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職教中心學(xué)習(xí)總結(jié)例文
一、汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)
在學(xué)習(xí)期間，我有幸聽了幾節(jié)汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)專業(yè)課。他們的老師確實(shí)很專業(yè)，也有的教師是在汽修廠作過的，有著豐富的一線工作經(jīng)驗(yàn)，課堂上的內(nèi)容也就相應(yīng)的豐富多彩;學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也很高，對老師提出的問題都能很認(rèn)真地、積極地思考，并能主動提出問題。并且能按照教師的要求認(rèn)真操作，每部都能做到位，操作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。工具使用正確。就算是在課后，學(xué)生也會到老師辦公室或是問問題，或是給老師背書，總是很積極，這一點(diǎn)在我們學(xué)校學(xué)生來說就很欠缺。在教學(xué)上，老師也都認(rèn)為表演課也只適用與公開課，而且學(xué)生們在鬧哄哄的一堂課后真正掌握的知識并不多。他們的實(shí)訓(xùn)課采用小班化教學(xué)，一部分學(xué)生到鉗工室做鉗工，另一部分學(xué)生到汽修實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)操作，由兩位教師帶領(lǐng)，一位教師是汽修專業(yè)課教師，另一位是實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)教師。因?yàn)樗麄儗?shí)訓(xùn)設(shè)備較多，學(xué)生可操作的設(shè)備足夠，可以保證每位學(xué)生都能練習(xí)，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課有事可做，教學(xué)秩序較好。每次聽好課后，我都會與上課教師交流一下教學(xué)心得，以此來發(fā)現(xiàn)自身的不足，并吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己將來能在汽修教學(xué)業(yè)務(wù)方面有所提高。
二、實(shí)訓(xùn)與技能
XXXX職教中心的汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室就是三個實(shí)訓(xùn)車間，設(shè)備比較全、先進(jìn)，模擬設(shè)備較多，大部分設(shè)備只能增加學(xué)生們的感性認(rèn)識，可動手能力的培養(yǎng)，只是放在第四學(xué)期集中到課堂實(shí)訓(xùn)期間。這樣易造成本學(xué)期學(xué)生不能及時吸收、消化當(dāng)時所學(xué)習(xí)的知識。至于技能大賽方面，他們是與省賽和國賽統(tǒng)一的，由于XXXX其他幾所學(xué)校汽修技能實(shí)力很強(qiáng)，XXXX職教中心實(shí)力較弱，僅在今年參加XXXX市汽修選拔賽。成績不是很理想的，他們準(zhǔn)備在全國汽修客戶服務(wù)大獎賽上拿獎。
而技能等級考方面，他們也是考取汽修維修中級工證，但是考試很嚴(yán)格，完全靠學(xué)生自己的能力，這一點(diǎn)非常好。因?yàn)槠迣I(yè)的學(xué)生在就業(yè)時的要求也相對較高，必須具備真正的從業(yè)能力才可以，否則有了技能證書也只是廢紙一張。希望我們學(xué)校也可以考慮這樣做，而不是讓老師幫助學(xué)生們通過來拿到這張證書，這樣的證書才有一定的含金量。
三、德育工作
XXXX職教中心的學(xué)生也實(shí)行值周班制，但他們的值周班學(xué)生似乎更有禮貌和自覺性，無論你走到哪里，看見的都是他們在認(rèn)真地完成自己的工作，站好自己的崗位，沒有偷懶，沒有閑聊的同學(xué)，一切都是那樣自覺有序。課間時沒有學(xué)生在走廊里大吵大鬧，沒有學(xué)生跑到小店里買東西吃，教室里無論哪節(jié)課去聽課都不會看到垃圾滿地，連垃圾桶里都沒有垃圾。見此情景，不禁想到我們學(xué)校的學(xué)生，真是感嘆差別之大。鑒于此，我們學(xué)校要在源頭上杜絕垃圾滿地現(xiàn)象，是否可以考慮從根源上入手，就是能否控制小店的開店時間，也就是只在中午和傍晚兩個時間段營業(yè)?
四、教學(xué)質(zhì)量檢測
XXXX職教中心只有期中和期末兩次考試，另外也實(shí)行學(xué)分制，學(xué)分制是通過選修課和課外活動完成的，期中一項(xiàng)就是每學(xué)期可以通過閱讀學(xué)校規(guī)定的必讀書目后，完成一篇不少于500字的閱讀心得得到的，這樣不僅得到了學(xué)分，還讓學(xué)生們增加了課外閱讀量，也鍛煉了寫作能力。
以上就是我在XXXX職教中心的學(xué)習(xí)體會，還有些不足方面。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
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