國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢？下面是小編為大家整理的國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你，歡迎閱讀與收藏。
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好！
在這秋風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里，我們高興的迎來(lái)了新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)的第一天。新學(xué)期，新思路，新氣象，新起點(diǎn)，新收獲。首先我預(yù)祝各位老師新的一學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、藝體與健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。本學(xué)期，我們將以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》為切入點(diǎn)，強(qiáng)化同學(xué)管理工作的科學(xué)性和規(guī)范化，繼續(xù)鞏固做好以“掃好地”、“行好禮”、“唱好歌”、“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”、“做好人”為主要內(nèi)容的“六好”德育目標(biāo)建設(shè)，營(yíng)造良好校風(fēng)，讓每個(gè)小朋友都能自主、全面地發(fā)展。加強(qiáng)教科研的力度和實(shí)效性，繼續(xù)優(yōu)化教師的教法和同學(xué)的學(xué)法，全面提高我校的教育教學(xué)成果。同時(shí)我們還將迎來(lái)市級(jí)教育初步現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收、第20個(gè)教師節(jié)以和建國(guó)五十五周年等重大活動(dòng)。希望我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，從小事做起，從身邊的事情做起，努力尋求學(xué)校發(fā)展的新的增加點(diǎn)，為推動(dòng)學(xué)校各方面工作超凡規(guī)、跨越式發(fā)展做出我們不懈的努力。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的
同學(xué)們：
大家早上好！
九年級(jí)2班同學(xué)真誠(chéng)的話語(yǔ)，字字敲擊著我的心。謝謝你們，謝謝你們?cè)谶@三年的初中生活里陪著我們一起度過(guò)。太多的感謝未曾對(duì)你們說(shuō)過(guò)，今天站在這里，我要代表所有的三年級(jí)老師對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。
謝謝班主任宋老師，謝謝你陪伴了孩子們一千多個(gè)日夜。這一千多天里，你堅(jiān)守在教育的第一線。升旗的時(shí)刻，課間跑操或做操的時(shí)刻，學(xué)校搞活動(dòng)的時(shí)刻，上課的時(shí)刻，學(xué)生生病的時(shí)刻，考試的時(shí)刻，學(xué)生們遇到困難的時(shí)候……每時(shí)每刻都能看到您辛勞的身影。您把對(duì)教育的情懷化在對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷里。
你的關(guān)懷似水，水是無(wú)聲的，你的教育也是無(wú)聲的；正如北京市第十一中學(xué)校長(zhǎng)郭思樂(lè)所說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)能夠知道春風(fēng)的顏色，只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野；沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)它們讓學(xué)習(xí)者的心靈揚(yáng)起風(fēng)帆；沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由地思考和實(shí)踐�！笔悄�，給了學(xué)生自由思考和實(shí)踐的空間。三年來(lái)，他們懂得了向善，懂得了避害，懂得了拼搏，懂得了善待他人……
謝謝王愛(ài)琴同學(xué)，你的聰明伶俐，開(kāi)朗向上，帶給老師同學(xué)們無(wú)限的力量，你優(yōu)異的成績(jī)也是老師同學(xué)們奮斗的方向。
謝謝施佳樂(lè)，一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重善于思考的大男生，也謝謝你的優(yōu)秀，你優(yōu)秀的成績(jī)是我們工作的動(dòng)力，你的踏實(shí)穩(wěn)重讓班集體少了些許的浮躁。
