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學(xué)會做人講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會做人講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會做人講話稿1
老師： 大家早上好！
今天我講話的內(nèi)容是“講文明，學(xué)會做人；會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣”。
一、講文明，學(xué)會做人
同學(xué)們，你們知道嗎？在你們成長中，什么是最重要的？對！學(xué)會做人.做人與學(xué)習(xí)相比，雖然學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)更重要。要成事先成人，成事中學(xué)會成人，講的就是這個道理�！叭恕弊执蠹叶紩䦟�，“人”字好不好寫？“人”字好寫，但不好做。相當(dāng)一部分同學(xué)只會寫“人”字，還不懂得怎樣做人，換句話說，還沒有學(xué)會做人，具體表現(xiàn)為：自私、不合群、常與同學(xué)鬧矛盾、愛計較小事、不懂得尊重關(guān)心他人、學(xué)習(xí)或做事缺乏責(zé)任心等等。這些都是不會做人的表現(xiàn)。那么，學(xué)會做人，該怎樣做呢？簡單點說，就是做一個文明的人。
遇上了老師，請記得問好，請記得帶上微笑；見到了父母，請?zhí)鹛鸬亟幸宦�，要記得噓寒問暖；看見了紙屑，請輕輕彎腰，扔進垃圾桶；看見有人闖紅燈，請及時制止，別忘了溫柔勸告；有人與你爭執(zhí)，請禮貌地制止，笑著說：“沒什么大不了”；看見伙伴不如意，請拍拍他的肩膀，對他說：“笑一笑，多好！”看見別人考試得了一百分，對他說一聲“你真棒！”看呀，這一切，不是那么簡單嗎？原來我們距離文明，只有一步之遙。你是否也在蠢蠢欲動了呢？那就行動起來吧，做一個文明的中小學(xué)生。我堅信：我們一定可以！
二、會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。
什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓2種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準備，要“兩準備”一要充分預(yù)習(xí)，二要備齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四；課堂學(xué)習(xí)，不管哪個學(xué)科都要做到“4個學(xué)會”：學(xué)會傾聽，學(xué)會思考，學(xué)會表達，學(xué)會合作；課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時按量按質(zhì)完成，書寫要工整。要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校園里營造濃濃的書香氛圍，在家里更要多看課外書。
學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國學(xué)生的一大優(yōu)點，這，不能丟！興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。 以上談的兩點要求（講文明，學(xué)會做人；會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。）希望同學(xué)們能記在心上，落實到行動上。 最后，祝愿同學(xué)們天天快樂，人人向上，各個進步！祝愿老師們身體健康，桃李芬芳！
學(xué)會做人講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
冬去春來，萬象更新，踏著春天的腳步，我們滿懷希望的迎來了20xx年春季新學(xué)期的到來。我們每位同學(xué)又站在新的起跑線上，開始新的征程。這時，大家也許都正在萌動著一種渴望與沖動，準備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗，暗下決心，在新的一學(xué)期中遵規(guī)守紀，學(xué)會做人；珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)；克服困難，超越自我。
過去的一年，我們?nèi)熒椭怨矟�、開拓進取，在各方面取得了優(yōu)異的成績。成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在這里請允許我代表高一四班全體同學(xué)向老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
回首過去是為了展望未來，借此機會我談一下自己對新學(xué)期的感想，與大家共勉。
作為一名學(xué)生，我們要視學(xué)習(xí)為天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學(xué)習(xí)是決定這一切的根本因素。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)的確是一件苦事，需要有堅持不懈的恒心，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣；但學(xué)習(xí)更是一件樂事，可以解除疑惑，增長見識，開闊視野，使思維敏捷，讓心靈充實，更重要的是，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)我們?nèi)松硐氲谋匾緩健?/p>
