安全教育學(xué)習(xí)總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的安全教育學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 1
任何一起不安全事件或事故對(duì)民航業(yè)來說都是不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。“安全隱患零容忍”應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，所有人都應(yīng)該具備安全意識(shí)和責(zé)任心，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。
翻看這些不安全事件或事故，最終的結(jié)果往往都是某人安全意識(shí)淡漠；xx安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；xx單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的.案例，無不反映出我們安全意識(shí)的缺失，表現(xiàn)出安全制度落實(shí)尚存在一定的缺陷。
事故的發(fā)生不是偶然的，而是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，是一系列不安全因素累積的必然結(jié)果，因此，我們要從根本上杜絕不安全因素的存在，對(duì)安全隱患做到零容忍。首先要武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)民航安全相關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，避免習(xí)慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，那么即使投入再大，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善。無危則安，無損則全，作為管理人員，要加強(qiáng)對(duì)每位員工的監(jiān)督、提醒和檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全因素的存在，杜絕事故隱患，從細(xì)節(jié)做起，才能捍衛(wèi)國(guó)門安檢的榮譽(yù)。
安全理念和防范意識(shí)的提升，不能只停留在宣貫，而是要落到實(shí)處，重在實(shí)效。不能忽視工作、生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更不能只講口頭形式，將安全理念淡化，降低了安全教育的嚴(yán)肅性和效果。
因人施教，不同的人由于性格不同，對(duì)安全認(rèn)識(shí)的深度就有所不同。對(duì)重點(diǎn)人，做到重點(diǎn)防范。管理人員要舉一反三，認(rèn)真總結(jié)，找出好點(diǎn)子，好方法，提出明確的教育內(nèi)容和要求，扎實(shí)抓好個(gè)人安全素質(zhì)和資質(zhì)的提高。深刻分析，解剖問題的實(shí)質(zhì)，使相關(guān)人員身臨其境，切實(shí)受到教育，從而使安全管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
讓每個(gè)員工都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全隱患零容忍”銘記心中，不折不扣地執(zhí)行崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，守好民航安全底線。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)榧幢阋淮涡⌒〉倪`規(guī)操作，就有可能造成很大的傷害或損失，甚至演變?yōu)橐粓?chǎng)悲劇。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安檢工作必能做得更好，國(guó)門空防安全也能更加穩(wěn)固。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 2
在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。
在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我看見當(dāng)海嘯來臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景
通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園！“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。
一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！
如果每位員工在每日的.工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)�，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 3
十二月的安全教育日學(xué)習(xí)內(nèi)容中，公司納入了集團(tuán)公司近期情況通報(bào)以及特約評(píng)論員文章，集中對(duì)安全隱患“零容忍”做了集中、系統(tǒng)的闡述，是集團(tuán)上下近期面向全員開展安全意識(shí)再教育重中之重的內(nèi)容。20xx年即將收官，對(duì)各行各業(yè)來說，臨近年終歲尾，安全工作更加處于顯著的地位。特別是對(duì)于安保公司來說，“過去安全，現(xiàn)在不安全，過去的安全等于零”，就會(huì)讓我們?nèi)w安保人一年的辛勤勞作以及取得的矚目成績(jī)大打折扣。
更有甚者，作為首都機(jī)場(chǎng)空防安全保障的主力軍，即使是一絲細(xì)微的工作疏漏所帶來的后果也是我們無法容忍或能夠承受的，因此安全隱患零容忍的態(tài)度對(duì)我們就更加至關(guān)重要，值得我們每一個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思。通過一系列扎實(shí)的學(xué)習(xí)，我更加深切地體會(huì)到作為一名管理人員，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，如何進(jìn)一步做好安全隱患零容忍的相關(guān)工作，我們還有很多工作需要去做，任重道遠(yuǎn)。
安全隱患零容忍，需要我們有正確看待，冷靜分析的態(tài)度。安全工作必須要有堅(jiān)實(shí)的員工隊(duì)伍基礎(chǔ)，必須發(fā)揮每一個(gè)員工的主觀能動(dòng)性，民航安全保障的大業(yè)面前我們永遠(yuǎn)在路上，它關(guān)乎每個(gè)人，誰都少不了。這其中既包括基層管理人員，做好勤務(wù)部署與管控；也包括一線班組長(zhǎng)，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)安全舉措；更必須涵蓋每一名安檢員，將依規(guī)信標(biāo)操作的要求內(nèi)化于心，外化于行。大家在安全生產(chǎn)的鏈條中雖然處于不同的地位，但同樣都會(huì)對(duì)安全平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)產(chǎn)生影響。誰也不能說在這個(gè)責(zé)任體系中，領(lǐng)導(dǎo)和員工的作用，誰稍大一些，誰稍小一些。在安全責(zé)任面前，無論對(duì)誰而言，只有分工不同，沒有職務(wù)大小。事實(shí)上，“木桶效應(yīng)”的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們，安全隱患往往會(huì)從最薄弱的環(huán)節(jié)趁虛而入，只有大家心往一處想、勁往一處使，共同樹立安全隱患零容忍的安全意識(shí)，既能夠時(shí)時(shí)保持對(duì)安全隱患的戒備心理，又能夠處處保持冷眼旁觀，不被表相的問題所迷惑失了方向，只有這樣才能確�？辗莱掷m(xù)安全最終成為現(xiàn)實(shí)。
安全隱患零容忍，需要我們有抓鐵有痕，踏雪留印的行動(dòng)。說得好不如想得到，想得到不如干得妙，任何一個(gè)宏大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都必須依托于團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。思想的矮子不可能取得最終成功，而只有行動(dòng)的巨人才擔(dān)得起空防安全的重任。在現(xiàn)場(chǎng)工作中，保障安全就是全體安保人始終秉承的“初心”，我們必須嚴(yán)格堅(jiān)守工作標(biāo)準(zhǔn)，將“安全三觀”理念、“四個(gè)責(zé)任”要求貫穿工作始終，才能踐行“成為最值得信賴的航空安全企業(yè)”的崢崢誓言。在任何安全隱患面前，只要我們始終保持主動(dòng)地位，科學(xué)地認(rèn)清身邊的各類隱患，建立行之有效的管控措施，并不斷在實(shí)踐中對(duì)其是否可行進(jìn)行驗(yàn)證，并發(fā)動(dòng)全員共同抵制隱患風(fēng)險(xiǎn)，全員保持高度警惕，多看多想，就一定能夠不讓小隱患終成大遺憾，繼續(xù)書寫國(guó)門安檢輝煌的'明天。
安全隱患零容忍，需要我們有矢志不渝，堅(jiān)持到底的決心。安全工作重于泰山，但因?yàn)樗厥獾男再|(zhì)決心了只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)隱患也是相同的道理，在客觀事物中，風(fēng)險(xiǎn)隱患與安全狀態(tài)始終都是相對(duì)存在的，在這二者間，只要我們抓得穩(wěn)、抓得準(zhǔn)，安全因素就會(huì)多些，風(fēng)險(xiǎn)因素就會(huì)少些，我們的安全目標(biāo)就更容易達(dá)成；但只要我們稍有放松，風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們身邊，在我們志得意滿時(shí)給我們致命一擊。因此在這場(chǎng)如同左右手互搏的博弈中，我們作為安全管理者，必須樹立打持久戰(zhàn)的決心與斗志，切勿有半點(diǎn)疏忽。這種決心不僅管理人員要有，參與安全工作的每個(gè)人通過不斷的學(xué)習(xí)與教育都必須樹立。光鮮的榮譽(yù)背后，作為一名安保人，必須承擔(dān)默默的堅(jiān)守與付出，也正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥优涞蒙稀皣?guó)門安全衛(wèi)士”這個(gè)驕人的稱號(hào)。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 4
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎？
我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的`行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。
我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果�！�
可是，再多的.“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無論父母在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲；我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 5