謝謝劉妍，一個(gè)熱愛(ài)生活，愛(ài)笑，心地善良的女孩兒，記得你的作文曾收錄在學(xué)校的《悅寫(xiě)越快樂(lè)》的書(shū)籍里。
謝謝陳景芳同學(xué)，你積極樂(lè)觀向上，永遠(yuǎn)又不輕言放棄的精神鼓舞著所有的同學(xué)，你思慮周全，勇于擔(dān)當(dāng)，為班級(jí)體做了很多工作。謝謝你。
謝謝齊小蓮?fù)瑢W(xué)，你溫柔，努力，就像你的名字，一朵不干于平庸，面對(duì)困境也要努力向上生長(zhǎng)的蓮，你讓大家懂得，只有自己拼搏，一切才有可能，即使失敗，也讓人敬佩。
謝謝段敘東，經(jīng)�？吹侥銕е欢膯�(wèn)題轉(zhuǎn)在老師身邊，你的努力讓我們欣賞。
謝謝梁浩飛，曾經(jīng)不善言談的你也變得幽默開(kāi)朗，班里有了你，就有了一份溫暖。
謝謝王朋哲，從一個(gè)懵懂的小孩兒，變成了一個(gè)懂事，積極，寬容的小男生。
謝謝陳沖，你讓我們懂得一切皆有可能。曾經(jīng)玩世不恭，桀驁不馴的你，現(xiàn)在也奔跑在中考的跑道上，你執(zhí)著，堅(jiān)持，自信的精神，一定會(huì)讓你的學(xué)習(xí)和生活更精彩。
謝謝高翠欣，謝謝你為學(xué)校做的檢查為生的工作。檢查衛(wèi)生時(shí)你總是很仔細(xì)，恨認(rèn)真，很公平，給學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了很好的榜樣。
謝謝鄭天帥，你把熱情、開(kāi)朗、幽默帶給了班集體，緩解了同學(xué)們繁重的學(xué)習(xí)和生活壓力，你就是班里的開(kāi)心果，有了你，才有了更多的歡笑。
謝謝曹鵬，你默默地陪伴在老師同學(xué)們身邊，班集體因?yàn)橛辛四愕氖睾�，才更添了穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
謝謝曹明偉，每次見(jiàn)到老師，不管是在校內(nèi)還是在校外，你總是很熱情的問(wèn)候“老師好！”謝謝你的問(wèn)候，讓老師們倍感欣慰。
謝謝尹航州，龍化中學(xué)給了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，在這里，你變得成熟。
謝謝梁立棟，龍化中學(xué)給了你成長(zhǎng)的舞臺(tái)，在這里，你還需要努力……
親愛(ài)的九年級(jí)2班的同學(xué)們，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以你為榮！！
本周工作安排如下：
1、值周班級(jí)是七年級(jí)1班
2、七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)，希望在靜校之前不要大聲尖叫，以免擾亂其他同學(xué)的休息。
3、考試周已過(guò)，望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次考試樹(shù)立目標(biāo)。
4、衛(wèi)生清理過(guò)程中，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生七年級(jí)、八年級(jí)1班，九年級(jí)2班清理及時(shí)徹底，陽(yáng)臺(tái)和樓梯衛(wèi)生七年級(jí)1班，八年級(jí)，九年級(jí)清理的干凈徹底，在此向所有清理衛(wèi)生的同學(xué)說(shuō)聲感謝，因?yàn)橛辛四銈兊膭趧?dòng)，才有了學(xué)校的干凈整潔的校園環(huán)境，使得校園才有了家的感覺(jué)。
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你3
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓星星火炬放射出更加燦爛的光芒》。 乘著第六次少代會(huì)的東風(fēng)，伴著這冬日的第一縷陽(yáng)光，我們要按照提出的希望和要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者都要繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)隊(duì)的崗位，竭誠(chéng)服務(wù)隊(duì)員。 少先隊(duì)員們，我們是幸福的一代，也是肩負(fù)歷史重任的一代。中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱(chēng)禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人。文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們借少代會(huì)的契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范自己，人人爭(zhēng)做四好少年，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)吧!
