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紀念五四運動老師講話稿3分鐘（通用11篇）
在日常生活和工作中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家收集的紀念五四運動老師講話稿3分鐘，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 1
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今天我們歡聚一堂，非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言，首先請允許我代表長外青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的學校領導致以崇高的敬意和深深的謝意！
騰飛的長外為年輕的我們提供了舞臺，教會我們學習，幫助我們成長。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動地的壯舉。但在長外，我們用求實書寫現在，用熱情激活平凡，用奮斗培植理念！我們知道，今天長外青年教師培訓學校的成立，對于我們青年教師來說是契機，更是責任。我謹代表青年教師做到：
1、具有強烈的事業(yè)心和責任感，高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，健康的心理，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
2、具有現代教育思想、教育科研、教育教學實踐能力的.扎實基本功，能夠熟練運用現代教育手段。
3、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，用新理念指導自己的教育教學實踐。
4、具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，具備較強的教育管理能力，能夠勝任班主任等工作。
有一句話是至理名言：校興我興、校榮我榮！青年老師們，讓我們在學校領導和老師的關心和支持下，端正態(tài)度，積極奉獻，銳意進取，踏實工作，以德修身，以德育人，用自己扎實的努力，為教育事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻之歌，譜寫長外教書育人的新篇章！用我們的辛勤和智慧裝扮長外希望的明天，用創(chuàng)新和實干鑄就長外輝煌的未來！
最后我謹代表我們青年教師，由衷的祝愿我們的學校越辦越好！
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 2
老師們、同學們：
大家好！今天我講話的題目是《五四長存、精神不滅》，5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份。五四青年節(jié)這是一個專屬于我們青年人的節(jié)日。
在96多年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的`回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
梁啟超詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
同學們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，就該用生命來點燃未來。
五四長存、精神不滅！
同學們，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風采和力量！
謝謝大家，我的講話完了。
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 3
各位同學：
大家好！
今天是五四青年節(jié)xx周年的紀念日。五四青年節(jié)主要是為了弘揚五四精神，紀念五四運動。因為那是一場偉大的青年運動，更是一場偉大的愛國運動，而如今已是二十一世紀，我們的祖國也進入了一個嶄新的歷史時期，五四火炬也光榮地傳到了我們手中。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗，黃金一樣的富貴的。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，它所代表的是熱血，是激情。因此，我們作為新世紀的'青年人，要樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素質，而我們作為一名大學生，要不斷地豐富充實自己，增加知識儲備，才能適應和滿足當今社會的發(fā)展。
如今社會競爭日益激烈，就必須有更好的發(fā)展規(guī)劃，而要具備這一系列條件，我們必須有正確的態(tài)度，頑強的精神，不屈不撓的決心，一步一步地充實自己去實現我們的理想。
可以想像，我們的明天將是科學更加發(fā)達的文明盛世，到那時人缺乏知識就猶如鳥無雙 翅，花缺養(yǎng)料，縱有報國心也難酬報國志。所以今天我們一定要扎實地學習好本領，積聚實力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。