20xx年6月28日，在長(zhǎng)沙教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)安全教育國(guó)培班開班了，近100位來自三湘四水的安全教育崗位上的中小學(xué)老師匯聚到一起。上午，開學(xué)典禮結(jié)束后，我們就分初中、小學(xué)班開展“破冰活動(dòng)”。一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)新穎的活動(dòng)，一段段動(dòng)人的旋律，一幕幕臨時(shí)發(fā)揮的表演，拉近了我們的距離，觸動(dòng)了我們的心靈，融解了生疏的隔膜。
一、 相逢是首歌
即使是來自同一地區(qū)，但我們以前從未相識(shí)。在班主任唐良平老師的精心組織下，“我們走到了一起”，分組，組員握手，換種方式再次握手，讓我們的笑容綻放，讓我們的心靈相通，原有的矜持一下就放開了。
二、 團(tuán)結(jié)力量大
班級(jí)成員按地區(qū)鄰近的原則分成了五個(gè)組。我所在的一組，成員來自長(zhǎng)沙和岳陽兩個(gè)地區(qū)，大概是因?yàn)樾愿袼剩らT倍亮，于是乎，我被大家委以重任——組長(zhǎng)，而組與組之間要開展各種活動(dòng)、游戲的競(jìng)賽，我頓時(shí)感到了責(zé)任的重大。
首先，唐老師要求每個(gè)組員把自己右手的模型畫在白紙上，并在相應(yīng)的“拇指”上寫上姓名、工作單位等等信息。我有意地要大家按順序排列畫模型和寫個(gè)人信息。因?yàn)椴恢篮竺嬉l(fā)生什么，大家在猜測(cè)著，一臉的茫然。直到“串串燒”游戲，才悟出了手模型的作用，原來每個(gè)組員得一個(gè)個(gè)串串相連說著其他同伴的工作單位和名字。如何才能串說的速度更快？大家集思廣益，決定分別將個(gè)人的工作單位和姓名工整地寫在同一張紙上，那么，我們說只要傳遞這張小紙，依次來說即可，結(jié)果證明這一思路非常正確，我們組取得了游戲的勝利，團(tuán)結(jié)真有力量。
三、 合作快樂多
在小組確定“口號(hào)、組歌、標(biāo)識(shí)”環(huán)節(jié)時(shí)，大家都積極出謀劃策，充分發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，我們第一小組合理分工，共同探究，很快達(dá)成了共識(shí)。于是，全組上臺(tái)展示時(shí)，我們“平安長(zhǎng)岳組”的“一組平安，全班平安”的口號(hào)響亮震撼，平安盾的標(biāo)識(shí)警醒著大家“安全大于天”，一首改編的《祝你平安》，道出人生的美好祝福，也突出了本次培訓(xùn)的主題。不僅我們組，每一組的學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)表演，都贏得大家陣陣喝彩，有板有眼、繪聲繪色的展示，使每位學(xué)員都感受著成功的快樂。
而在“十天中的我”這個(gè)活動(dòng)中，每組都推薦了一個(gè)成員來回答“我代表的是”、“我的'身份是”“我的目標(biāo)”“我給同學(xué)的是”“我給自己的是”等十個(gè)問題，學(xué)員們真誠(chéng)的表述，道出了全體學(xué)員的對(duì)十天培訓(xùn)中的期待、付出和祝愿。
四、 班委共謀劃
結(jié)合各組的展示，經(jīng)過大家的一致推薦，我們高效地組建了班委會(huì)，并且在班級(jí)管理員柳中明老師的召集下，班委明確了分工，制訂了工作準(zhǔn)則，認(rèn)真籌劃了活動(dòng)計(jì)劃。
“謝天謝地我來了”， 矜持的突破，心靈的突破！
同學(xué)們，我們就這樣相識(shí)了。
緣份著我們的緣份，快樂著我們的快樂，破冰后自有春暖花開，夏枝繁茂！
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 6
根據(jù)公司文件《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的緊急通知》，公司決定：7月16日和7月17日，公司系統(tǒng)暫停所有計(jì)劃?rùn)z修和技術(shù)改造工作，組織全體員工開展安全教育、安全學(xué)習(xí)、安全整頓活動(dòng)。我工區(qū)認(rèn)真執(zhí)行公司文件精神，于7月16日和7月17日，組織全體員工進(jìn)行�，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、由工區(qū)安全生產(chǎn)第一責(zé)任者孫亞軍組織開展此次安全教育、安全學(xué)習(xí)、安全整頓活動(dòng)，通過組織全體員工以學(xué)習(xí)《安規(guī)》為重點(diǎn)，再次學(xué)習(xí)公司近年來發(fā)生的《關(guān)于和田電力有限責(zé)任公司人身觸電死亡的事故通報(bào)》、《關(guān)于對(duì)7月25日農(nóng)電工人身觸電死亡事故的處理決定》和觀看了中國(guó)電力出版社發(fā)行的12集農(nóng)電工警示教育電視系列短劇《不該發(fā)生的悲劇》。學(xué)習(xí)后每位員工寫學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)從“防電網(wǎng)事故、防人身事故、防人員責(zé)任事故、防交通事故”做為安全教育活動(dòng)的重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化員工自我安全防護(hù)意識(shí)，從思想上、行動(dòng)上增強(qiáng)抓好安全工作的緊迫感、使命感，切實(shí)從管理上認(rèn)真落實(shí)工作現(xiàn)場(chǎng)的`安全管控措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)查、嚴(yán)糾管理違章、行為違章。避免造成自己、他人及公司的傷害，才是對(duì)廣大員工對(duì)電力的支持。
二、首先工區(qū)將20xx年7月14日發(fā)生110kV皮山變電站110kV亞皮線1926斷路器跳閘，110kV葉皮線1942備自投動(dòng)作重合不成功的事故，定為工區(qū)安全警示日，組織全體員工學(xué)習(xí)事故調(diào)查報(bào)告，深入分析和制定控制措施，以備工區(qū)在今后的工作中進(jìn)行整改和落實(shí)。其次，工區(qū)組織全體員工以安全生產(chǎn)管理和生產(chǎn)安全管理為主所暴露出的問題再次進(jìn)行討論發(fā)言，查找存在的問題及制定預(yù)控措施。從思想上深刻認(rèn)識(shí)到做好安全工作的極端重要性，認(rèn)真履行職責(zé)的重要性，提高員工遵章守紀(jì)的自覺性，強(qiáng)化員工工作安全行為，提高安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力，規(guī)范各類作業(yè)行為。
三、加強(qiáng)工區(qū)安全管理，深入開展隱患排查治理工作，以查責(zé)任制落實(shí)、查管理到位、查規(guī)程制度執(zhí)行、查設(shè)備隱患，查不安全事件防范措施落實(shí)為重點(diǎn)，深入排查安全生產(chǎn)管理、制度建設(shè)、管理流程、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)各類作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)全面、全員、全過程、全方位的安全監(jiān)督與管理，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰布置、誰負(fù)責(zé)”的原則，在安排布置作業(yè)任務(wù)的同時(shí)，安排布置落實(shí)到崗到位管理人員和安全管控工作，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查和到崗到位制度執(zhí)行，凡有檢修工作的現(xiàn)場(chǎng)必須有安全監(jiān)督人員，認(rèn)真開展對(duì)各級(jí)管理人員安全管理過程執(zhí)行制度的監(jiān)督，嚴(yán)查工作現(xiàn)場(chǎng)安全措施的落實(shí)。針對(duì)今后實(shí)施各項(xiàng)工作任務(wù)施工方案的制定，按照“三措一案”的具體要求，在組織措施當(dāng)中詳細(xì)具體的列出要實(shí)施項(xiàng)目的技術(shù)和安全要求，并在實(shí)施前，進(jìn)一步要求核對(duì)無誤，實(shí)施當(dāng)中也要按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)形式逐條對(duì)照打鉤簽名進(jìn)行，以書面形式形成一種落實(shí)各項(xiàng)具體技術(shù)、安全等措施的常態(tài)機(jī)制，也就是對(duì)照一條措施，落實(shí)做一條，記一條。在進(jìn)行工區(qū)今后的技改各項(xiàng)改造項(xiàng)目任務(wù)前，必須提前做好符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的具體設(shè)計(jì)（包括圖紙等），并進(jìn)行深入核對(duì)無誤后，再行按照實(shí)施方案進(jìn)行施工，施工過程當(dāng)中如果遇到安全或技術(shù)難點(diǎn)問題，必須先行停止施工作業(yè)，待安全措施實(shí)施妥善和技術(shù)滿足要求，書面批準(zhǔn)后，再行按照修改后的實(shí)施。施工一經(jīng)結(jié)束，當(dāng)即提請(qǐng)驗(yàn)收。嚴(yán)把三級(jí)驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，確保零缺陷移交。通過制定詳細(xì)的預(yù)控措施，認(rèn)真抓好隱患排查治理動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理，及時(shí)徹底消除各類不安全因素，努力創(chuàng)造安全健康的工作環(huán)境。
通過開展安全教育、安全學(xué)習(xí)、安全整頓活動(dòng)，工區(qū)所有職職工從思想上對(duì)安全生產(chǎn)的重要性和嚴(yán)重性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，有力地保障了安全生產(chǎn)的穩(wěn)步進(jìn)行。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 7
確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使幼兒的健康成長(zhǎng)。根據(jù)教育局關(guān)于開展20XX年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知精神，我園在安全生產(chǎn)月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強(qiáng)組織，周密部署，積極開展好今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，使幼兒不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)、自覺遵守交通法規(guī)等法律常識(shí)、預(yù)防學(xué)生溺水事故等等，不斷提高自我保護(hù)能力。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
