家長會任課老師講話稿(7篇)
在現(xiàn)在的社會生活中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的家長會任課老師講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會任課老師講話稿1
在這陽光燦爛的日子里,我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。請允許我對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會,表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!
一、本冊書的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
無機化學(xué)的最后部分和有機化學(xué)的第一章烴。這學(xué)期的內(nèi)容比以前的內(nèi)容要多,難度加深,靈活應(yīng)用的地方增多。當(dāng)然,這學(xué)期的作業(yè)要比以前也要多了,在不斷的練習(xí)中加深對知識點的記憶,靈活應(yīng)用的能力。
二、教學(xué)方法
在課堂上我盡量從同學(xué)們已知的知識點出發(fā),引出新的知識點,達(dá)到在上課的時候盡量輕松一點,在上新課的時候,一般會留5分鐘的時間給同學(xué)們自己看筆記,做到上課能做的事不拖到課后。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學(xué)方程式,把基礎(chǔ)打牢。上課的時候還喜歡提問讓單個學(xué)生起來回答問題,這樣:
第一,我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,集中學(xué)生的注意力,假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,那么他就不能很好的回答問題,所以學(xué)生的注意力非常集中,而且,單個學(xué)生起來回答,還讓每一個學(xué)生都能積極的動腦思考,而不是跟著全體隨便說,而根本沒有自己的思考。第二:有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),樹立學(xué)生的自信心。
三.評價和建議
1、多給孩子一點信心,對孩子說你能行。很多時候?qū)W生不是不能做題,只是對自己不自信,認(rèn)為自己想的方法可能是錯的,這樣就不會在細(xì)想去了,這個時候我還盡量說自己先想想,或給他點個方法,結(jié)果,同學(xué)們再做下去的時候,還是能把題做好的。做對了的時候要多鼓勵他,激發(fā)他對科學(xué)的熱愛。
2.培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。班有的孩子由于自學(xué)能力較差,依賴性較強,注意力不容易集中。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。這個問題在晚自習(xí)上表現(xiàn)的不太令人滿意,有難題,并不是想如何通過資料書或筆記來解決這個問題,而是馬上和同方的同學(xué)討論,這就是有的同學(xué)在平時練習(xí)的時候做的挺好,而在考試的時候卻不能得高分的原因了。
高二年級是高中階段尤為重要的一年,是他們在進入大學(xué)的關(guān)鍵期。再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來,一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!
以上都是我的一己之見,有不到之處,請多多指正,也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學(xué)習(xí)進步 健康成長!
祝您工作順利 合家歡樂!
家長會任課老師講話稿2
在開家委會會議的時候有家長提出要把家長會議提前,最好三年級的家長會在開學(xué)初就召開,因為多開設(shè)了一門英語。但是我覺得我們把家長會放到期中測試之后也有一定的好處。因為經(jīng)過半個學(xué)期的接觸,我們老師對每個學(xué)生的情況才會有一定了解,開學(xué)初就開家長會的話,跟家長交流的內(nèi)容就僅限于面上的,沒有針對每個學(xué)生的評價。英語學(xué)科對于學(xué)生來說,是一門全新的課程。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該還是相當(dāng)濃厚的。但是學(xué)好英語確實不容易,因為沒有具體的語言環(huán)境。不是我們的中文,從出生一年多就能聽懂,會說。英語雖然不是我們母語,但是也必須要達(dá)到四方面要求:聽、說、讀、寫。目前三年級孩子應(yīng)該掌握哪些英語知識呢?下面我就打開英語電子課本,對各位家長進行一下簡單培訓(xùn)。(使用媒體,電子課本,進行培訓(xùn))培訓(xùn)主要內(nèi)容:介紹教材每單元構(gòu)成。本冊教材中要學(xué)生掌握哪些知識,要達(dá)到什么程度。26個字母的大小寫要達(dá)到四會,33個單詞要達(dá)到四會,其他還有很多單詞、詞組要達(dá)到“三會”(62頁),句型要達(dá)到“三會”,主要是課本A部分和C部分的句型。
