十二月教師國旗下講話稿（通用10篇）
在我們平凡的日常里，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的十二月教師國旗下講話稿，希望能夠幫助到大家。
十二月教師國旗下講話稿 篇1
老師們，同學(xué)們，
大家好!今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
同學(xué)們肯定知道這句話：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。
三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。你們現(xiàn)在正處于長身體，長知識的黃金期，這也是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。某公司招聘一職員，最后一位其貌不揚的應(yīng)聘者被公司選中。很多人不服，就去問老板。老板說，他之所以被選中，因為他帶來了很多“介紹信”。老板說的介紹信是指：他撿起了老板故意放在地板上的一本舊書，表明他細心敬業(yè)，而其他的人都視而不見;他為進房間的一位殘疾人起身讓座，表明他懂禮貌，體貼他人;他注視著老板回答提出的問題，表明他尊重他人以及獨有的魄力。如果你是老板，把工作交給這樣的人，還有什么不放心的呢?其實，這些簡單樸素的道理在你們那兒都爛熟于心了，現(xiàn)在再聽，很多同學(xué)認為與自己無關(guān)，是講給別人聽的，原因只有一個，就是認為自己已有了好行為，好習(xí)慣，是一個好學(xué)生。很多同學(xué)很重視學(xué)習(xí)，可效果總不好，原因何在呢?就是忽視了細微之處。所以說，道理簡單，聽著容易，實踐起來就不那么容易了。
一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人，只有先學(xué)會了做人，學(xué)會了善待小事，學(xué)會了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。所以，請同學(xué)們記�。汉昧�(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。
十二月教師國旗下講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們，
早上好!今天我想談一談刻苦學(xué)習(xí)、勵志成才的話題。
同學(xué)們，人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@稍縱即逝的光陰呢?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想，唯有在我們懂事之時就做到“勵志、勤學(xué)”，才能延長生命的長度，增加生命的厚度。
勵志，首先要有志向，有高尚遠大的理想，和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來從小就立志要為中華之崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國的第一任!可見，高尚遠大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大!
其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進行不懈的努力!
我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學(xué)都沒有聽說過：戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟著當(dāng)時著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時間，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里�；氐郊液螅K秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學(xué)識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒繼續(xù)苦讀。功夫不負有心人，蘇秦最終成為了一位杰出的歷史人物。這也就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。
再如，西漢時期，有個孩子叫匡衡，自幼勤奮好學(xué)�？墒羌揖池毢�，晚上想讀書而無燈照明。鄰居家倒是每到夜晚，總是燈火通明，可惜這光照不到匡衡的屋里。怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰居家的那堵墻壁鑿開，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。就這樣，匡衡終于成了一名大學(xué)問家。這就是成語鑿壁偷光的由來。
這些故事激勵著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。
同學(xué)們，現(xiàn)在，你們正處在長知識，長身體的關(guān)鍵時刻，學(xué)習(xí)是你們目前最主要的任務(wù)，是在有老師指導(dǎo)下，從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是伴隨一生的事;天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中的每一環(huán)節(jié)，必須堅持不懈，勇往直前，給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機會。
希望每一位同學(xué)樹立遠大理想，堅定必勝信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人!
