寒假學(xué)習(xí)總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的寒假學(xué)習(xí)總結(jié) ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 1
今年寒假，為了讓孩子們學(xué)得開心、玩得快樂、過得充實(shí)，讓各班班主任組織學(xué)生寒假進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括很多方面，比如：讀書交流、復(fù)習(xí)就知、預(yù)習(xí)新課、手工制作、創(chuàng)辦手抄報(bào)、玩耍游戲等等。由于在城里，班里的學(xué)生來(lái)自不同的小區(qū)，有的相距也很遠(yuǎn)，所以決定以小區(qū)為單位劃分小組，每組六名成員，其中一名擔(dān)任活動(dòng)組長(zhǎng)。有的學(xué)生單獨(dú)住一個(gè)小區(qū)，在活動(dòng)的時(shí)候就需要到其它小區(qū)進(jìn)行活動(dòng)，這樣就稍微麻煩了一點(diǎn)。
小組活動(dòng)的通知傳達(dá)給學(xué)生后，很多學(xué)生都很興奮，立刻發(fā)出“這個(gè)寒假不孤獨(dú)”吶喊，確認(rèn)小組長(zhǎng)后，殊同還沒放假就已經(jīng)把計(jì)劃列好了，記在了小本上拿給我看，密密麻麻的字，一看就是一個(gè)認(rèn)真的孩子。
寒假開始后，我作為一個(gè)遠(yuǎn)程接收者，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子寒假學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的最新狀況。首先發(fā)來(lái)活動(dòng)照片的是殊同的媽媽，看到照片后，我開心地笑了，隨即，殊同媽媽向我介紹了孩子們活動(dòng)的大體情況。接著，其它小組的家長(zhǎng)也陸續(xù)傳來(lái)了孩子們活動(dòng)的照片，看到照片中孩子們認(rèn)真地做作業(yè)、認(rèn)真地讀書、練習(xí)吹葫蘆絲、制作手抄報(bào)、一起手工制作、在家長(zhǎng)的陪同下戶外活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的假期生活真的變得豐富多彩了，孩子們臉上的笑容也更加燦爛了�？粗粡垙垈鱽�(lái)的照片，我有一種迫不及待的感覺，想要迫不及待地見到班里的每一個(gè)孩子，想親耳聽他們?cè)V說我沒有親眼看到的他們的寒假生活。有時(shí)候躺在床上我就會(huì)不自覺地傻笑，為我想象到的孩子們的訴說而笑。
說實(shí)話，假期本來(lái)就是讓學(xué)生休息放松的時(shí)間。及時(shí)休息、放松，也應(yīng)該有伙伴的陪伴，應(yīng)該開心、快樂。及時(shí)孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間玩耍多于學(xué)習(xí)，我也是很高興的，因?yàn)檫@個(gè)年齡的他們?cè)趺茨苋鄙偻娴?樂趣。相信孩子們通過一個(gè)假期幾次的小組活動(dòng)會(huì)讓他們的假期有很好的紀(jì)念價(jià)值，也相信幾次的相處會(huì)讓孩子們更加懂得團(tuán)結(jié)、合作，提高合作意識(shí)，提高集體榮譽(yù)感。
新的學(xué)期就要開始了，愿孩子們帶著愉悅感繼續(xù)新的旅程，讓我們的班級(jí)在快樂中不斷前進(jìn)。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 2
陽(yáng)光明媚的周末來(lái)聽活潑可愛的倪老師講課，寒冷的冬天也讓人感到生機(jī)勃勃。
今天的課非常實(shí)用，但是要真正的運(yùn)用不僅要天賦，也更需要時(shí)間與實(shí)踐，我越來(lái)越覺得理科生與文科生在思維，表達(dá)，還有對(duì)事物的理解上真的有非常大的區(qū)別，我要做的是更加了解他們的思維方式，用他們能迅速理解的方式陳述問題，不然他們會(huì)誤解或者根本不理解我到底說的什么。
然后呢，我最大的一個(gè)收獲是在論證一個(gè)問題時(shí)在沒有充分的了解與認(rèn)知時(shí)不要用絕對(duì)的話語(yǔ)陳訴問題，這樣會(huì)適得其反. 最后呢，我學(xué)到了一些銷售技巧，在銷售時(shí)要關(guān)注顧客的反應(yīng)與需求，有時(shí)用一些俏皮的語(yǔ)調(diào)介紹產(chǎn)品會(huì)有更好的銷售效果，在介紹產(chǎn)品時(shí)要先介紹優(yōu)點(diǎn)，再提出產(chǎn)品缺點(diǎn)這樣顧客更能接受，在銷售時(shí)一定要常保持微笑，這樣就算遇到特麻煩的顧客也不會(huì)陷入僵局，在生活中要學(xué)會(huì)用藝術(shù)陶冶自己，一個(gè)有內(nèi)涵的人更能受到尊重，生活也更有色彩......在上課期間，我特佩服那個(gè)來(lái)自川大的東北女孩，一種不考慮后果的膽大與自信讓人欣賞.