家長知道了孩子要掌握哪些知識了,該如何配合孩子學(xué)好英語呢?提幾方面建議:
1、督促孩子閱讀,每天晚上閱讀5—10分鐘英語,早晨5—10分鐘英語。
2、有英語基礎(chǔ)的家長可以給孩子做聽說讀寫的訓(xùn)練。
如給孩子做或指導(dǎo)好孩子做單詞或者字母字條。早晨讓孩子說“good morning“等。沒有條件的可以創(chuàng)造條件。比如讓哥哥姐姐幫助訓(xùn)練,或者親戚家哥哥姐姐呀等等;蛘咦约旱叫氯A書店買個點讀機,就像剛才我播放培訓(xùn)材料時可以點擊每個單詞發(fā)聲的效果一樣。還有碰到不認(rèn)識不會讀的單詞,可以借助電腦上網(wǎng)搜索百度,輸入單詞,基本會找到單詞發(fā)音。方法多種多樣,我們老師面對的是幾十個孩子,精力比較分散,而你可以把精力集中給一個孩子。我相信只要你是一個有心的家長,就一定會把自己的孩子培養(yǎng)得越來越出色。
家長會任課老師講話稿3
講講數(shù)學(xué)方面學(xué)生與家長應(yīng)該注意的內(nèi)容:
一、對學(xué)生的要求:
1、上課認(rèn)真聽講,不懂的及時問老師(數(shù)學(xué)關(guān)鍵在上課,上課認(rèn)真的同學(xué)作業(yè)基本上沒什么問題,但是不認(rèn)真的同學(xué)下課花再多的工夫都不如上課那40分鐘的時間。)
2、作業(yè)按時完成:數(shù)學(xué)作業(yè)基本上都是在學(xué)校完成的,這更需要學(xué)生的自覺性。
總的來說就兩個詞:認(rèn)真,細(xì)心。
二:對家長的要求:
1、回家完成的作業(yè)需要家長配合督促完成,錯的題能及時幫助他們糾正。
2、三年級是一個低轉(zhuǎn)中的過渡時期,家長和老師都很重要,在學(xué)校我們老師一定對學(xué)生負(fù)責(zé),在家需要父母都操心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總的來說對家長和老師的要求就是:盡心,負(fù)責(zé)。
家長會任課老師講話稿4
各位家長大家好,感謝大家百忙之中抽空來參加家長會,下面我就本班學(xué)生語文方面學(xué)習(xí)情況和大家談一談。
本班共47名學(xué)生。絕大部分學(xué)生還是比較自覺的,像我們班的語文課xx、xx同學(xué),不但自己學(xué)習(xí)認(rèn)真,踏踏實實地、高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù),還能幫助老師做好班級管理工作;我們的xxx等同學(xué)的上課表現(xiàn)都有很大進步,有些同學(xué)以前是不大發(fā)言的,現(xiàn)在不但能認(rèn)真聽講,而且基本上每節(jié)課都能積極發(fā)言,說出自己的見解;本班的xx等一些同學(xué)字跡端正,每次批改他們的作業(yè),都會給人一種美的享受。俗話說“態(tài)度決定一切!蔽医(jīng)常跟學(xué)生們說,在語文上,看你的字寫得如何,就可以看出你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,事實上也確實如此,很多老師都會有這樣的發(fā)現(xiàn):字寫得端正的學(xué)生,相比寫得馬虎潦草的學(xué)生的成績要好一些。我們班有好多同學(xué)寫的字不錯,但也有一部分學(xué)生常常馬虎了事,不管是作業(yè)本,還是卷子,拿來一看,龍飛鳳舞,有的上面還沾有油漬,這樣的作業(yè)本,誰看了都不會舒服。
良好的習(xí)慣是成功的一半。除了端正字跡,其他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。比如認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。每天布置的作業(yè)都是老師根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,進行的知識的鞏固練習(xí),溫故才能知新。但有一部分偶爾會犯懶,少寫或不寫作業(yè),比如xx等。對于這一點,我要懇請我們的家長朋友們,我們現(xiàn)在都開通了校信通,每天老師都會把作業(yè)發(fā)到各位的手機上,如果你的孩子有作業(yè)不完成的現(xiàn)象,請你一定要堅持對著校信通檢查孩子的作業(yè)完成與否、字跡端正不端正。并提醒他們整理好書包,為第二天的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。另外,因為語文學(xué)科的背誦、默寫任務(wù)較多,說實話,語文課一個星期就六節(jié)課,再加上兩個早讀、一個中午的時間,對于語文來說實在是太少了,所以我有很多時候都是把背誦、默寫的作業(yè)布置學(xué)生回家完成的,那這個時候就更要發(fā)揮我們家長的作用了,你督促他背誦完,在背誦內(nèi)容旁邊寫上“已背”并簽字,或者看著孩子認(rèn)真默寫,并幫他批好,讓孩子按要求改好,這不但能起到督促作用,而且還是個非常難得的增進感情的機會,何樂而不為呢?我知道家長們都很忙,但是每天抽出半小時到一個小時的時間來給孩子是應(yīng)該的,大家認(rèn)為呢?
