有關(guān)校長講話稿（精選13篇）
在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的有關(guān)校長講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長講話稿 篇1
各位教官、老師、同學(xué)們：
大家好！
交口一中xx級新生為期8天的軍事訓(xùn)練勝利結(jié)束了。剛才看了學(xué)生們的匯報表演，我認(rèn)為這次軍訓(xùn)非常成功。同學(xué)們步伐整齊、口號洪亮，一個個英姿颯爽，讓我從中看到了你們軍訓(xùn)過程中的熱情和刻苦努力，看到了你們的蓬勃朝氣和美好未來。
軍訓(xùn)雖苦，但只是你們高中學(xué)業(yè)的開始。在這里，我看到同學(xué)們一個個都變黑了，班主任老師也一個個變黑了，但是請你們記住：這是成長的印記，是你們一步步走向成功的努力蛻變。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一段難忘的人生，是給你們走進(jìn)高中的第一堂課，通過這堂課，增強(qiáng)了你們的體質(zhì)，磨練了你們的意志，鍛煉了你們的抗錯品質(zhì)，培養(yǎng)了你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓你們學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，使你們有了廣闊的視覺，有了新的人生境界。這次軍訓(xùn)，將會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮你們的人生航程。
在此，我希望全體教師努力提升教學(xué)水平，全身心的投入到教學(xué)工作中;希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中，以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn)：
1.把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2.發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。
3.珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧校園。
同學(xué)們明天你們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈你們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、干灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是你們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
最后，祝各位教官、老師身體健康、生活愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)有所成！
校長講話稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好！散學(xué)與開學(xué)一樣，都是我們所期待的。其實(shí)，開學(xué)與散學(xué)輪回，見證著同學(xué)們的成長。今天我們站在這里舉行散學(xué)典禮，代表著又一學(xué)期從我們身邊悄悄溜走了。
在這一學(xué)期里，同學(xué)們遵守“石油路小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范”，在國球精神的引領(lǐng)下努力拼搏、大膽創(chuàng)新、快樂分享、全面發(fā)展，在老師的教導(dǎo)下，在家長的關(guān)心下，通過自己的努力，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；老師們甘于奉獻(xiàn)，為人師表，勤于鉆研，努力踐行《活力教學(xué)實(shí)施綱要》，不斷提升教學(xué)效益，取得了豐碩的教育教學(xué)成果。在這里，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向所有刻苦學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向所有為學(xué)校教育的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們表示衷心的感謝！
回味起來，每一天我們都在“人生難得幾回搏”的校訓(xùn)鼓舞下不斷努力。相信孩子們不會忘記：為了讓你們在學(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo)，多少次老師和你們交談；為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，多少次老師諄諄教導(dǎo)，甚至沙啞了嗓音；為了讓你們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，多少次老師延誤了下班時間。所以同學(xué)們，讓我們把最真誠最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘、不倦教誨的老師們。
同學(xué)們，從明天開始，寒假生活就正式開始了。假期是愉快的，活動是豐富的。但一個熱愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的孩子，在活動之余，他一定不忘老師布置的寒假作業(yè)，并認(rèn)真去完成。在此，我要向大家倡導(dǎo)的是寒假閱讀，借元旦“喜閱會”之后，把課外閱讀持續(xù)開展下去。我校的閱讀宣言是：閱讀，與世界對話。建議1—2年級學(xué)生讀1—2本世界名著，3—4年級學(xué)生讀3—4本世界名著，5—6年級學(xué)生讀5—6本世界名著。讀后你總會“不一樣”之感。
老師們、同學(xué)們，20xx年已經(jīng)到來，我們又站在了新的起跑線上。這讓我想起俄羅斯詩人萊蒙托夫的一句詩：我來到這世界是為了看見太陽和藍(lán)天，我來到這世界是為了看見太陽和高山。我滿心期待和大家在新的學(xué)期里一起看太陽、藍(lán)天和高山。最后，我衷心祝愿大家假期愉快，合家安康，新年實(shí)現(xiàn)新夢想！
謝謝大家！
校長講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號，此時此刻，我們每個人的心中一定都感慨萬千。六年前，父母親把我們送進(jìn)校園，就像把小樹苗栽進(jìn)苗圃。在這里，我們盡情吮吸著知識的甘露，沐浴著愛的陽光。我們的每一片綠葉、每一條新枝，都因?yàn)槔蠋熡曷兑粯拥淖虧�，都來自老師陽光一般的呵護(hù)。小樹在園丁的辛勞中漸漸長高了、長壯了，今天，我代表即將畢業(yè)的六年級全體同學(xué)，向親愛的老師們深鞠一躬：老師，您辛苦了！
今天，我們就要離開母校了，奔向一個更遠(yuǎn)的前方,但我們的心已留在這兒了。你聽，每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲,教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語；你看，每一片土地上都留下了我們踏過的足跡,操場上依然奔跑著我們矯健的身影。在給予我無數(shù)光榮與夢想的母校里，有我永生難忘的恩師，有我情同手足、朝夕相處的同窗好友，那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽。
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵，激勵著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；拋棄了自私，學(xué)會了友愛，拋棄了懶惰，學(xué)會了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！
同學(xué)們，我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。“同學(xué)少年，奮發(fā)向上”，明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個閃亮的名字增添新的光彩。同學(xué)們，讓我們一起說：“今天我以實(shí)小為榮，明天實(shí)小以我為榮�！庇H愛的母校，我們永遠(yuǎn)愛著您，祝福您的明天更加輝煌，更加燦爛！
謝謝大家！
校長講話稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的朋友們：
大家好！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，攥在手里的只剩下20xx年的尾巴，春暖花開的20xx年正向我們揮手走來。
20xx年，在匆忙、充實(shí)、幸福中我們一同攜手走過！一起見證了春天的絢爛多姿，夏日的激情似火，秋天的碩果累累，也一起迎接雪花曼妙、銀裝素裹的冬日。同時我們也一起戰(zhàn)雪除冰，用我們的意志、汗水和愛心融雪消冰。
20xx年，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體老師的支持下，我們一路走來，以夏日的熱情全心投入學(xué)校各項(xiàng)工作中，以秋天的從容收獲學(xué)校豐碩佳績，更重要的是大家共同享受著實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭的和諧、快樂與溫暖！
在此，我代表學(xué)校向一年來無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的各位領(lǐng)導(dǎo)班子致以衷心的感謝，感謝大家辛勤工作，讓學(xué)校榮獲一個又一個辦學(xué)成績；向一年來兢兢業(yè)業(yè)、愛校如家的各位老師致以真誠的感謝，感謝大家勤勉努力，使學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序。你們的辛苦付出換來的一次次優(yōu)秀的成績，為學(xué)校錦上添花。謝謝大家！
回顧20xx，展望20xx，我想用四個關(guān)鍵詞：“感動、激情、驚喜、憧憬”表達(dá)此時我的心情！
一、感動
只有懂得感動，才能收獲工作中的幸福；只有懂得感動，才能感受到人間真情。
20xx年，對實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說，是一個具有紀(jì)念意義的年份。我們既走在了全區(qū)教育穩(wěn)步改革的前沿，又迎來優(yōu)秀的60多位新成員。無論是實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)回歸實(shí)小大家庭，還是今年引進(jìn)、選調(diào)來實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同事，我們在工作中真誠交流、在生活中彼此呵護(hù)，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭充滿著溫暖，讓人感動，這份發(fā)自內(nèi)心的情感如涓涓細(xì)流，溫暖著實(shí)小這個大家庭的每一個成員。每當(dāng)想起我們在一起幸福工作的美好時光，大家像兄弟姐妹們一樣和諧相處，雖然還有一部分新老師我喊不出姓名，知道是我們的老師，但你們的到來和辛勤的工作都在激勵著我和全體校領(lǐng)導(dǎo)班子更加努力工作，怕辜負(fù)了各位老師對學(xué)校以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的期盼和信任。
二、激情
充滿激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。
