高三學(xué)生講話稿（通用5篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的高三學(xué)生講話稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高三學(xué)生講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的主題是：“嚴(yán)于律己寬以待人”。
所謂嚴(yán)于律己，寬以待人，即以常人待人，以圣人自待。這是規(guī)范著我們?yōu)槿颂幨赖慕鹩窳佳�。學(xué)校不僅把它作為集會(huì)上響遏行云的宣言，更時(shí)時(shí)刻刻為我們創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的契機(jī)。
踏入人生新的征程，著嶄新校服的高一學(xué)弟學(xué)妹們，初入校園的你們，是否曾在無人售報(bào)亭前投下誠(chéng)信的硬幣？在xx生活一年的高二同學(xué)，你們一定在為級(jí)部門口小白板上拾金不昧的名字鼓掌稱贊。高三的同窗們，我們都有過無人監(jiān)考后交上誠(chéng)信答卷時(shí)的微微一笑。xx的四季里，我們始終與自律并肩而行。
或許，正值青春韶華的你，偶爾會(huì)因一時(shí)書生意氣，拋開自律的約束，越過規(guī)則的警戒線。事后回想起來，懊惱不已。xx的師長(zhǎng)，以深入淺出的心理疏導(dǎo)，耐心和善的溝通調(diào)解，包容大度的寬廣胸懷，為這些本無意為之的同學(xué)提供了過失代償，化勞動(dòng)為反思，化懲戒為深省的機(jī)會(huì)。擇善而行，義務(wù)勞動(dòng)，不但為同學(xué)們開辟了改過自新的新途徑，更強(qiáng)化了同學(xué)們的自律意識(shí)。盧瑞華有言:”我們絕不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是不折不扣的執(zhí)行者�！币虼�，作為xx學(xué)子，在日常言行中，更要注意慎獨(dú)自律。與人交流時(shí)，請(qǐng)注重語言的文明性、藝術(shù)性，杜絕語言的粗俗鄙陋；與人交往時(shí)，注重行為的規(guī)范性，杜絕行為的任性隨意。在垃圾分類中感受自律，在原樣交接中踐行自律。讓文明引領(lǐng)生活，自律常伴左右！
律己宜帶秋氣，待人須給春風(fēng)。寬以待人是一種修養(yǎng)之道，君子之風(fēng)，度己之悟。“包容是一種境界，源自人心的善良”一張卡片釋恩怨為我們提供了直抒胸臆的契機(jī)，冰釋前嫌的平臺(tái)，更讓我們擁有海納百川的胸懷，坦蕩釋然的心態(tài)�？吹绞匙V唉聲嘆氣的你卻忽視了食堂工作人員披星戴月、汗流浹背的辛勤工作；連跑操都汗如雨下的你卻沒有體會(huì)過廚房煙火的悶熱；熄燈后仍在竊竊私語的你卻不知為宿管老師增添了多少煩惱；少睡一分鐘就怨聲載道的你卻不了解著衣而寢，夜不敢眠的辛勞�！凹核挥鹗┯谌恕边@不該只是書本上的至理名言，更應(yīng)是指引我們感同身受推己及人的行為準(zhǔn)則。對(duì)他人，少一些苛求，多一些理解；少一些斤斤計(jì)較，多一些雍容大度；少一些不依不饒，多一些原諒無爭(zhēng)。公瑾雖有雄韜偉略，缺少了一份度己寬人的氣度；六尺之巷雖窄，卻盡顯仁者愛人的君子胸懷�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，推己及人，方能擁有包容萬物的寬廣胸懷；寬以待人，方能圣心自得，行為無過。讓寬容他人之風(fēng)清新校園，讓理解他人之心凈化社會(huì)，讓世界充滿善意與溫暖，是我們永恒的追求。
日月星漢，壯我胸懷。天地之大，志極北冥。楚江空晚，翠巒影碧。山抹微云，雨打梧桐。秋正此時(shí)，勉勵(lì)而行。嚴(yán)己寬人，慎兮行兮。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高三學(xué)生講話稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
站在國(guó)旗下，望著一張張熟悉的臉龐，遙想47天后的告別，留戀之情油然而生�；叵雰赡甓嗟募w生活，真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭：難忘高三（6）班這個(gè)集體，難忘伴隨著它走過的日日夜夜，難忘這一路撒下的歡聲笑語……
