子因?yàn)樵谟變簣@受到?jīng)]有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的老師輔導(dǎo)，以致學(xué)的拼音不正確，對于孩子本身而言，則影響了他的判斷力。我們在家中可以選擇有專業(yè)的拼音磁帶，讓幼兒多聽聽，讓他們漸漸地熟悉。
�。�9）本學(xué)期幼兒園加大了漂流圖書經(jīng)費(fèi)的投入，內(nèi)容貼近幼兒，圖書質(zhì)量也很好，家長一定要重視閱讀能力的培養(yǎng)以及一如既往的做好愛護(hù)圖書的教育工作，妥善保管，保證圖書的使用率。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動，或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩。希望在最后半年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學(xué)！謝謝！
家長會教師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
你們好！首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！各位家長都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是家里的小太陽。有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅�、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況，這天的開放活動，是幼兒園為我們帶給的一個(gè)相互交流和溝通的機(jī)會。
我姓楊，叫楊XX，是孩子們的班主任，與我一齊負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有王XX和吳XX兩位老師。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓！
這天我們的會議的資料有以下幾個(gè)方面：
一、安全問題：
幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅(jiān)持保教并重，把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作務(wù)必細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：
1、做好每星期二的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一齊難免會有一些矛盾，這天你推了我，明天我又碰了他。家長總是過于擔(dān)心，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會構(gòu)成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并決定自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題，是孩子社會性交往的需求，有助于孩子社會性交往潛力的提高。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜，所以請家長在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會孩子自我保護(hù)，以保證孩子的在家、在園安全。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就透過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自理潛力，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，以更好的適應(yīng)社會環(huán)境。有的家長對孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會，使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的成功與快樂，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。
我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢，其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃，動作就是慢，另一個(gè)孩子做事慢慢吞吞，別人有點(diǎn)動靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆，甚至東西含在嘴里不嚼不咽，有時(shí)不提醒他會在嘴里含大半個(gè)小時(shí)，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。習(xí)慣是很難改變的，所以家長就應(yīng)引起重視。提醒孩子做事要專心，以后學(xué)習(xí)才會專心。
說到獨(dú)立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有時(shí)不留意會拉到褲子里，大方的孩子有可能告訴老師，老師會及時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗，但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說，有一個(gè)小朋友在外面玩玩雪回來后，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱，問是不是不舒服，他搖頭，結(jié)果第二天從家長那里得知是拉褲子里了。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊，所以我期望家長也要引導(dǎo)孩子有事情及時(shí)和我講。
幼兒在家的時(shí)間里，期望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培養(yǎng)自理潛力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子帶給一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，必須要透過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情務(wù)必自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為；
（1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)潛力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的潛力及其應(yīng)變潛力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就明白119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號碼。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
�。�4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格構(gòu)成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
