- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié)(通用11篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 1
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),人們的生產(chǎn)方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,因此學(xué)校擔(dān)負(fù)著全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)校開(kāi)辦了創(chuàng)業(yè)模擬班,通過(guò)十六天短暫的課程學(xué)習(xí),讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。在這十六天中,我們認(rèn)真聆聽(tīng)了周老師富有激情、風(fēng)趣而又貼近實(shí)際的講課,周老師鼓勵(lì)我們要敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),同時(shí)也支持我們要敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)我們具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
老師讓我們以自薦的'形式出來(lái)演講競(jìng)聘總經(jīng)理,然后再由總經(jīng)理招聘面試選拔人才來(lái)組建自己的團(tuán)隊(duì)與公司,我們組的八個(gè)成員相互發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神制作調(diào)查問(wèn)卷并發(fā)放回收來(lái)定位自己的客戶群體,并且實(shí)地考察周邊商業(yè)區(qū)的情況來(lái)評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)從而改善自我促進(jìn)本公司更好地發(fā)展。我們團(tuán)隊(duì)人員分工合作制作商業(yè)計(jì)劃書以及實(shí)訓(xùn)實(shí)崗工作任務(wù)冊(cè)以此來(lái)更加具體的了解在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中所需要考慮的一切程序。在這個(gè)過(guò)程中,我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情與一種創(chuàng)業(yè)精神,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)。
作為一名大學(xué)生,我們首先要有獨(dú)立生存的自信心和不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心,再者要對(duì)環(huán)境有主動(dòng)適應(yīng)能力、對(duì)文化有綜合學(xué)習(xí)能力、為理想而奮斗的實(shí)踐能力,要堅(jiān)持知識(shí)、能力和素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn)。所謂創(chuàng)業(yè),講求的是創(chuàng)新二字,創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,更是現(xiàn)在人的靈魂。要去發(fā)現(xiàn)新東西并且要敢于嘗試,失敗不可怕,可怕的是不能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。今天很殘酷,明天很殘酷,但后天很美好,絕大數(shù)人卻死在明天晚上。馬云的這句話也告訴我們做任何事都要堅(jiān)持,雖然創(chuàng)業(yè)不如我們當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單,但是只要我們能夠正確運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去堅(jiān)持它,相信總會(huì)有所收獲到的。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 2
通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),在老師的指導(dǎo)幫助下,完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),但課程很充實(shí),從中收獲到了很多知識(shí),了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大,各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,提高個(gè)人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的分為下,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,劉老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考,各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析,運(yùn)用什么營(yíng)銷策略等。通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為定位市場(chǎng)的目標(biāo)非常重要,這決定著我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤(rùn)表的計(jì)算,這需要我們有足夠的專業(yè)知識(shí)和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì)未來(lái)成功的渴望。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,而且需要一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的,他們步步為營(yíng),堅(jiān)持不懈,一步一個(gè)腳印,才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的.道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生,我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn),需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測(cè)的困難。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多,自己接觸面不是很廣。