作為祖國的接班人，要學(xué)會做人，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德：對國家、社會有責(zé)任感；對學(xué)習(xí)、工作有進取和敬業(yè)的精神；對他人有競爭與合作的意識；對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品德的核心是責(zé)任感。對于我們來說，勤奮學(xué)習(xí)、考上大學(xué)是我們的責(zé)任，遵規(guī)守紀、熱愛集體是我們的責(zé)任，孝敬父母、報效祖國更是我們的責(zé)任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對祖國、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸責(zé)任。
作為青年人，要始終對自己充滿信心，敢于面對困難，勇于超越自我。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態(tài)度決定著一個人成功與失敗的最終結(jié)局。愛迪生在發(fā)明蓄電池時，實驗作了一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創(chuàng)造性思維中的最重要因素。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心。希望大家記�。翰徽摮晒�是失敗都要有收獲，那就是要對自己始終充滿信心。
同學(xué)們，新的一學(xué)期，對于高一同學(xué)，將是繼續(xù)夯實基礎(chǔ)的一學(xué)期，需要腳踏實地的努力；對于高二同學(xué)，到了爬坡最艱難的時刻，需要堅忍不拔的毅力；對于高三同學(xué)，正是朝著目標沖刺的關(guān)鍵時刻，需要頑強拼搏的精神。我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)目標明確、意志堅定、發(fā)奮圖強、敢于拼搏，就一定會成功。
老師們、同學(xué)們，希望的種子已經(jīng)播灑下，就讓我們在新學(xué)期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它。
讓我們大聲地喊出“我的20xx年，是學(xué)習(xí)進步的一年，讓父母欣慰的一年，是學(xué)業(yè)有成的一年！”
最后祝愿我們的學(xué)校能承載著全校師生的美好希望，永遠揚帆遠航，永遠乘風(fēng)破浪！
謝謝大家！
學(xué)會做人講話稿3
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！今天我講話的題目是《學(xué)會做人》。
請閆琦同學(xué)朗讀我們學(xué)校所倡導(dǎo)的《學(xué)會做人》。
同學(xué)們，我們首先要學(xué)會做人。
學(xué)會做人，我們從孝父母、敬老師、愛祖國、愛學(xué)校開始；
學(xué)會做人，我們從講禮儀、正品行、做善事、助他人開始；學(xué)會做人，我們從守規(guī)則、能擔(dān)當(dāng)、明是非、知榮辱開始；
學(xué)會做人，我們從現(xiàn)在開始，從三十九中開始。
聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題，不管一個人有多少知識，多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。
作為39中人，必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，具有愛心和同情心，樂于助人、能設(shè)身處地為他人著想。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己的同胞，為自己國家的繁榮富強與民族的興旺而不懈努力�！白鳛�39中的學(xué)生，我們要熱愛自己的學(xué)校，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。希望同學(xué)們要團結(jié)一致，為了學(xué)校的榮譽和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極進取。
在我們明白了學(xué)會做人的重要性后，要從以下三個方面做起：
1、”學(xué)會做人“要從小事做起�！蹦陨菩《粸椤�。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：我們一些同學(xué)看到操場上或教室、走廊有紙屑能隨手撿起放進垃圾桶，保持校園的衛(wèi)生潔凈�？墒且灿袀�別同學(xué)在校園里隨意亂丟東西，雖說這是小事，卻可看出一個人行為習(xí)慣的好壞。
2、”學(xué)會做人“要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團結(jié)協(xié)作、友好相處呢？學(xué)校的很多同學(xué)就做得很不錯，遇到老師會真誠、親切地問候一聲”老師好！“，平時懂得真誠地關(guān)心幫助同學(xué)，懂得尊重別人，能與同學(xué)友好相處。但也有些同學(xué)，因為瑣事大罵出口、大打出手，玷污了39中學(xué)生的形象。
3、”學(xué)會做人“要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候，現(xiàn)在只要認真學(xué)習(xí)就夠了，這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會呢？如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？
在這里，我要向全校師生發(fā)出倡議：作為一個39中人就要勤奮讀書、誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人！
學(xué)會做人講話稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
