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班主任工作例會(huì)上的講話稿(精選5篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?以下是小編整理的班主任工作例會(huì)上的講話稿(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任工作例會(huì)上的講話稿1
各位班主任:
大家下午好!
今天我們?cè)诖苏匍_班主任會(huì)議,主要是簡(jiǎn)單小結(jié)一下開學(xué)以來班主任工作中所取得成績,存在的問題和今后班級(jí)管理中的一些粗淺看法。開學(xué)以來,無論是德育活動(dòng)的開展,還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí),成效顯著,各項(xiàng)工作都取得了較好成績,這與在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開的。特別是近段時(shí)間,學(xué)校參加大課間比賽,學(xué)生的突出表現(xiàn),也離不開各位班主任的努力。還有班級(jí)文化墻的布置,也是花了不少的精力?吹酱蠹以诖笳n間時(shí)忙碌的身影,看著學(xué)生在大課間時(shí)快樂的表情,我們感到很欣慰,也很感謝大家。
的確,班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)著特殊地位,在教書育人工作中起著特殊作用。一個(gè)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量,大都取決于班主任工作的勤奮、務(wù)實(shí)、到位。看到成績的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了不足,目前在班級(jí)管理工作中仍然存在一些亟待解決的問題,在這里與大家一起探討。
比如,學(xué)生顯得比較浮燥,課間很吵鬧,課室的衛(wèi)生保潔工作也做得不太好,紙屑可以隨處可見,個(gè)別年級(jí)的廁所依然有很大的臭味。為此,校長非常重視,親自參與檢查和督促……所有這些問題,都說明,我們的工作還有不足,還需進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實(shí)效。
班主任工作比較繁瑣、復(fù)雜,什么都要管。為了提高工作效率,可以對(duì)它進(jìn)行分類,看看哪些事情要先做,哪些可以緩一些,哪些工作要做得細(xì),哪些工作甚至可以放手讓學(xué)生來做,我們只做監(jiān)督。使班主任工作顯得井井有條,避免這種來不及做或漏做的情況。
我覺得,把握好以下幾方面的工作,對(duì)你做好班主任工作有一定的幫助。
一、把安全工作做到實(shí)處和細(xì)處
任何一個(gè)人,要想干好任何一件事,都心須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。有了這種責(zé)任感,我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情,從而克服消極的、應(yīng)付的思想,而正是這種積極的態(tài)度,成了干好事情的基礎(chǔ);有了這種責(zé)任感,我們才能尋求一種心理的支持,從而產(chǎn)生動(dòng)力,這就是事情取得成功的關(guān)鍵。
對(duì)于安全工作的責(zé)任感尤為重要,它應(yīng)該是安全工作的核心,我們要以嚴(yán)肅、踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待安全工作,而絕不能馬虎,絕不允許應(yīng)付。在安全工作中樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任感,這個(gè)要求也不高,它不需要什么尖端的技藝,不需要什么高深的學(xué)問,它只需要一種意識(shí),一種心態(tài)。我們應(yīng)該時(shí)刻想著,如果我們哪一方面忽略了,哪一方面就有可能出現(xiàn)問題,而一旦出現(xiàn)問題,就有可能關(guān)系到學(xué)生的`切身利益甚至是生命安全,關(guān)系到一個(gè)家庭的命運(yùn),關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展;而對(duì)于一些隱患,我們發(fā)現(xiàn)了,就應(yīng)該及時(shí)說清楚,及時(shí)去處理,把隱患消滅在萌芽狀態(tài),這樣,很多的悲劇就完全可以避免。經(jīng)常這樣想想,我們班主任的責(zé)任心就可以逐漸地增強(qiáng)起來。
只要責(zé)任心強(qiáng)了,心也跟著細(xì)了,安全工作就能落到實(shí)處了。平時(shí)學(xué)生的上下樓梯,大型集會(huì),課間活動(dòng),上學(xué)放學(xué),防火安全、食品安全、交通安全、學(xué)生之間發(fā)生的矛盾等等都應(yīng)加強(qiáng)管理。其次,我們還要利用思想品德課、集會(huì),班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育,安全工作一定會(huì)得到保障。
二、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系
班主任工作的對(duì)象不僅僅是學(xué)生,還必須面對(duì)學(xué)生家長、學(xué)校相關(guān)職能部門和科任教師,班主任必須認(rèn)真處理好與這些方面的關(guān)系。每位家長都望子成龍、望女成鳳,他們對(duì)孩子的期望值很高,在他們眼里,孩子是優(yōu)秀的。班主任應(yīng)注意及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況,與家長交流、溝通,達(dá)到認(rèn)識(shí)同步、共同教育的目的。學(xué)校大隊(duì)部會(huì)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,班主任應(yīng)認(rèn)真處理好本班學(xué)生與大隊(duì)委的關(guān)系,做到有令必行、令行禁止。