最后，我想起了一首詩：年輕滑什么不可能的，輸了！我們輸的起！錯了！我們有時間改！哭了！我們還有力氣可以心情的笑！年輕真好！因為年輕，我們有更多的機會創(chuàng)造可能，趁著年輕，向成功沖刺吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 4
各位青年教師們：
下午好！
今天，學校團支部在此舉行慶祝五四青年節(jié)暨青年教師基本功比賽活動，我代表學校向活動的舉行表示熱烈的祝賀。借此機會向全校青年教師們致以節(jié)日的問候和良好的祝愿。
我歸納了一下，我校青年教師是“三有”好青年：
一、有形，男教師帥氣，女教師靚麗，個個都有明明像。
二、有才，出身高貴，個個都是大學本科畢業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識和技能，具有了做優(yōu)秀教師的基本素質。
三、有活力，朝氣蓬勃、富有激情，給教師隊伍帶來新的思想、新的動力，給校園帶來了勃勃生機。我相信，再過三、五年，我們在座的青年教師中，一定會涌現出一大批教學骨干、學科帶頭人。在此，對青年教師們提出三點希望：
希望我們每位青年教師要有高尚的師德。師德核心就是愛學生尊重學生，將他們看作是自己的弟弟妹妹，侄兒侄女。其次就是堅守職業(yè)操守，不做違規(guī)違紀的事。再次，教育教學要有利于學生發(fā)展，對得起家長的信任。
希望我們每位青年教師要敢于露臉，善于表現。因為露臉的.過程，表現的過程就是理論聯系實際的過程，就是鍛煉磨礪的過程，大凡教學上有所見樹的人，都經歷過這樣的過程。我校的青年教師成長工程將為你們的成長提供很多的機會，不要認為是麻煩，不要認為是負擔，要把他當作機會。
希望我們每位青年教師善于勇敢地擔當，說白點就是多做事。我們一個人，只有擔當，才能夠得到信任；也只有擔當，自己才能夠得到錘煉和鍛煉，才能夠變得更優(yōu)秀，才能成為教學的模范 。
總之，大家的身上承載著學校的靈魂，學校非常重視大家，也非�？春么蠹�。希望大家能夠一以貫之關心學校發(fā)展，讓我們繼續(xù)努力，把我們的學校變得更好，讓自己發(fā)展得更好！
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 5
老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行慶五四為主體的歌詠比賽，以此來傳承五四精神。首先，我代表學校向辛勤工作在教育一線的全體教師和青年朋友，致以節(jié)日的親切問候。
“我們是五月的花海，青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來�！泵慨斅牭焦睬鄨F團歌的旋律時，作為一名曾經的共青團員，我的心情與大家的心情一樣的激動。九十二年前的熱血青年，高舉的“科學、民主”的大旗，激勵著一代又一代青年在“五四”精神的感召下，為民族的解放和祖國的建設事業(yè)，前赴后繼，奮斗不止。
如今，我們的國家日益富強，國際地位與日俱增，舉世矚目的xx也將于今年xx月在xx舉辦，讓五四青年強國的夢想正在變?yōu)榱爽F實！
回顧這段激勵昂揚的歷史，讓我們仿佛聽到那激情振蕩的吶喊，蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，讓我們仿佛看到不畏犧牲的豪邁。同學們，作為當代青年，你們有崇高的理想、敏銳的頭腦、蓬勃的朝氣，希望你們明確自己肩負的歷史使命，把個人榮辱與國家的前途命運結合起來，把個人理想融入祖國的`建設和發(fā)展事業(yè)，以飽滿的熱情努力努力學習，以昂揚的斗志積極投入到職業(yè)教育改革的大潮之中，希望青年教師們，充分發(fā)揮出團隊的戰(zhàn)斗力，積極投入到學校新一輪發(fā)展的宏圖偉業(yè)中，為學校的內涵式發(fā)展獻出自己的一份力量。
希望同學們在這次的慶五四、迎xx歌詠比賽中，以飽滿的激情，嘹亮的歌聲，唱響我們時代的主旋律，展示出我們時代的青春風采。我相信，在本次比賽中，各參賽班級一定會賽出精神，賽出水平。
最后，預祝本次歌詠比賽取得圓滿成功！謝謝大家。
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 6
尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的老師們、同學們：
大家晚上好！
激情五月，青春飛揚；蒼中大地，流光溢彩。今夜，我們在這里隆重集會，舉辦紀念“五四”愛國運動xx周年“放飛青春夢想”主題文藝晚會。在此，我謹代表學校黨委、行政向親臨晚會的各位來賓、各位家長表示熱烈的歡迎！向關心和支持蒼中發(fā)展的各界人士表示崇高的敬意！向為學校的騰飛而辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以親切的問候！向廣大青年朋友致以節(jié)日的祝賀！
五四運動以來，一代又一代的青年以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復興、國家的富強與繁榮、人民的安康與幸福，無私地奉獻著自己的青春和力量，實現了他們的人生價值，留下了他們燦爛的青春足跡。