有個(gè)別幼兒的行為不是很好，看到別人的東西就眼饞，上次有個(gè)小朋友的文具盒丟了，我使出了渾身的解數(shù)，沒有查出來，過了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子們大了心眼多了，互相指認(rèn)。請家長隨時(shí)檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，如果家長發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)反映，不要害了孩子。一把尺子微不足道，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。
我還要強(qiáng)調(diào)一件事，有個(gè)別的家長因?yàn)闆]時(shí)間指導(dǎo)孩子，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子，自己照著主題課本抄上，這樣不僅僅沒有起到作業(yè)的用心作用，要命的是起到了很不好的消極作用。個(gè)別家長反映孩子做什么都不夠主動、用心，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞。對待孩子要以用心的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更用心主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每一天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已構(gòu)成基本的生活自立潛力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子構(gòu)成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、教學(xué)方面
（一）、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒�，下面就我談�(wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌等。到了大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶，不再像小班中班一樣無意記憶。這方面比較好的有：等
�、谟�(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力，提高對計(jì)算興趣，本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的加減法，比較好的有：等
�、垡魳贰⑽璧福和高^音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)潛力，我班絕大部分女孩都喜歡這門課，這方面較好的有：等
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美潛力和動手操作潛力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美潛力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的'課程。較好的有：等
�、萁】瞪鐣w育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。那里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：等
�、薅Y貌禮儀教育。以好孩子，好習(xí)慣為載體，對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)還在關(guān)鍵時(shí)刻總能作出正確的選取，到達(dá)保護(hù)孩子的目的。習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣讓孩子受益終生，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成材。
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？就應(yīng)用什么方法教育他們？----------因材施教。只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能到達(dá)我們所期望到達(dá)的目的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩就應(yīng)比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選取該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好孩子。
�。ǘ�、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長。
隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們期望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，但是此刻的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點(diǎn)？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們務(wù)必要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就能夠沒有壓力快樂的成長了！家長們請放心把孩子交給我們，我們必須會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，期望經(jīng)過這次活動，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時(shí)不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不感興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，世界上哪有完美的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，要拿
孩子的這天和昨日比，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下倡導(dǎo)的正確的教育理念。
請家長朋友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
孩子在的三年中學(xué)習(xí)的知識都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計(jì)：跳一跳夠得著。孩子感興趣時(shí)，就學(xué)習(xí)得快，不要總以還不如上XX班的時(shí)候?qū)W習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的，我們家長不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子。一個(gè)大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的。
三、需要家長配合的資料與要求。
1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，個(gè)性是特殊天氣，不到園必須請假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就務(wù)必留在家里觀察，確定孩子沒事才能夠到幼兒園上學(xué)。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而務(wù)必的資源。當(dāng)然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃，浪費(fèi)不說，還耽誤孩子使用。
5、每月認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊。