每次的課程都會(huì)有不同的感受和心得體會(huì)，每次都會(huì)有所成長(zhǎng)。思維，似乎很平常又很深?yuàn)W，無(wú)論我們做什么都要運(yùn)用思維，怎么樣的思考不一定會(huì)讓你變得更好，但是通過思維來(lái)表達(dá)出來(lái)才是最重要的'。無(wú)論我們?cè)谧鍪裁�，都要想想，是否符合我們的心意，是否做這件事能讓我們快樂，是否能讓自己有所提高，無(wú)論哪方面的提高，只要有進(jìn)步那么你都可以說是一個(gè)小小的成功。
其實(shí)每一次的收獲都會(huì)讓我很開心，似乎在這里可以看到人生的意義，積極的我，陽(yáng)光的我，即使心中有陰霾，在這里都會(huì)變得很晴朗�；蛟S我的思維在此刻正在慢慢的變化，慢慢的成長(zhǎng)。有時(shí)我會(huì)迷茫，我最近都在干嘛，努力了嗎，認(rèn)真了嗎，荒廢了嗎?無(wú)論怎樣，我還是在慢慢的改變，慢慢的使自己變得更優(yōu)秀。或許是思維的變化才會(huì)有現(xiàn)在的不斷改變，讓自己變得更優(yōu)秀，使自己的思維更高一層。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 3
這個(gè)寒假學(xué)期結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個(gè)總結(jié)。
在生活上，我經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，睡懶覺等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來(lái)做早飯，都要早起來(lái)，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個(gè)問題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個(gè)彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準(zhǔn)迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會(huì)迷路了。
在學(xué)習(xí)上我把(十萬(wàn)個(gè)為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習(xí)了以前的功課，得到了很多的知識(shí)。
雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點(diǎn)一定能被我克服。
在個(gè)寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊(cè)，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對(duì)于我來(lái)說會(huì)終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)同時(shí)把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)題全部做完了， 這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算 一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會(huì)做的越來(lái)越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們?cè)诩业臅r(shí)候?qū)W累了就玩一會(huì)兒或者看一會(huì)兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會(huì)出好成績(jī)的。
在這個(gè)寒假里補(bǔ)課時(shí)間很多可我知道寒假補(bǔ)習(xí)還是注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)的選擇。好的課外輔導(dǎo)班應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則。古語(yǔ)說得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，才能在開學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 4
寫日記，留下寒假時(shí)的一串腳�。欢鄷鴮�，打造視覺上盛宴；做閱讀，讓心靈感知?jiǎng)e人的情感。
整個(gè)二十多天的寒假，差不多就是這樣走過來(lái)的。二十二篇一百到三百字的日記、十四篇記敘文和說明文閱讀便是我二十多天來(lái)的成果�？瓷先ゲ欢�，內(nèi)容也不夠好，有些甚至屬于劣質(zhì)品，但它們畢竟是我精心打造出來(lái)的。里面雖然沒有精品，但收獲總是有的。在寫日記的過程中，我努力尋找素材，盡量用我想到的、最準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出我想表達(dá)的。做閱讀題時(shí)，我也盡力從原文中提煉答案，篩選詞句。所以，這些對(duì)我的表達(dá)能力和閱讀能力多少是有幫助的'。
盡管是盡心打造出來(lái)的，也存在一些不足。翻開的我語(yǔ)文作文，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些畫、涂、抹的痕跡，或是歪歪斜斜的字體。如果大家發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤，敬請(qǐng)諒解
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 5
這個(gè)假期，我的語(yǔ)文計(jì)劃為每天一張練字，一篇日記，一篇讀書筆記。
我一共寫了19張練字，18篇日記，19篇讀書筆記。語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間為上午一小時(shí)，下午一小時(shí)。練字主要為古詩(shī)詞，讀書筆記摘抄的《童年》第一章（精讀）和第二章的一部分，其它章節(jié)為略讀，通過練字發(fā)現(xiàn)許多筆畫的組合不夠好，基本筆畫有時(shí)拿捏不當(dāng)，日記的其中幾篇是通過看新聞得來(lái)的感悟，我讀了高爾基的《童年》，學(xué)到了他高超的寫作技巧，深邃的思想，并摘抄了一些優(yōu)美的`片段。但是，我有一個(gè)問題：假期中很少出門，在家的生活和學(xué)習(xí)較單一，所以在寫日記時(shí)，沒有多少新鮮事可寫，因此，日記所記內(nèi)容較單調(diào)。