總之,這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺,學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí),提高了自己的眼界。以后,我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí),以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天地。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 3
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。它原意有三層含義,第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。我認(rèn)為,創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求,然后你去做了去完成了,那就是一種創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰(zhàn)能力!提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過(guò)程中要敢于競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐漸成熟。陸向謙的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課使人受益匪淺,我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己的'創(chuàng)業(yè)能力。
大學(xué)生可以在參加活動(dòng)中來(lái)了解社會(huì)、了解市場(chǎng),并鍛煉自己的能力。如果沒(méi)有實(shí)踐,那就是紙上談兵,并不能學(xué)到真正的東西體現(xiàn)價(jià)值。上了這節(jié)課之后讓我明白,創(chuàng)業(yè)是艱辛的,并沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單,要有思想準(zhǔn)備,目標(biāo)不能太高,大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己。無(wú)論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 4
剛上大學(xué)的時(shí)候,我是服從調(diào)劑的專業(yè)被調(diào)到計(jì)算機(jī)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的。這是一個(gè)不被人看好的專業(yè),連畢業(yè)條件都跟本院學(xué)生不一樣,畢業(yè)條件相當(dāng)?shù)偷。但是我卻在這個(gè)專業(yè)這個(gè)班級(jí)經(jīng)歷了許多難忘的事情。比如說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情。
我們電子商務(wù)專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務(wù)方面的知識(shí),其中一個(gè)實(shí)踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),通過(guò)比賽去外面看看,別人在做什么,而我們應(yīng)該怎么做的道理。因此,在大一的時(shí)候,我們都在練習(xí)比賽,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽,從團(tuán)隊(duì)建設(shè),寫方案,比賽,賽后的一個(gè)過(guò)程,真的讓人成長(zhǎng)很多,許多的東西就是需要去大膽地想,努力的做,才干做出成果,有一定的回報(bào)。
我覺(jué)得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問(wèn)題當(dāng)中,首先需要有一個(gè)好的方案。一個(gè)好的方案,這是一個(gè)讓別人知道你所做的東西是可行的,能夠吸引人的,可以給人們帶來(lái)一些益處的東西。因此一個(gè)好的方案能帶你的團(tuán)隊(duì)走的更遠(yuǎn)。
再者是團(tuán)隊(duì)建設(shè),所有事物都離不開(kāi)人。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),不要懶惰,踏踏實(shí)實(shí)做事。隊(duì)長(zhǎng)在其中發(fā)揮重要角色,要知道方案的思想,了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)去分配任務(wù),團(tuán)隊(duì)之間要協(xié)調(diào)合作,該去實(shí)踐的就去實(shí)踐,不怕苦不怕累,每個(gè)人都干活,一起努力奮斗是成功的.基礎(chǔ)。
在比賽的時(shí)候,要沉著冷靜,不管比賽的結(jié)果如何,參加比賽的初衷要記得,培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來(lái)的,是為學(xué)習(xí)而來(lái)的。那些榮譽(yù)和金錢是附屬品,不要看的太重,因此在分配獎(jiǎng)金的時(shí)候更加不要呈現(xiàn)尷尬的問(wèn)題。要吸取在比賽中的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),以備下次子比。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦,切記不要心高氣躁,一步登天。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實(shí)踐中走過(guò)的人,我就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和鍛煉中開(kāi)一家屬于自己的淘寶店。對(duì)于這個(gè),也不是什么多大的事情,但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中真的很辛勞,需要學(xué)習(xí)的東西很多,需要?jiǎng)邮值哪芰φ娴暮軓?qiáng)。在這個(gè)過(guò)程,沒(méi)有一個(gè)人能夠幫你,惟獨(dú)你一個(gè)人在奮斗的更多,遇到的艱難和問(wèn)題,你可以請(qǐng)教別人,但別人絕對(duì)不會(huì)幫你做的了你的事情。
