國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。在過(guò)去的一年里，每位教職員工都以“篤志弘毅，止于致善”的精神鞭策自己，全校師生緊緊圍繞“校十三條”，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，揮灑了自己數(shù)不盡的辛勤的汗水，爬過(guò)了一道坡再翻一道坎，取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的業(yè)績(jī)。新學(xué)期伊始，我們?nèi)w教師要在本學(xué)期教育教學(xué)總的指導(dǎo)原則“抓過(guò)程+抓細(xì)節(jié)+抓常規(guī)=創(chuàng)造奇跡”的指導(dǎo)下，不斷發(fā)掘教師教與學(xué)生學(xué)的潛能，抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)以教學(xué)“十三條”為抓手落實(shí)師生的教學(xué)常規(guī)。積極落實(shí)學(xué)�！凹訌�(qiáng)備課組建設(shè)”及“班主任‘坐班制’” 兩大教育教學(xué)措施中。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范；為了使我們形成健全人格，言傳身教……讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。
最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都長(zhǎng)期堅(jiān)持一些良好的行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會(huì)使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文3
老師和學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾天氣！
眾所周知，今年秋冬，寧波發(fā)生了嚴(yán)重的霧霾天氣。天氣預(yù)報(bào)顯示，這種現(xiàn)象將在本周再次出現(xiàn)。今年的霧霾情況是近年來(lái)罕見(jiàn)的，范圍大，污染嚴(yán)重，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。
“喉嚨癢，眼睛痛，耳膜痛，頭疼……”，很多人都有“霧霾癥狀”。我們的許多學(xué)生戴著厚厚的口罩，或者用圍巾把臉裹得很緊。有時(shí)我們學(xué)校甚至在課堂上停止練習(xí)�！拔覔�(dān)心空氣有毒！”患呼吸道疾病的人數(shù)急劇增加。每個(gè)人都是空氣污染的受害者，但大多數(shù)人也或多或少地承擔(dān)著責(zé)任。
霧霾天氣是一種嚴(yán)重的空氣污染事件，其根本原因是大量污染物的排放。在大多數(shù)地區(qū)，汽車尾氣、煤炭燃燒排放、工業(yè)企業(yè)排放、農(nóng)業(yè)秸稈燃燒等。因此，關(guān)心和保護(hù)我們的生活環(huán)境應(yīng)該是每個(gè)公民自覺(jué)遵守的。
環(huán)境破壞很容易，但恢復(fù)需要很長(zhǎng)時(shí)間。面對(duì)“毒霧”，我們應(yīng)該反思那些付出了代價(jià)的人，哪些生活習(xí)慣增加了“環(huán)境負(fù)荷”:亂扔垃圾、貪圖使用塑料袋和一次性物品的便利、焚燒樹(shù)葉和秸稈、汽車尾氣排放……難得的霧霾天氣也讓人們意識(shí)到還有很多事情需要改變。為了減少污染，我們每一個(gè)有車的人都應(yīng)該有意識(shí)地努力減少自己開(kāi)車的次數(shù)，哪怕少開(kāi)一公里，少開(kāi)一天，甚至不開(kāi)，或者輪流開(kāi)一輛車，把空氣污染降到最低。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文4
老師們、同學(xué)們： 早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生，愛(ài)健康》。
4月是全國(guó)第24個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和我省第16個(gè)健康教育宣傳月。
健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)。要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1.不吃零食，尤其是堅(jiān)決不吃三無(wú)產(chǎn)品。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響。
2.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。
3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。
4.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明的中學(xué)生。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是3月5日，第5周的星期一。今天，國(guó)旗下講話的'主題是：親情回報(bào)。
很多同學(xué)都說(shuō)過(guò)這樣的話或有過(guò)這樣的念頭：“我的父母太嘮叨了，總是告訴我這個(gè)不行，那個(gè)不許，一點(diǎn)自由的空間也沒(méi)有，他們從沒(méi)真正關(guān)心過(guò)我�！钡�，當(dāng)我們靜下心來(lái)想想，真的是如此嗎?