以后應(yīng)當(dāng)多走出家門多觀察生活和社會(huì)，多積累寫作素材。多練筆不斷提高作文水平。練字時(shí)太貪快，并沒有按照橫平豎直來(lái)寫，以后多加注意。讀書筆記因時(shí)間分配不當(dāng)，沒有寫評(píng)析和感悟。對(duì)于我的實(shí)踐情況總的來(lái)說比較滿意，但不足的地方要進(jìn)一步改進(jìn)。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 6
這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)以及典型教師的發(fā)言等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。領(lǐng)導(dǎo)班子及教師的發(fā)言，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的.教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。
為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
寒假，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，僅僅開展了連續(xù)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但是這是非常充實(shí)的兩天！也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤(rùn)。感覺收獲很大，真幸福！
這次培訓(xùn)，學(xué)校邀請(qǐng)到的都是在一線辛勤工作的老師，他們沒有什么頭銜，也沒有轟轟烈烈的行動(dòng)，但他們都扎扎實(shí)實(shí)在地工作，默默為他們所愛的孩子們?nèi)硇牡胤瞰I(xiàn)著。雖然名不見經(jīng)傳，但和他們相遇的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@些老師都是學(xué)生生命中的貴人。
培訓(xùn)中，老師們樸實(shí)的語(yǔ)言，鮮活生動(dòng)的實(shí)例分析，讓我在反思中與他們產(chǎn)生了共鳴。是的！所有老師的目標(biāo)應(yīng)該都是做學(xué)生喜歡的名師。雖然小學(xué)生的年齡很小，也許人們覺得他們并不知道什么，但實(shí)際上從我自己的經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查來(lái)看，學(xué)生喜歡的老師主要有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)識(shí)淵博、幽默、公正、尊重他人等。
首先，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持良好心態(tài)。享受幸�？鞓罚瑧�(yīng)該先從心態(tài)開始，端正心態(tài)是基礎(chǔ)，因?yàn)楫吘箤W(xué)生來(lái)自不同的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，生長(zhǎng)的環(huán)境或多或少影響一個(gè)人的發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成，所以我們不能夠要求所有孩子一開始就按照老師定的要求一一照做，那是妄想！當(dāng)然，更不可能要求所有家長(zhǎng)都盡心盡力按照老師的要求教育和輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)，畢竟家長(zhǎng)也有自己的事情需要處理。如果家長(zhǎng)配合老師的教育教學(xué)工作，我們要學(xué)會(huì)感恩；但如果家長(zhǎng)有些將自己的一切放在第一位的話，我們也要學(xué)會(huì)理解。這樣的話，無(wú)論遇到什么樣的學(xué)生和家長(zhǎng)，我們都能夠有一個(gè)平和的心態(tài)去面對(duì)和處理。保持良好心態(tài)，多換位思考，提高自身的情緒管理能力，這樣才能夠讓自己更加積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能夠享受到更多幸�？鞓返臅r(shí)光。
其次，不斷修煉自身各個(gè)方面，提高自身專業(yè)化發(fā)展。修煉自己，應(yīng)該先明確自己的奮斗目標(biāo)以及正確認(rèn)識(shí)自己目前存在的問題。確立好目標(biāo)之后，還應(yīng)該根據(jù)自身目前情況，確立階段性目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)——學(xué)生喜歡的名師。當(dāng)然，修煉自己，最好、最快的途徑就是不斷研修、學(xué)習(xí)。這包括很多方面，其中讀書時(shí)必不可少的一項(xiàng)。讀書萬(wàn)卷，教學(xué)有神。這句話是有一定根據(jù)的！潛心、精心閱讀，讀教育教學(xué)理論專著，讀教育教學(xué)雜志，讀學(xué)生喜愛的兒童文學(xué)作品或者故事等等，廣泛閱讀，才能夠讓自己符合現(xiàn)代教師的基本要求，不但有豐富的專業(yè)知識(shí)，還具有廣泛的其他方面的知識(shí)，這才是一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育者。不過，光讀書、學(xué)習(xí)還是不夠的。學(xué)習(xí)之余要學(xué)會(huì)反思，反思從文章得到的啟發(fā)和收獲，以及存在的問題，還要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行不斷反思，及時(shí)撰寫自己的反思心得，哪怕每天記一兩句經(jīng)典心得，日積月累，也將會(huì)有很大、很豐富的收獲！長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷反思自己的不足，不斷修煉自己，如此才可以促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展。