20xx年，學(xué)校各部門緊密配合，學(xué)校先后開展了一系列卓有成效的活動：“安全知識進(jìn)頭腦，平安幸福陪伴我”知識競賽活動，歷時一個多月，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識；全校師生一起參加“研學(xué)旅行”活動，讓學(xué)生懂得讀萬卷書行萬里路的意義；為期一學(xué)期的“愛在童年，益在未來——阜陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)心公益志愿者走進(jìn)蘇屯大劉、高唐小學(xué)”志愿活動，送去我校四位愛心教師及全校師生對偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的關(guān)心；20xx年7月，學(xué)校舉行了第五屆教代會，產(chǎn)生了新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子，修改和制定了一系列行之有效的規(guī)章制度；舉行學(xué)生廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽，既鍛煉了孩子們的意志，又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)；面向全區(qū)舉行的“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動，不僅展示了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采，而且展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和課改成果；“全體教師大練兵”提升了教師的教學(xué)技能；“青年教師課堂教學(xué)大賽”，激發(fā)了教師的專業(yè)發(fā)展意識；省市區(qū)級科研課題立項(xiàng)，市級課題成功結(jié)題提升了教師的教科研能力和理論修養(yǎng)；“防震減災(zāi)逃生演練”，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識；“綠色生活，低碳出行”教師徒步健身活動、“激情元旦，綻放精彩”元旦聯(lián)歡會、“教師體育技能比賽”、包粽子比賽等教師文體活動，讓學(xué)校成了歡樂的海洋，豐富了師生的校園生活，展示了教師的多才多藝，不但提高了老師的滿意指數(shù)和幸福指數(shù)，而且增強(qiáng)了老師的凝聚力和向心力。
三、驚喜
我們的工作不缺乏感動、不缺乏激情，全體實(shí)小同仁總給我們帶來一個又一個驚喜，讓人喜出望外！
我們的落實(shí)也不甘示弱，北校區(qū)的常態(tài)教研活動有創(chuàng)新，教師主動邀課，自主展示、積極探討，彰顯出北校區(qū)生機(jī)勃勃的教師專業(yè)發(fā)展態(tài)勢；剛才頒發(fā)的青年教師課堂教學(xué)比賽獎項(xiàng)，獎勵的是年輕老師在課堂教學(xué)中展示的扎實(shí)的專業(yè)能力、先進(jìn)的教學(xué)理念、熟稔的信息化技術(shù)和輕松駕馭課堂的能力，獎勵的是他們顯示出初生牛犢不怕虎的拼勁，讓我們看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的希望；40多新教師在學(xué)校問卷調(diào)查中反饋的是對學(xué)校工作的贊譽(yù)和各科室的認(rèn)可，讓我們感覺到一份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；北校區(qū)每周五下午的活動課，開創(chuàng)了潁泉教育走班式教學(xué)的先例，26項(xiàng)活動課程供學(xué)生們選擇，讓學(xué)生驚喜萬分；東、西校區(qū)的社團(tuán)活動也是豐富多彩，花式籃球隊(duì)的孩子們沖出校門，走向阜陽春晚大舞臺；我校健美操代表隊(duì)連續(xù)四屆蟬聯(lián)阜陽市中小學(xué)健身健美操比賽小學(xué)組團(tuán)體第一名，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為素質(zhì)教育在賽場的飛揚(yáng)；在“一師一優(yōu)課”活動、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、教師素養(yǎng)大賽、教學(xué)論文比賽等活動中，我校教師僅在省市級比賽中，就有近百人獲得一二等獎，數(shù)十篇教學(xué)論文在國家級期刊發(fā)表。僅20xx年下半年的教科研獎勵就達(dá)萬元。學(xué)校教育成果豐碩，先后被安徽青年報評為“宣傳先進(jìn)集體”，被阜陽市教育局授予“阜陽市七五普法示范�！薄ⅰ绑w育衛(wèi)生藝術(shù)與國防教育工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)�！保槐粷}泉區(qū)委、區(qū)政府授予“潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“潁泉區(qū)20xx年度雙擁先進(jìn)單位”。在潁泉區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評議中，我校獲“公共服務(wù)單位”第二名（教育系統(tǒng)第一名）；被潁泉區(qū)教育局授予“教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號。
四、憧憬
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
目前我校共有省特級教師，市級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人，近兩年引進(jìn)、選調(diào)人才40多人，如此優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓我們對未來充滿了憧憬。面對未來，我們憧憬什么？我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育，憧憬的是一種專業(yè)成長的速度，憧憬的是一種家長、社會的認(rèn)可，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種實(shí)小事業(yè)事業(yè)的成功。20xx年，按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的要求，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育一體化進(jìn)程將更加深入，教育集團(tuán)化辦學(xué)模式更加凸顯，打造北校區(qū)為皖西北示范性名校步伐將進(jìn)一步加快；對我們老師而言，教無止境、學(xué)無止境，我們應(yīng)做到相信自己、不斷的提升自己，腳踏實(shí)地，以滿腔的熱情投身于實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)中，讓快樂工作成為校園主旋律，讓校園生活充實(shí)幸福，讓我們的人生更加絢爛多彩！
各位老師，忙碌了一年，即將進(jìn)入寒假模式，讓我們放松身心，陪伴家人、享受親情。最后，送給每位老師一棵新年吉祥樹，樹上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂、幸福、成功！提前恭祝全體老師新春快樂、闔家安康！
校長講話稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長：
大家好!
首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的蒞臨，你們的到來說明各位對教育事業(yè)的支持，對子女教育的重視,很多人認(rèn)為只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。這就是我校舉行這次家長會的初衷。在本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極更新觀念，發(fā)揮集體智慧和力量，遵循教育發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，努力實(shí)踐，在本學(xué)期我們著重做了一下工作：
一、明確辦學(xué)理念，塑造共同價值觀
人無精神不立，校無精神不強(qiáng)，國無精神不興。集全員智慧，確立了創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞讓每一名學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每個家庭都收獲希望，使學(xué)校形成特色的辦學(xué)理念。積極實(shí)踐善思求真的校訓(xùn)，形成文明、樂學(xué)、健美、和諧的校風(fēng)。
讓每一名學(xué)生都充分發(fā)展。即以學(xué)生發(fā)展為主體，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面，使學(xué)生有個性的主動和諧發(fā)展
讓每一名教師都施展才華。即以教師發(fā)展為主導(dǎo)，尊重教師的個性，發(fā)揮教師的特長，培育教師的教育教學(xué)風(fēng)格，成就教師的職業(yè)幸福感。
讓每一個家庭都收獲希望。即面向每一個家庭，讓孩子的不斷進(jìn)步和成功提升家長的層次，促使家校聯(lián)系更加密切，教育更加同步，使家庭成為第二課堂。
使學(xué)校形成特色。按照彰顯個性，多元發(fā)展的特色建設(shè)目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，形成學(xué)校共同價值觀，樹立學(xué)校品牌。
我們堅(jiān)持依法辦學(xué)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真制定規(guī)劃、計(jì)劃，積極完善各項(xiàng)規(guī)章制度，全力實(shí)施素質(zhì)教育，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)建特色
我校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持按照“精耕細(xì)作成規(guī)范，精致管理出效益，全面優(yōu)化促提高，科學(xué)定位創(chuàng)特色”的工作思路。確立了以“藝術(shù)體育教育為龍頭，以科技和經(jīng)典誦讀為兩翼，以‘葦美文化’為突破口”的彰顯個性、多元發(fā)展的辦學(xué)特色。
物質(zhì)永遠(yuǎn)是精神的基礎(chǔ)，以人為本的教育首先要做的就是盡自己最大的可能改善學(xué)校的辦學(xué)條件，我們首先從力所能及的方面入手，修葺學(xué)校教室、宿舍、辦公室的基礎(chǔ)設(shè)施，從門窗、桌椅、清掃工具入手，盡可能的改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和教師工作條件。在以后我們一定努力，爭取在全體師生的共同努力下創(chuàng)建一所優(yōu)美的、衛(wèi)生的、安全的、舒適的花園式學(xué)校，這項(xiàng)工作將是我們以后工作的一個重點(diǎn)，希望下次各位到來的時候能看到窗明幾凈，鳥語花香。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的一種精神內(nèi)涵。創(chuàng)建有特色、有理念的校園文化對學(xué)生的成長將會起到潛移默化的作用。我們準(zhǔn)備以后在樓道內(nèi)懸掛了學(xué)生美術(shù)和個人風(fēng)采展示、在校園內(nèi)彰顯我國傳統(tǒng)文化，經(jīng)典詩歌，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等展牌，讓師生作品遍布校園各區(qū)域，讓傳統(tǒng)文化教育深入人心。這些做法一方面突出學(xué)生教育，讓學(xué)生有自信、有活力。另一方面建設(shè)豐富校園文化。彰顯學(xué)校特色。同時發(fā)展班級文化，更加突出學(xué)生的主體性、和集體性。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校整體體育優(yōu)勢和培養(yǎng)學(xué)生體育興趣也是我們工作的一個重點(diǎn)。我校堅(jiān)持每個學(xué)生至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動技能，每年舉辦一次體育節(jié)，每學(xué)期一次田徑運(yùn)動會，每周一小賽，每月一大賽，每天一小時體育鍛煉。形式多樣的大課間活動，全面推進(jìn)陽光體育運(yùn)動。擬成立田徑隊(duì)、排球隊(duì)、籃球隊(duì)、長跑隊(duì)、跳繩隊(duì)等。
通過藝術(shù)教育發(fā)掘?qū)W生巨大發(fā)展?jié)摿ΑＮ倚?jiān)持讓每一名學(xué)生具備一項(xiàng)業(yè)余愛好，寫一手好字，學(xué)好一種繪畫技巧，掌握一種樂器，唱好一首歌。每周一小時的藝體科活動，聲樂、舞蹈、書法、剪紙等學(xué)生在活動中得到了藝術(shù)的熏陶。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生修養(yǎng)，改變學(xué)生氣質(zhì)。為今后在社會生活中的生存和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)
千里之行始于足下，九層高臺起于壘土。春風(fēng)化雨，潤物無聲，教育的難度在于點(diǎn)滴，我們工作的重點(diǎn)也在于點(diǎn)滴，通過日�；顒訚B透教育理念，從而培養(yǎng)家庭的人，社會的人。
三、健全機(jī)制，努力實(shí)踐管理的現(xiàn)代化
學(xué)校管理現(xiàn)代化首先是思想的現(xiàn)代化，關(guān)鍵是人的現(xiàn)代化，組織體制是保證，技術(shù)方法是條件，而終極目標(biāo)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)人的全面和諧健康發(fā)展。