按照教育局安全股統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，我園成立了以園長(zhǎng)為中心的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好教職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。園長(zhǎng)抓重點(diǎn)部位的責(zé)任人，逐級(jí)簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。對(duì)學(xué)園的重要設(shè)施開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、廚房等地的`安全。通過"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造"關(guān)愛生命、關(guān)注安全"的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排。
今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，園領(lǐng)導(dǎo)召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)貫徹通知精神，制定了我園安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，及時(shí)部署學(xué)園安全工作，消除校園安全隱患，完善了學(xué)園安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了全園師生的人身安全。
三、注重宣傳教育和安全演練。
我們注重宣傳教育工作，讓幼兒在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí)，樹立安全意識(shí)，受益終身。因此，我們?cè)谌粘０踩ぷ髦�，突出地體現(xiàn)了幼兒園教育功能的作用：
1、首先利用周一的國(guó)旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全教育。此活動(dòng)中，我們展出了一些簡(jiǎn)單易懂、生活中常見的交通安全標(biāo)志圖片，豐富了幼兒的交通安全知識(shí)。
2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待時(shí)間、午餐前后、放學(xué)前時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)了防雷、防電、防汛、防震、防意外傷害等安全知識(shí)教育。各班班主任利用“家園聯(lián)系宣傳專欄”，張貼安全，向家長(zhǎng)宣傳各種安全小常識(shí)，將安全生產(chǎn)活動(dòng)推廣到社會(huì)當(dāng)中，以期讓更多人參與進(jìn)來，提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)。各班健康教師還在班級(jí)內(nèi)開展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等內(nèi)容的安全教育主題活動(dòng)。
3、此外，我園還邀請(qǐng)了九都供電所的工作人員，到園里來對(duì)我園大班幼兒進(jìn)行安全用電知識(shí)講座。工作人員形象生動(dòng)、風(fēng)趣的講解，讓幼兒輕松懂得了生活中科學(xué)用電的安全知識(shí)。
4、暑假前的畢園式上，園長(zhǎng)對(duì)全園幼兒進(jìn)行了一次假前全方面安全知識(shí)教育，如：交通安全、防溺水、防雷電、防中暑等。假前我園還給幼兒分發(fā)了安全手冊(cè)，向家長(zhǎng)分發(fā)了“構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園”告家長(zhǎng)一封信，給家長(zhǎng)提出一些合理的安全育兒建議，期望家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起幼兒暑期的安全監(jiān)督工作，確保幼兒安全、愉快度過漫長(zhǎng)的暑假。
四、加大值班力度
堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，白天由園里的保安值班，夜里由住校教師護(hù)校。值班人員要盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)園內(nèi)外巡視，加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
通過這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開展，使我園的師生都加深了安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 8
“生命不保，何談教育”，按照教育局下發(fā)的文件精神和要求，在20xx年10月14日到10月17日期間，我有幸參加了文昌市中小學(xué)安全教育與管理專題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容包括：學(xué)校安全政策法規(guī)解讀、安全教育與技能訓(xùn)練、校內(nèi)外活動(dòng)安全管理工作及有效預(yù)防、案例研討：我省中小學(xué)安全事件的討論、校園安全預(yù)案與應(yīng)對(duì)等專題。這次培訓(xùn)是提高學(xué)校安全教育和管理工作實(shí)效的及時(shí)雨，為我們?nèi)轿坏靥峁┝嗽S多真實(shí)的案例、數(shù)據(jù)、更重要的是使我們每人心里樹立了安全第一的思想，為我們的管理工作提供了法律依據(jù)。
本次培訓(xùn)各位專家為我們提供了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。在培訓(xùn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。目前中小學(xué)幼兒園財(cái)力有限，必須依靠上級(jí)主管部門，加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會(huì)和諧穩(wěn)定。面對(duì)突發(fā)事件、面對(duì)校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)中小學(xué)幼兒園、對(duì)孩子的關(guān)心、守護(hù)。作為管理者，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長(zhǎng)相關(guān)的校園安全管理的知識(shí)、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識(shí)技能。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下。
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校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí)，提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的'學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì)最大限度地防范與未然。學(xué)生的一切成長(zhǎng)必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災(zāi)害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”安全防護(hù)知識(shí)，能大幅度減少安全事故的發(fā)生，這也更能使學(xué)生終身受益。
�。ǘ┩晟平M織機(jī)構(gòu)、制度
建立和完善學(xué)校安全工作的組織機(jī)構(gòu),認(rèn)真做好并落實(shí)安全工作的各項(xiàng)制度,以保證學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)順利安全的進(jìn)行。成立學(xué)校安全工作小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立務(wù)實(shí)高效的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和安全保衛(wèi)隊(duì)伍。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織一支由校行政、班主任、值周教師、護(hù)校隊(duì)等組成的學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。健全學(xué)校安全機(jī)制,制定好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。并協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。加強(qiáng)與派出所的緊密聯(lián)系,發(fā)生案件要及時(shí)向派出所報(bào)案并報(bào)教育主管部門。一但發(fā)生案件要積極主動(dòng)配合公安機(jī)關(guān)查處。
�。ㄈ┮訌�(qiáng)安全宣傳教育
通過安全宣傳教育不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)；做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；“安全教育從娃娃抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養(yǎng)成珍惜生命、關(guān)愛生命、自律安全的行為和品德，這將成為具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(zhǎng)袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)家園合作、明確各自責(zé)任
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生、幼兒園小朋友幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性，并且唯我獨(dú)尊。而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將孩子送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于好奇、逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任。并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子。如果我們家園合作，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲。并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長(zhǎng)，讓孩子在明天快樂地飛翔。
“安全無小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要�！蔽覀円�(zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)。如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、更讓社會(huì)滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必要把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬無一失,警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度，積極建設(shè)校園安全教育和管理長(zhǎng)效機(jī)制，持之以恒、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)工作，才能辦好人民滿意的教育，人民放心的教育。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 9