總之，通過這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)信任的好教師的重要性。要做到這些，要從端正心態(tài)開始，從細(xì)節(jié)之處入手，在學(xué)習(xí)和反思中不斷成長(zhǎng)，以和諧的師師、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系為著手點(diǎn)開始做起。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 7
愉快的假期已經(jīng)結(jié)束了，通過同學(xué)們互查，老師翻閱，并結(jié)合家長(zhǎng)在作業(yè)反饋單上的留言，綜合評(píng)定孩子們作業(yè)情況是令人滿意的，優(yōu)點(diǎn)如下：
1、要求書寫的作業(yè)都完成了，絕大多數(shù)書寫整潔。
2、拓展作業(yè)還有待提高，英語(yǔ)拓展作業(yè)是要求每周記錄一篇活動(dòng)日記搜集英語(yǔ)的春聯(lián)，這次作業(yè)有難度。有的同學(xué)通過家長(zhǎng)輔導(dǎo)、網(wǎng)上查閱等學(xué)習(xí)形式，完成了功課。但作業(yè)質(zhì)量不高，提升空間很大。
3、自選作業(yè)內(nèi)容豐富。
此項(xiàng)作業(yè)沒有明確要求，可有的孩子和家長(zhǎng)確實(shí)令人佩服不已。學(xué)生親手制作的東西栩栩如生，最令大家感動(dòng)的應(yīng)該是他們的態(tài)度和毅力，都是是對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿樂趣的'孩子，應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。需要繼續(xù)努力的地方
全班同學(xué)積極上交作品，交流心得，有的作業(yè)很有創(chuàng)意，賞心悅目.但有的學(xué)生在假期中沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫潦草，態(tài)度不積極，特提出批評(píng)！希望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期再接再厲，更進(jìn)一步！
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 8
為貫徹落實(shí)建教普[20xx]65號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)XX市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)的通知》文件精神，積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)，洋溪初級(jí)中學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動(dòng)，針對(duì)文件中做好“六個(gè)一”活動(dòng)指示，結(jié)合我校實(shí)情，完善了預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)周實(shí)施方案，充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課等陣地，運(yùn)用宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氛圍。
現(xiàn)就開展情況作如下小結(jié)：
一、結(jié)合校情，完善方案
我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校，請(qǐng)假制度完善。主要隱患來(lái)自周末和放假期間，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管是我們開展活動(dòng)的重要工作。為此我校通過校訊通平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線，并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，完善《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動(dòng)周實(shí)施方案》和《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》。
二、抓落實(shí)，防患于未然
根據(jù)文件要求，認(rèn)真做好“六個(gè)一”活動(dòng)：
1、利用周一國(guó)旗下講話，進(jìn)行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大
會(huì)。
2、組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。
3、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)，介紹宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放一份“珍愛生命，預(yù)防溺水”告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家長(zhǎng)的`安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線。
5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，時(shí)刻提醒和警示學(xué)生水火無(wú)情，營(yíng)造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無(wú)監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)監(jiān)督，建立評(píng)價(jià)機(jī)制
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組忍著檢查各班級(jí)的落實(shí)情況，并將此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)工作的績(jī)效考核。同時(shí)也教育班主任和科任教師，明白這么一個(gè)道理：學(xué)生的生命教育是最重要的教育。沒有生命，何來(lái)教育?