就此,我經(jīng)過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會(huì)是:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會(huì)成功,但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會(huì)成功。所以,要大膽嘗試,大膽創(chuàng)新,大膽創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 5
在大二上學(xué)期,聽(tīng)說(shuō)有個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng),于是懷著好奇憧憬的心報(bào)了名。盡管起初剛接觸,并不懂得他存在的意義,但倒也是每節(jié)課都會(huì)去聽(tīng)。整個(gè)創(chuàng)業(yè)課分為線上線下兩個(gè)流程。線上網(wǎng)課剛開(kāi)始點(diǎn)進(jìn)去的時(shí)候,就看到幾句醒目的話:“要么自生自滅,要么轟轟烈烈。追夢(mèng),無(wú)所畏懼,讓創(chuàng)業(yè)變得更加簡(jiǎn)單!比松痪褪沁@樣么,如果不能轟轟烈烈,那么只能自生自滅。澎湃的大浪永不歇止,浪沫在晴空中飛揚(yáng)散去,后退的浪潮,在巖石隙間迅疾推涌、回旋。但是,它還要再來(lái),它還要傾全力奔赴這千萬(wàn)年才與它結(jié)緣的粗礪巖石。是呀,追夢(mèng),我們無(wú)所畏懼。我想創(chuàng)業(yè)的意義也便是如此了吧。
看完創(chuàng)業(yè)的第一章后,可能是激發(fā)了我的興趣,于是忍不住往后看了幾章,沒(méi)花了幾天的時(shí)間,就看完了全部。整個(gè)課程下來(lái),對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的記憶尤為深刻。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技成為重中之重,大數(shù)據(jù)的時(shí)代悄然來(lái)臨。這就要求我們要運(yùn)用數(shù)據(jù),運(yùn)用科技智能去在社會(huì)中生存。從電商到廣告,從直播“打賞”到進(jìn)軍影視行業(yè),網(wǎng)紅們正憑借自身粉絲形成的巨大流量,實(shí)現(xiàn)著多渠道的.變現(xiàn)。網(wǎng)紅產(chǎn)生的商業(yè)鏈條和盈利模式逐漸壯大。只有你有你的個(gè)性和特點(diǎn),你也可以依靠這些來(lái)生存。
線下課程中,去跟老師參觀創(chuàng)業(yè)園,讓我有了對(duì)未來(lái)的追求。我憧憬自己做自己的老板,我憧憬我也能夠成為馬云的那樣的人才。我憧憬我能夠努力拼搏創(chuàng)造美好未來(lái)?戳艘粓(chǎng)路演,讓我更加相信自己,未來(lái)是可以實(shí)現(xiàn)。如今,寒假里和若干個(gè)人一起組隊(duì)參加服創(chuàng)比賽,中途由于自己專業(yè)上的沖突和對(duì)未來(lái)的彷徨,我有想過(guò)退出,但會(huì)告訴自己我要堅(jiān)持。就當(dāng)作是人生磨練,不管是遇到困難還是阻力,多給自己一次機(jī)會(huì),不行,就兩次。我尋求的也不過(guò)就是人生中的機(jī)會(huì)。抓住機(jī)遇,成就更好的自己。
明天會(huì)是什么樣,我不是不曾想。只是,會(huì)有怎樣的光,會(huì)有怎樣的坎,我不知道,我只是想鼓起勇氣努力的前往。創(chuàng)業(yè)課給我前行的指引,給予我未來(lái)的憧憬與美好。帶上我的驕傲,帶上我的倔強(qiáng),帶上我的夢(mèng)想。我行我路,我行我事。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 6
首先我很開(kāi)心能夠參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)這個(gè)大家庭,感謝老師們給我們機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。由于我的專業(yè)是工商管理(創(chuàng)業(yè)管理),我對(duì)它的了解微乎其微,只是從字面上了解“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞,我希望能夠參加這個(gè)大家庭來(lái)了解它。第一課堂是池老師讓我們了解“創(chuàng)業(yè)”并不是字面上的意思還包含了更深層次的東西。
后面幾個(gè)課堂,老師邀請(qǐng)了禮儀老師,小熊洗衣、燈籠制作的創(chuàng)業(yè)者,小程序的講解者等等,讓我明白創(chuàng)業(yè)要有大膽的創(chuàng)業(yè)意識(shí),要有別人不敢做我敢做的果敢精神,還明白了專利的重要性。網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)使我更加深入了解知識(shí)層面的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的技巧等等,其中我更深刻的是網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì),何為網(wǎng)紅,網(wǎng)紅在當(dāng)今社會(huì)處于什么地位是令我們思考的。在我們學(xué)校的游園活動(dòng)中,我明白沒(méi)有什么事情是一蹴而就的,我們不能小瞧小小的`一點(diǎn),可能在不久的將來(lái)它有很大的轉(zhuǎn)變。我知道每次活動(dòng),老師在活動(dòng)和被邀請(qǐng)的老師們之間建起橋梁,讓我們有更多的學(xué)習(xí),希望我們通過(guò)與老師的互動(dòng)中學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 7
20xx年,課程改革的春風(fēng)吹進(jìn)了我校的校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以科學(xué)的態(tài)度,飽滿的熱情引領(lǐng)全校教師外出學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,努力探索,走在課改的路上,探索適合我校校情的課改方案。隨著課改的逐步深入,我們的觀念,教學(xué)方式都隨之發(fā)生著變化,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,也出現(xiàn)了許多值得我們反思交流的地方。
一、建立了民主、和諧的師生關(guān)系