十二月教師國旗下講話稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好!“12月20日”墻上的日歷赫然顯示出這個日期，這是澳門回歸祖國的紀(jì)念日，它回到母親的懷抱已有14周年了。澳門的割讓，說明“國家落后就要挨打”澳門的回歸，昭示著“祖國強大才有尊嚴”。
用心去感受14年前的12月20日，你定會和我一樣，控制不住那份澎湃心潮。在那一天，曾“寄人籬下”幾個世紀(jì)的澳門，終于回歸到祖國的懷抱，分散多年的親人相持兩手淚眼汪汪。那是一個無比光榮、揚眉吐氣的好日子。
不管是站在電視機前，還是立在國旗下，人們都昂首挺胸，專注地凝視著五星紅旗和蓮花圖案的區(qū)旗在澳門上空冉冉升起。鏡頭里閃過一張張熱淚盈眶的臉，時間仿佛也停滯下來了。鏡頭在拍攝，燈光在閃爍。瞬間的短暫的，卻在記憶里化成永恒。
幾百年的風(fēng)雨，幾百年的滄桑，凝于短短一句問候：澳門啊，別來無恙?從此澳門終于可以重新展開新的一頁。同樣也標(biāo)志著中國960多萬平方公里的國土上，再也沒有殖民統(tǒng)治。多少年來的傷口，終于可以愈合。對于過去，我們無法忘記，因為看著傷痕，我們的心還會隱隱作痛。但是我們不能不釋懷、不自豪，因為我們是憑借著國家的日益強大，以和平的手段讓國土失而復(fù)得�，F(xiàn)在中國，在國際上有了舉足輕重的地位和名望;愛好和平，以和為貴的中華民族已經(jīng)贏得了世界的尊重。
親愛的同學(xué)們，歷史賦予我們這代人神圣的使命，去建設(shè)一個現(xiàn)代化的強國。我國著名的政治家、思想家梁啟超曾歡呼：“今日之世界全靠青年，青年強則國強，青年雄于世界則過雄于世界�！庇谑�，我們今天的努力賦予更深刻的含義�！盀橹腥A之崛起而讀書!”一個世紀(jì)前當(dāng)時和我們年齡相仿的周恩來發(fā)自肺腑的吶喊，正是我們努力奮斗的含義所在。
同學(xué)們，讓我們不負祖先、前輩的教誨，從我做起，從現(xiàn)在做起，同心同德、自強不息、再接再厲，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，使具有五千年文明史的中華民族，永遠立于世界強國之列，永遠立于不敗之地!
謝謝大家，我的演講完畢!
十二月教師國旗下講話稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！12月4日是我國的法制宣傳日。今天我講的題目是《今天做個好學(xué)生，明天就是好公民》。
鄧小平同志早就指出："法制教育要從娃娃抓起"。我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)、將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能成為一名真正的好公民。相反，如果在學(xué)校上學(xué)的時候，就不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，小小的年紀(jì)，出現(xiàn)許多劣跡。當(dāng)走出校園，或早或晚，就很可能走上違法犯罪的道路。因此，應(yīng)該引起我們高度地重視：作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法。當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。
在我們身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，比如：有人會隨手拿走同學(xué)的鋼筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事大動干戈；有的同學(xué)上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，張口臟話，無故曠課，進網(wǎng)吧，故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
同學(xué)們，讓我們自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的各種規(guī)章制度。同時，學(xué)習(xí)法律常識，增強安全意識。關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生！請記�。航裉熳鰝�好學(xué)生，明天就是好公民！
十二月教師國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個新起點。在過去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學(xué)所取得的成績和進步而感到高興。新學(xué)期又開始了，沖鋒的號角又吹響了。新學(xué)期，我們決心做到：熱愛學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、回報老師，回報父母和親人。新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣
闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會取得優(yōu)異的成績。新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家。
十二月教師國旗下講話稿 篇6
親愛的評委老師們，親愛的同事們：
大家早上好！
十幾年前，我從一名退役運動員轉(zhuǎn)型為一名體育老師。第一次站在學(xué)生面前，我不知所措。是孩子們天真的笑容、熱情的問候和期待的眼神幫助我融入了體育。和孩子一起跑步，做練習(xí)，做游戲，漸漸被孩子信任，喜歡，需要。當(dāng)體育老師讓我感到快樂、滿足、幸福。