協(xié)調(diào)好科任教師和班級(jí)的關(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績的重要方面。班主任應(yīng)協(xié)助科任教師搞好教育教學(xué)工作,注意樹立科任教師的威信。及時(shí)處理科任教師與學(xué)生之間發(fā)生的事情,為建立和諧、融洽的師生關(guān)系盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。
三、做好班主任工作的秘訣
雖然班主任工作是一門藝術(shù),但成功的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我們,歸根結(jié)底就是一個(gè)字:“勤”。勤包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。
腦勤,指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化,得根據(jù)學(xué)生的年齡,性格,同學(xué)關(guān)系,家庭狀況等方面的因素,找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法,解決他所遇到的問題,使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。
腿勤,班主任要經(jīng)常進(jìn)教室,善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化,從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)掌握他們思想的動(dòng)向,以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,防范于未然。
嘴勤,就是要善于捕捉與學(xué)生勾通交流的機(jī)會(huì)。平時(shí)多與學(xué)生交流,把學(xué)生當(dāng)朋友,推心置腹地與學(xué)生談話,談?wù)勛约旱南敕,傾聽他們的意見,不斷改進(jìn)自己的工作方法。
手勤,指的是學(xué)生在具體工作中,不會(huì)或做得不好的時(shí)候,老師要親自手把手的教學(xué)生,幫助他們干好每一項(xiàng)工作,讓他們從不會(huì)到會(huì)。
四、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
為了發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,學(xué)校每周五安排了固定的時(shí)間,召開年級(jí)班主任會(huì)議。目的是為大家提供一個(gè)平臺(tái),讓大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高教育教學(xué)管理能力。大家要利用好此平臺(tái),相互交流班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn),商討解決問題的對(duì)策與辦法。通過交流,讓班主任工作管理能力有進(jìn)一步的提升,增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,最后形成合力,更好的做好工作。同時(shí),各年級(jí)組長要做好會(huì)議的記錄,對(duì)學(xué)校每周的工作安排要認(rèn)真學(xué)習(xí),并認(rèn)真落實(shí)。以上這四個(gè)方面,只是個(gè)人對(duì)做好班主任工作的看法。
班主任工作例會(huì)上的講話稿2
各位老師、班主任、朋友們:
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,班主任是班級(jí)的組織者、管理者,是學(xué)校德育工作的骨干力量,學(xué)校德育計(jì)劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,學(xué)生會(huì)關(guān)心她,愛護(hù)她,為她吃苦,為她的榮譽(yù)奮斗;離開她后,會(huì)留戀她,想念她,回憶她,永遠(yuǎn)牽掛她。一個(gè)班級(jí)像一座長長的橋,通過它,學(xué)生跨向理想的彼岸。班級(jí)像一艘船船,乘著它,學(xué)生越過江河湖海,奔向可以施展自己才能的彼岸。班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著。班集體像一個(gè)社會(huì),社會(huì)上有什么,一個(gè)班集體就可能有什么。班級(jí)和人生維系的這么緊密,班主任的工作就顯得尤為重要。
我們經(jīng)常說:“老師是船工,在岸上接了一屆學(xué)生上來奮力將船劃向彼岸,學(xué)生們上了岸,奔赴遠(yuǎn)大前程,老師又把船劃回來接下一屆學(xué)生。班主任在這條河上由黑發(fā)變白發(fā)。”是的,教育是一項(xiàng)愛心工程,選擇了教育,就意味著“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的滋潤,就意味著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn),就意味著“激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山”的人生指導(dǎo)。新的學(xué)期里,我們?cè)撚迷鯓拥墓ぷ魅ッ鎸?duì)我們的學(xué)生呢?