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 9
短短一個(gè)學(xué)期已過，我們又迎來(lái)了寒假的愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假的計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
寒假是學(xué)習(xí)生活中短暫的假期，為了擴(kuò)展知識(shí)，提升修養(yǎng)，我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認(rèn)為看電視是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我要了解最近發(fā)生的國(guó)家大事，看新聞；走遍中國(guó)，看一看祖國(guó)各地的民族風(fēng)情；增長(zhǎng)見識(shí)，放眼世界，學(xué)習(xí)藝術(shù)才華……
我也希望和同學(xué)們能安全過寒假，根據(jù)安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當(dāng)心。當(dāng)然，在家里也應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)，幫母親掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過寒假，我還會(huì)和家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探索未來(lái)，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習(xí)課外的文學(xué)知識(shí)。
世博會(huì)即將來(lái)臨，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，為世博會(huì)做貢獻(xiàn)。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì)，共同找陋習(xí)，做一個(gè)講文明，講道德的好學(xué)生。文明是作為上海世博會(huì)的`小主人應(yīng)有的品質(zhì)，無(wú)論是在任何地點(diǎn)，我也會(huì)提醒他人，做好自己。在寒假，我會(huì)更好地迎接世博，以文明的舉止面對(duì)國(guó)內(nèi)外的游客，讓他們看見上海人的一面。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
寒假正值人們忙年走親訪友的時(shí)間，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說，這30天長(zhǎng)假，家長(zhǎng)對(duì)孩子基本上處于疏于管理的狀態(tài)，這就使孩子存在很大的安全隱患，家長(zhǎng)很少顧及孩子的學(xué)習(xí)，這就會(huì)使一部分學(xué)生不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。為此，我根據(jù)鎮(zhèn)教辦及學(xué)校的要求，結(jié)合本班實(shí)際情況安排了假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。
首先，放假前根據(jù)居住區(qū)域，每4—5人劃分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組成員基本按照學(xué)習(xí)情況優(yōu)中差進(jìn)行搭配，每組選出一名自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力棒的同學(xué)做組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組成員按時(shí)參加學(xué)習(xí)的情況何在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，并且每個(gè)小組的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是固定的，以便老師及時(shí)進(jìn)行巡查指導(dǎo)。
其次，學(xué)校對(duì)假期小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師活動(dòng)情況作了詳細(xì)地、合理地安排，讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。
再次，在假期里，每位教師根據(jù)活動(dòng)時(shí)間安排，及時(shí)到各學(xué)習(xí)小組巡查指導(dǎo)，在指導(dǎo)的過程中，把學(xué)生遇到的疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，使學(xué)生雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收獲，并且老師的巡視，對(duì)那些學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)來(lái)說，是一種督促，他們會(huì)為了害怕老師查到自己而積極的認(rèn)真完成作業(yè)。
最后，老師在巡查指導(dǎo)的過程中，有了和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，使老師更好更全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任，為更好的做好教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。
總之，假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開展，既保證了春節(jié)期間學(xué)生的安全，又使學(xué)生充分利用時(shí)間，在假期中通過互助彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)中的不足。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 10
為了提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的，加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心，提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，本校利用寒假對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過開展師德培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。