在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。
在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我看見當(dāng)海嘯來臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景
通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？如果你們都不想看到這樣的.場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園！“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。
一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！
如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)�，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 10
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的.健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件�；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 11
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理，根據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)實(shí)施意見》，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展了交通安全宣傳教育活動(dòng)。
一、全方位加強(qiáng)管理，完善幼兒接送安全制度。
切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送安全，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長(zhǎng)接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進(jìn)行巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失;通過填寫《幼兒家庭情況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。
都說“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)，;利用家長(zhǎng)學(xué)校這一大課堂，聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周指導(dǎo)員為家長(zhǎng)開設(shè)“交通安全”專題講座;利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)提出了，要求家長(zhǎng)遵守的《幼兒園家長(zhǎng)接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長(zhǎng)書”這些宣傳載體，讓家長(zhǎng)明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身出發(fā)，在路上時(shí)，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的.交通安全，在園門口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。
三、濃厚的教育氛圍，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識(shí)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會(huì)區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通員”運(yùn)用簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)，指揮交通，通過游戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)則有一個(gè)初淺的印象，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，了解交通法律知識(shí)，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 12
我有幸參加這次湖北國(guó)培安全培訓(xùn)，收獲頗多。這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)雖然時(shí)間很短，從3月1日開始到25日止，在短短的二十幾天時(shí)間內(nèi)，我基本上按培訓(xùn)計(jì)劃完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容以“安全教育”為主題，形式多樣，包括安全教育教材的學(xué)習(xí)；專家教授視頻講座指導(dǎo)；視頻答疑；撰寫研修心得；平臺(tái)互動(dòng)交流等。通過這次安全教育知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我樹立了全新的安全教育理念，對(duì)學(xué)校安全教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了，安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與安全責(zé)任意識(shí)均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：
一、思想高度重視保證學(xué)習(xí)時(shí)間
從2月28日接到學(xué)校的這次安全教育學(xué)習(xí)安排通知，我高度重視，認(rèn)真參加培訓(xùn)會(huì)議，了解學(xué)情，掌握網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)操作技能，按照培訓(xùn)要求進(jìn)行注冊(cè)實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。雖然這次培訓(xùn)時(shí)間安排不是很充裕，時(shí)間短，任務(wù)大，一邊上課一邊參與培訓(xùn)。我作為學(xué)校一名一線教師和學(xué)校政教部門負(fù)責(zé)人，每天除了備課、上課，還要忙于政教處的常規(guī)事務(wù)，實(shí)感時(shí)間不夠用。但是，既然參與了這次培訓(xùn)也不能延誤學(xué)習(xí)。怎么辦呢？我只有在工作之余擠時(shí)間加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)工作時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)不足。幾乎每天都是利用午休和晚上夜修來完成學(xué)習(xí)。只有保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第一周由于工作事務(wù)多，學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了其他學(xué)員之后，為了趕上并超過其他學(xué)員，從第二周起，我每天至少保證學(xué)習(xí)4小時(shí)，發(fā)5篇帖子，回10篇帖子，星期天也顧不上休息，專注于培訓(xùn)學(xué)習(xí)。時(shí)間保證了，學(xué)習(xí)的效果也就達(dá)到了，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了培訓(xùn)要求的每門課學(xué)習(xí)時(shí)間6小時(shí)。
二、認(rèn)真參與研修提高思想認(rèn)識(shí)
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是與教師的工作學(xué)習(xí)直接相關(guān)的內(nèi)容，安全問題是一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。培訓(xùn)視頻學(xué)習(xí)中，羅云教授在談到班級(jí)活動(dòng)的安全與事故預(yù)防講授中提到“生命不保，何談教育”這句話深刻的印在我的心中。學(xué)習(xí)中聆聽了幾位專家的講座，學(xué)習(xí)到許多以前沒有學(xué)到的知識(shí)，尤其是羅云、鄭增儀教授的講座給我留下深刻的印象，一些常見的安全事故案例的分析、安全防護(hù)能力的訓(xùn)練方法都給人耳目一新的感覺，新穎的形式和生動(dòng)豐富的內(nèi)容促成了這次學(xué)習(xí)效果比較好。作為一名學(xué)校政教工作者及基層教育工作者，我是第一次參加這樣的安全專題培訓(xùn)，這說明校園安全工作已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)問題得到國(guó)家足夠的重視，也說明了安全培訓(xùn)工作已經(jīng)普及到教育基層，輻射到每個(gè)學(xué)校，將成為全社會(huì)，每個(gè)人共同關(guān)注并積極參與的事情。其次，這次培訓(xùn)有效利用信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，更體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，表現(xiàn)出當(dāng)下安全教育工作將依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，成為每個(gè)學(xué)校的日常工作。我有效利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識(shí)，并將此次培訓(xùn)的精神和知識(shí)傳達(dá)到自己所在的學(xué)校，切切實(shí)實(shí)做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家講解的安全事故真實(shí)案例，無疑是一次次為我們每個(gè)學(xué)校敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)。
通過學(xué)習(xí)使我充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)校作為對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育的主陣地，更應(yīng)積極的行動(dòng)起來肩負(fù)起“安全教育”這個(gè)重任。利用家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好而安全的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)。
三、領(lǐng)會(huì)安全內(nèi)容做到學(xué)以致用
