漂亮城堡評課稿
《童話城堡》一課是人民美術(shù)出版社第二冊教材的第十五課。屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課的教學(xué)內(nèi)容貼近兒童生活，能夠激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣和創(chuàng)作欲望，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力�？偟挠幸韵聨讉�優(yōu)點(diǎn)：
一、立足生活，激發(fā)學(xué)生情感
低年級學(xué)生非常喜歡看童話故事，故事中的城堡對他們來說一點(diǎn)也不陌生，所以在導(dǎo)入中，教師利用談話、看動畫片插圖。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，這一濃厚的興趣又調(diào)動了學(xué)生提取已有知識的主動性。
二、創(chuàng)設(shè)氛圍，提高參與意識
本課中，教師利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動、直觀的活動情景，充分調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性，同時(shí)在活動中充分體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式�，F(xiàn)在的學(xué)生歡迎更有趣、形式更新穎的學(xué)習(xí)方式，因此，建立輕松、愉快的課堂氣氛尤為重要。玩中學(xué)，學(xué)中玩。本課的設(shè)計(jì)中教師充分考慮到了這一點(diǎn)：小組進(jìn)行合作拼貼，這一環(huán)節(jié)使整個課堂高潮迭起。
三、考慮實(shí)際，提高想象能力
由于學(xué)生的認(rèn)知能力的局限性，他們還不能夠表達(dá)出空間感和透視關(guān)系，不會刻意的注意到物體的比例關(guān)系和結(jié)構(gòu)，只能用不同的方法進(jìn)行裝飾、美化。因此，在這一節(jié)課中，教師以激發(fā)學(xué)生大膽的根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的`物體進(jìn)行想象、聯(lián)想為主線，通過教師循序漸進(jìn)、由簡到繁、由局部到整體、由現(xiàn)實(shí)到幻想的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的想法，創(chuàng)作以童話城堡為題的畫面。并在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，探究嘗試技能技法的同時(shí)，讓學(xué)生邊畫邊想象童話城堡里發(fā)生的故事，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生想象的能力，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力。
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