美國(guó)著名心理學(xué)家杰斯雷耳指出:“贊許對(duì)溫暖人類的靈魂而言,就像陽(yáng)光一樣。沒(méi)有它,我們就無(wú)法開(kāi)花生長(zhǎng)。”所以,教師首先要善于鼓勵(lì)孩子,發(fā)現(xiàn)并肯定每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),不要撲滅孩子微小的希望之光。在教學(xué)中,應(yīng)關(guān)注老師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生這兩種關(guān)系的處理,走出條條框框, 讓全班每個(gè)學(xué)生各抒己見(jiàn),老師則起到畫龍點(diǎn)睛的作用。課改使學(xué)生開(kāi)闊了思維,豐富了語(yǔ)言,課堂不再是教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)局面,取而代之的'是師生互動(dòng),生生互動(dòng)的情景,學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動(dòng)、輕松、和諧地學(xué)習(xí),課堂真正成為孩子們的樂(lè)園。在課堂上,他們可以盡情地展示自我,課堂上時(shí)而靜如止水,時(shí)而波瀾起伏,熱鬧非凡。每個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生親自動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,學(xué)生不僅獲得了知識(shí),而且真正讓課堂“活”起來(lái)了,讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)了,我為之欣喜。
二、應(yīng)力求提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
在課改實(shí)施中,我常有一種感受,我和學(xué)生一起成長(zhǎng),課前我深入鉆研教材,精心編寫每節(jié)課的學(xué)案,制定出適合本班學(xué)生學(xué)情的學(xué)習(xí)目標(biāo),預(yù)習(xí)提示,這樣,不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了,還培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。在課改中,我也越來(lái)越感覺(jué)到課前預(yù)習(xí)尤為重要,它給學(xué)生創(chuàng)建了自主學(xué)習(xí)的良好平臺(tái),它完全放手讓學(xué)生自讀自悟,如果能再加上有效的學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、明確要求、合理而有序的學(xué)習(xí)步驟就更好了。通過(guò)一系列嘗試,在我心中“我要學(xué),我要改”的課改意識(shí)更濃了。
三、應(yīng)重視小組建設(shè)
如何在課堂中既要體現(xiàn)全員參與,又要把握好時(shí)間問(wèn)題,小組合作無(wú)疑是一種有效的學(xué)習(xí)方式。小組成員應(yīng)有明確職責(zé),如小組應(yīng)選發(fā)言人、板演者(可每次調(diào)換),在小組討論過(guò)程中,發(fā)言人應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取組員意見(jiàn),然后歸納總結(jié),反饋給老師和同學(xué),使課堂“形散而神不散”,形成熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。
進(jìn)入新一輪教育課程改革以來(lái),我們的課堂教學(xué)都發(fā)生了可喜的變化,大部分老師已逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,認(rèn)識(shí)到小組學(xué)習(xí)的重要性,但我們也同時(shí)遇到一些問(wèn)題,相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,我們一定能創(chuàng)造出最適合我們的教學(xué)模式。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 8
1、獨(dú)立思考、判斷、選擇、行動(dòng)的心理品質(zhì)
創(chuàng)業(yè)既為社會(huì)積累物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,又是謀生和立業(yè)。創(chuàng)業(yè)者首先要走出依附于他人的生活圈子,走上獨(dú)立的生活道路。因此,獨(dú)立性是創(chuàng)業(yè)者最基本的個(gè)性品質(zhì)。這種品質(zhì)主要體現(xiàn)在:一是自主抉擇,即在選擇人生道路,選擇創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時(shí),有自己的見(jiàn)解和主張;二是自主行為,即在行動(dòng)上很少受他人影響和支配,能按自己主張將決策貫徹到底;三是行為獨(dú)創(chuàng),即能夠開(kāi)拓創(chuàng)新,不因循守舊,步人后塵。當(dāng)然,我們提倡創(chuàng)業(yè)者具有獨(dú)立性的人格,但這種獨(dú)立性并不等于孤獨(dú),也不是孤僻,因?yàn),?chuàng)業(yè)活動(dòng)盡管是個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng),但其本質(zhì)是社會(huì)性的活動(dòng),是人與人之間的交往、配合、協(xié)調(diào)中發(fā)生、發(fā)展并且取得成功的。因此,創(chuàng)業(yè)者具有獨(dú)立性品質(zhì)的同時(shí)還應(yīng)具有善于交流、合作的心理品質(zhì)。
2、善于交流、合作的心理品質(zhì)
在創(chuàng)業(yè)道路上,必須摒棄“同行是冤家”的狹隘觀念,學(xué)會(huì)合作與交往。通過(guò)語(yǔ)言、文字等多種形式與周圍的人們進(jìn)行有效的交流與溝通,可以提高辦事效率,增加成功的機(jī)會(huì)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,需要與客戶和顧客打交道,與公眾媒體打交道,與外界銷售商打交道,與企業(yè)內(nèi)部員工打交道,這些交往、溝通,可以排除障礙,化解矛盾,降低工作難度,增加信任度,有助于創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
3、敢于行動(dòng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢于拼搏、勇子承擔(dān)行為后果的心理品質(zhì)
