做一個有責(zé)任心的人講話稿（精選15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的做一個有責(zé)任心的人講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。
責(zé)任，這兩個字很好讀，一點也不拗口，但這是個沉甸甸的話題。
責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。
責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束。
一個人不僅要對自己負責(zé)，還要對家庭、社會、民族、國家負責(zé)。一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個學(xué)生在課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己負責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學(xué)負責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負責(zé)、對社會負責(zé)的表現(xiàn)。
一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動作要到位，都要求學(xué)生自己對自己負責(zé)，鍛煉出一個健康的體魄，將來有個好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對學(xué)生的健康負責(zé)，每一個學(xué)生都要自覺遵守。
同學(xué)們，有責(zé)任心是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德缺乏，責(zé)任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會的需要。大家一定知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，其實“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)�！捌シ蛴胸�(zé)”要改成“我的責(zé)任”，孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個有責(zé)任感的人，因為有了責(zé)任感，人才會有進取精神，才會有吃苦的精神。
“天下興亡，我的責(zé)任”；學(xué)校成敗，我的責(zé)任；班級榮辱，我的責(zé)任。唯有這個思想，我們的國家才有希望，我們的學(xué)校才會輝煌。
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《做一個有責(zé)任心的人》
我先給大家講一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責(zé)。他為難地說：“我沒錢賠人家�！备赣H說：“我先借給你，一年后還我�！睆拇�，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任�！�
在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們許多人可能會有類似的體驗：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口；當(dāng)有人看到地上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系。”看到水不停地流淌，他會說：“又不是我擰開的。再說，水這么多，淌那么一點兩點也沒關(guān)系�！苯淌依锏墓ぞ吲K了，他會說：“不是有值日生嗎？還用得著我干？”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責(zé)任心水平。其實生活在一所學(xué)校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護這個家。
一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、學(xué)習(xí)用品，在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業(yè)，課間不追逐打鬧等等就是對自己負責(zé)。我們在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動，就是對家庭負責(zé)。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責(zé)；我們遵守學(xué)校紀律、認真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班級集體負責(zé)；我們平時勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，是對學(xué)校和社會負責(zé)。
所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作崗位負責(zé)，對工作單位負責(zé)，對社會負責(zé)，才會成為一個對社會有用的人。
責(zé)任心是一個人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個有責(zé)任心的人！
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
昨天是9月18日，是“九.一八事變”80周年的紀念日。沉痛的歷史教訓(xùn)告訴我們，落后就要挨打，只有祖國強大才有尊嚴。無數(shù)的革命先烈前赴后繼，才換來了今天繁榮昌盛的大好局面。記得有一位教育人曾這樣說過：“國家興亡，我的責(zé)任”，這是何等的氣魄，只有勇于面對并敢于承擔(dān)責(zé)任的人，才是中華民族真正走向偉大復(fù)興的力量源泉！所以今天我想和大家聊的話題是，“做一個有責(zé)任心的人”。
那到底什么是責(zé)任呢？責(zé)任，是自己對自己的要求，也是他人寄予的希望，更是社會托付的使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來總理的“為中華崛起而讀書”。當(dāng)然，從最基本意義而言，責(zé)任就是自覺地做好份內(nèi)的事，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命。所有成功的人都有一個共同的品質(zhì)———有責(zé)任感。比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”責(zé)任心是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功所必不可少的素養(yǎng)。