通過培訓(xùn)，系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；在培訓(xùn)視頻中，專家通過生動(dòng)的畫面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的安全知識(shí)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。通過學(xué)習(xí)與反思、交流，真正領(lǐng)會(huì)了每一個(gè)章節(jié)所講到的內(nèi)容，結(jié)合自己平時(shí)在學(xué)校政教部門開展安全教育工作實(shí)際情況，感覺還存在不足。這次安全培訓(xùn)，為我今后開展安全教育工作指明了方向，提供了依據(jù)。特別是我在負(fù)責(zé)學(xué)生校園責(zé)任保險(xiǎn)事務(wù)處理中，可以將所學(xué)安全知識(shí)與預(yù)防措施運(yùn)用到今后的`工作中，對(duì)于校園意外傷害事故的處理也做到了心中有數(shù)，知道如何去剖析、劃分責(zé)任。在今后的工作實(shí)踐中，要多學(xué)習(xí)安全方面的法律知識(shí)，比如《侵權(quán)責(zé)任法》和《中小學(xué)幼兒園的安全管理?xiàng)l例》等對(duì)于解決工作中的實(shí)際問題就是最好的方法和依據(jù)。
學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。
安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)工作。通過這次學(xué)習(xí)，我將把所學(xué)安全知識(shí)貫徹到今后的工作中，做到學(xué)以致用。我們將在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，不管是在課上還是課下，牢固樹立強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，把安全工作常記心中，杜絕疏忽大意和存在僥幸心理，做到警鐘長(zhǎng)鳴、防患于未然。同時(shí)，要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。對(duì)師生安全教育工作常抓不懈，利用課內(nèi)、課外開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)和安全應(yīng)急演練等，增加學(xué)生的安全知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力，養(yǎng)成良好的安全生活習(xí)慣。此外，運(yùn)用所學(xué)安全知識(shí)建立健全學(xué)校的安全規(guī)章制度，做好安全責(zé)任分工，明確細(xì)則，責(zé)任到人，確保師生生活學(xué)習(xí)環(huán)境和諧、平安、健康。四、一份汗水投入一分開心收獲
通過二十幾天的學(xué)習(xí)和個(gè)人所做的努力，投入了應(yīng)有的時(shí)間，當(dāng)然也收到了應(yīng)有的成果。本次學(xué)習(xí)，截止22日共完成了兩門安全課程十幾個(gè)章節(jié)相關(guān)內(nèi)容及視頻、案例分析、安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；加入了研修討論組；開通了自己的個(gè)人研修QQ空間；發(fā)表了10多篇研修日志、8篇研修感悟與心得，在研修討論中發(fā)表了70多個(gè)帖子和10多條建議，回發(fā)了100多個(gè)帖子，完成了3份作業(yè)；在線學(xué)習(xí)了50多小時(shí)，圓滿完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。在研修與討論、交流過程中，提高了安全責(zé)任意識(shí)，走出了以往一些片面的安全誤區(qū)，提升了安全理論修養(yǎng)，提高了安全教育認(rèn)識(shí)，感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂，體驗(yàn)到生命的美好，安全的重要，身體和心理健康的可貴。
總之，“安全無小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要�！苯�(jīng)過這次培訓(xùn)，今后的安全教育工作中，有了一個(gè)清晰的思路，我們要力爭(zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，更讓社會(huì)滿意作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬無一失。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將為創(chuàng)建平安校園”而努力。
因此，每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意安全，在外出中注意交通安全，讓自己平安健康地成長(zhǎng)。
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。為了我們的家庭幸福，為了我們的國(guó)家昌盛，更為了使整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。讓我們時(shí)刻記�。赫鋹凵�，安全第一！
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 13
我們學(xué)校門口就是一條公路，每天都會(huì)有部分學(xué)生在上面通行。學(xué)�？偸侨钗迳暌笸瑢W(xué)們不要在公路上追逐打鬧�！案吒吲d興上學(xué)去，平平安安回家來。”是老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿�？墒怯行┩瑢W(xué)就是沒有聽從老師的教誨。記得有一次，一輛小汽車疾馳而來，一個(gè)調(diào)皮的小男孩來不及讓開，就被汽車撞飛了，飛到旁邊的農(nóng)田里，值得欣幸的是孩子沒有被傷害，傻呆呆地站在農(nóng)田里，要不是農(nóng)田剛耙過沒插秧，肯定會(huì)釀成一件悲慘的事故!所以交通在一瞬間就可決定生命的存在。
一個(gè)11歲的六年級(jí)的大哥哥，雙休日在沒有大人看管下，騎著一輛自行車，在公路上來來回回的玩耍，非常開心，非常高興。突然，一輛瘋狂奔馳的汽車把這哥哥撞倒在學(xué)校路口的斑馬線旁，一瞬間，自行車變了形，這個(gè)哥哥斷了幾根肋骨，花去一萬多元的醫(yī)藥費(fèi)。一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。我們?cè)跄芡涍@血的教訓(xùn)呢?真是“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”，我們走路“寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一秒險(xiǎn)”。
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，與那些為了趕時(shí)間的大人們，一定要自覺遵守交通規(guī)則，請(qǐng)大家一定要愛惜生命!因?yàn)榻煌ò踩皇莾簯�。只要大家都能樹立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)充滿希望!讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛生命的文明人吧。
去年夏天的一個(gè)中午，媽媽突然接到爸爸的電話：爸爸出車禍了，當(dāng)場(chǎng)死了兩人，爸爸也受傷了。霎時(shí)，媽媽非常緊張，連忙打電話給舅舅，接著和舅舅匆匆走了。
原來，那天爸爸去紹興談生意，半路上由于堵車時(shí)間較長(zhǎng)，爸爸下車休息，到后備箱拿點(diǎn)水果吃，結(jié)果把車鑰匙忘在了后備內(nèi)。過了一會(huì)兒，其他的車可以走了，爸爸才發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況。爸爸只好請(qǐng)修車師傅打開后備箱取鑰匙。兩個(gè)師傅正在聚精會(huì)神地修車，這時(shí)，后面飛馳而來的貨車，由于車速很快，沒有看到路上的警示牌，來不及剎車，貨車撞在爸爸的車尾部，頓時(shí)，兩個(gè)修車師傅當(dāng)場(chǎng)撞死，幸好我爸爸到車前去拿衣服，所以幸免一死，但也受了重傷，斷了三條肋骨，脾臟也碎了，經(jīng)過醫(yī)院搶救治療，總算保住了性命。
這場(chǎng)突如其來的車禍，一下子打破了我家平靜的.生活，家里的生意沒法做了，媽媽去紹興醫(yī)院照顧爸爸，我只好去爺爺家生活。但最使人悲痛的是那兩個(gè)修車師傅，學(xué)校交通安全他倆做夢(mèng)也不會(huì)想到自己會(huì)喪失生命。就這樣，兩個(gè)幸福的家庭從此失去了父親。從此，我們一想起這件事就會(huì)很難受，特別是爸爸，更是內(nèi)疚。雖然后來經(jīng)過法院裁判，他們兩家得到了應(yīng)有的賠償，但爸爸總覺得過意不去。媽媽也時(shí)時(shí)提醒爸爸開車要小心，更不要超速，“平安二字值千金”，“平安回家”才是“最快速的路�！焙髞恚凇敖煌ò踩槲倚械陌嚓�(duì)活動(dòng)中，我把這次血的教訓(xùn)告訴了同學(xué)們，希望同學(xué)們回家也向爸爸媽媽宣傳：文明開車，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全就是珍惜生命。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 14
安全生產(chǎn)是我們電力企業(yè)最根本的效益所在，它關(guān)系到國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全和職工群眾的安康，影響著電力企業(yè)員工的切身利益和企業(yè)本身的內(nèi)外形象。
首先，安全教育上的超前意識(shí)。思想是行動(dòng)的指南，堅(jiān)持不懈地對(duì)職工進(jìn)行安全教育，灌輸“安全為天”的理念，是每一個(gè)企業(yè)確保安全生產(chǎn)的必要手段，只有這樣在“婆婆嘴”的“嘮叨”下，職工才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全生產(chǎn)弦。但是，這種教育往往是總攬全局的宏觀教育。對(duì)于一個(gè)電力企業(yè)來說，在不同的工種和崗位，在不同的環(huán)節(jié)和時(shí)段，在不同的地點(diǎn)和環(huán)境，安全教育更應(yīng)該有針對(duì)性和指向性的“微觀”教育。尤其是在每一個(gè)不同的工種和崗位中，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，充分預(yù)見安全管理可能出現(xiàn)的漏洞，職工思想上的“滯后”和松懈，提前全方位地進(jìn)行特殊時(shí)期的安全意識(shí)教育，給職工打好思想上的“預(yù)防針”，職工就能在輿論和制度的雙重約束下，安全意識(shí)始終跟上節(jié)拍，在工作中自覺履行工作職責(zé)。
其次，在不安全隱患的查找和整改上的超前意識(shí)。我們常常在一些報(bào)刊及資料中注意到，一些企業(yè)在發(fā)生重大事故后，就以各種方式“加大力度”查找或整改事故隱患。而工作中，一些職工及管理者發(fā)現(xiàn)一些似乎無關(guān)緊要的不正常情況時(shí)，以僥幸和“等等看”的態(tài)度任其發(fā)展。前者“亡羊補(bǔ)牢”應(yīng)當(dāng)如此，但后者是一種瀆職甚至犯罪，這樣帶來的惡果將不堪設(shè)想。因此對(duì)一些隱患，尤其是細(xì)微隱患，我們應(yīng)該以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改。這樣，既可以將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)然也就可以最大限度地減少事故的發(fā)生，為企業(yè)的安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。否則，等到事故發(fā)生再去整改，已經(jīng)是“為時(shí)已晚”了。