還要跟家長們說的是關(guān)于孩子們的閱讀寫作能力的培養(yǎng)。語文的最終目的就是要教孩子學(xué)會說話、作文,那么我們家長在這方面可以給孩子什么幫助呢?很重要的一點是要教會孩子怎么讀書。每天預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課很重要,每天保證有一定的閱讀量也很重要。孩子如果不愛看書,這是很糟糕的事。作為家長,如果能和孩子一起看看有益的課外書,一起討論下書中的內(nèi)容,或者幫助孩子選擇一些好書,這都是有幫助的。會讀書、會復(fù)述故事、能說出自己的感受,這就是會閱讀。另外,多讀些作文書對孩子的幫助也很大,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”嘛,哪怕天天背幾句好句子,到寫的時候就能用上了。
總之,孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是學(xué)校一頭的事,希望家長們能重視自己孩子的學(xué)習(xí),與學(xué)校一起,為他們的成長而努力。希望能經(jīng)常聯(lián)系,這樣能及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題,也能及時采取措施,幫助到我們的孩子。
再次感謝各位的到來,謝謝。
家長會任課老師講話稿5
各位家長:
你們好,感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會,我是高一7班班的生物老師,很高興能和各位家長進行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹。今天,我就主要談?wù)勔韵聨c:
一、班級生物學(xué)習(xí)及成績情況:
本班有58名同學(xué),基礎(chǔ)不扎實,知識結(jié)構(gòu)有些混亂,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,心不在學(xué)習(xí)上。下面請各位家長看一看生物成績登記表,了解一下自己孩子的生物成績情況。講解表冊。
二、原因分析:歸結(jié)為:差、懶。
1、差:基礎(chǔ)較差,47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的----沒有,較好的也只有10來個,有10多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差,很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字,不知怎樣去讀,如何解決問題,所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少,平均分降低;寫作方面各具春秋,有的錯別字較多,有的句子不通順,有的敘事不清,有的東拉西扯文不對題;還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足。
2、懶:主要表現(xiàn):作業(yè)不按時按質(zhì)按量完成,有的同學(xué)甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業(yè)。
三、建議:
(1)要教育孩子學(xué)會合理安排時間。
(2)要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和獨立做事的習(xí)慣。
(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四環(huán)節(jié)。
家長會任課老師講話稿6
首先,我代表初一(4)全體任課老師,對在百忙之中抽空來參加第一次家長會表示衷心的感謝!
各位家長,我們老師和各位家長的心情一樣,那就是孩子的健康成長是我們共同的愿望,我們都愿意看到孩子們在我們的教育下不斷進步,成人成才,將來成為社會上的有用人才。這是我們今天召開這次家長會的主要目的。
一、情況分析
1、總體情況:
初一段有六個班級,共計257名學(xué)生。根據(jù)入學(xué)成績平行分班。我們班有學(xué)生42人,其中女17人,男27人。學(xué)生來自瑞安市的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。其中以馬嶼片和城關(guān)周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居多。其中馬嶼片15人左右,這是由于隨機分班的原因。
初一開設(shè)的科目有:語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會、思想政治、音樂、美術(shù)、體育、勞動技術(shù)、成人、地方課程等科目。其中初中升學(xué)考試文化科目有五門,體育待定,其余為考查科目。