我們暫且不去討論這個(gè)問(wèn)題。退一步講，從你出生，是誰(shuí)不辭辛苦撫養(yǎng)你長(zhǎng)大?是誰(shuí)在你生病時(shí)寸步不離，心急如焚?是誰(shuí)在你失敗、摔倒時(shí)一直支持你，鼓勵(lì)你，不離不棄，為你揚(yáng)起希望之帆?聽(tīng)到這，許多同學(xué)可能都會(huì)毫不在乎地說(shuō)：“當(dāng)然是父母了�！笔堑模皇莿e人，正是我們的父母。既然如此，為何我們還會(huì)覺(jué)得父母不關(guān)心自己呢?原因很簡(jiǎn)單，那就是我們把父母做的這些所謂的“小事”看作是順理成章，看作是理所當(dāng)然，看作是父母的“天職”。
如果換作了別人為我們做了這樣的事，我們一定會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分，難道對(duì)于父母，我們就可以無(wú)動(dòng)于衷嗎?父母給我們的恩惠就不叫恩惠了嗎?同學(xué)們，父母撫養(yǎng)我們付出多少汗水、淚水、關(guān)愛(ài)與犧牲，他們把一切的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，難道我們還能說(shuō)自己不被關(guān)愛(ài)、不被重視嗎?
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”�，F(xiàn)在我們已漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該如何回報(bào)父母、長(zhǎng)輩呢?我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手：
在生活上，不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己，自己的事情自己干，減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且要學(xué)會(huì)幫助父母做點(diǎn)力所能及的小事。當(dāng)父母下班回到家，幫他們拿一下拖鞋，捧上一杯熱茶，道一聲：爸媽辛苦了;當(dāng)我們吃完飯，可以幫媽媽涮涮盤子洗洗碗;當(dāng)父母生日時(shí)，可以送上一朵鮮花或自制一張賀卡。在學(xué)習(xí)上，我們要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言;在學(xué)校里，和同學(xué)和睦相處，做老師的好幫手，積極參加各種有益的活動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、長(zhǎng)輩，讓他們感到幸福和快樂(lè)，我想這就是我們現(xiàn)在最好的回報(bào)!
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
我是五年級(jí)12班的~~。
呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們又開(kāi)始了新一周的校園生活。今天我給大家演講的題目是：《我讀書，我快樂(lè)》。
偉大的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍侨祟愑篮愕木窦Z食，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一件多么美妙的事情!
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)”。讀書之樂(lè)，樂(lè)在品味古老的綿遠(yuǎn)，眺望未來(lái)的瑰麗，一卷在手，古今中外盡收眼底。五千年泱泱華夏從歷史深處走來(lái)，一路蹣跚，披荊斬棘，年輕的美利堅(jiān)僅用二百多年的時(shí)間完成振興和飛躍，異軍突起;遠(yuǎn)古野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血，近代工業(yè)革命和文藝復(fù)興的洗禮;秦始皇的雄才偉略和氣吞山河，拿破侖的舍我其誰(shuí)和慘遭“滑鐵盧”之役;佛教千年的教義讓我想象釋迦牟尼大徹大悟的人生……書中有讀不盡的前人故事，悟不夠的后世啟迪。所以，我讀書，我快樂(lè)。
書籍點(diǎn)亮人生，書香飄溢生活。讀書之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，一卷在手，萬(wàn)水千山皆在咫尺之遙。無(wú)限神奇的茫茫太空，一碧萬(wàn)頃的原野沃土;蜿蜒無(wú)盡的中國(guó)古長(zhǎng)城，森嚴(yán)古穆的埃及金字塔;飛湍的瀑布，不毛的黃沙;崇山峻嶺中的盤曲小路，繁華都市外的田園人家;千奇百怪的海底世界，五彩斑斕的山原野花……書中有出乎想象的奇特風(fēng)景，有超乎現(xiàn)實(shí)的視覺(jué)驚詫。所以，我讀書，我快樂(lè)。
心歸靜處尋真樂(lè)，眼放長(zhǎng)空得大觀。讀書之樂(lè)，樂(lè)在隨意翻閱，便可陶情怡性，沉郁其中，不禁含英咀華。散文的飄逸，詩(shī)歌的瀟灑，戲劇的跌宕起伏，小說(shuō)的洋洋灑灑，神話里有大膽、新奇和豐富的想象，童話中有正義、純真和善良的表達(dá)，書法家的筆走龍蛇，胸中丘壑;美食家的炰鱉膾鯉，色味俱佳。一本書籍就是一份心靈的滋養(yǎng)，任何一種收獲都是用心靈澆灌出的快樂(lè)之花。所以，我讀書，我快樂(lè)。
最是讀書能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。讀書之樂(lè)，樂(lè)在浸潤(rùn)身心，開(kāi)闊視野，使我們思想深邃，情趣高雅。纏綿悱惻的情愫，苦悶彷徨的糾結(jié)，是讀書教會(huì)我們時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，紛紛雜雜。因?yàn)樽x書，浮躁的心態(tài)趨于平靜，因?yàn)樽x書，粗俗的言行走向文明，讀書，讓單薄的個(gè)體變得豐滿，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，讓你的人生境界不斷得以升華。所以，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