1.用辦學(xué)理念凝聚人。我校積極破解三個問題，即培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，做一名什么樣的教師，辦一所什么樣的學(xué)校，并通過對素質(zhì)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、理解，積極更新觀念，全面規(guī)范和優(yōu)化學(xué)校管理，積極推進(jìn)爭做一名人民滿意的優(yōu)異學(xué)生，爭當(dāng)一名人民滿意的優(yōu)秀教師，爭創(chuàng)人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)�；顒印�
2.精細(xì)管理塑造人。學(xué)校建有《學(xué)校制度匯編》《支部制度匯編》和《財務(wù)制度匯編》，涵蓋了校風(fēng)建設(shè)、崗位職責(zé)、活動管理、評價考核等各個方面，形成了各司其職、各負(fù)其責(zé)的管理機(jī)制。研究制訂了《教師考核評價實(shí)施方案和細(xì)則》，通過對教師師德、工作過程和工作績效等方面對教師進(jìn)行綜合考核。堅(jiān)持依法規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全了安全教育各項(xiàng)預(yù)案。精細(xì)教學(xué)“六有效”。積極創(chuàng)建“激趣樂思”生動活潑、低負(fù)高效的課堂模式，制定了“六認(rèn)真”管理制度，建立了“四抓、四查、四引導(dǎo)”的常規(guī)管理機(jī)制，形成了有效備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、監(jiān)測、訓(xùn)練的“六有效”全過程教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，通過基于問題的全員行動研究，以及“六課競比”競賽、教學(xué)月等豐富多彩的活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.民主管理激勵人。堅(jiān)持依靠方針，認(rèn)真落實(shí)集體議事決策制度，周行政例會制度和階段總結(jié)分析制度，通過座談會、談心，開設(shè)校長信箱，郵箱和校長接待日，廣泛聽取意見和建議。認(rèn)真落實(shí)校務(wù)、黨務(wù)公開，讓全體教師參與到學(xué)校管理之中。密切家校聯(lián)系，組織社區(qū)和家長評價教師和學(xué)校，形成教育合力。
四、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，全力提升教師的綜合素質(zhì)
我校緊緊抓住教師隊(duì)伍這一學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，積極構(gòu)建以教師師德為重點(diǎn)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研修為主渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和激勵機(jī)制，積極深化樹師德、練師功、強(qiáng)師能活動。
我�，F(xiàn)有xx名教師，小學(xué)高級xx人，初級xx人，中級占xx%，�？茖W(xué)歷xx人，本科xx人，高學(xué)歷達(dá)到xx%，人員配置合理，隊(duì)伍穩(wěn)定。教師榮譽(yù)自己寫，
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師新形象。我校堅(jiān)持以“三滿意”為抓手，借助每年一次的“師德建設(shè)月”，將師德建設(shè)貫穿于教育教學(xué)始終。一是建設(shè)“精誠團(tuán)結(jié)、精耕細(xì)作、勇于創(chuàng)新、敢為人先”的團(tuán)隊(duì)精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為行為標(biāo)準(zhǔn)，開展踐行師德承諾等活動，使全體教師知規(guī)范、守規(guī)則。二是突出教師示范作用。從上好每一節(jié)課，規(guī)范每一個言行，關(guān)愛每一個學(xué)生做起。挖掘身邊教師師德亮點(diǎn)，撰寫“校園感人小事”等，樹立踐行師德典型，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。三是認(rèn)真抓好“三生”建設(shè)，有針對性的開展問題學(xué)生的問題成因、幫教措施、階段目標(biāo)任務(wù)的研究。用實(shí)際行動幫助、關(guān)心每一位學(xué)生。四是落實(shí)師德考評制度。每學(xué)期通過學(xué)生評、家長評、教師自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評，開展師德考核和評價，通過“春光十星教師評選表彰制度”，給全體教師一個成功的支點(diǎn)和持久的動力。建立個人成功檔案，使每位教師明確努力目標(biāo)和重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，全體教師全過程參與，樹立了成功典型，并進(jìn)行表彰。
2.深化教科研，增強(qiáng)教師行動意識。一是完善校本教研機(jī)制，堅(jiān)持每周一次常規(guī)教研，利用電子備課室，構(gòu)建集中研討，年級學(xué)科互動，教師自主研究的全方面立體化教研新格局。二是聚力課堂，實(shí)踐檢驗(yàn)，深入理解和貫徹“七個優(yōu)化”(優(yōu)化教育思想、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)評價、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。)“三精課堂”策略(精雕細(xì)鏤備課、精湛技藝上課、精心敬畏留題)和“低負(fù)高效”理念，通過查找、分析、確定需要解決的問題和研究專題，并在實(shí)踐中尋找解決方案，年末形成成果，使教師在研究狀態(tài)下工作。三是加強(qiáng)《德育體驗(yàn)教育體系建設(shè)》、《“激趣”、“樂思”課堂模式的構(gòu)建與應(yīng)用》區(qū)級課題研究，推廣研究成果。
3、抓實(shí)校本培訓(xùn)，練師功，強(qiáng)師能。全面落實(shí)《教師專業(yè)發(fā)展達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)方案》，指導(dǎo)全體教師修訂好個人發(fā)展計(jì)劃，健全完善教師個人成長檔案。積極完善《骨干教師管理辦法》，發(fā)揮骨干示范、引領(lǐng)、輻射作用。
4、發(fā)揮教師特長，增強(qiáng)成就感。我校雖然地處偏遠(yuǎn)，但是教師積極性高，事業(yè)心強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極發(fā)現(xiàn)教師的特長，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。在教師培訓(xùn)和活動經(jīng)費(fèi)投入上我們毫不吝嗇，使更多教師一專多能。幾年來，我校在學(xué)校發(fā)展中取得了一些成績，但還存在著一些不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予幫助和指導(dǎo)
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧!因?yàn)樗偸侵t虛地垂著她的綠蔭!”教師，這一傳播文化，造就人才的職業(yè)，歷來平凡艱辛、默默無聞。可他們“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，十年樹木，百年樹人，千秋功業(yè)，萬世流芳�！苯裉炜吹礁魑患议L我更加感覺到教師事業(yè)的偉大和教師工作的重要。讓我們共同努力，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造學(xué)校美好遠(yuǎn)景的未來。
校長講話稿 篇6
過去的一學(xué)年，我們xx小學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上取得了一點(diǎn)小小的成績，受到了鎮(zhèn)黨委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。
xx小學(xué)是元子街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分，xx小學(xué)的教師是元子街鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的組成分子。我們的成績就是元子街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績，我們的榮耀也是元子街鎮(zhèn)全體教師隊(duì)伍的榮耀。我們成績的取得，也是鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果。下面，我將我校在抓教學(xué)質(zhì)量上的點(diǎn)滴做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以匯報。
一、 加大獎懲力度，激勵教師工作
沒有嚴(yán)明的獎懲制度，學(xué)校就無法按照章程獎優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量獎懲制度：
一是在縣質(zhì)量檢測中獲得單科第一名者，獎給600元人民幣，第二名獎給400元人民幣，第三名獎給300元人民幣，前30名者，均有獎勵；年級總評前1—6名者，分別獎給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，獲得單科第一名者，獎給200元人民幣。
二是無論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，凡有缺考者，所有獎勵全部取消。
三是無論在哪一級質(zhì)量檢測中，凡查出有弄虛作假，投機(jī)獲獎?wù)�，學(xué)校不但不給于獎勵，還要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育和責(zé)任追究，而且當(dāng)年不能評優(yōu)進(jìn)職。
四是在縣質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)1—3名者，分別處罰績效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)第一名者，處罰績效工資200元。
五是凡在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得優(yōu)秀成績者，評優(yōu)晉職按獲獎名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測中倒數(shù)10名，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中倒數(shù)第一名者，本年度評優(yōu)晉職概不考慮。
二、 學(xué)校人性化管理，感動教師工作
學(xué)校教師隊(duì)伍來自各個不同的地域、家庭、年齡、性別等每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也都有各自的優(yōu)越和困難，學(xué)校的人性化管理尤為重要。
一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務(wù)于教師，做教師的摯友。
二是在教師最困難、最需要幫助的時候，學(xué)校及時伸出溫暖的雙手，關(guān)心呵護(hù)同志。如：在這次小組總結(jié)會上，一位女教師含著淚水說，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支XX元錢，以備檢查、住院急用。同時，立即派兩名教師護(hù)送她去xx住院，并調(diào)整了課程，讓她安心住院治療；現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復(fù)正常，她說，今后要加倍努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量，回報學(xué)校的關(guān)懷。
三是xx雖然是公交車終點(diǎn)站，但有時，由縣城發(fā)往xx的班車，在元子街坐滿了人就調(diào)頭又進(jìn)縣城，在xx小學(xué)工作的教師，星期五放學(xué)回家錯過了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學(xué)校都要臨時調(diào)整課程，讓遠(yuǎn)路同志都能按時回家。