一直以來，先驅們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的'五四精神以及他們所堅守的“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義信念和集體主義覺悟，永遠為我們所傳頌、繼承和發(fā)揚，也已經成為了蒼中學子“熱愛母�！薄案卸髂感！薄胺睒s母�！睆娪辛Φ木裰е�！我有理由相信新時代的蒼中學子，一定會秉承“誠勤勇愛，成人成器”的校訓精神，高舉五四的火炬，以昂揚的斗志和飽滿的熱情，勤奮學習，刻苦鍛煉，攜著夢想起飛，載著幸福遠航，與蒼中同發(fā)展，與祖國共奮進，在人生道路上譜寫出一曲曲壯麗的青春之歌！我更加有理由相信勤勞勇敢的蒼中人一定能夠從大局出發(fā)，從大處著眼，識大體，顯大氣，繼續(xù)發(fā)揚“愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、追求卓越”的蒼中精神，為蒼中興盛而戰(zhàn)，必將戰(zhàn)無不成！為蒼中榮譽而戰(zhàn)，必將戰(zhàn)無不克！為蒼中發(fā)展而戰(zhàn)，必將戰(zhàn)無不勝！
謝謝大家！
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 7
大家好！
今天在這暢談五四精神的同時，我們也來談談“民族精神”
民族精神是一個民族在其發(fā)展過程中逐漸形成的總體精神氣質。它有著鮮明的民族性和時代性，是一種超越階級、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是威力無比的民族精神。
民族精神是歷史的。一部中華民族的發(fā)展史便是民族精神的積淀史。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素：
一是自強不息的奮斗精神�！兑捉洝返摹疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ�，成為無數仁人志士的人生信條，激勵著人們?yōu)閲液兔褡宓氖聵I(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”。
二是對正義價值的.認可與執(zhí)著追求。孔子的“朝聞道，夕死可矣”；孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”；林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，舍生取義，成為中華民族精神的要義之一。
三是憂患意識。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一直激勵著人們奮發(fā)有為、勤政為民�！吧趹n患，死于安樂”，在感受憂患中超越憂患，并最終達到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。
四是歷史責任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但持鐵血報祖國”，無不表現出強烈的歷史責任感。在中國人的傳統思想中，超越個人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起，便成了中華民族源遠流長、世代相傳的國魂意識，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊梁。
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
晚上好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂，別樣的過著我們自己的節(jié)日。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言，首先請允許我代表青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的校領導致以崇高的敬意和深深的謝意！
騰飛的為年輕的我們提供了舞臺，擴大了空間，教會我們學習，幫助我們成長。這里是試驗田，這里是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動地的壯舉。但在，我們用求實書寫現在，用熱情激活平凡，用奮斗培植著理念！在，我們以自己的青春和熱血構建了我們的精神家園，我們把成功的喜悅寫滿笑臉，我們把溫馨愛意撒滿校園。
當然，我們也知道，畢竟我們還年輕，我們可能幼稚，我們可能沒有經驗。我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師，我們有更多的熱情，我們有更強的信念！我們堅信：默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香！
當然，我們更知道，今天的聯歡，對于我們青年教師來說是榮譽，更是責任。我們倍珍這份榮譽，更會肩負起責任。盡管任重而道遠，我們依然會把教育質量看作是教育的`生命線，把創(chuàng)新看作是教育的靈魂。我們會以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻之歌，我們會做無須揚鞭自奮蹄的勇者，憑著我們對教育事業(yè)的熱愛與忠誠，譜寫教育的新篇章！