6、隨時(shí)考考孩子的學(xué)習(xí)掌握狀況，我們每個(gè)主題會打印一張學(xué)習(xí)資料表，家長能夠根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí)，并及時(shí)反應(yīng)給老師。同時(shí)教育孩子當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要拖拖拉拉，一張調(diào)查表兩三星期稍不回來，甚至弄丟。有的家長還為孩子打掩護(hù)，和老師說說再一天捎來。家長到老師面前替孩子承擔(dān)錯誤的后果是造成孩子長大成人后對什么都承擔(dān)不起就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)——即會讓孩子成為不負(fù)職責(zé)的人。你把孩子害苦了卻不自知啊。
四、有幾點(diǎn)向各位家長說明的：
1、我們放學(xué)的順序是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班請各位家長安排好工作每一天按時(shí)接送孩子。
2、有關(guān)排座位的問題，我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)潛力和孩子之間的交往來安排的，并未存在個(gè)別私心，老師的愿望和家長的一樣，都期望我們的孩子有出息，個(gè)個(gè)都成才。
3、我讓孩子輪流當(dāng)值日生，幫老師分碗勺，孩子在此過程中習(xí)得的是以培養(yǎng)孩子愛勞動和為群眾服務(wù)的意識為出發(fā)點(diǎn)，
4、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點(diǎn)，請各位家長放心，我們園盡量讓孩子吃飽，吃好，收取的就餐費(fèi)全部用在了孩子的飲食上，我園每個(gè)月都會在園務(wù)公開欄中公開賬目。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽，有時(shí)根據(jù)個(gè)別狀況的幼兒個(gè)別對待，吃飯這方面家長請放心，我們盡力而為。水分的補(bǔ)充家長也請放心，幼兒園每一天都為幼兒帶給足量的開水，我們隨時(shí)提醒孩子每一天喝足量的水。就餐費(fèi)用的結(jié)算等會議結(jié)束以后，，開學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期，所以仍按每一天5元計(jì)算，其余是按7元計(jì)算，出滿勤的是99天，請各位家長查閱就餐記錄余還少補(bǔ)。
5、今年十佳兒童的評選，權(quán)利給了孩子，我們都就應(yīng)尊重孩子的評選結(jié)果。
6、三十多個(gè)孩子在教室里有時(shí)吵吵鬧鬧，家長打電話有時(shí)會聽不到，請?jiān)彛绻屑笔履軌蚨啻驇妆�，以免誤事。
7、孩子的第一任老師是家長，我此刻向家長推薦一本書《好媽媽勝過好老師》，期望各位在座的家長有空時(shí)從網(wǎng)上下載閱讀，也許對你教育孩子有必須的幫忙。
四、結(jié)束語：10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能用心有序地進(jìn)行，對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，我真誠的期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么推薦或意見，能夠直接向我們提出，我們會虛心理解你的寶貴意見。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力！
附幼兒才藝展示資料：
一、歌曲展示
老師老師我愛你快樂的一天開始了幼兒園里好事多嘗葡萄秋天到小樹葉秋天多么美捏面人一個(gè)師傅三徒弟我和星星打電話小鴿子玩具進(jìn)行曲一年過去了大鞋與小鞋新年樂陶陶雪花飛戲說臉譜
二、兒歌展示
我們的祖國真大換牙歌唐僧騎馬咚哩個(gè)咚江雪
三、好孩子好習(xí)慣展示
早晨起床穿鞋子穿成漂亮寶寶站立坐走路學(xué)習(xí)稱呼入座就餐餐后打噴嚏或咳嗽時(shí)安全常識愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士逛動物園乘扶梯元旦春節(jié)
四、折紙青蛙剪五角星
五、做題比賽
見黑板
六、頒發(fā)獎狀
全勤寶寶（截止到元月18日請假不超過5天的）好孩子十佳好孩子
家長會教師發(fā)言稿8
作為x學(xué)校的教師，今天能有機(jī)會與家長共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題，我感到非常高興，請?jiān)试S我代表x學(xué)校的全體教師對家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望并堅(jiān)信，從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到x學(xué)校，是明智的選擇。因?yàn)�，這里有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。學(xué)校的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名。從備課、講課、批閱、輔導(dǎo)、測試，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人嚴(yán)格檢查、認(rèn)真把關(guān)。
備課時(shí)，老師不僅備課本，更要備學(xué)生，而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精雕細(xì)琢，每一道習(xí)題都精挑細(xì)選。課堂上，老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從各個(gè)方面調(diào)動學(xué)生們的積極性，精講多練，從而讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中汲取知識的養(yǎng)分，真正做到了“潤物細(xì)無聲”；有的老師借助多媒體教學(xué)，讓自己的課堂新鮮、生動、多彩；還有的老師引進(jìn)“課堂競賽”模式，讓學(xué)生在爭先恐后的比賽中完成學(xué)習(xí)任務(wù)；還有不少老師，在上課的過程中融入了德育教育，教導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、熱愛集體、愛護(hù)環(huán)境、努力學(xué)習(xí)，做到了既教書又育人??對于學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，老師們苦口婆心，耐心講解。學(xué)校還成立了質(zhì)量檢測小組，主要是檢查學(xué)生對當(dāng)堂知識的落實(shí)情況，另外還有每大周一次的檢測，以及月考，這些都能給學(xué)生造成一種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。這些措施讓老師隨時(shí)知道每個(gè)學(xué)生對知識的落實(shí)情況，這樣更加有針對性并且起到了狠抓落實(shí)的作用。在教育教學(xué)工作中，我們實(shí)實(shí)在在地遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅(jiān)信“沒有差生，只有差異”，“沒有教不好的學(xué)生”。
對于老師自身來說，身處陽光，教學(xué)相長。我們學(xué)校的青年教師較多，學(xué)校比較重視對老師的培養(yǎng)，這也是對學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：（1）學(xué)校在每年的寒暑假，提前組織老師培訓(xùn)，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（2）在平時(shí)的工作中，學(xué)校要求老師精心備課，這就需要老師充分了解知識，充分了解學(xué)生情況，所以老師在備課前要做完本節(jié)知識的相關(guān)習(xí)題，并且一大周完成一份高考題，這樣有助于讓老師把握授課的重、難點(diǎn)，掌握高考的動向。