再次，在處理險(xiǎn)急情況和自我保護(hù)技能上的超前意識(shí)和超前行為。在我們電力歷史上，許多事故的發(fā)生，都是沒有充分做好安全生產(chǎn)的超前意識(shí)和超前行為。沒有做到安全生產(chǎn)的可視、可控、再控。回顧事故，教訓(xùn)是深刻的。我們不僅在安全教育和隱患整改上有超前意識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該有超前的行為的重要性。在實(shí)際工作中，往往你不違章，而他人不一定不違章，所以，在自我保護(hù)技能上，要有超前意識(shí)和超前行為，做到雙重保險(xiǎn)。在處理險(xiǎn)急情況和自我保護(hù)技能上，有了超前意識(shí)才會(huì)有超前行為。每個(gè)職工也應(yīng)該本著“有備無患”的心理，牢牢掌握要領(lǐng)，在這方面有了超前意識(shí)和超前行為，才能鎮(zhèn)定自若地采取有效的處理措施，化險(xiǎn)為夷，才能頭腦清醒地運(yùn)用科學(xué)的應(yīng)變方法，保證自身及他人免受傷害，我們電力企業(yè)的安全工作也就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，如果我們大家都能夠超前做好自己的'本職工作，那我們將會(huì)得到另一種結(jié)果。當(dāng)然超前做好自己的本職工作與自己的技術(shù)水平和文化知識(shí)有著密切的關(guān)系。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)理論通過實(shí)踐才能有更高的技術(shù)水平。沒有理論的水平是站不住的。遇事能分析發(fā)生的原因，能夠預(yù)測(cè)事情的發(fā)展趨勢(shì)，能夠防止事態(tài)的擴(kuò)大，這與豐富的理論知識(shí)是分不開的。當(dāng)然職工的素質(zhì)不可避免地受大環(huán)境的影響，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的利益理念影響著每個(gè)人，要想整體提高職工的思想素質(zhì)是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，需要我們共同的努力，逐步地來實(shí)現(xiàn)。另外影響安全的一點(diǎn)客觀因素就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下安全與生產(chǎn)發(fā)生的沖突。現(xiàn)在的分配制度是多勞多得，不勞不得，職工因忙于生產(chǎn)為了趕時(shí)間，趕任務(wù)，可能就忽略了安全上的細(xì)節(jié)。所以，超前做好本職工作，注重安全工作過程中的細(xì)節(jié)尤為必要。只有我們牢固樹立安全作業(yè)的超前意識(shí)，才能保證安全工作的健康發(fā)展。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 15
班主任利用周二班會(huì)課時(shí)間，組織我們觀看了一系列關(guān)于交通安全的影片。雖然學(xué)校平時(shí)對(duì)我們關(guān)于安全教育進(jìn)行多次強(qiáng)調(diào)，但我們還停留在對(duì)交通安全事故的字面認(rèn)識(shí)上，此次通過觀看影片，事故現(xiàn)場(chǎng)的一幕幕駭人鏡頭給我們帶來了視覺上的沖突和認(rèn)識(shí)上的震撼。
汽車是現(xiàn)代城市里的一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它代表著文明與繁榮，可是卻也象征著痛苦與死亡�？粗捌嘘J紅燈的少年和年僅10歲的小男孩，因超速來不及剎車的火車和那輛從橋上翻到山谷里的`客車，以及那對(duì)因車禍而沒來得及走進(jìn)結(jié)婚禮堂的新人，生命在瞬間消失，死者家人痛不欲生，白發(fā)人送黑發(fā)人，幸福從此有了無法彌補(bǔ)的缺陷，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，為這些早逝的生命而哀嘆，對(duì)那些不守交通規(guī)則的人發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)之聲。
通過影片，我們認(rèn)識(shí)到生命真的很脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝，每個(gè)人都應(yīng)該在開車時(shí)盡量放慢速度，寧讓三分，不爭(zhēng)一秒，不要為了�？犸j車，不宜酒后駕車，不宜疲勞駕駛，更不能再開車時(shí)講電話，遵守交通規(guī)則，一點(diǎn)小的失誤會(huì)造成無法挽回的損失，造成巨大的遺憾，多給自己留一份意，多給自己一雙眼睛，也許生命就不會(huì)選擇暫停了，畢竟生命只有一次，值得好好把握和珍惜。
交通意識(shí)的淡薄和對(duì)交通法的漠視是造成交通事故的最大原因，生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任大。安全工作每天都是一個(gè)新的開始，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，為了社會(huì)的發(fā)展，為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，讓我們從個(gè)人做起，從小事做起，把安全工作作為每天的頭等大事來抓，認(rèn)真做到“交通安全，從我做起”。
隨著社會(huì)的發(fā)展水平不斷提高，馬路上川流不息形形色色的車輛，足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。我們是社會(huì)未來的接班人，能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。因此我們小朋友應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣！
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 16
習(xí)慣習(xí)慣性違章由來已久，根深蒂固。所謂習(xí)慣性違章，顧各思義，就是固守舊有不良的作業(yè)傳統(tǒng)與工作習(xí)慣。表現(xiàn)為違章操作、違章指揮。如無票作業(yè)，無監(jiān)護(hù)作業(yè)，不執(zhí)行規(guī)定的安全技術(shù)措施等。這些違反安全的行為，由師傳徒，由甲及乙，僥幸變“經(jīng)驗(yàn)”，習(xí)慣成自然，以其特有的隱蔽性往往不被人們所認(rèn)識(shí)。然而血的教訓(xùn)一再表明：習(xí)慣性違章是事故的溫床和禍根，事故往往是習(xí)慣性違章的結(jié)果。
通過對(duì)《典型事故案例匯編》學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)到事故的發(fā)生大部分都是習(xí)慣性違章而造成的�？墒怯械娜颂岢隽�(xí)慣性違章不一定能造成事故，在這里我更正指出由于習(xí)慣性違章不一定每次都造成事故，所造成的事故也不一定造成重傷、死亡，因而，這種帶有守舊傳統(tǒng)和僥幸心理的違章行為有時(shí)會(huì)給違章者帶來臨時(shí)效益，如省時(shí)省力，所以，習(xí)慣性違章還很有市場(chǎng)。但《典型事故案例匯編》中所發(fā)生的傷亡事故表明，95%左右的傷亡事故是由于習(xí)慣性違章造成，無監(jiān)護(hù)作業(yè)，急于求成現(xiàn)象尤為突出。因?yàn)榱?xí)慣性違章行為中有些未造成傷害，使員工淡化了遵章守規(guī)的自覺性，甚至把安全規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、操作票、操作規(guī)程視為包袱，有意無意地習(xí)慣性違章。
鑒于習(xí)慣性違章的嚴(yán)重危害性，針對(duì)習(xí)慣性違章的特點(diǎn)，為確保安全生產(chǎn)，我覺得應(yīng)采取以下施來杜絕習(xí)慣性違章行為，防止事故發(fā)生。
首先以教育為前提，幫助職工認(rèn)清習(xí)慣性違章的危害，提高遵章守規(guī)的自覺性。首先，要加強(qiáng)正面的常規(guī)安全思想教育，如每周的安全日活動(dòng)，每年的“安全月”活動(dòng)教育，通過各種行之有效的宣傳形式，如開展安全演講，安全知識(shí)競(jìng)賽等等，使職工增強(qiáng)遵章守規(guī)的自覺性。此外，通過學(xué)習(xí)兄弟單位的“事故通報(bào)”等，利用血和淚的教訓(xùn)以及日常工作中違章者現(xiàn)身說法等形式，進(jìn)行生動(dòng)感人的安全思想教育，使職工認(rèn)清習(xí)慣性違章的危害，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
其次習(xí)慣性違章，不但與人的心理狀態(tài)有關(guān)，而且與人的安全素質(zhì)有關(guān)。許多違章行為，違章者存在一知半解猶豫不決狀態(tài)，無法判定出行為的錯(cuò)誤之處，因此提高工作人員的`安全素質(zhì)和工作技能不容忽視。首先要做到思想穩(wěn)定，安全意識(shí)強(qiáng)，在安全工作方方面面能夠做到“循規(guī)蹈矩”。其次要控制好個(gè)人行為，具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，謹(jǐn)慎細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的態(tài)度。還要有意識(shí)地開展技術(shù)技能培訓(xùn)，提高操作技能，熟悉《崗位安全規(guī)規(guī)》、《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)》、《操作規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，以便能夠在實(shí)際工作中規(guī)范地進(jìn)行各種操作。加強(qiáng)培養(yǎng)事故處理的應(yīng)變能力。制氧事故的發(fā)生往往是突發(fā)的，而且伴有許多不正常的工作狀態(tài)，如果沒有良好的應(yīng)變能力，就可能在處理事故時(shí)發(fā)生誤判斷、誤操作、圖快、違章操作而造成事故擴(kuò)大。
最后根據(jù)以上情況我們目前開展的安全大檢查應(yīng)繼續(xù)下去，這樣更能排除各類安全隱患，把所有不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。人員方面我們應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備啟停操作票、安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、安全規(guī)程、
操作規(guī)程等各項(xiàng)規(guī)章制度。“安全月”活動(dòng)要從實(shí)處、要處、細(xì)處抓起，我們還應(yīng)多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，從而提高全員安全意識(shí)。提高職工安全意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、意識(shí)安全化、思想責(zé)任化，讓“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”這一主題使大家從我做起，真正做到“我要安全”。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 17
