小學(xué)感恩教育國旗下優(yōu)秀講話稿范文（精選5篇）
在當(dāng)下社會(huì)，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)感恩教育國旗下優(yōu)秀講話稿范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩教育國旗下優(yōu)秀講話稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋潤。”作家王符的一句話便道出了生活的真諦，生活需要我們懷著感恩的心，感恩使得生活變得絢爛多姿，所以我們應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)使感恩之花開滿大地。雨果曾說過：“善良的心就是太陽。”而拉羅什佛科也說過：“真誠是一種心靈的開放�！蔽蚁肷屏己驼嬲\這兩個(gè)詞用來形容我媽媽十分適宜。我的媽媽今年38歲，1米62的個(gè)子，一頭烏黑的齊耳短發(fā)，黑白分明的眼睛，有時(shí)射出嚴(yán)厲的光芒，有時(shí)閃現(xiàn)喜悅的神態(tài)。她對同事還是我的同學(xué)都會(huì)用真摯的語言交談，顯得和藹可親。
我媽媽雖然學(xué)歷不高，但她對我學(xué)習(xí)上的要求也從不放松，總是嘮嘮叨叨個(gè)沒完。記得有一次，爸爸在忙，我要背誦講義，只能找媽媽背誦。當(dāng)我背誦到一個(gè)詞語時(shí)，媽媽皺起眉頭說：“不對，不對�！蔽亿に伎嘞�，想不起來，就疑惑的問：“那是哪一個(gè)詞呢?”當(dāng)我聽到媽媽的回答時(shí)，我大吃一驚，嚷道：“這兩個(gè)詞明明是一個(gè)意思嘛!我怎樣可能把每一個(gè)字都背下來，意思差不多就好啦。”媽媽聽了我的話，立刻拉下臉來，語氣嚴(yán)肅地批評我：“你怎樣能對自我放松呢?這樣對你一點(diǎn)好處都沒有!”“哼!我去找爸爸背誦!”我怒氣沖沖的走了，媽媽無奈的搖搖頭。我一邊走一想：你自我小時(shí)候也不愛學(xué)習(xí)，還要求我把每一字都背下來，媽媽也真是的。
可是母愛似一條長長的線，無論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛;母愛是一顆大樹，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨;在你疲倦的時(shí)候，它是你溫暖的依靠，在我印象中，媽媽從小學(xué)開始就每一天十分早起來為我和弟弟做飯，可我卻不懂得珍惜，總嫌不好吃。直到前一段時(shí)間，我上學(xué)時(shí)碰到x教師她跟我說：“以前是媽媽為我們做飯，此刻長大要給她做飯;今日早上忙著給自我女兒喂飯，自我都還沒吃呢!”聽了這句話我恍然大悟：原先，我是多么幸福，有一個(gè)勤勞的媽媽天天為我洗衣做飯，總為我操心。
高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！笔前�，沒有媽媽這無私的、自我犧牲的愛，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何長成蒼天大樹呢?我此刻才明白媽媽是對的，她是為了我好，我也明白了媽媽不想讓我像她一樣從小不學(xué)好主科，長大才后悔。這真是：“父母之愛子，則之為計(jì)深遠(yuǎn)�！�
媽媽，您對我嘮嘮叨叨，為我擔(dān)心著急而我卻不懂事說出一些令人心寒的話，我為此內(nèi)疚，跟您說聲抱歉。此刻我長大了，最終明白我有多么幸福，是您始終陪伴著我成長、提高;我永遠(yuǎn)愛您，您的愛將伴我一路前行。
小學(xué)感恩教育國旗下優(yōu)秀講話稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激以往幫忙過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處研究的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫忙而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，教師、同學(xué)、開始。所以，我校以班級為單位開展一系列活動(dòng)：
(1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。
(2)“對教師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為教師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)提議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。
(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。
(4)“對社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的.活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的_、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。“家書”這個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、期望與愛所感動(dòng)，所折服。期望同學(xué)們能在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真回憶家長對你的付出，把它寫下來，并且發(fā)動(dòng)家長進(jìn)取參與，寫一封回信或一段寄語。我們期望經(jīng)過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在學(xué)校內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的完美，共建和諧融洽的學(xué)校禮貌和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生此刻都是家庭的中心，平時(shí)只知有自我，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生明白每個(gè)人都在享受著別人經(jīng)過付出給自我?guī)淼臍g樂的生活。
小學(xué)感恩教育國旗下優(yōu)秀講話稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L;鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫了愛的篇章。經(jīng)過這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、教師、同學(xué)們對我的深切的愛和不言回報(bào)的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對我無微不至的關(guān)愛;當(dāng)演講感恩教師時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出教師誨人不倦的畫面;當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí)，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ�。每一個(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去。為了它，我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績，與其說是為自我，不如說是為父母。因?yàn)椋瑑H有看到優(yōu)異的成績，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄兠靼�，一切辛苦和付出都是值得的。其�?shí)這就是感恩父母最好的方式。