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)共存;只要從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng),就必然會(huì)有某種風(fēng)險(xiǎn)伴隨,且事業(yè)的范圍和規(guī)模越大,取得成就越大,伴隨的風(fēng)險(xiǎn)也越大,需要承受風(fēng)險(xiǎn)的心理負(fù)擔(dān)也就越大。立志創(chuàng)業(yè),必須敢闖敢干,有膽有識(shí),才能變理想為現(xiàn)實(shí)。只要瞄準(zhǔn)目標(biāo),判斷有據(jù),方法得當(dāng),就應(yīng)敢于實(shí)踐,敢冒風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)瞄準(zhǔn)的目標(biāo)敢于起步,選定的事業(yè)敢冒風(fēng)險(xiǎn)的心理品質(zhì)又稱敢為性。
敢為性的人對(duì)事業(yè)總是表現(xiàn)出一種積極的心理狀態(tài),不斷地尋找新的起點(diǎn)并及時(shí)付諸行動(dòng),表現(xiàn)出自信、果斷、大膽和一定的冒險(xiǎn)精神;當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候,往往能激起心理沖動(dòng)。敢為不是盲目沖動(dòng)、任意忘為,不能憑感覺(jué)沖動(dòng)冒進(jìn),而是建立在對(duì)主客觀條件科學(xué)分析的基礎(chǔ)上的。成功的`創(chuàng)業(yè)者總是事先對(duì)成功的可能性和失敗的風(fēng)險(xiǎn)性進(jìn)行分析比較,選擇那些成功的可能性大而失敗的可能性小的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者還要具備評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)程度的能力,具有駕馭風(fēng)險(xiǎn)的有效方法和策略。
4、敢于克服盲目沖動(dòng)和私利欲望的心理品質(zhì)
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,創(chuàng)業(yè)者要善于克制,防止沖動(dòng),克制是一種積極的有益的心理品質(zhì),它可使人積極有效地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,使自己的活動(dòng)始終在正確的軌道上進(jìn)行,不會(huì)因一時(shí)的沖動(dòng)而引起缺乏理智的行為。
創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中要自覺(jué)接受法律的約束,合法創(chuàng)業(yè)、合法經(jīng)營(yíng)、依法行事;自覺(jué)接受社會(huì)公德和職業(yè)道德的約束,文明經(jīng)商、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)、互助互利。當(dāng)個(gè)人利益與法律和社會(huì)公德相沖突時(shí),要能克制個(gè)人欲望,約束自己的行為。
5、堅(jiān)持不懈、不屈不撓、頑強(qiáng)努力的心理品質(zhì)
創(chuàng)業(yè)者需要百折不撓,堅(jiān)持不懈的毅力和意志。能夠根據(jù)市場(chǎng)的需要和變化,確定正確而且令人奮進(jìn)的目標(biāo),并帶領(lǐng)員工戰(zhàn)勝逆境實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者必須有一棵永遠(yuǎn)持之以恒的進(jìn)取心,三心二意,知難而退,或虎頭蛇尾,見(jiàn)異思遷,終將一事無(wú)成。創(chuàng)業(yè)者的恒心、毅力和堅(jiān)忍不拔的意志,是十分可貴的個(gè)性品質(zhì)。遇事沉著冷靜,思慮周全,一旦做出行動(dòng)決定,便咬住目標(biāo),堅(jiān)持不懈。創(chuàng)業(yè)過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持努力奮斗的過(guò)程,立竿見(jiàn)影,迅速見(jiàn)效的事是極少的。在方向目標(biāo)確定后,創(chuàng)業(yè)者就要朝著既定的目標(biāo)一步步走卞去,縱有千難萬(wàn)險(xiǎn),迂回挫折,也不輕易改變初哀,半途而廢。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 9
風(fēng)雨二十載,歷歷艱辛程。滔滔黃河萬(wàn)里闊,豈懼河神阻此過(guò)。待時(shí)日扶搖直上,定當(dāng)扭轉(zhuǎn)乾坤。秦皇漢武不足效,唐宗宋祖不足仿。我自有方成功業(yè),何摹古人建此功。古人云:名師出高徒。此話不虛,在聽(tīng)了吳老師這幾堂創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課后,感觸頗深。下面,就來(lái)談?wù)勎业膭?chuàng)業(yè)培訓(xùn)課心得。
因?yàn)閺男阎活w以后自己創(chuàng)業(yè)的心,每有機(jī)會(huì),我都會(huì)去學(xué)習(xí)很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí),看一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的文章,雜志報(bào)刊。我也會(huì)關(guān)心很多經(jīng)濟(jì)的動(dòng)向,以及每個(gè)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。但俗話說(shuō)得好,趙括說(shuō)法,紙上談兵。很多東西是在書上學(xué)不到的。只有經(jīng)過(guò)自己的親自實(shí)踐,經(jīng)過(guò)多次的失敗、挫折,從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),在挫折中受到啟發(fā)。這樣才算是一個(gè)成功者真正的成功。其實(shí)結(jié)果并不重要,對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),我更注重的是過(guò)程,我覺(jué)得,創(chuàng)業(yè)失敗了不要緊,要緊的是失敗之后就不敢再去創(chuàng)業(yè)。以前,我也嘗試過(guò)各種事情,像放假的時(shí)候在學(xué)校招暑假工、在學(xué)校也嘗試過(guò)做生意。雖說(shuō)都失敗了,也賠了一些錢進(jìn)去,但我說(shuō)我賠得心甘情愿,因?yàn)樵谶@些實(shí)踐當(dāng)中,我學(xué)到了很多別人沒(méi)有學(xué)到的東西,吃過(guò)別人從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的虧,但我相信,這樣的虧是我第一次吃,也是我最后一次吃。說(shuō)不定到了以后,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情的人吃一次這樣的'虧,損失會(huì)比我的損失大很多。而我就不然,用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),人不能兩次踏進(jìn)同一條河里。這就是我的觀點(diǎn)吧!總的來(lái)說(shuō),我就是一個(gè)用失敗來(lái)買經(jīng)驗(yàn)的人。