德育處繼續(xù)以“養(yǎng)成教育”為主線,以紀(jì)律、衛(wèi)生為工作重點(diǎn),狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,落實(shí)“德育為首,育人為本”的育人戰(zhàn)略,盡力使會(huì)讀書的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),德才兼?zhèn)洌尣粫?huì)讀書的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
這些工作的落實(shí),離不開班主任的辛勤的付出。班主任是政教工作的骨干,是學(xué)校發(fā)展的棟梁。在座的有很多優(yōu)秀的班主任,他們工作扎實(shí),功底深厚,積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然“一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園”,我們的新老師可以多向他們請(qǐng)教,盡快成長。
我認(rèn)為,班主任要以“!、“嚴(yán)”、“愛”、“勤”四字作為工作指針!按蜩F全憑自身硬”,一位優(yōu)秀的班主任首先是一位優(yōu)秀的教師,我們要在我們的課堂上征服我們的學(xué)生,用我們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技能去博得學(xué)生的.認(rèn)可,所以要在教學(xué)上下功夫!皩!
所謂“嚴(yán)”在班級(jí)管理上“嚴(yán)”字當(dāng)頭,愛在其中.嚴(yán)不是“打”“罵”而更多的是講原則,講誠信。
所謂“愛”我們要對(duì)學(xué)生細(xì)心關(guān)懷耐心教育。
所謂“勤”我們要做到眼勤、腿勤、口勤,及時(shí)了解學(xué)生在校狀況。難怪說,一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家,班主任不是只是一個(gè)崗位,更是一份榮譽(yù),肩負(fù)著學(xué)校和家長的重托。各位班主任要積極探索班級(jí)管理的科學(xué)方法,把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)。
班主任工作是學(xué)校管理重中之重,班級(jí)管理的好,是學(xué)生出成績,學(xué)校出聲譽(yù)的保障。在學(xué)校內(nèi),班主任雖是職務(wù)最小的官,但卻承擔(dān)著極大的責(zé)任。學(xué)校的各項(xiàng)工作,都要通過我們班主任去落實(shí);班級(jí)里幾十名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安全都讓我們班主任時(shí)刻牽掛、勞心。班主任工作是辛苦的、煩躁的、多事的,為了班級(jí)工作要付出大量的時(shí)間和精力,犧牲許多個(gè)人利益;班主任工作是光榮的,學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常開展、學(xué)生的成長離不開每一位班主任的努力,學(xué)校感謝你們。你們辛苦了!接下來繼續(xù)做好的工作:
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作計(jì)劃,抓好班集體建設(shè)。
班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),要按照建設(shè)和諧社會(huì)的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始,就要有新氣象。
①抓好班級(jí)文化建設(shè),抓硬件,抓教室環(huán)境的布置,出好第一次壁報(bào)。抓班級(jí)的軟環(huán)境的建設(shè),樹立良好的班級(jí)輿論。(掃把的擺放等,講臺(tái)的衛(wèi)生)
②抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,多方了解情況,選出班干部,我們培養(yǎng)好班干部,我們班級(jí)會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。(發(fā)揮好班干的作用:選用-分工-培養(yǎng)-發(fā)揮)(目前大多數(shù)班級(jí)都沒有能充分發(fā)揮班干的作用)
、圩ズ冒嗉(jí)的活動(dòng)建設(shè)(如課外活動(dòng))。班級(jí)沒有活動(dòng),班級(jí)就不可能有凝聚力,班級(jí)的活動(dòng)要班級(jí)的特色,要引領(lǐng)著班級(jí)的發(fā)展。
二、正視碰到的問題,不推托、不抱怨、而是動(dòng)腦反思,靈活方法,有效解決;
三、學(xué)生紀(jì)律與常規(guī),抓早,抓嚴(yán),抓龍頭(典型后進(jìn)生),以點(diǎn)帶面,且反復(fù)抓,抓反復(fù)!