有這樣一個發(fā)人深思的故事：1997年的一天，一份遠隔重洋的英國函件飛到武漢市鄱陽街的景明大樓。那是大樓當(dāng)年的設(shè)計事務(wù)所來函：景明大樓為1917年設(shè)計，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。這不由得讓人震撼！大樓不過區(qū)區(qū)6層，度過了漫漫80個春秋。6層、80年，不要說設(shè)計者，就是施工人員恐怕也不在世了吧？竟然還有人為它操心，這正體現(xiàn)了一份責(zé)任、一份承諾。進一度而言，責(zé)任是一個民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的核心，無論做人做事，還是做學(xué)問，大到國家社稷、天下蒼生，小至家庭和個人，甚至你的一言一行，都要有強烈的責(zé)任意識，要明確自己肩負的責(zé)任并為之不懈努力。
以我們學(xué)校而言，同學(xué)們也許有所不知，學(xué)校每次召開全校教職工大會，其中最重要的話題就是“我的教育故事”，由老師們來談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中的得與失，談?wù)勁c學(xué)生相處的點點滴滴，希望能一起分享經(jīng)驗、彌補缺憾。因為，老師們都知道，每一位學(xué)生都是一個家庭的全部，是家庭的希望，更是這個社會的未來。我們每上一堂課，每講一句話，每批一份作業(yè)，每一次和同學(xué)的交流可能都將產(chǎn)生深遠的影響�！敖虝恕彼膫�字說來簡單，但其中所包涵的這份責(zé)任卻重于泰山。然而，我不得不說，哪怕我們有最盡職的教師，最好的家長，最優(yōu)秀的學(xué)校，假如我們的同學(xué)不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會白費。
孔子的弟子--曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說：我每天多次自我反省，為別人辦事有沒有竭盡全力？和朋友交往有沒有不誠實的表現(xiàn)？老師教我的東西有沒有好好去復(fù)習(xí)？這就是典型的做人的責(zé)任感。
這里，我也想請同學(xué)們好好想一想,在學(xué)習(xí)、生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎？你對每一天負責(zé)了嗎？你對每一堂課、對每一份作業(yè)負責(zé)了嗎？你對同學(xué)、對班級負責(zé)了嗎？你對老師負責(zé)、對家長負責(zé)了嗎？或者在不久的將來，你又將能為社會承擔(dān)多少責(zé)任呢？
有一句廣告語這樣說：心有多大，舞臺就有多大！這是勉勵人積極向上、胸懷遠大理想的。今天，我們也可以這樣說：你的責(zé)任心有多大，你的成績就有多大，你的貢獻就會有多大，你的人生價值就會有多大。希望我們的每一位同學(xué)能以對自己負責(zé)為起點，學(xué)會修身；同時，對家庭負責(zé)，學(xué)會孝敬；對學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)會求知；對他人負責(zé)，學(xué)會關(guān)心；對社會負責(zé)，學(xué)會報答，做一個真正能擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的青年人。
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。
有個名人說：“上帝給我們肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的。”換個角度來說，就是我們每個人肩上都擔(dān)負著責(zé)任。責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的，一個人活著永遠不只是他自己的事情。人生在世，我們要對家庭負責(zé)，對國家負責(zé)；作為小學(xué)生，我們還要對學(xué)校負責(zé)，對自己負責(zé)。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。最美司機吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著疼痛，用1分16秒的標準停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速上的大巴穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準則。
“人無完人，金無足赤�！痹谶@個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠不變的真理。
作為一名學(xué)生，我們要遵守校規(guī)校紀，學(xué)有所長；作為子女，我們要懂得孝敬父母……請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎？你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？你能認真學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？在生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要對自己的一言一行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的小學(xué)生！
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇5
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。責(zé)任意識是當(dāng)今社會最重要的公民意識，是體現(xiàn)一個國家國民素質(zhì)高低的重要標志，也是當(dāng)前推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎？你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？你能認真學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？
同學(xué)們，學(xué)會負責(zé)，就是要形成自主觀念，學(xué)會自主選擇，對個人的行為負責(zé)；學(xué)會負責(zé)，就是要形成正確的國家觀和人生觀，認識到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重要性，對祖國負責(zé)，對人民負責(zé)；學(xué)會負責(zé)，就是要樹立遠大理想，有強烈的歷史責(zé)任感，對時代負責(zé)，對未來負責(zé)；學(xué)會負責(zé)，就是要不斷增強責(zé)任意識，培養(yǎng)負責(zé)任的行為，養(yǎng)成負責(zé)任的習(xí)慣。做人必須要有責(zé)任感。