吳老師的一句話我是最認(rèn)可的,就是說(shuō)我們學(xué)的專業(yè)知識(shí)以后到社會(huì)上不一定能用上,而相反,我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)的東西以后在社會(huì)上就一定能用得道到。所以,現(xiàn)在的我在不耽誤正常學(xué)業(yè)的情況下,我會(huì)選擇鍛煉自己各方面的能力。在高中政治課中的經(jīng)濟(jì)學(xué)中,有堂關(guān)于投資的課程,有一句話說(shuō),雞蛋不能放在同一個(gè)籃子里。就是說(shuō)投資要往多方面,不要把資金全部放在一個(gè)項(xiàng)目。我覺(jué)得人生也是一樣,我們不能只學(xué)一樣?xùn)|西,書本可以使一個(gè)人變得聰明,書本也可以使一個(gè)人變得愚鈍。讀書變得愚鈍的就稱之為書呆子。那樣的人好像是不諳世事,對(duì)于人情世故,社交方面是一個(gè)呆子,我相信這樣的人以后在社會(huì)上肯定會(huì)混不開(kāi)。據(jù)我的了解,在高中,每個(gè)班上基本上都會(huì)有這么一兩個(gè)這樣的人。他很少和你們交往,只知道讀書,但是成績(jī)往往沒(méi)有那些調(diào)皮的學(xué)生優(yōu)秀。我一直在苦苦思索這個(gè)問(wèn)題,為什么一心專研書本的人他成績(jī)就是跟不上來(lái)了。我不是社會(huì)學(xué)家,也不是心理學(xué)家。對(duì)于這個(gè),我也沒(méi)有做更多的了解。
通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)這門課程,我相信對(duì)于大多數(shù)想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)受益都是匪淺的,我也相信,通過(guò)這門課程,會(huì)在我們以后的創(chuàng)業(yè)道路上給予我們很大的幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 10
說(shuō)實(shí)話,在接到參加昱徳特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)通知的時(shí)候,我并不覺(jué)得它會(huì)帶給我什么樣的東西,起初的我只是把它當(dāng)成了一節(jié)普通的課程。最終,如我所想,它的確給我好好的上了一課,但并不普通,我會(huì)銘記,我會(huì)難忘。
“用一切付出的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)”。
在這兩天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過(guò)程中,xx老師跟我們談及了很多方面的內(nèi)容,但我想這句話應(yīng)該是老師讓我們最終所體會(huì)并學(xué)習(xí)的。我不敢說(shuō)我通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)把它領(lǐng)悟的很透徹,但起碼,我知道了如何去體會(huì)愛(ài),感悟愛(ài),表達(dá)愛(ài)。
我們?cè)趧e人的笑聲中來(lái)到這個(gè)世界,又悄悄的在別人的哭泣中離開(kāi),整個(gè)過(guò)程滲透著我們存在的.痕跡。在此間,我們承受了來(lái)自每個(gè)人的愛(ài),親情,愛(ài)情,友情。因?yàn)橛辛藧?ài),我們的心靈才會(huì)覺(jué)得富足;因?yàn)橛辛藧?ài),我們的人生價(jià)值才會(huì)得到提升。同樣,不該總是索取,承受這些愛(ài)的同時(shí),也要付出,一切付出,才能換來(lái)他人對(duì)自己的愛(ài)。不要吝嗇,不要讓別人成為你的過(guò)往,對(duì)你留下的只有背影。
有那個(gè)時(shí)候,我們和身邊的朋友相處或者與遠(yuǎn)在天邊的朋友,從他們的言行或信語(yǔ)中看到感覺(jué)到一個(gè)與我們內(nèi)心極不相同的世界,這一個(gè)個(gè)世界正是我們自己內(nèi)心渴望擴(kuò)展的世界。在特訓(xùn)過(guò)程中,我們?cè)谶@個(gè)被擴(kuò)展了的世界里,心靈的視野更開(kāi)闊了,我們也從這個(gè)擴(kuò)展的世界里,感悟到了自己不能給予的東西。
培訓(xùn)中很多事情可能是我們所沒(méi)遇到過(guò)的,但同樣,在以后的生活工作中,這些必然會(huì)存在。學(xué)習(xí)中我遇到的不是某一個(gè)問(wèn)題,而是一串連鎖的問(wèn)題。老師所講到的每一方面都會(huì)在最終的實(shí)踐中體現(xiàn)。
令我最難忘的莫過(guò)于每天的最終實(shí)踐,我們對(duì)于什么事情,向來(lái)的回答都是通篇一律的我知道、我清楚?芍挥挟(dāng)自己置身其中才會(huì)發(fā)覺(jué),并沒(méi)有想象的那么容易。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了機(jī)會(huì)要去爭(zhēng)取,不爭(zhēng)取機(jī)遇的人,永遠(yuǎn)別指望什么幸運(yùn)事會(huì)降臨。我競(jìng)選了隊(duì)長(zhǎng),我改變了自己過(guò)去一直堅(jiān)持的認(rèn)為正確的想法,因?yàn)檫@在實(shí)踐中并未給我?guī)?lái)成功,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要考慮太多的因素,除了多方面的思想,還必須要有時(shí)間觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí),并不能單靠某一個(gè)人的力量。同時(shí)還有責(zé)任,既然失敗,就要為隊(duì)員負(fù)責(zé),其實(shí)更是為自己負(fù)責(zé)。但最后,我明白,老師的意圖不單單是讓我們明白一個(gè)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)責(zé)任,當(dāng)看見(jiàn)隊(duì)友為自己付出汗水時(shí),才明白,這些付出者,為我們承擔(dān)責(zé)任的人能被我們?nèi)庋鬯?jiàn),但還有更多我們見(jiàn)不到的,一直在身后默默為我們承擔(dān)責(zé)任的人,我們看不見(jiàn)。此時(shí)此刻,只能用心靈去看看他們,看看他們?yōu)樽约核冻龅囊磺校苍S不為人知,也許被我們遺忘,但這一刻,卻感覺(jué)什么都在眼前。