對于學(xué)生的管理，學(xué)校也是做到了細(xì)致入微：（1）監(jiān)控室全程監(jiān)控，老師們隨時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)；（2）實(shí)行年級分層管理制，每個(gè)年級都有專人檢測上課前的紀(jì)律等情況，督促學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（3）我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物、儀表著裝
和誠信意識等方面的教育和訓(xùn)練。為避免外界不良現(xiàn)象對學(xué)校的影響，學(xué)校實(shí)行封閉管理模式。學(xué)生上課期間，嚴(yán)禁非教學(xué)人員進(jìn)出校門，為學(xué)生營造安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。（4）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機(jī)動車輛進(jìn)入校園。建立學(xué)生宿舍安全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任。
本周是x學(xué)校對家長的開放周，學(xué)校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課，其目的就是希望家長切身感受學(xué)校的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，使家長和學(xué)校在教育孩子的問題上達(dá)成共識。
此外，x學(xué)校本著“站在時(shí)代的前沿，堅(jiān)持“愛”、“嚴(yán)”、“實(shí)”的育人理念。我校賈校長經(jīng)常告誡廣大教師，特別是班主任，要把“愛”擺在教育的首要位置。對于那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)存在困難的學(xué)生，我們要求老師對他們多鼓勵、多談心、多幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們克服心理障礙，樹立信心，改進(jìn)學(xué)法，并利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們努力迎頭趕上。
有一個(gè)普遍的事實(shí)，很多父母覺得自己不是天才，所以，特別期望自己是天才的父母，正如我們老師不是天才，但是我們特別希望成為天才的老師一樣，我們的目標(biāo)是一致的。當(dāng)然，我們的工作中肯定還有很多不盡如人意的地方，比如考慮問題不夠周到，對待學(xué)生不夠耐心等等，但是這都出于我們的共同目標(biāo)，希望家長朋友們能夠理解，能夠諒解。
其次，在此我代表我校的教師，結(jié)合我校的實(shí)際情況，給各位家長提一些小的建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)；關(guān)注孩子學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、重視家長自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的`想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。
三、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時(shí)間，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
四、“身教勝于言教”這是古訓(xùn)，是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn)，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教，父母有多少時(shí)間在家讀書，
家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。
孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學(xué)做人，第一個(gè)榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的搓麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我校教師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。 最后希望各位家長能在家里從生活與學(xué)習(xí)的小處、小事入手，不斷地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子，不輕言放棄，不簡單粗暴、再忙不要冷落了孩子，再煩不要傷害了孩子，要知道，他們長大得是那么快，那么地不讓你察覺。而他們成長的經(jīng)歷卻不可能從頭再來！請您再多關(guān)心一下自己身邊已經(jīng)悄悄長大的孩子，你們的思想和言行會直接影響著孩子的未來，一個(gè)良好的習(xí)慣是讓孩子終身受益的最好的財(cái)富！一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！
尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的參與，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！
我想和在座各位家長說的是，選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校，也許曾經(jīng)是一種無奈，但現(xiàn)在，卻不失為一種睿智，因?yàn)槲覀儗W(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識，那就是同心同德，群策群力，重振雄風(fēng)，再鑄輝煌。在此，我謹(jǐn)代表全校教師向與會領(lǐng)導(dǎo)，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài)，我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在全社會關(guān)注的目光中奮起直追，苦練內(nèi)功，外塑形象，為把我們學(xué)校建設(shè)成社會滿意、家長放心的學(xué)校而不懈努力。謝謝大家！
家長會教師發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
下午好！現(xiàn)在初三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年中考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學(xué)校工作的支持，在此請?jiān)试S我代表九年級一班全體教師向大家表示衷心的感謝，并對大家的到來表示熱烈的歡迎！
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們九年級半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。首先向家長們匯報(bào)九年級教育教學(xué)工作：