從開學(xué)報道到進行軍訓(xùn)到現(xiàn)在,在校時間將近三個月,學(xué)生基本適應(yīng)我們寄宿制的學(xué)習(xí)生活,能對自己的學(xué)習(xí)生活進行恰當(dāng)?shù)陌才,獨立生活能力不斷加強,呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。這是令人感到高興的現(xiàn)象。
2、在校學(xué)習(xí)生活安排
學(xué)生一天在校的學(xué)習(xí)時間是緊張的。
時間安排:冬季作息時間,早上6:40起床,7:00——7:30早讀,7:30——8:00早餐,8:00開始上午上課,上午四節(jié)課,至11:40下課用中餐。12:20中午自修50分鐘到1:10結(jié)束,1:40下午第一節(jié)課,下午三節(jié)課至4:30下課,其間為課外活動時間,5:20晚餐,6:00——6:30電視時間,6:30——9:10為晚上自修時間,期間包括兩次課間休息和用晚點時間。9:40就寢。能保持睡眠時間在8小時以上。中午和晚間自修時間,都安排老師坐班管理,老師管理期間一般不講課,讓學(xué)生完成作業(yè),有問題可以及時向老師提問。學(xué)生的個人生活打理主要時間是下午放學(xué)時的課外活動時間。
如果在校期間,學(xué)生能有效利用學(xué)習(xí)時間能完成學(xué)習(xí)任務(wù),掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。但個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)期間注意力不夠集中,學(xué)習(xí)的多余動作太多,對單位時間里的利用效不高,影響了學(xué)習(xí)的效率。
生活區(qū)由生活老師全權(quán)管理,生活老師只把最突出的問題反映到班主任老師那里,要求班主任幫助解決。目前呈現(xiàn)出來的是個別同學(xué)對生活老師的管理抱著輕視的態(tài)度,認(rèn)為生活老師不是老師,這個認(rèn)識對孩子的成長是極其不利的,可以這么說生活區(qū)的遵守紀(jì)律的情況直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果存在這一情況的孩子的家長要引起高度重視,幫助孩子端正這一方面的態(tài)度。對于我們寄宿制學(xué)校,生活管理是學(xué)校管理不可輕視的方面。
3、學(xué)習(xí)情況:
本班大部分同學(xué)能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),做到上課認(rèn)真聽講,平時認(rèn)真獨立完成老師布置的作業(yè),能合理安排時間進行對語文英語進行聽說讀寫的訓(xùn)練,對數(shù)學(xué)科學(xué)等科目進行有效的練習(xí)。學(xué)習(xí)成績保持相對穩(wěn)定,并呈現(xiàn)進步的態(tài)勢。
課程開設(shè):
下面結(jié)合期中考及其平時的學(xué)習(xí)作些說明。
本次考試,由學(xué)校統(tǒng)一組織的是語文,數(shù)學(xué),英語、科學(xué)四門課程,這四門課程是安陽學(xué)區(qū)統(tǒng)一命題聯(lián)考的科目。在安陽學(xué)區(qū)十幾所初中學(xué)校中,我們綜合評價成績處在前茅,分別處在1——3名,其中語文第一。
四科總分情況:
級段班級前十名總分情況:
最高分387分,順次為385、383、382兩個、381、380兩個、379、378兩個。我們班有三個同學(xué)處在前十名,陳怡位于段第3名,鄭寧寧位于段第7名,項若倩位于段第10名。段前六十名一共有11名同學(xué)。也就是說,這十一個同學(xué)四科平均分90以上。第十一名同學(xué)處級段59名,屬于正常情形,說明就這次考試總體發(fā)揮正常。
本班這次科目成績優(yōu)差的情況如下:
語文:85分以上同學(xué)27個,最高分95分,90分以上9名。比平時單元測試相差較大。平時單元測試90分以上的只有6人左右,反映了學(xué)生的綜合能力很需加強。80分以下4人,80-70分中有兩個,70分-60分只有一個,不及格1人。這次語文考的還比較理想,一方面我是班主任,另一方面是同學(xué)之間的互相幫助,班級里語文成績較好的同學(xué)去幫助那些基礎(chǔ)較差的同學(xué),經(jīng)過一個星期的認(rèn)真努力,成績基本取得成效。但有個別學(xué)生基本屬于語文基礎(chǔ)較差,能力有欠缺,特別語文的閱讀能力和作文水平較差。這跟小學(xué)的基礎(chǔ)有較大的關(guān)系,入學(xué)考試為證。