在我們高三（6）班，有太多讓人感動(dòng)的東西。班主任王老師就像兄長(zhǎng)一樣細(xì)心呵護(hù)著我們，他放棄了許多本屬于自己的休息娛樂時(shí)間，把全部的心血都傾注在49個(gè)孩子身上，用他的.真誠(chéng)與熱情使四十九顆心凝聚在一起。在班委和全體同學(xué)的努力下，我們團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取，在值周活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽和藝術(shù)節(jié)中都有出色的表現(xiàn)，為班集體贏得了榮譽(yù)。進(jìn)入高三以后，我們?nèi)w同學(xué)上下一心，定準(zhǔn)目標(biāo)，刻苦備考。過去不學(xué)習(xí)的現(xiàn)在學(xué)了，過去懶惰的現(xiàn)在也漸漸勤奮了，過去學(xué)習(xí)方法不夠的現(xiàn)在也越來越機(jī)靈了。在期中，期末，摸底，模擬等一系列考試中我班取得了優(yōu)異的成績(jī)，出現(xiàn)了許多可喜的變化。
兩年多的同學(xué)生活，49張面孔已經(jīng)熟悉的不能再熟悉、49顆心靈已經(jīng)聯(lián)結(jié)的不能再割裂。是真誠(chéng)，是愛，是義氣，讓我們感受了團(tuán)結(jié)的魅力，懂得了“同學(xué)”這個(gè)名詞的真正含義。
47天以后，我們面對(duì)的將是一場(chǎng)更為殘酷的比賽，盡管我們面對(duì)許許多多強(qiáng)勁的對(duì)手，但我堅(jiān)信：我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)一貫的拼搏精神，發(fā)揮集體的智慧，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，抓住機(jī)會(huì)，在6月7.8兩天一舉奪魁。
謝謝大家！
高三學(xué)生講話稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)高三的日子漸別十八歲的天空，當(dāng)時(shí)間的風(fēng)再一次吹動(dòng)xx的風(fēng)鈴，畢業(yè)的鐘聲，已然敲響在美麗的花季。今天，我們站在這里，代表全體20xx級(jí)即將畢業(yè)的同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下演講。
悠悠歲月，我們乘著青春的步伐，不知不覺已經(jīng)在xx度過了三年的時(shí)光，在熱情如火的6月，我們要畢業(yè)了。
同學(xué)們，還記得三年前的金圓頂下的開學(xué)典禮嗎？一個(gè)充滿活力的13級(jí)在這里成立，一艘滿載希望的航班在機(jī)場(chǎng)路6868起飛，昨天我們還仰望著向陽塔的金色輝煌，今天就要揮手惜別向陽塔背后的萬丈光芒。
在這里，每一次合唱節(jié)的靜心排練與準(zhǔn)備，每一次xx運(yùn)動(dòng)會(huì)中主席臺(tái)上同學(xué)們精彩有趣的解說，每一次考試時(shí)同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí)與認(rèn)真的準(zhǔn)備，還有每一次班風(fēng)創(chuàng)優(yōu)中豐富多彩的問卷、記憶王現(xiàn)場(chǎng)自信從容的背誦，學(xué)生會(huì)競(jìng)選妙語連珠的演講……都被金圓頂見證，在金圓頂烙印下我們的痕跡。
從高一到高三，從十五歲到十八歲，從懵懂無知到志存高遠(yuǎn)，三年，我們和xx共成長(zhǎng)。950多名同學(xué)，來自不同的地方，懷揣著不同的夢(mèng)想，但我們有幸在這里相遇，在xx，譜寫著屬于我們自己的人生軌跡。
國(guó)際部的同學(xué)已經(jīng)收到了來自世界排名前列的大學(xué)錄取通知書，即將遠(yuǎn)渡重洋在一片新的大陸翻開自己人生新的一頁，保送生們通過五次保送考試以及筆試面試，陸續(xù)被保送至心儀的院校。這些同學(xué)的佳績(jī)是對(duì)母校真摯的回饋，也是高考出師前為同學(xué)們打響xx這只隊(duì)伍響亮的號(hào)角。
信心滿滿地備戰(zhàn)高考，用腳踏實(shí)地的努力為你們的夢(mèng)想加冕，用勇氣與自信去選擇自己熱愛的大學(xué)、熱愛的專業(yè)，去書寫屬于自己的美麗，xx會(huì)因?yàn)橛心銈冊(cè)賱?chuàng)造新的輝煌。經(jīng)歷高考的考驗(yàn)，相信大家會(huì)收獲到人生中比成績(jī)更寶貴的財(cái)富，在今年18歲的夏天，迎來一份自己高中三年滿意的答卷。同樣，xx也會(huì)因?yàn)榇蠹业拇嬖�，而更加完整、豐富、與美麗。
十年樹木，百年樹人。xx有的最珍貴的財(cái)富，是你們，是雖擁有不同夢(mèng)想和志向但仍因?yàn)榫壏峙c價(jià)值而匯聚在一起，共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同成長(zhǎng)、共同為自己的青春拼搏奮斗的少年們。我們都是大圓頂下閃爍的光點(diǎn)，在三年的成長(zhǎng)過程中凝聚力量、匯聚思想、傳播知識(shí)，灑成向陽塔下一片金色的光輝。我們不論來自何方，即將去往何方，都在為xx添上濃墨重彩的一筆。是大家，構(gòu)成了金圓頂下的xx。