從整個(gè)九年級來看，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，老師們認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
下面我向大家匯報(bào)一下本班學(xué)生的現(xiàn)狀。
本學(xué)期的工作
1、開學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級，班級、各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大，讓學(xué)生總結(jié)，改正學(xué)習(xí)方法，讓他們在學(xué)習(xí)中有所調(diào)整。
2、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對每一次的模擬考試都極為重視，從出題、考試、閱卷和評析各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了很高標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。上學(xué)期市上組織的期末模擬考試中我校畢業(yè)班有25名同學(xué)達(dá)到了全市前2500名。我們教學(xué)所取得的成績還是比較理想的。
模擬考試是對平時(shí)學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時(shí)間，不會休息，往往上課無精打采，甚至上課睡覺。這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。不把老師的話當(dāng)回事，自己干自己的。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。
各位家長，現(xiàn)在離中考的日子只有50來天，作為家長在中考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提幾點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境（此時(shí)我們作家長的要注意四要四不要）
四不要是：
1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視，怕影響孩子，把孩子當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。平時(shí)怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
2 、不要過高的期望，讓考生心里有“底”。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的.狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了。考生就能以最佳狀態(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對目前成績不太理想的同學(xué)，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個(gè)普通高中學(xué)校。其實(shí)，我們知道，一個(gè)再好學(xué)校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我們何不動員自己的孩子根據(jù)自己的實(shí)力考一所學(xué)校呢？
3、不要叨嘮。整天把中考掛在嘴邊，時(shí)刻對孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩。
4、不要過分看重考試對個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取高中就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生幾年來的水平、接受挑選的正常程序，既要認(rèn)識到中考是一種競爭，也不能過分強(qiáng)調(diào)競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。
四不要是：
1、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
2、要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去。
3、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
4、要和孩子溝通，以樹立孩子的信心。
各位家長，我能理解你們此刻的心情，每個(gè)家長都是望子成龍，望女成鳳。父母是孩子最親最愛的人，孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們該如何如何學(xué)習(xí)，也不要成天逼著學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。
二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況，有沒有拿手機(jī)的？他們到底都做了些什么？這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。可以說在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的病生不起，一不舒服，須請假，就會耽誤學(xué)習(xí)，耽誤考試。家長應(yīng)注意孩子平時(shí)的吃穿，爭取在中考前，不出什么差錯。
4、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。我們應(yīng)盡能少的指責(zé)孩子，盡可能多的鼓勵他們。
5、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。
6、經(jīng)常與老師溝通，攜手推進(jìn)孩子的進(jìn)步。保持與老師的聯(lián)系，孩子在校的時(shí)間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處。
7、從自己做起，為孩子樹立一個(gè)榜樣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習(xí)慣。從現(xiàn)在起有些家長克服一下自己。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特殊的時(shí)期。
有人曾這樣說過：對于一個(gè)國家來說，孩子教育得好壞會影響整個(gè)民族的前途；對于一個(gè)家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。
這句話講得很深刻、很有道理。各位家長也一定深刻認(rèn)識到了對孩子教育的重要性。所以，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來，學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得馬上來臨的中考，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧！
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
家長會教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會。為了孩子，我們走到了一起，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話————“一切為了孩子”。