數(shù)學(xué):90分以上16人,最高分100,僅一人,95分以上只有4人,跟其他班級相比,同樣一個老師教,三班的數(shù)學(xué)成績有5個100分,不過平時學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就顯得薄弱。分班考時成績平均分明確低于其他班級兩分,一方面小學(xué)底子薄弱,另一方面反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)還不是很深入,數(shù)學(xué)的訓(xùn)練量還不夠,綜合能力有欠缺。80分以下16人,其中60-70的7人,不及格2人,本次考試的數(shù)學(xué)題深度中上,其中有部分的能力題,這16位中,除了小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)影響之外,主要問題還在不能解決綜合性有一定難度的題目,在以后的學(xué)習(xí)中要多做多想,數(shù)學(xué)就是靠訓(xùn)練的。
英語:90分以上18人,最高分97分,95分以上8人,跟平時相差不大,發(fā)揮較正常。80分以下13人,其中60分檔3人,不及格2人。這些同學(xué)除了英語學(xué)習(xí)的.興趣還需提高外,主要的原因就在于不肯在英語的讀記上下功夫,說簡單一點就是還有些偷懶的思想,對自己的學(xué)習(xí)很不夠負(fù)責(zé)。
科學(xué):90分以上20人,平時單元測試90分以上的人數(shù)在28人以上,屬于正常發(fā)揮。這次科學(xué)95分以上9人?茖W(xué)平均有90分,可見絕大多數(shù)都能夠認(rèn)真對待,不過另一方面是科學(xué)老師非常認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。80分只有1人,這位同學(xué)底子比較薄弱,反映了學(xué)生對科學(xué)的部分知識點掌握還不夠深人,有疏漏的地方。數(shù)學(xué)如果主要靠理解和訓(xùn)練的話,那么科學(xué)學(xué)習(xí)是理解記憶相并重的學(xué)科,本冊科學(xué)的主要內(nèi)容是生物知識,記憶的東西比較多,成績不理想,除了上課聽課不認(rèn)真之外,也有懶惰的思想。
基于以上的情況,我們打算在以后的教學(xué)中,調(diào)整教學(xué)方法,在根據(jù)科目的特點,在學(xué)習(xí)方法上多做指導(dǎo),加強綜合能力訓(xùn)練,同時做好個別學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),能使學(xué)生共同進步。希望家長也重視科學(xué)成績,因為科學(xué)分?jǐn)?shù)在中考中占重要分?jǐn)?shù),200分。而且初二年級中,科學(xué)都與數(shù)學(xué)掛鉤,平時要督促孩子多重視。
4、學(xué)生在校表現(xiàn)
我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,大部分同學(xué)表現(xiàn)出對同學(xué)關(guān)心愛護,能為班級集體著想,基本情況良好。但問題同時也是存在的,主要有以下幾個方面:
a、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,有敷衍還愿的特點。極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有抄襲作業(yè)的行為。有三分之一的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,唯老師是從,沒有自己的理解思考。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
b、部分同學(xué)表現(xiàn)出對同學(xué)不友愛,自我個性較強,沒有寬度的胸懷,容不得別人的一些話語行為,經(jīng)常出現(xiàn)跟同學(xué)爭吵或打架的行為,部分男同學(xué)跟挑逗女同學(xué)。相當(dāng)部分同學(xué)對老師不夠禮貌,沒有主動向師長問號。
c、大部分同學(xué)對勞動不積極,打掃衛(wèi)生不主動,不深入。
d、部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。
e、小部分同學(xué)上課有小動作交頭接耳的不良習(xí)慣,部分同學(xué)上課走神,聽課的效果不好,對學(xué)習(xí)影響極大。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,不把握好,就沒有進步的可能。
二、幾點建議
基于以上情況,在這里向各位家長提幾點建議,請家長結(jié)合自己子女的情況進行有針對性地教育。
1、對自己的子女提出要求,并督促其進步。