同學(xué)們，讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中做到：愛自己，對自己負責(zé)，做一名全面發(fā)展的人；愛父母，對父母負責(zé)，做一名孝敬父母的人；愛他人，對他人負責(zé)，做一名團結(jié)互助的人；愛集體，對集體負責(zé)，做一名有益于集體的人；愛社會，對社會負責(zé)，做一名服務(wù)于社會的人；愛祖國，對祖國負責(zé)，做一名立志報國的人。同學(xué)們，如果我們?nèi)巳硕寄苤鲃映袚?dān)責(zé)任，并立刻行動起來，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國家？哪有不進步的學(xué)校？
讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)做起，真正做一個有責(zé)任心的人！我的講話完了，謝謝大家！
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇6
老師、同學(xué)們：
早上好！
我要講的是《做一個有責(zé)任心的人》。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心�！必�(zé)任心是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個人要在社會上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中，時刻提醒自己做一個負責(zé)任的人。
責(zé)任，不是字典中的一個抽象名詞，他更多的應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。WTO的首席談判官龍永圖在《實話實說》節(jié)目中，講述了他親身經(jīng)歷的一段故事：
有一次龍永圖到瑞士出差，在衛(wèi)生間里聽到旁邊蹲位有持續(xù)不斷的奇怪響聲，出于好奇，他通過門縫向里探望。誰知一看，竟發(fā)現(xiàn)是一個大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來一問才知道，小男孩上完廁所后，發(fā)現(xiàn)沖刷系統(tǒng)出了問題，就一個人蹲在那里，千方百計的想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。這件事令龍永圖萬分感慨：一個只有7、8歲的小男孩，竟有如此強烈的責(zé)任意識！這令他非常震驚。（可以說這種責(zé)任意識已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞，每根神經(jīng)，每滴血液。已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。 ）
兩周前結(jié)束的校運會讓運動健兒們大顯了身手，也使我校全體師生的責(zé)任心和團隊精神得到了考驗。校運會中，全體老師、工作人員、裁判員堅守崗位、盡職盡責(zé)；運動員們在賽場上奮勇拼搏，為班級榮譽而戰(zhàn)；拉拉隊員忙前跑后，為運動員加油鼓氣；更要感謝是的那些糾察隊員，他們各施其職，配合老師維持賽場秩序，為運動會的順利進行發(fā)揮了重要作用。
責(zé)任心是一個優(yōu)秀的人必備的品質(zhì)。那么同學(xué)們，你是一個有責(zé)任心的人嗎？你認真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎 ？如果你是班長、組長、宣傳委員或是勞動委員，你切實履行職責(zé)了嗎？當(dāng)你做值日時，你認真打掃了嗎？如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？
我們不僅要對自己的一言一行負責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負責(zé)。作為社會的一員,我們還要對國家,對社會負責(zé)。如果之前你沒做到或做得不夠好，那么是不是應(yīng)該反省一下呢？我們不能改變昨天，但我們可以在今天思考，決定明天。當(dāng)我們在享受著他人給我們帶來便利的同時，還應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。
希望同學(xué)們與責(zé)任心交朋友，把負責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣。
謝謝大家！
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇7
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事：他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動，由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去。因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而當(dāng)時他的父母、老師不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨：一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責(zé)精神，可以說這種負責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是做人的一種非常基本，非常重要的素質(zhì)。我們每個人來到這個世界上注定要承擔(dān)起各種責(zé)任，就象我們與生俱來享有各種寶貴的權(quán)利一樣。我們每個人都沐浴在祖國的陽光下，生活在祖國的懷抱里。我們神圣地肩負著忠于祖國、服務(wù)國家、捍衛(wèi)國家尊嚴的責(zé)任。我們的父母生育了我們、恩養(yǎng)了我們、無微不至地關(guān)懷我們，我們天然地肩負著孝敬父母，瞻養(yǎng)他們的責(zé)任。我們的學(xué)校、我們的老師嘔心瀝血地教育了我們，賦予我們知識;教授我們技能;塑造我們的靈魂，為我們的人生道路亮起一盞明燈。我們理所當(dāng)然地肩負著認真學(xué)習(xí)、尊敬老師、愛護學(xué)校的責(zé)任。剛剛離開我們的科學(xué)家錢學(xué)森先生，終身都懷念他中學(xué)的王老師，終身都感謝在美國的馮.卡門教授。
責(zé)任是必須堅守的，是要有勇氣，要付出努力，付出艱辛甚至自己的生命。當(dāng)船在海上發(fā)生船難時，船長擁有發(fā)出棄船命令的權(quán)力，同時船長又承擔(dān)最后離船的責(zé)任。泰坦尼克號下沉?xí)r，史密斯船長不僅履行了堅持到最后的責(zé)任，甚至悲壯地選擇了與船一起沉入大海。
請同學(xué)們想一想：在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認真學(xué)習(xí)、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人吧!