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你4
尊敬的老師、同學(xué)們：
您好！
我要感謝老師，她把那一生的心血，用在了我們的學(xué)習(xí)上。
在我不會(huì)做某道題的時(shí)候，想去問(wèn)老師，但害怕老師工作繁忙，打擾老師，最總?cè)?wèn)老師，老師和藹可親的為我們講解了那道題，當(dāng)我覺(jué)得我已經(jīng)掌握了的時(shí)候，準(zhǔn)備離開(kāi)。老師說(shuō)“我再給你出幾道題，做會(huì)了就好。雖然很不情愿，但又不想辜負(fù)老師一片心意，只好接受�！�
老師又仿佛像一臺(tái)導(dǎo)航儀，在我們迷失方向的時(shí)候，總能指導(dǎo)我們，走回正道。
當(dāng)我和同學(xué)打架的時(shí)候，被老師發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)以為老師會(huì)隊(duì)我們又打又罵，可是老師只讓我們面墻反思，放學(xué)時(shí)，老師當(dāng)我們講述了許多做人的道理，讓我們又重新走回了正道。
老師就想人們常說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師把知識(shí)傳授給我們，不論嚴(yán)寒酷暑，老師總是騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，有事雖然老師生了病，但是她仍然帶病給我們講課。
��！老師，你是平凡的.、偉大的、在此，我要隊(duì)你說(shuō)謝謝，你為了我們的學(xué)習(xí)付出了那莫多，你的恩情，我永生難忘。
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你5
老師們，同學(xué)們，大家好：
今天國(guó)旗下講話的題目是——長(zhǎng)跑鍛煉的好處。
寒冷冬季，北風(fēng)蕭瑟，清冷街頭，稀疏人跡，抬頭看空蕩蕩的枝頭，一股莫名的傷感由然而生，枯黃的干葉在寒風(fēng)中飛舞落下，似翩翩的舞者，只留下孤單的枝頭在冷清的季節(jié)打顫發(fā)抖。
在寒冷的冬季，面對(duì)一次次的冬季長(zhǎng)跑鍛煉，你退縮了，你愉懶了，你逃避了。孰不知你逃開(kāi)的，不僅是跑步訓(xùn)練，還有毅力的磨練，體格的鍛煉。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)健身長(zhǎng)跑的好處吧！
有關(guān)專(zhuān)家表示，長(zhǎng)跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能，科學(xué)實(shí)踐證實(shí)，較長(zhǎng)時(shí)間有節(jié)奏的深長(zhǎng)呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，可以抑制人體癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和繁殖。其次長(zhǎng)跑鍛煉可以提高了心臟工作能力。
長(zhǎng)跑有利于防病治病，長(zhǎng)跑使血液循環(huán)加快，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留擴(kuò)散。對(duì)高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管疾病有良好的預(yù)防作用。
更重要的是，長(zhǎng)跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。
有關(guān)資料還顯示，長(zhǎng)跑能健腦，冬季氣溫較低，在冷風(fēng)晨霧中長(zhǎng)跑，會(huì)刺激機(jī)體保護(hù)性反應(yīng)，血液循環(huán)加快，腦部血液流量加速，調(diào)節(jié)大腦體溫中樞功能，從而供給大腦更多養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效益，還對(duì)大腦記憶功能有增進(jìn)作用，而且長(zhǎng)跑使人情緒樂(lè)觀飽滿(mǎn)，有助于增進(jìn)食欲，加強(qiáng)消化功能，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收。
同學(xué)們，聽(tīng)了以上這些，你還是否打算在以后的晨練長(zhǎng)跑中偷懶逃跑呢？
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你6
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，我是來(lái)自四（2）班的趙必套，今天我演講的題目是《請(qǐng)你們一路走好》
親愛(ài)的六年級(jí)的哥哥姐姐們，不久你們就將離開(kāi)母校，踏上新的征途了。你們這些哥哥姐姐們給我們樹(shù)立很好的榜樣，你們經(jīng)常幫助我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何工作，我們?cè)谀銈兊纳砩蠈W(xué)到了很多，我們也經(jīng)常一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，好親切，好熟悉，對(duì)于你們的離開(kāi)我們感到萬(wàn)分不舍。
歲月在不知不覺(jué)中往前流淌，樹(shù)木在綠黃交替中靜靜長(zhǎng)大，而你們?cè)谛v與回眸中，心兒飛呀，飄呀，飛進(jìn)了似曾相識(shí)的新天地，飄進(jìn)了早已為你們開(kāi)啟的新大門(mén)。
