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小學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)紀(jì)律
導(dǎo)語(yǔ)：進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步抓好我系各班學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，下面小編為大家整理相關(guān)文章，歡迎閱讀與借鑒!
小學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)紀(jì)律一
鑒于班級(jí)前期狀態(tài)不佳出現(xiàn)部分同學(xué)擾亂班級(jí)秩序和學(xué)習(xí)不認(rèn)真現(xiàn)象干擾了老師講課妨礙了其他同學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)致了在期中考試中同學(xué)們成績(jī)普遍不理想也使班級(jí)在級(jí)部學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)比中淪落為下等班級(jí)這對(duì)于曾經(jīng)很驕傲集體來(lái)講是莫大恥辱為了一雪前恥找回屬于尊嚴(yán)和榮耀痛定思痛經(jīng)過(guò)班會(huì)集體討論決定對(duì)班級(jí)進(jìn)行整頓嚴(yán)肅紀(jì)律端正學(xué)風(fēng)具體安排如下：
1、實(shí)行值周組制度每周抽簽產(chǎn)生值周組負(fù)責(zé)一周紀(jì)律管理周末做出總結(jié)上報(bào)抄作業(yè)、擾亂秩序個(gè)人和課堂秩序混亂小組班委會(huì)對(duì)值周組進(jìn)行評(píng)議不稱(chēng)職值周組需要作出檢討.
2、實(shí)行小組合作制度課堂紀(jì)律和作業(yè)檢查以小組為單位進(jìn)行評(píng)比組員出現(xiàn)問(wèn)題小組集體承擔(dān)責(zé)任以此組內(nèi)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)觀念對(duì)于不接受同學(xué)幫助同學(xué)經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以上提議請(qǐng)家長(zhǎng)帶回教育.
3、班干部管理對(duì)班干部中出現(xiàn)違紀(jì)、抄作業(yè)等行為一經(jīng)立即通報(bào)家長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面檢討家長(zhǎng)簽字并要在班會(huì)上公開(kāi)檢討.
4、嚴(yán)厲懲戒擾亂秩序行為凡是擾亂秩序同學(xué)一經(jīng)立即停課到班主任辦公室反省作出檢討;嚴(yán)重者通知家長(zhǎng)帶回家反省.
5、不認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)首先通知家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面勸告在班內(nèi)張貼;不思悔改者讓家長(zhǎng)帶回家教育直至保證到校認(rèn)真學(xué)習(xí)再?gòu)?fù)課。
小學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)紀(jì)律二
按照教育局和學(xué)區(qū)的總體工作部署，深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作再上新臺(tái)階。我們于7月14日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)層層學(xué)習(xí)動(dòng)員和廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確了工作要求，做到人人了解，個(gè)個(gè)參與。到7月24日止，我們已經(jīng)基本完成了第一階段各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
7月14日，我們召開(kāi)了全校教師參加的開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后，我們及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，精心組織，狠抓落實(shí)。至目前，開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)開(kāi)局順利，情況良好。
(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織部署
動(dòng)員會(huì)召開(kāi)后，我們把開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)作為暑假的一件大事來(lái)抓，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由黨組書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為成員的開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。使該項(xiàng)工作有秩序地進(jìn)行。二是制訂工作實(shí)施方案。為確保各項(xiàng)工作的開(kāi)展富有成效，根據(jù)學(xué)區(qū)的要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，我們制定了《開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確了開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和任務(wù)，并要求全體教師要堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把此三項(xiàng)工作與學(xué)習(xí)貫徹黨章和堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系結(jié)合起來(lái)，與廉潔自律教育和廉政文化進(jìn)校園結(jié)合起來(lái)，與解放思想大討論活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以整頓工作作風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)工作建設(shè)。
(二)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍
為營(yíng)造氛圍，表明我們自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督的決心，使社會(huì)各界對(duì)教育作風(fēng)建設(shè)給予關(guān)心和支持，做好行風(fēng)建設(shè)的宣傳工作。取得了較好的社會(huì)效果。
(三)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保順利開(kāi)展
為確保開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)階段扎實(shí)、有序、高效、順利地開(kāi)展工作，結(jié)合我校的實(shí)際，制定了《開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》。為取得良好的學(xué)習(xí)效率，根據(jù)《開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》中學(xué)習(xí)階段的安排，全體教師通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，均達(dá)到了4000字的學(xué)習(xí)筆記和1000字的心得體會(huì)學(xué)習(xí)任務(wù)。
總之，我校在動(dòng)員部署階段都做了許多扎實(shí)的`工作，為下一步開(kāi)展自查自糾奠定了良好的基礎(chǔ)。但是也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是極個(gè)別教師的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位，學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠;二是開(kāi)展宣傳教育的活動(dòng)形式還不夠豐富，力度還不夠大;三是開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系處理得不夠好。
在開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的啟動(dòng)階段，出現(xiàn)以上存在的問(wèn)題是難免的，我們相信，隨著工作的深入開(kāi)展，一定能逐步解決上述存在的問(wèn)題。
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