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任感嗎？所謂責(zé)任感，是指每個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會的認識、情感和信念，以及相應(yīng)的自覺態(tài)度。
其實，責(zé)任心也是一種好習(xí)慣，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責(zé)任心的小學(xué)生，就必須對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。
學(xué)生，一個有責(zé)任心的人，不是嘴上有責(zé)任感，而是要體現(xiàn)在具體的行動中。一個負責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非，知道該做什么和不該做什么。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何承擔(dān)我們的責(zé)任？上課認真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己學(xué)習(xí)成績的負責(zé)，尊重老師的工作是對成績的負責(zé)。
我們每天做廣播鍛煉，是對自己的健康表現(xiàn)負責(zé)；犯了錯誤，可以主動承擔(dān)自己的責(zé)任，及時改正，彌補錯誤，也要對自己的表現(xiàn)負責(zé)；休息時不要大聲說話，保持安靜。友好的學(xué)生，看到同學(xué)有困難就主動幫助，是學(xué)生有責(zé)任感的具體表現(xiàn)。
平時注意節(jié)約，不浪費金錢，孝順父母，幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)，主動完成父母交給的任務(wù)，對父母負責(zé)，隨手關(guān)上流動的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)后主動關(guān)上門窗，對學(xué)校的具體表現(xiàn)負責(zé)；愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責(zé)任的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)出一個人的責(zé)任心。一種道德情感是貧乏的，責(zé)任感不強的人得不到別人的關(guān)心，不能真誠地與人合作，更不能適應(yīng)未來的社會。只有那些有強烈責(zé)任感的人才能輕易成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�細胞，成為一種習(xí)慣，讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會有用的人，一個有責(zé)任心的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的，而只有切實增強責(zé)任意識，積極履行工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。
什么是責(zé)任意識呢？我想，在工作中，責(zé)任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實現(xiàn)集體的工作目標。簡而言之，責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達到實現(xiàn)共同目的。
責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過：責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動。而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進步。
總之，做自己應(yīng)該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責(zé)任去做好自己的工作，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強工作責(zé)任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強一點的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的`人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價值。
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不做的事，這就是責(zé)任�！�
因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變的偉大。正如魯迅所說：“真正的勇士敢于直面慘淡的人生�！苯匕c的史鐵生因為對生命的的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因為對生命的的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生。因為對生命的沉甸甸的責(zé)任，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。其次每個人的人生都不那么一帆風(fēng)順。抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想，人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己，他人，國家和社會所負責(zé)任的認識情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。責(zé)任是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’，周恩來的‘為中華崛起而讀書’。享受一定的權(quán)利，必須做到應(yīng)盡的義務(wù)。你若要尋求你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來的，人人都循著這條路走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以為是有翅膀的，能帶人到天堂，海闊天空的俯瞰這人世間且能長久地馮虛御風(fēng)，逍遙于天地之上的，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。
我們在這里生活和學(xué)習(xí)，對一直支持我們的小眾負責(zé)，也要學(xué)會對國家、對社會負責(zé)。生命的責(zé)任會使你懂得珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零。理想和現(xiàn)實之間雖有沖突，無法做到十全十美，但對于社會的責(zé)任感，會使你盡善盡美。
為官一任，造福一方，是當(dāng)官者的責(zé)任。
兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，是教師者的責(zé)任。
妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責(zé)任。
努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的責(zé)任。
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自己的責(zé)任。你是否面對自己的責(zé)任，你又是否正在探究它。
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇11
今天，站在這里說起責(zé)任，我便感到這個話題是那樣的沉甸甸的。對于責(zé)任，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說：責(zé)任是能力水平提高的保證；有人說：責(zé)任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說：責(zé)任是彈奏人生生命樂章最響亮的音符。
常常聽人抱怨，我工作能力那樣強，領(lǐng)導(dǎo)怎么不能慧眼識珠呢？其實，我們有些人過多地強化了自己的能力怎么樣，而不能自覺地把這種能力轉(zhuǎn)化成義不容辭的責(zé)任。不錯，在日常工作中如果我們身無絕技、能力平平，就是責(zé)任說得重如泰山，也不可能把事情做好。但是，光有能力，沒有責(zé)任那是萬萬不行的。試想想一位工人車工技術(shù)再精湛，他平時工作時粗心大意總是出次品也沒有用；試想想一位農(nóng)民僅僅夸夸其談而不務(wù)實地耕耘，他的種田經(jīng)背得再熟悉也沒有用；試想想一位戰(zhàn)士射擊場上百發(fā)百中，但他站崗時總是思想上開小差槍打得再準也沒有用。我要說：責(zé)任是一個人的靈魂。一個人缺失了靈魂，就失去做人最起碼的準則。
大家都可能知道中國原子彈之父鄧稼先的故事。鄧稼先雖長期擔(dān)任核試驗的領(lǐng)導(dǎo)工作，卻本著對工作極端負責(zé)任的精神，在最關(guān)鍵、最危險的時候出現(xiàn)在第一線。例如，鈾球加工等生死系于一發(fā)的險要時刻，他都站在操作人員身邊，既加強了管理，又給作業(yè)者以極大的鼓勵。一次，航投試驗時出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細檢驗。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時強拉他去檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。隨后，鄧稼先仍堅持回核試驗基地。在步履艱難之時，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人下命令：“你們還年輕，你們不能去！”1985年，鄧稼先最后離開羅布泊回到北京，仍想?yún)⒓訒h。醫(yī)生強迫他住院并通知他已患有癌癥。他無力地倒在病床上，面對自己妻子以及國防部長張愛萍的安慰，平靜地說：“我知道這一天會來的，但沒想到它來得這樣快�！痹谒ナ�13年后，1999年國慶50周年前夕，黨中央、國務(wù)院和中央軍委又向鄧稼先追授了金質(zhì)的“兩彈一星功勛獎?wù)隆�。在鄧稼先身上，我們�?yīng)該讀懂責(zé)任不僅僅盡責(zé)；而是無私地奉獻！