我們從來沒有像今天這樣感到迫在眉睫的危機(jī)感�？粗鞍踩眱勺郑覀兩钌罡惺艿健帮埻搿钡膲毫�。任何一個(gè)企業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，稍有不慎，就會(huì)徹底敗北。要在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗，就要時(shí)時(shí)把“安全責(zé)任”“安全生產(chǎn)”作為工作的重中之重，基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。
安全細(xì)節(jié)是關(guān)系到生命的大事，如果忽視了安全中的細(xì)節(jié)，那么一遇到問題，后果則是不堪設(shè)想的�！扒Ю镏虧⒂谙佈ā本褪亲詈玫睦恿恕Ｔ谖覀兊娜粘Ｉ罨蚱髽I(yè)生產(chǎn)過程中也是一樣，容易被人忽視的細(xì)節(jié)是最能體現(xiàn)安全問題的。一種小小的疏忽了就可能引起讓人膽寒的火災(zāi)：前段時(shí)間在我們看到，公司后面化工廠的大火，而引起火災(zāi)的原因可能就是疏于管理。有人會(huì)說，這有點(diǎn)荒唐，但事實(shí)就是這樣的。再來看看發(fā)生在我們身邊的：交通事故每天都有發(fā)生，但安全帶并不是每個(gè)人都在系。在新的《道路交通管理?xiàng)l例》實(shí)施后要好了一些，但這只限于前排，對(duì)于安全來說，坐在后排系安全帶也是同樣重要的'，也是前段時(shí)間G42高速常州段的多車連環(huán)事故，而這一細(xì)節(jié)卻被很多人疏忽了。安全問題一直是防范于未然的，但防范只有從細(xì)節(jié)著手，每個(gè)人重視細(xì)節(jié)了，才能真正的起到作用，如果忽視了細(xì)節(jié)，那么安全也會(huì)產(chǎn)生漏洞。所以只有每個(gè)人從身邊的細(xì)節(jié)做起，把安全放在心中，我們的生命與企業(yè)的利益才能充分得到保障。
安全生產(chǎn)不單單是一句口號(hào)，它是神圣的，是企業(yè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人的負(fù)責(zé)，是對(duì)每一個(gè)生命的尊重。讓我們關(guān)注一下平均每個(gè)星期都會(huì)出現(xiàn)在報(bào)紙頭版頭條的礦難新聞吧！在那些慘不忍堵的圖片背后，我們聽到人們失去親人后撕心裂肺的痛哭，看到了一幕幕活生生的白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇！“悠悠萬事，安全為上”，社會(huì)要發(fā)展，企業(yè)要興旺發(fā)達(dá)，只在書面上條條款款的安全教育中強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要明白的是，安全首先不只是為生產(chǎn)，而是我們作為人類生存下去的基本需要。在當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家，已經(jīng)不提倡落后的生產(chǎn)觀，新的觀念是“安全生活”，即以人為本，而不是以生產(chǎn)為本。
安全是一種觀念。觀念決定行動(dòng)，觀念指導(dǎo)行動(dòng)。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識(shí)，就會(huì)遭受事故的襲擊。比如，有的企業(yè)主，為追求效益最大化，怕花錢，原有的安全設(shè)備已銹蝕不更新，電線嚴(yán)重老化不更換，僥幸地躲過今日，逃過明天；安全觀念更要不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)。只有時(shí)刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。
安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對(duì)安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒有那么嚴(yán)重，事故不會(huì)發(fā)生，對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，陽奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個(gè)小小的差錯(cuò)就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一個(gè)小小的閃失，就能讓生命處于險(xiǎn)境。所以，我們始終堅(jiān)持“安全第一”的思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對(duì)安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，不放過一個(gè)死角，不疏忽一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以消除隱患，避免事故的發(fā)生。
安全是一種責(zé)任。我們工作就承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。這種責(zé)任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。我們不論是在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)還是在巡檢，在工作中都有了這個(gè)責(zé)任認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，保證不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護(hù)他人不被傷害，我才能真正的理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 18
安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全,就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動(dòng)才能切切實(shí)實(shí)、真真正正的對(duì)其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義�，F(xiàn)結(jié)合我隊(duì)在安全生產(chǎn)方面所做的工作，做以下幾點(diǎn)總結(jié):
一、深入開展安全理念宣傳教育
為使安全生產(chǎn)工作健康有序地開展，我們成立了由隊(duì)長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的“百日安全”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分利用礦網(wǎng)站、《安全文化手冊(cè)》等形式，大力宣傳“安全是最大的政治、安全是最大的福利、安全是最大的效益”的安全價(jià)值觀;“安全第一、生產(chǎn)第二”的安全生產(chǎn)觀;“安全第一，預(yù)防為主”的安全預(yù)防觀;“有章必循，違章必究”的安全落實(shí)觀和“生命至上，安全為天”的`安全理念教育，使安全理念深入人心。同時(shí)利用礦上的文化長(zhǎng)廊、井下硐室、主巷道懸掛的安全理念、安全警句、安全格言等形式，使安全教育家喻戶曉，人人明白。
二、營(yíng)造安全生產(chǎn)的濃厚氛圍
為了搞好安全生產(chǎn)工作，我們注重加強(qiáng)了安全文化的日常教育工作。以安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為主題，以煤礦安全規(guī)程為基礎(chǔ)，堅(jiān)持每月開展一次安全文化教育活動(dòng)。把安全教育同反“三違”有機(jī)結(jié)合起來，利用事故案例分析等有效的宣傳教育形式，對(duì)職工進(jìn)行安全文化教育，提高職工遵章守紀(jì)意識(shí)，達(dá)到自保、互保、聯(lián)保。在加強(qiáng)安全文化教育的同時(shí)，我們還開展了“安全法律、法規(guī)、安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，一等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)200元，二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)100元，三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)50元，以此來提高職工主動(dòng)學(xué)習(xí)安全文化知識(shí)的決心。班前班后會(huì)上，教育職工為了自身的安全、家庭幸福及企業(yè)不受損失，在工作中要提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自身的防范能力，杜絕“三違”行為，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，做安全人。從而實(shí)現(xiàn)了“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。
三、強(qiáng)化干部安全責(zé)任意識(shí)教育
區(qū)隊(duì)利用每天湊頭會(huì)講解干部在安全生產(chǎn)的地位和作用，強(qiáng)調(diào)跟班隊(duì)長(zhǎng)是當(dāng)班的安全第一責(zé)任人，班組長(zhǎng)是工作地點(diǎn)的安全負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化制度，抓好落實(shí)。支持職工正確行使安全生產(chǎn)知識(shí)情權(quán)。要求干部堅(jiān)持8小時(shí)工作制，做到與職工同上同下、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化了安全責(zé)任及現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)。
四、開展 “我如何做好安全大討論”活動(dòng)
為了推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的深入開展，我隊(duì)認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)了20xx年2月22日山西省屯蘭煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，事故造成74人遇難的事故經(jīng)過及原因，從中吸取事故教訓(xùn)，提高了職工的防突意識(shí)和安全意識(shí)。組織我隊(duì)出現(xiàn)“三違”職工講述自身違章經(jīng)過以及自己的親身感受，引導(dǎo)職工開展學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行正反對(duì)比，通過安全生產(chǎn)從我做起的大討論，提高了大家的安全責(zé)任性。大家一致認(rèn)為，如果安全都能夠從我做起，人人實(shí)現(xiàn)安全，那么，礦井就能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。 跟兄弟單位相比，我們?cè)诎踩a(chǎn)方面所做的工作還不夠，在以后的安全生產(chǎn)工作上我們一定立足基礎(chǔ)，將安全生產(chǎn)工作進(jìn)行到底!