下面我先介紹一下班級情況。我們班共有80人，父母雙方都在縣城工作的有14人，父母一方或雙方在外打工的32人，全寄宿的28人。生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件相差很遠(yuǎn)，對孩子的成長也造成了一定的影響。雖然大部分的學(xué)生做作業(yè)比以前自覺很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成，如我們班的：朱可欣、楊翼遙、魏冉、潘凌、秦玉潔、黃碧玉等他們課堂上精力集中，作業(yè)認(rèn)真。但是，也存在許多問題亟待解決。
這次學(xué)校統(tǒng)考，家長們一定很關(guān)心。因?yàn)檫@次試卷的好多題目，事先課堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況還比較好。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，我們的教材中有一個(gè)單元是“父母之愛”，里面有四篇文章，從不同的角度告訴我們父母如何做才是真正地愛孩子。我也曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示：父母對孩子能正確引導(dǎo)的只占到百分之二十，明顯存在三種傾向，一是溺愛，百般呵護(hù)，什么事都包辦代替，孩子就是皇帝；二是粗暴打罵，孩子只有服從的權(quán)利；三是放任自流，任其發(fā)展，總認(rèn)為孩子還小，樹大自直。這些都是家庭教育的誤區(qū)。由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的'問題�！睘榱烁玫亟逃梦覀兊暮⒆印ＯＭ议L們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)思想教育。
首先，我覺得應(yīng)該教育孩子有愛心。因?yàn)椋辛藧坌�，才會有�?zé)任心，有了責(zé)任心才會有前進(jìn)的動力。這是我從很多事實(shí)中得出的結(jié)論�，F(xiàn)在的孩子不是缺少愛，而是得到的太多，以至麻木。我讓學(xué)生寫一篇反映“父母之愛”的文章，盡管我講了好多寫作的方法，也提供了許多素材，但他們?nèi)愿械胶苊Ｈ唬恢獙懯裁�。我說，你們長這么大，難道父母沒做過讓你們感動的事嗎？除了帶你們看病，平時(shí)就不關(guān)心你們嗎？可他們寫出的文章仍缺乏真情實(shí)感�？梢�，他們對父母的愛太缺少體會了。這樣下去，怎么能關(guān)愛他人，學(xué)會換位思考，感受生活的美好，洞悉事物的變化，產(chǎn)生更高的追求呢？其次，幫助孩子確立一個(gè)目標(biāo)。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的，不能用一把尺子去衡量，確立的目標(biāo)應(yīng)該是經(jīng)過努力能達(dá)到的。只有享受到成功的喜悅，品嘗勝利的果實(shí)，才能不懈努力，奮勇向前。
二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
咱們經(jīng)常說，習(xí)慣決定命運(yùn)。特別是小學(xué)階段，是培養(yǎng)各種習(xí)慣的最佳時(shí)期。為此，每天，我要求學(xué)生來到學(xué)校就讀書，特別是上午，由班長帶領(lǐng)讀。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子尊敬長輩，待人有禮，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。現(xiàn)在，最讓我頭疼的是班級衛(wèi)生，值日生打掃過后不到半天，廢紙扔的到處都是，吃零食是屢禁不止。不知學(xué)生在家里是否把垃圾扔到垃圾桶里。父母是孩子最好的老師。家長的榜樣作用十分重要。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，如果家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，上網(wǎng)打游戲等，其孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍，成績都不令人滿意。家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子才能少走彎路，早日成才。
三、提高語文能力。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力�，F(xiàn)在，好多孩子課堂上的精力不夠集中，有時(shí)提到他，不知老師在說什么�！罢f”的能力現(xiàn)在看來越來越重要，有的孩子不能說出完整的一句話，甚至，我說過后讓他們重復(fù)都不能做到。為此，我覺得家長要加以配合，每天在接送孩子回家的路上，可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，也可以同時(shí)閱讀，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫作，咱們都知道，背會唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書破萬卷，下筆如有神。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀與寫密不可分。我班凡是會寫作的孩子都喜歡讀書。
四、關(guān)于安全教育。
由于學(xué)校出門就是大道，交通繁忙，各種車輛川流不息。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，蘇州市有一位副市長叫朱永新，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！绷硗�，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
家長會教師發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我們老師不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的'是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭；學(xué)校；兒童所在的群眾；兒童本人；書籍；偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧Ｓ械母改敢姷胶⒆訉W(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
首先要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。其次要抓技能，如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
父母要每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。
我期望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！
家長會教師發(fā)言稿12
一、目標(biāo)。
我們偉大的毛主席曾經(jīng)說過：“我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來了�！碑�(dāng)然，毛主席說的“共同的革命目標(biāo)”是指“為人民服務(wù)”。我們的共同目標(biāo)就是“把孩子教育好”。目標(biāo)明確，就會有的放矢，就有前進(jìn)的方向。目標(biāo)相同，我們就能同心協(xié)力，攜手同心。希望在這一年的時(shí)間里，把我們的`孩子，把自己的孩子教育到更好。
二、理解。
教師被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”，被稱為“蠟燭”“人類的工程師”。其實(shí)教師更需要理解。走在大街上，特別去買東西，當(dāng)別人問我從事什么職業(yè)的時(shí)候？我都不好意思說是教師�，F(xiàn)在在很多人眼中，教師愛較真，愛搞價(jià)錢。我認(rèn)為，這和教師的職業(yè)或者說職業(yè)病有關(guān)系。