四、要做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要抓好行為訓(xùn)練(學(xué)生自覺性不夠,原因是學(xué)生還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣如:進(jìn)入教師了并不知道該做什么,沒有人組織。)
養(yǎng)成教育尤其要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練,沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。國外教育也重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練,洛克曾說:“兒童不是用規(guī)則教育可以教育好的,規(guī)則總是被他們忘掉,你覺得他們有什么必須做的事,你便應(yīng)該利用一切時(shí)機(jī)甚至在可能的時(shí)候創(chuàng)造時(shí)機(jī)給他們一種不可缺少的練習(xí)!敝挥型ㄟ^行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體力行,知行統(tǒng)一。
要抓好行為訓(xùn)練,首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒,冰凍三尺非一日之寒,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非一日之功,需長期抓,持之以恒,切不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的,要有耐性,要持之以恒。例如,我要求學(xué)生對(duì)整齊桌椅,按規(guī)定擺放書本,幾乎成為每天早上早讀時(shí)候第一件事情,上課前第一件事情。
其次要嚴(yán)而又嚴(yán),訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字,有個(gè)“狠”勁,不見實(shí)效不收兵。當(dāng)然也要做到“嚴(yán)愛結(jié)合”,通過“嚴(yán)”達(dá)到“愛”。所以提出要求后,還要進(jìn)行檢查,要見到實(shí)效,避免反復(fù)。
五、做好學(xué)生思想道德教育。
六、做好學(xué)生安全知識(shí)教育。
學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重,安全教育責(zé)任重大,我們不能放松。由于小學(xué)生的年齡小,活潑好動(dòng),還不完全董事,自理能力和自求能力較差,往往做事不計(jì)后果,預(yù)見不到危險(xiǎn)的存在,容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)教育外,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。如對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財(cái)物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí),還要時(shí)時(shí)講,事事講,多留心多觀察多提醒,努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。
七、加強(qiáng)與家長的溝通
一個(gè)老師,單憑借自己的力量和工作熱情,來取得教育的成功是很難的,這就力爭(zhēng)取得家長的配合。通過家訪電話聯(lián)系,與家長共同探討教育孩子的方式方法。多聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生在校的情況。
班主任工作例會(huì)上的講話稿3
一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此,必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置,每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任,一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自己的理論素養(yǎng),用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法,在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng),增長才干。
班主任工作是一門學(xué)問,是一種藝術(shù),一名好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。為了今后的班級(jí)管理工作做得更好,我提出以下幾點(diǎn)意見和建議,供同志們參考。
一、注重情感交流,以“親”為主。搞好班級(jí)工作,班主任首先要有愛心。這是教育的真諦!古人說的好“親其師,信其道”,有了愛心,教師就會(huì)滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,學(xué)生也會(huì)從教師的關(guān)愛中感到溫暖,因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中,學(xué)生的積極性、主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮,班級(jí)的各項(xiàng)工作就容易開展,班主任就會(huì)有成就感、幸福感。
“親”就是班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個(gè)好的班主任,他不會(huì)動(dòng)輒發(fā)怒,而會(huì)耐心地給予教育和引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí),他能觀察入微,及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問題;當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí),他能“扶”起學(xué)生,鼓勵(lì)其樹立堅(jiān)定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛,才會(huì)向班主任傾吐自己的真情,特別是班中的“后進(jìn)生”,他們最容易產(chǎn)生自卑感,班主任若給他們更多的關(guān)心,更多的信任和更多的愛,必然會(huì)點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花。
有的.班主任因不善于和學(xué)生溝通交流,一味的嚴(yán)格要求,態(tài)度生硬,致使學(xué)生不信任、不支持,甚至產(chǎn)生逆反心理,和班主任對(duì)著干。在這種情況下,班級(jí)工作能有什么成效,班主任工作會(huì)有什么樂趣?