“讀書之樂(lè)，樂(lè)融融;讀書之樂(lè)，樂(lè)陶陶”。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。親愛(ài)的同學(xué)們，同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)。讓我們高揚(yáng)閱讀之風(fēng)帆，勇濟(jì)書籍之滄海，讓書成為伴隨我們成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景，讓讀書成就我們精彩的人生!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文7
心懷感恩才能行走天下，擁有感恩之心才能受人愛(ài)戴。心懷感恩吧，以靈魂深處學(xué)會(huì)感恩，讓它成為每個(gè)人心中一盞不滅的明燈。
有這樣一個(gè)故事：感恩節(jié)前夕，老師讓一群窮孩子畫出他們最想感恩的事物，大部分孩子畫出了豐盛的晚餐，精美的禮物，只有那個(gè)坐在墻角的小男孩畫出了一雙手，那是老師的一雙手，一雙牽過(guò)他的手，一個(gè)年幼貧窮的稚童都尚且如此，更何況擁有優(yōu)越生活條件的我們呢？
感恩父母吧，他們給你生命，感恩朋友吧，他們待你真誠(chéng)，感恩老師吧，他們授你知識(shí)。我也要感恩我的敵人，是他們讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，我更要感恩這個(gè)世界，你讓我擁有如此精彩的人生。說(shuō)聲謝謝吧，讓感恩從此不再陌生。
從地震廢墟里救起的少年向解放軍行隊(duì)禮，公益廣告里小朋友為媽媽洗腳。他們都表達(dá)了一種愛(ài)，一種感恩的愛(ài)。雖然有些人認(rèn)為這顯得微不足道，但世道萬(wàn)變，唯有感恩不變。
我愿感恩是一棵蒲公英，放飛無(wú)數(shù)顆感恩的種子，飄入每個(gè)人的心靈，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出感恩之果。愿每個(gè)人都精心呵護(hù)它，愿感恩之風(fēng)吹遍安外的每個(gè)角落，讓每顆心都成為感恩的家。
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生是什么?得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，高貴者說(shuō)它是彩虹，卑賤者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)：“人生就是不斷地等待與希望�！�
嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開(kāi)始，人生由此開(kāi)始。日日月月年年過(guò)去，你長(zhǎng)大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)�？耧L(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬(wàn)丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途?人生路長(zhǎng)，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢?其實(shí)不然。要是沒(méi)有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過(guò)奮斗識(shí)的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄�！保拍軐�(duì)祖國(guó)，對(duì)人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們都知道，讀書是一種享受，也是快樂(lè)的，捧起它，它是圣潔的;翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的.;閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書很多，比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢(mèng)》《假如給我三天光明》《簡(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》等……
但我最喜歡的就是《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@本書能激勵(lì)我們，所以我喜歡這本書。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的'女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。雖然，我們不能像海倫·凱勒有那樣的經(jīng)歷，但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。
雪蓮花大家都知道吧?每個(gè)雪蓮花都生長(zhǎng)在條件險(xiǎn)惡的雪峰上，條件越惡劣，開(kāi)出的雪蓮花就越漂亮，雪蓮花就像一件事，只要敢面對(duì)，即使路途中遇上那些險(xiǎn)惡的條件，最后也將探索到最美麗的成果。請(qǐng)大家記住這句話吧!最美的雪蓮花開(kāi)在最險(xiǎn)惡的雪峰上。
我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)。我的演講到此結(jié)束，謝謝。
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文10
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
數(shù)學(xué)是體操，讓我們思維如電；數(shù)學(xué)是空間，讓我們想象豐富；數(shù)學(xué)是圖形，告訴我們形是數(shù)的化身，數(shù)是形的靈魂；數(shù)學(xué)是游戲，讓我們感受著它的無(wú)窮奧妙；數(shù)學(xué)是知識(shí)海洋中一顆璀燦的明珠，它是啟迪智慧、開(kāi)發(fā)智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高實(shí)踐能力的重要學(xué)科之一。陽(yáng)春三月，令我們高興的是——我校數(shù)學(xué)月主題活動(dòng)成功啟動(dòng)。