責(zé)任是體現(xiàn)一個人責(zé)任心的強弱，能力是表現(xiàn)個人辦事的效率。有責(zé)任心能力差不可怕，有責(zé)任心有能力是精英，有能力無責(zé)任心壞大事，無能力無責(zé)任心是廢人。如果一個人有責(zé)任心，那么他可以培養(yǎng)自己的能力，因為能力是可以培養(yǎng)鍛煉的，而個沒有責(zé)任心的人，即使很有能力，也不能把事情做好。
責(zé)任，已經(jīng)成為一個人在社會上的立足之本，成為企業(yè)求生存謀發(fā)展的重要能力。如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。我們應(yīng)該成為這不多之中的一員。
你愛自己嗎？你鐘情你自己現(xiàn)在的工作崗位嗎？我想每一個人的回答應(yīng)該是肯定的。如果真的愛自己，愛自己的崗位，那就從現(xiàn)在做起吧，因為從你承擔(dān)起責(zé)任的那一刻起，就會獲得一種積極的生存動力、競爭能力和向上態(tài)勢。遠的不說，就說說我們身邊的人吧！我們都熟悉我們的同事方安慶同志，他在妻子多病，二個孩子要讀書，自己身體又不好的情況下，憑著對工商事業(yè)的一腔熱愛；憑著自己對人生責(zé)任最大的追求，干一件事愛一件事；干一件事成就一件事，在他自己臨近退休之時，讓自己的人生綻放了絢麗的光彩，成了我們身邊盡忠守責(zé)的模范！
一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使。
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是來自XX行的XX。
演講之前，我想先讓大家做一個選擇：第一個是挑兩桶水上山澆樹，你的能力可以做到，但是會有些吃力；第二個是挑一桶水上山，你會很輕松的做到，并且有充足的時間休息。你會選擇哪一個？也許很多人會選擇第二個，因為它不用努力，而且十分輕松。但你們是否想過樹苗會非常缺水么？盡管挑兩桶水會很辛苦，但一個人有能力或通過一點努力就能擔(dān)負起的責(zé)任，為何不去做呢？如果我們有能力盡自己的努力擔(dān)負起責(zé)任，我們將獲得的就是綠樹成林；反之，如果我們看起來是在做事，但沒盡全力，那么我們得到的將是滿目荒蕪。
今天我演講的題目就是《肩負發(fā)展的責(zé)任，創(chuàng)造永恒的青春》。培根曾經(jīng)說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與他的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
作為一個剛剛上班的年輕人，更應(yīng)該把每一天當(dāng)作一生去努力，用責(zé)任來承載我們的能力，這樣才能擁有更光明的未來。
20世紀初的一位美國的意大利移民弗蘭克，他拿自己所有的積蓄開辦了一家小銀行。但由于一次搶劫，導(dǎo)致他破產(chǎn)了，使他的儲戶失去了存款，這徹底改變了他的一生。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！笔堑模ヌm克寄出的不只是債務(wù)，而是對社會的責(zé)任感。
正如比爾·蓋茨對他的員工所說的：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心�！弊鳛橐幻y行員工，我們每天面對的是一沓沓的鈔票，客戶是因為信任才把錢存到我們這里，我們一個小小的失誤都會給客戶和我們自己帶來不必要的麻煩。我相信沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能被賦予更多的使命。養(yǎng)成對工作的責(zé)任感，即使面對逆境也會鼓起勇氣；即使面對誘惑，也會不為所動。
我剛上班的時候，曾問過單位的一位老同事：“是什么讓您如此樂觀積極地去工作？”她回答我說：“那是一種職業(yè)的責(zé)任感，對事業(yè)的忠誠，和一種源自對工作的熱愛。”她還告訴我：“不要問單位為我們做了什么，而要問我們?yōu)閱挝蛔隽耸裁��！睆拇�，我便深深地感覺到如果我存在，那就不要讓我的存在可有可無。
企業(yè)的每一名員工都肩負著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，這種責(zé)任是不可推缷的。每個人的崗位不同，職位不同，責(zé)任也不同，但責(zé)任心不能不同，我們不僅要對自己負責(zé)，更要對工作負責(zé)，只有這樣我們的工作質(zhì)量才能得以保證。
單位就像一座大廈，而我們每個人就像是堆砌的磚塊，雖然每一塊磚都不相同，但如果每一塊磚都能優(yōu)質(zhì)、高效地搭設(shè)起來，那么就一定能保證我們XXXXX銀行的大廈屹立不倒。