二、深入學(xué)生中去,以“勤”為輔。
班主任要經(jīng)常進(jìn)教室,善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化,從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題,然后言傳身教,及時(shí)解決。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生,就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),主要應(yīng)做到“五勤”即:勤觀察、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤家訪、勤談心。
勤觀察指的是不論上課或下課,注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化,掌握他們思想的動(dòng)向,以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,防范于未然。
勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化,得根據(jù)學(xué)生的年齡,性格,同學(xué)關(guān)系,家庭狀況等方面的因素,找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法,解決他所遇到的問題,使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。
勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中,不會(huì)或做得不好的時(shí)候,老師要親自手把手的教學(xué)生,幫助他們干好每一項(xiàng)工作,讓他們從不會(huì)到會(huì)。
勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,可以通過電話或親自到學(xué)生家里去,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),向家長通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn),這要花去老師很多時(shí)間,但卻能防止學(xué)生出現(xiàn)意外,幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流,把學(xué)生當(dāng)朋友,推心置腹地與學(xué)生談話,談?wù)勛约旱南敕,傾聽他們的意見,不斷改進(jìn)自己的工作方法。最后還要勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,以適應(yīng)新形式的需要。
三、以“點(diǎn)”帶面,鼓勵(lì)上進(jìn)。
“點(diǎn)”即閃光點(diǎn),捕捉閃光點(diǎn)。金無足赤,人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。(更多時(shí)候?qū)W生的搗亂是為了引起教師注意。)
抓住契機(jī),鼓勵(lì)上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看:一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂,便會(huì)激起追求無休止的成功的力量和信心。因此,引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處,揚(yáng)長避短,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,他們學(xué)習(xí)成績雖然不很理想,但我相信,經(jīng)過努力他們的學(xué)習(xí)成績會(huì)趕上來,必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點(diǎn),抓住契機(jī),鼓勵(lì)上進(jìn),有助于樹立學(xué)生的自信心。
新的學(xué)期,政教處全體成員將緊密同全體班主任一道扎實(shí)工作,創(chuàng)新管理,給同學(xué)們撐起一片平安、文明、和諧的天空。
謝謝大家!
班主任工作例會(huì)上的講話稿4
各位班主任:
下午好!