當(dāng)我聽到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個(gè)雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水�？吹酱饲榇司埃业难蹨I奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“多謝您!”這就是感恩，最樸實(shí)無華，真摯動(dòng)人的感恩，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會(huì)。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感激有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”帶著萬千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對未來的憧憬與期望，結(jié)束了這次活動(dòng)，但感恩永不結(jié)束。
這種教育和實(shí)踐，對于構(gòu)建和諧家庭、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)都具有重要意義。經(jīng)過感恩教育，使學(xué)生明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有只奉獻(xiàn)無回報(bào)的義務(wù)，也沒有只索取而不付出的權(quán)利。人人每時(shí)每刻都在享受著父母、他人、社會(huì)、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅僅是物質(zhì)上的，還包括情感上的回報(bào)，并且情感的回報(bào)是雙向的。
人處于感恩的心態(tài)時(shí)，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗(yàn)，這種愉悅是物質(zhì)和金錢所不能替代的。真正的“知恩”是發(fā)自內(nèi)心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。僅有用心去感受、品味生活中、學(xué)習(xí)中的完美，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
小學(xué)感恩教育國旗下優(yōu)秀講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
媽媽的愛是無私的，為了我，她犧牲了自我的一切時(shí)間。在放學(xué)的路上下雨了，是誰把皮大衣脫下來，披在我身上，而自我卻被大雨淋濕了是我那慈愛的母親。
我考試成績不好，是誰用和藹的語氣鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心，向前走去是我那慈愛的母親。在我遇到困難的時(shí)候，是誰幫忙我解決了困難是我那慈愛的母親。到了寒冷的冬天，又是誰一針一線地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我那慈愛的母親。記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對媽媽喊："媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心境上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見媽媽平安無事，沒有生病，我心里的這塊石頭才放了下來，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺母親的心可真溫暖。
還有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師讓同學(xué)們告訴家長在校服上縫一塊白布，在上頭寫上自我的號碼。我回家后，立刻讓媽媽給我縫白布，媽媽找來兩塊潔凈的布，認(rèn)認(rèn)真真地縫起來，一不細(xì)心，尖銳的針把媽媽的手給劃破了，我趕緊找來了創(chuàng)可貼，細(xì)心翼翼的為媽媽貼上，這時(shí)，媽媽的眼眶濕潤了，說道："兒子，你可真孝順。"這時(shí)我想到了孟郊寫的《游子吟》一詩：慈母手中線，游子身上衣。
有一天，我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎樣報(bào)答她呢于是我去問媽媽："我長大了，您最想要什么東西"媽媽卻說："我最想你長大以后當(dāng)個(gè)國家有用的人才。"啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無怨言，我此刻必須要好好學(xué)習(xí)，長大以后必須會(huì)孝敬您的。感激您這么多年給我的愛。感恩生育我的母親，感恩祖國我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更完美!
小學(xué)感恩教育國旗下優(yōu)秀講話稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動(dòng)作與語言來詮釋這個(gè)完美的品德。每個(gè)人都有感情，即使是一個(gè)內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。一顆感恩的心就是一顆懂得感激和報(bào)恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些完美的處世品格�？梢娒恳活w感恩的心是多么完美。
每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自我的幫忙表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)。能夠說生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個(gè)人看事情的態(tài)度問題。
至于這些感恩教師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)的幫忙等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以是如每一天吃飯，學(xué)習(xí)一樣了，普通的再也不能普通了。真正能打動(dòng)他們的又有什么呢?許多人在研究這個(gè)疑難的問題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不一樣。我認(rèn)為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻(xiàn)的品德。
簡單說就是用知識來豐富自我，因?yàn)橹R能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母教師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
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