四是星期日下午例會前，學(xué)校向所有教師免費(fèi)提供一頓手工面，解決遠(yuǎn)路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問題。
三、 班子成員帶主課，帶動教師工作
學(xué)校班子成員帶必考課，既能體驗(yàn)教師辛苦，又能帶動教師工作。
一是校級領(lǐng)導(dǎo)帶必考課。副校長楊剛同志，除分管學(xué)校安全工作外，近幾年一直帶高年級主課，在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中多次獲獎;王丹同志，既當(dāng)六年級班主任，又帶六年級語文、英語。由于她工作務(wù)實(shí)、管理有方，所帶課程在縣質(zhì)量檢測中全部獲獎，她本人也被提拔為副校長。
二是校委會成員勇挑重?fù)?dān)。校委會成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營養(yǎng)改善計(jì)劃之外，一直擔(dān)任高年級課程，他所帶的五年級語文，去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，連續(xù)兩年獲得了獎勵。
四、 青年教師挑大梁，自覺性工作
青年教師學(xué)歷高，知識淵博，見識廣，創(chuàng)造性強(qiáng)，他們充滿活力，胸懷著夢想，只要學(xué)校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但是學(xué)校也要給他們足夠的鍛煉機(jī)會，讓他們勇挑大梁，快速成長。
一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任，清一色由去年分配來的大學(xué)生新任教師擔(dān)任，充分給他們鍛煉班級管理的機(jī)會。
二是絕對信任青年教師。高年級主要課程，絕大部分由青年教師擔(dān)任，給了他們展示才能的機(jī)會。
三是全力支持青年教師。學(xué)校將微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育及多媒體教室等現(xiàn)代資源設(shè)施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設(shè)施，教學(xué)有場地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學(xué)生學(xué)習(xí)，直觀、易懂、省力。
校長講話稿 篇7
各位班主任、全體同學(xué)們：
下午好！
今天，我們xxxx級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學(xué)至今，我們?nèi)w師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學(xué)，其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)�？傮w工作部署，結(jié)合我們年級的實(shí)情明確提出了前期的工作重點(diǎn)，即：狠抓常規(guī)管理，特別是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。
但是，我們在看到成績和進(jìn)步的同時，還應(yīng)該看到有些地方做的與預(yù)期差距較大。從學(xué)習(xí)方面看，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，退步較大；一部分學(xué)生由于沒有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，甚至有逃學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生；在出勤時間、就寢紀(jì)律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護(hù)還有待于進(jìn)一步提高，更為嚴(yán)重的是個別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴(yán)重違紀(jì)行為，這些問題的存在還需要我們進(jìn)一步的強(qiáng)化管理，同學(xué)們還要更加注意增強(qiáng)自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風(fēng)氣，堅(jiān)持三個學(xué)會，牢記十個嚴(yán)禁，養(yǎng)成八個習(xí)慣。
首先要樹立“勤奮、踏實(shí)、爭先”的年級學(xué)風(fēng)
學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強(qiáng)化在年級內(nèi)形成競爭向上，你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導(dǎo)致大家成績差異的因素主要是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們少一份浮躁，多一份扎實(shí)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實(shí)際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力。通過每一位同學(xué)的不懈努力，在“勤奮、踏實(shí)、爭先”的氛圍中實(shí)現(xiàn)成績的提升。
其次，堅(jiān)持三個學(xué)會
�。�1）要學(xué)會自我約束要注重言辭之禮，說話要明白體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學(xué)生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；進(jìn)辦公室要報告，老師允許后才能進(jìn)入。（因?yàn)檎f話不注意或者說比較狂或帶臟字與同學(xué)之間發(fā)生口角，進(jìn)而升級打架進(jìn)而升級打群架）
（2）要學(xué)會與人相處同學(xué)們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學(xué)來求學(xué)，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學(xué)會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養(yǎng)自己學(xué)會欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學(xué)相處。學(xué)會忍讓，學(xué)會關(guān)心，要學(xué)會付出。
�。�3）要學(xué)會學(xué)習(xí)初高中無論是學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)要求都有很大的不同，需要一個過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學(xué)習(xí)上的困難。鑒于時間關(guān)系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點(diǎn)：首先要處理好高中學(xué)習(xí)中的幾個環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)要有目標(biāo)計(jì)劃；要學(xué)會獨(dú)立思考；要堅(jiān)持復(fù)習(xí)鞏固；要通過作業(yè)解難；要學(xué)會系統(tǒng)概括；要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學(xué)們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時要擠出課外時間去學(xué)習(xí)。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學(xué)科之間的關(guān)系，要合理安排時間，既要有重點(diǎn)，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。
其三、牢記十個嚴(yán)禁
即學(xué)校的十大高壓線。
這里，我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)打架斗毆現(xiàn)象。
打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責(zé)任。
學(xué)校已經(jīng)制定了《石榴高級中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎(chǔ)上，年級對于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化。對于打架斗毆的同學(xué)除了要求對受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫(yī)藥費(fèi)和損失費(fèi)賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分，具體為：
1、參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予留校察看以上處分。
2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當(dāng)事人將從嚴(yán)處理。
3、三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學(xué)籍的處分。
4、對邀約校外人員毆打本校學(xué)生者，給予留校察看直至開除學(xué)籍處分。
5、對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴(yán)重的從嚴(yán)處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上十條“高壓線”請全體同學(xué)高度重視并嚴(yán)格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因?yàn)闆_動而受到懲罰，不要因?yàn)榇笠舛惺軗p失。
其四、養(yǎng)成八個好習(xí)慣
好習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、練字（語文、英語），數(shù)學(xué)的午間小練習(xí)，學(xué)會記筆記與整理筆記；
2、課前的預(yù)習(xí)（我校的先學(xué)后教），小組的積極討論、發(fā)言；
3、大聲朗讀（1）晨讀、早讀、操前讀書；
4、有目標(biāo)、追趕目標(biāo)；
著名教育家魏書生先生要求中學(xué)生要養(yǎng)成八個好習(xí)慣，此處提出與大家共勉：
1、定計(jì)劃的習(xí)慣；
2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；
3、適應(yīng)老師的習(xí)慣；
4、自己留作業(yè)的習(xí)慣；
5、自己出考試題的習(xí)慣；
6、整理錯題集的習(xí)慣；
7、篩選資料，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；
8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。
同學(xué)們，石榴高中不張揚(yáng)，但她有思想，有個性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想，學(xué)校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學(xué)校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲；希望同學(xué)們以本次考試為起點(diǎn)，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點(diǎn)，但更要贏在終點(diǎn)！
我的講話完了，謝謝大家！
校長講話稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆計(jì)算機(jī)班畢業(yè)典禮，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，為同學(xué)們壯行和祝福。在此，我代表雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，向在坐的各位畢業(yè)生代表，并通過你們向圓滿完成學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示誠摯祝賀!