新課改的風(fēng)吹進校園，健康第一，目標(biāo)引領(lǐng)，以學(xué)生為中心，快樂課堂，終身體育，興趣培養(yǎng)等。一系列的話不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)設(shè)計、工作總結(jié)中，深深地印在我的腦海里。記得是體育課，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的耐力。以“尋寶”為主題，我為孩子設(shè)計了幾個“藏寶點”。準(zhǔn)備活動結(jié)束后，我講了目標(biāo)、方法、規(guī)則，分組，尋寶隊愉快地出發(fā)了。分組的時候，胖乎乎的人很受歡迎，因為有胖乎乎的人的那組，在他們完成尋寶的時候會獲得特別獎。今天小資餃子很熱情的跑了，但是過了一段時間，一些小資餃子開始掉隊了�？纯戳粝碌男★溩�，被同伴趕著拉著推著。孩子們，快跑！去追它！笑！下課后，孩子們爭先恐后地對我說：“我今天玩得很開心！”“好酷！”“真刺激！”孩子們笑了，我也笑了。
學(xué)校里胖乎乎的人越來越多，不肯動，不肯跑上體育課。針對這種情況，我加強了對教育教學(xué)方法的研究，從提高胖乎乎的人的積極性入手，讓他們在運動中動起來，跑起來。漸漸的，胖乎乎的人也愿意動了，跑了，跑遠了。我們班胖胖的人都不錯。我在實踐中探索，在探索中思考，在思考中成長。20xx年代表淮安參加蘇北地區(qū)小學(xué)體育教師優(yōu)秀班評優(yōu)獲一等獎。20xx年多次參加省級教材實驗研究，講授研究課，觀摩課，在市、區(qū)兩級授課，多次獲獎并發(fā)表論文。
被學(xué)生喜歡，被同齡人認可，被領(lǐng)導(dǎo)肯定，感覺——幸福。幸福是一種感覺，是一種體驗，是對我教育生活的美好憧憬。我愿攜手運動，與孩子一起在操場上灑下歡笑，品味體育老師的快樂！
十二月教師國旗下講話稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
早上好！
很高興今天有機會和大家一起交流。今天，我和大家交流的題目是《閱讀與思考》。
聯(lián)合國教科文組織國際二十一世紀(jì)教育委員會報告《教育：財富蘊藏其中》提出了教育的四大支柱：學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存。同學(xué)們，你們知道該如何學(xué)會求知嗎？
對于你們小學(xué)生而言，學(xué)會求知，不僅包括學(xué)會很多知識，還包含著一系列掌握知識有關(guān)的能力，如：閱讀能力、書寫能力、觀察能力、思考能力、表達能力，等等。而這些能力就好比是工具，沒有這些工具，要掌握知識是不可能的�！督逃贺敻惶N藏其中》在“學(xué)會求知”中也提到：這種學(xué)習(xí)更多的是為了掌握認識的手段，而不是獲得經(jīng)過分類的系統(tǒng)化知識。
而很多學(xué)生把學(xué)習(xí)僅僅歸結(jié)為不斷地積累知識、訓(xùn)練記憶和死記硬背。所以就出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在小學(xué)低年級的時候勤學(xué)好問，聰明伶俐，理解力也很強，而到了中高年級就對變得對知識很冷漠，頭腦也不再靈活了。在中高年級的課堂上經(jīng)常是老師與極少數(shù)的學(xué)生的對話交流，其他學(xué)生成為了課堂冷漠的旁觀者。就都是因為你們在學(xué)習(xí)中不會思考。而那些在課堂上善于思考，積極參與教師提問的學(xué)生，在家庭作業(yè)上下的功夫也不大，但他們的學(xué)業(yè)成績卻不差。
學(xué)生到了中年級和高年級能不能順利地學(xué)習(xí)，首先就取決于他會不會有理解地閱讀：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。
在腦科學(xué)理論上，缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制腦的極其細微的連接性纖維的可塑性，使它們不能順利地保證神經(jīng)元之間的聯(lián)系。誰不善于閱讀，他就不善于思維。課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風(fēng)。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風(fēng)。閱讀就是獨立地在知識的海洋里航行。對于學(xué)習(xí)越困難的學(xué)生，似乎在學(xué)習(xí)上遇到的無法克服的困難越多，就應(yīng)該更多的閱讀。閱讀能教給你思考，思考會變成一種激發(fā)智力的刺激。而機械的記憶只能會讓你變得更加遲鈍。
蘇霍姆林斯基說過：如果一個人沒有在童年時期就體驗過面對書籍進行深思的激動人心的歡樂，那就很難設(shè)想會有完整地教育。同學(xué)們，你體驗到閱讀帶給你的快樂嗎？如果你從沒感受到閱讀帶給你的快樂，那我們更應(yīng)該珍惜童年的時光走進書籍的王國。
蘇霍姆林斯基還說過：一個人到學(xué)校里來上學(xué)不僅是為了取得一份知識的行囊，而主要的還是為了變得更加聰明。因此，他的主要的智慧努力就不應(yīng)當(dāng)用到記憶上，而應(yīng)當(dāng)用到思考上去。
同學(xué)們，讓我們一起在閱讀中學(xué)會思考，在思考中學(xué)會閱讀，在思考和閱讀中擁有自己的思想和理想吧！
今天，就和大家交流到這里，謝謝大家的聆聽！