你們快離開(kāi)了，盡管我們有太多的留戀，太多的不舍，但是，我們知道，鳥(niǎo)兒向往蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒追求廣闊的大海。哥哥姐姐們，義無(wú)反顧地去吧，別在留戀脖子上的紅領(lǐng)巾，那閃閃發(fā)光的團(tuán)徽上將映射出你長(zhǎng)大成熟的足跡。
別再像兒時(shí)那樣貪玩，別再趁老師不在偷偷交頭接耳，別在手捧曾經(jīng)的紅花舉步不前，一切都成過(guò)去，立足現(xiàn)實(shí)，才能把未來(lái)果實(shí)采摘！
哥哥姐姐們，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光已灑滿(mǎn)了你前行的道路，邁啟你勤奮的雙腳，去做一個(gè)追趕太陽(yáng)的人吧。
路的盡頭，我默默地目送你前行……
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你7
今天是星期一，也是我們班表演的時(shí)候。
我們班為了這次表演，付出了很大的努力。比賽前兩三個(gè)星期我們朗誦組的成員每天都在反復(fù)、認(rèn)真地背稿。小提琴表演的同學(xué)每天都在家里練習(xí)。講相聲的同學(xué)每天中午都在排練兩個(gè)人的默契和要比劃的手勢(shì)。舞蹈的同學(xué)每天都排練到天黑。在這段時(shí)間里，我們特別忙。
早晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)�；脢y，排好隊(duì)，升旗結(jié)束后就開(kāi)始了我們的表演。首先是朗誦，大家整齊大聲地告訴同學(xué)們小學(xué)生的行為準(zhǔn)則。接著是小提琴演奏，一首≤龍的傳人≥隨著優(yōu)美的小提琴聲回蕩在學(xué)校上空，激起了大家的愛(ài)國(guó)情懷。
然后是最精彩的相聲表演，令人印象深刻。一個(gè)同學(xué)剛上臺(tái)說(shuō)：“怎么多同學(xué)觀看我們的演出，我心里很暖和，暖和的都出汗了!”另一個(gè)說(shuō)：“你那是熱的！”立刻就引來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲。接著他倆又邊說(shuō)邊比劃，繪聲繪色地表演著，讓大家笑聲接連不斷。有人笑的合不攏嘴，有人笑的前俯后仰。不過(guò)，雖然相聲很好笑，但也通過(guò)幽默詼諧的形式告訴我們一個(gè)道理：做為小學(xué)生要遵守紀(jì)律。
最后我們還表演了動(dòng)感十足的舞蹈。
今天我特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊谋硌萁o大家?guī)チ藲g樂(lè)，告訴大家很多道理。
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你8
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
書(shū)上說(shuō)世界上是最偉大的人是父母，父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私、最深沉、最博大的。父母的愛(ài)無(wú)微不至、無(wú)所不在。
在我的書(shū)架上有好多本影集，那都是過(guò)生日時(shí)爸爸、媽媽帶我去拍的寫(xiě)真集。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果給我買(mǎi)好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品。在玩過(guò)、穿過(guò)、吃過(guò)后就沒(méi)有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當(dāng)我長(zhǎng)大后。翻閱那一本本影集，就好像又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的歷程，童年的一幕幕會(huì)給我?guī)?lái)多少回憶啊，影集成為了記錄我成長(zhǎng)中每一個(gè)歡聲笑語(yǔ)、每一個(gè)煩惱哭泣的書(shū)。我想，在未來(lái)的某一天，當(dāng)我翻開(kāi)這些影集的時(shí)候，父母的愛(ài)會(huì)更深地印在我心靈深處。
春秋季節(jié)，我總是嫌天氣冷、嫌天氣熱而不及時(shí)地添減衣物，感冒發(fā)燒立刻就纏上了我。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是狠狠地責(zé)備我不聽(tīng)話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)讉�(gè)白眼，但轉(zhuǎn)眼又會(huì)帶我去醫(yī)院，陪我去打針、吃藥，看到我難受的樣貌，媽媽總是說(shuō)：“還不如我生病好了�！币雇恚姨叩舯蛔�，媽媽一向管我，徹夜未眠。直到我好了，她那充滿(mǎn)血絲的雙眼才恢復(fù)往常的神采來(lái)。我明白，媽媽那責(zé)備其實(shí)是對(duì)我的愛(ài)意，她是期望我能更好地照顧自我，媽媽愛(ài)我，愛(ài)在心里。
我深深地愛(ài)我的父母，將來(lái)，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《秋天，我們加油》。
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，我們?cè)谇锾焓斋@著，喜悅著，于是有人沉湎于收獲中，停止了前進(jìn)的腳步！