2.以新課程改革為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)高效課堂等教育教學(xué)理論，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3.進(jìn)行藝術(shù)、體育和人際交往等相關(guān)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4.通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教師自主學(xué)習(xí)部分。利用假期，我在家研讀了新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教材以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，從中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、集中學(xué)習(xí)部分�；谛@的培訓(xùn)方式，以專題講座、案例分析、小組交流等形式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組，在反思中進(jìn)步、提高。我們學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：師德培訓(xùn)——新世界正在降臨，學(xué)習(xí)陳氏太極24式，再談教學(xué)常規(guī)管理中的.有效備課和新學(xué)期的工作安排。
三、培訓(xùn)感悟
1、時(shí)代在進(jìn)步，新世界在降臨，如果我們現(xiàn)在的教育，不能為孩子的未來(lái)奠基，那我們的孩子xx年后一定會(huì)被全新的社會(huì)所拋棄。“教孩子三年，一定要為孩子未來(lái)想xx年”，做教師就要有這種責(zé)任情懷，因此，教師的教育應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，擯棄生搬硬套，提倡創(chuàng)新與創(chuàng)意教育。
2、身體是革命的本錢，學(xué)習(xí)陳氏太極，可鍛煉肌肉，舒筋活絡(luò)；另一方面又能透過呼吸與動(dòng)作間的相互配合，對(duì)內(nèi)臟加以按摩鍛煉，達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。
3、備好一節(jié)課不是一件容易事。備好一節(jié)課不僅要解讀，專研教材，更要備好學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本設(shè)計(jì)彈性教案。備課一般有個(gè)人備課和集體備課兩種形式，有備教材，備學(xué)生，備教法，備練習(xí)和備作業(yè)五大環(huán)節(jié)。要備好一節(jié)是需要老師花心思，下苦工努力才能做到的！
這個(gè)寒假說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，它不但讓我們教師在新年的歡快氣氛中度過愉快的時(shí)光，更是在培訓(xùn)中讓身體得到鍛煉，業(yè)務(wù)水平得到發(fā)展！
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 11
寒假雖然過去了，但記憶卻是永恒的。在這個(gè)寒假中，我學(xué)到了很多也收獲了很多。
這個(gè)寒假我主要是以摘抄為主，我讀了《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《巴黎圣母院》等書。從中受益匪淺。我摘抄了20篇讀書筆記，并且寫了5篇日記，篇數(shù)雖然不多，但記錄著我寒假生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間流露著我的喜怒哀樂。我還積累了一些成語(yǔ)，言語(yǔ)。唯一美中不足的是，這個(gè)寒假我沒有練字，因?yàn)槲覍?duì)練字沒有一點(diǎn)興趣，而且覺得練字是一種負(fù)擔(dān)！
不論怎樣不舍，寒假終究是過去了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。也只有在新的學(xué)期里彌補(bǔ)寒假的不足——認(rèn)真練字，培養(yǎng)練字的興趣！
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 12
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應(yīng)當(dāng)是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì)，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，積少成多，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒方法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的'呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力在新的學(xué)期里，必定要把那些好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等我們還去了樂園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不”
在生活上，我經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的努力，終于戰(zhàn)勝了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說的那樣:過了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)當(dāng)比以前更懂事了
一個(gè)寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人拋棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)當(dāng)好好應(yīng)用的假期又怠惰而浪費(fèi)了�，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我必定我戰(zhàn)勝我在學(xué)習(xí)上的怠惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的前進(jìn)，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開端是成功的一半嘛!