同學(xué)們，校園時光是充滿激情和令人眷戀的。三年前，你們懷著忐忑甚至是迷茫的心情，爬上寨子嶺，來到雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)職業(yè)技能、增長文化知識，培養(yǎng)職業(yè)道德、規(guī)劃人生理想，共同度過了你們成長過程中難忘的青春年華。在這里，你們與學(xué)校一起成長，參與并見證了學(xué)校蓬勃的發(fā)展進(jìn)程和日新月異的變化。正是有了你們的參與，校園才如此充滿活力，如此富有生機(jī)，如此優(yōu)美和諧。在這里，你們從幼稚走向成熟，知曉了財富源于勞動與技能，地位源于貢獻(xiàn)與付出，成功源于堅(jiān)持與奮斗。正是有你們的蹣跚磕碰，師生才如此充滿關(guān)系密切，曾記否?老師的關(guān)懷，體現(xiàn)在一次次的長談、放假回家和返校時一次次的護(hù)送等一切細(xì)節(jié)之中。誠然，學(xué)校存在不少不盡人意的地方，如冬季用水不足、飯?zhí)蔑埐说姆ξ�、宿舍條件的簡陋、個別老師教育方式的粗放等等，使同學(xué)們的成長多了一份苦澀，可是這又有什么呢，子不嫌母丑，同學(xué)們熱愛母校的情懷和感恩老師的美談，已成為一屆又一屆畢業(yè)生共同的精神財富!同學(xué)們在內(nèi)部對學(xué)校
激烈的批評指責(zé)和在社會上對學(xué)校榮譽(yù)的勇敢捍衛(wèi)，已成為一屆又一屆畢業(yè)生共同的真誠行為!因此，我們要真誠地感謝你們!熱愛母校、尊敬老師、維護(hù)同學(xué)是我們雙牌職中校友應(yīng)當(dāng)傳承的光榮傳統(tǒng)! 時光轉(zhuǎn)瞬即逝，你們畢業(yè)了。在座的同學(xué)中，有的選擇繼續(xù)深造，有的選擇就業(yè)，有的則選擇自主創(chuàng)業(yè)，無論你們做出何種選擇，學(xué)校都為你們感到驕傲和自豪!
今天，是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，喝過畢業(yè)酒，你們就要奔赴人生的新旅程。在此，我以師長和朋友的身份，送上幾句話和大家共勉：
第一，要學(xué)會勇于承擔(dān)，志存高遠(yuǎn)，立志成才。“天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨”;古往今來，許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)啟迪我們，要想成就一番事業(yè)，一定要有遠(yuǎn)大的志向。希望同學(xué)們要有“修身，齊家，治國，平天下”這樣的抱負(fù)，充分利用在學(xué)校期間獲取的知識和練就的技能，勇于承擔(dān)家庭、單位乃至社會所賦于的責(zé)任，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，在勞動崗位上積極奮斗，在技術(shù)崗位上精益求精。
第二，要學(xué)會堅(jiān)持不懈，終身學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。同學(xué)們畢業(yè)后，將步入新的環(huán)境。無論你是參加工作，還是繼續(xù)深造，無論你是打工，還是自主創(chuàng)業(yè)，無論你事業(yè)順利，還是面臨困難挑戰(zhàn)，希望大家一定不要放棄驅(qū)動自己前行的激情、責(zé)任和夢想，沒有堅(jiān)持就絕對沒有成功。特別要強(qiáng)調(diào)的是，要通過不斷的進(jìn)修，去提高自己的知識和技能，去結(jié)識一批又一批有志向的朋友。奮力前行需要同伴勉勵支持，理想之火要靠眾人拾柴讓它越燒越旺。
第三，要學(xué)會理性思維，樂觀向上，追求夢想。希望大家在順境中居安思危，逆境中堅(jiān)忍不拔。在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，要冷靜觀察、慎重抉擇，理性服從、理性包容;明是非、知榮辱，德藝雙馨，仁智雙全;成為社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們因不斷積累而豐富的知識、不斷實(shí)踐而日漸卓越的技能、不斷反思而日漸深刻的思想、不斷升華而至誠至善的意愿去奉獻(xiàn)社會，去成就自我，成就未來!
同學(xué)們，你們在校期間的學(xué)習(xí)和生活，你們在校期間的所想所為，已經(jīng)融入到學(xué)校發(fā)展的方方面面，凝結(jié)成為母校的歷史和文化，成為母校的寶貴資源。當(dāng)你們拿起手中的手機(jī)，記錄下這難忘的場景時，能夠留下的，是鮮花、笑臉與青春朝氣，但更多的東西無法在相機(jī)中保存，需要我們永遠(yuǎn)印刻在心中。
我由衷地希望大家，今后不論身在何處，從事什么樣的工作，都不要忘記母校的深情厚意，都請你們始終如一、力所能及地關(guān)心和支持母校的建設(shè)和發(fā)展。母校也將時刻關(guān)注著你們，為你們的發(fā)展和進(jìn)步提供強(qiáng)有力的支援。母校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和精神家園。
衷心祝愿同學(xué)們在新的征程中：所想必立、所立必成!
校長講話稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
看著同學(xué)們意氣奮發(fā)、精神抖擻的姿態(tài)，想著同學(xué)們努力拼博、積極向上的身影，我不由得想起三年前你們進(jìn)校時的情景。轉(zhuǎn)眼間，小樹苗已成才，不久的將來你們都會成為祖國的棟梁，在各行各業(yè)施展自己的才華。當(dāng)你們擁有自己的一片天地時，肯定會記得今天這個特殊的日子——20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨年度表彰大會。在此，我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)、圓滿完成中專學(xué)業(yè)的xxx等1798名同學(xué)和在本學(xué)年取得優(yōu)異成績的魏俊華、xxx等1117名同學(xué)，xxx等39個集體，表示熱烈的祝賀;向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長嘔心瀝血、傾注愛心和智慧的全體老師們，致以崇高的敬意和真摯的感謝!
畢業(yè)班的同學(xué)們，三年前，你們懷著美好的夢想，選擇了民勤職專，三年來在一千多個日日夜夜里，你們在生活風(fēng)雨的洗禮下，學(xué)會自立，變得自信，獲得成功，在各方面取得了優(yōu)異成績。全體同學(xué)取得了“雙證”，即中專畢業(yè)證書和中級工技能證書;有400多名同學(xué)連年被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”;很多同學(xué)的藝術(shù)才華得到長足發(fā)展，多次在各類競賽中獲獎;全體同學(xué)的技能水平整體提升，在20xx年武威市中職學(xué)生技能大賽中有677人獲獎，在省級技能大賽中有50人獲獎，特別可喜的是有5名同學(xué)獲省級一等獎，這是近幾年來我校在省級競賽中取得的最好成績。成績的取得與學(xué)校的不斷發(fā)展和同學(xué)們勤奮進(jìn)取是密不可分的。如果說民勤職專是一棵果實(shí)累累的大樹，那你們就是這棵大樹上的碩果，你們的成績就是對母校最好的回報。在你們身上，展現(xiàn)了積極向上、奮斗不息的精神，展現(xiàn)了風(fēng)華正茂、書生意氣的青春，讓我們看到了祖國的未來、民族的希望。
隨著你們的成長，三年來，學(xué)校也在各方面發(fā)生著驚人的變化，學(xué)校在城東工業(yè)園區(qū)建設(shè)了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)在各專業(yè)均建有了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室及車間;學(xué)校的信息技術(shù)中心、藝術(shù)教育中心、心理健康教育中心、青少年法制教育基地全部建成;校園信息化建設(shè)初見成效，校園網(wǎng)站運(yùn)行良好，電子白板高效便捷，中職教育資源庫日漸豐富;校園環(huán)境進(jìn)一步改善，運(yùn)動場地全部塑化，長廊通幽、石像啟志，宿舍、墻壁文化成為亮點(diǎn)，形成特色。學(xué)校通過市級綠色學(xué)校、語言文字示范校、藝術(shù)教育特色校的驗(yàn)收，被確定為省級快樂校園示范校、心理健康特色學(xué)校參評校，獲得“全國消防安全教育示范學(xué)�！薄案拭C省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“民勤縣實(shí)效考核先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。
同學(xué)們，學(xué)校在發(fā)展壯大，你們也多次贏得了人生出彩的機(jī)會，中專三年，母校為你們奠定了人生基石，而你們也給自己美麗的年華增添了迷人的光彩，打下了亮麗人生的底色。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將步入社會或升入高等院校繼續(xù)深造，師生相處雖然只有短短三年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無比驕傲!