五月的鮮花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴。朋友們，讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮希望的明天，用創(chuàng)新和實干鑄就輝煌的未來！
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 9
親愛的領導、老師、同學們：
晚上好！
五月的春風深情溫暖，五月的花海彌漫著芬芳，伴隨著春潮，伴隨著夏云，在花海燦爛耀眼的季節(jié)，我們再次迎來了五四青年節(jié)。今晚，我們聚在一起，過著不同的節(jié)日。我很榮幸能代表年輕的老師在這里發(fā)言。首先，請允許我代表吳中的年輕老師，向始終關心我們成長、指導我們進步的學校領導致崇高的尊重和深深的感謝！
起飛的吳忠為我們年輕人提供了一個舞臺，擴大了空間，教我們學習，幫助我們成長。這是一個實驗場，一個加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的舉動，也沒有驚天動地的壯舉。但在吳忠，我們用現實寫作，用熱情激活平凡，用奮斗培養(yǎng)理念！在吳忠，我們用自己的青春和熱血建立了精神家園，我們把成功的喜悅寫滿了笑臉，我們把溫暖的愛校園里。
當然，我們也知道，畢竟，我們還年輕，我們可能很幼稚，我們可能沒有經驗。我們有年輕而充滿活力的不安，品嘗雨的喜悅，屢遭挫折的痛苦，不眠不休的焦慮。但作為年輕的老師，我們有更多的熱情和更強的信念！我們堅信：默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香！
當然，我們更清楚，今天的聚會是我們年輕教師的榮譽和責任。我們的倍珍榮譽將承擔更多的責任。雖然還有很長的`路要走，但我們仍然將教育質量視為教育的生命線，創(chuàng)新視為教育的靈魂。我們將以道德修養(yǎng)，以道德教育人民，用我們一生的努力為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻之歌。我們將成為一個勇敢的人，不需要鞭打自己的腳。憑借我們對教育的熱愛和忠誠，我們將譜寫吳忠教育的新篇章！
五月的花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴。朋友們，讓我們用自信和熱情揚起人生的風帆，用青春和信念寫人生壯麗的詩，用我的辛勤和智慧裝扮吳中希望的明天，用創(chuàng)新和實干鑄就吳中輝煌的未來！
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 10
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里緬懷“五四”先驅們的業(yè)績，回顧中國青年在國家獨立，民族富強的道路上做出的貢獻。作為當代青年，我們更應該弘揚“五四”精神，肩負時代責任。
同學們，作為青年，你們有青春，你們有激情，你們更應該有夢想。你們學知識，你們學能力，你們更應該學如何肩負時代的責任。
有人說，青春是一首歌，回蕩著美妙的旋律，有人說，青春是一幅畫，鐫刻著浪漫的色彩。青春是人生中最寶貴的財富，它凝聚了生命中最富有生氣和活力的精華，它是人生中最絢麗的.一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。在流逝的青春中，最可貴的是善于把握青春�？墒牵谖覀兊纳磉�，總有一些同學在不斷糟蹋，扭曲，虛度青春。遲到、曠課你在虛度青春，上課睡覺你在虛度青春，打架斗毆你在虛度青春。同學們，想一想你含辛茹苦的母親，想一想還在烈日下工作的父親，你虛度青春，應該嗎？
同學們，中學時代是人生最重要的里程碑，我們要在風雨面前變得更強大，要在挫折面前變得更堅強。 “五四”精神在告訴我們，青年人要有正義感，更應該有責任感，“五四”精神在昭示我們，青年人要有愛國心，更應該有進取心。我們是學生，我們要珍惜時間，刻苦鉆研，勇于拼搏。每天都有積極向上的精神，每天都有不斷進取的雄心，每天都留下奮斗的足跡。
高三的同學，還有一個月，你們就要奔赴高考的戰(zhàn)場，愿你們刻苦鉆研，努力拼搏，要知道，機會總是留給做好準備的人，愿你們在高考中取得好的成績，回報你的父母；高二的同學，還有一年，就將決定你一生的命運，愿你們提早準備，來年有更美好的前程。高一的同學，還有兩年，就將決定你未來的命運，愿你們努力學習，一定有更美好的明天。
常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生，讓我們師生共同努力，無怨無悔的面對昨天，腳踏實地的走過今天，滿懷希望的迎接明天。
紀念五四運動老師講話稿3分鐘 11
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的`青春更加美麗？
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火�！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
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