三年那么短，回憶那么長(zhǎng)，在xx，我們被賜予了充足的成長(zhǎng)空間，獲得了人生無形的財(cái)富。它留給我們的是夯實(shí)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，是豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與拓展視野的契機(jī)，還是心懷天下的社會(huì)責(zé)任感。
三年的學(xué)習(xí)、鞏固與測(cè)試讓我們?cè)诳紙?chǎng)上游刃有余，我們充實(shí)了個(gè)人文化素養(yǎng)，體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣；而各種社團(tuán)以及英語比賽、模聯(lián)、科技節(jié)等大型校內(nèi)校外課外活動(dòng)讓我們獲得個(gè)人的全面發(fā)展，擁有良好的品行與正確的價(jià)值觀；近半年以來的《圓頂之下》、“一夢(mèng)一xx”、xx義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)校、舞臺(tái)劇音樂會(huì)等豐富有意義的校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及支教助教等校外實(shí)踐活動(dòng)則給予了我們新時(shí)代的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們帶著這些踏入大學(xué)的象牙塔，我們更會(huì)深深體會(huì)到xx“人文天下、行者無疆”校訓(xùn)彌足珍貴。
古人說“讀萬卷書，行萬里路”。高中畢業(yè)是一段學(xué)習(xí)生活的尾聲，但卻是青春的另一個(gè)開端。我們?cè)谌松?8年中讀過萬卷書，但行萬里路的征程或許才剛剛開始。我們走出向陽塔的金色圓頂，迎接我們的會(huì)是更高的要求與更多的挑戰(zhàn)，那是大學(xué)里更廣闊的天空，等待我們?nèi)ネ诰蜃晕摇⑷ヌ剿髯晕�、去充�?shí)自我、去超越自我。相信帶著“人文天下、行者無疆”的理念走出母校的xx學(xué)子，有的不僅僅是一種認(rèn)同感與自豪感，更是一種篤定感與使命感。
一朝在xx，終身xx人。不論我們選擇怎樣的人生方向和道路，愿我們不忘最初的夢(mèng)想，帶著對(duì)母校的感恩、對(duì)自我的認(rèn)同、對(duì)理想的展望，探索更廣闊的天地。
青春，我們永遠(yuǎn)在路上。
xx，是我們永遠(yuǎn)的符號(hào)。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高三學(xué)生講話稿4
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
此時(shí)，我坐在高考考場(chǎng)上，面對(duì)題目，思緒萬千，想當(dāng)年，1977年的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角，拯救了外公那一代人的夢(mèng)想。從古到今，考試制度往往都是最公平的制度，是多少學(xué)子躍入龍門的跳板。
40年后的我，揉揉因熬夜而猩紅的眼睛，卻有一些不得不說的無奈。如今的國(guó)家，已漸漸邁入全面小康的陣營(yíng)，學(xué)生大多擁有安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境，但在所謂不愁吃穿的表面下，卻是“應(yīng)試教育”給莘莘學(xué)子帶來的折磨，前幾日，航空班于我校招生，達(dá)到成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)不勝數(shù)，但因?yàn)轶w能標(biāo)準(zhǔn)被活生生淘汰，只剩下兩人。兩人中的一人甚至因?yàn)橛已垡暳Σ�，而與夢(mèng)想失之交臂。如今高考為年輕一代帶來的不只有模糊渾濁的世界，還有羸弱病態(tài)的身體。這樣，到底好不好呢?
數(shù)十年來，因高考失利自暴自棄，乃至傳承自己生命的人數(shù)不勝數(shù)。教育制度帶給青少年的心理問題不容忽視，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，健康的體魄，我們?cè)谖磥砟檬裁磳?shí)現(xiàn)民族的復(fù)興呢?
現(xiàn)如今，學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)培訓(xùn)班時(shí)，往往只考慮到對(duì)考試成績(jī)是否有幫助，而忽視了學(xué)生在能力上的提高，精神上的升華。像某位老師說的“你多學(xué)一點(diǎn)又怎樣呢?你將來不用到又如何呢?”現(xiàn)在的我們，總是帶著功利性去學(xué)習(xí)，而缺乏自我的思考，不難想象，將來很可能出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的尷尬局面，這時(shí)候，該怪誰呢?