人生大轉(zhuǎn)盤給我留下印象最深,對(duì)于在我的過(guò)往,我經(jīng)常會(huì)考慮得到了什么,其實(shí),失去的比得到的多太多。面對(duì)自己的高傲,自己的否定,多少人轉(zhuǎn)身離去,多少情誼與愛(ài)化作烏有,同樣使多少人受到了傷害。我們通常只會(huì)站在自己的角度去考慮、衡量,而沒(méi)有為他人著想過(guò)。人生大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,消磨了自己的青春,到最后卻發(fā)現(xiàn)自己也許還在原地,隨著眼前的人、物、事的變換,自己仍還是孤獨(dú)的一個(gè)人。再用同樣的方式面對(duì)最疼愛(ài)自己的父母,殊不知他們會(huì)有多少的痛。
慶幸的是,通過(guò)這次培訓(xùn)及早的明確了這些想法。其實(shí)從來(lái)沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)愛(ài)這個(gè)字的我,一直把它存在心里,雖然還是沒(méi)有說(shuō)出......但我告訴他們,在我心里最在乎的就是你們,別的什么都不重要。我可能沒(méi)聽(tīng)xx老師的話,及早轉(zhuǎn)變這算不算,但腦子里很清醒的告訴我,這件事必須做。
短短的心得體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己內(nèi)心所收獲的,但有一句話會(huì)銘記,“用一切付出的方式里表達(dá)愛(ài)”。
最后,感謝xx老師,以及所有助教們的辛勤付出!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié) 11
本學(xué)期,創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)和支持下,在協(xié)會(huì)全體成員共同努力以及各兄弟協(xié)會(huì)的支持下。積極進(jìn)取,勇于不斷創(chuàng)新,本學(xué)期成功開(kāi)展了一系列的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。但是,工作中也出現(xiàn)了很多的不足之處,我們相信我們協(xié)會(huì)會(huì)不斷進(jìn)步,一起激情著向前方邁著整齊的步伐,為了我們的目標(biāo),我們堅(jiān)持我們協(xié)會(huì)最終會(huì)取得良好的發(fā)展。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)今后的工作開(kāi)展,現(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)具體如下:
。ㄒ唬㈤_(kāi)學(xué)之初,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行了第三屆成員招新并通過(guò)自薦、面試的方式對(duì)新加入成員進(jìn)行了一定的考核,并最終確定了一批有激情、有頭腦的協(xié)會(huì)骨干以及思想積極、有激情的協(xié)會(huì)成員。
(二)、9月28日,協(xié)會(huì)舉行了第一次會(huì)員見(jiàn)面大會(huì),校團(tuán)委尹勝老師作為協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師出席了此次見(jiàn)面大會(huì),出席此次的見(jiàn)面大會(huì)的還有上屆協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陸奕欣以及往屆創(chuàng)協(xié)的骨干們。大會(huì)首先由上屆創(chuàng)協(xié)會(huì)長(zhǎng)陸奕欣做上屆協(xié)會(huì)工作報(bào)告,并分享自己創(chuàng)業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),然后,現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)蔣祖正做了這屆協(xié)會(huì)的工作規(guī)劃。此次會(huì)員見(jiàn)面大會(huì),還通過(guò)會(huì)員自薦、面試選舉出了第三屆創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的理事。
。ㄈ10月14日,創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)誠(chéng)邀管理營(yíng)銷協(xié)會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)以及夢(mèng)飛揚(yáng)實(shí)踐俱樂(lè)部舉行了第一屆創(chuàng)業(yè)交流會(huì),期間,創(chuàng)協(xié)構(gòu)建好了協(xié)會(huì)組織框架,即“像企業(yè)一樣運(yùn)作社團(tuán)”,協(xié)會(huì)上設(shè)組委會(huì),下設(shè)秘書部、市場(chǎng)營(yíng)銷部、宣傳策劃部,市場(chǎng)營(yíng)銷部下設(shè)各個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組,會(huì)長(zhǎng)蔣祖正闡述了協(xié)會(huì)運(yùn)作模式模式以及協(xié)會(huì)價(jià)值觀,并分析講解了大學(xué)生常見(jiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,為協(xié)會(huì)的發(fā)展指明了愿望前景,激發(fā)了大家創(chuàng)業(yè)實(shí)踐熱情。