我們教師在平常的教學(xué)中，來不得半點(diǎn)馬虎。比如，我教你孩子生字，馬馬虎虎可以嗎？中國有很多字差一點(diǎn)點(diǎn)就不一樣，可以馬虎嗎？數(shù)學(xué)老師教你的孩子一加一等于三，你愿意接受嗎？久而久之，老師養(yǎng)成了“斤斤計(jì)較”的“臭毛病”。
其次，老師的工資還是比較低的。我現(xiàn)在一個(gè)月三千三，只是比沒工作，在家坐著的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車司機(jī)、開門店、當(dāng)老板等人員相比，還是有差距的。當(dāng)然各行有各行的難處。
再次，以偏概全。在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有一少部分教師體罰，有償補(bǔ)課，師德缺失等，但那只是少數(shù)人，大多教師還是兢兢業(yè)業(yè)的，不要因?yàn)閭�(gè)別不好的現(xiàn)象影響了整個(gè)行業(yè)，不能因噎廢食。試問，哪個(gè)行業(yè)沒有不好的現(xiàn)象，哪個(gè)行業(yè)沒有幾個(gè)蛀蟲？
三、習(xí)慣。
有人曾經(jīng)說過：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”所以說，習(xí)慣很重要。沒有好的習(xí)慣，我們終將一事無成。我們的孩子已經(jīng)上到六年級了，成績差異很多，有九十多，滿分的，有一二十分的。為什么有這樣的區(qū)別？誰承認(rèn)自己的孩子笨呢？還是習(xí)慣不好。當(dāng)然習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，是從一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的�，F(xiàn)在已經(jīng)六年級，如果你的孩子有不好的習(xí)慣，希望家長首先從自身找原因，然后反思自己的教育。教育并不取決于家庭的條件，關(guān)鍵看你如何引導(dǎo)。
四、規(guī)則。
我來說一下學(xué)校和我們班級的一些規(guī)則。
1、作息時(shí)間。早上開門時(shí)間大約7：50，中午放學(xué)12：00；下午開門時(shí)間2：30，下午放學(xué)時(shí)間6點(diǎn)左右。教育自己的孩子不要過早到校。如果回家特別晚，也說明有問題。
2、孩子的接送。六年級了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家長接送。家長接送的時(shí)候，在大門兩側(cè)等待，不要在門口擁擠，更不準(zhǔn)進(jìn)入黃線，特別是不準(zhǔn)騎車進(jìn)入黃線。還有開車的家長不要在門口附近掉頭。
3、學(xué)生請假或者有事，要打電話聯(lián)系，不要微信或者短信請假，以確保能和老師取得聯(lián)系，不耽誤孩子。
4、家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事先和老師聯(lián)系。
5、不在微信群里發(fā)和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
6、清理電話手表。
7、不準(zhǔn)帶刀具、尖銳東西進(jìn)入學(xué)校。
8、來學(xué)校要帶水，不要帶飲料和零食。
9、法制教育，未成年人監(jiān)護(hù)。
10、溝通。有事及時(shí)和老師溝通。孩子發(fā)生問題冷靜處理，換位思考，和老師聯(lián)系。
家長會教師發(fā)言稿13
年尊的爺爺、奶奶、帥氣的家長們：
你們好：感謝你們在百忙之中參加家長會，我打心眼里高興，謝謝你們啦！我是113班的語文老師————鄭紅。
一、目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：
從我剛接手113班。聽到校領(lǐng)導(dǎo)跟我介紹的情況，便深深的感受到肩負(fù)的重任。在開學(xué)的第一天我就想：一定要讓孩子們留下一個(gè)好好的印象，以便以后在他們的學(xué)習(xí)生涯中知道：我們有一位溫柔的而不失嚴(yán)厲的語文老師。第二，我一定要盡快的熟悉孩子們的姓名，以便拉進(jìn)孩子們的距離，68個(gè)孩子。68張笑臉要印在腦海里也確實(shí)不容易、我僅用了5天時(shí)間就把孩子們洛在心里、開始熟悉他們的日常生活。以致哪個(gè)孩子上課有小動作、哪個(gè)孩子上課特別認(rèn)真，我隨意叫出名字，他們都感到好幸福的......在此真誠的想跟家長們說：我和家長朋友們一樣，會千方百計(jì)，盡可能的從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、從了解孩子、從激發(fā)孩子的角度去幫助我們的孩子一起順利成長！
從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛。，關(guān)心班集體。從目前來看，我班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性高，他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。像上課認(rèn)真聽講的等等。還有些好動的孩子也有他們的閃光點(diǎn)，勁可能挖掘他們的潛力，使每個(gè)孩子都有一片廣闊的天地
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量較大，這使得我對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；此外個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的成長，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的`策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
三要求和希望
在這樣一個(gè)剛開始的階段里，我們學(xué)校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學(xué)校生活，融入113班這個(gè)集體之中。希望各位能配合老師做好以下幾件工作：
幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律8：00之前到校。讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識除了把握作息時(shí)間。2應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。3家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。4培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣 如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等。5孩子寫字時(shí)，必須嚴(yán)格要求，每一個(gè)筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫。這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。6還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護(hù)書本，聽他人說話時(shí)專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)。7鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于一個(gè)學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的，就是讀書。因?yàn)檫@是他的責(zé)任�！爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———六年之后，他們將會不同�！安煌钡脑蛴泻芏啵钪匾�，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力…這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益，誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