老師的要求是基于全班的,面對的42位同學(xué),而你的要求是針對你的子女一個人的。雖然說一日為師終身為父,這其實是從對老師的尊敬角度說的,有緣教育你的子女,使我們的榮幸,但我們最多只能給予三年的教育,而你卻是子女的終身的老師,你的要求對子女是長期的,有人說,父母的心有多高,他的孩子就能飛得多高。雖然說得有些片面,但也不乏有些道理。沒有對子女提出要求的家長是個最不懂得使用家長權(quán)利的家長,換言之也是一個不負(fù)責(zé)任的家長。在初中階段,正是孩子不斷成長開始懂事的階段,這個時期的家長要求對子女的促進作用會更大。
怎樣對子女提出要求是個我們家長思考的問題,要求過高,不切合實際,對孩子沒有作用,過低沒有激發(fā)力,也沒用,所以提出合理要求的前提就是對子女作科學(xué)深入的分析,包括她的現(xiàn)有的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)的潛力能力,我們這次考試是進初中第一次綜合性考試,可以當(dāng)作你提出要求的一個重要的依據(jù),但決不是唯一的依據(jù),我們要從發(fā)展的眼光對孩子提出稍高于現(xiàn)在的要求,短期的目標(biāo)提出要讓他跳一跳夠得著。除此之外,家長心中還得有個長期的目標(biāo),這個長期的目標(biāo)根據(jù)你孩子的情況,可以先在告訴他,也可以一直不告訴他,但你心中一定要有個盤算,希望孩子在學(xué)習(xí)上要走多遠(yuǎn)。還是那句話,你的心有多高,你的孩子可能就飛得多高,你的心比天高,你的孩子可能就飛得比天還高。你的這個心思就是你的長遠(yuǎn)的目標(biāo)。
2、關(guān)注孩子的心理變化。
孩子雖然大部分時間在學(xué)校里,但不是說你就沒有可以關(guān)注孩子的可能了。其實,這恰恰說明,在周末回家的時候,你要多跟孩子交流。各位家長請你仔細(xì)回想一下,孩子周末回家的時候,你除了要求他及時完成作業(yè)之外,還跟孩子仔細(xì)的或心平氣和的交談過沒有,如果沒有的話,就是沒有深入了解孩子,這種做法是不對的,因為對孩子的成長及其不利,F(xiàn)在調(diào)查發(fā)現(xiàn),在青少年當(dāng)中患心理封閉癥的人數(shù)較多,為什么,就是因為沒有很好的交流。在這個年齡階段,是個相當(dāng)危險的地階段。我剛才用了危險,并不是夸大其詞,而是事實。根據(jù)心理學(xué)家研究分析,孩子進入初中之后直至高中,在心理上是個裂變期——也稱心理斷奶期。這個時期表現(xiàn)出的是獨立意識的加強,但孩子真正的獨立能力還不夠具備,表現(xiàn)出的是對成人意識的相抵觸,表現(xiàn)出了對同齡人的親近,這些是正常的心理表現(xiàn)。我們不要大驚小怪的。這時,家長**平等對待孩子,跟孩子多做交流就顯得比較重要,也是實現(xiàn)你的愿望的必經(jīng)途徑。如果一相抵觸,你的教育起不到效果不說,你會覺得你的孩子越來越不像你的孩子,會影響到你和孩子之間的父子母女感情,對以后的關(guān)系都會有很大的損害。關(guān)注孩子的心理變化,其實就是關(guān)注孩子的健康成長。
3、多跟老師做交流。
家長把子女送到我們這里來的,大多自己多忙于工作的,這點我們理解?墒墙逃⒆訂斡蓪W(xué)校老師承擔(dān),不說老師承擔(dān)得了還是承擔(dān)不了,其實這樣的教育是完全有缺陷的。沒有家長和家庭參與的教育是不能教育好孩子的。只有家庭和學(xué)校甚至社會的共同參與,才能有較好的教育成效。我們可能不大了解你們家里的狀況,做學(xué)生的思想工作的時候就沒有針對性,你們可能不大了解學(xué)校里的教育以及孩子在校的情況,教育孩子也就沒有針對性。老師不可能經(jīng)常跟全班的44位家長進行聯(lián)系,只有家長在適當(dāng)?shù)臅r間打電話或者到學(xué)校里跟老師作交流,才能及時了解孩子的在校各方面的表現(xiàn)。
但令人遺憾的是,我們班的家長在這一點上做得很不夠。開學(xué)到現(xiàn)在,能跟我們老師進行主動聯(lián)系的家長還不到15位。這其實已經(jīng)影響了我們孩子的學(xué)習(xí)成長。
4、規(guī)劃孩子的周末活動
與孩子一起規(guī)劃周末的學(xué)習(xí)及其其他活動。
其中家長要關(guān)注的活動,我認(rèn)為有以下幾方面,不宜進游戲機時網(wǎng)吧,成人化較強的娛樂場所。家庭成人上的網(wǎng)絡(luò)游戲。不宜跟社會或周邊公認(rèn)的行為不良的孩子來往。不能讓孩子在沒有得以你的許可的情況下出外半天以上。不能讓孩子沒有在你的許可下走訪同學(xué)達(dá)一天以上。一次看電視達(dá)一個小時以上,一天看電視達(dá)兩個小時以上,不能讓孩子在同學(xué)家過夜。
應(yīng)該支持的是活動:正常的同學(xué)交往,有益的學(xué)習(xí)活動,有益于身心健康的遠(yuǎn)足旅游及其它社會實踐活動,學(xué)習(xí)之余的休息散步等。
督促孩子有計劃完成家庭作業(yè),每周要檢查孩子的作業(yè)。
家長會任課老師講話稿7
各位家長:
大家好!