陶行知所說："千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人"學(xué)會做人是教育的目的和根本。
學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。是金子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉唾棄的下場。
學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。從小養(yǎng)成良好的行為品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。
學(xué)會做人，不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗�；畹嚼�，學(xué)到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。"我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團結(jié)互助，誠實守信，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德。努力做一個有用的人，一個有益于同學(xué)人，一個有益于班級人，一個有益于學(xué)校的人。
學(xué)會做人講話稿5
教育的終極目的就是抵抗誘惑，學(xué)會做人。
抵抗誘惑就是抵抗來自物質(zhì)世界的誘惑。抵抗為了物質(zhì)享受而不擇手段，強取豪奪；抵抗追求物質(zhì)享受而玩物喪志，抵抗沉湎于物質(zhì)享受而放縱自己；抵抗為了獲得物質(zhì)享受而損公肥私；抵抗因擁有物質(zhì)而相互攀比，貶損他人。
抵抗誘惑就是抵抗來自精神的誘惑，抵抗追求低級趣味、抵抗精神空虛的生活，就是抵抗懶惰無為，抵抗意志消沉或墮落，就是抵抗虛榮與賣弄，抵抗懦弱與兇殘，就是抵抗一切不道德的破壞欲望。
學(xué)會做人就是把人從動物性的自然人變成一個社會的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公無私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明與進步，崇尚知識和美德，遵守法律與社會公德，尊重與人共處的環(huán)境。
其次，學(xué)會做一個中國人。做一個五千年文化積淀下的中國人，擁有中華民族勤勞勇敢、質(zhì)樸無華、堅韌不拔、聰明睿智的良好美德，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.奉獻精神；擁有“焚骨碎身渾不怕，獨留青白在人間”的韌性和不屈不撓的精神，擁有“茍利國家生死以，豈因利禍避趨之”的愛國主義情懷，擁有“會當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的博大胸襟和高屋建瓴的氣勢，擁有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，擁有“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”的優(yōu)秀品格等等。
再次，學(xué)會做一個現(xiàn)代的中國人。做一個思想進步、與時俱進的中國人，一個有敏銳的政治頭腦和積極主動參予意識的人，一個體魄強健、心靈健康的人，一個勇于擯棄保守與偏狹、拋棄平庸與守舊、開拓進取、勇于創(chuàng)新的人，一個珍視生命和生活、珍惜時間和青春，不會因碌碌無為而感到羞恥的人，一個明辨是非、善惡、美丑，有責(zé)任心和正義感的人，一個懂得付出與回報的人，一個相信天生我才必有用的人。
最后，歸于一點，學(xué)會做一個走向世界的現(xiàn)代的中國人。做一個以國家和民族振興為己任的中國人，一個為中華之騰飛、為中華民族的偉大復(fù)興而讀書的人，做一個擁有強烈的民族憂患意識和擁有民族自豪感的人，一個放眼環(huán)球，家事、國事、天下事、事事關(guān)心的人，一個懂得抓住中國融入世界的機遇迎接未來挑戰(zhàn)的人，一個有誠信原則和契約意識，言必行、行必果的人，一個勇于接受新鮮事物的人，一個有超前意識、獨立意識和團隊精神的人，做一個擁有全方位素質(zhì)的二十一世紀的現(xiàn)代人。
同學(xué)們，未來是屬于你們的，愿同學(xué)們都成為一個抵抗誘惑、走向世界的現(xiàn)代中國人。
中國人, 中華民族, 愛國主義, 學(xué)會做人, 中學(xué)生
學(xué)會做人講話稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我們國旗下講話的題目是：誦讀經(jīng)典，學(xué)會做人。
上學(xué)期和本學(xué)期我們5、15班都在讀《論語》，感受傳統(tǒng)文化帶來的樂趣。郭老師帶領(lǐng)我們每天都讀，偶爾講講意思，講講其中有趣的故事，像什么宰予晝寢呀，子游問孝呀，我們興趣盎然，現(xiàn)在這本書已經(jīng)都讀完了。
誦讀過后，郭老師常用《論語》中的內(nèi)容教育幫助我們：上課時，有個別同學(xué)隨便說話，老師馬上說：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也�！蹦闩赃叺耐瑢W(xué)就是你的榜樣，你要想辦法和他取齊，看到不好的，要想一想你有沒有這樣的錯誤。
排路隊，有一個同學(xué)多次出隊，“不貳過”老師會脫口而出。你不能兩次犯同樣的錯誤。管理班我們寫完作業(yè)，個別同學(xué)散漫說話，老師會說：“以約，失之者鮮矣！”嚴格約束自己，犯錯誤的人是很少的。學(xué)生犯了錯誤，馬上改過。老師會及時表揚他：“過而不改，是謂過也。”你改了就是好孩子。
經(jīng)過這么一教育，同學(xué)們也按照書上講的內(nèi)容約束、規(guī)范自己的言行。對待父母：事父母，能竭其力；對待老師：有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌；對待同學(xué)：與朋友交，言而有信；對待學(xué)習(xí)：敏而好學(xué)，不恥下問。讀書讓我們在不知不覺中學(xué)會了自我管理。
