寒假語文學習總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的寒假語文學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假語文學習總結1
一月的寒假已經結束，回首這一個月，我的生活中既有充實的一刻，也有不足的時候。寒假初，我向老師制作了一份計劃，剛開始的時候是嚴格按照我的計劃來實施的，可過了大約一個星期后，我發(fā)現按照我制定的計劃大約每一兩個小時就要換一個科目，這樣一來，我正有興趣的科目的作業(yè)不能做，而興趣未來的科目作業(yè)我卻要硬著頭皮苦著臉做，在沒有興趣的情況下，做出的作業(yè)的質量是肯定不高的，既花費了時間，效率還不高。于是，我便私自改動了一下計劃。
一個星期的雙休日原先規(guī)定的是星期六全預習星期日全復習。我改成了一個星期的星期六日全都是預習，到下一個星期的雙休日再全部復習，這樣的話，我的.效率提高了不少，也更愿意學習了，有的時候興趣非常高，一天我能除了吃飯時間就坐在寫字臺上學習。有了雙休日的改進效果，我把周一至周五的計劃也改變了一下，愿意學哪科就學哪科。比如說寫語文作業(yè)，我如果興趣很高的話就會和英語數學時間一換。這樣一來，我感覺我更愛學習了，只不過學習的秩序感覺稍微亂了一點。還有，在寒假的時候每天下午我都會和姐姐一起練毛筆字，剛開始練的時候，由于沒有正規(guī)的老師教，全都是自己看著書自己悟出來的，提高不是很快，有的時候還胡亂寫字，被姐姐發(fā)現后，姐姐讓我從一開始練，姐姐說“一是個很深奧的漢字，只有把一練好了才能把其他的字練好，一個字的筆畫大都是由一和丨組成的而丨也差不多是把一給倒過來寫的，所以必須練好一”我聽了之后感覺很有道理，于是我便控制自己每天至少認真寫四張毛編紙，按照頭方尾圓、從左到右稍微傾斜還要像一個小橋過米字中心、來寫，然后把四張中寫的做好的一張貼在我的寒期作業(yè)本上。
我感覺在練了一段時間的毛筆字后我的原來的急性子果真減輕了不少，感覺自己遇事也比以前更沉穩(wěn)了。對于這次的寒期作業(yè)本，我共寫了五篇日記全都是在每一天里，我通過一些小事而感發(fā)出來的是自己的真情實感釀造出來的，篇幅也較長，最長的一篇可達到近兩千字。八篇讀書筆記，其中五篇作文形式是摘抄找的七彩閱讀之人文讀本和七彩閱讀之美文欣賞上的，三篇是摘抄的精品小閱讀上的小詩歌，篇幅也較長。對于作業(yè)本上的鋼筆字，我覺得練得很不到位一的單獨的字大體看著和字貼上差不多其實一撇一橫都不到位。總的來說這次的寒假生活還不錯希望下一次我能做的更好。
寒假語文學習總結2
寒假雖然過去了，但記憶卻是永恒的。在這個寒假中，我學到了很多也收獲了很多。
這個寒假我主要是以摘抄為主，我讀了《三國演義》，《水滸傳》，《巴黎圣母院》等書。從中受益匪淺。我摘抄了20篇讀書筆記，并且寫了5篇日記，篇數雖然不多，但記錄著我寒假生活中的點點滴滴，字里行間流露著我的喜怒哀樂。我還積累了一些成語，言語。唯一美中不足的是，這個寒假我沒有練字，因為我對練字沒有一點興趣，而且覺得練字是一種負擔！
不論怎樣不舍，寒假終究是過去了，迎來了一個新的學期。也只有在新的學期里彌補寒假的不足——認真練字，培養(yǎng)練字的興趣！
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