雖然日本不承認(rèn)歷史的行為讓人布恩那個(gè)茍同，但是日本對(duì)教育的重視值得學(xué)習(xí)。二戰(zhàn)后的日本，在廢墟上插上黑板，學(xué)生衣衫襤褸卻認(rèn)真讀書。相比之下，五六十年代的中國(guó)妖風(fēng)肆虐，瞎折騰，不教育，剛?cè)计鸬男切侵痫h忽不定。西班牙曾占領(lǐng)菲律賓300年，菲律賓人民竟然仍不會(huì)一星半點(diǎn)西語;相比之下，美國(guó)占領(lǐng)菲律賓50年后，自愿放棄所有權(quán)，菲律賓人民對(duì)侵略者戀戀不舍，英語至今是他們的母語，這不是斯德哥爾摩綜合征，這是教育的力量。
如今的中國(guó)飛走在大國(guó)崛起的道路上，明智的科教興國(guó)戰(zhàn)略為中國(guó)提供不竭動(dòng)力。因?yàn)槿瞬艔?qiáng)國(guó)，所以提供不竭動(dòng)力。因?yàn)槿瞬艔?qiáng)國(guó)，所以我們就更應(yīng)該重視教育，并對(duì)教育進(jìn)行改革�？吹絾栴}是進(jìn)步的前提，進(jìn)步是成功的前提，受光天下后才能照四方。
此時(shí)，我希望，高考結(jié)束后成為大學(xué)生的我能夠有一片足以任鳥飛、憑直躍的嶄新天空。我相信，江山待有才認(rèn)出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
高三學(xué)生講話稿5
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
今天是一個(gè)令我們期待已久的日子，我們xx高XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮在此隆重舉行，此時(shí)此刻，我想到《中國(guó)合伙人》中的一句臺(tái)詞，“夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持、感受幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望�！�
這一年，“夢(mèng)想”充盈在每一個(gè)中國(guó)人的心中。我們高XX屆的劉慧琳同學(xué)在她的文章中寫道，“生命的腳印，踩下去要深；人生的足跡，走過去要正。在夢(mèng)想的旅途上，不要丟失了自我，緊握最初的信念。”去年的此刻，將學(xué)校食堂旁的空地開墾為一片生態(tài)農(nóng)場(chǎng)還只是我心中一個(gè)粗淺的夢(mèng)想，今天，我們將在稍候的宴會(huì)中享有我們自己培育的有機(jī)果蔬；一年前，黃衍達(dá)同學(xué)作為非畢業(yè)班代表在此送別高XX屆畢業(yè)生時(shí)，還在感慨時(shí)光的毫不留情，彼時(shí)，“努力學(xué)習(xí)、超越自我，發(fā)揮最大潛力”還是他向往高三的夢(mèng)想，今天，他和所有高XX屆畢業(yè)生一同，已經(jīng)經(jīng)歷了高考，并且用自己的勤奮和努力證明了自己有能力創(chuàng)造xx式奇跡——在艱苦的耕耘中，在積極的實(shí)踐中，在永不言棄的努力中，我們共同開拓，靠近夢(mèng)想！
三年前，你們中的一部分選擇了將自己的六年青春時(shí)光投入xx外國(guó)語學(xué)校；一部分從各地奔赴而來，帶著憧憬和期盼，投向xx外國(guó)語學(xué)�！磺Ф鄠�(gè)日日夜夜轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶卻還鮮活如初，我們共同堅(jiān)持著不變的信念和無悔的誓言，迎來了你們畢業(yè)的日子。
在xx的這些年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你們一定記得剛進(jìn)校園的那幾分稚氣，父母親人送你們報(bào)到的情景歷歷；你們或許記得“考前不努力臨時(shí)抱佛腳”的惶恐，也會(huì)記得取得滿意成績(jī)時(shí)的欣悅；你們或許記得這所辦學(xué)僅十二載的學(xué)校不斷追求卓越的傳奇；或許記得“校園之星”評(píng)選活動(dòng)中熱鬧喧嘩的場(chǎng)景；你們也許記得每一次大掃除用洗衣粉洗刷過的地面散發(fā)的清香，也記得每到春天，校園里的一簇簇姹紫嫣紅�？墒牵銈兪欠裼浀媚莻�(gè)愛讀書甚過愛自己的王定凡老師在每一節(jié)語文課上的激情澎湃，深情演繹？你們是否記得在xx率先嘗試學(xué)案教學(xué)的鋼炮老師馳騁綠茵的瀟灑自如？你們是否記得為你們埋頭題海，為你們篩選每一道練習(xí)題的賀潔敏老師初出茅廬的勇敢和智慧？是否記得小黃老師第一次站上講臺(tái)略帶羞澀的笑容？是否記得牟曉娟老師在教室卡拉ok比賽中隨性翩翩起舞？同學(xué)們，xx外國(guó)語學(xué)校的校園里，太多的人和事需要你們記憶。