今天借三年級同學(xué)畢業(yè)之際，我想送全體同學(xué)們一句話“只有珍惜現(xiàn)在，才能把握未來”。人的一生有太多的機(jī)會，如果猶豫徘徊，機(jī)會就會從你的手中溜走;如果畏首畏尾，終久會一事無成;如果沉迷過去，終將永遠(yuǎn)不會前進(jìn)。面對生活中的各種挫折與失敗，不要太追悔，前方還有很多機(jī)會在等著你，只要你勇敢的去追求自己的夢想，將來才不會后悔沒有虛度光陰。
隨著時代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要大量的技術(shù)技能型人才。黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育，對加快發(fā)展我國現(xiàn)代職業(yè)教育作出重要指示：“職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。”“弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。”國務(wù)院于去年6月召開了全國職業(yè)教育工作會議，并作出關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，提出要建設(shè)適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、體現(xiàn)終身教育理念、具有中國特色和世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
為此，我省相繼出臺了一系列加快發(fā)展職業(yè)教育的政策措施，特別是制定了許多鼓勵接受中等職業(yè)教育的優(yōu)惠政策。一是升學(xué)有渠道。20xx年起逐年增加高職院校自主招收中職畢業(yè)生和推薦免試招收中職畢業(yè)生計(jì)劃;擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升學(xué)考試招生計(jì)劃，特別是擴(kuò)大本科招生規(guī)模;試行“五年一貫制”(中職到高職)、“3+4”(中職到本科)人才培養(yǎng)模式等，接受中職教育，同樣有機(jī)會接受本科教育和研究生教育，同樣有學(xué)習(xí)深造的渠道。 二是就讀有優(yōu)惠。 20xx年起，全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生全部免收學(xué)費(fèi)， 58個連片特困縣的農(nóng)村學(xué)生以及所有涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可以享受到每生每年20xx元的國家助學(xué)金。三是就業(yè)有保證。接受中等職業(yè)教育可以及早掌握一技之長，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才直接與用人單位無縫隙對接，與產(chǎn)業(yè)和市場緊密結(jié)合，我省中職畢業(yè)生就業(yè)率近幾年一直保持在95%以上,許多優(yōu)秀畢業(yè)生成為行家里手,成為技術(shù)領(lǐng)域的佼佼者。
“知識就是力量，技能就是財富”。目前我國掌握豐富知識與技術(shù)技能的專業(yè)人才還相當(dāng)缺乏，要實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興，必須推動中國經(jīng)濟(jì)向中高端升級，把“中國制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”，這就需要我國9億多勞動人口中的大多數(shù)都能夠成為具有中高級以上技術(shù)技能水平的人才。
同學(xué)們我們所處的時代賦予了我們更多的責(zé)任，國家已為我們的成長鋪好路搭好橋，面對這樣的時代機(jī)遇，我們怎樣才能譜寫無悔人生的華麗篇章呢?
我希望無論是在校的一二年級同學(xué)，還是將要畢業(yè)的三年級同學(xué)，一要堅(jiān)定求學(xué)信念，珍惜時間，立志成才。同學(xué)們，無論是現(xiàn)在還是在將來，一定要抓住難得的成功機(jī)遇，摒棄不良的習(xí)慣，要能抵制住外界的誘惑，耐得住求學(xué)的寂寞，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，努力提升自己的文化素質(zhì)和專業(yè)技能水平，為明天的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二要改變現(xiàn)狀，迎難而上，勇于向前。雖然國家采用一系列措施大力發(fā)展職業(yè)教育，但是職業(yè)教育的重要作用還是沒有被更多的人所認(rèn)識，如何才能使職業(yè)教育真正深入人心，使職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生能被各行各業(yè)重用，這就需要我們?nèi)w職業(yè)學(xué)校的師生通過一段很長的時間，通過自己的努力去證明。俗話說：打鐵還需自身硬。只要我們擁有強(qiáng)硬的本領(lǐng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，還愁找不到稱心的工作?可是同學(xué)們的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂，課堂上認(rèn)真思考聽課者寥寥無幾，三心二意昏昏欲睡者成排成片;宿舍內(nèi)手機(jī)泛濫成災(zāi)，休息時間通宵達(dá)旦沉迷于網(wǎng)絡(luò);節(jié)假日不能幫父母，三五成群浪蕩閑逛。
這難道就是國家的資助，老師的教育，家長的期盼所需要的結(jié)果嗎?同學(xué)們，我們的文化素質(zhì)基礎(chǔ)差、底子薄這是事實(shí)，正因?yàn)槿绱耍覀兙鸵獜?qiáng)化專業(yè)技能，以長補(bǔ)短。我們不能自暴自棄，要迎難而上;我們更不能怨天尤人，要知恥而后勇。只有這樣，才能使世人的眼光改變，才能得到別人的認(rèn)可和尊重。三要誠信友善做人，陽光自信處世。同學(xué)們，你們屬于未來，你們將來面對的是一個更為廣闊遠(yuǎn)大、紛繁復(fù)雜的新天地。社會環(huán)境的方方面面都將一覽無余的展現(xiàn)在你的面前，機(jī)遇、挑戰(zhàn)、合作、競爭等時代旋律將把你包裹。無論是挫折還是成功，無論是贊譽(yù)還是嘲笑，我希望同學(xué)們都能保持一份平常心態(tài)，尊重客觀現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確定位自己，要誠信做事，友善待人。既不一葉障目、狂妄自大，也不庸碌無為、妄自菲薄;既要積極主動做事，凡事盡力而為，又要順其自然，不苛求事事完美;既要通過誠信友善讓自己有立身之本，又要讓自己陽光自信地生活。
同學(xué)們，能走多遠(yuǎn)，靠的不是雙腳，是志向;能登多高，靠的不是身軀，是意志;能做什么靠的不是雙手，是智慧;能看多遠(yuǎn)，靠的不是雙眼，是胸懷。我衷心的希望你們能有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)強(qiáng)的意志，寬闊的胸懷，不要害怕人生路上的困難，用自己智慧的雙手創(chuàng)造輝煌的明天。
三年級的同學(xué)們，再過幾天你們就要進(jìn)考場了，高考對同學(xué)們來說，與其說是考大家的知識、能力，不如說是考大家的心態(tài)，我希望同學(xué)們拋棄雜念，輕裝上陣，以健康的體態(tài)經(jīng)受考驗(yàn)，以良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以沉著的步伐邁進(jìn)考場，以堅(jiān)強(qiáng)的意志抒寫輝煌。我相信所有同學(xué)通過自己的努力都會取得優(yōu)異的成績!
一二年級的同學(xué)們，三年級的同學(xué)已經(jīng)為你們樹立榜樣，我希望通過本次大會，你們能有所感悟，能夠確定自己的奮斗目標(biāo)，為來年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝三年級的同學(xué)在高考中取得優(yōu)異的成績，祝愿一二年級的同學(xué)自強(qiáng)不息，勇攀高峰，也祝愿民勤職專的明天更美好!
謝謝大家!