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 13
昨天搬回了自己的宿舍，經(jīng)過一個(gè)多月的一起生活，彼此間都有了感情，假期的結(jié)束也帶來(lái)了幾分感傷�；仡^想想這一個(gè)多月過得挺充實(shí)挺快樂的。早上7點(diǎn)起床，到晚上回宿舍了宿舍的幾個(gè)人找個(gè)話題聊一聊，幾個(gè)人有說有笑感覺挺好的，彼此間的感情也增進(jìn)了不少，突然就要分開了還真有點(diǎn)舍不得，不過以后在一起奮斗的時(shí)間還是很多。經(jīng)過在提高班一個(gè)多月的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了很多的人也學(xué)到了很多在其他地方所學(xué)不到的東西。
從博客rss的訂閱指導(dǎo)學(xué)習(xí)的思想代替?zhèn)鹘y(tǒng)的`教師教學(xué)，到onenote筆記的記錄代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙和筆，再到manageer對(duì)知識(shí)的總結(jié)、織網(wǎng)，這是一種新的學(xué)習(xí)方式也是一種新的思維方式。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷認(rèn)知、一個(gè)反復(fù)、一個(gè)對(duì)知識(shí)不斷積累的過程由最開始不懂但是仍然要堅(jiān)持學(xué)下去到最后返回來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)、積累，知識(shí)不可能是一時(shí)半會(huì)兒就能學(xué)會(huì)就能學(xué)完的。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷遇到問題解決問題的過程帶著問題去學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)中遇到問題解決問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題，米老師說過發(fā)現(xiàn)問題解決問題就是一筆財(cái)富，發(fā)現(xiàn)的問題越多解決的問題越多財(cái)富積累的就越多，所以學(xué)習(xí)遇到了問題就代表著機(jī)遇，從知識(shí)方面來(lái)說可能遇到了別人所沒有遇到的問題或者別人所不能解決的問題，當(dāng)你成功的把問題解決了那就代表你的知識(shí)有了進(jìn)一步的提高沒準(zhǔn)就超越了別人 ;從財(cái)富方面來(lái)說解決了問題就等于積累了財(cái)富，下層經(jīng)濟(jì)決定上層建筑，解決了別人所不能解決的問題財(cái)富就相當(dāng)于與之做等價(jià)的交換。
假期的結(jié)束意味著下一步的開始，下一步是作品展的準(zhǔn)備階段，這過程中遇到問題是不可避免的，盡管我們的技術(shù)還不夠高但是重要的是思想，相信在這一過程中我會(huì)有進(jìn)一步的提升也相信我們能成功將遇到的問題都解決掉，相信我們的作品將是最好的。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 14
經(jīng)過朋友介紹，我和我們班幾個(gè)同學(xué)順利地進(jìn)入了東莞市沙田高至達(dá)電子廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，據(jù)朋友介紹該廠主要是以生產(chǎn)線路板為主的一家企業(yè)，所以也是懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度和吃苦的準(zhǔn)備了，進(jìn)入廠的第一天辦完手續(xù)后，主管就把我們分配給了各組長(zhǎng)，由他們分配工作，而我的工作就是在一生產(chǎn)車間印刷電路板，給我的感覺就是這個(gè)廠不怎么大，員工也不多，里面的工作也不是特別難，就是但自己操作起來(lái)就沒有想象中的那么簡(jiǎn)單了，紙上談兵終究不如實(shí)踐一次的強(qiáng)。
在廠里呆的時(shí)間長(zhǎng)了，我也漸漸發(fā)現(xiàn)一些值得改進(jìn)的地方。
第一、工作的地方由于通風(fēng)設(shè)施不好，整個(gè)廠的空氣都散漫著污濁、膠氣的'難聞氣體。
第二、交接貨效率低，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)掉鏈情況，或員工積極性不高導(dǎo)致貨堆積太多
第三、上班采取打卡方式，較多出現(xiàn)員工幫其他員工代打卡情況。第四、伙食單一，菜樣少。
解決辦法：
一、修好通風(fēng)設(shè)施，使排風(fēng)順暢。
二、采取人人有責(zé)制度，負(fù)責(zé)好自己崗位，使貨能按時(shí)按地完成指標(biāo)。
三、上班方式采用指紋認(rèn)證，杜絕替人打卡現(xiàn)象。
四、多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)方式，提高員工工作效率。
五、改善伙食，讓來(lái)自各地的員工都能吃上自己的口味。