十二月教師國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我國旗下演講的主題是：扛起未來。
用汗水澆灌理想用拼搏扛起未來。藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。給了我們一種力量一個聲音在告訴我們：“扛起中國”國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴;給了我們一種吶喊一個聲音在告訴我們：“扛起未來”一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的.奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。給了我們一種堅定一個聲音在告訴我們：“扛起中國扛起未來”。
奧運健兒在奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!超越自己，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來更需要我們!讓我們用汗水澆灌理想用拼搏扛起未來，讓全世界為我們歡呼讓全中國為我們自豪。
謝謝！
十二月教師國旗下講話稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！
很榮幸有這個機會在國旗下講話，我是美術(shù)陳老師，這學(xué)期教授四年級和三年級一個班的美術(shù)。
每次走進教室都鴉雀無聲，同學(xué)們都安靜的做好靜息，桌面上整齊的擺放著美術(shù)工具，特別是美術(shù)課中手工課比較多，如果不帶工具簡直難以完成教學(xué)任務(wù)，所以孩子們能帶齊帶全工具尤為重要。但是四年級的孩子們從未讓我為此事操心過，特別是3班、5班和6班每次工具都帶的特別齊全。
經(jīng)過四年的轉(zhuǎn)變6班幾個特調(diào)皮的孩子如龔昊澤、程子巖這學(xué)期也有了巨大的轉(zhuǎn)變，開始加入到我們的行列，會主動積極帶工具，一起創(chuàng)作，而且每次的作品都讓我贊不絕口，為此也對他們刮目相看。
還有4班的李xx、5班的余xx、6班的李xx，馬xx都是乖巧聽話的孩子，不管是繪畫課還是手工課都能拿出高水平的作業(yè)，讓大家對他們拍手稱贊。
還有6班的徐xx更是深深的愛上了繪畫，經(jīng)常拿些課余時間繪畫的作品給我看�，F(xiàn)在我便有了一種習(xí)慣時常為孩子們的作品照相留影，將它們記錄下來。
這學(xué)期第一次帶三年級7班的美術(shù)，他們對于專職老師上課的每一節(jié)課都格外珍惜，有時在樓道里遇見我都興奮的追著我喊“陳老師，下節(jié)您是我們班的課，您可別忘了”，孩子們的美術(shù)興趣逐漸濃厚起來。
美術(shù)雖然是門小學(xué)科但是可以教育學(xué)生樹立審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，培養(yǎng)學(xué)生認識美，創(chuàng)造美的能力，所以學(xué)好美術(shù)尤為重要，希望全校學(xué)生重視我們的美術(shù)課，每節(jié)課按要求帶好工具，用心上好每一節(jié)美術(shù)課，我相信你們會和美術(shù)老師一起感受到更多元化的藝術(shù)魅力！
謝謝大家！
十二月教師國旗下講話稿 篇10
同學(xué)們，老師們：
大家好!迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年的暑假，我們的學(xué)校又增加了新的學(xué)生和新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，有人也說她是一所名校。是的，因為在近一百年的過程中，錫師附小培養(yǎng)了成千上萬的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜纭樯鐣陌l(fā)展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里，從錫師附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。
這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：責(zé)任心，邁向成功的起點。好習(xí)慣，快樂成長的階梯。責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個有責(zé)任心的人，不容易。
要對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。我們作為一名學(xué)生，一名錫師附小的學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們想明白，做起來!好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。同學(xué)們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學(xué)習(xí)的快樂?我想，當(dāng)你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長!
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、身體健康，也祝愿我們的老師盲作順利、身體健康!謝謝大家!
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