學(xué)校工作是個(gè)系統(tǒng)工程,雖說可以分德育與教學(xué)兩大部分,實(shí)際是你中有我,我中有你,誰也離不開誰,誰也少不了誰。德育與教學(xué)是一輛馬車前的兩匹馬,只有并駕齊驅(qū),才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基,學(xué)生學(xué)習(xí)就沒有動(dòng)力。不知道為什么而學(xué)習(xí),也就不可能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有德育工作抓好了,學(xué)生才可能增強(qiáng)自律意識(shí),這樣教學(xué)工作也就有了一個(gè)良好的環(huán)境,教學(xué)質(zhì)量也就會(huì)隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作,更要抓實(shí)德育工作。下面我向各位班主任匯報(bào)一下前期的各項(xiàng)工作:
一、加強(qiáng)德育建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1.在座的各位班主任是學(xué)校從全校80多名教職工中精心選聘出來的,這說明大家都是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的好教師。在這支班主任隊(duì)伍中,既有一批從事班級(jí)管理多年的老教師,他們管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富,能力強(qiáng),如:孫茂清、唐風(fēng)云、王成軍等老師;又有一批年輕班主任,他們能迎難而上,勇挑重?fù)?dān),虛心好學(xué),班級(jí)管理效果較好,如蔡建波、錢靜、孫春艷等老師。我們的隊(duì)伍是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)、團(tuán)結(jié)性極強(qiáng)的隊(duì)伍。
2.出臺(tái)班主任激勵(lì)機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步提高班主任待遇,加速班主任的專業(yè)化成長,調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)校長室研究決定,制定出臺(tái)了《新集中學(xué)關(guān)于建立班主任激勵(lì)機(jī)制,提高班主任待遇的規(guī)定》。規(guī)定從評(píng)模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎(jiǎng);從設(shè)立班主任績效考核獎(jiǎng)到班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎(jiǎng)做了具體說明。
3.推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強(qiáng)化學(xué)生管理,扎實(shí)開展德育工作,學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作,此項(xiàng)工作獲得了廣大班主任的支持與配合,各位同志都能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,犧牲個(gè)人休息時(shí)間,紛紛走進(jìn)班級(jí),親近學(xué)生。
二、加強(qiáng)文化建設(shè),營造良好環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.設(shè)立激情廣場(chǎng)。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活,促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展,鍛煉同學(xué)們的各種能力,建立全校師生展示才藝的大舞臺(tái)。我校開展了“激情廣場(chǎng)”才藝秀活動(dòng)。各班同學(xué)踴躍報(bào)名,大膽展示。為全校師生奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目,也展示了全校師生良好的精神風(fēng)貌和過人的才藝能力。
三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
1.豐富德育活動(dòng),促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建和諧校園。我校以學(xué)生會(huì)成員自主參與的學(xué)校管理為載體,強(qiáng)化學(xué)生自主管理。
3.加強(qiáng)文化建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。每月一總結(jié),每月一評(píng)比,班主任獎(jiǎng)金及時(shí)發(fā)放。
4.開展實(shí)踐教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我校不斷創(chuàng)新德育模式,拓寬育人渠道,開展實(shí)踐教育。本學(xué)期,我校相繼開展了七年級(jí)新生軍訓(xùn)、八年級(jí)學(xué)生拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。豐富多彩的拓展訓(xùn)練生活鍛煉了同學(xué)們的筋骨,磨練了意志。
7.推進(jìn)精細(xì)化管理,落實(shí)“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”,即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項(xiàng)工作列入常規(guī)檢查,和班主任津貼掛鉤,獎(jiǎng)懲激勵(lì)。目前各班學(xué)生都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。
8.舉行多彩活動(dòng),豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動(dòng)的良好習(xí)慣,半學(xué)期以來,政教處積極創(chuàng)新工作,開拓進(jìn)取,先后組織了開學(xué)第一課觀看活動(dòng);紀(jì)念“九一八”系列活動(dòng);“濃情九月、感恩老師”征文活動(dòng);組織學(xué)生觀看愛國主義電影;抓拍校園十大不文明行為;《新集中學(xué)學(xué)生成功素養(yǎng)必備》學(xué)習(xí)活動(dòng);等等。