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 19
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性，時(shí)刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全生產(chǎn)的大事牢記心頭。認(rèn)真落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。深入研究安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的制定工作計(jì)劃和有效措施，杜絕事故的發(fā)生，保證安全生產(chǎn)。要正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展的關(guān)系，做到任何時(shí)候、任何情況下，始終把安全放在第一位。
二、完善制度，落實(shí)責(zé)任。
進(jìn)一步完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，抓好安全生產(chǎn)的首要前提。在建立安全生產(chǎn)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步在工作中切實(shí)落實(shí)。明確崗位職責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。同時(shí)要加大安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的力度，完善安全生產(chǎn)自我約束機(jī)制和考核機(jī)制，獎(jiǎng)罰分明。加強(qiáng)隱患排查整治，強(qiáng)化事故責(zé)任追究。一是加大安全檢查力度，實(shí)行重大事故隱患，危險(xiǎn)源備案制和臺(tái)賬制。二是督1
促隱患整改，對(duì)安全檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患要限期整改。三是事故查處，嚴(yán)格按照“四不放過”的原則，嚴(yán)肅查處沒一起事故。
三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督。
對(duì)事故多發(fā)的薄弱環(huán)節(jié)和易發(fā)崗位，以查隱患，查管理，查制度，查安全設(shè)施設(shè)備及安全投入為主線，抓整治，堵漏洞，添措施，切實(shí)把事故防范措施落實(shí)到位。
四、加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育，推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)。
在組織全員安全培訓(xùn)教育的`同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)一線員工的安全教育和培訓(xùn)。人人樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。公司將健全安全生產(chǎn)教育制度，定期不定期的對(duì)員工進(jìn)行安全教育的培訓(xùn)。抓好特種作業(yè)人員的崗前培訓(xùn)和資質(zhì)證照把關(guān)，切實(shí)做到持證上崗率達(dá)100％。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)特種設(shè)備設(shè)施的監(jiān)督管理，做好安全標(biāo)示。對(duì)電氣設(shè)備，高空作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督，作業(yè)人員必須持證上崗，專業(yè)操作。認(rèn)真開展安全生產(chǎn)自查，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。
五、加強(qiáng)安全宣傳，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。
有針對(duì)性的加大安全培訓(xùn)教育和力度，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行安全宣傳。組織工程管理部、同誠(chéng)物業(yè)公司針對(duì)工程開工建設(shè)情況及社區(qū)安全管理情況制定安全應(yīng)
急預(yù)案，并對(duì)預(yù)案進(jìn)行演練，以整體提高公司對(duì)安全生產(chǎn)的應(yīng)急處置能力。
總之，四季度的安全生產(chǎn)管理工作，要遵照年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作監(jiān)管、培訓(xùn)新職工、搞好特種設(shè)備年審和隱患整改工作。20xx年第四季度我們必須時(shí)刻將“生產(chǎn)必須安全”這個(gè)核心思想切實(shí)落實(shí)到每一項(xiàng)工作中去，扎扎實(shí)實(shí)的做好安全生產(chǎn)工作，提高員工的安全意識(shí)，切實(shí)方案事故的發(fā)生，確保公司全年無安全事故的發(fā)生。
安全教育學(xué)習(xí)總結(jié) 20
根據(jù)華能新能源股份有限公司下發(fā)的華能新能源安生[20xx]500號(hào)文件，關(guān)于開展“安全學(xué)習(xí)”專項(xiàng)活動(dòng)的通知，我公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求安監(jiān)室按照新能源公司文件要求，組織公司主要領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、安全監(jiān)督管理人員、生產(chǎn)人員等對(duì)《華能新能源公司安全教育培訓(xùn)管理辦法》所規(guī)定的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，我公司安監(jiān)室制訂了周密計(jì)劃，并按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試，考試合格后，方能上崗，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理、杜絕違章，減少事故發(fā)生。
今年是集團(tuán)公司提出的“安全生產(chǎn)活動(dòng)年”，為此結(jié)合現(xiàn)在進(jìn)行的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，通過組織學(xué)習(xí)，努力提高公司職工安全生產(chǎn)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的力度，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)，針對(duì)工作生產(chǎn)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，全面落實(shí)安全生產(chǎn)措施，徹底根治事故苗頭，將各類隱患消滅于萌芽之中。要求施工負(fù)責(zé)人熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握危險(xiǎn)點(diǎn)，確保現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)，明確防范措施，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)環(huán)境和作業(yè)行為，防止人員事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)格執(zhí)行新《安規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)安全工器具管理。
“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”，各類安全工器具必須作到定期校驗(yàn)，不合格產(chǎn)品堅(jiān)決淘汰。杜絕因?yàn)楣ぞ邌栴}引發(fā)的事故，確保作業(yè)人員人身安全。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看新《安規(guī)》、事故案例等有關(guān)資料，掌握新的安全要領(lǐng)和知識(shí)，真正落實(shí)各項(xiàng)安全組織措施和技術(shù)措施，對(duì)違反或不執(zhí)行規(guī)章制度的行為堅(jiān)決予以制止，并加以嚴(yán)肅處理，以起到警示作用。
三、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高安全技能，警鐘長(zhǎng)鳴持之以恒的把安全管理工作抓上去。
為此，我公司制訂了長(zhǎng)期的安全培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高作業(yè)人員的'安全意識(shí)、安全防護(hù)能力以及業(yè)務(wù)技能水平，嚴(yán)防各類人員設(shè)備事故的發(fā)生，并將這一形式固定為我所一個(gè)工作主題，常抓不懈的堅(jiān)持下去，為以后的工作提供良好的保障。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)新能源公司所要求的內(nèi)容，并分階段進(jìn)行考試，檢驗(yàn)職工學(xué)習(xí)效果，提高職工的安全理論基礎(chǔ)，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。
安全工作是我們基層公司安全生產(chǎn)管理中很重要的一環(huán)，只有全員重視共同參與，嚴(yán)格執(zhí)行各種安全規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神，才能把安全管理提高到一個(gè)新的高度，我公司全體職工一定會(huì)再接再厲不斷進(jìn)取，努力達(dá)到這一工作目標(biāo)，使我公司的安全管理工作再上新臺(tái)階。
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