目前正在開(kāi)展的活動(dòng)有：二十四點(diǎn)、玩轉(zhuǎn)魔方、精彩的七巧板、數(shù)學(xué)故事匯、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。在已經(jīng)完成的活動(dòng)中，一（三）班的選手在二十四點(diǎn)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出。二（1）班的同學(xué)們?cè)谀Х劫愔姓故玖怂麄儚?qiáng)大的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神。本周五，我們還將開(kāi)展數(shù)學(xué)故事匯活動(dòng)，請(qǐng)初一初二各班選派一位代表，準(zhǔn)備一個(gè)3分鐘左右的數(shù)學(xué)小故事，并制作好PPT參賽。
今后，今后還可能開(kāi)展的活動(dòng)有：制作數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)、圖案設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)競(jìng)賽、撰寫數(shù)學(xué)小論文等形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。各種活動(dòng)的目的是使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。
所有活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)給獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人統(tǒng)一頒獎(jiǎng)！心動(dòng)不如行動(dòng)，希望我們每位同學(xué)積極參與、努力進(jìn)取，人人能翱翔數(shù)學(xué)殿堂，個(gè)個(gè)能享受成長(zhǎng)快樂(lè)！
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自七（一）班的xx。
剛剛踏入中學(xué)，我們就迎來(lái)了為期一周的軍訓(xùn)。在這場(chǎng)魔鬼訓(xùn)練一般的軍訓(xùn)中，大家膚色先是曬成了小麥色轉(zhuǎn)而又變成了黝黑的古銅色。烈日炎炎下，我們的毅力與耐力都經(jīng)受了極大的考驗(yàn)。每一滴汗水，都是軍訓(xùn)給我們的洗禮；每一點(diǎn)不適應(yīng)，都是軍訓(xùn)給我們的磨練。這些高強(qiáng)度的訓(xùn)練，是對(duì)我們意志力的考驗(yàn)。
每天的隊(duì)列訓(xùn)練，雖然只有看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作：軍姿、轉(zhuǎn)法、齊步走和跑步走，卻需要我們的精誠(chéng)的團(tuán)結(jié)和高度的注意力，稍一走神，就會(huì)影響整個(gè)集體的發(fā)揮。所以，七天的訓(xùn)練中，大家都一次一次付出汗水，一次一次超越自我。
在集體舞訓(xùn)練中，大家都十分認(rèn)真、努力。用心領(lǐng)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作。協(xié)調(diào)好的同學(xué)總能引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)性不好的同學(xué)，也在不斷努力，不斷進(jìn)步。在最后的集體舞展示時(shí)，每個(gè)同學(xué)都給老師、教官和家長(zhǎng)們呈現(xiàn)出了精彩的風(fēng)貌。
軍訓(xùn)只是我們步入中學(xué)生活的一個(gè)開(kāi)始。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們每一天都要保持軍訓(xùn)時(shí)的狀態(tài)，認(rèn)真、自律和團(tuán)結(jié)，像一個(gè)軍人一樣擁有強(qiáng)大的毅力與耐力，在學(xué)習(xí)上不斷突破自我。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
預(yù)祝大家學(xué)些生活豐富多彩，碩果累累！
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！我演講的主題是“烈士精神引我前行”。
同學(xué)們，每當(dāng)五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮？我想同學(xué)們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：國(guó)旗鮮紅，因?yàn)槿旧狭讼攘业臒嵫�；五星閃亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。
是啊，回望歷史長(zhǎng)河，中華大地上哪里沒(méi)有動(dòng)人的悲歌，哪里沒(méi)有戰(zhàn)士的熱血？無(wú)數(shù)先輩名垂青史，用自己的赤誠(chéng)的肝膽捍衛(wèi)自己的不屈的民族，從以死拒降揚(yáng)名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗表的文天祥。他們是民族的脊梁，祖國(guó)的驕傲。我們?cè)跄芡洷R溝橋的第一聲槍響，我們?cè)跄芡浧叫完P(guān)的第一場(chǎng)大捷，我們又怎能忘記百團(tuán)大戰(zhàn)的第一次反攻，從1931年9。18事變到日本帝國(guó)主義的戰(zhàn)敗投降，多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻(xiàn)出了滿腔赤誠(chéng)，十五歲的劉胡蘭面對(duì)著五星紅旗舉手宣誓，無(wú)怨無(wú)悔；江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心；松滬會(huì)戰(zhàn)二十九軍彈盡糧絕，英勇壯烈，狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動(dòng)地。英雄們倒下啦，但成千上萬(wàn)個(gè)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)啦！