9.召開家長會(huì),增進(jìn)家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解學(xué)校、老師,看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和情況表現(xiàn),請(qǐng)家長走進(jìn)教室、關(guān)注教育,走近孩子、傾聽心聲,走進(jìn)學(xué)校、參與管理,學(xué)校召開了全校學(xué)生家長會(huì)。江校長、蔡校長和家長進(jìn)行了零距離接觸,向與會(huì)家長介紹了學(xué)校強(qiáng)力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責(zé)任”為核心的新德育模式,匯報(bào)了近年來的辦學(xué)成績,并對(duì)今后的工作打算與努力目標(biāo)做了詳細(xì)介紹。
前階段的工作,在校長室的支持關(guān)心和班主任老師的積極配合下,得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已成為歷史,迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)!我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自我,為把我校的德育工作推向新的臺(tái)階而努力!前一階段我們的班主任老師做了大量的工作,也取得了不錯(cuò)的成績。不論是清冷的早晨,還是忙碌的午后;不論是早讀課,還是晚自習(xí);不論是進(jìn)班辦公,還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級(jí),而且也取得了各項(xiàng)令人矚目的成績,應(yīng)該說我們的班主任隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。應(yīng)該說我們班主任的奉獻(xiàn)精神值得我校所有老師學(xué)習(xí)。下一階段,我們將在前一階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好以下幾項(xiàng)工作:
1.善于疏導(dǎo),抓好學(xué)生心理管理。如何將學(xué)生心理調(diào)整到最平和的狀態(tài),是學(xué)生取得成功的重要因素。在今后的'工作中,各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對(duì)學(xué)生要真心愛護(hù),尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。對(duì)于后進(jìn)生要多一些激勵(lì)和表揚(yáng),充分調(diào)動(dòng)他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考,可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。同時(shí)班主任還要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。
2.嚴(yán)格要求,抓好常規(guī)紀(jì)律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關(guān)鍵。為此,下階段后的管理,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng),特別加強(qiáng)紀(jì)律約束。以后我們主要從以下兩方面做起:“衛(wèi)生、安全與紀(jì)律”。
a.做好衛(wèi)生工作:衛(wèi)生工作必須做到責(zé)任到人,按時(shí)打掃,時(shí)刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng),靠前指揮。
b.安全教育要貫穿始終:牢固樹立安全意識(shí),腦中要有“安全高于一切”的觀念,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,正確用火、用電,妥善保管財(cái)物。班主任要天天查,周周講,要排除一切安全隱患。重申:翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學(xué)生紀(jì)律的“三條高壓線”,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理,并取消當(dāng)月文明班級(jí)評(píng)選資格。(上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學(xué)生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件,近階段某私立學(xué)校又發(fā)生了學(xué)生在校死亡事件,這些事情都告訴我們學(xué)生安全一定要常抓不懈)。
3.做好“四抓”、“五!焙汀傲ㄗh”工作:
“四抓”即:
一抓思想教育為核心;
二抓學(xué)習(xí)引導(dǎo)為方向;
三抓行為習(xí)慣養(yǎng)成與心理疏導(dǎo);
四抓安全和落實(shí)。
“五模”即:
一是爭(zhēng)做遵守規(guī)章制度模范;
二是爭(zhēng)做師德模范;
三是爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)科任老師模范;
四是爭(zhēng)做勇挑重?fù)?dān)模范;
五是爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任模范。
“六建議”即:
1.保有一顆愛心,善待每名學(xué)生;
2.走近學(xué)生,了解學(xué)生,特別是寄宿生;
3.進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度;
4.重視班會(huì)課,教育形式多樣化;
5.學(xué)習(xí)新的管理理念,不斷提高管理水平;
6.與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力。
各位班主任,德育工作是學(xué)校是學(xué)校的首要工作,它對(duì)于學(xué)生健康人格的形成、維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序有著十分重要的意義,我們要以巨大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感去開展工作,我們要不斷創(chuàng)新思維、改進(jìn)措施去提高工作成效,唯有如此,才能與我們德育工作者的身份名符其實(shí)!謝謝大家!