校長講話稿 篇10
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長會一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。
學(xué)校創(chuàng)辦xx年來，在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校由開始的200多位學(xué)生發(fā)展今天1730多位學(xué)生，由6個教學(xué)班發(fā)展到30個教學(xué)班。學(xué)校教師隊(duì)伍也在不斷地壯大，現(xiàn)已有教職工60人，其中專任教師50人，�？茖W(xué)歷40人，本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為（6100）平方米，總建筑面積（7900）平方米，校舍占地面積（4100）平方米，體育場地（）平方米。乒乓球臺10個，學(xué)校創(chuàng)辦幾年來有了一定的辦學(xué)設(shè)施，擁有電腦室一個，計(jì)算機(jī)68臺；圖書室一個，圖書藏量5000余冊；有一個多媒體教室。并且每個教室配備了電視，廣播，所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基矗
學(xué)校以人為本，以服務(wù)為中心，以滿意為宗旨，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口，使外來我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。我們現(xiàn)在正朝著創(chuàng)優(yōu)秀民校而努力。
其次，給家長們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。
在師德建設(shè)上，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)。每學(xué)期組織教師評選師德標(biāo)兵、參加師德報告會等，重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。我們?nèi)w教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛學(xué)生。一直以來，為了學(xué)生的安全，無論寒暑冬夏，老師們都輪流義務(wù)值班，放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長到校接孩子；為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)永安小學(xué)開齊、開足國家規(guī)定的各科課程，小學(xué)三至六年級開設(shè)英語課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個學(xué)期，我們語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組開展不同形式的公開課，從備課到講課，從講課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽課評課上課，進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)，我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的進(jìn)步。同時學(xué)校利用各種會議，讓全體教師在思想上充分認(rèn)識了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性，針對學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀，分別召開新教師培訓(xùn)會、畢業(yè)班各學(xué)科教師會議、學(xué)科年級質(zhì)量分析會、全校教師期中質(zhì)量分析會，加強(qiáng)各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導(dǎo)，明確各階段的目標(biāo)任務(wù)，搶抓時間先機(jī)，及時明確輔導(dǎo)計(jì)劃，排找各科差距，針對薄弱環(huán)節(jié)，采取應(yīng)對措施，形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。
我校堅(jiān)持抓兩頭促中間，進(jìn)一步確定了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作量采取了一些新的措施。加強(qiáng)檢測力度，進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語月考，查漏補(bǔ)缺，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在全體畢業(yè)班教師的努力下，全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績都有所上升，同時為其它各年級樹立了好的榜樣，推動了整個學(xué)校的教學(xué)。下一階段又要進(jìn)行六年級四科摸底測試，然后再是畢業(yè)考試。同時其他各年級每個單元有單元考試，期中期末考試，我們期中期末考試都是打亂監(jiān)考，打亂閱卷，更能夠考查教師的教學(xué)水平，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時，注重抓好英語、微機(jī)、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)英語的學(xué)生會用英語簡單會話，學(xué)微機(jī)的學(xué)生會用電腦打、繪畫，音樂課上學(xué)生歌聲朗朗，體育課上學(xué)生生龍活虎，美術(shù)課上學(xué)生畫出圖文并茂的手抄報。
在全校師生的共同努力下，教師善教，學(xué)生樂學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。前幾年我�？既雽�(shí)驗(yàn)中學(xué)、外國語學(xué)校、二中、八中的學(xué)生，也受到初中老師的好評，同時我們的學(xué)生也在初中學(xué)校名列前茅。
第三我校德育工作教育不斷深化。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。以少先隊(duì)為基礎(chǔ)不斷強(qiáng)化德育工作，真正教會學(xué)生做人。一方面在開學(xué)初組織班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)；另一方面從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，有針對性地開展愛國主義、集體主義和法制主義教育。利用班會課，晨會，升旗儀式不折不扣地學(xué)習(xí)及實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生文明禮儀》、《安全教育》，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)，切實(shí)抓好少先隊(duì)組織的職能作用，為打造優(yōu)良校風(fēng)奠定基矗
2、利用三項(xiàng)競賽活動，推動德育教育。
學(xué)校為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣，我校從上學(xué)期起全方位改革德育工作，開展了三項(xiàng)競賽活動。在近一年的實(shí)踐中，通過設(shè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值日崗，對文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評比打分，以發(fā)文明、紀(jì)律、衛(wèi)生循環(huán)紅旗等方式手段，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，端正學(xué)生的行為習(xí)慣，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。
3、重視各種文體活動的`開展，讓學(xué)生各方面的能力得到鍛煉和展示。
我校一直以來在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，充分利用各種活動來凝聚學(xué)生，有活動就有教育，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。每年我都都會開展：寫、繪畫、手抄報、作文、口算、體操、跳繩、打乒乓球、詩歌朗誦、講故事、大合唱、運(yùn)動會等比賽，六一、元旦文藝表演，春、秋兩次郊游活動，每班編寫黑板報，在全體師生的共同努力下，達(dá)到了活躍校園文化、培養(yǎng)人才、推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生營造了一個展示才華的舞臺，達(dá)到了教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
4、不斷加強(qiáng)安全教育管理。
我校不斷健全安全管理的長效機(jī)制，高度重視安全工作的布置與督查，以校門安全工作為重點(diǎn)，保證安定的校園秩序；以食品衛(wèi)生安全管理為抓手，保證學(xué)生健康飲食安全；以平時安全檢查為主，及時處置事故隱患，預(yù)防校園意外事故的發(fā)生。學(xué)校建立了值周、值日制度，抓好安全工作崗位的落實(shí)，做到：崗位明確、職責(zé)分明、不留死角，確保師生的安全。
最后我想給家長提些建議：
在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我很忙，我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！边@些事實(shí)說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。（象我們教小孩子學(xué)說話學(xué)走路時的心情一樣）同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。
同學(xué)們，老師們，家長們，盡管我校正處于建設(shè)之中，硬件條件還不夠先進(jìn)完善，但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂地成長為社會有用人才！
最后再一次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！
謝謝！
校長講話稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
許多年前，在遙遠(yuǎn)的蘇格蘭有個手藝高超的老木匠，他的手下有兩個學(xué)徒。高個學(xué)徒眼力好，腦子靈活，動手能力強(qiáng)；矮個學(xué)徒很勤奮，只是做事時顯得有些“拖泥帶水”。幾年后的一天，老木匠對兩個學(xué)徒說：“你們已經(jīng)學(xué)到了足以養(yǎng)家糊口的手藝，按照老規(guī)矩，我掌握的最精湛的手藝只能傳給一個人，我要一碗水端平，選出最合適的接班人�！�
老木匠讓兩個學(xué)徒到山上砍木材，然后做一個板凳——誰做出來的成品好，誰就是獲勝者。第二天，兩個學(xué)徒上山了。高個學(xué)徒選了一棵又高又粗的楊樹，矮個學(xué)徒則選了一棵又矮又細(xì)的楊樹。做家具最重要的是選好木材。高個學(xué)徒砍的樹又粗又壯，材質(zhì)好，加上他干活很快，第一時間就把木凳做好了。矮個學(xué)徒選的木材不那么優(yōu)良。做活也慢，不用說，兩個學(xué)徒誰優(yōu)誰劣，勝負(fù)立判。老木匠問矮個學(xué)徒：“你做的凳子品相不好，而且費(fèi)時較多。我不明白，樹林里那么多又高又粗的樹，你為何挑了一棵不入眼的？”矮個學(xué)徒說：“我發(fā)現(xiàn)，那些又高又粗的樹上大多筑有鳥巢，我在樹下甚至能聽到小烏的叫聲。所以，我就選了一棵又細(xì)又矮的。” 最后，矮個學(xué)徒被選為接班人。老木匠認(rèn)為，一個沒有愛心的生意人是難成大事的。相比之下，矮個學(xué)徒更勝一籌。
多年后，矮個學(xué)徒成立了自己的家具公司。當(dāng)別的公司在壓低工人工資、以次充好擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模時，他的公司卻腳踏實(shí)地，以最優(yōu)的品質(zhì)、最合理的價格占領(lǐng)著市場。每逢重大節(jié)日，他還會免費(fèi)贈送一些家具給那些生活貧困的人。很快，矮個學(xué)徒的公司成為家具行業(yè)的龍頭老大。
大家聽了以后有何感想？，有同學(xué)肯定會說這是個童話故事吧，我卻要告訴大家的是，這是真實(shí)的故事，故事的主人公是蘇格蘭家具大亨諾爾斯，一個心中充滿愛的成功商人。有人問他成功的秘訣，他說淡淡一笑：“我之所以成功，是因?yàn)樾睦镉肋h(yuǎn)裝著消費(fèi)者�！� 仔細(xì)分析諾爾斯的成功其實(shí)是源于他的愛，他愛大自然中鮮活的生命，愛身邊的人，愛消費(fèi)者。愛可以促進(jìn)成長，可以創(chuàng)造成功，可以成就偉大。
由這個故事我想到了我校感動校園人物，在感動校園的十二位師生中，我對老師們是熟悉的。z老師給我留下深刻印象的是他下班后推著車往回走，車子上放著一個袋子，袋子里裝的是學(xué)生的作業(yè)。這是我到z路中學(xué)不久剛剛認(rèn)識z老師在老的行政樓前給我留下的印象。z老師給我的印象是不笑的，話也很少，走到他的班級你就會看到他在默默的工作，而他的班級就在這樣的默默堅(jiān)守中發(fā)生著可喜變化。z主任無論工作多忙，多么繁、多么重，自己嗓音多么嘶啞，可她總是笑瞇瞇的面對。z老師那么年輕，白天那么忙，一個學(xué)期四萬多字的《班主任日記》是熬了多少個夜才完成的呀！z老師說，我們要求學(xué)生做到的，我自己一定做到，所以每天早上六點(diǎn)多，中午十二點(diǎn)多，你常常會看到張老師與學(xué)生在一起的身影。z老師連續(xù)三年高三，又帶藝術(shù)班，任務(wù)很重，所以雖然是男教師在講課時就只好用擴(kuò)音設(shè)備了。z老師給我的印象很深的是一張照片，在教室里所有的同學(xué)圍著他的，大家都開心的笑著。這七位老師是普通的，如我們在座的各位許多老師一樣，但我們面對他們是感動的，感動是因?yàn)樵谒麄兊纳砩隙记逦捏w現(xiàn)這一個字，一種精神，那就是愛！對平凡的工作，對普通的學(xué)生，對平常生活的熱愛！五位同學(xué)我不是很熟悉，但通過他們的材料我們能感受到，他們或者是面對生活的困難選擇堅(jiān)強(qiáng)，或面對巨額的失款選擇守侯失主，或面對同學(xué)、班級，他們選擇的是奉獻(xiàn)。
各位老師、同學(xué)們，我們現(xiàn)在所處的是和平年代，很難成就轟轟烈烈的人物或事跡；我們都是普通的民眾，從事的都是普通的工作，但我們中的大多數(shù)在這普通的日子，我們選擇的是熱愛他人，熱愛工作，熱愛生活，于是我們的學(xué)校越來越好！越來越美，于是我們也就成就著偉大的教育事業(yè)，也就成就著自己的不平凡！在我們的學(xué)校從來不缺少美，也不缺少感動，許多時候是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)美，去體會感動，我希望在我們以后的工作和生活中大家能夠更多發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，發(fā)現(xiàn)我們身邊越來越多的感動校園人物。
最后，我再一次向這十二位獲獎的師生表示祝賀，向在平凡的生活成就著不平凡的各位老師、同學(xué)說表示衷心的感謝！
校長講話稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、同學(xué)們：
下午好!