。ㄋ模10月15日,創(chuàng)協(xié)接著舉行了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目分組大會(huì),共分電腦耗材、數(shù)碼配件組,宿舍保險(xiǎn)箱組,班服、球服服裝項(xiàng)目組,紀(jì)念冊(cè)項(xiàng)目組,兼職項(xiàng)目組,網(wǎng)絡(luò)組,監(jiān)控安防組,旅游組,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組共九個(gè)項(xiàng)目組,大會(huì)選出了各個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人直接對(duì)組委會(huì)負(fù)責(zé),這些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目不僅給會(huì)員提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),同時(shí)通過(guò)親身參與,讓會(huì)員熟悉當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,積累一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資源。
(五)10月18日—25日,協(xié)會(huì)策劃宣傳部承接了長(zhǎng)沙嗨購(gòu)公司的“嗨購(gòu)長(zhǎng)沙,樂(lè)活金秋”的高校促銷推廣活動(dòng),此次商家活動(dòng)不僅為會(huì)員提供了大量兼職,也促進(jìn)了協(xié)會(huì)的對(duì)外發(fā)展,加強(qiáng)了與長(zhǎng)沙各大高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的交流。
。11月8日,協(xié)會(huì)參與了湖南省洞庭珠農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司舉辦了“嬴遍天下”大學(xué)生商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽,協(xié)會(huì)參賽團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)格,展示了中醫(yī)藥創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的風(fēng)采。
。ㄆ撸11月15日,在現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)蔣祖正的建議和指導(dǎo)下,成立了兩只銷售團(tuán)隊(duì),一支團(tuán)隊(duì)由理事組成,一支團(tuán)隊(duì)由一定創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的會(huì)員組成,銷售團(tuán)隊(duì)主攻班級(jí)團(tuán)體銷售,銷售產(chǎn)品主要囊括了英語(yǔ)四級(jí)無(wú)線聽(tīng)力耳機(jī)、科學(xué)計(jì)算器、計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)以及班級(jí)戶外拓展旅游,團(tuán)隊(duì)的客戶主要就是班級(jí),兩只團(tuán)隊(duì)在會(huì)長(zhǎng)的'培訓(xùn)和帶領(lǐng)下,創(chuàng)造了不菲的業(yè)績(jī),為協(xié)會(huì)帶來(lái)了客觀的收入。
。ò耍11月18日—25日,創(chuàng)協(xié)業(yè)務(wù)組立足創(chuàng)新,進(jìn)行了“觸屏手套”新產(chǎn)品的推廣和銷售,期間,整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工合理、任務(wù)明確,高效地完成了推廣任務(wù)和銷售,通過(guò)此次的鍛煉,業(yè)務(wù)組的成員積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之路堅(jiān)定的重要性,并立言做好圣誕節(jié)期間的蘋果銷售。
。ň牛11月28日,協(xié)會(huì)所有會(huì)員乘坐校車前去頤而康企業(yè)參觀,參觀期間,會(huì)員們更加深入地了解了企業(yè)并深知了當(dāng)前就業(yè)壓力性,更明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將是一種勢(shì)不可擋的潮流。
。ㄊ12月8日,頤而康勤工助學(xué)工程正式啟動(dòng),創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)與頤而康職業(yè)學(xué)校合作共同完成此項(xiàng)工程,通過(guò)此項(xiàng)工程,創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)每一個(gè)參與的會(huì)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后都免費(fèi)得到了一個(gè)保健按摩師的職業(yè)資格證書,證書為以后會(huì)員的兼職提供了一定的基礎(chǔ)。
。ㄊ唬12月9日,創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)舉行學(xué)期總結(jié)大會(huì),大會(huì)期間,會(huì)長(zhǎng)蔣祖正做了本學(xué)期的工作總結(jié)并對(duì)下學(xué)期的工作做出了規(guī)劃,并選出了代理會(huì)長(zhǎng)以及團(tuán)支書,著手開(kāi)始培養(yǎng)協(xié)會(huì)下一屆骨干。
。ㄊ12月21日,黃仲琳率領(lǐng)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員參加了湖南女子大學(xué)職業(yè)風(fēng)采大賽,通過(guò)與高校社團(tuán)的交流,增強(qiáng)了協(xié)會(huì)會(huì)員溝通能力以及積累了自己人脈資源。
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章:
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)01-11
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力和諧工作總結(jié)03-20
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)06-28
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)10-16
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書06-11
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選16篇)01-14
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書09-12