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      2. 助殘日國旗下講話稿

        時間:2021-05-27 19:34:28 稿件 我要投稿

        助殘日國旗下講話稿3篇

          現(xiàn)如今,很多地方都會使用到講話稿,講話稿是個人或個人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的助殘日國旗下講話稿3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        助殘日國旗下講話稿3篇

        助殘日國旗下講話稿3篇1

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家早上好!

          今天我要告訴你的話題是《讓世界充滿愛》

          “像白色的雪花,在寧靜的夜空中飛舞;像晶瑩的露珠,閃耀在金色的黎明明;帶著一點喜悅和一點驚喜,我們來到了這個世界。我聽不見流水的汩汩聲,聽不見風(fēng)雨,聽不見悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾,在迷茫中,我們開始了夢想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中,20個穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來,優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音,就像哭一樣,會把人吸引到另一個世界,即——,中國20xx萬聽力語言障礙者的世界。

          同學(xué)們,我們是幸福的。我們可以唱歌,享受音樂,聽樹葉嘎嘎作響,享受鳥兒快樂的歌唱,在美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí)。然而,在我們國家,我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童,他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計,中國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童,有的從出生起就處于一個沉默的世界,有的還沒有看到這個陽光明媚的春天,有的因為家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨輟學(xué)的困境。他們也是祖國的未來,也對未來充滿美好的期待。其中也有身體殘疾,學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)的未來人才。他們渴望社會的關(guān)注和熱心人的幫助。當(dāng)他們克服自己的困難時,他們需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神,需要健康人的'理解,需要春天般的溫暖來激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們,你們會伸出手來幫助他們嗎?你愿意用你的愛溫暖他們嗎?

          同學(xué)們,我們應(yīng)該向殘疾人學(xué)習(xí)什么精神?“哪怕是一朵殘花,我也會綻放所有的芬芳;即使是一棵受傷的樹,我也會展示所有的綠葉。這是一個殘疾人面對生活苦難的堅韌。的確,當(dāng)上帝給一些人帶來不完整的生活時,許多人會在身體上和精神上殘疾。用自己超越極限的努力,在黑暗中欣賞光明,在沉默中感受節(jié)奏,在殘缺的人生中追求完美。要向以鄧樸方、張海迪、桑蘭為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人學(xué)習(xí)

          疾人,他們克服了常人難以想象的困難,積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

          最后,我向同學(xué)們提出倡議:殘疾人是社會平等的一員,我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們,用自己的愛去溫暖殘疾人,并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。

          我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        助殘日國旗下講話稿3篇2

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家早上好!

          5月15日是我國的國慶節(jié)。這一天的主題是xx。

          據(jù)統(tǒng)計,中國有6000多萬殘疾人,生活困難,尤其是殘疾兒童。他們有的從出生就處于一個沉默的世界,有的至今未見陽光燦爛,有的因為家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨輟學(xué)的困境?他們也是祖國的未來,也對未來充滿美好的期待。還有很多未來的人才,身體殘疾,學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)。他們渴望社會的關(guān)注,渴望熱心人的幫助,渴望健康人的理解,渴望健康人用春天般的溫暖激發(fā)自己頑強(qiáng)的生命力。

          作為學(xué)生,我們可以盡可能多的參加一些學(xué);蛘呱鐣M織的慈善活動,盡力幫助有需要的人;通過宣傳,更多的人可以關(guān)注殘疾人,傳遞這些愛;或者利用假期和朋友一起做個小志愿者。在學(xué)校里,我們可以向周圍的學(xué)生呼吁,向他們介紹公益和愛心,更多地關(guān)注周圍的人,讓他們感受到一種關(guān)愛。

          學(xué)生們,尊重和關(guān)心殘疾人是全社會的責(zé)任。讓我們每個人都獻(xiàn)出我們的愛,讓殘疾人和我們一起享受更美好的生活!

          我在國旗下的演講到此結(jié)束。謝謝!

        助殘日國旗下講話稿3篇3

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家早上好!

          今天我國旗下講話的主題是《心懷弱者,助殘護(hù)殘》。

          我先給大家講一個寓言故事:

          一只螞蟻口渴了,便來到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過,把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息,發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,急忙摘下一片樹葉,拋向水中的螞蟻。螞蟻費盡力氣爬上樹葉,平安地上了岸。它對鴿子的救命之恩萬分感激,卻不知如何報答。這時,路邊走來一個捕鳥人,他看見了樹上的鴿子,立刻撒開捕鳥網(wǎng)。這時,螞蟻覺察到了,爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手,他手里的網(wǎng)松開了,鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫,飛向天空。

          這個故事讓我們懂得:有時我們的舉手之勞,便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個習(xí)慣,都能擁有一顆金子般善良的心,就會在自己遇到困難時,獲得別人的傾力幫助。

          在1990年12月28日,全國人民代表大會常務(wù)委員會審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定:“每年5月的第三個星期日,為全國助殘日。”所以,從1991年5月15日是第1個“全國助殘日”,在昨天20xx年5月15日,是我國第三十一個助殘日。

          老師、同學(xué)們,我們剛才站在這里,聽著國歌,唱著國歌,看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;現(xiàn)在聽我講助殘護(hù)殘;晨會過后,我們有說有笑地走到教室,上課、討論問題,一切都是那么輕松、自然,沒有覺得這個世界有什么不一樣?墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見國旗,永遠(yuǎn)都聽不到國歌;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人。

          在我國大約有6000多萬殘疾人。他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活,也是我們幸福生活中的一分子,我們要尊重、關(guān)心、幫助他們,為他們多獻(xiàn)出一份愛心,多做一點力所能及的事情,多一點溫馨友善的目光,多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道、一次次主動地讓座??讓他們獲得同健康人一樣的掌聲,享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會主題歌《和夢一起飛》中所唱的:銜一縷清光,送進(jìn)所有人的心房;捧一縷陽光,溫暖所有人的胸膛。

          我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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