也請(qǐng)你們相信，你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。當(dāng)然，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“霧霾、沙塵、大風(fēng)，齊活了”的北京，在灰蒙中你們記憶了低碳環(huán)保；你們記住了“為夢(mèng)想奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己。我是陳歐，我為自己代言”，在共鳴與喝彩間，你們記憶了青春粲然；你們記住了李冠豐”其實(shí)就是“李天一”，在忿恨與不滿中，你們記憶了公平與正義；你們一定記住了為杜絕舌尖上的浪費(fèi)而掀起的“光盤行動(dòng)”，在認(rèn)同和參與中，你們記憶了勤儉和珍惜。未來有一天，今天的記憶或許會(huì)讓你們?cè)谮ぺぶ谢叵氲臅r(shí)候有那么一絲觸動(dòng)，你們的人生或許會(huì)與這些記憶牽絆在一起。
親愛的同學(xué)們，你們?cè)趚x的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榛疾⊥瑢W(xué)慷慨解囊的無私與博愛，記得你們?yōu)樘J山地震災(zāi)區(qū)母嬰獻(xiàn)愛心的壯舉；我記得你們?cè)诓煌母?jìng)技場(chǎng)中創(chuàng)造的驕人成績(jī)，記得你們?yōu)闆]有吃上晚飯?jiān)谑程媒箲]生氣的面孔；我記得你們?cè)谧闱驁?chǎng)上躍動(dòng)的身姿，記得你們?yōu)榱艘粓?chǎng)籃球比賽的某個(gè)判分與裁判面紅耳赤的爭(zhēng)論……你們少年的不羈和無畏，讓我為之動(dòng)容，也讓我為之深思。
我們美麗的校園也偶有丑陋的記憶，但愿我們共同記憶的那些丑陋，總有一天，在我們共同的努力中轉(zhuǎn)化成美麗。
同學(xué)們，你們即將背負(fù)行囊，離開母校的懷抱，“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。愿你們離去后的每一天，記住你們共有的名字：xx人！
同學(xué)們，在你們十多年的成長(zhǎng)中，不要忘記，是父母為你們嘔心瀝血、傾情奉獻(xiàn)，我倡議，全體同學(xué)起立，面對(duì)你們的父母，深深鞠躬——感謝他們賜予你們生命，感謝他們給予你們呵護(hù)，感謝他們和你們一同選擇了xx！
同學(xué)們，三年或更長(zhǎng)的時(shí)間里，有太多的老師為你們挑燈備課，有太多老師在生活上照料你們，在心靈上關(guān)懷你們，在知識(shí)上指導(dǎo)你們，我提議，請(qǐng)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)你們的老師們！
同學(xué)們，同窗之情最為可貴，不管你們是曾經(jīng)牽手相伴的摯友，還是曾經(jīng)紅臉爭(zhēng)執(zhí)的同學(xué)，今天，你們共同珍藏了一份記憶，請(qǐng)伸出雙手，為你們難得的同窗情誼熱烈擊掌！
你們即將離開xx，我想借李開復(fù)先生關(guān)于成熟的幾句看法與你們共勉：
成熟的六個(gè)標(biāo)志，1、學(xué)會(huì)妥協(xié)。退一步是為了形成合力。2、學(xué)會(huì)釋懷。從容的忽略勝過憤慨的回?fù)簟?、學(xué)會(huì)寬容。寬容像春天的陽光，照耀別人也溫暖自己。4、學(xué)會(huì)隱忍。隱而不發(fā)不是不發(fā)。5、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單。美麗和幸福都是簡(jiǎn)單的，把握了簡(jiǎn)單就是不簡(jiǎn)單。6、學(xué)會(huì)換位思考。換個(gè)角度，世界就會(huì)大不相同。
愿你們走向成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲成熟！
“世界總是會(huì)為有夢(mèng)想的人讓路”讓我們帶著繽紛的夢(mèng)想勇往直前！祝福你們一路平安，幸福、快樂、健康！
謝謝大家！
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