然而，那些在學(xué)習(xí)上和事業(yè)上取得偉大成就的人，他們?cè)诔煽?jī)面前從不沾沾自喜，而是把成績(jī)看作新的起點(diǎn)，所以他們不斷有更高的目標(biāo)，不斷有更大的成就。
賽拉o斯科特是上個(gè)世紀(jì)六七十年代英國(guó)家喻戶(hù)曉的女飛行家，1965年，她駕駛“科曼奇”飛機(jī)在36小時(shí)內(nèi)完成歐洲五國(guó)首都（倫敦、海牙、布魯塞爾、巴黎和柏林）之間的飛行；1996年她成為駕駛單發(fā)輕型飛機(jī)環(huán)球飛行的歐洲第一人，并創(chuàng)造婦女飛行速度記錄；1971年7月31日，賽拉僅用3天半就從澳大利亞飛到倫敦，完成了別人認(rèn)為“不可能的”飛行。在許多人的眼里，這些事情不是一個(gè)女飛行員所能做到的，而她卻做到了，因?yàn)樗选安粩嘧非螅啦粷M(mǎn)足”作為她的人生的座右銘。
賽拉的成功告訴我們，只要努力，每個(gè)人都有可能給世界一個(gè)驚奇，給自己一個(gè)驚喜！
同學(xué)們，不要滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，不要滿(mǎn)足于已有的追求，鼓起勇氣，立下壯志，去接受寒冬的風(fēng)雪，去迎接春天的燦爛。同學(xué)們，加油啊！
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你10
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系才能夠在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自我變的如此高大，我們僅有依靠團(tuán)體的力量，登上成功的頂峰。使自我有了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一向存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，如果我們自我都沒(méi)有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取夢(mèng)想的成績(jī)，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有夢(mèng)想的成績(jī)，并且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自我所掌握的知識(shí)，那能夠擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算此刻取得優(yōu)秀的成績(jī)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的，僅有共同發(fā)展，我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)有所真的發(fā)展與提高。
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑、跳繩、踢鍵球，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有，路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)�！靶∨笥眩覀冃枰菹�。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰�！蓖瑢W(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？ 同學(xué)們,當(dāng)你一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。
在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我c們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。 同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
其實(shí)地上沒(méi)有路，所以很多人走著走著就成了路。
道路有很多種，比如人生平坦、陡峭、筆直、曲折的道路。
在各種生活方式中，你會(huì)選擇哪種方式？
“我會(huì)選擇一條陡峭蜿蜒的道路。我大聲說(shuō)。
我喜歡刺激，也喜歡挑戰(zhàn)。陡峭曲折的道路能給人新鮮感和興奮感，能給人訓(xùn)練和挑戰(zhàn)。
選擇一條艱難的道路需要信心、決心和耐心。信念給我行走的動(dòng)力，決心給我行走的意志力，耐心給我行走的勇氣。
走在崎嶇曲折的道路上，會(huì)有很多困難，碰撞在所難免。但是，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，為什么還要看彩虹呢？我很慶幸，沒(méi)有翻山越嶺的辛苦，我的目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō)一條平坦的路更好。一路走來(lái)，據(jù)說(shuō)風(fēng)平浪靜。沒(méi)錯(cuò)。一條平坦的道路真的很容易。然而這種生活就像白開(kāi)水一樣，無(wú)聊。
生活要豐富多彩。喜、苦、喜、悲——一味追求快樂(lè)�？鞓�(lè)與幸福無(wú)關(guān)。
生活需要一個(gè)調(diào)料盒。苦和酸互相換了角色。這樣你才能感受到生活的味道。
各種生活就像各種道路。每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的路，平坦或起伏。