我們都知道，一盆散沙磕不破一個雞蛋，而一枚石子可以輕而易舉地把雞蛋打破，同樣，只要有我們每一位員工的責(zé)任心凝聚成的力量，就能創(chuàng)造驕人的成績。事實告訴我們，我們要發(fā)展，不僅要有強大的物質(zhì)基礎(chǔ)，更要有強大的精神動力。這種精神是理想、是信仰、是操守、是品格，是每一個員工的責(zé)任心和使命感，是一個企業(yè)戰(zhàn)勝一切艱難險阻和蓬勃發(fā)展的強大動力！
我們汲取了企業(yè)輸送給我們的養(yǎng)料，就應(yīng)該在這片沃土上結(jié)出豐碩的果實。讓我們攜著夢想與責(zé)任心，在XXXXXXXX核心價值觀的引領(lǐng)下，放飛每一個音符，跳動每一個旋律，攜手前行，一起奏響舒蘭農(nóng)商行高速前進的時代強音！
最后，用兩句話結(jié)束我的演講：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金！
謝謝大家！我的演講完畢！
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇13
尊敬的各位評委、各位同仁：
大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國，唯有履則》。2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8級地震，一時間，山河嗚咽、天地動容！我們敬愛的溫第一時間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石，走遍了每一個重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問？一個泱泱大國的國家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險、如此的忘我工作？那就是對人民的責(zé)任！
責(zé)任，何為責(zé)任？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的思想家顧炎武曾說過：“天下興亡、匹夫有責(zé)�！泵绹骷液Ｃ魍f過：“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個在地上行走的人，都有他應(yīng)盡的職責(zé)�！边@都是對責(zé)任的一種闡釋。
責(zé)任是一種忠誠，責(zé)任是一種義務(wù)，作為一名黨員、作為一名青年，我牢記著自己的責(zé)任，在今年，當(dāng)知道我市面向全國招錄選拔生的消息后，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機會，堅定的選擇了基層這片廣闊的舞臺來奉獻自己的青春。
責(zé)任是一種壓力，責(zé)任也是一種動力。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會看到這樣一種景象，許多干部走下小車，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒錯，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計，自三送工作全覆蓋以來，在我們長岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問題900多件；修復(fù)橋梁2座，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬元。這就是責(zé)任的力量！
興國、興國、何以興國？作為一名人民公仆，我們只有做到強化責(zé)任意識，方能興我興國。
強化責(zé)任意識，需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆，我們都應(yīng)該堅定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。
強化責(zé)任意識，需要我們堅守自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事，遵守崗位紀律，杜絕“庸、懶、散”。
強化責(zé)任意識，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層，傾聽群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。
團結(jié)奮進薪聚業(yè)，繼往開來繪宏圖！朋友們，縣十七次黨代會已經(jīng)吹響了我縣堅持加快發(fā)展、推動轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號角，只要強化責(zé)任意識，只要我們牢記使命，只要我們在開明開放中站前列、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中爭先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功，那么我們建設(shè)“四個模范”興國的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委同志們：
大家好!
我叫xx，來自xx局。今天，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”!