我私下認(rèn)為一個(gè)企業(yè)能長(zhǎng)期發(fā)展下去，并能做得越來(lái)越好與如何對(duì)待員工是有很大聯(lián)系的，留住了骨干、人才是一個(gè)企業(yè)得以繼續(xù)發(fā)展的根本。這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)終究是人才的較量。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié) 15
之前，我一直也沒想過過寒暑假打工的生活，只想在家呆著，悠閑地度過一個(gè)假期。沒想到的是，大學(xué)要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。那只好去找工作了.....通過朋友的介紹，我去了一家賣家電的小商店里工作。就這樣，我的賣家電生涯開始了。
雖然物品上都有標(biāo)價(jià)，但是由于店里進(jìn)行促銷活動(dòng)，不同的商品給了不同的打折。因此，我必須給記下了大量的打折后的商品價(jià)格，以此來(lái)快速回答客人所問的打折價(jià)。我意識(shí)到，原來(lái)工作也非常需要我們的記憶力，還有，經(jīng)理教我們的記憶方法是我們沒有學(xué)過的，那是學(xué)校教學(xué)里學(xué)不出來(lái)的。這就是人們常說的，經(jīng)驗(yàn)從生活出吧。而非來(lái)自死死的書本。除此之外，經(jīng)理還讓我要記住許多的家電性能，以及同種家電的相互比較，那真是一種很費(fèi)勁的活。但我知道了許多我不知道的家用電器。
然后，讓我引起注意的是，店長(zhǎng)的一番話“要把頭發(fā)扎起來(lái)，衣服穿著要端正大方！”原來(lái)出來(lái)工作，我們的形象如此的`重要啊，因此我們要保持良好的穿著形象和精神的氣派。難怪聽到同學(xué)說，師兄師姐穿正裝面試的一大壯觀場(chǎng)面�！斑@就是對(duì)人的基本尊重！”同學(xué)大聲說道。從這次的工作中，我體驗(yàn)到了個(gè)人形象的重要性！
錢真的不容易賺的！是的！一天的工作中，都像一支竹竿那樣挺挺直直地站著；客人來(lái)了，口就像懸泉瀑布那樣滔滔不絕，一直說個(gè)不停。一天下來(lái)，口干，腳疼，腰酸骨痛！錢真的是來(lái)之不易的！親身體會(huì)到了。在這次的工作中，我意識(shí)到了工作的重要意義。
第一，面對(duì)微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢，但你的工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)，品格的建立。
第二，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，老板交給的任務(wù)能鍛煉我們的意志，上司分配給我們的工作能發(fā)揮我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶交流能訓(xùn)練我們的品性。工作能豐富我們的思想，增強(qiáng)我們的智慧，發(fā)展我們的技能，增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人的魅力。我們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X，而是能力、經(jīng)驗(yàn)、機(jī)會(huì)，這才是我們?cè)诼殬I(yè)中獲得的真正財(cái)富。
第三，是工作的成功使我們感到自尊，自信，和心理上的充實(shí)感，知道自己有所事事的感覺也會(huì)帶來(lái)精神上的滿足。通過工作，我們獲取成就感，熟練掌握某種技能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到他人尊敬，贏得聲望。
職業(yè)賦予人生意義，使我們努力工作以充實(shí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色，滿足生活需要，追求滿意的生活方式。因此，我們說：職業(yè)，我因你而美麗。
工作是一個(gè)平臺(tái)，也是一個(gè)舞臺(tái)，它能讓我們自由發(fā)揮和演繹。當(dāng)我們被認(rèn)可時(shí)，自我的存在，企業(yè)的價(jià)值，創(chuàng)造的歡愉，都將在這里交融，這里實(shí)現(xiàn)。
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寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)12-29
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)12-01
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2022寒假實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)11-04
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)總結(jié)01-09
寒假學(xué)習(xí)方案03-02