憶往昔，訴不盡我們對(duì)先烈們的無(wú)限懷念；看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬；展未來(lái)，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來(lái)從事什么職業(yè)，我們祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)，肩負(fù)建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文明富強(qiáng)、巍然屹立于世界東方偉大祖國(guó)的歷史重任，讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂！
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文13
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，應(yīng)對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢作為一名小學(xué)生，將來(lái)如何能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢
第一，要學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，禮貌禮貌，爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，就應(yīng)培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。增強(qiáng)群眾意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，禮貌禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講禮貌，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的期望!我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向愛(ài)我們的人匯報(bào)。謝謝大家。
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！ 今天我講話的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
什么是“習(xí)慣”？ 習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自動(dòng)化的行為。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。 好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。
有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，能夠養(yǎng)成珍惜時(shí)間、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。就是要在一定的時(shí)間里，完成或?qū)崿F(xiàn)預(yù)定的計(jì)劃、任務(wù)或目標(biāo)，計(jì)劃決定了要做的事，到時(shí)就做，決不遲疑、拖延。具體來(lái)說(shuō)，起碼要做到不遲到、不早退，按時(shí)到校學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，有計(jì)劃地、充分地利用業(yè)余時(shí)間，有次序、有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。
正是這些細(xì)節(jié)才構(gòu)成了我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活，一個(gè)人在生活中沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的大事，多的倒是類似的小事，小事多了才構(gòu)成大事。需要你天天如此，做好這些小事，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。有的同學(xué)正是缺乏了這一點(diǎn)，才影響了自己的進(jìn)步。
知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。人的習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)后天的環(huán)境影響和教育，反復(fù)強(qiáng)化形成的。中小學(xué)生的身心正處在成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，具有較大的可塑性，要利用這一時(shí)機(jī)，通過(guò)自覺(jué)的訓(xùn)練，改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
國(guó)旗下的講話稿小學(xué)5年級(jí)經(jīng)典范文15
老師們、同學(xué)們：
早上好!
這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不禮貌行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例證明，禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，透過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了禮貌離我們國(guó)家還有必須距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不禮貌行為。
例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們就應(yīng)先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬(wàn)不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，必須會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
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