班主任工作例會(huì)上的講話稿5
一、政教處在12月份帶領(lǐng)全體班主任共同完成以下工作
1、完成了區(qū)教育局工會(huì)安排的家庭教育論文上報(bào)工作。小學(xué)部上交12篇論文,中學(xué)部上交15篇論文,對(duì)于沒有上交的班級(jí)按照學(xué)校論文上交通知要求在期末評(píng)價(jià)中進(jìn)行兌現(xiàn)。材料上交是學(xué)校落實(shí)上級(jí)工作的一項(xiàng)內(nèi)容,其數(shù)量和質(zhì)量既是一個(gè)單位對(duì)待這項(xiàng)工作的態(tài)度的反映,也是一個(gè)單位對(duì)一項(xiàng)工作開展情況的體現(xiàn)。因此,今后不管是哪一級(jí)安排的材料上交任務(wù),我們一定要提前謀劃,嚴(yán)肅對(duì)待,認(rèn)真完成。
2、為迎接區(qū)安全檢查工作,全體班主任認(rèn)真做好了安全責(zé)任書和安全教育教案的的補(bǔ)簽補(bǔ)寫工作。
3、在第16周政教處安排了班級(jí)常規(guī)管理專項(xiàng)提升工作,絕大多數(shù)班級(jí)認(rèn)真對(duì)待,對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排和落實(shí),班級(jí)管理有了明顯的進(jìn)步。對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識(shí):常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障,是班主任工作水平的體現(xiàn),認(rèn)為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點(diǎn)和做法都是錯(cuò)誤的。常規(guī)工作落實(shí)的怎么樣,直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動(dòng)。組織了問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、開展了中小學(xué)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明守紀(jì)活動(dòng)倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會(huì)的撰寫等工作。從開展的一系列活動(dòng)和有關(guān)材料的上交情況來看,全體班主任對(duì)這項(xiàng)工作是非常重視的。重視這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的效果就是,在12月份,學(xué)生的紀(jì)律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的,衛(wèi)生保潔良好、違紀(jì)現(xiàn)象減少。
5、開展了中小學(xué)師德狀況家長問卷抽樣調(diào)查活動(dòng),各班級(jí)認(rèn)真組織問卷和統(tǒng)計(jì)及上交工作。對(duì)問卷類的工作,向班主任提出建議,一是要合理確定問卷的人員層次,明確問卷的相關(guān)要求。二是要認(rèn)真分析問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的問題。如果對(duì)發(fā)現(xiàn)的.問題疏于對(duì)待,將會(huì)給參加問卷的人留下不好的印象。(班主任)再就是班主任要認(rèn)真對(duì)待每學(xué)期成績通知單上的家長意見。對(duì)以上工作的看法是:在我們眼里的小問題,往往是別人眼里的大問題。及時(shí)解決小問題,避免產(chǎn)生大問題。
6、由學(xué)校團(tuán)委牽頭組織了大課間跑操活動(dòng),活動(dòng)效果明顯,說明了工作任何工作都有提升的空間,更說明了班主任在這項(xiàng)工作上是用心對(duì)待了。
7、11月底完成了四學(xué)會(huì)體驗(yàn)式主題班會(huì)的講課活動(dòng)。31位班主任參加,29位班主任都采取了不同形式的體驗(yàn)教育,教育效果顯著。另外有絕大多數(shù)班主任參加了班會(huì)課的聽課學(xué)習(xí),聽課的到位情況由包年級(jí)的德育干部都做了記錄。通過這項(xiàng)活動(dòng),班主任對(duì)體驗(yàn)式班會(huì)有了初步的了解,創(chuàng)新了班會(huì)課的形式,增加了班會(huì)課的育人效果。
二、班主任在放假前的主要工作安排
1、善始善終做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作。重點(diǎn)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標(biāo),積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。
2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。班主任要督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué),保證學(xué)生路途安全,不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險(xiǎn)活動(dòng)、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀(jì)律教育,杜絕期末考試進(jìn)行各種方式的作弊行為,杜絕放假前的打架等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。
3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有:4個(gè)四學(xué)會(huì)班會(huì)備課、班主任工作總結(jié)、級(jí)部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會(huì)教育手冊(cè)的填寫、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)單的填寫、學(xué)生各類榮譽(yù)登記表的填寫和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、中小學(xué)各班認(rèn)真召開“慶元旦”活動(dòng),按照活動(dòng)方案的要求認(rèn)真準(zhǔn)備。
5、學(xué)校其他臨時(shí)性的工作,要隨時(shí)關(guān)注通知安排,避免誤事。
最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝,祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康,家庭幸福!
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