謝謝！
家長會教師發(fā)言稿14
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的班主任我叫xxx，大家也不陌生，這學(xué)期的家長會我們有一次的來到了這里，雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義，但是我覺得家長會能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的情況，這是一點(diǎn)首要的一點(diǎn)，平時(shí)各位家長的工作可能是比較忙，沒有太多的時(shí)間注意孩子，這樣對自己的孩子就也了解的不多，在校的一些情況，也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清楚的，家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點(diǎn)，我呢作為xx班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo)，看管孩子，同時(shí)我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況，這也是對大家的負(fù)責(zé)。
首先呢，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的，相比以往是有很大的進(jìn)步，作為班主任我很高興，學(xué)生進(jìn)步是我們做老師的最大的成功，最大的教學(xué)驕傲，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀，為班級做出了很大的貢獻(xiàn)，這學(xué)期的表彰大會我們班就有好幾個(gè)同學(xué)的名字在內(nèi)，這是一種榮譽(yù)，值得表揚(yáng)。
在一個(gè)就是學(xué)習(xí)上面的事情了，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)要嚴(yán)抓，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了，首先呢我要問一下各位家長，平時(shí)在生活當(dāng)中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了。
對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的，比如說xx同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，相信xx同學(xué)的家長也很欣慰，這學(xué)期xx同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅，這次期中考試是班上的第一名，平時(shí)的`言行舉止也很規(guī)范，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的，平時(shí)要都多多看齊xx同學(xué)，大家應(yīng)該向xxx同學(xué)靠攏，在平時(shí)的休息時(shí)間我經(jīng)�？吹絰x同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)，這也是他成績好的原因之一。
再一個(gè)呢，我要特別說一下xx同學(xué)，為什么呢，相信大家應(yīng)該都知道，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績進(jìn)步的非常快，平時(shí)我也特別注意一xx同學(xué)，確實(shí)改變了很多，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，更加主動了，這次考試中成績進(jìn)步的很快，一度上升了十五個(gè)名次，這是相比上學(xué)期考試的一個(gè)進(jìn)步，這是值得表揚(yáng)的，相信xx同學(xué)的進(jìn)步大家也有目共睹。
以上這種例子在我們班上還有很多，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，還有就是家長們應(yīng)該平時(shí)多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我說完了，謝謝！
家長會教師發(fā)言稿15
各位家長：
您們好！非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學(xué)起立，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好！
今天請來各位家長，就是為了匯報(bào)、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子，度過一個(gè)快樂的寒假。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、做好下一學(xué)期的全班的工作，總之，目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。
下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個(gè)班集體有學(xué)生38名，其中男生24名，女生14名。從我接班一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力下，本學(xué)期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的`提高。在各種評比中屢獲嘉獎，各科成績優(yōu)異。
1、學(xué)校運(yùn)動會中，趙佰石獲得50米第二名，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。
2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。
下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點(diǎn)看法，希望與各位家長交流。
1、是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
2、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。（ ）當(dāng)碰到孩子放假后把書包一扔就去玩，把作業(yè)就放在了腦后了。或一邊做作業(yè)一邊看小說、看電。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個(gè)夠，玩就玩?zhèn)�痛快！
3、是給孩子做個(gè)表率。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
4、是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課
以上講的不對的地方，讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家！下面請家長代表發(fā)言。
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