讀經(jīng)典的傳統(tǒng)文化《論語》久了，我們能夠很自然地背誦下來，郭老師抽出時間讓我們背誦這些內(nèi)容，然后分章節(jié)錄像，讓我們重溫經(jīng)典語句，并且在欣賞自己誦讀的基礎(chǔ)上增加自信心，提高誦讀古文的興趣，我們的心靈也被優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸染著。
讀過《論語》之后，郭老師又帶領(lǐng)我們讀《道德經(jīng)》，將最樸素的辯證法：抱樸守拙，無為而無不為，上善若水，水善利萬物而不爭的思想帶給我們，我們在每天的瑯瑯讀書聲中感受傳統(tǒng)文化帶來的清新空氣。
在誦讀經(jīng)典活動過程中，我們懂得了許多做人的道理，心智也漸漸成熟起來，豐富了課外知識，開闊了視野，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。我們建議：全校同學(xué)行動起來，一起誦讀經(jīng)典，做知書達理的儒雅五一學(xué)子！
學(xué)會做人講話稿7
著名教育家陶行知先生說過：“千教萬教教人真理，千學(xué)萬學(xué)學(xué)會做人�！眹H二十一世紀教育委員會提出教育的四大支柱是：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人。新的世紀，新的時代，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成什么樣的人呢？我認為時代新人必須具備以下幾個特點：
一、“三高”：
道德情操高尚，興趣愛好高雅，人生追求高檔。
羅斯�？偨y(tǒng)曾說過這樣一句話：“有道德而無學(xué)問是一蠢徒，有學(xué)問而無道德是一惡漢�！比藨�(yīng)該德才兼?zhèn)洌瑹o德就會無禮儀廉恥，無德就會是非不分，而無德卻有才，危害就更大。道德情操高尚者往往“以財為草，以身為寶”，嚴于律己，樂于奉獻。請記�。骸盀閷W(xué)以潛心為要，做人以立品為先”，沒有偉大的品格就沒有偉大的人。
興趣愛好是窺視人靈魂的一面鏡子。人生活在塵世間，自然有其俗的一面，但我們必須追求雅，興趣是最好的老師，高雅的興趣愛好能使我們成為高品位的人。
生命的長度有限，但生命的寬度無限，在有限的生命中，我們必須努力追求，拓展生命的寬度，不斷完善自我，使自己成為高層次、高品位的人，即使沒有達到目標，甚至當(dāng)我們埋頭追趕時還錯過了一路的風(fēng)景，也無怨無悔，因為這追求高層次的過程本身就是一種美。
二、“四強”：
進取心強，責(zé)任感強，團隊精神強，承受能力強
俗話說：“涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦�！币兴鳛榫捅仨毑粩嗵剿�，努力進取�！疤煨薪�，君子以自強不息”，安于現(xiàn)狀者只會止步不前，自甘平庸者將一事無成。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，人是社會的人，人活著必須承擔(dān)一定義務(wù)和責(zé)任，父母養(yǎng)育我，老師教育我，親友幫助我，社會培養(yǎng)我，每個人肩上都沉甸甸的，作為學(xué)生，我們現(xiàn)在還不能做自己想做的事，但必須做好該做的事。逃避責(zé)任者決非強者，只能算懦夫。
在競爭激烈的時代求生存，求發(fā)展就必須團結(jié)協(xié)作。一個沒有團隊精神，沒有集體榮譽感的人注定是個失敗者，俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，柏揚先生《丑陋的中國人》指出“一個中國人一條龍，三個中國人一條蟲”，因為我們內(nèi)部存在“內(nèi)耗”，“窩里斗”等陋習(xí)，我們要堅決擯棄，從現(xiàn)在做起，互幫互學(xué)，團結(jié)協(xié)作，共同進步。
要負起人生的責(zé)任就必須敢于正視現(xiàn)實，正視成功，正視失敗，把成功看作以鮮花和掌聲為音符譜成的進行曲，把失敗看作是以奮斗和犧牲為號鼓敲響的戰(zhàn)歌，把歡笑裁成書簽夾進記憶，讓淚水化作琥珀珍藏心田。沒有坎坷的經(jīng)歷，便難有成熟的人生。只要有堅定的信念，定將“直掛云帆濟滄�！薄�
三、“五有”：
有創(chuàng)新精神，有實踐能力，有科學(xué)人文素養(yǎng)，有環(huán)保意識。
《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》明確要求：積極推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)保意識。這“五有”中尤其要重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
“生活的意義就在于創(chuàng)造”，我們必須努力訓(xùn)練思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，力求使自己思維敏捷、周密、深刻、新穎。同時要敢闖敢拚，不要害怕犯錯誤，要知道一個不犯錯誤的人，通常不能成就任何事業(yè)。
我們除努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識培養(yǎng)創(chuàng)新意識外，更重要的是培養(yǎng)能力，要活學(xué)活用，不要死讀書，讀死書，既要動腦動口，又要能動手，沒有科學(xué)意識和創(chuàng)新精神不可能立足于未來社會，同樣，高分低能者也必將被未來社會淘汰。
同學(xué)們，帶著父母的期待，抱著自己的理想，擔(dān)著社會的責(zé)任我們踏上了新的征途，我們要明確目標，不斷努力，全面提高自身綜合素質(zhì)，爭做一個“三高”、“四強”、“五有”的時代新人。
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