我覺(jué)得我的選擇是正確的。
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。 我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的
我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是教師節(jié)，是一個(gè)向恩師表達(dá)情意的節(jié)日。同學(xué)們，在你們的學(xué)生生涯中，遇到過(guò)哪些好老師？你們和老師之間發(fā)生過(guò)哪些記憶深刻的故事？
“80”后青年女教師張麗莉的名字大家都非常熟悉。張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。平日里，她把班里53名學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)，百般關(guān)愛(ài)。正是這種對(duì)學(xué)生們深深的愛(ài)，才讓她在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，當(dāng)失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)兩名學(xué)生，用自己的身軀保衛(wèi)他們的生命。
張麗莉用英雄般的壯舉和舍己救人的事跡，為我們描繪出新時(shí)代教師的光輝形象。她的事跡傳遍了全國(guó)各地，她的傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。
在我們周?chē)�，在我們的學(xué)校，生活著許多和張麗莉一樣的老師。
他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們前行的指路燈；他們用大愛(ài)照亮講臺(tái)，用責(zé)任詮釋?shí)徫�。他們用最質(zhì)樸的語(yǔ)言、最真摯的情感，表達(dá)著他們對(duì)三尺講臺(tái)的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)。在又一個(gè)教師節(jié)之際，讓我們向這些優(yōu)秀的教師們致敬、學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的崇高職業(yè)修養(yǎng)和大愛(ài)無(wú)疆、奉獻(xiàn)教育事業(yè)的高尚職業(yè)理想！
國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你15
大家好!
我是大四班的陸志遠(yuǎn)。今天由我來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下講話。首先，請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)："小樹(shù)干，五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花;會(huì)洗臉，會(huì)刷牙;會(huì)穿衣，會(huì)吃飯;要問(wèn)誰(shuí)的本領(lǐng)大，世界第一就屬它!"小朋友們，你猜對(duì)了嗎?謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。今天，我演講的題目就是《我有一雙勤勞的手》。
我有一雙勤勞的手，別看它又細(xì)又小，它會(huì)做的事可多了!不信，那就趕快跟我一起來(lái)看看吧!
在家里，我有一雙勤勞的手--每天我回到家，就把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了，我趕緊當(dāng)起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子，忙得不亦樂(lè)乎!周末時(shí)，我又和爸爸一起大掃除......爸爸媽媽夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
在學(xué)校里，我也有一雙勤勞的手--幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來(lái)立刻投進(jìn)了垃圾桶......老師說(shuō)我是個(gè)得力的小助手。
我用這雙勤勞的手，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了他人的事情幫著做。小朋友們，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，人人練就一雙勤勞的雙手，使我們的生活變得越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越快樂(lè)吧!
【國(guó)旗下講話稿——我要說(shuō)聲謝謝你】相關(guān)文章：
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)-國(guó)旗下講話稿12-22
我愛(ài)我的祖國(guó)國(guó)旗下講話稿12-21
期中總結(jié)國(guó)旗下講話稿-國(guó)旗下講話稿12-30
國(guó)旗下的講話稿感恩-國(guó)旗下講話稿12-22
國(guó)旗下的講話稿衛(wèi)生-國(guó)旗下講話稿12-22
小學(xué)迎考國(guó)旗下講話稿-國(guó)旗下講話稿12-21
音樂(lè)老師國(guó)旗下講話稿-國(guó)旗下講話稿12-21