炎炎六月，百花爭艷、云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚(yáng)，無限欣喜的迎來了08屆畢業(yè)生典禮。我謹(jǐn)代表育才歐美外語學(xué)校向蒞臨08屆畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓至以熱烈的歡迎和衷心的感謝!向08屆全體老師至以誠摯的謝意!向即將離別母校的08屆全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!
日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風(fēng)化。還記得激昂賽場上的頑強(qiáng)拼搏，盡顯英姿颯爽;還記得楊柳婆娑下的開卷吟誦，靜享細(xì)雨和風(fēng);還記得砥礪前行的學(xué)子宣言，響徹育才歐美一方晴空的錚錚誓言;還記得震撼心靈的課間操上，整齊劃一邁向輝煌人生的鏗鏘腳步;還記得悠悠彩虹谷里，我們酣暢淋漓，飽覽紅色沂蒙;還記得溫馨的公寓里，我們促膝談心，濃濃的師生情;還記得凈潔的餐廳里，管理規(guī)范，美味佳肴音樂聲聲;還記得連廊上那激人奮進(jìn)的標(biāo)語，天行健，君子以自強(qiáng)不息;還記得三年來，我們形影相隨，風(fēng)雨兼程
今天，又有近一千余名學(xué)生畢業(yè)了，三年的靜心苦讀，今天品嘗果實(shí)的芳香;三年的奮發(fā)進(jìn)取，今天迎來時間的檢驗(yàn);三年的攜手并進(jìn)，今天分享成功的喜悅。我想我此刻的心情和在座的同學(xué)們一樣，縱然有著歡聚一堂的興奮和喜悅，也有著掩飾不住的留戀和傷感�；厥走^去難忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚(yáng)，也受到過一些老師嚴(yán)厲的批評，但是這一切都成了過去。在同學(xué)們即將離開母校，踏上各自新的征程的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學(xué)校和老師對你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，到那里后，一旦偶有成功，但切記不可得意自滿，要記�。骸绊橈L(fēng)順?biāo)拇茈y靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛�！碧热粲龅嚼Ь�，你也不必氣餒、絕望。有道是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。學(xué)校和老師們，期望你們成才，關(guān)注著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，永遠(yuǎn)為你們的進(jìn)步而高興，在幾年十幾年、幾十年以后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來，無論你已經(jīng)在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無聞，你依然是我們育才歐美的人!
“有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)”。同學(xué)們，當(dāng)今社會，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今后的求學(xué)、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創(chuàng)造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執(zhí)著堅(jiān)定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態(tài)去面對一切，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，凝聚意志，增強(qiáng)實(shí)力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價值。相信大家同樣取得成功!揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天，未來夢、強(qiáng)國心熠熠生輝。
“走進(jìn)育才歐美就是育才歐美的主人，走出育才歐美代表育才歐美形象”，“今天我以育才歐美為榮，明天育才歐美以我為榮”，同學(xué)們，學(xué)校期盼著你們在新的學(xué)習(xí)、求知道路上取得好成績!你們已經(jīng)有了騰飛的翅膀，遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我真的很羨慕你們!你們青春年少，才華橫溢，志存高遠(yuǎn)，胸懷祖國!
祝愿畢業(yè)班的每一位同學(xué)健康成長，個個成才，大展鴻圖，馳騁人生!
謝謝大家!
校長講話稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
今天是我到xx中學(xué)來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先，我衷心地感謝縣局、鄉(xiāng)黨委、政府和教輔站對我的信任，特別感謝前幾任校長為xx中學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。
今 天，我接受xx中學(xué)校長這個職責(zé)，此時此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要勝任這一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。面對xx中學(xué)的歷史、面對領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前幾任校領(lǐng)導(dǎo)班子那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。
一、目標(biāo)和理念。
擔(dān)任xx中學(xué)校長一職后，我在想：自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個什么樣的xx中學(xué)呈現(xiàn)在社會、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?
校 長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我管理學(xué)校的價值取向是教師與學(xué)生兩種生命個體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的高峰體驗(yàn)。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學(xué)校生活中，在他的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)都能得到成長。這樣的定位是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個教育行動，內(nèi)化在每一個教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白，xx中學(xué)到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來描述：我們的學(xué)校作為xx鄉(xiāng)的首府學(xué)校，全縣校園環(huán)境建設(shè)一流的學(xué)校，應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者等等。
我認(rèn)為必須堅(jiān)持三個結(jié)合：堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)xx中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅(jiān)持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合;堅(jiān)持常規(guī)工作與教研探討相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭的師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造xx中學(xué)在社會各界的良好形象。
二、實(shí)施分級分層歸口管理策略，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門盡快定位。
實(shí) 施“校長→副校長→教導(dǎo)處→教研組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，分工細(xì)化工作范圍。我們說xx中學(xué)要提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為能培養(yǎng)人才的地方，那么，我們教師就要努力成為這個學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個領(lǐng)域里的佼佼者。每個部門的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面，積極、主動、富有創(chuàng)造性地開展工作的。請各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對號入座。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格過程管理。
沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理必須實(shí)現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，摒棄人治，實(shí)施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、教職工教育教學(xué)獎懲制度。(學(xué)校的第一制度)
⑴、教師教書育人量化考核制度(師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出貢獻(xiàn)等)
⑵、班主任工作量化考核制度
�、恰⒔虒W(xué)常規(guī)考核細(xì)則(獲獎、聽課、評課、公開課、學(xué)時完成)
�、取⒔處煏x升(聘任)職稱推薦考評制度
2、建立學(xué)校崗位責(zé)任制和安全工作責(zé)任制。
3、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度。(強(qiáng)調(diào)一下團(tuán)結(jié)同志的問題)
“團(tuán) 結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團(tuán)”，這都證明團(tuán)結(jié)的力量。我們將把“團(tuán)結(jié)”作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。希望教師們心態(tài)要放平衡，因?yàn)槲沂切聛淼�，不管以前的你工作是否努力、表現(xiàn)是否優(yōu)秀，我看中的是現(xiàn)在的你怎么樣來對待工作。所以希望以前工作積極的老師，即使在今后一段時期的工作中，我還沒有發(fā)現(xiàn)你或者說由于不太了解還沒有重視你，也不要有任何的灰心喪氣，甚至消極怠工，怨氣沖天，要一如既往地積極工作和學(xué)習(xí)。對以前表現(xiàn)一般的同志，即使得到了重用，希望部分教師也不要產(chǎn)生嫉妒或瞧不起，因?yàn)樗F(xiàn)在非常積極。
4、按鄉(xiāng)黨委政府、教育輔導(dǎo)站的要求建立坐班制度。
5、建立班主任獎金考核發(fā)放制度。
6、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)測查辦法(重點(diǎn)是每月不定時的入班檢查，對象為全體學(xué)生，查教師作業(yè)布置批改、單元試卷考評以及教學(xué)進(jìn)度等)。
7、建立校產(chǎn)管理制度、制度。
各 位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)，我們的很多老師都有很強(qiáng)的xx中學(xué)意識，為能在xx中學(xué)工作而倍感自豪?但還是要倡導(dǎo)一句話：今日我們以xx中學(xué)為榮，明日xx中學(xué)以我為榮。我們要經(jīng)常地追問：自己的工作、言行是否辱沒了xx中學(xué)?所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有xx中學(xué)教師群體所共同具備的特質(zhì)和共性。比如，有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。力爭做到xx中學(xué)的教師一站出來就具有特殊的氣質(zhì)和才情，得到社會的肯定和尊重。
我相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全體教師的大力支持，我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定能夠精誠團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造xx中學(xué)更加美好的未來!
謝謝大家!
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