我是九年級英語教學(xué)的彭老師,今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討,我覺得機會非常寶貴!
英語是一門非常重要的學(xué)科,就短期目標(biāo)來看,無論是中考還是高考,各個專業(yè)的學(xué)習(xí)都離不開英語,;就遠(yuǎn)期目標(biāo)來看,社會不斷的發(fā)展,國家日益強盛,與國外的合作日益增多,對于我們的這一代孩子來說,英語會影響到他們的就業(yè),F(xiàn)在去面試,開口就問“你英語過了幾級?”單就我們?nèi)粘I钪衼碚f,英文也是隨處可見的。電腦,使用說明書等很多都是英語,我們最常見的各種開關(guān),上面很多寫的都不是“開”和“關(guān)”,而是英文的”O(jiān)N”和“OFF”,所以學(xué)好英語對我們?nèi)粘I疃际呛苡袔椭摹?/p>
我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機會應(yīng)該說非常有限的和非常之少的,一方面學(xué)生有許多功課要學(xué),另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下。許多學(xué)生抱怨說英語難學(xué),那么怎么學(xué)好英語呢?
下面我就以下幾點談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面。
1. 抓住課堂。45分鐘非常寶貴且有限,我們力爭要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化,如果不能及時消化就會積食,造成聽課越聽越不懂,形成惡性循環(huán)!每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。英語其實比我們的漢語要容易。我確信:學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。所以,在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。從聽,說,讀,寫這些方面下功夫。
2. 作業(yè)一定要按時獨立完成,不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個有效途徑。知之為知之,不知為不知,寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè),也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多。我們班上有幾位同學(xué)是很少動筆做作業(yè)的,這里我不點名,但是我希望以后缺交作業(yè)的名單上不再出現(xiàn)你們的名字。有家長反映說孩子回家后每天守在電視機旁,并向家長說老師沒有布置作業(yè)。單就英語這門課而言,每次放假我都會布置作業(yè),但是許多同學(xué)自覺性差,平時空空兩手回家,到了老師要求交作業(yè)的時候就借同學(xué)的抄,甚至有個別學(xué)生更是抄都懶得抄。每次放假我都布置了一定的英語作業(yè),因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做,并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣決定你的學(xué)習(xí)成績。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好,并不是他(她)比別人聰明,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。我們班的曹陽,李峰,曹喜愛,魏雄等同學(xué),她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真,跟隨老師的思路,正因為如此,在考試當(dāng)中她們能取得好成績,這與她們平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認(rèn)真,卻是人在心不在,有時候老師講完了,地方都找不到。課外也不下功夫,一堂課幾個單詞,一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知,這樣的現(xiàn)象很普遍,說到底,還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,不夠勤奮。學(xué)習(xí)不是作秀,也不是表演,在學(xué)習(xí)中我們都要做石頭,沉下來,才能站得穩(wěn),而不是做泡沫,浮在表面。
4. 英語學(xué)習(xí)貴在堅持!就好像跑步運動,英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā),但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關(guān)心,督促子女奮發(fā)圖強,在初三有一個大的提高!英語難,但并不是難得不可攻破,本班的曹三慶同學(xué)就是一個很好的例子。他的基礎(chǔ)應(yīng)該是很差的,但是上個學(xué)期最后一個月,以及這個學(xué)期這一個月,他上課認(rèn)真了,不懂的問題能及時問,所以這次月考他還是有很大的進步的。
各位家長,以上是我對如何讓孩子學(xué)好英語的拙見,有不足之處敬請批評指正。我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生,你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高,孩子的發(fā)展離不開大家的支持,我會盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學(xué)好英語。
謝謝!
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