什么是責(zé)任?責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說，責(zé)任就意味著忠于黨，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實實為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道：“責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值�！蔽蚁�，這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完成人民交代的任務(wù)。
責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是對于一個從事辦公室工作的人來說責(zé)任就是一個人做事的基本準則。堅持原則，慎始如終是我們在工作中首先應(yīng)做到的立足之本，從辦公室的工作人員在工作過程中堅持實事求是原則和嚴謹負責(zé)的態(tài)度，為單位的利益不受到損害，這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時的最高法則。這樣做永遠都不會錯，即便一時有了誤會，但最終也會得到人們的理解和尊重。
責(zé)任勝于能力!《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責(zé)任就是從細節(jié)做起�！币虼藶榱诉@份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。俗話說：“隔行如隔山。”或許你對林業(yè)工作了解得少，對我們的林業(yè)工作者了解就更少�，F(xiàn)在就讓我向你述說一位平凡林業(yè)人的故事，在巖前鎮(zhèn)白葉坑村說起老雷那防火積極性是沒得說的。半個小時前他還在打吊瓶，當(dāng)看到快到防火巡視時間了，急忙讓護士拔掉針頭，快步走到責(zé)任林區(qū)，穿梭于林間小路中。有一次，他在村里一段偏僻的林間小路上走著，迎面駛過來了一輛摩托車，離很遠的他就看到乘坐者嘴里閃著紅光的煙頭。老雷擺手，示意他停車，可那車不但沒停，還加大油門快速開了過去。直到聽到老雷的喊聲，那人才把煙頭給扔了。老雷急忙跑過去踩滅煙頭這才緩了口氣。防火最重要的是管住火源，管住室外吸煙者已成為老雷多年以來養(yǎng)成的習(xí)慣。這又是一件得罪人的事情，在工作中，嫌老雷多管閑事的侮辱謾罵聲常有�？衫侠讌s常說：“我現(xiàn)在好像落下了一個毛病，就是到了外地，不管到哪兒，看到有用火不安全的地方我都想要看看、管管�！甭�，這就是質(zhì)樸的林業(yè)人對責(zé)任的最樸實的詮釋，他們沒有什么遠大的理想，他們每天所想的就是做好今天應(yīng)該做的事，就是這樣，勤勞勇敢的林業(yè)人用責(zé)任把三元林區(qū)描繪成了“青山常在，綠水常流”的美麗畫卷，創(chuàng)造了三元林業(yè)連續(xù)二十三年無森林火災(zāi)的輝煌成績，在奉獻中熔鑄了責(zé)任，在奉獻中熔鑄了忠誠!
親愛的朋友，責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的人格，在所有價值中它處于最高的位置�？茽栴D說，人生中只有一種追求，一種至高無上的追求，就是對責(zé)任的追求。既然如此，我們還在等什么呢，攜起手來，在大干150天，打好六大戰(zhàn)役的工作中，以責(zé)任為基石，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，共同走向更加美好的未來!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
做一個有責(zé)任心的人講話稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
母親若是根，我們就是花朵，是她給予我們營養(yǎng)，讓我們茁壯成長。
曾經(jīng)的我們快樂，自由，沒有牽掛，可以肆無忌憚的玩耍、學(xué)習(xí)；可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮苣赣H對我們無微不至的愛與關(guān)心，但是現(xiàn)在的我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會長大。
在菊潭的我們更能體會到母親對我們嘔心瀝血的關(guān)愛，呵護……在以前總感覺自己的母親很嚴厲，對我們不聞不問的，而現(xiàn)在才知道自己每天晚上在被窩里，哭著想著的人是誰，是誰為了我們可以拼死拼活的掙錢，又是誰在你傷心的時候給你鼓勵，在你失望的時候給你希望……是她——我敬愛的母親。
到現(xiàn)在我還清晰的記得，自從我升入菊潭以后，與她和父親第一次見面的場景：刻下了歲月痕跡的父親，慈祥和藹的母親，她手里拎著一個大袋子，站在大門口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時又有些激動。
那個時候她看見我時問我：“在這還習(xí)慣嗎？”我遲疑了一會兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？”、“天冷了，要穿厚點�！彼种钢改貍�袋子說：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學(xué)，要聽老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點。”……聽著她說話，看著她的眼睛，我從呢里看到了關(guān)切與深愛，那樣認真，那樣溫柔。漸漸地眼眶有些濕潤，但我不能哭，我怕，我怕她看到，多么希望在呢一刻定格，她那時的目光，我永遠記得。
美好的時光總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠去的背影，漸漸消失，我才意識到我的父母原來已不再年輕。
她對兒女的話語總是這些，他們可以不惜所有代價幫助我們完成物質(zhì)上的需要，他們只是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏冻瞿孛炊�，只是希望我們可以好好學(xué)習(xí)，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大后，才懂得你的不容易……”
我們要好好學(xué)習(xí)，報答他們，才能讓他們少一些負擔(dān)，少一些辛苦；我們要堅強，要有上進心，要努力讓自己承擔(dān)些許責(zé)任；這樣我們才能問心無愧的去接受他們的愛！
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